Памятка для родителей, половозрастное воспитание мальчиков 5-6 лет


КАК РЕАГИРОВАТЬ?!
Во-первых, не нужно ругаться, пугать или наказывать ребенка, если он проявляет интерес к своим половым органам. Это, с одной стороны, формирует установку «своего тела надо стыдиться» (потом в подростковом и юношеском возраст доказать обратное будет сложно). А с другой стороны, у ребенка появляется зона избыточного внимания – по принципу «запретный плод сладок».
Во-вторых, в половозрастном развитии мальчиков общайтесь с ребенком открыто: ребенок может задавать любые вопросы, без отговорок и неловкостей получать ответы на свои вопросы. Правильно называйте половые органы (никаких «стручков» или «колбасок»). Тем более не надо формировать взглядов на половые органы, как на нечто грязное и постыдное.
В-третьих, помните, детские полоролевые игры – это всего лишь любознательность. Поэтому задача родителей – помочь мальчику разобраться и получить правильное представление о половых различиях и своей собственной половой роли.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 25 «Золотая рыбка» Корсаковского городского округа
Половозрастное
развитие
мальчиков-дошкольников
5-6 лет
Какова роль
родителей и семьи
в правильном половом
развитии мальчиков?
В-четвертых, отношения родителей играют важную роль в половом развитии мальчиков. Если в семье родители обнимаются и целуются, проявляют теплое и адекватное отношение друг и другу, то ребенок понимает, что любовь и интерес проявляются и через физику тела. Если же они скандалят, мать чаще кричит «Не трогай меня! Отойди! Отпусти!», то и близкие отношения будут восприниматься иначе.
Итог… благополучное половозрастное развитие мальчика – это залог правильной половой идентичности, понимания себя как мужчины. Отсутствие интереса у мальчика к своим половым органам и строению тела – может быть тревожным сигналом. Детские проблемы могут появиться в подростковом возрасте, но тогда это будет «уже совсем другая история».
С наилучшими пожеланиями,
педагог-психолог М.В.Крупенева.
Одной из граней развития ребенка является половозрастное развитие. В данном случае мы ведем речь не о сексуальных потребностях, половых функциях или других контекстах, свойственных взрослым. Важность представляет развитие представлений у ребенка о себе как представителе мужского или женского пола, осознание своих особенностей.
В период дошкольного детства, особенно в возрасте 5-6 лет, происходит изменение представлений ребенка о себе – образ «Я идеальный» (когда свои возможности переоцениваются, в частности ребенок думает «Я большой») сменяется образом «Я реальный» (реально понимает, что он маленький).
Кроме того, в этот период ребенок начинает интересоваться сферой взаимоотношений между людьми. Вкупе с развитием любопытства и интереса к окружающему миру (появление почемучек) это приводит к появлению интереса к взаимоотношениям мужчин и женщин, а еще сложных вопросов «откуда берутся дети?».
Половозрастное развитие мальчиков 5-6 лет относится к периоду детской сексуальности. В этот период сексуальность выражается в интересе к собственному телу, она направлена на себя (не в половом влечении к другому человеку) и ориентирована скорее на знании о теле, чем на действиях.
Уже в 3-4 года ребенок уже знает об анатомических различиях между девочками и мальчиками, но большее значение придает внешним признакам: платье, косички, бантики - это девочка, брюки, короткая стрижка - это мальчик. Но именно в 5-6 лет мальчик начинает понимать постоянство своего тела и осознает, что станет мальчиком, мужчиной, дядей.
Особый интерес в этом возрасте дети проявляют ко всему, что связано с туалетом и соблюдением правил личной гигиены. Мальчики копируют отца при отправлении естественных надобностей, даже в том как принимать душ или умываться. Могут подсматривать, как это делают девочки, мать или сестры. В семьях, где растут несколько разнополых детей, этот аспект сексуального развития мальчиков проходит более сглажено, в естественном режиме.
Половозрастное развитие мальчиков в возрасте 5-6 лет связано с тем, что ребенок начинает изучать свое тело, рассматривать его, трогать свои половые органы. У мальчика возникает интерес к родителю противоположного пола: он может ластиться к маме, обнимать и целовать её, иногда «как взрослый», подражая отцу.
Половозрастное развитие мальчиков в этом возрасте может проявляться в употреблении бранных слов. Иногда детям нравится наблюдать за реакцией родителей или воспитателей, когда они говорят «грязные» слова.
Как это ни покажется странным, сексуальное развитие мальчиков происходит и в сексуальных играх. Правда, акцент смещается именно на слово «игра». Например, игры в «маму-папу» или «больницу». Выполняя функции доктора, медсестры, родителей, дети подражают поведению взрослых, трогают и рассматривают друг друга.
С возрастом, а также в условиях формализованной среды детского сада, школы вырабатывается скромность в проявлении сексуально-окрашенных игр и поведения.

Приложенные файлы

  • docx vospboy
    Размер файла: 8 kB Загрузок: 1