Тетрадь для самостоятельных работ по математике для учащихся 5 класса


Государственное казенное общеобразовательное учреждение «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 17» г. Светлограда Петровского района Ставропольского края
Самостоятельные работы
по математике
учени___ 5 класса
_____________________школы______________
_________________________________________
_________________________________________

Составила
учитель математики
Калашникова И.В.
2016 г.
Самостоятельная работа № 1
«Сложение и вычитание чисел без перехода через разряд»
I вариант Дата __________
1. Решите задачу.
В цветочный магазин привезли 235 гвоздик, роз на 120 меньше, чем гвоздик, а гладиолусов на 60 больше, чем роз. Сколько гладиолусов привезли в магазин?
2. Решите примеры.
327 – 200 + 27
628 – 400 +128
747 + 110 – 247
Оценка ________
Самостоятельная работа № 1
«Сложение и вычитание чисел без перехода через разряд»
II вариант Дата __________
1. Решите задачу.
От каждой коровы в ноябре надоили по 250 л молока, а в мае на 226 л больше. Сколько литров молока надоили от каждой коровы?
2. Решите примеры.
626 – 410 345 + 520
278 + 310 250 + 740
724 – 224 860 – 740
Оценка ________
Работа над ошибками
Самостоятельная работа № 2
«Многоугольники. Периметр»
I вариант Дата __________
Начертите прямоугольник ABCD со сторонами AB = 2 см, AD = 4 см. Вычислите периметр прямоугольника ABCD.
2. Комната имеет форму квадрата. Длина стороны пола комнаты 4 метра. Сколько метров плинтуса потребуется для ремонта комнаты.
3.* Косынка треугольной формы имеет равную длину сторон. Одна сторона равна 11 см. Сколько потребуется сантиметров ленты для отделки сторон косынки?
Оценка ________
Самостоятельная работа № 2
«Многоугольники. Периметр»
II вариант Дата __________
Начертите треугольник ABC со сторонами AB = 2 см, AС = 3 см, ВС = 3см. Вычислите периметр треугольника ABC.
2. Комната имеет форму квадрата. Длина стороны комнаты 3 метра. Сколько метров плинтуса потребуется для ремонта комнаты.
3.* Крышка шкатулки имеет форму квадрата. Ее периметр равен 30 см. Чему равна сторона крышки шкатулки?
Оценка ________
Работа над ошибками
Самостоятельная работа № 3
I вариант Дата __________
1. Решите задачу.
В парке посадили 224 саженца берёзы, а саженцев липы на 104 меньше, чем саженцев берёзы, а саженцев ясеня на 200 больше, чем саженцев берёзы. Сколько всего саженцев посадили в парке?
2. Решите примеры.
572 + 286 – 198
346 + 400 – 724
280 + 405 – 573 845 км – 603 км
307 м – 150 м
458 см – 203 см
3. Вставьте знаки < ,> ,=.
480 … 270 – 150
330 … 453 + 125
720 … 516 + 204

Оценка ________
Самостоятельная работа № 3
II вариант Дата __________
1. Решите задачу.
В одном доме проживают 230 жильцов, а в соседнем на 108 жильцов больше. Сколько всего жильцов проживают в этих двух домах?
2. Решите примеры.
394 + 102
924 – 902
407 + 372 106 км + 351 км
826 м – 505 м
634 р. – 120 р.
3. Вставьте знаки < ,> ,=.
342 … 302
450 … 540
700 … 700

Оценка ________
Работа над ошибками
Самостоятельная работа № 4
«Сложение с переходом через разряд»
I вариант Дата __________
1. Решите задачу.
В одном книжном шкафу 226 книг, а в другом на 124 книги больше. Сколько всего книг в этих шкафах?
2. Решите примеры.
463+127 486+157
249+151 752+188
290+ 17 389+611
Оценка ________
Самостоятельная работа № 4
«Сложение с переходом через разряд»
II вариант Дата __________
1. Решите задачу.
В одной стопке 123 тетради, а в другой на 7 тетрадей больше. Сколько тетрадей в двух стопках?
2. Решите примеры.
290+145 438+109
457+383 550+293
365+135 742+258
Оценка _________
Работа над ошибками
Самостоятельная работа № 5
«Вычитание чисел с переходом через разряд»
I вариант Дата __________
1. Решите задачу.
В феврале заготовили 230 т удобрений, в марте на 6 т меньше, чем в феврале, а в апреле столько, сколько в марте. Сколько тонн удобрений заготовили за 3 месяца?
2. Решите примеры.
623 – 498 970 – 605
420 – 180 700 – 136
570 – 463 1000 – 354
810 – 529 1000 – 703
Оценка _________
Самостоятельная работа № 5
«Вычитание чисел с переходом через разряд»
II вариант Дата __________
1. Решите задачу.
У трех фермеров 268 овец. У первого фермера 107 овец. У второго 35. Сколько Овец у третьего фермера?
2. Решите примеры.
541 – 237 740 – 302
360 – 70 600 – 429
720 – 513 1000 – 687
810 – 248 1000 – 208

Оценка _________
Работа над ошибками
Самостоятельная работа № 6
«Виды треугольников»
I вариант Дата __________
Начертите прямоугольный и тупоугольный треугольник.
Постройте треугольник со сторонами 4см 5мм, 3см, 5 см. Подпишите название этого треугольника.
Постройте треугольник АВС со сторонами АВ = 2см, ВС = 4см, АС = 4см. Вычислите его периметр.
* Подпиши названия треугольников.
98425140335009842514033500 1841514033500 -6794514033500 254014033500254014033500254014033500 98425762000 18415762000 -24130762000 Оценка _______
Самостоятельная работа № 6
«Виды треугольников»
II вариант Дата __________
Начертите прямоугольный и остроугольный треугольник.
Постройте треугольник со сторонами 5см 5мм, 3см, 6 см. Подпишите название этого треугольника.
Постройте треугольник АВС со сторонами АВ = 4см, ВС = 4см, АС = 6см. Вычислите его периметр.
* Подпиши названия треугольников.
98425140335009842514033500 1841514033500 -6794514033500 254014033500254014033500254014033500 98425762000 18415762000 -24130762000 Оценка _______
Работа над ошибками
Самостоятельная работа № 7
«Преобразование чисел, полученных при измерении»
I вариант Дата __________
Решите задачу.
Для школы приобрели 800 тетрадей. Восьмая часть всех тетрадей в линейку, а остальные тетради в клетку. Во сколько раз больше было тетрадей в клетку, чем в линейку?
Решите примеры.
10 × 8
100 × 9
60 : 10 85 : 10
968 : 100
1000 : 100
Выразите в более мелких мерах.
62 т = … ц
8 ц 27 кг = … кг7 ц 5 кг = … кг 4 м 1 см = … см2 т 3 ц = … ц
19 см 7 мм = … мм
Выразите в более крупных мерах.
765 к. = … р. …к.
503 см = … м … см 427 кг = … ц …кг
307 кг = … ц …кг
Оценка _________
Самостоятельная работа № 7
«Преобразование чисел, полученных при измерении»
II вариант Дата __________
Решите задачу.
В буфете было 15 коробок яиц, по 10 штук в каждой. Израсходовали 65 яиц. Сколько Яиц осталось?
Решите примеры.
10 × 5
100 × 6
40 : 10 37 : 10
800 : 100
780 : 100
Выразите в более мелких мерах.
3 дм 1 см = …см5 т = … ц
3 м 8 см = … см 4 р. 2 к. = … к.
6 ц 12 кг = … кг.
5 ц 3 кг = … кг
Выразите в более крупных мерах.
700 кг = … ц
120 кг = … ц 750 кг = … ц … кг
350 к. = … р. … к.
Оценка _________
Работа над ошибками
Самостоятельная работа № 8
«Решение примеров с проверкой»
I вариант Дата __________
Решите задачу.
В магазин «Детский мир привезли 369 ранцев, а портфелей в 3 раза меньше. На сколько больше привезли ранцев, чем портфелей?
Решите примеры и проверьте.
310 · 3
124 · 2 848 : 4
486 : 2
Решите примеры.
636 : 3 + 178
212 · 4 – 579
1000 – 538 · 1 Оценка ______
Самостоятельная работа № 8
«Решение примеров с проверкой»
II вариант Дата __________
Решите задачу.
Магазин продал 134 видеомагнитофона, а телевизоров в 2 раза больше. Сколько видеомагнитофонов и телевизоров продал магазин?
Решите примеры и проверьте.
240 · 2
314 · 2 840 : 2
963 : 3
Решите примеры.
123 · 3 + 417
842 : 2 – 175
892 – 212 · 4 Оценка ______
Работа над ошибками
Самостоятельная работа № 9
«Построение треугольников, круг»
I вариант Дата __________
Постройте равнобедренный треугольник АВС. Длина сторон АВ = ВС = 4 см. Длина стороны АС = 3 см.
Постройте окружность с радиусом 2 см 5 мм.
Начертите круг диаметром 8 см. Проведите в круге радиус, диаметр, хорду. Обозначьте их буквами и подпишите названия.
Оценка _______
Самостоятельная работа № 9
«Построение треугольников, круг»
II вариант Дата __________
Постройте равнобедренный треугольник КМО. Длина сторон КМ = МО = 3 см. Длина стороны КО = 4 см.
Постройте окружность с радиусом 3см.
Начертите круг диаметром 6 см. Проведите в круге радиус, диаметр, хорду. Обозначьте их буквами и подпишите названия.
Оценка _______
Работа над ошибками
Самостоятельная работа № 10
«Умножение и деление двузначного числа»
I вариант Дата __________
Решите задачу.
В спортивном кружке занимаются 42 учащихся, а в художественном кружке в 6 раз меньше. Сколько учеников занимаются в обоих кружках?
Решите примеры.
88 : 4 · 2
62 : 2 · 3
22 : 2 · 6
96 : 3 · 2 81 – 14 · 2
48 + 18 : 9
77 : (63 -56)
23 · (51 – 48)
Сравните. Поставьте знаки > , < , =.
12 · 3 … 12 · 4
32 · 2 … 32 + 2
23 · 2 … 23 · 3 42 · 2 … 42 : 2
62 : 2 … 32 · 2
88 : 4 … 48 : 4
Оценка _______
Самостоятельная работа № 10
«Умножение и деление двузначного числа»
II вариант Дата __________
Решите задачу.
Школьники посадили 24 саженца липы, а березы в 2 раза больше. Сколько саженцев деревьев посадили школьники?
Решите примеры.
69 : 3 · 2
26 : 2 · 3
44 : 4 · 5
36 : 3 · 2 28 + 13 · 3
72 – 34 · 2
42 : (71 – 69)
22 · (62 – 58)
Сравните. Поставьте знаки > , < , =.
11 · 3 … 11 · 4
12 · 2 … 12 + 2
21 · 2 … 21 · 3 44 · 2 … 44 : 2
64 : 2 … 34 · 2
44 : 4 … 48 : 4
Оценка _______
Работа над ошибками
Самостоятельная работа № 11
«Геометрические фигуры и тела»
I вариант Дата __________
Начертите прямоугольник со сторонами 3см 9 мм и 4 см 3 мм. Обозначьте его буквами. Покажите его противоположные стороны.
Начертите прямоугольник ABCD со сторонами АВ = 3 см, ВС= 4 см. Проведите диагонали. Измерьте диагонали. Запишите их длину.
Напиши названия геометрических фигур и тел, изображенных на рисунке.
577852222500 558802222500 -6223014859000 Какие стороны прямоугольника КМОС являются смежными?
М О -58420-63500 К С Оценка _______
Самостоятельная работа № 11
«Геометрические фигуры и тела»
II вариант Дата __________
Начертите прямоугольник со сторонами 2см 5 мм и 4 см 6 мм. Обозначьте его буквами. Покажите его противоположные стороны.
Начертите квадрат ABCD со сторонами 3 см. Проведите диагонали. Измерьте диагонали. Запишите их длину.
Напиши названия геометрических фигур и тел, изображенных на рисунке.
577852222500 254002222500 -438159017000 Какие стороны прямоугольника АВСD являются смежными?
В С -58420-63500 A D Оценка _______
Работа над ошибками
Использованы материалы учебника «Математика» для 5 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида, Авторы: Г.М. Капустина, М.Н. Перова. Москва, «Просвещение», 2014г.

Приложенные файлы