Геометрические фигуры. Конструирование «Домик в деревне».

Урок математики в 1 классе.

Тема: Геометрические фигуры. Конструирование «Домик в деревне».

Организационный момент.
Знакомство с темой и целями урока.
-Мы с вами будем путешествовать по городу волшебных фигур. А помогут нам сказочные друзья.
-Как называются фигуры, изображённые на доске?










-Есть ли на доске одинаковые фигуры? Какие?
Какого цвета большой круг? Маленький? Какого цвета квадрат? Треугольник?
-У вас на партах лежат фигуры. Возьмите красный круг. Положите его возле себя.
-Возьмите красный треугольник. Положите его справа от круга.
-Возьмите большой круг. Какого он цвета? Положите его снизу под красным кругом.
Работа по теме урока.
Итак отправляемся с вами в город волшебных фигур.
Живёт в этом городе удивительная птица. Посмотрите какая она красивая. Из каких фигур она состоит?











Попробуйте сделать такую же.

-Теперь подготовимся к письму. Обратим внимание на посадку.
-Открыли тетради. Посмотрите. Что там нарисовано? (бусинки)
Правильно. Но это волшебные бусинки. Они растерялись. Послушайте их историю: «Жила-была красная бусинка в волшебном городе (на доску прикрепляется красный круг). Скучно было бусинке одной и решила она отправиться в путешествие, чтобы найти себе друзей. Только вышла она за забор, а к ней идёт такая же бусинка, только зелёная. Подходит зелёная бусинка к красной и спрашивает: Куда ты идёшь? Красная бусинка отвечает: Иду путешествовать и искать друзей. Давай будем вместе путешествовать.(на доску прикрепляется зелёный круг). Идут они идут и встретили синюю бусинку. Тоже взяли её с собой. Хотели они вернуться домой, а не смогли, забыли дорогу».
- Давайте им поможем. Надо продолжить раскрашивать бусинки в таком порядке, как они встречались.









-Даются карточки с рисунками. Посмотрите и скажите на какие фигуры похожи эти рисунки? (солнце, колесо, окно, тарелка, салфетка, пуговица, зонт,)
4. Физкультминутка.
Встаньте в круг. Я называю предмет и передаю мяч стоящему рядом со мной, а он должен назвать из какой фигуры этот предмет состоит. Следующий придумывает предмет и т.д.

Закрепление.
Найдите лишнюю фигуру из тех, что нарисованы на доске:



В тетрадях у вас нарисованы коврики. Найдите такой же коврик как у меня на доске и разукрасьте его так же.








- Нарисуйте в тетрадях узор:




Игра «Лото» (У учителя часы с геометрическими фигурами вместо цифр, у детей – карты с фигурами и раздаточный материал с фигурами).













Стрелка, стрелка покружись,
всем фигуркам покажись,
Покажи нам поскорее,
Кто из них тебе милее?

- Работа с учебником (с.22 №2, 4)
И последнее задание в Волшебном городе: дорисуй фигуру, чтобы получился предмет.










5. Итог урока.





Приложенные файлы

  • doc file3
    Размер файла: 43 kB Загрузок: 6