Игра-путешествие «Сказочное королевство».

Государственное бюджетное образовательное учреждение Псковской области "Центр специального образования №1" структурное подразделение: Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 1


Учитель: Корнышова Ольга Валерьевна, 2016г, г. Псков


Игра-путешествие «Сказочное королевство».

Цель: пробудить в детях познавательный интерес.
Задачи: развитие творческого мышления, памяти, мелкой моторики, воспитание нравственных качеств – доброты, храбрости.
Оборудование: плакат с нарисованным царством; конверты с героями сказки «Колобок»; герои сказки – три сестры, кощей, Елена прекрасная, Иван-царевич, Баба-Яга, ворон; камень; цветы с заданиями; разрезные рисунки со сказками; ключи с заданиями; карточки – обводки со словом спасибо.
Организационный момент.
Сообщение темы и целей мероприятия.
- Сегодня мы будем путешествовать по сказке. Но сначала необходимо выбрать названия команд.
(У доски плакат с нарисованными воротами, за воротами царство).
-Чтобы нам войти в сказку нужно открыть ворота. Для этого выполним задание:
(детям даются конверты с героями сказки «Колобок»)
-Вам надо угадать, что это за сказка, убрать лишнего героя и расположить героев в порядке очерёдности.
Узнаете какая форма нашего сегодняшнего путешествия, если перевернёте героев сказки и прочитайте, что за слово у вас получилось.
-Итак мы с вами выполнили задание и ворота в сказку открыты. А сказка такая. Послушайте:
«В некотором царстве, в некотором государстве жил -да- был Иван-царевич (герой прилепляется на карту царства), было у него три сестры. Забыл Иван Царевич их имена. Давайте поможем ему их вспомнить (дети называют героев, учитель помогает).
Отец и мать у них умерли. Отдал Иван-царевич сестёр замуж за владык медного, Серебряного и Золотого царства (на карте три царства- к ним прикрепляются царевны).
Прошёл год, и стало ему без сестёр скучно. Решил он повидать сестёр и отправился в путь. Шёл он шёл и попалась ему на дороге «Цветочная поляна». Повстречал он там Елену Прекрасную (герой прикрепляется на карту) и попросил её стать его женой. Елена Прекрасная молвила, что будет согласна, если его верные воины соберут для неё цветы, да не простые, а волшебные и выполнят задание, записанное на этих цветах.
(Вызываются капитаны команд, они собирают цветы, зачитывают на обороте цветка отрывок из сказки своей команде – если команда угадывает +1 очко).
И быть бы свадьбе, да злой Кощей Бессмертный (прикрепляется на карту) похитил Елену Прекрасную и тогда Иван-царевич поехал выручать свою любимую. Долго ли коротко ли они ехали и вот вышли к реке. Через реку мост, но огромный камень закрыл дорогу на него (карточка – камень прикрепляется на карту). А на камне надписи с 4-х сторон (по количеству команд). Если воины на них ответят, камень отодвинется и освободит дорогу.
Вопросы каждой из команд:
- Транспорт Бабы-Яги? (ступа)
- И от дедушки ушёл и от бабушки ушёл. (колобок)
- Кого искал Карабас - Барабас?
- Тянут -потянут вытащить не могут?
- Кукла с голубыми волосами?
- Самая холодная королева?
- Дом, в который пришли жить много зверюшек?
- На чём ездил Емеля?

С этим заданием вы справились, и камень освободил дорогу. Двинулись Иван-царевич и воины дальше. Долго ехали по лесу, пока дорога не привела их к избушке. А в избушке той жила Кто догадался? (Баба-яга). Не пропускала она никого по своей дорожке, так как давала всем очень сложное задание, которое никто не мог выполнить.
(Командам зачитываются отрывки из сказок, в которых допущены ошибки. Дети должны заметить и назвать ошибку).
Отрывки:
«Жили – были муж с женой, и были у них дочка, да сынок маленький. Уехали родители по делам, а девочка, которую звали Дюймовочка заигралась и совсем забыла про своего братца. Налетели гуси-лебеди .»
«Пришёл Емеля к проруби, зачерпнул вёдрами воду и поймал золотую рыбку. «Отпусти меня» - взмолилась рыбка»

«Замесила она тесто на сметане, скатала колобок, изжарила его в масле и положила на скамейку стынуть»

«Позвала баба мышку. Мышка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку»

Выполнили задание и Баба-Яга пропускает нас дальше. Понравился ей Иван-царевич за его ум и поделилась она с ним секретом о волшебных замках, которые есть у Кощея бессметного, но которые можно отпереть , если произнести вслух кодовые слова «прозвища сказочных героев».

Кощей - (Бессмертный) Иван
Елена Змей
Василиса Курочка
Мальчик. Гуси.

Чёрный ворон подслушал этот разговор и всё рассказал Кощею- Бессмертному. Тот выследил Иван - Царевича схватил его и бросил в глубокое подземелье, дверь которого закрыл на большой замок (прикрепляется карточка-замок). Чтобы открыть замок нам необходимо выполнить задание.
(Детям раздаются разрезанные рисунки со сказкой – необходимо собрать и назвать сказку).
- Справились воины с заданием, замок и открылся. Вышел Иван-царевич из подземелья и пошёл к замку Кощея. Подъехал к воротам, а они закрыты. Что делать? И тут он слышит голос, который ему говорит: «Чтобы открыть эти ворота к ним надо подобрать ключ» (рисунки ключей).
(Каждой команде даётся связка ключей. На ключах слова. Вспомнить в каких сказках есть такие предметы: золотой ключик, печка, шляпа и сапоги, репка, красная шапочка, три кровати, скалочка, карета из тыквы.

- Открыл Иван-царевич ворота и победил Кощея, освободил Елену Прекрасную и поехал в гости к своим сёстрам. А нам он передал что, мы узнаем, если выполним последнее его задание: обвести по точкам карточки – с –па-си-бо. Каждая команда прикрепляет свою карточку на доску. Давайте составим карточки, чтобы получилось слово. Прочитаем хором.
На этом наша игра-путешествие закончена.
Итог мероприятия.














HYPER13PAGE HYPER15


HYPER13PAGE HYPER141HYPER15




HYPER15Основной шрифт абзаца

Приложенные файлы

  • doc file4
    Размер файла: 40 kB Загрузок: 4