«Путешествие во времена года» Конспект итогового занятия в средней группе


Конспект итогового занятия по развитию речи в средней группеТема: Путешествие по временам года
Образовательные области:Коммуникация, Здоровье Разделы: Развитие речи Задачи: Упражнять в согласовании прилагательных с существительными, в изменении слов при помощи суффиксов; учить различать на слух слова с определенным звуком; обобщить знания детей о временах года; учить видеть характерные особенности разных времен года; развивать наблюдательность, интерес к окружающей природе, активность, умение рассуждать; развивать зрительное восприятие, слуховое и зрительное внимание, мелкую моторику; развивать эстетическое восприятие красоты природы; воспитывать любовь к природе, умение внимательно слушать рассказы своих товарищей, дополнять ответы Методы: словесный, наглядный, игровой Приемы: лексико-грамматические упражнения, чтение стихов, беседа, логические вопросы, загадки; дидактические игры, физминутка, иллюстрации, игрушки-сюрпризы Здоровьесберегающие технологии:  физминутка, Словарная работа: названия времен года, весенних месяцев Ресурсы:  демонстрационное оборудование: иллюстрации времен года; картинки изображающие зиму, весну, лето, осень, мяч, бабочка, птичка конверты с заданиями, игрушка ежик; 2 корзинки с фруктами, овощами
  Ход занятия:Дети и воспитатель стоят в кругу.Воспитатель: Ребята, давайте дружно за руки возьмёмся, и друг другу улыбнёмся. Я приглашаю вас сегодня в сказку.- Как называется сказка, где сразу встретились четыре времени года? («Двенадцать месяцев»).- Да, правильно. Я приглашаю вас в сказку - в гости к временам года.- Но сначала нужно выполнить мои задания. Игра «Подбери слово»Слушайте внимательно и скажите, о чём я буду говорить:- рисует, щиплет, трещит, морозит... (мороз)- свищет, бушует, дует, завывает... (ветер)- летает, танцует, сыплется, ложится, покрывает…(снег)- висит, растёт, тает, плачет, капает... сосулька)- распускаются, зеленеют, радуют, появляются, цветут... (цветы)Воспитатель:  Послушайте внимательно мою загадку и отгадайте- «Кто в году четыре раза переодевается?» (Это наша Земля).- Назовите все четыре времени года (зима, весна, лето, осень).Первой к нам зима идет,Новый год она ведет.За зимой второй весна,Говорят: весна красна.Третьим лето - все в цветахИ с малиной на кустах.А четвертой осень,Ветер с клена листья сбросил.Воспитатель: Вы правильно выполнили задание и нам пора в сказку, повторяйте за мной:Сказка ждет нас впереди.Скажем дружно: «Приходи».- Вот и попали мы с вами в сказку, где нас ждут все четыре времени года.- Смотрите, как здесь интересно. Дети проходят, садятся на стульчики возле мольберта«Встреча с Весной» Воспитатель: Дети, посмотрите в окно и скажите:- Какое наступило сейчас время года? (Весна)- Какая погода за окном? (Солнечная)- Кто радуется приходу весны? (Птицы)- Как поменялось поведение птиц? (птицы оживленные, звонко за окном чирикают, не прячутся, все больше находятся на улице).- Послушайте:Звенят под крышами капели,Медведь с еловой встал постели,Всех солнышко тепло ласкает.Кто это время года знает? ( Это весна) Воспитатель:  Весну издавна любил народ. Называли ее весна - красна. Вся природа просыпается весной после зимних холодов. Появляются светлая, нежная зелень, первые цветы, прилетают птицы, просыпаются бабочки. - А какие весенние месяцы вы знаете? (март, апрель, май)- Как называются первые весенние цветы? (подснежники, тюльпаны) Воспитатель: Ой, смотрите-ка, ребята (в комнату залетает птичка и приносит детям конверт) Воспитатель: Дети, что же в этом конверте? Давайте посмотрим. Словесная игра «Подскажи словечко» Воспитатель: Вы мне поможете, подскажете правильное слово.Ой, беда! Ой, беда!Тает снег, кругом вода.Не обуешь валенки,На снегу... (проталинки)Рад весне братишка СашкаИ собака рада ЖулькаНа припеке, с крыши нашейУтром свесилась... (сосулька)Снег в лесу, сугробов многоНо слышна синицы трельС крыши прямо на дорогуЗвонко капает... (капель) Воспитатель: Ребята, о чем это стихотворение? (о первых признаках весны). Назовите эти признаки.  Игра с мячом «Весной…» (дети передают мяч друг другу и называют весенние признаки)- Да, правильно, по этим признакам мы можем определить, что уже пришла весна. Воспитатель: Весной происходят чудеса, оживает природа, пробуждаются деревья, звери и насекомые от долгого непробудного сна, точно, как в сказке. Игра со звуками Воспитатель: Вот и бабочка прилетела и принесла вам конверт с заданием. Бабочка: Я хотела у вас спросить, вы знаете песенку комарика (з-з-з), песенку жука(ж-ж-ж), песенку ветра(ш-ш-ш), песенка насоса (с-с-с).- Давайте поиграем. Я буду называть слова, а вы должны хлопнуть в ладоши, если услышите:Песенку комарика: (З) - зонтик, зима, снег, забор;Песенку жука (Ж) - жираф, дом, жук, ёжик;Песенку ветра (Ш) - шапка, шуба, конфета, машина;Песенку насоса (С) - стол, стул, рука, слон, дерево.Воспитатель: Молодцы ребята, справились с заданием.«Встреча с летом» Воспитатель: Какое время года приходит на смену весне красной? (лето)Смотрите, к нам пришло само Лето (показывает иллюстрацию с изображением лета). - Вспомните наиболее яркие впечатления лета, чем особенно понравилось вам лето (Летом можно купаться в реке, собирать ягоды, гулять в лесу….) Физминутка «По ровненькой дорожке»
По ровненькой дорожке
Шагают наши ножки
Топ, топ, топ, топ
По камушкам, по камушкам
В ямку бух. (Дети приседают на корточки)
Воспитатель: Молодцы ребята. (дети садятся на стульчики) Игра «Назови ласково» Воспитатель:  - А давайте поиграем в игру «Назови ласково». У вас под стульчиками лежат картинки, назовите ласково то, что на них изображено (щенок-щеночек , котёнок-котёночек)«Встреча с осенью» Воспитатель: Радостное время года - осень! Она дарит нам богатый урожай, его вырастили на полях, в садах, огородах люди, дети им тоже помогали. Наступила золотая осень (дети рассматривают иллюстрацию «Осень»). Игра « Овощи и фрукты»
Ребята, мы собрали урожай, но овощи и фрукты смешались. Давайте мы их
Разложим в разные корзины
Воспитатель: Молодцы ребята. «Встреча с Зимой» Воспитатель: Отгадайте загадку и узнаете, о каком она времени года.Наступили холода. Обернулась в лед вода. Длинноухий зайка серыйОбернулся зайкой белым. Перестал медведь реветь: В спячку впалВ бору медведь. Кто скажет, кто знает, Когда это бывает? (зимой) - Вот и Зима пожаловала (рассматривают иллюстрацию с изображением «Зима») со своими подарками.- Ребята, посмотрите (показывает на картины о зиме): все кругом белым-бело: и дома, и земля, и даже деревья надели снежные шапки. Зиму за ее красоту люди ласково называют зимушка-зима. - Скажите, за что вы любите зиму? (Зима - волшебница приносит детям много радости: можно лепить снежки, делать крепости, кататься на лыжах, коньках, санках.)- Тяжелыми, белыми шапками накрылись и притихли деревья. Будто спят. Но в лесу много зверей, которые выходят из нор в поисках пищи. Зайчик гложет кору деревьев, лиса ищет мышей и на зайцев нападает. Голодный волк рыщет по лесу. А медведь спит в берлоге. Кто спит зимой? Воспитатель: Ой, кто это шевелится? Ну-ка отгадайте.Что за ёлочка такая?Это ёлочка живаяВ колкой одёжкеХодит по дорожке.
Ну конечно, это ёжик. Воспитатель: Ежик шепнул мне, что никогда не видел зиму и не может справиться с заданием. Не переживай, ежик, сейчас дети расскажут тебе, что такое зима. Игра «Что когда бывает» Воспитатель: Ребята я буду говорить, что бывает летом, а вы будете говорить, что бывает зимой.Летом земля покрыта травой, а зимой... (снегом)
Летом на деревьях листья, а зимой... (деревья голые)Летом вода в реках тёплая, а зимой... (речка покрыта льдом)Летом день длинный, а зимой… (короткий) Ежик: Спасибо вам, ребята, до свидания.Воспитатель: Наш ежик побежал по дорожке навстречу новым приключениям. Воспитатель: Ребята, наше путешествие заканчивается и нам пора возвращаться в детский сад. Давайте скажем вместе:1,2, 3, вокруг себя обернись,В группе окажись. Итог занятия.- В какое время года мы с вами путешествовали?- Что вам особенно понравилось в путешествии?- Что было интересно?- Мне очень понравилось с вами путешествовать. Вы сегодня были очень внимательны, очень хорошо мне помогали. Весна вам тоже приготовила подарки (разноцветные бабочки).

Приложенные файлы

  • docx fiel.dok7
    Путря О.С
    Размер файла: 20 kB Загрузок: 6