Программа по экономике НПО



Департамент образования и науки Брянской области
Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования
Почепский механико – аграрный техникум



«Утверждаю»
Зам. директора УР по «ПМАТ»

Пыталева А.А.





Рабочая программа учебной дисциплины



ОДБ. 04 экономика

Профессия

35.01.13 Тракторист – машинист
сельскохозяйственного производства
23.01.03 Автомеханик










«Согласовано»
Председатель МК
Бирюлина Е.В.
« 30» августа 2016 г.




2016



Организация-разработчик: Почепский механико-аграрный техникум


Разработчик: преподаватель Бирюлина Елена Викторовна






Программа разработана на основе примерной программы учебной дисциплины «Экономика» предназначенной для изучения экономики в учреждениях начального и среднего профессионального образования, реализующих образовательную программу среднего (полного) общего образования, при подготовке квалифицированных рабочих и специалистов среднего звена и одобренной ФГУ «Федеральный институт развития образования» 10.04.2008 г. и утвержденной Департаментом государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки России 16.04.2008 г., Федеральных Стандартов среднего (полного) общего образования (2004г) и в соответствии с «Рекомендациями по реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования в соответствии с федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (письмо Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки России от 29.05.2007 03-1180).






Организация – разработчик: Почепский механико-аграрный техникум.
Разработчик:
Бирюлина Елена Викторовна преподаватель
Рекомендована: Методической комиссией учебных дисциплин гуманитарного цикла.
протокол № 1 от «28» августа 2015 г.
СОДЕРЖАНИЕ


стр.

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

условия реализации программы учебной дисциплины

13

Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

15



1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ЭКОНОМИКА»

1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины «Экономика» является частью программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих технического профиля, обучающиеся в учреждении СПО по данному профилю и изучают её в объёме 53 часа (тракторист – машинист сельскохозяйственного производства и автомеханик).

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общеобразовательный цикл.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины
В результате изучения учебной дисциплины «Экономика» обучающийся должен:
знать/понимать:
функции денег,
банковскую систему,
причины различий в уровне оплаты труда,
основные виды налогов,
организационно-правовые формы предпринимательства,
виды ценных бумаг,
факторы экономического роста;
 уметь:
приводить примеры: факторов производства и факторных доходов, общественных благ, российских предприятий разных организационных форм, глобальных экономических проблем;
описывать: действие рыночного механизма, основные формы заработной платы и стимулирования труда, инфляцию, основные статьи госбюджета России, экономический рост, глобализацию мировой экономики;
объяснять: взаимовыгодность добровольного обмена, причины неравенства доходов, виды инфляции, проблемы международной торговли;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:
для получения и оценки экономической информации;
составления семейного бюджета;
оценки собственных экономических действий в качестве потребителя, члена семьи и гражданина.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 79 часов в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 53 часа;
самостоятельной работы обучающегося 26 часов.



2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы
Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)
79

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
53

в том числе:


практические занятия
13

контрольные работы


Самостоятельная работа обучающегося (всего)


в том числе:


самостоятельная внеаудиторная работа

26

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета


2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Экономика»

Наименование разделов и тем
Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект)
Объем часов
Уровень освоения

1
2
3
4

Введение в экономику.
Содержание дисциплины и ее задачи. Связь с другими науками. Роль экономики при подготовке специалистов в современных условиях. Понятие об экономике. Даровые блага. Экономические блага.
1
1

Раздел 1. Экономика и экономическая наука.


Тема 1.1

Потребности. Основные экономические проблемы. Ограниченность ресурсов.
Экономические потребности общества. Важнейшие экономические ресурсы: труд, земля, капитал, предпринимательство. Ограниченность экономических ресурсов – главная проблема экономики. Границы производственных возможностей.
2




2





Тема 1.2


Экономические ресурсы и факторы производства. Производство, стадии производства.

Понятие ресурсов и их виды. Факторы производства: земля, труд и
капитал. Производство, стадии производства
2
2



Тема 1.3
Типы экономических систем.
Традиционная экономика. «Чистая» рыночная экономика. Механизм свободного образования цен. Принцип рациональности. Основные государственные функции при рыночной экономике. Административно-командная экономика. Условия функционирования командной экономики. Смешанная экономика. Модели смешанной экономики. Участие государства в хозяйственной деятельности.
2

2


Тема 1.4
Собственность.
Понятие собственности. Собственность как основа социально-экономических отношений. Собственность как экономическая категория в современном понимании. Формы собственности: государственная, муниципальная, частная.
2
2


Тема 1.5
Конкуренция
Конкуренция. Совершенная конкуренция. Условия совершенной конкуренции. Монополия. Монополистическая конкуренция. Олигополия. Антимонопольная политика государства.
1
2


Практическое занятие: Заполните таблицу «Конкуренция. Виды конкуренции.
1
2


Контрольная работа: «Основные понятия экономики.
1
2


Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся
1.Подготовить реферат на одну из тем:
«Лауреаты Нобелевской премии по экономике и их вклад в развитие экономической мысли»
«Уровень жизни: понятие и факторы, его определяющие»
«Экономические кризисы в истории России»
«Россия на рынке технологий»
2. Выполнение компьютерной презентации по теме «Значение экономики для развития общества»

4


Раздел 2.
Механизм функционирования рынка
Тема2.1
Рынок.
2
2



Круговорот производства и обмена продукции в экономической системе. Понятие рынка, виды рынков и его функции.




Тема 2.2
Спрос и предложение
Понятие спроса. Закон спроса. Факторы, влияющие на спрос. Агрегированная функция спроса. Закон предложения. Концепция равновесия рынка. Устойчивость равновесия. Эластичность спроса по цене. Эластичность спроса по доходу. Перекрестная эластичность спроса. Понятие предложения. Закон предложения. Эластичность предложения. Рыночные структуры.
1
2


Практическое занятие: «Анализ спроса и предложения, рыночного равновесия».
1
2


Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся
1.Подготовить реферат на одну из тем:
«Электронные рынки как феномен мировой экономики»
«Оффшорный бизнес и его роль в экономике России»

4


Раздел 3.
Рынок труда
Тема3.1




Общая характеристика рынка труда. Занятость и безработица.
Рынок труда и его субъекты. Его роль в экономике страны. Безработица. Фрикционная безработица. Структурная безработица. Циклическая безработица. Управление занятостью. Политика государства в области занятости населения. Правовая основа деятельности профсоюзов. Основные права профсоюзов. Гарантии прав профсоюзов. Защита прав профсоюзов. Обязанности профсоюзов. Модели функционирования рынка труда с участием профсоюзов.
2

2


Тема3.2

Заработная плата.
Цена труда. Понятие заработной платы. Номинальная и реальная заработная плата. Организация оплаты труда. Форма оплаты труда. Поощрительные системы оплаты труда.

2

2


Практическая работа: «Расчет заработной платы».
2
2


Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся
1.Подготовить реферат на одну из тем:
«Формы и системы оплаты труда»
«Материальная заинтересованность работников»
4


Раздел 4.
Деньги и банки
Тема4.1
Понятие денег и их роль в экономике. Инфляция.
Деньги: сущность и функции. Деньги как средство обращения. Деньги как мера стоимости. Деньги как средство накопления. Деньги как средство платежа. Проблема ликвидности. Закон денежного обращения. Уравнение обмена. Денежный запас. Роль денег в экономике. Инфляция. Измерение уровня инфляции. Типы инфляции. Причины возникновения инфляции. Инфляция спроса. Инфляция предложения. Социально-экономические последствия инфляции. Государственная система антиинфляционных мер.
1
2


Тема4.2
Банки и их функции.
Понятие банковской системы. Двухуровневая банковская система РФ. Правовое положение Центрального банка РФ. Основные функции и задачи ЦБ РФ. Инструменты и методы проведения кредитно-денежной политики. Понятие и функции коммерческих банков. Лицензии на осуществление операций. Виды банковских операций. Специализированные кредитно-финансовые учреждения.
2
2


Тема4.3
Ценные бумаги и их виды.
Ценные бумаги и их виды. Акции. Номинальная стоимость курса акций. Облигации. Рынок ценных бумаг. Первичный и вторичный рынок. Организованный и неорганизованный рынок. Фондовая биржа и ее функции. Аккумуляция капитала. Межотраслевые переливы капитала. Переход управления к эффективному собственнику. Биржевые спекуляции. Биржи в России.
2
2


Тема4.4
Кредит. Виды кредитов.

Специализированные кредитно-финансовые учреждения. Кредиты, виды кредитов.
1


2


Практическая работа: «Расчет процентной ставки по кредитам».
1
2


Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся
1.Подготовить реферат на одну из тем:
«Банковская реформа России»
«Экономические кризисы в истории России»
«Центральный банк и его роль»
2. Проработка специальной литературы по вопросу «Финансовые институты»
4


Раздел 5. Экономические основы деятельности предприятия
Тема5.1

Отрасль и структура производства.

Понятие отрасли. Классификация отраслей. Особенности формирования и перспективы развития сельскохозяйственной отрасли. Основные направления и перспективы социально – экономического развития страны в данной отрасли. Предприятие как субъект рыночной экономики. Принципы деятельности предприятий. Развитие отрасли и предприятий промышленности и сельского хозяйства условиях рыночной экономики.

2
2


Тема 5.2
Предпринимательская деятельность и ее виды.

Сущность и цели предпринимательства. Содержание и виды предпринимательской деятельности. Качества личности предпринимателя и мотивация его деятельности.
1


2


Практическое занятие: Как и с чего начинается бизнес?.

1
2


Тема 5.3
Предприятие. Классификация и структура предприятий. Организационно – правовые формы предприятий.

Предприятие, как действующий субъект рыночной экономики. Виды и характеристики предприятий, основанных на государственной, коллективной, совместной, частной и смешанной форм собственности. Организационно – правовые формы предприятий, их особенности.

2
2


Тема5.4
Кадровый потенциал предприятия.

Трудовые ресурсы предприятия, их состав и структура.
1
2


Тема5.5
Фонды предприятия.

Сущность, назначение и состав основных фондов предприятия.
Сущность, назначение и состав оборотных фондов предприятия.
2
2


Тема5.6
Экономические издержки и прибыль предприятия.

Понятие и содержание издержек производства, себестоимости продукции. Пути снижения себестоимости продукции. Сущность и принципы распределение прибыли. Понятие рентабельности.
1



2





Практическое занятие: «Расчет прибыли и рентабельности. Определение производительности труда.».
1



Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся
1.Подготовить реферат на одну из тем:
«Организация предпринимательской деятельности. Проблемы ее реализации на современном этапе развития».
«Роль малого бизнеса в развитии экономики РФ (региона, муниципального образования)».
2.Подготовить сообщение или презентацию «развитие Бизнеса в Почепском районе».
6


Раздел 7.
Государство и экономика


Тема7.1
Роль государства в экономике.

1
2



Государство как рыночный субъект.





Экономические функции государства. Принципы и цели государственного регулирования. Правовое регулирование экономики.




Эссе: «Связь экономики и государства».
1
2


Тема 7.2.

Налоги. Система и функции налоговых органов.
Система налогообложения. Понятие налогов. Виды налогов. Элементы налога и способы его взимания.
2
2


Тема 7.3




Государственный бюджет. Государственный долг.

Понятие государственного бюджета. Основные статьи доходов государственного бюджета. Структура бюджетных расходов. Дефицит и профицит государственного бюджета.
Роль государства в кругообороте доходов и расходов.
2




2


Тема7.4
Валюта. Обменные курсы валют.

Понятие валюты. Валютный курс и его характеристики. Спот-курс. Форвардный курс. Конвертируемость валюты. Динамика валютного курса. Факторы, определяющие валютные курсы.
2




2


Тема7.5
Мировая экономика.

Международная торговля и мировой рынок. Международное разделение труда. Элементы теории сравнительных преимуществ. Международная торговая политика. Протекционизм в международной торговой политике. Причины ограничений в международной торговле. Глобальные экономические проблемы.

1
2


Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся
1.Подготовить сообщение на одну из тем:
«Внешний долг России и проблемы его урегулирования»
«Мировой опыт свободных экономических зон»
«Значение налогов в развитии экономики России»
«Фискальная (налоговая) политика и ее роль в стабилизации экономики»
«Международные валютно-финансовые организации»
«Теории глобализации (Т. Левитт, Дж. Стиглиц, Ж.-П. Аллегре, П. Даниелс)»
«Внешний долг России и проблемы его урегулирования»
«Проблемы вступления России в ВТО»
«Проблемы европейской интеграции: углубление и расширение ЕС»
«Государственная политика в области международной торговли»
«Особенности миграционных процессов во 2-й половине ХХ в»
«Электронные рынки как феномен мировой экономики»
«Особенности современной экономики США»

4



Тема7.6
Роль экономики в жизни общества.

Особенности современной экономики России и ее роль в жизни общества, а также мировой экономики.
2
2

Зачет по дисциплине (дифференцированный)

2
3

Всего:

53







3. условия реализации программы дисциплины
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета экономики

Оборудование учебного кабинета: посадочные места по количеству обучающихся, рабочее место преподавателя
Технические средства обучения: компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор



3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы 
Для обучающихся
О.Н.Терещенко «Основы экономики» М.Академия 2013г
Волков О.И., Скляренко В.К. Экономика предприятия. – М., 2010.
Гомола А.И. Гражданское право: учебник для студ. сред. проф. учеб. заведений. – 5-е изд., испр. и доп. – М., 2012.
Гомола А.И. Профессии в сфере экономики и управления: учеб. пособ. – М., 2013.
Гомола А.И. Бизнес-планирование. Уч. пособие для СПО. – М., 2014.
Гомола А.И., Кириллов В.Е., Кириллов С.В.Бухгалтерский учет. Учебник. – 3-е изд., испр. и доп. – М., 2012.
Гражданский кодекс РФ с изменениями и дополнениями. – М., 2014.
Грузинов В.П. Экономика предприятия. – М., 2012.
Грязнова А.Г., Юданов А.Ю., ред. Микроэкономика: практический подход. (Managerial Economics) – М., 2013.
Камаев В.Д. Экономическая теория: краткий курс: учебник. – 2-е изд., стер. – М., 2014.
Кожевников Н.Н. Основы экономики. Учебник для ссузов. – М., 2012.
Нуреев Р.М. Курс микроэкономики. – М., 2011.
Сафонов Н.А. Экономика предприятия. – М., 2012.
Слагода В.Г. Экономическая теория: уч. пособие. – 2-е изд., испр. и доп. – М., 2011.
Соколинский В.М. Экономическая теория: уч. пособие. – 3-е изд., стер. – КноРус, 2012.
Соколова С.В. Основы экономики. Учебник для НПО. – М., 2012.
Соколова С.В. Основы экономики. Рабочая тетрадь к учебнику для НПО. – М., 2013.
Тарасевич Л.С., Гребенников П.И., Леусский А.И. Микроэкономика. Учебник. – М., 2013.
Череданова Л.Н. Основы экономики и предпринимательства. Учебник для НПО. – М., 2014.
Чуев И.Н., Чуева Л.Н. Экономика предприятия: Учебник. – 4-е изд., перераб. и доп. – М., 2014.
Экономика предприятия (фирмы): Практикум/ Под ред. проф. О.И. Волкова, проф. В.Я. Позднякова. – М., 2011.
 
Для преподавателей
Сергеев И.В., Веретенникова И.И. Экономика организаций (предприятий): учеб. / под ред. И.В. Сергеева. – 3-е изд., перераб. и доп. – М., 2014.
Черемных Ю.Н. Микроэкономика. Продвинутый уровень: Учебник. – М., 2013.
Экономика организации (предприятия): учебник/ под ред. Н.А. Сафронова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М., 2011.
Экономика предприятия: Учебник / под ред. проф. В.Я. Горфинкеля, проф. В.А. Швандара. – 4-е изд., перераб. и доп. – М., 2011.
Экономическая теория / под ред. А.И. Добрынина, Л.С. Тарасевича, 3-е изд. – СПб., 20.
4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Освоение знаний:


функции денег
Тестирование
Устный опрос
Заслушивание рефератов

банковскую систему
Тестирование
Устный опрос
Заслушивание рефератов

причины различий в уровне оплаты труда
Тестирование
Устный опрос
Заслушивание рефератов

основные виды налогов
Тестирование
Устный опрос
Заслушивание рефератов

организационно-правовые формы предпринимательства
Тестирование
Устный опрос
Заслушивание рефератов

виды ценных бумаг
Тестирование
Устный опрос
Заслушивание рефератов

факторы экономического роста
Тестирование
Устный опрос
Заслушивание рефератов

Освоение умений:


приводить примеры: факторов производства и факторных доходов, общественных благ, российских предприятий разных организационных форм, глобальных экономических проблем
Практическая работа
Тестирование

описывать: действие рыночного механизма, основные формы заработной платы и стимулирования труда, инфляцию, основные статьи госбюджета России, экономический рост, глобализацию мировой экономики
Практическая работа
Тестирование

объяснять: взаимовыгодность добровольного обмена, причины неравенства доходов, виды инфляции, проблемы международной торговли
Практическая работа
Тестирование










13PAGE 14915



13PAGE 14715





Заголовок 115

Приложенные файлы

  • doc file7.doc
    Размер файла: 164 kB Загрузок: 0