Рабочая программа кружка

Муниципальное образование Красноармейский район,
ст. Чебургольская
(территориальный, административный округ (город, район, поселок)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 28
(полное наименование образовательного учреждения)


УТВЕРЖДЕНО
решением педсовета протокол № 1
от 29.08.205 года
Председатель педсовета
_____________ М.М. Кривчук
подпись руководителя ОУ Ф.И.О.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


КРУЖОК « ЮНАРМЕЕЦ»



Направленность – военно-патриотическая
Срок реализации – 2 года
Возраст учащихся – 16-17 лет

Составил: Кривчук С.В., учитель ОБЖ

















Ст. Чебургольская

2015г.


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

События последнего времени показывают, что экономическая дезинтеграция, социальная дифференциация общества, девальвация духовных ценностей оказывают негативное влияние на общественное сознание большей части молодежи. Все больше распространяется равнодушие, эгоизм, индивидуализм, у молодого поколения страны перестали существовать в сердце и разуме такие понятия как честь, доблесть, героизм, патриотизм, долг, совесть и т.п. Далеко не каждый молодой человек стремится попасть в армию и не каждый готов к военной службе.
Все вышеперечисленные чувства и положительное отношение к Российской армии помогают чувствовать кровную связь с родной землей, страной, со своими предками, с родным Отечеством, Россией в целом.
Поэтому возрождение патриотического воспитания, является одной из приоритетных задач воспитательной работы любого общеобразовательного учреждения. Патриотическое воспитание должно осуществляться на основе качественно нового представления о статусе воспитания с учётом отечественных традиций, национально-региональных особенностей, достижений современного педагогического опыта.
Проблема патриотического воспитания и гражданского становления подрастающего поколения сегодня одна из актуальных задач государства и общества. В Национальной доктрине образования в Российской Федерации определена не только государственная политика в области образования, но и дан социальный заказ государства на воспитание человека с активной жизненной позицией, трудолюбивого и высоконравственного, патриота своей Родины, уважающего права и свободы личности, традиции и культуру других народов, проявляющего национальную и религиозную терпимость. Изменения военно-политической обстановки в мире требуют укрепления экономической мощи Отечества, повышения его обороноспособности, отлаженной работы всей системы патриотического воспитания подрастающего поколения, подготовки его к защите Родины.
     Обществу нужны здоровые, мужественные, смелые, инициативные, дисциплинированные, грамотные люди, которые были бы готовы работать и учиться на его благо. Поэтому особое место в воспитании подрастающего поколения отводится воспитанию патриотизма, чувства любви к Родине.
      Патриотизм – система ценностей, которыми располагает человек и общество; важнейший духовно-нравственный фактор сохранения общественной стабильности, независимости и безопасности государства.
     В настоящее время в нашей стране возрождается система патриотического воспитания детей и подростков, в котором наряду с традиционными задачами подготовки подрастающего поколения к военной службе, появилась необходимость ориентировать ребят на выбор профессии спасателя, социального работника, пожарного, сотрудника правоохранительных органов.

Рабочая программа дополнительного образования: кружок «Юнармеец» составлена на основе
1 Авторской программы В.Н. Латчук «Основы безопасности жизнедеятельности 5-11 класс» , издательство Москва «Дрофа» 2010 год.
2 Авторской программы Ю.Я Леонтьева «Региональная программа по основам безопасности жизнедеятельности для учащихся 9-11 классов» Краснодар 2000 г
3 Краевая целевая программа «Патриотическое воспитание населения Краснодарского края на 2012-2015 годы»
Отличительной особенностью данной программы является углубленное изучение материала отдельных разделов авторских программ, которые в школьном курсе изучаются обзорно, продолжение изучения курса ОБЖ ( отдельные темы ) по авторской программе В.Н. Латчук, интеграция всех перечисленных программ, большой объём материала практической направленности.
ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ: создание условий, способствующих патриотическому,  физическому, интеллектуальному и духовному развитию личности юного гражданина России, его лидерских качеств.


ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ:
подготовка подрастающего поколения к военной службе и воспитание уважения к Российской Армии;
воспитание гражданственности, патриотизма и любви к Родине;
формирование профессионально значимых качеств и умений, верности конституционному и воинскому долгу;
воспитание бережного отношения к героическому прошлому нашего народа, землякам;
физическое и духовно-нравственное развитие детей и подростков;
совершенствование ценностно-ориентированных качеств личности, обеспечение условий для самовыражения обучающихся, их творческой активности.

Достижение поставленных целей
В школьном гражданско-патриотическом воспитании можно выделить два основных компонента.
Первый характеризуется широкой социально-педагогической направленностью. Он основывается на таких элементах как: позитивные мировоззренческие взгляды, которые в свою очередь опираются на социальные, исторические, нравственные и политические проблемы нашего общества. Социально-педагогический компонент является основным. Только сформировав личность гражданина и патриота России с присущими ему ценностями, взглядами, интересами, мотивами деятельности и поведения, можно рассчитывать на успешное решение более конкретных задач по подготовке к реализации защиты Отечества, службе в ВС .
Второй компонент гражданско-патриотического воспитания характеризуется более конкретной направленностью. Практическая реализация призвана обеспечить глубокое понимание каждым молодым человеком своей роли и места в служении Отечеству, основанном на высокой личной ответственности за выполнение требований военной и государственной службы. Формирование основных качеств, свойств, навыков, привычек необходимых для успешного выполнения обязанностей в рядах ВС РФ. Основой содержания второго компонента воспитания является любовь к Отечеству, верность гражданскому и воинскому долгу. Воспитание таких качеств как честь, храбрость, стойкость, самоотверженность, доблесть, мужество, взаимовыручка.

Реализация программы ведется по 2 направлениям:

ОБЖ  (самосохранение, оборона, спасение)
Основы военной и специальной подготовки.
 
     Основные формы работы с учащимися:

теоретическая часть
соревнования;
конкурсы;
смотры;
слеты;
конференции;
экскурсии;
исследовательская и поисковая работа;
круглые столы;
игры;
турниры;
эстафеты

Сведения о сроках реализации программы.
Срок реализации программы составляет 2 года.

Работа по реализации программы направлена на учащихся старших классов, возрастной состав 16-17 лет
Содержание обучения
 
Направление: ОБЖ  (самосохранение, оборона, спасение)-136 часов
за 2 года
 
     Каждый гражданин нашей страны, в том числе и подросток, в случае чрезвычайных ситуаций должен быть готов защитить себя, товарища, родных и близких, оказать посильную помощь пострадавшим. Целью данного направления является освоение детьми и подростками правил безопасного поведения в повседневной жизни и обеспечение физической готовности к действиям в чрезвычайных ситуациях и экстремальных условиях.
Содержание:
основы здорового образа жизни;
основы медицинских знаний и способы оказания первой медицинской помощи;
изучение методов страховки и самостраховки, контроля и самоконтроля;
передвижение по пересеченной местности в пешем порядке основы безопасного поведения;
основы поведения и способы защиты в чрезвычайных ситуациях;
основы безопасности в экстремальных ситуациях;
выживание в лесу;
преодоление препятствий (бег с преодолением  различных полос препятствий индивидуально и в составе группы);
силовая подготовка (различные упражнения на перекладине, силовые упражнения);
элементы акробатики;
основы рукопашного боя;
развитие сердечно-сосудистой выносливости;
развитие силы и ловкости;
 
Направление: Основы военной и специальной подготовки- 272 часа
за 2 года
 
     Данное направление ориентировано на формирование правильного представления о роли государства в сфере обороны, о Вооруженных силах, о назначении боевой техники, о воинской службе, о жизни и быте военнослужащих, об их правах и обязанностях; готовности освоить  военно-техническую специальность.
Содержание:
изучение правовых основ военной службы (Законы РФ, Уставы ВС РФ);
огневая подготовка;
строевая подготовка;
тактическая подготовка;
топографическая подготовка;
моделирование боевой техники;
информатика;
кинология и следопытство;
встречи с ветеранами войны и труда;
военно-спортивные праздники и игры;
встречи с выпускниками, проходящими службу в ВС РФ, МВД, ФСБ, МЧС и др.;
торжественные построения у памятных мест;
проведение «Недели Боевой Славы», «Месячника оборонно-массовой работы», «Вахты Памяти», «Дня памяти павших» и др.;
посещение музеев;
поисково-исследовательская работа;
тематические сборы, конференции, викторины по ратной истории Отечества;
посещение воинских и трудовых коллективов;
смотры;

Изучение направлений идёт параллельно

     Основные формы работы с учащимися:

теоретическая часть
соревнования;
конкурсы;
смотры;
слеты;
конференции;
экскурсии;
исследовательская и поисковая работа;
круглые столы;
игры;
турниры;
эстафеты










Таблица тематического распределения часов по годам обучения.

Название раздела темы
I год обучения
II год обучения


общее количество часов
общее количество часов

Раздел I: ОБЖ ( самосохранение, оборона, спасение) – 68 часов

1. Основы здорового образа жизни
2 ч.
4 ч.

2. Основы медицинских знаний и способы оказания первой медицинской помощи
8 ч.
8 ч.

3. Изучение методов страховки и самостраховки, контроля и самоконтроля
10 ч.
10 ч.

4. Основы поведения и способы защиты в чрезвычайных ситуациях
10 ч.
10 ч.

5. Выживание в лесу
6 ч.
4 ч.

6. Силовая подготовка
12 ч.
10 ч.

7. Основы рукопашного боя
20 ч.
22 ч.

ИТОГО:
68 ч.
68 ч.

Раздел II: Основы военной и специальной подготовки- 136 часов

1. Правовые основы воинской службы
4 ч.
2 ч.

2. Огневая подготовка
10 ч.
12 ч.

3. Строевая подготовка
30 ч.
30 ч.

4. Тактическая подготовка
30 ч.
30 ч.

5. Топографическая подготовка
14 ч.
20 ч.

6. Моделирование боевой техники
10 ч.
-

7. Кинология и следопытство
8 ч.
6 ч.

8. Военно-спортивные праздники, игры, тематические сборы, конференции, посещение воинских коллективов, смотры
30 ч.
36 ч.

ИТОГО:
136 ч.
136 ч.

ВСЕГО:
204 ч.
204 ч.




ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
 
     В результате реализации данной программы:
учащиеся освоят правила безопасного поведения в повседневной жизни, принципы здорового образа жизни, способы самообороны и самосохранения,  подготовятся к действиям в чрезвычайных  ситуациях  и экстремальных условиях;
у детей и подростков сформируется потребность в регулярных занятиях физической культурой, воспитание осмысленного отношения к ним как способу самореализации и личностно значимому проявлению человеческих способностей;
компенсируются отсутствующие в основном образовании знания, умения и навыки в области краеведения, физкультуры, медицины, спорта, военной подготовки;

Материально-техническое обеспечение программы
Занятие проводится в кабинете ОБЖ и тренажерном зале. Для проведения занятий имеется следующее оборудование и инвентарь:
многофункциональный комплект
скамья для пресса
силовая станция для ног
силовая станция для рук
батут
легкоатлетическая дорожка
легкоатлетический велосипед
беговая дорожка
вибромассажер
гребной тренажер
эллиптический тренажер
велотренажер
тренажер для пресса
тренажер для бокса
обручи, мячи
стрелковый тир «Боец»
комплект туристического снаряжения
макеты автоматов, пулеметов

настольный теннис
стойка для прыжков
шведская стенка
обручи гимнастические
канаты
мячи футбольные
мячи баскетбольные
мячи волейбольные
бадминтон
спортивный конь
спортивный козел
комплект баскетбольный
стойка гимнастическая
бревно гимнастическое
мостик гимнастический
мост подкидной
мост приставной
брусья
перекладина
стойка для прыжков
волейбольный комплект
ворота футбольные
маты гимнастические
скакалки
скамейки спортивные


Литература:
1 В.Н. Латчук Основы безопасности жизнедеятельности 5-11 класс.- Изд-во Москва «Просвещение», 2008 год.
2 Ю.Я Леонтьева Региональная программа по основам безопасности жизнедеятельности для учащихся 9-11 классов .-Краснодар. 2000 г.
3 Краевая целевая программа Патриотическое воспитание населения Краснодарского края на 2012-2015 годы.
4 А.Н. Медведев Аспекты подготовки к реальному рукопашному бою
- Изд-во CATTBA, 2009 год.
5 Гоголев М. И., Гайко Б. А., Шкуратов В. А., Ушакова В. И. Основы медицинских знаний учащихся: Проб. учеб. для 0-75 сред. учеб. заведений / Под ред. М. И. Гоголева - М.: Просвещение, 1991. 112 с.
6 И.В. Балабанов Узлы.- Изд-тво «Москва»,2003 год
7 О.В.Павлова Автономное существование человека в природных условиях элективный курс ОБЖ 9 кл.- Изд-тво «Учитель» Волгоград, 2000г.
8 А.Д. Дворкин Стрельба из пневматических винтовок- Изд-во ДОСААФ Москва, 1991 год

Заголовок 2 Заголовок 3 Заголовок 5HYPER15Основной шрифт абзаца

Приложенные файлы

  • doc Rabochaya programma
    Кривчук С.В.-учитель ОБЖ МБОУ СОШ № 28
    Размер файла: 80 kB Загрузок: 1