Сердцем прикоснись к подвигу

Филиал МБОУ СОШ с углублённым изучением
отдельных предметов с.Тербуны в с.Урицкое
Тербунского района Липецкой области




Внеклассное мероприятие по литературе




ТЕМА:

«Сердцем прикоснись к подвигу»









Разработала и провела
Мишина Тамара Александровна,
учитель русского языка и литературы





2015 год





Цели и задачи:
- систематизировать, расширить знания детей о Великой Отечественной войне;
- развивать речь, мышление, память, воображение; умение анализировать;
- воспитывать чувство патриотизма, уважение к ветеранам, к родной истории.


Ход занятия:
(слайд 1)
Ребята, сегодня мы проведём необычный урок, но очень важный для каждого из нас. Каждый год 9 Мая гремит салют Победы, а в памяти народной и поныне живы безмерные страдания военных лет и безмерное мужество народа.

1-й ученик:
Война – жесточе нету слова.
Война – печальней нету слова.
Война – святее нету слова
В тоске и славе этих лет,
И на устах у нас иного
Ещё не может быть и нет.
(слайд 2) 2-й ученик: Сорок первый. Июнь -
Год и месяц борьбы всенародной. Даже пылью времён Затянуть эту дату нельзя. Поднималась страна И на фронт уходила поротно Кумачовые звёзды На полотнах знамён унося.
(слайд 3) 3-й ученик: Сорок второй! На Ленинград
Обхватом с трёх сторон Шёл Гитлер силой 40 дивизий. Бомбил. Он артиллерию приблизил, Но не поколебал ни на микрон Не приостановил ни на мгновение Он сердца ленинградского биение. И, видя это, разъярённый враг, Предполагавший город взять с набега, Казалось бы, испытанных стратегов Призвал на помощь он: Мороз и Мрак. И те пришли, готовые к победам, А третий, Голод, шёл за ними следом.

(слайд 4) 4-й ученик: Сорок третий!
В сырой степи под перекопом, Где мы ломали рубежи, Где были длинные окопы. Рвы, загражденья, блиндажи. Там, на пустынных перекрёстках, Чтоб их запомнила страна, На звёздах, на фанерных досках Мы написали имена.

(слайд 5)
5-й ученик: Сорок четвертый! Ещё война, но мы упрямо верим, Что будет день, мы выпьем боль до дна. Широкий мир нам вновь откроет двери, С рассветом новым встанет тишина.

(слайд 6)
6-й ученик: Сорок пятый! Ещё стояла тьма немая, В тумане плакала трава. Девятый день большого мая Уже вступал в свои права. По всей стране от края и до края Нет города такого, нет села, Куда бы ни пришла Победа в мае Великого девятого числа. (слайд 7)
Много испытаний пришлось пройти нашему народу в этой жестокой войне. Нам, сегодняшним молодым, Великая Отечественная война известна по книгам писателей, участвовавших в боях и сражениях, хорошо знавших и солдатский быт на войне, и подвиги.

(слайд 8)
С первых дней войны литература стала важнейшим идейным и духовным оружием в борьбе с врагом.

(слайд 9)
Свои произведения Алексей Сурков, Юлия Друнина, Александр Твардовский, Константин Симонов, Павел Шубин и многие другие писали не по рассказам, услышанным от солдат. Они и многие другие писатели сами прошли нелёгкие дороги войны. Поэтому их называют писатели-фронтовики.

(слайд 10)
Борис Полевой так же писатель-фронтовик, как корреспондент газеты «Правда» всю войну провёл на фронте, отражая в статьях и очерках события великой битвы с фашизмом.

(слайд 11)
Вскоре после войны Борис Полевой, тогда ещё молодой писатель, но уже известный журналист, закончил свою рукопись, которой суждено было начать своё удивительное вторжение в человеческие сердца и судьбы. Она называлась «Повесть о настоящем человеке»
Теперь просто невозможно представить советскую литературу без этого произведения. У этой книги удивительная судьба. Не только потому, что книга стала любимой у советской молодёжи, не потому, что её знают во всех странах мира, а у нас она издавалась более 100 раз. Она дорога и писателю, и читателю тем, что в трудную минуту, учила и учит мужеству.
Трудно сказать что-нибудь новое об этой легендарной книге. Кажется, сказали о ней всё. Но каждый день, когда кто-то впервые открывает её страницы, мысленно он говорит это новое, ещё не высказанное до него, потому что нет на земле такого человека, кто бы остался равнодушным рядом с книгой о подвиге Мересьева.

(слайд 12)
Прототипом главного героя стал майор Маресьев, Герой Советского Союза, с которым Полевой познакомился на фронте.

(слайд 13)
Ученик:
Судьба лётчика поразила меня. Самолёт Мересьева был подбит в бою и разбился на вражеской территории.

(слайд 14)
Получив в бою тяжёлое ранение, он в течение трёх недель, с перебитыми ногами, борясь с голодом и болью, пробирался к своим.

(слайд 15)
Оказавшись в больнице, он услышал страшный приговор врача – ампутация обеих ног. Однако Алексей Мересьев поставил перед собой цель – несмотря ни на что вернуться в авиацию и вернуться не пилотом, а лётчиком-истребителем.

(слайд 16)
Ценой неимоверных усилий он учится ходить, а потом и танцевать. И только, когда он сдал экзамен врачам и лётной комиссии, станцевав вальс, его допустили к полётам.

Учитель:
Ребята, кто прочёл эту повесть, перескажите, прочтите эпизоды повести, которые особенно тронули, взволновали вас. И скажите, почему именно этот эпизод заставил ваше сердце биться чаще?
(слайд 17)
В первом же бою Мересьев сбивает вражеский самолёт. Алексей преодолел душевную боль и физические страдания, возвратился в строй для того, чтобы продолжить борьбу с фашизмом, служить России. Бесстрашный лётчик выжил, чтобы сражаться во имя людей, не думая о себе.
В этом и есть его подвиг. Образ Алексея Мересьева стал очень близок сердцу каждому русскому человеку, узнавшему его судьбу. Он участвовал в войне против фашизма, совершал подвиги в боях, сбивая самолёты. А ещё в этой книге через необыкновенную судьбу лётчика показана сила русского духа, что на протяжении веков не позволил никому покорить нашу страну, и вновь отстоял её независимость в самой страшной и беспощадной из войн в истории.

(слайд 18)
Учитель: Думаю, что «Повесть о настоящем человеке» действительно легендарная книга. Она никого не оставит равнодушным. Увлечёт за собой сильного, постыдит малодушного, станет другом, учителем, вернёт к жизни отчаявшегося.

(слайд 19)
События Великой Отечественной войны не должны стереться из нашей памяти, сколько бы не сменилось поколений после её окончания.

Учитель:
Сегодня у нас на уроке присутствует летчик-истребитель, наш односельчанин, ветеран Великой Отечественной войны – Кузнецов Сергей Иванович.
Учитель:
- Сергей Иванович, я уверена, «Повесть о настоящем человеке» вы читали. Вы тоже летчик-истребитель, скажите, пожалуйста, что особенно вызывает у вас уважение к главному герою повести?
- Сергей Иванович, вы, случаянно, не встречались с этим человеком на войне?
- А были ли у вас или ваших однополчан подобные ситуации: я имею в виду случаи, когда немецкие самолёты брали в кольцо наши самолёты и вели на свой аэродром; когда, можно сказать, смотрели врагу в глаза, то есть вели бой на близком расстоянии?
- Сергей Иванович, что бы вы пожелали сегодняшним школьникам?
Учитель:
- Спасибо, и примите от ребят слова признательности и музыкальный подарок.
(слайд 20)
Ученик Тихо, ребята, минутой молчанья Память героев почтим, И их голоса когда-то звучали, По утрам они солнце встречали, Сверстники наши почти. Среди нас нет тех, Кто ушёл на фронт и не вернулся. Вспомним через века, через года О тех, кто уже не придёт никогда. Вспомним!
(слайд 21) (Минута молчания)
(слайд 22)
Ученик: Еще тогда нас не было на свете, Когда гремел салют из края в край. Солдаты подарили всей планете Великий Май, победный Май! Еще тогда нас не было на свете, Когда в военной буре огневой, Судьбу решая будущих столетий, Вы бой вели, священный бой! Еще тогда нас не было на свете, Когда с Победой вы домой пришли. Солдаты Мая, слава вам навеки От всей земли, от всей земли! Благодарим, солдаты, вас За жизнь, за детство и весну, За тишину, за мирный дом, За мир, в котором мы живем!
(слайд 23)
Учитель Давно закончилась война, Давно с войны пришли солдаты. И на груди их ордена Горят, как памятные даты. Вам всем, кто вынес ту войну В тылу иль на полях сражений, – Принес победную весну, Поклон и память поколений.
(слайд 24)
Учитель Эта война стала настоящей школой мужества и героизма для нашего народа. Когда в то суровое героическое время, совершенно обыкновенные люди в течение четырёх долгих лет, ежедневно рисковали жизнью, самоотверженно шли на подвиг, на смерть, чтобы только приблизить победу.
Учитель Мы поздравляем ветеранов с праздником, желаем здоровья!
Учитель:
- А вам, ребята, я советую, кто ещё не знаком с этой повестью, обязательно прочесть её, благодарю всех за участие в нашем мероприятии.






15

Приложенные файлы