Лекция для родителей: «Мы – это Россия, Россия – это мы!» (7 минут)

СЦЕНАРИЙ
открытого мероприятия для родительской общественности
на тему «Мы – это Россия, Россия – это мы!» или как воспитать патриота.
Учитель:
Добрый день, дорогие друзья! Совсем недавно мы встречались с вами на классном часе «Мы славим Отечество свое», на котором вы и ваши дети вспомнили славные страницы истории России! Полагаю, что в разрезе современности говорить об этом важно и актуально: сегодня наша Великая Родина, как никогда, нуждается в поддержке всех своих граждан, и если мы истинные патриоты, то обязаны помочь ей всем, чем только можно, мы должны воспитать наших детей патриотами!
Вы уже знаете, что девизом нашего класса является лозунг «Если мы едины – мы непобедимы»! С ребятами мы всегда в контакте, все делаем вместе, и сегодня я хотела бы организовать такое же взаимодействие и с вами. Я хочу, чтобы вы почувствовали, что вы в контакте со своими детьми и все вместе мы в контакте с Россией! Так что прошу вас проявлять активность и не отмалчиваться.


Учитель:
Россия – это Великое государство с вековыми традициями, образами и символами. Рассказывая об этом детям, чувствуешь свою причастность к важному процессу – привитию любви к Родине. А любовь к великому, как известно, начинается с любви к малому! Для любого ребенка школа – это его малая Родина. Поэтому мы стараемся поддерживать общность детей, объединить их, прививая любовь к своему лицею и к своей Родине! Совсем недавно, как вы успели заметить, у нас появилась новая традиция – значки с гербом лицея и фамилией и именем, которые носит каждый, кто учится и работает в нашем учебном заведении! Теперь мы ощущаем себя одной большой семьей! Значок – это еще один символ нашего лицея!
Мы с ребятами считаем, что самым мощным символом России является флаг! Его три цвета имеют много трактовок: и религиозные, и национальные, и моральные. Мы ассоциируем наш флаг с триединством: ученик-учитель-родители! Мы разные, как цвета нашего триколора, но мы едины!

Учитель:
У меня есть вопрос: с чем Россия ассоциируется у мира? Я вижу, что вы задумались; это хорошо! Но время не ждет, я постараюсь направить ваши мысли в нужное русло. Итак, давайте попробуем охарактеризовать нашу страну одним словом, я прошу вас отыскать в своей памяти символьные и понятийные ассоциации с нашей державой.


произвольные ответы (если надо подсказываю)


Учитель:
Видите, как интересно, оказывается, попробовать описать страну с помощью символов? На доске зафиксировано все то, что вы говорили. Посмотрите: столько слов, столько понятий и символов, и все они – о нашей Родине, о том, как вы себе ее представляете. Но это словесные образы России, а вот какие визуальные решения вы могли бы для нее предложить? Нашим детям я уже задавала подобные вопросы, и ребята придумали несколько визуальных образов – символов России.
Теперь решить эту задачу предстоит вам! Давайте создадим новые символы России, используя те макеты, которые подготовили ваши дети. Помогите нам воплотить наши замыслы до конца! Почувствуйте себя в контакте со своими детками!

раздача макетов


Учитель:
Я прошу вас рассмотреть предложенные макеты и завершить создание возможных символов нашей страны. Перед вами карта России и произвольно объединенные смайлики в количестве 85 штук, а также эмблема в виде трех богатырей, так же вы получаете маркеры. По желанию вы можете написать девиз, который охарактеризует ваши символы. А чтобы вас вдохновить, мы включим соответствующее музыкальное сопровождение, а на доске выложим акростих, который создали наши дети.

фоновая музыка (произвольно-патриотическая)
работа в группах


ГРУППА 1 «Созвездие»:
стилизованные очертания РФ, выполненные в виде созвездия из 85 флажков (по количеству субъектов федерации)

ГРУППА 2 «Богатыри»:
стилизованные изображения героев русских былин в профиль,
друг за другом, в шлемах цветов и порядка государственного флага РФ

Пока родители работают, на доске вывешивается акростих:
слово «Россия» написано вертикально,
а от образующих его букв горизонтально располагаются слова
Родная, Особенная, Сильная, Славная, Исключительная, Яркая

Учитель:
Этот акростих как будто резюмирует все те слова, которые были вами сказаны о России ранее. А теперь давайте посмотрим, что же получилось у вас!
Великолепно! От каждого вашего визуального решения прямо мурашки по коже – настолько здорово, мощно и величественно! Ну, так ведь какая страна, такие и ощущения! Я прошу Вас, Екатерина Александровна, собрать работы, и мы сегодня же выложим фотографии в нашей группе, и дети смогут полюбоваться, как их родители потрудились над созданием новых символов России.


Учитель:
Хочу поделиться с вами еще одной идеей, которая возникла у нас с детьми, когда мы готовились к сегодняшней лекции. Ребята предложили провести конкурс на лучший новый символ России сначала в лицее, а потом муниципальный, районный и так далее, естественно, если Управление Образования нашего района одобрит этот порыв! Мы уже работаем над проектом на эту тему. Думаю, это будет полезно! В творческом контакте будет весь район! А если конкурс понравится всем, можно будет сделать его ежегодным! Превратить в новую традицию! Как вы на это смотрите?

дискуссия о надобности и судьбе новых символов


Учитель:
А теперь прошу вас рассказать нам, какие традиции существуют в ваших семьях, как вы прививаете любовь к Родине? Может это какие-то календарные праздники, которые вы отмечаете всей семьей? Когда вы совершаете поездки за границу – как вы показываете, что вы из России? Может, вы участвуете в конкурсах, прославляющих славу Родины?!

Родители делятся опытом
Смотрите, что у нас получилось: мы с ребятами, готовясь к лекции, создали макеты – контакт классного руководителя с учениками; сегодня произошел контакт родителей с классным руководителем, где вы довели до ума начатую детьми работу. Давайте возьмемся за руки и почувствуем себя едиными!
Предлагаю вам создать общий проект с детьми.
Как было бы здорово, если вы создали символ, герб, флаг вашей семьи! И пускай он будет таким же ярким, как те образы, которые возникали перед вашим взором, когда вы характеризовали Россию.

А на этом наша встреча подходит к своему логическому завершению. Она была яркой и плодотворной: сегодня мы с вами всего за несколько минут успели и историю российской символики пройти, и сами поучаствовать в создании новых символов нашей Родины! Надеюсь, мы не остановимся на достигнутом и обязательно воплотим в жизнь всё, о чем сегодня говорили. А идеи и опыт других семей пригодится вам в будущем!
Спасибо за внимание!












HYPER13PAGE HYPER15


HYPER13PAGE HYPER144HYPER15




HYPER15Основной шрифт абзаца

Приложенные файлы

  • doc ЛЕКЦИЯ
    lektsia.doc
    Размер файла: 54 kB Загрузок: 2