Досуг : «Веселое путешествие в страну математике»



Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1018
(дошкольное отделение 2034)







Досуг

«Весёлое путешествие в страну математики».

5 февраля 2015












Выполнила и провела:

Климова Ж.Н.







Лего – Фестиваль.
«Весёлое путешествие в страну математики».

Всем , здравствуйте мы начинаем наш Лего – Фестиваль:
«Весёлое путешествие в страну математики».
Сегодня наши участники «Лего –фестиваля» покажут свои интеллектуальные и конструктивные навыки.

Хочу представить наше жюри:

Руководитель СП – Ярыгина Т.В.
Старший воспитатель: Зазуля В.И.
Инструктор по ФИЗО: Чернейкина О.Н.

Хочу представить наши команды:

Группа № 9: «Непоседы» Бирюков Даниил, Круппо Федер, Комаров Иван, Афонин Антон, Медведев Женя.
Группа № 10: «Ромашка» Прокопьева Елизавета, Кудинова Соня, Ильин Виталий, Ручейкова Маргарита, Черникова Дарья.
Группа №11: «Фантазеры» Дмитрук Константин, Антипов Даниил, Лысун Семён, Матюшина Ольга, Прянишникова Арина.
Группа № 12: «Бабочки» Черных Матвей, Анзина Даша, Бардонов Андрей, Терехова Полина, Фильков Максим.

Команды ВАМ предоставляется приветственное слово для жюри:

Привет жюри, гостям, друзьям
Мы всех приветствовать здесь рады!
А Мы команды из детсада.

Нас не судите строго
Жюри, мы просим Вас.
На этот фестиваль по Лего
Пришли мы в первый раз.

Пусть будет здесь кругом веселье
Пусть каждый чем-то удивит.
Пусть здесь не будет побежденных.
Пусть дружба победит.

Капитаны команд представляют свою команду.

Мы открываем наш фестиваль с ЛЕГО - ГИМНА. (звучит гимн, слушают все стоя).
Команды занимают свои места.

Задание 1. «Лестница»

(выкладываем на столе числовой ряд от 1 до 5 и используем нужное кол-во кубиков и выкладываем на плата лестницу).


1 2 3 4 5
HYPER13 SHAPE \* MERGEFORMAT HYPER14HYPER15

HYPER13 SHAPE \* MERGEFORMAT HYPER14HYPER15


Задание 2. «Птичка»

Дети по инструкции педагога конструируют птичку. У каждого на столе лежит стрелка и дерево, на стрелке написано куда надо посадить птичку(на дерево, за дерево, с левой стороны от дерева, с правой стороны от дерева).

Педагог: Ребята мы сейчас с вами попадём в настоящую страну математики, но чтобы туда попасть надо отгадать загадки.


Педагог загадывает загадки, а дети отгадывают.

Шея длинная такая ,
Хвост крючком. И не секрет:
Любит всех она лентяев,
А её лентяи – нет?
(ДВОЙКА).

В класс вошла Маринка,
А за ней Аринка,
А потом Игнат.
Сколько стало ребят?
(3).

Не овал я и не круг,
Треугольнику я друг,
Прямоугольнику я брат,
Ведь зовут меня ...
(КВАДРАТ).

Я – тире в грамматике,
А кто я в математике..
(МИНУС).
Нет углов у меня,
И похож на блюдце я,
На тарелку и на крышку,
На кольцо и колесо.
(КРУГ).
На крыльце сидит щенок,
Греет свой пушистый хвост.
Прибежал ещё один.
И уселся рядом с ним.
Сколько стало щенят?
(2)


Физкультминутка: «Весёлые танцы с цифрами».


Задание 3. «Геометрические фигуры» Дети сами по своему творческому воображению выкладывают на плато геометрическую фигуру.

HYPER13 SHAPE \* MERGEFORMAT HYPER14HYPER15

Задание 4. «Цифра 5».

По словесной инструкции педагога
Дети выкладывают цифру 5 на плато.


Я желаю Вам , чтобы ВЫ в школьной жизни получали только такую отметку!!!HYPER13 SHAPE \* MERGEFORMAT HYPER14HYPER15



Подведение итогов и вручение грамот.
























Приложенные файлы

  • doc file11
    Климова Ж.Н учитель- дефектолог
    Размер файла: 53 kB Загрузок: 2