Как вылечиться от лени


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Урок – сказка: « Как вылечится от лени?» Тема: Ручной инструмент.Цель: Познакомить с видами инструментов. Дать подробную характеристику инструментам, которые есть в школьной мастерской. * Ход урока. I. Показать рисунок на котором 18 предметов (рисунок можно показывать на большой таблице или на индивидуальной карточке). Через 2 минуты рисунок закрыть и предложить ученикам следующие вопросы: Какие предметы вы запомнили? (Запишите их.)Какие предметы имеют отношение к деревообработке? (Подчеркните их.) * Проверить выполнение задания. НАПРИМЕР:1)треугольник, 2)замок, 3)бутылка, 4)глобус, 5)шило, 6)чайник, 7)молоток, 8)катушка, 9)кувшин, 10)горн, 11)рубанок, 12)ножовка, 13)чашка, 14)вилка, 15)топор, 16)лампочка, 17)лобзик, 18)ножницы. * II. Знакомство с инструментами для обработки древесины. РАЗМЕТОЧНЫЙ И ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЙ инструмент:1)угольник,2)шило или плотницкий карандаш, 3)малка, 4)рейсмус, 5)линейка,6)штангенциркуль,7)кронциркуль,8)шаблон. * Инструмент ДЛЯ ДОЛБЛЕНИЯ И ПОДРЕЗКИ: Долото;Стамески с фаской;Полукруглое долото;Стамески – резцы. * Инструмент ДЛЯ СВЕРЛЕНИЯ: 1)сверла (перки),2)буравы,3)коловороты,4)ручная дрель,5)трехгранное шило,6)зенковка, 7)чеканка. * Инструмент ДЛЯ ПИЛЕНИЯ: 1)лучковые пилы,2)шипорезка,3)курковка, 4)пила поперечная,двуручная,5)ножовка, 6)наградка, 7)пилка фанерная,8)Шлицовка(слесарная пилка). * Инструмент ДЛЯ СТРОГАНИЯ (ТИПЫ РУБАНКОВ): 1)шерхебель, 2)одинарный рубанок,3)полуфуганок, 4)фуганок, 5)двойной рубанок,6)шлифтик, 7)калевка, 8)зензубель, 9)цинубель,10)зензубель косозубый (наград), 11)горбач, 12)фальцгобель, 13)четверочник (отборник),14)штап (штабгобель), 15)торцовый рубанок,16)шпунтубель, 17)грунтубель, 18)галтель. Столярный рубанок шерхебель Торцовый рубанок * ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЙ инструмент: 1)молоток, 2)киянка, 3)клещи – кусачки, 4)добойник, 5)кусачки - бокорезы, 6)топор.(Рассказ об инструментах должен быть оченькратким, но обязательно надо показать таблицыс названиями и описанием инструментов). * * III. ТРЕБОВАНИЯ К ИНСТРУМЕНТАМ. Инструмент столяра – предмет его неустанной заботы и гордости. По набору инструментов, его состоянию и внешнему виду можно судить и о мастере. * Требования к инструменту: Инструмент должен быть удобным в обращении, легким на ходу, прочным и максимально работоспособным. Это означает, что рукоятки должны быть пригнаны по руке, не наминать мозолей.Размеры инструмента должны обеспечивать наилучший рабочий ход в соответствии с размерами обрабатываемой детали.Инструменты должны использоваться строго по назначению. При работе ручным или механическим инструментом обязательно соблюдать правила техники безопасности.Хранить инструмент надо в специальных приспособлениях, готовым к работе. * IV. СКАЗКА «КАК ВЫЛЕЧИТСЯ ОТ ЛЕНИ» Жил да был обыкновенный мальчик. Однажды подарили ему молоток. Молоток тот был не простой, а волшебный, говорящий.- Молоток, молоток, давай работать – полку для книг прилаживать! – говорит ему мальчик.Что ты, что ты! Разве не видишь, какая у меня ручка белая? От работы она испачкается. Разве не видишь, какая у меня голова гладкая? От работы она исцарапается.Год прожил молоток - ни одного дела не сделал. Заладил свое: жаль ручку белую пачкать! Однажды мальчик смотрит – вся голова у молотка покрылась странными, рыжими пятнами. Лежит он в ящике – кряхтит: - о – хо – хо! Совсем дело худо. Доктора скорей! * Появляются доктора - спасатели Прибежал доктор в белом халате. Осмотрел больного, головой покачал – пилюли горькие – прегорькие прописал. Не помогло.Прибежал другой доктор в белом халате – микстуру прописал кислую – прекислую. Не помогло.Третий доктор глянул на больного и говорит:Случай тяжелый! Это странная – престранная болезнь, по - нашему, по – ученому, называется «ржавчинус безделиус». С ней только доктор в синем халате может справиться. Обратитесь в столярную мастерскую. * Последняя надежда Прибежал из столярной мастерской доктор в синем халате.- Не волнуйтесь, - говорит, - вылечим!Как схватил молоток за белую ручку да как примется гвозди заколачивать! С десяток гвоздей прибил – ржавчины поубавилось.Еще десяток – молоток еще чище стал. Поработал часок – молоток совсем выздоровел. Пропали рыжие пятна, словно их и не было: от труда стерлись. На прощание доктор в синем халате прописал молотку и его друзьям – инструментам (а может, не только инструментам?..) такой рецепт: * Гр. Молотку Белоручке и другим.Чтоб инструменты не болели,Они должны забыть про лень:Им находиться нужно в делеХоть два часа, но каждый день!Доктор: Столяр Белодеревщик. * V. Практическая работа: «Сборка и отделка подставки для цветов» Краткое повторение содержаниятехнологической карты (материал и его свойства,инструменты, виды соединений деталей). Сборка деталей в целое изделие.Отделка изделия.Оценка работы. Подведение итогов. * Урок проводится с учащимися 5 класса.Учитель ОУ «Великогубская СОШ» Александр Васильевич Шильников В презентации использованы иллюстрации библиотеки электронных наглядных пособий «Технология», ЗАО «Инфостудия ЭКОН» и учебников по технологии обработки древесины;При проведении урока учитель использует таблицу «Инструменты для строгания» (Виды рубанков и их описание)

Приложенные файлы

  • ppt file10
    silnikov a.v.
    Размер файла: 445 kB Загрузок: 2