МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ по специальности: Монтаж, наладка и эксплуатация слаботочных систем промышленных и гражданских зданий (специальность новая, отсутствующая в Перечне специальностей СПО и Общероссийском классификаторе (ОКСО))

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
«КОЛЛЕДЖ ГРАДОСТРОИТЕЛЬСТВА И СЕРВИСА №38»
отделение «Кржижановское»



МЕТОДИЧЕСКАЯ
РАЗРАБОТКА

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

по специальности:
Монтаж, наладка и эксплуатация слаботочных систем промышленных и гражданских зданий

(специальность новая, отсутствующая в Перечне специальностей СПО и Общероссийском классификаторе (ОКСО))












Москва 2015
Одобрено
предметной цикловой комиссией
Протокол №______
от «____» 2015 г.
Рекомендовано Экспертным советом по профессиональному образованию Федерального государственного учреждения Федерального института развития образования (ФГУ ФИРО).
Заключение Экспертного совета № ____________ от «____»__________ 20___ г.

Председатель
предметной (цикловой) комиссии
_____________Т.В. Ковалёва

Заместитель директора колледжа по СПО
___________Т.Ю. Коровайчикова
«___» 2015г.


Разработчики (авторы):
1. Преподаватель высшей категории специальных дисциплин СПО,
Мастер производственного обучения
Высшей категории, Почётный работник НПО,
Заслуженный мастер производственного
обучения Российской Федерации,
инженер-электрик (МЭИ) Мельников В.Н.
2. Инженер отдела ТО ОПС ЗАО «Инициатива ХХI» Мельников Р.В.
Рецензенты (эксперты):
1. Главный инженер ЗАО «ПРИССКО»
полковник МВД в отставке, член технического
комитета (ТК 139) по стандартизации,
автор учебника «Системы охранной, пожарной
и охранно-пожарной сигнализации» В.Г. Синилов
2. Начальник отдела качества ЗАО «ПРИССКО»
полковник МВД в отставке О.В. Бычков
© Мельников В.Н., ГБОУ СПО КГиС№38
© Мельников Р.В., ЗАО «Инициатива ХХI»

Пояснительная записка
Проект федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности: «Монтаж, наладка и эксплуатация слаботочных систем промышленных и гражданских зданий» (специальность новая, отсутствующая в Перечне специальностей СПО и Общероссийском классификаторе (ОКСО)) предназначен для подготовки специалистов в области интегрированных систем безопасности зданий и сооружений.
Областью профессиональной деятельности выпускника является: организация монтажа, наладки и эксплуатации слаботочных систем промышленных и гражданских зданий (слаботочные коммерческие и бытовые системы; слаботочные сети и слаботочное оборудование систем и комплексов охранно-тревожной (ОТС), пожарной сигнализации и автоматики (АСПТ); оповещения людей о пожаре; систем видеонаблюдения (CCTV) и видеорегистрации; систем диспетчеризации и голосового оповещения; радиофикации; систем контроля и управления доступом (СКУД); телефонной сети связи и Интернет; переговорных устройств (АТС); локально-вычислительных сетей (ЛВС); структурированных кабельных сетей (СКС); систем приема и распределения эфирного и спутникового ТВ; автоматизированного учета и систем управления энергоресурсами)) жилых гражданских и промышленных зданий;
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования разработан в порядке, установленном Правительством Российской Федерации, при консультативной поддержке НИИ развития профессионального образования Департамента образования города Москвы.
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования соответствует требованиям Закона Российской Федерации «Об образовании» в редакции, действующей на момент утверждения образовательного стандарта.

ПРОЕКТ


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ










ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
По специальности
«Монтаж, наладка и эксплуатация слаботочных систем промышленных и гражданских зданий»

(специальность новая, отсутствующая в Перечне специальностей и Общероссийском классификаторе)











Москва 2015
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель Министра
образования и науки
Российской Федерации

_________ /И.И. Калина/
«____» _________ 2015 г.


Введен в действие приказом
Министерства образования и науки
Российской Федерации
от «____»__________20__ г. №____


Регистрационный №




ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

по специальности

Монтаж, наладка и эксплуатация слаботочных систем промышленных и гражданских зданий

(специальность новая, отсутствующая в Перечне специальностей СПО и Общероссийском классификаторе (ОКСО))






Москва 2015 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Специальность Монтаж, наладка и эксплуатация слаботочных систем промышленных и гражданских зданий новая, отсутствующая в Перечне специальностей СПО и Общероссийском классификаторе (ОКСО).
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования разработан в порядке, установленном Правительством Российской Федерации, при консультативной поддержке НИИ развития профессионального образования Департамента образования города Москвы.
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования соответствует требованиям Закона Российской Федерации «Об образовании» в редакции, действующей на момент утверждения образовательного стандарта.

СОДЕРЖАНИЕ



Стр.

I. Область применения
8

II. Термины, определения, обозначения, сокращения
9

III. Характеристика подготовки по специальности
10

IV. Характеристика профессиональной деятельности выпускника
13

V. Требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности среднего профессионального образования (далее – ОПОП)
14

VI. Требования к структуре ОПОП
19

VII. Требования к условиям реализации ОПОП
75

VIII. Оценка качества освоения ОПОП
84

IX. Список представителей педагогического сообщества и работодателей, принимавших участие в разработке ФГОС СПО
86

I. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ

1.1. Настоящий Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования (далее – ФГОС СПО) представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации основных профессиональных образовательных программ по специальности Монтаж, наладка и эксплуатация слаботочных систем промышленных и гражданских зданий всеми образовательными учреждениями профессионального образования на территории Российской Федерации, имеющими право на реализацию основной профессиональной образовательной программы по данной специальности, имеющими государственную аккредитацию или претендующими на ее получение.
1.2. Право на реализацию основной профессиональной образовательной программы по специальности среднего профессионального образования имеют образовательные учреждения среднего профессионального и высшего профессионального образования при наличии соответствующей лицензии.
1.3. Основными пользователями настоящего ФГОС СПО являются:
1.3.1. Педагогические коллективы образовательных учреждений среднего профессионального и высшего профессионального образования, ответственные за качественную разработку, эффективную реализацию и обновление основной профессиональной образовательной программы по данной специальности с учетом запросов работодателей, особенностей развития региона, достижений науки, культуры, экономики, техники, технологий и социальной сферы.
1.3.2. Обучающиеся, ответственные за эффективную реализацию своей учебной деятельности по освоению основной профессиональной образовательной программы по данной специальности среднего профессионального образования.
1.3.3. Руководители образовательных учреждений и их заместители, отвечающие в пределах своей компетенции за качество подготовки выпускников.
1.3.4. Объединения специалистов и работодателей в соответствующей сфере профессиональной деятельности.
1.3.5. Организации, осуществляющие разработку примерных основных профессиональных образовательных программ.
1.3.6. Органы, обеспечивающие финансирование среднего профессионального образования.
1.3.7. Уполномоченные государственные органы исполнительной власти, осуществляющие государственную аккредитацию и контроль в сфере среднего профессионального образования.
1.3.8. Уполномоченные государственные органы исполнительной власти, обеспечивающие контроль и надзор за соблюдением законодательства в области среднего профессионального образования.

II. ТЕРМИНЫ, ОПРЕДЕЛЕНИЯ, ОБОЗНАЧЕНИЯ, СОКРАЩЕНИЯ

В настоящем стандарте используются термины и определения в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», а также с международными документами в сфере профессионального образования.
Объект профессиональной деятельности – системы, предметы, явления, процессы, на которые направлено воздействие.
Область профессиональной деятельности – совокупность объектов профессиональной деятельности в их научном, социальном, экономическом, производственном проявлении.
Основные виды профессиональной деятельности – профессиональные функции, каждая из которых обладает относительной автономностью и определена работодателем как необходимый компонент содержания основной профессиональной образовательной программы.
Компетенция – способность применять знания, умения, личностные качества и практический опыт для успешной деятельности в определенной области.
Профессиональный модуль – часть основной профессиональной образовательной программы, имеющая определённую логическую завершённость по отношению к заданным ФГОС результатам образования, и предназначенная для освоения профессиональных компетенций в рамках каждого из основных видов деятельности.
Междисциплинарный курс – система знаний, умений и практического опыта, отобранная на основе взаимодействия содержания отдельных учебных дисциплин с целью внутреннего единства образовательной программы профессионального модуля.
Основная профессиональная образовательная программа по специальности среднего профессионального образования – совокупность учебно-методической документации, включающая в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие воспитание и качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практик, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.
Результаты обучения – освоенные компетенции и умения, усвоенные знания, обеспечивающие соответствующую квалификацию и уровень образования.
Учебный цикл – совокупность дисциплин (модулей), обеспечивающих усвоение знаний, освоение умений и формирование компетенций в соответствующей сфере профессиональной деятельности.
В настоящем стандарте используются следующие сокращения:
СПО – среднее профессиональное образование;
ФГОС СПО – федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования;
УМК – учебно-методическая комиссия;
ОУ – образовательное учреждение;
ОПОП – основная профессиональная образовательная программа по специальности;
ПМ – профессиональный модуль;
МДК – междисциплинарный курс;
ОК – общая компетенция;
ПК – профессиональная компетенция.
III. ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДГОТОВКИ
ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
3.1. Формы освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности:
очная,
очно-заочная (вечерняя),
заочная,
экстернат
дистанционная.
3.2. Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования базовой подготовки при очной форме получения образования и присваиваемая квалификация приводятся в таблице 1.
Таблица 1
Образовательная база приема
Наименование квалификации базовой подготовки
Нормативный срок освоения ОПОП СПО базовой подготовки при очной форме получения образования:

на базе среднего (полного) общего образования
Техник
2 года 10 месяцев

на базе начального профессионального образования

3 года 10 месяца


3.3. Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования углублённой подготовки превышает на один год срок освоения основной профессиональной программы среднего профессионального образования базовой подготовки.
Нормативные сроки освоения основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования углублённой подготовки при очной форме получения образования и присваиваемая квалификация приводятся в таблице 2.
Таблица 2
Образовательная база приема
Наименование квалификации углублённой подготовки
Нормативный срок освоения ОПОП СПО углублённой подготовки при очной форме получения образования:

на базе среднего (полного) общего образования

Старший техник
3 года 10 месяцев

на базе начального профессионального образования

4 года 10 месяца


Срок освоения ОПОП СПО базовой подготовки по очно-заочной (вечерней) и заочной формам получения образования увеличивается:
на базе среднего (полного) общего образования – не более чем на 1 год;
на базе основного общего образования – не более чем на 1,5 года.
Срок освоения ОПОП СПО углублённой подготовки по очно-заочной (вечерней) и заочной формам получения образования увеличивается:
на базе среднего (полного) общего образования – не более чем на 1 год;
на базе основного общего образования – не более чем на 1,5 года.
3.4. Абитуриент при поступлении должен иметь один из документов:
аттестат об основном общем образовании;
аттестат о среднем (полном) общем образовании;
диплом о начальном профессиональном образовании с указанием о полученном уровне общего образования и оценками по дисциплинам Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений;
диплом об образовании более высокого уровня.

IV. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА

4.1. Область профессиональной деятельности выпускника.
Область профессиональной деятельности выпускников:
- организация монтажа, наладки эксплуатации оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий;
4. 2 Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:
Слаботочные коммерческие и бытовые системы (слаботочные сети и слаботочное оборудование (систем и комплексов охранно-тревожной (ОТС), пожарной сигнализации и автоматики (АСПТ); оповещения людей о пожаре; систем видеонаблюдения (CCTV) и видеорегистрации; систем диспетчеризации и голосового оповещения; радиофикации; систем контроля и управления доступом (СКУД); телефонной сети связи и Интернет; переговорных устройств (АТС); локально-вычислительных сетей (ЛВС); структурированных кабельных сетей (СКС); систем приема и распределения эфирного и спутникового ТВ; автоматизированных систем учета и управления энергоресурсами)) жилых гражданских и промышленных зданий;
Средства труда (в т.ч. инструменты, машины, механизмы, приборы, устройства, приспособления, их системы и комплексы);
Технологии и технологические процессы;
Техническая документация (документация, в т.ч. проектная, технологическая, техническая, технико-эксплуатационная, нормативная по финансово-хозяйственной деятельности);
Организация работы структурного подразделения;
Первичные трудовые коллективы.
4.3. Техник готовится к следующим видам деятельности:
4.3.1. Организация и выполнение работ по монтажу и наладке оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.
4.3.2. Организация и выполнение работ по монтажу и испытаниям слаботочных сетей промышленных и гражданских зданий.
4.3.3. Организация и выполнение работ по эксплуатации и ремонту оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.
4.3.4. Организация деятельности производственного подразделения электромонтажной организации.
4.3.5. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих (приложение к ФГОС).
4.4. Старший техник готовится к следующим видам деятельности:
4.4.1. Организация и выполнение работ по монтажу и наладке оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.
4.4.2. Организация и выполнение работ по монтажу и испытаниям слаботочных сетей промышленных и гражданских зданий.
4.4.3. Организация и выполнение работ по эксплуатации и ремонту оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.
4.4.4. Организация управления производственным подразделением.
4.4.5. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих (приложение к ФГОС).

V. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

5.1 Техник должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
5.2. Техник должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:
5.2.1. Организация и выполнение работ по монтажу и наладке оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.
ПК 1.1. Организация и проведение монтажа оборудования слаботочных систем промышленных зданий.
ПК 1.2. Организация и проведение монтажа оборудования слаботочных систем гражданских зданий.
ПК 1.3. Организация и проведение наладки и испытания оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.
ПК 1.4. Участие в проектировании слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.
5.2.2. Организация и выполнение работ по монтажу и испытаниям слаботочных сетей промышленных и гражданских зданий.
ПК 2.1. Организация и проведение монтажа слаботочных кабельных и воздушных линий с соблюдением технологической последовательности.
ПК 2.2. Организация и проведение монтажа и испытаний слаботочных воздушных и кабельных линий промышленных и гражданских зданий.
ПК 2.3. Участие в проектировании слаботочных сетей промышленных и гражданских зданий.
5.2.3. Организация и выполнение работ по эксплуатации и ремонту оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.
ПК 3.1. Организация и проведение эксплуатации оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.
ПК 3.2. Организация и проведение работ по выявлению неисправностей в оборудовании слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.
ПК 3.3. Организация и проведение ремонта оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.
5.2.4. Организация деятельности производственного подразделения электромонтажной организации.
ПК 4.1. Организация работы производственного подразделения.
ПК 4.2. Контроль качества выполнения электромонтажных работ.
ПК 4.3. Участие в расчётах основных технико-экономических показателей.
ПК 4.4. Обеспечение соблюдения правил техники безопасности при выполнении электромонтажных и наладочных работ.
5.2.5. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.
5.3. Старший техник должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать её сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчинённых, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполненных заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
5.4. Старший техник должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности.
5.4.1. Организация и выполнение работ по монтажу и наладке оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.
ПК 1.1. Организация и проведение монтажа оборудования слаботочных систем промышленных зданий.
ПК 1.2. Организация и проведение монтажа оборудования слаботочных систем гражданских зданий.
ПК 1.3. Организация и проведение наладки и испытаний оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.
ПК 1.4. Участие в проектировании слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.
ПК 1.5. Организация и проведение монтажа и наладки релейной защиты и автоматики слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.
5.4.2. Организация и выполнение работ по монтажу и испытаниям слаботочных сетей промышленных и гражданских зданий.
ПК 2.1. Организация и проведение монтажа слаботочных кабельных и воздушных линий с соблюдением технологической последовательности.
ПК 2.2. Организация и проведение испытаний слаботочных воздушных и кабельных линий промышленных и гражданских зданий.
ПК 2.3. Участие в проектировании слаботочных сетей промышленных и гражданских зданий.
5.4.3. Организация и выполнение работ по эксплуатации и ремонту оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.
ПК 3.1. Организация и осуществление эксплуатации оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.
ПК 3.2. Организация и проведение работ по выявлению неисправностей оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.
ПК 3.3. Организация и проведение ремонт оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.
ПК 3.4. Организация и осуществление технического обслуживания релейной защиты и автоматики промышленных и гражданских зданий.
5.4.4. Организация управления производственным подразделением.
ПК 4.1. Организация работы производственного подразделения.
ПК 4.2. Контроль качества выполнения электромонтажных работ.
ПК 4.3. Участие в расчётах основных технико-экономических показателей.
ПК 4.4. Обеспечение соблюдения правил техники безопасности при выполнении электромонтажных и наладочных работ.
ПК 4.5. Организация предпринимательской деятельности.
5.4.5. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.

VI. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

6.1. Основная профессиональная образовательная программа по специальности СПО предусматривает изучение следующих учебных циклов:
общего гуманитарного и социально-экономического;
математического и общего естественнонаучного;
профессионального;
и разделов:
учебная практика;
производственная практика (по профилю специальности);
производственная практика (преддипломная);
промежуточная аттестация;
государственная (итоговая) аттестация (подготовка и защита выпуск-
ной квалификационной работы).
6.2. Обязательная часть основной профессиональной образовательной программы по циклам должна составлять около 70 процентов от общего объёма времени, отведённого на их освоение. Вариативная часть (около 30 процентов) даёт возможность расширения и (или) углубления подготовки, определяемой содержанием обязательной части, получения дополнительных компетенций, умений и знаний, необходимых для обеспечения конкурентноспособности выпускников в соответствии с запросами регионального рынка труда и возможностями продолжения образования. Дисциплины, междисциплинарные курсы и профессиональные модули вариативной части определяются образовательным учреждением.
Общий гуманитарный и социально-экономический, математический и общий естественнонаучный циклы состоят из дисциплин.
Профессиональный цикл состоит из общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей в соответствии с основными видами деятельности. В состав профессионального модуля входит один или несколько междисциплинарных курсов. При освоении обучающимися профессиональных модулей проводится учебная практика и (или) производственная практика (по профилю специальности).
6.3. Обязательная часть общего гуманитарного и социально-экономического цикла ОПОП СПО базовой подготовки должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: «Основы философии», «История», «Иностранный язык», «Физическая культура»:
углублённой подготовки-«Основы философии», «История», Психология общения», «Иностранный язык», «Физическая культура».
Обязательная часть профессионального цикла ОПОП СПО, как базовой, так и углублённой подготовки должна предусматривать изучение дисциплины «Безопасность жизнедеятельности». Объём часов на дисциплину «Безопасность жизнедеятельности» составляет 68 часов, из них на освоение основ военной службы – 48 часов.
Структура основной образовательной программы
среднего профессионального образования базовой подготовки

Таблица 3

Индекс
Наименование циклов, разделов, модулей, требования к знаниям, умениям, практическому опыту
Всего максимальной учебной нагрузки обучающегося
В т.ч. часов обязательных учебных занятий
Индекс и наименование дисциплин, междисциплинарных курсов (МДК)
Коды формируемых компетенций


Обязательная часть циклов ОПОП
3186
2124



ОГСЭ.00


Общий гуманитарный и социально-экономический цикл
648
432




В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен:
уметь:
ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста;
знать:
основные категории и понятия философии;
роль философии в жизни человека и общества;
основы философского учения о бытии;
сущности процесса познания;
основы научной, философской и религиозной картин мира;
об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;
о социальных и этических проблемах, связанных с
развитием и использованием достижений науки, техники и технологий

48
ОГСЭ.01 Основы философии
ОК 1-10










уметь:
ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;
выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем;
знать:
основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.);
сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX – начале XXI вв.;
основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;
назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;
о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;
содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения

48
ОГСЭ.02 История
ОК 1-10


уметь:
общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;
переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;
самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;
знать:
лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности

168
ОГСЭ.03 Иностранный язык
ОК 1-10


уметь:
использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;
знать:
о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;
основы здорового образа жизни
336
168
ОГСЭ.04 Физическая культура
ОК 2
ОК 3
ОК 6
ОК 10

ЕН.00
Математический и общий естественнонаучный цикл
216
144




В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен:
уметь:
находить производную элементарной функции;
выполнять действия над комплексными числами;
вычислять погрешности результатов действия над приближёнными числами;
решать простейшие уравнения и системы уравнений;
знать:
основные понятия и методы математического анализа;
методику расчёта с применением комплексных чисел;
базовые понятия дифференциального и интегрального исчисления;
структуру дифференциального уравнения;
способы решения простейших видов уравнений;
определение приближённого числа и погрешностей


ЕН.01 Математика
ОК 2
ОК 3
ОК 4
ОК 8
ПК 1.4
ПК 2.3
ПК 4.2
ПК 4.3


уметь:
использовать прикладные программные средства;
выполнять основные операции с дисками, каталогами и файлами;
создавать и редактировать текстовые файлы;
работать с носителями информации;
пользоваться антивирусными программами;
соблюдать права интеллектуальной собственности на информацию;
знать:
основные понятия автоматизированной обработки информации;
базовые системы программные продукты и пакеты прикладных программ;
способы хранения и основные виды хранилищ информации;
основные логические операции;
общую функциональную схему компьютера


ЕН.02 Информатика


ОК 1
ОК 2
ОК 3
ОК 4
ОК 5
ОК 8
ОК 9
ПК 1.4
ПК 2.3
ПК 4.1
ПК 4.3


уметь:
проводить наблюдения за факторами, воздействующими на окружающую среду;
использовать нормативные акты по рациональному природопользованию окружающей среды;
проводить мероприятия по защите окружающей среды и по ликвидации последствий заражения окружающей среды;
знать:
условия устойчивого состояния экосистем;
причины возникновения экологического кризиса;
основные природные ресурсы России;
принципы мониторинга окружающей среды;
принципы рационального природопользования


ЕН.03 Экологические основы природопользования
ОК 1
ОК 3
ОК 9
ОК 10
ПК 1.1
ПК 1.2
ПК 1.4
ПК 2.1
ПК 2.3
ПК 3.1
ПК 3.3
ПК 4.1
ПК 4.2

П.00
Профессиональный цикл
2322
1548



ОП.00
Общепрофессиональные дисциплины
660
440




В результате изучения обязательной части цикла обучающийся по общепрофессиональным дисциплинам должен:
уметь:
определять координаты центра тяжести тел;
выполнять расчёты на прочность и жесткость;
знать:
виды деформации;
законы механического движения и равновесия;
методы механических испытаний материалов;
методы расчёта элементов конструкции на прочность;
устойчивость при различных видах нагружения;
основные типы деталей машин и механизмов


ОП.01 Техническая механика
ОК 1-3
ПК 1.1-1.4
ПК 2.1-2.3
ПК 3.1-3.3
ПК 4.1-4.2



уметь:
оформлять чертежи и другую техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой;
выполнять чертежи по специальности в ручной и машинной графике;
читать чертежи и схемы;
знать:
законы, методы и приемы проекционного черчения;
требования стандартов единой системы конструкторской документации в системы проектной документации для строительства к оформлению и составлению чертежей и схем;
технологию выполнения чертежей с использованием системы автоматического проектирования


ОП.02 Инженерная графика

ОК 1
ОК 3-5
ОК 8-9
ПК 1.1-1.4
ПК 2.1-2.3
ПК 3.1-3.3
ПК 4.1-4.2


уметь:
выполнять расчёты электрическихцепей;
выбирать электротехнические материалы на основе анализа из свойств для конкретного применения;
пользоваться приборами и снимать их показания;
выполнять поверки амперметров, вольтметров и однофазных счётчиков;
выполнять измерения параметров цепей постоянного и переменного токов;
знать:
основы теории электрических и магнитных полей;
методы расчёта цепей постоянного, переменного однофазного и трёхфазного токов;
методы измерения электрических, механических и магнитных величин;
схемы включения приборов для измерения тока, напряжения, энергии, частоты, сопротивления изоляции, мощности;
правила поверки приборов: амперметра, вольтметра, индукционного счётчика;
классификацию электротехнических материалов, их свойства, область применения


ОП.03
Электротехника
ОК 1-8
ПК 1.1-1.4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 3.1-3.3
ПК 4.1
ПК 4.2
ПК 4.4


уметь:
определять параметры: полупроводников и типовых электронных каскадов по заданным условиям;
знать:
принцип действия и устройство электронной, микропроцессорной техники и микроэлектроники, их характеристики и область применения


ОП.04
Основы электроники
ОК 1
ОК 4
ОК 6-9
ПК 1.1-1.4
ПК 3.1-3.3


уметь:
организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;
предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;
использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;
применять первичные средства пожаротушения;
ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные специальности;
применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы;
владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях;
оказывать первую помощь пострадавшим;
знать:
принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных, чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;
основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;
основы военной службы и обороны государства;
задачи и основные мероприятия гражданской обороны;
способы защиты населения от оружия массового поражения;
меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;
организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на неё в добровольном порядке;
основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учётные специальности, родственные специальностям СПО;
область применения получаемых знаний при выполнении обязанностей военной службы;
порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим


ОП.05
Безопасность жизнедеятельности
ОК 1-10
ПК 1.1-4.4


ПМ.00
Профессиональные модули
1662
1108



ПМ.01
Организация и выполнение работ по монтажу и наладке оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий
В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:
иметь практический опыт:
организации и выполнения монтажа и наладки оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий;
участия в проектировании слаботочных систем промышленных и гражданских зданий;
уметь:
составлять отдельные разделы проекта производства работ;
анализировать нормативные документы при составлении технологических карт на монтаж оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий;
выполнять монтаж слаботочного оборудования: систем и комплексов охранно-тревожной (ОТС), пожарной сигнализации и автоматики (АСПТ); оповещения людей о пожаре; систем видеонаблюдения (CCTV) и видеорегистрации; систем диспетчеризации и голосового оповещения; радиофикации; систем контроля и управления доступом (СКУД); телефонной сети связи и Интернет; переговорных устройств (АТС); локально-вычислительных сетей (ЛВС); структурированных кабельных сетей (СКС); систем приема и распределения эфирного и спутникового ТВ; автоматизированного учета и систем управления энергоресурсами в соответствии с проектом производства работ, рабочими чертежами, требованиями нормативных документов и техники безопасности;
выполнять приёмо-сдаточные испытания;
оформлять протоколы по завершению испытаний;
выполнять работы по проверке и настройке слаботочного оборудования;
выполнять расчёт электрических нагрузок;
осуществлять выбор слаботочного оборудования на разных уровнях напряжения;
подготавливать проектную документацию на объект с использованием персонального компьютера;
знать:
требования приёмки строительной части под монтаж слаботочного оборудования;
государственные, отраслевые нормативные документы по монтажу оборудования слаботочных систем;
номенклатуру наиболее распространённого оборудования слаботочных систем, кабельной продукции и электромонтажных изделий;
технологию по монтажу оборудования слаботочных систем в соответствии с современными нормативными требованиями;
методы организации проверки и настройки оборудования слаботочных систем;
нормы приёмо-сдаточных испытаний оборудования слаботочных систем, перечень документов, входящих в проектную документацию;
основные методы расчёта и условия выбора оборудования слаботочных систем;
правила оформления текстовых и графических документов


МДК.01.01.
Монтаж и наладка оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.


ОК 1-9
ПК 1.1-1.4

ПМ.02.
Организация и выполнение работ по монтажу и испытаниям слаботочных сетей промышленных и гражданских зданий
В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:
иметь практический опыт:
организации и выполнения монтажа и испытаний кабельных и воздушных слаботочных сетей промышленных и гражданских зданий;
участие в проектировании слаботочных сетей;
уметь:
составлять отдельные разделы проекта производства работ;
анализировать нормативные документы при составлении технологических карт на монтаж слаботочных кабельных и воздушных проводных и оптоволоконных линий;
анализировать нормативные документы при составлении технологических карт на монтаж слаботочных сетей;
выполнять монтаж слаботочных кабельных и воздушных сетей: систем и комплексов охранно-тревожной (ОТС), пожарной сигнализации и автоматики (АСПТ); оповещения людей о пожаре; систем видеонаблюдения (CCTV) и видеорегистрации; систем диспетчеризации и голосового оповещения; радиофикации; систем контроля и управления доступом (СКУД); телефонной сети связи и Интернет; переговорных устройств (АТС); локально-вычислительных сетей (ЛВС); структурированных кабельных сетей (СКС); систем приема и распределения эфирного и спутникового ТВ; автоматизированного учета и систем управления энергоресурсами; магистральных и распределительных кабельных сетей в соответствии с проектом производства работ, рабочими чертежами, требованиями нормативных документов и техники безопасности;
выполнять приёмо-сдаточные испытания слаботочных сетей;
оформлять протоколы по завершению испытаний;
выполнять работы по проверке и настройке устройств воздушных и кабельных слаботочных линий;
выполнять расчёт электрических нагрузок электрических сетей, осуществлять выбор токоведущих частей на разных уровнях напряжения;
выполнять проектную документацию с использованием персонального компьютера;
знать:
требования приёмки строительной части под монтаж линий;
государственные, отраслевые и нормативные документы по монтажу и приёмо-сдаточным испытаниям слаботочных сетей;
номенклатуру наиболее распространённых проводов, шнуров, кабелей и электромонтажных изделий;
технологию работ по монтажу слаботочных воздушных и кабельных линий в соответствии с современными нормативными требованиями;
методы испытаний слаботочных воздушных и кабельных линий;
основные методы расчёта и условия выбора слаботочных проводных и оптоволоконных сетей


МДК.02.01. Монтаж и испытания слаботочных сетей
промышленных и гражданских зданий

ОК 1-9
ПК 2.1-2.4

ПМ.03
Организация и выполнение работ по эксплуатации и ремонту оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий
В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:
иметь практический опыт:
организации и выполнения работ по эксплуатации и ремонту слаботочных систем промышленных и гражданских зданий;
уметь:
оформлять документацию для организации работ по результатам испытаний в слаботочных системах с учётом требований техники безопасности;
осуществлять коммутацию слаботочных сетей по принципиальным схемам;
читать и выполнять рабочие чертежи слаботочных систем;
производить электрические измерения и тестирования на различных этапах эксплуатации оборудования и сетей слаботочных систем;
планировать работу бригаду по эксплуатации оборудования слаботочных систем;
контролировать режимы работы оборудования слаботочных систем;
выявлять и устранять неисправности оборудования слаботочных систем;
планировать мероприятия по выявлению и устранению неисправностей с соблюдением техники безопасности;
планировать и проводить профилактические осмотры оборудования и сетей слаботочных систем;
планировать ремонтные работы;
выполнять ремонт оборудования слаботочных систем с соблюдением техники безопасности;
контролировать качество проведения ремонтных работ;
знать:
основные законы электротехники;
классификацию проводов, шнуров, кабелей и область их применения;
устройство, принцип действия и основные технические характеристики электроустановок;
устройство, принцип действия и основные технические характеристики оборудования слаботочных систем;
правила технической эксплуатации оборудования и сетей слаботочных систем;
условия приёмки слаботочных систем в эксплуатацию;
перечень основной документации для организации работ;
требования техники безопасности при эксплуатации слаботочных систем;
устройство, принцип действия и схемы включения измерительных приборов;
типичные неисправности оборудования и сетей слаботочных систем и способы их устранения;
техническую последовательность производства ремонтных работ;
назначение и периодичность ремонтных работ;
методы организации ремонтных работ


МДК.03.01. Эксплуатация и ремонт оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий

ОК 1-9
ПК 3.1-3.3

ПМ.04

































Организация деятельности производственного подразделения электромонтажной организации
В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:
иметь практический опыт:
организации деятельности электромонтажной бригады;
составления смет;
контроля качества электромонтажных работ;
проектирования электромонтажных работ;
уметь:
разрабатывать и проводить мероприятия по приёмке, по рациональному использованию строительных машин и энергетических установок, транспортных средств;
организовывать подготовку электромонтажных работ;
составлять графики проведения электромонтажных, эксплуатационных, ремонтных и пусконаладочных работ;

· контролировать и оценивать деятельность членов бригады и подразделения в целом;
контролировать технологическую последовательность электромонтажных работ и соблюдения требований правил устройства электроустановок и других нормативных документов;
оценивать качество выполненных электромонтажных работ;
проводить корректирующие действия;
составлять калькуляции затрат на производство и реализацию продукции;
составлять сметную документацию, используя нормативно-справочную литературу;
рассчитывать основные показатели производительности труда;
проводить различные виды инструктажа по технике безопасности;
осуществлять допуск к работам в действующих электроустановках;
организовать рабочее место в соответствии с правилами техники безопасности;
знать:
структуру и функционирование электромонтажной организации;
методы управления трудовым коллективом и структурным подразделениями;
способы стимулирования работы членов бригады;
методы контроля электромонтажных работ;
правила технической эксплуатации и техники безопасности при выполнении электромонтажных работ;
правила техники безопасности при работе в действующих электроустановках;
виды и периодичность проведения инструктажей;
состав, порядок разработки, согласования и утверждения проектно-сметной документации;
виды износа основных фондов и их оценка;
основы организации, нормирования и оплаты труда;
издержки производства и себестоимость продукции


МДК.04.01. Организация деятельности электромонтажного подразделения

МДК.04.02. Экономика организации
ОК 1-9
ПК 4.1-4.4

ПМ 05
Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих






Вариативная часть циклов ОПОП (определяется образовательным учреждением)
1350
900




Всего часов обучения по циклам ОПОП
4536
3024



УП.00
Учебная практика
25 нед.
900



ПП.00
Производственная практика (по профилю специальности)





ПДП.00
Производственная практика (преддипломная)
4 нед.




ПА.00
Промежуточная аттестация
6 нед.




ГИА.00
Государственная (итоговая) аттестация
6 нед.




ГИА.01
Подготовка выпускной квалификационной работы
4 нед.




ГИА.02
Защита выпускной квалификационной работы
2 нед.
























Таблица 4
Нормативный срок освоения ОПОП СПО базовой подготовки при очной форме получения образования составляет 147 недель, в том числе:

Обучение по учебным циклам
84 нед.

Учебная практика
25 нед.

Производственная практика (по профилю специальности)


Производственная практика (преддипломная)
4 нед.

Промежуточная аттестация
6 нед.

Государственная (итоговая) аттестация
6 нед.

Каникулярное время
22 нед.

ИТОГО
147 нед.












Структура основной образовательной программы
среднего профессионального образования углублённой подготовки

Таблица 5

Индекс
Наименование циклов, разделов, модулей, требования к знаниям, умениям, практическому опыту
Всего максимальной учебной нагрузки обучающегося
В т.ч. часов обязательных учебных занятий
Индекс и наименование дисциплин, междисциплинарных курсов (МДК)
Коды формируемых компетенций


Обязательная часть циклов ОПОП
4104
2736



ОГСЭ.00


Общий гуманитарный и социально-экономический цикл
900
600




В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен:
уметь:
ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста;
знать:
основные категории и понятия философии;
роль философии в жизни человека и общества;
основы философского учения о бытии;
сущности процесса познания;
основы научной, философской и религиозной картин мира;
об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;
о социальных и этических проблемах, связанных с
развитием и использованием достижений науки, техники и технологий

48
ОГСЭ.01 Основы философии
ОК 1-10










уметь:
ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;
выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем;
знать:
основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.);
сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX – начале XXI вв.;
основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;
назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;
о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;
содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения

48
ОГСЭ.02 История
ОК 1-10


уметь:
применять техники и приёмы эффективного общения в профессиональной деятельности;
использовать приёмы саморегуляции поведения в процессе межличностного общения;
знать:
взаимосвязь общения и деятельности;
цели, функции, виды и уровни общения;
роли и ролевые ожидания в общении;
виды социальных взаимодействий;
механизмы взаимопонимания в общении;
техники и приёмы общения. Правила слушания, ведения беседы, убеждения;
этические принципы общения;
источники, причины, виды и способы разрешения конфликтов

48
ОГСЭ.03. Психология общения
ОК 1-10
ПК 3.1-3.3


уметь:
общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;
переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;
самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;
знать:
лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности

228
ОГСЭ.43 Иностранный язык
ОК 1-10


уметь:
использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;
знать:
о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;
основы здорового образа жизни
456
228
ОГСЭ.05 Физическая культура
ОК 2
ОК 3
ОК 6
ОК 10

ЕН.00
Математический и общий естественнонаучный цикл
216
144




В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен:
уметь:
находить производную элементарной функции;
выполнять действия над комплексными числами;
вычислять погрешности результатов действия над приближёнными числами;
решать простейшие уравнения и системы уравнений;
знать:
основные понятия и методы математического анализа;
методику расчёта с применением комплексных чисел;
базовые понятия дифференциального и интегрального исчисления;
структуру дифференциального уравнения;
способы решения простейших видов уравнений;
определение приближённого числа и погрешностей


ЕН.01 Математика
ОК 2-4
ОК 8
ПК 1.4
ПК 2.3
ПК 4.2
ПК 4.3


уметь:
использовать прикладные программные средства;
выполнять основные операции с дисками, каталогами и файлами;
создавать и редактировать текстовые файлы;
работать с носителями информации;
пользоваться антивирусными программами;
соблюдать права интеллектуальной собственности на информацию;
знать:
основные понятия автоматизированной обработки информации;
базовые системы программные продукты и пакеты прикладных программ;
способы хранения и основные виды хранилищ информации;
основные логические операции;
общую функциональную схему компьютера


ЕН.02 Информатика


ОК 1-5
ОК 8
ОК 9
ПК 1.4
ПК 2.3
ПК 4.1
ПК 4.3




уметь:
проводить наблюдения за факторами, воздействующими на окружающую среду;
использовать нормативные акты по рациональному природопользованию окружающей среды;
проводить мероприятия по защите окружающей среды и по ликвидации последствий заражения окружающей среды;
знать:
условия устойчивого состояния экосистем;
причины возникновения экологического кризиса;
основные природные ресурсы России;
принципы мониторинга окружающей среды;
принципы рационального природопользования


ЕН.03 Экологические основы природопользования
ОК 1
ОК 3
ОК 9
ПК 1.1
ПК 1.2
ПК 1.4
ПК 2.1
ПК 2.3
ПК 3.1
ПК 3.3
ПК 4.1
ПК 4.2

П.00
Профессиональный цикл
2988
1992



ОП.00
Общепрофессиональные дисциплины
660
440




В результате изучения обязательной части цикла обучающийся по общепрофессиональным дисциплинам должен:
уметь:
определять координаты центра тяжести тел;
выполнять расчёты на прочность и жесткость;
знать:
виды деформации;
законы механического движения и равновесия;
методы механических испытаний материалов;
методы расчёта элементов конструкции на прочность;
устойчивость при различных видах нагружения;
основные типы деталей машин и механизмов


ОП.01 Техническая механика
ОК 1-3
ПК 1.1-1.5
ПК 2.1-2.3
ПК 3.1
ПК 4.2



уметь:
оформлять чертежи и другую техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой;
выполнять чертежи по специальности в ручной и машинной графике;
читать чертежи и схемы;
знать:
законы, методы и приемы проекционного черчения;
требования стандартов единой системы конструкторской документации в системы проектной документации для строительства к оформлению и составлению чертежей и схем;
технологию выполнения чертежей с использованием системы автоматического проектирования


ОП.02 Инженерная графика

ОК 1
ОК 3-5
ОК 8-9
ПК 1.1-1.5
ПК 2.1-2.3
ПК 3.1-3.4
ПК 4.1-4.2


уметь:
выполнять расчёты электрическихцепей;
выбирать электротехнические материалы на основе анализа из свойств для конкретного применения;
пользоваться приборами и снимать их показания;
выполнять поверки амперметров, вольтметров и однофазных счётчиков;
выполнять измерения параметров цепей постоянного и переменного токов;
знать:
основы теории электрических и магнитных полей;
методы расчёта цепей постоянного, переменного однофазного и трёхфазного токов;
методы измерения электрических, механических и магнитных величин;
схемы включения приборов для измерения тока, напряжения, энергии, частоты, сопротивления изоляции, мощности;
правила поверки приборов: амперметра, вольтметра, индукционного счётчика;
классификацию электротехнических материалов, их свойства, область применения


ОП.03
Электротехника
ОК 1-8
ПК 1.1-1.5
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 3.1-3.4
ПК 4.1
ПК 4.2
ПК 4.4


уметь:
определять параметры: полупроводников и типовых электронных каскадов по заданным условиям;
знать:
принцип действия и устройство электронной, микропроцессорной техники и микроэлектроники, их характеристики и область применения


ОП.04
Основы электроники
ОК 1
ОК 4
ОК 6-9
ПК 1.1-1.5
ПК 3.1-3.3


уметь:
организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;
предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;
использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;
применять первичные средства пожаротушения;
ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные специальности;
применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы;
владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях;
оказывать первую помощь пострадавшим;
знать:
принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных, чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;
основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;
основы военной службы и обороны государства;
задачи и основные мероприятия гражданской обороны;
способы защиты населения от оружия массового поражения;
меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;
организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на неё в добровольном порядке;
основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учётные специальности, родственные специальностям СПО;
область применения получаемых знаний при выполнении обязанностей военной службы;
порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим


ОП.05
Безопасность жизнедеятельности
ОК 1-10
ПК 1.1-4.5


ПМ.00
Профессиональные модули
2328
1552



ПМ.01
Организация и выполнение работ по монтажу и наладке оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий
В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:
иметь практический опыт:
организации и выполнения монтажа и наладки оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий;
участия в проектировании слаботочных систем промышленных и гражданских зданий;
уметь:
составлять отдельные разделы проекта производства работ;
анализировать нормативные документы при составлении технологических карт на монтаж оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий;
выполнять монтаж слаботочного оборудования: систем и комплексов охранно-тревожной (ОТС), пожарной сигнализации и автоматики (АСПТ); оповещения людей о пожаре; систем видеонаблюдения (CCTV) и видеорегистрации; систем диспетчеризации и голосового оповещения; радиофикации; систем контроля и управления доступом (СКУД); телефонной сети связи и Интернет; переговорных устройств (АТС); локально-вычислительных сетей (ЛВС); структурированных кабельных сетей (СКС); систем приема и распределения эфирного и спутникового ТВ; автоматизированного учета и систем управления энергоресурсами в соответствии с проектом производства работ, рабочими чертежами, требованиями нормативных документов и техники безопасности;
выполнять приёмо-сдаточные испытания;
оформлять протоколы по завершению испытаний;
выполнять работы по проверке и настройке слаботочного оборудования;
выполнять расчёт электрических нагрузок;
осуществлять выбор слаботочного оборудования на разных уровнях напряжения;
подготавливать проектную документацию на объект с использованием персонального компьютера;
читать монтажные схемы устройств релейной защиты оборудования слаботочных систем;
производить проверку и наладку устройств релейной защиты и автоматики;
контролировать выполнение работ по наладке по наладке релейной защиты и автоматики;
знать:
требования приёмки строительной части под монтаж слаботочного оборудования;
государственные, отраслевые нормативные документы по монтажу оборудования слаботочных систем;
номенклатуру наиболее распространённого оборудования слаботочных систем, кабельной продукции и электромонтажных изделий;
технологию по монтажу оборудования слаботочных систем в соответствии с современными нормативными требованиями;
методы организации проверки и настройки оборудования слаботочных систем;
нормы приёмо-сдаточных испытаний оборудования слаботочных систем, перечень документов, входящих в проектную документацию;
перечень документов, входящих в проектную документацию;
основные методы расчёта и условия выбора оборудования слаботочных систем;
правила оформления текстовых и графических документов;
монтаж токовых цепей и цепей напряжения;
способы настройки и проверки релейной и устройств автоматического включения резерва, повторного включения


МДК.01.01.
Монтаж и наладка оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.


ОК 1-9
ПК 1.1-1.5

ПМ.02.
Организация и выполнение работ по монтажу и испытаниям слаботочных сетей промышленных и гражданских зданий
В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:
иметь практический опыт:
организации и выполнения монтажа и испытаний кабельных и воздушных слаботочных сетей промышленных и гражданских зданий;
участие в проектировании слаботочных сетей;
уметь:
составлять отдельные разделы проекта производства работ;
анализировать нормативные документы при составлении технологических карт на монтаж слаботочных кабельных и воздушных проводных и оптоволоконных линий;
анализировать нормативные документы при составлении технологических карт на монтаж слаботочных сетей;
выполнять монтаж слаботочных кабельных и воздушных сетей: систем и комплексов охранно-тревожной (ОТС), пожарной сигнализации и автоматики (АСПТ); оповещения людей о пожаре; систем видеонаблюдения (CCTV) и видеорегистрации; систем диспетчеризации и голосового оповещения; радиофикации; систем контроля и управления доступом (СКУД); телефонной сети связи и Интернет; переговорных устройств (АТС); локально-вычислительных сетей (ЛВС); структурированных кабельных сетей (СКС); систем приема и распределения эфирного и спутникового ТВ; автоматизированного учета и систем управления энергоресурсами; магистральных и распределительных кабельных сетей в соответствии с проектом производства работ, рабочими чертежами, требованиями нормативных документов и техники безопасности;
выполнять приёмо-сдаточные испытания слаботочных сетей;
оформлять протоколы по завершению испытаний;
выполнять работы по проверке и настройке устройств воздушных и кабельных слаботочных линий;
выполнять расчёт электрических нагрузок электрических сетей, осуществлять выбор токоведущих частей на разных уровнях напряжения;
выполнять проектную документацию с использованием персонального компьютера;
знать:
требования приёмки строительной части под монтаж линий;
государственные, отраслевые и нормативные документы по монтажу и приёмо-сдаточным испытаниям слаботочных сетей;
номенклатуру наиболее распространённых проводов, шнуров, кабелей и электромонтажных изделий;
технологию работ по монтажу слаботочных воздушных и кабельных линий в соответствии с современными нормативными требованиями;
методы испытаний слаботочных воздушных и кабельных линий;
основные методы расчёта и условия выбора слаботочных проводных и оптоволоконных сетей


МДК.02.01. Монтаж и испытания слаботочных сетей
промышленных и гражданских зданий


ОК 1-9
ПК 2.1-2.4

ПМ.03
Организация и выполнение работ по эксплуатации и ремонту оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий
В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:
иметь практический опыт:
организации и выполнения работ по эксплуатации и ремонту слаботочных систем промышленных и гражданских зданий;
уметь:
оформлять документацию для организации работ по результатам испытаний в слаботочных системах с учётом требований техники безопасности;
осуществлять коммутацию слаботочных сетей по принципиальным схемам;
читать и выполнять рабочие чертежи слаботочных систем;
производить электрические измерения и тестирования на различных этапах эксплуатации оборудования и сетей слаботочных систем;
планировать работу бригаду по эксплуатации оборудования слаботочных систем;
контролировать режимы работы оборудования слаботочных систем;
выявлять и устранять неисправности оборудования слаботочных систем;
планировать мероприятия по выявлению и устранению неисправностей с соблюдением техники безопасности;
планировать и проводить профилактические осмотры оборудования и сетей слаботочных систем;
планировать ремонтные работы;
выполнять ремонт оборудования слаботочных систем с соблюдением техники безопасности;
контролировать качество проведения ремонтных работ;
определять токи и напряжения срабатывания реле;
читать принципиальные схемы устройств релейной защиты и автоматики;
знать:
основные законы электротехники;
классификацию электротехнических материалов и кабельных изделий, их свойства и область применения;
устройство, принцип действия и основные технические характеристики электроустановок;
устройство, принцип действия и основные технические характеристики оборудования слаботочных систем;
правила технической эксплуатации оборудования и сетей слаботочных систем;
условия приёмки слаботочных систем в эксплуатацию;
перечень основной документации для организации работ;
требования техники безопасности при эксплуатации слаботочных систем;
устройство, принцип действия и схемы включения измерительных приборов;
виды и принцип действия реле;
основные принципы построения схем релейной защиты;
принцип действия видов защит;
организацию работ по техническому и оперативному обслуживанию устройств релейной защиты, автоматики и сигнализации с учётом требований современных нормативных документов;
типичные неисправности оборудования и сетей слаботочных систем и способы их устранения;
техническую последовательность производства ремонтных работ;
назначение и периодичность ремонтных работ;
методы организации ремонтных работ


МДК.03.01. Эксплуатация и ремонт оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий

ОК 1-9
ПК 3.1-3.3

ПМ.04

































Организация деятельности производственного подразделения электромонтажной организации
В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:
иметь практический опыт:
организации деятельности электромонтажной бригады;
составления смет;
контроля качества электромонтажных работ;
проектирования электромонтажных работ;
уметь:
разрабатывать и проводить мероприятия по приёмке и складированию материалов, конструкций, по рациональному использованию строительных машин и энергетических установок, транспортных средств;
проводить подготовительные работы подразделения;
составлять графики проведения электромонтажных, эксплуатационных, ремонтных и пусконаладочных работ;
контролировать и оценивать деятельность членов бригады и подразделения в целом;
контролировать технологическую последовательность электромонтажных работ и соблюдения требований правил устройства электроустановок и других нормативных документов;
оценивать качество выполненных электромонтажных работ;
проводить корректирующие действия;
составлять калькуляции затрат на производство и реализацию продукции;
составлять сметную документацию, используя нормативно-справочную литературу;
рассчитывать основные показатели производительности труда;
проводить различные виды инструктажа по технике безопасности;
осуществлять допуск к работам в действующих электроустановках;
организовать рабочее место в соответствии с правилами техники безопасности;
знать:
структуру и функционирование электромонтажной организации;
методы управления трудовым коллективом и структурным подразделениями;
способы стимулирования работы членов бригады;
методы контроля электромонтажных работ;
правила технической эксплуатации и техники безопасности при выполнении электромонтажных работ;
правила техники безопасности при работе в действующих электроустановках;
виды и периодичность проведения инструктажей;
состав, порядок разработки, согласования и утверждения проектно-сметной документации;
виды износа основных фондов и их оценка;
основы организации, нормирования и оплаты труда;
издержки производства и себестоимость продукции


МДК.04.01. Организация деятельности электромонтажного подразделения

МДК.04.02. Экономика организации
ОК 1-9
ПК 4.1-4.5

ПМ 05
Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих






Вариативная часть циклов ОПОП (определяется образовательным учреждением)
2052
1368




Всего часов обучения по циклам ОПОП
6156
4104



УП.00
Учебная практика
34 нед.
1224



ПП.00
Производственная практика (по профилю специальности)





ПДП.00
Производственная практика (преддипломная)
4 нед.




ПА.00
Промежуточная аттестация
8 нед.




ГИА.00
Государственная (итоговая) аттестация
6 нед.




ГИА.01
Подготовка выпускной квалификационной работы
4 нед.




ГИА.02
Защита выпускной квалификационной работы
2 нед.























Таблица 6
Нормативный срок освоения ОПОП СПО базовой подготовки при очной форме получения образования составляет 147 недель, в том числе:

Обучение по учебным циклам
114 нед.

Учебная практика
34 нед.

Производственная практика (по профилю специальности)


Производственная практика (преддипломная)
4 нед.

Промежуточная аттестация
8 нед.

Государственная (итоговая) аттестация
6 нед.

Каникулярное время
33 нед.

ИТОГО
199 нед.













VII. ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

7.1. Образовательное учреждение самостоятельно разрабатывает и утверждает ОПОП СПО на основе примерной основной профессиональной образовательной программы, включающей в себя базисный учебный план и (или) примерные программы учебных дисциплин (модулей) по соответствующей специальности, с учетом потребностей регионального рынка труда.
Перед началом разработки ОПОП образовательное учреждение должно определить ее специфику с учетом направленности на удовлетворение потребностей рынка труда и работодателей, конкретизировать конечные результаты обучения в виде компетенций, умений и знаний, приобретаемого практического опыта.
Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится выпускник, должны определять содержание его образовательной программы, разрабатываемой образовательным учреждением совместно с заинтересованными работодателями.
При формировании ОПОП образовательное учреждение:
имеет право использовать объем времени, отведенный на вариативную часть циклов ОПОП, увеличивая при этом объем времени, отведенный на дисциплины и модули обязательной части, либо вводя новые дисциплины и модули в соответствии с потребностями работодателей и спецификой деятельности образовательного учреждения;
имеет право определять для освоения обучающимися в рамках профессионального модуля профессию рабочего, должность служащего (одну или несколько) согласно приложению к ФГОС;
обязано ежегодно обновлять основную профессиональную образовательную программу (в части состава дисциплин и профессиональных модулей, установленных учебным заведением в учебном плане, и (или) содержания рабочих программ учебных дисциплин и профессиональных модулей, программ учебной и производственной практик, методических материалов, обеспечивающих реализацию соответствующей образовательной технологии) с учетом запросов работодателей, особенностей развития региона, науки, культуры, экономики, техники, технологий и социальной сферы в рамках, установленных настоящим федеральным государственным образовательным стандартом;
обязано в рабочих учебных программах всех дисциплин и профессиональных модулей четко формулировать требования к результатам их освоения: компетенциям, приобретаемому практическому опыту, знаниям и умениям;
обязано обеспечивать эффективную самостоятельную работу обучающихся в сочетании с совершенствованием управления ею со стороны преподавателей и мастеров производственного обучения;
обязано обеспечить обучающимся возможность участвовать в формировании индивидуальной образовательной программы;
обязано сформировать социокультурную среду, создавать условия, необходимые для всестороннего развития и социализации личности, способствовать развитию воспитательного компонента образовательного процесса, включая развитие студенческого самоуправления, участие обучающихся в работе общественных организаций, спортивных и творческих клубов;
должно предусматривать в целях реализации компетентностного подхода использование в образовательном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбора конкретных ситуаций, психологических и иных тренингов, групповых дискуссий и т.п.) в сочетании с внеаудиторной работой для формирования и развития общих и профессиональных компетенций обучающихся.
7.2. Обучающиеся имеют следующие права и обязанности:
при формировании своей индивидуальной образовательной траектории обучающийся имеет право на перезачет соответствующих дисциплин и профессиональных модулей, освоенных в процессе предшествующего обучения (в том числе и в других образовательных учреждениях), который освобождает обучающегося от необходимости их повторного освоения;
в целях воспитания и развития личности, достижения результатов при освоении основной профессиональной образовательной программы в части развития общих компетенций обучающиеся могут участвовать в развитии студенческого самоуправления, работе общественных организаций, спортивных и творческих клубов;
обучающиеся обязаны выполнять в установленные сроки все задания, предусмотренные основной профессиональной образовательной программой;
обучающимся должна быть предоставлена возможность оценивания содержания, организации и качества образовательного процесса.
7.3. Максимальный объем учебной нагрузки обучающегося составляет 54 академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы по освоению основной профессиональной образовательной программы.
7.4. Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки при очной форме получения образования составляет 36 академических часов в неделю.
7.5 Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки при очно-заочной (вечерней) форме получения образования составляет 16 академических часов в неделю.
7.6. Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в год при заочной форме получения образования составляет 160 академических часов.
7.7. Общий объем каникулярного времени в учебном году должен составлять 8–11 недель, в том числе не менее двух недель в зимний период.
7.8. Выполнение курсового проекта (работы) рассматривается как вид учебной работы по дисциплине (дисциплинам) профессионального цикла и (или) профессиональному модулю (модулям) профессионального цикла и реализуется в пределах времени, отведенного на ее (их) изучение.
7.9. Дисциплина «Физическая культура» предусматривает еженедельно 2 часа обязательных аудиторных занятий и 2 часа самостоятельной учебной нагрузки (за счет различных форм внеаудиторных занятий в спортивных клубах, секциях).
7.10. Образовательное учреждение имеет право для подгрупп девушек использовать часть учебного времени дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» (48 часов), отведенного на изучение основ военной службы, на освоение основ медицинских знаний.
7.11. Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности среднего профессионального образования при очной форме получения образования для лиц, обучающихся на базе основного общего образования, увеличивается на 52 недели (1 год) из расчета:
теоретическое обучение (при обязательной учебной
нагрузке 36 часов в неделю) 39 нед.
промежуточная аттестация 2 нед.
каникулярное время 11 нед.
7.12. Консультации для обучающихся очной формы получения образования предусматриваются образовательным учреждением в объеме 100 часов на учебную группу на каждый учебный год, в том числе в период реализации среднего (полного) общего образования для лиц, обучающихся на базе основного общего образования. Формы проведения консультаций (групповые, индивидуальные, письменные, устные) определяются образовательным учреждением.
7.13. В период обучения с юношами проводятся учебные сборы.
7.14. Практика является обязательным разделом ОПОП. Она представляет собой вид учебных занятий, обеспечивающих практико-ориентированную подготовку обучающихся. При реализации ОПОП СПО предусматриваются следующие виды практик: учебная и производственная.
Производственная практика состоит из двух этапов: практики по профилю специальности и преддипломной практики.
Учебная практика и производственная практика (по профилю специальности) проводятся образовательным учреждением при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и могут реализовываться как концентрированно в несколько периодов, так и рассредоточенно, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных модулей.
Цели и задачи, программы и формы отчетности определяются образовательным учреждением по каждому виду практики.
Производственная практика должна проводиться в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.
Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом (или на основании) результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций.
7.15. Реализация основной профессиональной образовательной программы по специальности среднего профессионального образования должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля). Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального цикла, эти преподаватели должны проходить стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.
7.16. Основная профессиональная образовательная программа должна обеспечиваться учебно-методической документацией по всем дисциплинам, междисциплинарным курсам и профессиональным модулям ОПОП.
Внеаудиторная работа должна сопровождаться методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение.
Реализация основных профессиональных образовательных программ должна обеспечиваться доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин (модулей) основной профессиональной образовательной программы. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся должны быть обеспечены доступом к сети Интернет.
Каждый обучающийся должен быть обеспечен не менее чем одним учебным печатным и/или электронным изданием по каждой дисциплине профессионального цикла и одним учебно-методическим печатным и/или электронным изданием по каждому междисциплинарному курсу (включая электронные базы периодических изданий).
Библиотечный фонд должен быть укомплектован печатными и/или электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературы по дисциплинам всех циклов, изданной за последние 5 лет.
Библиотечный фонд, помимо учебной литературы, должен включать официальные, справочно-библиографические и периодические издания в расчете 1–2 экземпляра на каждые 100 обучающихся.
Каждому обучающемуся должен быть обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда, состоящего не менее чем из 3 наименований отечественных журналов.
Образовательное учреждение должно предоставить обучающимся возможность оперативного обмена информацией с отечественными образовательными учреждениями, организациями и доступ к современным профессиональным базам данных и информационным ресурсам сети Интернет.
7.17. Совет образовательного учреждения при введении ОПОП утверждает общий бюджет реализации соответствующих образовательных программ.
Финансирование реализации ОПОП должно осуществляться в объеме не ниже установленных нормативов финансирования государственного образовательного учреждения.
7.18. Образовательное учреждение, реализующее основную профессиональную образовательную программу по специальности среднего профессионального образования, должно располагать материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторных работ и практических занятий, дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки, учебной практики, предусмотренных учебным планом образовательного учреждения. Материально-техническая база должна соответствовать действующим санитарным и противопожарным нормам.
Реализация ОПОП должна обеспечивать:
выполнение обучающимся лабораторных работ и практических занятий, включая как обязательный компонент практические задания с использованием персональных компьютеров;
освоение обучающимся профессиональных модулей в условиях созданной соответствующей образовательной среды в образовательном учреждении или в организациях в зависимости от специфики вида профессиональной деятельности.
При использовании электронных изданий образовательное учреждение должно обеспечить каждого обучающегося рабочим местом в компьютерном классе в соответствии с объемом изучаемых дисциплин.
Образовательное учреждение должно быть обеспечено необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения.
Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских и других помещений
Кабинеты:
основ философии;
истории;
иностранного языка;
математики;
инженерной графики;
безопасности жизнедеятельности;
экологических основ природопользования;
технической механики;
экономики и менеджмента;
измерительной техники;
материаловедения;
охраны труда;
методический.
Лаборатории:
безопасности жизнедеятельности;
электротехники и основ электроники;
оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий (охранно-тревожной (ОТС) и пожарной сигнализации, противопожарной автоматики (АСПТ), систем контроля и управления доступом (СКУД), видеонаблюдения и видеорегистрации, систем диспетчеризации и голосового оповещения, СКС, радиофикации, телефонной сети связи и Интернет, систем приема и распределения эфирного и спутникового ТВ, автоматизированного учета и систем управления энергоресурсами);
монтажа, наладки и эксплуатации оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий;
ремонта слаботочного оборудования;
информационных технологий;
технических средств обучения.
Мастерские:
слесарные;
электромонтажные;
Спортивный комплекс:
спортивный зал;
открытый стадион широкого профиля с элементами полосы препятствий;
стрелковый тир (в любой модификации, включая электронный) или место для стрельбы.
Залы:
библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет;
актовый зал.
VIII. ТРЕБОВАНИЯ К ОЦЕНИВАНИЮ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
8.1. Оценка качества освоения основной профессиональной образовательной программы должна включать текущий контроль знаний, промежуточную и государственную (итоговую) аттестацию обучающихся.
8.2. Конкретные формы и процедуры текущего контроля знаний, промежуточной аттестации по каждой дисциплине и профессиональному модулю разрабатываются образовательным учреждением самостоятельно и доводятся до сведения обучающихся в течение первых двух месяцев от начала обучения.
8.3. Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ОПОП (текущая и промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств, позволяющие оценить знания, умения и освоенные компетенции. Фонды оценочных средств для промежуточной аттестации разрабатываются и утверждаются образовательным учреждением самостоятельно, а для государственной (итоговой) аттестации – разрабатываются и утверждаются образовательным учреждением после предварительного положительного заключения работодателей.
Образовательным учреждением должны быть созданы условия для максимального приближения программ текущей и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплинам и междисциплинарным курсам профессионального цикла к условиям их будущей профессиональной деятельности – для чего, кроме преподавателей конкретной дисциплины (междисциплинарного курса), в качестве внешних экспертов должны активно привлекаться работодатели, преподаватели, читающие смежные дисциплины.
8.4. Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников осуществляется в двух основных направлениях:
оценка уровня освоения дисциплин;
оценка компетенций обучающихся.
Для юношей предусматривается оценка результатов освоения основ военной службы.
8.5. Необходимым условием допуска к государственной (итоговой) аттестации является представление документов, подтверждающих освоение обучающимся компетенций при изучении теоретического материала и прохождении практики по каждому из основных видов профессиональной деятельности. В том числе выпускником могут быть предоставлены отчеты о ранее достигнутых результатах, дополнительные сертификаты, свидетельства (дипломы) олимпиад, конкурсов, творческие работы по специальности, характеристики с мест прохождения преддипломной практики.
8.6. Государственная (итоговая) аттестация включает подготовку и защиту выпускной квалификационной работы (дипломная работа, дипломный проект). Обязательное требование – соответствие тематики выпускной квалификационной работы содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.
Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы определяются образовательным учреждением на основании порядка проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников по программам СПО, утвержденного федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, определенного в соответствии со статьей 15 Закона Российской Федерации «Об образовании» от 10 июля 1992 г. № 3266-1.
Государственный экзамен вводится по усмотрению образовательного учреждения.
Приложение к ФГОС СПО по специальности

Монтаж, наладка и эксплуатация слаботочных систем промышленных и гражданских зданий

ПЕРЕЧЕНЬ
профессий рабочих, должностей служащих, рекомендуемых к освоению в рамках основной профессиональной образовательной программы СПО

Код по Общероссийскому классификатору профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОК 016-94)
Наименование профессий рабочих, должностей служащих

1
2

19832
Электромонтер охранно-пожарной сигнализации

19806
Электромонтажник по освещению и осветительным сетям

19798
Электромонтажник-наладчик

14919
Наладчик контрольно-измерительных приборов и автоматики

19827
Электромонтер линейных сооружений телефонной связи и радиофикации

19854
Электромонтер по ремонту аппаратуры, релейной защиты и автоматики

19857
Электромонтер по ремонту вторичной коммутации и связи

19876
Электромонтер по ремонту и обслуживанию аппаратуры и устройств связи

19890
Электромонтер по обслуживанию и ремонту устройств сигнализации, централизации и блокировки

19834
Электромонтер по испытаниям и измерениям






IX. СПИСОК ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СООБЩЕСТВА И РАБОТОДАТЕЛЕЙ, ПРИНИМАВШИХ УЧАСТИЕ В РАЗРАБОТКЕ И ЭКСПЕРТИЗЕ ФГОС:


Разработчики:
Преподаватель
ГБОУ СПО КГиС №38 В.Н. Мельников
Инженер отдела ТО
ЗАО Инициатива XXI Р.В. Мельников

Эксперты:

1. Главный инженер ЗАО «ПРИССКО»
полковник МВД в отставке, член технического
комитета (ТК 139) по стандартизации,
автор учебника «Системы охранной, пожарной
и охранно-пожарной сигнализации» В.Г. Синилов

2. Начальник отдела качества ЗАО «ПРИССКО»
полковник МВД в отставке О.В. Бычков

Проект ФГОС СПО согласован:
Директор ГОУ ДПО УМЦ ПО ДОгМ
А.Н. Киселев

Руководитель организации – разработчик ФГОС СПО
Директор
ГБОУ СПО КГиС №38 Ю.М. Марков
2 Пункт 1 статьи 13 Федерального закона «О воинской обязанности и военной службе» от 28 марта 1998 г. № 53-ФЗ (Собрание законодательства Российской Федерации, 1998, № 13, ст. 1475; 2004, № 35, ст. 3607; 2005, № 30, ст. 3111; 2007, № 49, ст. 6070; 2008, № 30, ст. 3616).
 Пункт 2 статьи 41 Закона Российской Федерации «Об образовании» от 10 июля 1992 г. № 3266-1
(Собрание законодательства Российской Федерации, 1996, № 3, ст. 150; 2002, № 26, ст. 2517; 2004, № 30,
ст. 3086; № 35, ст. 3607; 2005, № 1, ст. 25; 2007, № 17, ст. 1932; № 44, ст. 5280).









13PAGE 15


13PAGE 14715




Заголовок 1 Заголовок 2Заголовок 3, Знак Заголовок 5I, Знак1 Знак Знак Знак Знак Знак Знак Знак Знак Знак

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
«КОЛЛЕДЖ ГРАДОСТРОИТЕЛЬСТВА И СЕРВИСА №38»
отделение «Кржижановское»

МЕТОДИЧЕСКАЯ
РАЗРАБОТКА

Рабочая программа
профессионального модуля ПМ.04 Организация деятельности производственного подразделения электромонтажной организации.

по программе базовой подготовки специальности:

Монтаж, наладка и эксплуатация слаботочных систем промышленных и гражданских зданий

(специальность новая, отсутствующая в Перечне специальностей СПО и Общероссийском классификаторе (ОКСО))

Квалификация выпускника техник
Форма обучения очная

Москва 2015
Одобрено
предметной цикловой комиссией
Протокол №______
от «____» 2015 г.
Рекомендовано Экспертным советом по профессиональному образованию Федерального государственного учреждения Федерального института развития образования (ФГУ ФИРО).
Заключение Экспертного совета № ____________ от «____»__________ 20___ г.

Председатель
предметной (цикловой) комиссии
_____________Т.В. Ковалёва

Заместитель директора колледжа по СПО
___________Т.Ю. Коровайчикова
«___» 2015г.


Разработчики (авторы):
1. Преподаватель высшей категории специальных дисциплин СПО,
Мастер производственного обучения
Высшей категории, Почётный работник НПО,
Заслуженный мастер производственного
обучения Российской Федерации,
инженер-электрик (МЭИ) Мельников В.Н.
2. Инженер отдела ТО ОПС ЗАО «Инициатива ХХI» Мельников Р.В.
Рецензенты (эксперты):
1. Главный инженер ЗАО «ПРИССКО»
полковник МВД в отставке, член технического
комитета (ТК 139) по стандартизации,
автор учебника «Системы охранной, пожарной
и охранно-пожарной сигнализации» В.Г. Синилов
2. Начальник отдела качества ЗАО «ПРИССКО»
полковник МВД в отставке О.В. Бычков
© Мельников В.Н., ГБОУ СПО КГиС№38
© Мельников Р.В., ЗАО «Инициатива ХХI»
СОДЕРЖАНИЕ

1. Цели и задачи освоения дисциплины.
стр.
4

2. Место профессионального модуля в структуре ООП базового уровня.
4

3. Компетенции обучающихся, формируемые в результате освоения профессионального модуля..
5

4. Объём профессионального модуля и виды учебной работы.
6

5. Структура и содержание профессионального модуля.
8

5.1 Структура профессионального модуля.
8

5.2 Содержание профессионального модуля, образовательные технологии.
11

5.3 Практические занятия, их наименование, содержание и объём в часах
29

5.6 Самостоятельная работа студентов.
32

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения.
36

6.1Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля.
36

6.2 Контрольные вопросы и задания для проведения промежуточной аттестации.
38

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
41








1. Цели и задачи освоения дисциплины.

Целью освоения профессионального модуля является формирование у студентов системы знаний и умений для свободной профессиональной ориентации и принятия оптимальных решений в области организации деятельности производственного подразделения электромонтажной организации. Для реализации поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- изучить организацию работ производственного подразделения;
- раскрыть основные понятия организации труда на предприятии;
- дать методику оценки эффективности деятельности структурной единицы;
-научить студентов экономически правильно оценивать перспективы и особенности хозяйственного управления на отраслевом уровне;
-сформировать современные представления об организации деятельности электромонтажного подразделения;
-рассмотреть особенности предпринимательской деятельности в строительной отрасли;
-привить студентам практические навыки для работы в данной сфере деятельности.

2. Место профессионального модуля в структуре ООП базового уровня.

Профессиональный модуль входит в перечень курсов обязательной части общепрофессиональных дисциплин ООП. Он имеет предшествующие логические и содержательно-методические связи с дисциплиной вариативной части общеобразовательного цикла «Обществознание», а также сопутствующие связи с дисциплинами обязательной части непрофессиональных дисциплин «Электротехника», «Охрана труда» и другими, дающих базовые понятия об организации работы электромонтажного предприятия. Материал, изучаемый студентами, призван показать, что многие проблемы, связанные с организацией работы подразделения электромонтажной организации, могут и должны решаться. Понимание проблем связанных с организацией и эффективным ведением производственной деятельности должны помочь будущим специалистам в области монтажа, наладки и эксплуатации оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий. Профессиональный модуль направлен на изучение инновационных подходов и современных тенденций экономического развития, при этом рассматриваются ведущие направления экономической мысли и организации деятельности электромонтажного подразделения, исследуются особенности и тенденции развития отрасли.
Целевая ориентация профессионального модуля изучение механизмов, закономерно, современных особенностей, тенденций экономического развития отрасли. Рассматриваются альтернативные варианты, позволяющие сориентироваться в различных ситуациях и механизмах экономических отношений для выбора наиболее эффективных и предпочтительных форм организации и контроля монтажа слаботочного оборудования в условиях ограниченности ресурсов и безграничности потребностей.

3. Компетенции обучающихся, формируемые в результате освоения профессионального модуля..
В результате освоения профессионального модуля студент должен:
знать:
- организационно-экономические основы электромонтажных организаций;
- особенности материально-технического обеспечения и контроля качества проведения
технологических процессов;
- основы организации и оплаты труда;
- правила охраны труда и безопасности проведения монтажных работ;
особенности реализации экономической политики в развитии строительной отрасли. (ОК-1, ОК-4, ПК-4);
уметь:
практике применять методику определения показателей использования средств производства;
- определять доход, получаемый от производственной деятельности;
- оценить размер эксплуатационных издержек. (ОК-2, ОК-3, ОК-8, ПК-3, ПК-4);
владеть:
-методами разработки и составления сметы затрат на проведение электромонтажных работ (ОК-4, ОК-5,ПК-1).

4. Объём профессионального модуля и виды учебной работы.

Общая трудоёмкость профессионального модуля составляет 294 часа.
Вид учебной работы
Всего часов
7 семестр

ПМ.04 Организация деятельности производственного подразделения электромонтажной организации



Аудиторные занятия (всего)
196
196

В том числе:



Лекции (Л)
138
138

Практические занятия (ПЗ)
58
58

Семинары (С)
-
-

Лабораторные работы (ЛР)
-
-

Курсовой проект (работа)
-
-

Самостоятельная работа студентов (СРС)
(всего)
98
98

В том числе:



Реферат
40
40

Внеаудиторная самостоятельная работа
58
58

Формы промежуточной аттестации: экзамен в 7 семестре



Общая трудоёмкость
294
294

МДК 04.01 Организация деятельности электромонтажного подразделения



Аудиторные занятия (всего)
70
70

в том числе



Лекции (Л)
48
48

Семинары (С)
22
22

Лабораторные работы (ЛР)



Курсовой проект (работа)



Практические занятия (ПЗ)



Самостоятельная работа студентов (СРС)
(всего)
35
35

в том числе



Реферат
20
20

Внеаудиторная самостоятельная работа
15
15

Форма промежуточной аттестации - контрольная работа



Общая трудоёмкость
105
105

МДК 04.02 Экономика организации



Аудиторные занятия (всего)
126
126

в том числе



Лекции (Л)
90
90

Семинары (С)
36
36

Лабораторные работы (ЛР)



Курсовой проект (работа)



Практические занятия (ПЗ)



Самостоятельная работа студентов (СРС) (всего)
63
63

В том числе



Реферат
20
20

Внеаудиторная самостоятельная работа
43
43

Форма промежуточной аттестации экзамен



Общая трудоёмкость
189
189


5. Структура и содержание профессионального модуля.

5.1 Структура профессионального модуля.
№ п\п


Раздел дисциплины

Виды учебной работы, включая самостоятельную и трудоёмкость (в часах)
Формы текущего контроля Форма промежуточной аттестации




Л
ПЗ
ЛР
СРС



ПМ.04 Организация деятельности производственного подразделения электромонтажной организации
138
58

98
Экзамен в устной форме


МДК 04.01 Организация деятельности электромонтажного подразделения
48
22
-
35
Контрольная работа в письменной форме

1.1.
Организационно-экономические основы электромонтажной организации
2
-
-
3
Устный опрос, тестирование

1.2.
Организационно-производственная структура электромонтажной организации.
4
2

2
Устный опрос, тестирование

1.3
Специализация и кооперирование строительно-монтажного производства.
4
\

2
Устный опрос

1.4
Организация труда
6
4
-
2
Устный опрос, тестирование

1.5
Организация материально-технического обеспечения
4
-
-
2
Устный опрос

1.6
Организация хозяйственного расчёта
8
2
-
4
Устный опрос, тестирование

1.7
Организация и выполнение электромонтажных работ
6
4
-
10
Устный опрос, тестирование

1.8
Охрана труда и техника безопасности
8
4
-
7
Устный опрос, тестирование

1.9
Основы предпринимательской деятельности
6
6
-
3
Устный опрос, тестирование


МДК 04.02 Экономика организации
90
36

63
Контрольная работа в письменной форме

2.1
Значение отрасли и её место в экономике страны
4
-
-
2
Устный опрос

2.2
Организационно-правовые формы организаций
4
2 '
-
3
Устный опрос

2.3
Экономические ресурсы
10
6
-
8
Устный опрос, тестирование

2.4
Техническое нормирование производственных ресурсов
10
6
-
8
"Устный опрос, тестирование

2.5
Организация и оплата труда
10
6
-
8
Устный опрос, тестирование

2.6
Издержки производства и себестоимость продукции
10
2
-
8
Устный опрос, тестирование

2.7
Основы ценообразования
10
4
-
7
Устный опрос, тестирование

2.8
Формирование финансовых результатов организации
8
4
-
8
Устный опрос, тестирование

2.9
Основы налогообложения
4
-
-
2
Устный опрос

2.10
Маркетинговая деятельность организации.
4
-
-
2
Устный опрос

2.11
Внутрихозяйственное планирование
6
4
-
4
Устный опрос, тестирование

2.12
Инновационная и инвестиционная деятельность организации
4
2
-
3
Устный опрос, тестирование


Итого:
138
58
-
98
Экзамен в устной форме


5.2 Содержание профессионального модуля, образовательные технологии.



Трудоемкость







(часы)

Фор-




Наименование
обязат.


мируе-
Результаты освоения
Образова

п\п
темы дисциплины
ауди-

Содержание
мые компе-
(знать, уметь владеть)
тельные
технологии



торная
СРС

тенции





нагруз-








ка







ПМ.04 Органи-








зация деятель-
196
98






ности производ-


"
· ;:" " '* " < ..





ственного под-








разделения








электромон-








тажной органи-








зации.








МДК 04.01 Ор-








ганизация дея-
70
35






тельности элек-








тромонтажного








предприятия.







Тема

2

Формы собственности. Документы регла-
ОК-1,
Знать: роль и место организа-


1.1
Организационно-


ментирующие деятельность организации.
ПК-1.
ции, цель деятельности и её
Лекция -


экономические




функции
беседа


основы электро-




Уметь: организовать свою са-



монтажной орга-


Самостоятельная работа студента:

мостоятельную работу по изу-



низации

3
Законы РФ определяющие экономические и

чению основной и дополнитель-






правовые основы хозяйственной деятельно-

ной литературе.






сти организации.

Владеть: навыками сбора и








анализа информации.



Организационно-



ОК-2
Знать: элементы организацион-
Урок coоб

Тема
производствен-
2

Типы организационных структур и их ха-
ОК-4
ной и производственной струк-
щения но-

1.2
ная структура


рактеристика Основные требования к орга-
ПК-1
туры.
вых знанш


электромонтаж-


низационной структуре.

Уметь: разрабатывать органи-
Комбини-


ной организации
2

Производственная структура и её основные

зационную структуру.
рованный





элементы. Инфраструктура организации.

Владеть: навыками оценки эф-
урок







фективности организационной
Урок закр





Практическое занятие 1.

структуры.
пления зна-



2

Проектирование организационной структу-


ний





ры. Экономическое обоснование








Самостоятельная работа студента:





·


2
Методы и модели совершенствования ор-








ганизационной структуры.




Тема
Специализация и
2

Концентрация производства; пути развития.
ОК-2
Знать: экономическое содержа-
Комбини-

1.3
кооперирование


Эффективность концентрации и масштаба
ОК-4
ние форм организации труда.
рованный


строительно-


производства.
ПК-1
Уметь: организовать свою са-
урок


монтажного


Специализация как организационная форма

мостоятельную работу по изу-



производства.
2

общественного разделения труда. Коопери-

чению основной и дополнитель-
Комбини-





рование в строительно-монтажных органи-

ной литературе.
рованный





зациях.

Владеть: навыками сбора и
урок





Самостоятельная работа студента:

анализа информации.





2
Сочетание крупного и мелкого производст-








ва. Методы установления оптимального






·


размера строительно-монтажной организации.




Тема
Организация
2

Понятие и сущность рациональной органи-
ОК-2
Знать: основные направления и
Урок cooб

1.4
труда


зации труда. Основные направления рацио-
ОК-4
формы организации труда.
щения но





нальной организации труда.
ПК-4
Уметь: разрабатывать нормы
вых знаний



2

Понятие трудовой деятельности, её функ-

труда.






ции. Разделение труда и интеграция.

Владеть: навыками экономиче-
Комбини-



2

Формы организации труда. Нормирование

ского обоснования норм труда.
рованный





труда


урок





Практическое занятие 2.


Урок закре



2

Определение оптимальной численности и


пления зна





структуры персонала


Ний



2

Разработка и обоснование норм труда.








Самостоятельная работа студента:







2
История развития науки организации и нор-








мирования труда.





Организация


Основные мероприятия, рациональной орга-
ОК-4
Знать: формы организации ма-
Лекция бе-

Тема
материально-
2

низации материально-технического обеспе-
ПК-3
териально-технического обеспе-
Седа

1.5
технического


чения.

чения строительно-монтажных



обеспечения.




организаций




2

Формы организации материально-

Уметь: организовать свою са-
Комбини-





технического обеспечения. Договорные от-

мостоятельную работу по изу-
Рованный





ношения с предприятиями-поставщиками.

чению специальной литературы.
Урок







Владеть: навыками сбора и ана-






Самостоятельная работа студента:

лиза информации.





2
Методика расчёта оптимальной потребности








организации в ресурсах.




Тема
Организация
2

Экономическая сущность хозяйственного
ОК-2
Знать: основные принципы хо-
Урок cooб

1.6
хозяйственного


расчёта, его особенности, принципы.
ПК-4
зяйственного расчёта.
щения но-


расчёта
2

Основные формы хозяйственного расчёта.

Уметь: проводить анализ рабо-
вых знаний





Их характеристика

ты хозрасчётного подразделе-
Комбини-



2

Внутрихозяйственный расчёт. Организация

ния.
Рованный





Работы хозрасчётных подразделений

Владеть: навыками формирова-
Урок







ния фонда оплаты труда и фон-




2

Планирование, учёт, контроль и оценка ра-

да развития предприятия






боты хозрасчётных подразделений.

(структурного подразделения).






Практическое занятие 3.








Изучение форм хозяйственного расчёта.


Урок закре




2

Распределение дохода предприятия.


пления зна-








ний





Самостоятельная работа студента:








Организация экономической работы по







2
внедрению внутрихозяйственного расчёта.








Хозрасчётные основы межхозяйственной







2
кооперации.




Тема
Организация и
2

Изучение объекта по выполнению электро-
ОК-1
Знать: технологию выполнения
Урок сооб

1.7
выполнение


монтажных работ и проектно-технической
ОК-2
электромонтажных работ.
щения но


электромонтаж-ных работ


документации.
пк-з
Уметь: рассчитывать себестои-
вых знаний





Способы проведения электромонтажных ра-

мость электромонтажных работ.
Комбини-





бот. Структура электромонтажного управле-

Владеть: методикой примене-
Рованный





ния.

ния нормативной документации.
урок



2

Технологии проведения электромонтажных








и пуско-наладочных работ.


Урок закр





Практическое занятие 4.


пления зна



2

Изучение нормативной документации и пра-


ний.





вил по проведению электромонтажа.






2

Расчёт себестоимости электромонтажных








работ.








Самостоятельная работа студента:







2
Организация и проведение монтажа








воздушных слаботочных линий.







2
Организация и проведение монтажа пультового оборудования, приборов и блоков








питания.







2
Организация эксплуатации и ремонта








воздушных слаботочных сетей.







2
Организация прокладки слаботочных и оптоволоконных кабелей.







2
Обслуживание резервных источников электропитания и блоков ББП, их








выбор и размещение.




Тема
Охрана труда и
2

Техника безопасности: причины электро-
ОК-3
Знать: технику безопасности
Урок соо

1.8
техника безо-


травматизма и их предупреждение.
ПК-5
проведения электромонтажных
бщения но


пасности.
2

Электробезопасность и молниезащита: мол-

работ.
вых знаннй





ниезащитные установки, заземление, зану-

Уметь: оказывать первую ме-
Комбини-





лёние, выравнивание электрических потен-

дицинскую помощь в случае не-
рованные





циалов.

обходимости
уроки



2

Противопожарная и экологическая безопас-

Владеть: навыками выполнения






ность на производстве.

электромонтажных работ с со-






Виды и периодичность проведения инструк-

блюдением правил безопасно-






тажа по технике безопасности на произвол-

сти.
Урок закр знаний





Практическое занятие 5.






2

Изучение основных положений по техниче-








ской эксплуатации электроустановок.






2

Изучение периодичности, сроков осмотра и








текущего ремонта электроустановок








Самостоятельная работа студента:







2
Основные положения по технической экс-








плуатации электроустановок.







2
Периодичность, сроки осмотра и текущего








ремонта электроустановок.







3
Электротехнология в производстве.




Тема
Основы пред-
2

Предпринимательская деятельность - важ-
ОК-4
Знать: показатели эффективно-
Урок соо

1.9
приниматель-


нейший фактор производства. Функции
ОК-4
сти функционирования пред-
щения но


ской деятельно-


предпринимательской деятельности.
ПК-3
приятий туризма.
вых наний


сти.
2
-
Субъекты предпринимательской деятельно-

Уметь: определять прибыль и






сти. Формы и методы организации предпри-

рентабельность.






нимательской деятельности.

Владеть: методикой проведе-




2

Риск в экономическом понятии. Пути сни-

ния анализа работы предприятия






жения риска. Управление рисками.

и формирования прибыли.






Практическое занятие 6.


Урок закре



2

Определение издержек по выполнению строительно-монтажных работ.


пления знаний



2

Определение показателей целесообразности








проведения реконструкции объекта.






2

Разработка мероприятий по повышению эф-



·





фективности использования электрообору-








дования.








Самостоятельная работа студента:







3
Функционирование субъектов хозяйствова-








ния в переходный период развития рыноч-








ной экономики.





МДК 04.02 Эко-
126
63
-
·
·
·'_ »'
·,.'
·
·
·'
· " '''
·',.
·
· -.....-
·





номика органи-








зации







Тема
Значение отрас-
2

Участие строительно-монтажной организа-
ОК-1
Знать: основы строительной от-
Лекция-

2.1
ли и её место в


ции в удовлетворении производственных
ПК-1
расли, её особенности и даль-
седа.


экономике стра-


потребностей. Капитальное строительство

нейшее развитие.



ны.


как процесс создания производственных и

Уметь: организовать самостоя-




2

непроизводственных основных фондов.

тельную работу по изучению






Принципы функционирования отрасли. Ка-

основной и дополнительной ли-






питальное строительство-как сегмент инве-

тературы.






стиционной деятельности.

Владеть: навыками сбора и





2


анализа информации.






Самостоятельная работа студента:








Современное состояние экономического








развития народного хозяйства в РФ.




Тема
Организационно-
2

Организационно-правовые формы организа-
ОК-2
Знать: организационно-
Комбию

2.2
правовые формы


ций и их характеристика.
ПК-3
правовые формы строительного
Рованный


организаций.




бизнеса; основные условия
урок



2

Особенности малого бизнеса в строительст-

предпринимательской деятель-






ве. Организация предпринимательской дея-

ности; способы уменьшения






тельности. Взаимодействие организаций с

экономического риска.






различными финансовыми институтами.

Уметь: проводить анализ дея-






Практическое занятие 1.

тельности организации
Урок закре



2

Изучение правовых основ организаций.

Владеть: навыками сбора и
пления знаний







анализа информации.






Самостоятельная работа студента:








Классификация хозяйствующих субъектов







2
по видам деятельности и формам собствен-








ности.








Теория предпринимательства изложенная в







1
трудах зарубежных экономистов. :




Тема
Экономические-
2

Основные экономические ресурсы органи-
ОК-2
Знать: состав имущества орга-
Лекция

2.3
ресурсы.


зации и их ограниченность.
ПК-4
низации.




2

Основной капитал организации, его струк-

Уметь: определять показатели
Комбини-





тура и состав.

использования производствен-
рованный



2

Показатели использования основных фондов

ных фондов организации.
урок





и методика их определения.

Владеть: навыками проведения




2

Оборотные средства предприятия , их струк-

экономического анализа эффек-






тура. Запасы оборотных средств.

тивности, технического уровня




2

Трудовые ресурсы организации

развития производства.
Урок закре





Практическое занятие 2.


пления зна



2

Определение показателей эффективного ис-


ний





пользования основных фондов организации.








Формирование амортизационного фонда.






2

Определение показателей использования








оборотных фондов организации.






2

Определение показателей использования ра-








бочей силы.








Самостоятельная работа студента:







2
Правовое положение имущества организа-








ции.







2
Учёт и оценка основных фондов организа-








ции.







2
Управление запасами товароматериальных








ценностей.







2
Источники формирования оборотных

-






средств.




Тема
Техни-
2

Сущность и значение нормирования труда;
ОК-8
Знать: сущность трудовой дея-


2.4
ческое нормиро-


предмет, методы нормирования.
ОК-9
тельности, методы технического



вание производ-
2

Организация производства и нормирования
ПК-4
нормирования.



ственных ресур-


труда - важнейшее экономическое значение

Уметь: рассчитывать нормы,



сов.


в современном производстве.

проводить хронометраж.




2

Техническое нормирование труда. Виды

Владеть: навыками определе-






норм и их классификация. Методы норми-

ния оптимальной численности






рования труда.

производственного персонала,




.2

Трудовой процесс и методы его изучения.

применения нормативов по тру-
ду




2

Разработка нормативов и организация рабо-








ты по техническому нормированию.








Практическое занятие 3.






2

Определение баланса рабочего времени и








оптимальной численности работников.






2

Поведение хронометража и фотографии ра-








бочего времени.






2

Определение норм времени и выработки.








Самостоятельная работа студента:







2
Государственная политика в области труда,








её цели и основные направления в условиях








рыночной экономики.







2
История развития науки организации и нор-








мирования труда.







2
Роль технического нормирования в повыше-








нии в повышении эффективности производ-








ства и качества работы организации.







2
Значение норм в организации современного









производства.





Тема
Организация и
2

Рынок труда. Кадровая политика организа-
ОК-6
Знать: о роли кадров в строи-
Урок сооб-

2.5
оплата труда.


ции.
ОК-7
тельной организации, формы и
щения



2


ПК-4
системы оплаты труда.
вых знаний





Мотивация труда. Основные элементы мо-

Уметь: рассчитывать тарифные




2

тивации, их характеристика.

ставки по категориям работни-
Комбиш





Организация оплаты труда; основные прин-

ков; проводить качественную
рованны





ципы и методы регулирования заработной

оценку кадров.
урок



2

платы.

Владеть: навыками начисления




2

Формы и системы оплаты труда.

заработной платы и формирова-






Фонд оплаты труда и его формирование.

ния фонда оплаты труда.









Урок зак



2

Практическое занятие 4.


реплен.





Оценка персональных качеств работников


нов.знан



2

организации методом ранжирования.






2

Изучение тарифной системы оплаты труда








Формирование фонда оплаты труда







2
Самостоятельная работа студента:

\






Территориальное регулирование заработной

\





2
платы.








Дифференциация заработной платы: объек-







2
тивные и субъективные факторы.








Подбор и обучение кадров.







2
Рынок труда и особенности его формирова-








ния в России.




Тема
Издержки произ-
2

Понятие издержек производства, их класси-
ОК-2
Знать: Состав и классификацию


2.6
водства и себе-


фикация. Предельные издержки.
ОК-6
издержек производства.
Лекция.


стоимость про-
2

Себестоимость строительно-монтажных Ра-
ПК-4
Уметь: составлять сметы строи-
Комбин
Ированный


дукции


бот - как экономическая категория. Виды и

тельно-монтажных работ






формы себестоимости.

Владеть: навыками планирова-




2

Расходы образующие себестоимость. Клас-

ния себестоимости строитель-
Урок





сификация затрат. Аналитические группи-

но-монтажных работ.






ровки затрат.






2

2


2








2

2

2

2
Структура себестоимости. Группировка за-
трат по калькуляционным статьям расходов.
Планирование себестоимости и пути её
снижения.
Практическое занятие 5.
Определение структуры затрат строитель-
но-монтажной организации.
Самостоятельная работа студента:
Экономический смысл группировки затрат
по калькуляционным статьям расходов.
Режим экономии в структурной единице
предприятия.
Сметная стоимость. Состав и виды сметной
документации.
Предельные издержки и их характеристика.


Урок зак
пления '
ретическ
знаний


Тема
2.7
Основы ценооб-
разования.
2

2

2

2

2

2

2















2

2

3
Теоретические основы ценообразования.
Причинные факторы важности цены.
Система цен в экономике. Дифференциация
цен и её причины.
Состав и структура цены. Особенности це-
нообразования в строительстве.
Ценовая политика и стратегия организации.
Цели и стратегия ценообразования.
Методы ценообразования; их характеристика.
Практическое занятие 6
Определение сметной стоимости строитель-
но-монтажных работ.
Разработка дифференцированной цены с
учётом стратегии ценообразования.
Самостоятельная работа студента:
Процесс формирования цены в экономике и
его характеристика.
Влияние на ценообразование ценопроизво-
дителей и ценополучателей.
Методы расчёта цены.
ОК-3
ПК-3
Знать: структуру цены, особен-
ности ценообразования в строи-
тельстве.
Уметь: применять на практике
методы ценообразования.
Владеть: навыками формирова-
ния цены и определения её раз-
мера.
Лекция
Комбин
рованны
урок






урок зак
пления
знагий.

Тема
2.8
Формирование
финансовых ре-
зультатов орга-
низации.
2

2

2

2



2


2
















2

2
2

2
Доход предприятия, его сущность и значе-
ние.
Прибыль как мера эффективности работы
Предприятия; факторы её определяющие.
Управление формированием прибыли, рас-
пределение и использование прибыли.
Рентабельность работы организации. Эко-
номическое содержание и виды рентабель-
ности.
Практическое занятие 7
Определение размера прибыли от производ-
ственной деятельности строительно-
Монтажной организации.
Определение рентабельности капитальных
вложений.
Самостоятельная работа студента:
Распределение прибыли организации. Фор-
мирование фондов потребления.
Запас финансовой прочности организации.
Методы планирования прибыли и их харак-
теристика.
Анализ финансовых результатов деятельно-
сти организации.
ОК-4
ПК-3
Знать: показатели эффективно-
сти функционирования органи-
зации.
Уметь: определять прибыль и
рентабельность.
Владеть: методикой проведения
анализа работы организации и
формирования прибыли.
Лекция
Комбини-
рованный
урок




Урок зак
пления
ния знаний.

Тема
2.9
Основы налого-
обложения
2

2





2
Сущность налогов и их основные элементы.
Функции налогов.
Виды налогов взимаемых с юридических
лиц.
Самостоятельная работа студента:
Финансовая отчётность на предприятии.
ОК-2
ПК-1
Знать: налоговую систему РФ.
Уметь: организовать самостоя-
тельную работу по изучению
дополнительной литературе.
Владеть: навыками сбора и
анализа информации.
Лекция
Комбини-
рованны
урок

Тема
2.10
Маркетинговая
деятельность ор-
ганизации
2

2





2
Маркетинговый подход к формированию
взаимосвязей организации и рынка.
Спрос и предложение: роль сбыта в органи-
зации.
Самостоятельная работа студента:
Маркетинговый комплекс и его структура.
ОК-5
ПК-1
Знать: стратегию маркетинго-
вой деятельности в организации.
Уметь: организовать самостоя-
Тельную работу по изучению
дополнительной литературы.
Владеть: навыками сбора и
анализа информации.
Лекция
Комбини
рован.
урок

Тема
2.11.
Внутрихозяйст-
венное планиро-
вание
2

2

2



2











2
2
Основы планирования деятельности органи-
зации. Принципы и методы планирования.
Систёйга планов, их структура и основные
показатели.
Бизнес- план; его роль в развитии производ-
ственной деятельности. Основные разделы
бизнес-плана.
Практическое занятие 8.
Изучение основных разделов бизнес-плана.
Описание продукта (услуги)
Самостоятельная работа студента:
Внутрифирменное планирование.
Основные показатели деятельности органи-
зации..
ОК-4
ПК-4
Знать: методику разработки
плана; основные показатели
деятельности организации.
Уметь: организовать работу по
разработке плановых заданий.
Владеть: навыками сбора и
анализа информации.
Лекция
Комбин
рованн.
урок.




Урок зак
пления знаний


Тема
2.12
Инновационная
и инвестицион-
ная деятельность
организации.
2


2


2

Инновационная деятельность организации.
Основные задачи, цели, направления инно-
вационной деятельности.
Инвестиции и их роль в экономическом раз-
витии организации. Инвестиционный рынок.
Практическое занятие 9.
Разработка мероприятий по привлечению
инвестиций.
ОК-2
ПК-4
Знать: экономическое содержа-
ние инвестиций.
Уметь: определять эффектив-
ность инвестиционных проек-
тов.
Владеть: навыками проведения
анализа по использованию ин-
вестиций.
Лекция
Комбин
рованнь
урок

Урок зак
Пления
знаний





3
Самостоятельная работа студента: Особенности инвестиций, осуществляемых в форме капитальных вложений.






Итого
196
98







в том числе: теоретические ГО ЛР
138
58










5.3 Практические занятия, их наименование, содержание и объём в часах.


№ раздела
Наименование практических занятий
Объём

п/п
Дисциплины

в час.


(темы)




ПМ.04 Организация

58


деятельности произ-




водственного подраз-




деления электромон-




тажной организации.




МДК 04.01 Организа-

22


ция деятельности элек-




тромонтажного под-




разделения.



1.
Организационно-
производственная
структура электромон-
тажной организации.
Проектирование организационной структуры.
Экономическое обоснование.
2
















2.
Организация труда
Определение оптимальной численности и структуры персонала.
Разработка и обоснование норм труда.
4











3
Организация хозяйст-
Изучение форм хозяйственного расчёта.
2


венного расчёта.
Распределение дохода предприятия.


4.
Организация и выполние электромонтажных работ.
Изучение нормативной документации и правил по проведению электромонтажа.
Расчёт себестоимости электромонтажных работ.
4
















5.
Охрана труда и техника
Изучение основных положений по технической эксплуатации электроустановок.
Изучение периодичности, сроков осмотра и текущего ремонта электроустановок.
4


безопасности.













6
Основы предпринима-
Определение издержек по выполнению строительно-монтажных работ
Определение показателей целесообразности проведения реконструкции объекта.
Разработка мероприятий по повышению эффективности использования электрооборудования.
6


тельской деятельности.





























МДК 04.02 Экономика

36


организации



7.
Организационно-
Изучение правовых основ организаций.
2


правовые формы орга-




низации.



8.
Экономические ресур-
Определение показателей эффективного использования основных фондов организации. Формирование амортизационного фонда.
Определение показателей использования оборотных фондов организации.
Определение показателей использования рабочей силы.
6


сы




























9.
Техническое нормиро-
Определение баланса рабочего времени и оптимальной численности работников.
6


вание пройзводствен-




ных ресурсов.
Проведение хронометража и фотографии рабочего времени. Определение норм времени и выработки.


10
Организация и оплата труда.
Оценка персональных качеств работников организации методом ранжирования. Изучение тарифной системы оплаты труда. Формирование фонда оплаты труда.
6

11
Издержки производства и себестоимость продукции.
Определение структуры затрат строительно-монтажной организации.
2

12
Основы ценообразования.
Определение сметной стоимости строительно-монтажных работ.
4

13
Формирование финансовых результатов организации.
Определение размера прибыли от производственной деятельности строительно-монтажной организации. Определение рентабельности капитальных вложений.
4

14
Внутрихозяйственное планирование.
Изучение основных разделов бизнес-плана. Описание продукта (услуги).
4

15
Инновационная и инвестиционная деятельность организации.
Разработка мероприятий по привлечению инвестиций.
2


Итого

58












5.4 Лабораторные занятия, их наименование и объём в часах.
Лабораторные занятия учебным планом не предусмотрены.
5.5 Примерная тематика курсовых проектов (работ).
Курсовой проект (работа) учебным планом не предусмотрена.
5.6 Самостоятельная работа студентов.
Содержание и объём работы студентов.

Разделы и темы рабочей программы
самостоятельного изучения
Перечень домашних заданий
и других вопросов для самостоятельного изучения
Сроки выполнения
Объём
в часах

п/п






























ПМ.04 Организация деятельности производственного подразделения электромонтажной организации.


98














МДК 04.01 Организация деятельности


35


электромонтажного подразделения




1.
Законы РФ определяющие экономические и правовые основы хозяйственной деятельности организации.
Написание реферата
1 неделя
3













2.
Методы и модели совершенствования организационных структур.
Составление плана-конспекта.
2 неделя
2

3.
Сочетание крупного и мелкого производства. Методы установления оптимального размера строительно-монтажной организации.
Доклад
3 неделя
2

4.
История развития науки организации и нормирования труда.
Написание реферата
4 неделя
2

5.
Методика расчёта оптимальной потребности организации в ресурсах.
Написание реферата
5 неделя
2

6.
Организация экономической работы по внедрению внутрихозяйственного расчёта.
Написание реферата
6 неделя
2

7.
Хозрасчётные основы межхозяйственной кооперации.
Написание реферата.
7 неделя
2

8.
Организация и проведение монтажа воздушных линий.
Написание реферата.
8 неделя
2

9.
Организация и проведение монтажа трансформаторных подстанций.
Доклад
9 неделя
2

10.
Организация эксплуатации и ремонта воздушных электрических сетей.
Доклад
10 неделя
2

11.
Организация прокладки кабелей.
Информационное сообщение.
11 неделя
2

12.
Обслуживание резервных электростанций, их выбор и размещение.
Написание реферата
12 неделя
2

13.
Основные положения по технической эксплуатации электроустановок.
Написание реферата
13 неделя
2

14.
Периодичность, сроки осмотра и текущего ремонта электроустановок.
Доклад.
14 неделя
2

15
Электротехнология в производстве.
Доклад
15 неделя
3

16
Функционирование субъектов хозяйствования в переходный период развития рыночной экономики.
Написание реферата.
16 неделя
3


МДК 04.02 Экономика организации.


63

1
Современное состояние экономического развития народного хозяйства в РФ.
Доклад
17 неделя
2

2
Классификация хозяйствующих субъектов по видам деятельности и формам собственности.
Написание реферата.
18 неделя
2

3
Теория предпринимательства изложенная в трудах зарубежных экономистов.
Доклад
19 неделя
1

4
Правовое положение имущества организации
Информационное сообщение
20 неделя
2

5
Учёт и оценка основных фондов организации.
Написание реферата
21 неделя
2

6
Управление запасами товара- материальных ценностей.
Составление плана-конспекта
22 неделя
2

7
Источники формирования оборотных средств.
Составление плана-конспекта
23 неделя
2

8
Государственная политика в области труда, её цели и основные направления в условиях рыночной экономики.
Информационное сообщение
24 неделя
2

9
История развития науки организации и нормирования труда.
Доклад
25 неделя
2

10
Роль технического нормирования в повышении эффективности производства и качества работы организации.
Написание реферата.
26 неделя
2

11
Значение норм в организации современного производства.
Доклад
27 неделя
2

12
Территориальное регулирование заработной платы.
Информационное сообщение
28 неделя
2

13
Дифференциация заработной платы: объективные и субъективные факторы.
Составление плана-конспекта
29 неделя
2

14
Подбор и обучение кадров.
Написание реферата.
30 неделя
2

15
Рынок труда и особенности его функционирования в России.
Составление плана-конспекта
31 неделя
2

16
Экономический смысл группировки затрат по калькуляционным статьям расходов.
Составление плана-конспекта
32 неделя
2

17
Режим экономии в структурной единице предприятия.
Написание реферат
33 неделя
2

18
Сметная стоимость. Состав и виды сметной документации.
Информационное сообщение
34 неделя
2

19
Предельные издержки и их характеристика.
Написание реферата.
35 неделя
2

20
Процесс формирования цены в экономике и его характеристика.
Написание реферата
36 неделя
2

21
Влияние на ценообразование ценопроиз-водителей и ценополучателей.
Доклад
37 неделя
2

22
Методы расчёта цены.
Составление плана-конспекта
38 неделя
3

23
Распределение прибыли организации. Формирование фондов потребления.
Написание реферата.
39 неделя
2

24
Запас финансовой прочности организации.
Написание реферата.
40 неделя
2

25
Методы планирования прибыли и их характеристика.
Составление плана-конспекта
41 неделя
2

26
Анализ финансовых результатов деятельности организации.
Доклад
42 неделя
2

27
Финансовая отчётность на предприятии.
Информационное сообщение
43 неделя
2

28
Маркетинговый комплекс и его структура.
Доклад
44 неделя
2

29
Внутрифирменное планирование
Написание реферата
45 неделя
2

30
Основные показатели деятельности организации
Информационное сообщение
46 неделя
2

31
Особенности инвестиций, осуществляемых в форме капитальных вложений.
Доклад
47 неделя
3


Итого




98



6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения.

6.1Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля.

МДК 04.01 Организация деятельности электромонтажного подразделения.

I. Дайте определение организации как субъекта рыночной экономики.
2.Укажите документы регламентирующие деятельность организации
3. Назовите основные типы организационных структур и дайте им характеристику.
4.Дайте определение концентрации производства.
5.Какие требования предъявляют к организационной структуре организации.
б. Раскройте сущность специализации как общественной формы разделения труда.
7. Определите роль и значение рациональной организации труда.
8.Укажите основные направления рациональной организации труда.
9.Что понимают под нормированием труда?
10. Дайте экономическую характеристику хозяйственного расчёта на предприятии.
11. Дайте оценку формам хозяйственного расчёта.
12. Назовите способы проведения электромонтажных работ.
13. С какой целью составляется и изучается проектно-сметная документация.
14. Укажите способы проведения электромонтажных работ.
15. Как необходимо проводить инструктаж по технике безопасности на производстве?
16. Что понимают под предпринимательской деятельностью?
17. Назовите основные пути снижения экономических рисков в предпринимательской деятельности.
18. Укажите способы управления рисками при развитии предпринимательской деятельности.
МДК 04.02 Экономика организации.
I. Что является предметом, объектом и сферой изучения экономики?
2. Дайте определение капитальному строительству как сегменту инвестиционной деятельности.
3. Назовите и дайте характеристику основным организационно-правовым формам организации.
4. Дайте оценку производственным фондам организации.
5. При помощи, каких показателей определяют эффективность использования основных и оборотных фондов.
6.Укажите источники формирования производственных фондов организации.
7. Раскройте сущность и значение нормирования труда.
8. Почему считают, что организация и нормирование труда имеют важнейшее экономическое значение в современном производстве?
9. Дайте определение трудовому процессу и назовите методы его изучения.
10. Какие вы знаете нормы и методы нормирования труда?
I1. Что является причиной возникновения и развития рынка труда?
12. Дайте характеристику формам и системам оплаты труда.
13. Назовите основные элементы мотивации труда.
14. Как формируется фонд оплаты труда работников организации?
15. Что включают в себя издержки производства и как классифицируются?
1б. Как формируется себестоимость строительно-монтажных работ?
17. Что из себя представляет аналитическая группировка затрат?
18. Как формируется цена на проведение строительно-монтажных работ? Назовите основные методы.
19. Назовите специфические особенности ценообразования в строительстве; факторы, влияющие на размер цены.
20. При помощи, каких показателей определяют эффективность функционирования строительной организации?
21. Назовите пути повышения рентабельности производственной деятельности организации.
22. Раскройте суть налоговой политики РФ. Назовите виды налогов.
23. Отметьте значение развития маркетинговой деятельности и формирования взаимосвязей организации и рынка.
24. C какой целью составляются производственные планы, бизнес-план? Назовите принципы планирования.
25. Назовите основные разделы бизнес-плана и дайте им характеристику.
26. Раскройте роль и значение инвестиций в развитии отрасли.

6.2 Контрольные вопросы и задания для проведения промежуточной аттестации.

Примерный перечень вопросов к экзамену по профессиональному модулю ПМ.04 Организация деятельности производственного подразделения электромонтажной организации.

I . Предприятие как хозяйствующий субъект рыночной экономики.
2. Организационно-экономические основы строительной организации.
3. Документы, регламентирующие деятельность организации, их содержание.
4. Организационная структура организации: её виды, характеристика.
5. Преимущества и недостатки организационной структуры.
6. Концентрация производства. Эффект концентрации и масштаба производства.
7. Специализация как форма общественного разделения труда.
8. Кооперирование в строительстве.
9. Понятие и сущность рациональной организации труда. Основные направления.
10. Формы организации труда и их характеристика.
11. Нормирование труда. Виды норм.
12. Материально-техническое обеспечение строительно-монтажных организаций.
13. Экономическая сущность хозяйственного расчёта, его особенности, принципы.
14. Основные формы хозяйственного расчёта и их характеристика.
15. Проектно-техническая документация по выполнению электромонтажных работ.
16. Способы проведения электромонтажных работ, их характеристика.
17. Охрана труда и техника безопасности при проведении электромонтажных работ.
18. Виды и периодичность проведения инструктажа по технике безопасности.
19. Предпринимательская деятельность - важнейший фактор производства. Функции предпринимательской деятельности.
20. Риск в экономическом понятии; пути снижения рисков.
21. Капитальное строительство как процесс создания производственных и непроизводственных фондов.
22. Капитальное строительство как сегмент инвестиционной деятельности.
23. Основные организационно-правовые формы организации и их характеристика.
24. Субъекты предпринимательской деятельности. Особенности малого бизнеса в строительстве.
25. Основные экономические ресурсы организации и их ограниченность.
26. Основной капитал организации, его структура и состав.
27. Оборотные средства организации и их классификация.
28. Сущность и значение нормирования труда.
29. Организация и нормирование труда - важнейшее экономическое значение в современном производстве.
30. Трудовой процесс и методы его изучения.
3 1 .Техническое нормирование труда. Виды норм.
32. Рынок труда и его характеристика.
33. Формы и системы оплаты труда.
34. Мотивация труда; основные элементы и их характеристика.
35. Фонд оплаты труда и его формирование.
36. Издержки производства и их характеристика.
3 7. Себестоимость строительно-монтажных работ как экономическая категория.
38. Пути снижения себестоимости.
39. Ценообразование в строительстве. Функции цены.
4О. Система цен; факторы, влияющие на размер цены.
41.Эффективность производственной деятельности организации и пути её повышения.
42. Сущность налоговой системы. Виды налогов.
43. Маркетинговая деятельность предприятия. Стратегия маркетинга.
44. Внутрифирменное планирование: цель, принципы, функции.
45. Виды планов и их характеристика.
46. Инновационная политика организации.
47. Инвестиции и их роль в экономическом развитии организации.
48. Бизнес-план; основные разделы бизнес-плана.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.

Материально-техническое обеспечение дисциплины
Материально-техническое обеспечение дисциплины включает:
1) библиотечный фонд ГБОУ СПО КГиС №38;
2) мультимедийное оборудование для чтения лекций-презентаций.

Основные источники:
1. Учебники:
ЭБС «Znanium.com»
Басовский, Л.Е. Экономика отрасли: учеб. пособие / Л.Е. Басовский. - М.: ИНФРА-М, 2009. - 145 с.
- Режим доступа: http://zhanium.com//
Правила технической эксплуатации электроустановок и потребителей, М., 2003 г.
Межотраслевые правила по охране труда при эксплуатации электроустановок. ПОТ РМ-016-2001.
Синилов В.Г. Система охранной, пожарной и охранно-пожарной сигнализации. - М.: ИЦ Академия, 2010.
ПУЭ. Правила устройства электроустановок. Действующие разделы шестого и седьмого изданий. - М.: КНОРУС, 2010.
Кораблев В.П. Электробезопасность. - М.: Московский рабочий, 1985.
Куликов О.Н., Ролин Е.И. Охрана труда в строительстве. Учебник. - М.: ИЦ Академия, 2014.
Межотраслевые правила по охране труда при работе на высоте. – М.: НЦ ЭНАС, 2001.
Межотраслевые правила по охране труда при эксплуатации электроустановок. – М.: НЦ ЭНАС, 2001.
Медведев В. Т. Учебник «Охрана труда и промышленная экология» Москва, Издательский центр «Академия», 2008.
Стельман Е.П. Охрана труда в строительстве. Общие требования безопасности. - М.: Стройиздат, 1987.
Электронные учебники Охрана труда в строительстве. - М.: ИЦ Академия, 2014.

Плакаты:

Больсунов В.И. Электробезопасность в строительстве. - М.: Высш.
шк., 1986.

ГОСТы, нормативные и руководящие документы:

ПУЭ 7. Правила устройства электроустановок, издание седьмое. Утверждены Министерством топлива и энергетики РФ. Редакция 2009 г.
МРР-3.2.21-04 "Рекомендации по определению стоимости разработки проектно-сметной документации для городских систем видеонаблюдения, применяемых в жилых комплексах, общественных и промышленных зданиях".
МРР-3.2.19-04 "Рекомендации по определению стоимости проектирования систем противопожарной защиты и охранной сигнализации".
Справочник базовых цен на проектные работы для строительства. Объекты связи (системы коллективного приема телевидения, часофикация, радиофикация и телефонизация).

Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
1. [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] Справочно-правовая система «ГАРАНТ»
Дополнения и изменения в рабочей программе за________/_________учебный год
В рабочую программу _______________________________________________________
по специальности_________________270843Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий.
вносятся следующие дополнения и изменения:







Дополнения и изменения внёс___________________________________________________
(должность, ФИО, подпись)

Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании предметной (цикловой) комиссии

________________________________________________________________________________
(наименование ПЦК
« _»____________________20_г.

Председатель предметной (цикловой) комиссии______________ _______
(подпись) (ФИО)










13PAGE \* MERGEFORMAT14315





ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
«КОЛЛЕДЖ ГРАДОСТРОИТЕЛЬСТВА И СЕРВИСА №38»
отделение «Кржижановское»

МЕТОДИЧЕСКАЯ
РАЗРАБОТКА

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА
профессионального модуля ПМ.03 Организация и выполнение работ по эксплуатации и ремонту оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.

по специальности:
Монтаж, наладка и эксплуатация слаботочных систем промышленных и гражданских зданий

(специальность новая, отсутствующая в Перечне специальностей СПО и Общероссийском классификаторе (ОКСО))

Москва 2015

Одобрено
предметной цикловой комиссией
Протокол №______
от «____» 2015 г.
Рекомендовано Экспертным советом по профессиональному образованию Федерального государственного учреждения Федерального института развития образования (ФГУ ФИРО).
Заключение Экспертного совета № ____________ от «____»__________ 20___ г.

Председатель
предметной (цикловой) комиссии
_____________Т.В. Ковалёва

Заместитель директора колледжа по СПО
___________Т.Ю. Коровайчикова
«___» 2015г.


Разработчики (авторы):
1. Преподаватель высшей категории специальных дисциплин СПО,
Мастер производственного обучения
Высшей категории, Почётный работник НПО,
Заслуженный мастер производственного
обучения Российской Федерации,
инженер-электрик (МЭИ) Мельников В.Н.
2. Инженер отдела ТО ОПС ЗАО «Инициатива ХХI» Мельников Р.В.
Рецензенты (эксперты):
1. Главный инженер ЗАО «ПРИССКО»
полковник МВД в отставке, член технического
комитета (ТК 139) по стандартизации,
автор учебника «Системы охранной, пожарной
и охранно-пожарной сигнализации» В.Г. Синилов
2. Начальник отдела качества ЗАО «ПРИССКО»
полковник МВД в отставке О.В. Бычков
© Мельников В.Н., ГБОУ СПО КГиС№38
© Мельников Р.В., ЗАО «Инициатива ХХI»
СОДЕРЖАНИЕ



1. ПАСПОРТ примерной ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

стр.

4

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

6

3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля

7

4 условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

40

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

57


1. паспорт примерной ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Организация и выполнение работ по эксплуатации и ремонту оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий

1.1. Область применения примерной программы
Примерная программа профессионального модуля (далее примерная программа) – является частью примерной основной профессиональной образовательной программы по специальности СПО в соответствии с ФГОС по специальности СПО «Монтаж, наладка и эксплуатация слаботочных систем промышленных и гражданских зданий» (специальность новая, отсутствующая в Перечне специальностей и Общероссийском классификаторе) в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Организация и выполнение работ по эксплуатации и ремонту оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий
и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
ПК 3.1. Организация и проведение эксплуатации оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.
ПК 3.2. Организация и проведение работ по выявлению неисправностей в оборудовании слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.
ПК 3.3. Организация и проведение ремонта оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.
Примерная программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области систем безопасности (систем и комплексов охранно-тревожной (ОТС), пожарной сигнализации и автоматики (АСПТ); оповещения людей о пожаре; систем видеонаблюдения (CCTV) и видеорегистрации; систем диспетчеризации и голосового оповещения; радиофикации; систем контроля и управления доступом (СКУД); телефонной сети связи и Интернет; переговорных устройств (АТС); локально-вычислительных сетей (ЛВС); структурированных кабельных сетей (СКС); систем приема и распределения эфирного и спутникового ТВ; автоматизированного учета и систем управления энергоресурсами) при наличии начального профессионального образования. Опыт работы не требуется.

1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля:
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
организации и выполнения работ по эксплуатации и ремонту слаботочных систем промышленных и гражданских зданий;
уметь:
оформлять документацию для организации работ по результатам испытаний в слаботочных системах с учётом требований техники безопасности;
осуществлять коммутацию слаботочных сетей по принципиальным схемам;
читать и выполнять рабочие чертежи слаботочных систем;
производить электрические измерения и тестирования на различных этапах эксплуатации оборудования и сетей слаботочных систем;
планировать работу бригаду по эксплуатации оборудования слаботочных систем;
контролировать режимы работы оборудования слаботочных систем;
выявлять и устранять неисправности оборудования слаботочных систем;
планировать мероприятия по выявлению и устранению неисправностей с соблюдением техники безопасности;
планировать и проводить профилактические осмотры оборудования и сетей слаботочных систем;
планировать ремонтные работы;
выполнять ремонт оборудования слаботочных систем с соблюдением техники безопасности;
контролировать качество проведения ремонтных работ;
знать:
основные законы электротехники;
классификацию проводов, шнуров, кабелей и область их применения;
устройство, принцип действия и основные технические характеристики электроустановок;
устройство, принцип действия и основные технические характеристики оборудования слаботочных систем;
правила технической эксплуатации оборудования и сетей слаботочных систем;
условия приёмки слаботочных систем в эксплуатацию;
перечень основной документации для организации работ;
требования техники безопасности при эксплуатации слаботочных систем;
устройство, принцип действия и схемы включения измерительных приборов;
типичные неисправности оборудования и сетей слаботочных систем и способы их устранения;
техническую последовательность производства ремонтных работ;
назначение и периодичность ремонтных работ;
методы организации ремонтных работ
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы профессионального модуля:
всего – 441 часа, в том числе:
- максимальной учебной нагрузки обучающегося – 261 часов, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 174 часов; из них лабораторных занятий 60 часов
- самостоятельной работы обучающегося 87 часов
- практических занятий 180 часов.

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности (ВПД): Организация и выполнение работ по эксплуатации и ремонту оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий и соответствующих профессиональных компетенций, профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код
Наименование результата обучения

ПК31.1
Организация и проведение эксплуатации оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.

ПК 3.2
Организация и проведение работ по выявлению неисправностей в оборудовании слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.

ПК 3.3
Организация и проведение ремонта оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.

ОК 1
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6
Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7
Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).



3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля
3.1. Тематический план профессионального модуля ПМ 03
Код
профессиональных компетенций
Наименования разделов профессионального модуля*
Всего часов

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)
Практика




Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося
Самостоятельная работа обучающегося
Учебная,
часов
Производственная
(по профилю специальности),**
часов





Всего,
часов
в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,
часов
в т.ч., курсовая работа (проект),
часов
Всего,
часов
в т.ч., курсовая работа (проект),
часов



1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

ПК 3.1
Раздел 1. Организация и проведение эксплуатации оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.
243
90
42

45

72
36

ПК 3.2- ПК 3.3
Раздел 2. Организация и проведение ремонта оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.
198
84
42

42

36
36


Учебная практика, часов
108





108



Производственная практика, часов
72






72

Всего:
441
174
84

87

108
72

3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ 03)
Наименование разделов профессионального модуля (ПМ 01), междисциплинарных курсов (МДК) и тем
Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)
Объем часов
Уровень освоения

1
2
3
4

Раздел 1. Организация и проведение эксплуатации оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.
243


МДК.03.01. Монтаж и наладка оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.
441



Введение
Содержание учебного материала
4



1
Общая характеристика учебного модуля. Перечень изучаемых вопросов. Анализ разделов «знать» и «уметь».
4
2


2
Перечень лабораторных и практических работ. Порядок оформления и защиты лабораторных и практических работ.

2

Тема 1.1
Организация технической эксплуатации и обслуживания слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.
Содержание учебного материала
6



1
Перечень основных нормативно-технических документов, используемых при проектировании, монтаже и эксплуатации слаботочных систем.
Требования ГОСТ Р 50776 к проведению работ по созданию и эксплуатации систем безопасности.
Требования методических рекомендаций ВНИИПО МЧС РФ к сдаче смонтированных систем пожарной защиты в эксплуатацию
Тарифы и регламентные работы на системах ОПС.
ВСН-60-89 "Устройства связи, сигнализации и диспетчерезации инженерного оборудования жилых и общественных зданий"
РМ-2798 "Инструкция по проектированию систем связи, информатизации и диспетчерезации объектов жилищного строительства"
НПБ 160-97. Цвета сигнальные. Знаки пожарной безопасности. Виды, размеры, общие технические требования.
Паспорт пожарной безопасности предприятия, здания, сооружения (примерный)
Пособие к руководящему документу РД 78.145-93 "Системы и комплексы охранной, пожарной и охранно-пожарной сигнализации. Правила производства и приемки работ".
Распоряжение мера Москвы от 11 апреля 2000 г. №378-РМ "
О положении о едином порядке предпроектной и проектной подготовке строительства в г. Москве"
РТМ 25.488-82 "Установки пожаротушения автоматические и установки пожарной, охранно-пожарной сигнализации. Нормативы численности персонала, занимающегося техническим обслуживанием и текущим ремонтом".
МРР-3.2.21-04 "Рекомендации по определению стоимости разработки проектно-сметной документации для городских систем видеонаблюдения, применяемых в жилых комплексах, общественных и промышленных зданиях".
МРР-3.2.19-04 "Рекомендации по определению стоимости проектирования систем противопожарной защиты и охранной сигнализации".
Справочник базовых цен на проектные работы для строительства. Объекты связи (системы коллективного приема телевидения, часофикация, радиофикация и телефонизация).
РТМ.6.030-1-87 "Крупные системы коллективного приема телевидения"
СП 5.13130.2009 (взамен НПБ 88-2001, НПБ 104-03 и НПБ 105)
Руководство по строительству линейных сооружений местных сетей связи
ГОСТ Р 51241-98 "Средства и системы контроля и управления доступом (Классификация. Общие технические требования. Методы испытания.)"
ПРЕЙСКУРАНТ № 2661 001-92 (СИСТЕМА ТЕХНИЧЕСКОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ И РЕМОНТА ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ И СИСТЕМ ПОЖАРОТУШЕНИЯ, ДЫМОУДАЛЕНИЯ, ОХРАННОЙ, ПОЖАРНОЙ И ОХРАННО-ПОЖАРНОЙ СИГНАЛИЗАЦИИ)
Нормативные документы ФГУП МГРС для проектирования наружной сети радиофикации
Изменения №1 для СП4.13130.2009 и СП5.13130.2009
Требования к монтажу, наладке и эксплуатации оборудования слаботочных систем зданий и сооружений по: ПУЭ, ГОСТ21.101-97, РД 78.36.002-99, РД 78.145-93, НПБ 105-03, НПБ 101-95, НПБ 104-03, НПБ 88-03, ППБ-03, ГОСТ 34.601-90, ГОСТ 34.201-89, ISO 11801-2000, ISO 11801-2002, DIN EN60529. Требования к зданиям и сооружениям (объектам) со стороны службы вневедомственной охраны и МЧС. Приёмка помещений перед ведением электромонтажных работ.
6





































































2


2
Виды технической и технологической документации по технической эксплуатации и обслуживании оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий. Правила чтения технической и технологической документации (проектов и чертежей). Организацию и проведение работ по выявлению неисправностей в слаботочных системах промышленных и гражданских зданий и ремонта оборудования.
Вопросы и ответы к зачёту по слаботочным системам.
Вопросы и ответы к экзамену по слаботочным системам.

2


3
Порядок приемки слаботочных систем промышленных и гражданских зданий в эксплуатацию.
Методика проведения пусконаладочных работ и правила составления приемо-сдаточных актов.
Порядок организации гарантийного и послегарантийного обслуживания оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.
Периодичность, технологическая последовательность и методика выполнения регламентных работ слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.
Типы и виды регламентных работ и правила их проведения при обслуживании оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий. Перечень и виды выполняемых работ по регламентам №1, №2, №3.
Порядок ведения эксплуатационно-технической документации при эксплуатации оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.




Примерная тематика домашних заданий
Перечислить основные виды нормативной, технической и технологической документации. Описать основные виды нормативных документов, норм и правил по технической эксплуатации и обслуживании оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.



Тема 1.2
Техническая эксплуатация и обслуживание систем охранно-пожарной сигнализации (ОПС), АСПТ, СОУЭ и дымоудаления.
Содержание учебного материала
30



1
Техническая эксплуатация и обслуживание пожарных извещателей и аспирационных систем. Порядок проверки шлейфов пожарной сигнализации.
14
2


2
Техническая эксплуатация и обслуживание охранно-тревожных и охранно-пожарных извещателей. Порядок проверки систем ОПС.

2


3
Техническая эксплуатация и обслуживание приемно-контрольных приборов ОПС с адресно-безадресными шлейфами. Адресные шлейфы сигнализации и особенности их эксплуатации. Изоляторы короткого замыкания адресных линий ДПЛС. Особенности проявления обрыва и короткого замыкания в адресной линии ДПЛС. Техническая эксплуатация и обслуживание световых и звуковых оповещателей.

2


4
Техническая эксплуатация и обслуживание систем пожарной автоматики АСПТ. Порядок проверки систем АСПТ всех типов.

2


5
Техническая эксплуатация и обслуживание речевых систем оповещения и управления эвакуацией при пожаре СОУЭ. Порядок проверки систем оповещения. Запись и воспроизведение голосовых сообщений.

2


6
Техническая эксплуатация и обслуживание систем дымоудаления, подпора воздуха и противодымной защиты.

2


7
Комплексная проверка работоспособности системы.
Правила безопасности труда при эксплуатации и обслуживании технических средств безопасности.

2


Лабораторные работы
16



1
Изучение типовой последовательности регламентных работ при обслуживании системы охранно-пожарной сигнализации (ОПС), АСПТ, СОУЭ, дымоудаления и перечня контролируемых параметров и способов их проверки.






2
Изучение эксплуатационных характеристик извещателей пожарной сигнализации. Изучение эксплуатационных характеристик аспирационных извещателей и систем пожарной сигнализации.




3
Изучение эксплуатационных характеристик извещателей охранной сигнализации. Изучение эксплуатационных характеристик извещателей тревожной сигнализации.




4
Изучение эксплуатационных характеристик извещателей охранно-пожарной сигнализации.




5
Изучение эксплуатационных характеристик приборов приёмно-контрольных ОПС.




6
Изучение эксплуатационных характеристик приборов системы пожаротушения (АСПТ).




7
Изучение эксплуатационных характеристик приборов речевых систем оповещения и управления эвакуацией при пожаре СОУЭ.




8
Изучение эксплуатационных характеристик систем дымоудаления, подпора воздуха и противодымной защиты.




Примерная тематика домашних заданий
Описать основные виды технических и эксплуатационных характеристик извещателей охранно-пожарной сигнализации (ОПС), АСПТ, СОУЭ и дымоудаления.



Тема 1.3
Техническая эксплуатация и обслуживание систем видеонаблюдения, видеорегистрации и охранного освещения.

















Содержание учебного материала
14



1
Техническая эксплуатация и обслуживание аналоговых и цифровых телевизионных камер с объективами всех типов.
6
2


2
Техническая эксплуатация и обслуживание видеорегистраторов, охранных видеодетекторов движения и мониторов.

2


3
Техническая эксплуатация и обслуживание кожухов, поворотных устройств, кронштейнов и омывателей стекла.

2


Лабораторные работы
8

















1
Изучение типовой последовательности регламентных работ при обслуживании системы охранного телевидения и перечня контролируемых параметров и способов их проверки.













12



2
Изучение эксплуатационных характеристик аналоговых и цифровых телевизионных камер и объективов всех типов.




3
Изучение эксплуатационных характеристик видеорегистраторов, охранных видеодетекторов движения и мониторов.




4
Изучение эксплуатационных характеристик кожухов, поворотных устройств, кронштейнов и омывателей стекла, ИК-прожекторов.




Примерная тематика домашних заданий
Описать основные виды технических и эксплуатационных характеристик характеристик аналоговых и цифровых телевизионных камер, объективов, видеорегистраторов, охранных видеодетекторов движения, мониторов, кожухов, поворотных устройств, кронштейнов, омывателей стекла, ИК-прожекторов.



Тема 1.4
Техническая эксплуатация и обслуживание систем контроля и управления доступом
Содержание учебного материала




1
Техническая эксплуатация и обслуживание автономных электронных и биометрических контроллеров и считывателей, вызывных и приёмных модулей аудио и видеодомофонов всех типов.
6
2



2
Техническая эксплуатация и обслуживание сетевых электронных и биометрических контроллеров и считывателей, вызывных и приёмных модулей аудио и видеодомофонов всех типов.

2



3
Техническая эксплуатация и обслуживание исполнительных механизмов систем контроля и управления доступом: замков, турникетов, шлюзовых кабин, шлагбаумов, ворот, кнопок запроса на выход.


2


Лабораторные работы
6


















1
Изучение типовой последовательности регламентных работ при обслуживании автономных электронных и биометрических контроллеров и считывателей, вызывных и приёмных модулей аудио и видеодомофонов всех типов, перечня контролируемых параметров и способов их проверки.













2
Изучение эксплуатационных характеристик сетевых электронных и биометрических контроллеров и считывателей, вызывных и приёмных модулей аудио и видеодомофонов всех типов.




3
Изучение эксплуатационных характеристик исполнительных механизмов систем контроля и управления доступом: замков, турникетов, шлюзовых кабин, шлагбаумов, ворот, кнопок запроса на выход всех типов.




Примерная тематика домашних заданий
Описать основные виды технических и эксплуатационных характеристик систем контроля и управления доступом.



Тема 1.5
Техническая эксплуатация и обслуживание систем приема и распределения эфирного и спутникового ТВ






Содержание учебного материала
8



1
Техническая эксплуатация и обслуживание приёмо-передающих блоков систем эфирного телевидения. Эксплуатация антенн, усилителей, блоков обработки сигналов, ресиверов системы цифрового телевидения.
4
2


2
Техническая эксплуатация и обслуживание приёмо-передающих блоков систем спутникового телевидения. Эксплуатация спутниковых антенн, конверторов, тюнеров (ресиверов спутникового телевидения).

2


Лабораторные работы
4



1
Изучение типовой последовательности регламентных работ при обслуживании антенн, усилителей, блоков обработки сигналов, ресиверов системы цифрового телевидения.




2
Изучение типовой последовательности регламентных работ при обслуживании спутниковых антенн, конверторов, тюнеров (ресиверов спутникового телевидения).




Примерная тематика домашних заданий
Описать основные виды технических и эксплуатационных характеристик систем приема и распределения эфирного и спутникового ТВ.



Тема 1.6
Техническая эксплуатация и обслуживание автоматизированных систем учета и управления энергоресурсами










Содержание учебного материала
8



1
Техническая эксплуатация и обслуживание программируемых логических контроллеров и коммуникационных модулей.
4



2
Техническая эксплуатация и обслуживание регуляторов МИНИТЕРМ для автоматизации различных процессов, приборы для котельных и систем теплоснабжения, контроля пламени и управления розжигом, автоматизации вентиляционных установок, автоматизации отопления и водоснабжения, автоматизации сложных многоконтурных систем, оперативных, задающих и вспомогательных устройств, прецизионных регуляторов, датчиков.




Лабораторные работы
4



1
Изучение типовой последовательности регламентных работ при обслуживании программируемых логических контроллеров и коммуникационных модулей.




2
Изучение типовой последовательности регламентных работ при обслуживании регуляторов МИНИТЕРМ для автоматизации различных процессов, приборы для котельных и систем теплоснабжения, контроля пламени и управления розжигом, автоматизации вентиляционных установок, автоматизации отопления и водоснабжения, автоматизации сложных многоконтурных систем, оперативных, задающих и вспомогательных устройств, прецизионных регуляторов, датчиков.




Примерная тематика домашних заданий
Описать основные виды технических и эксплуатационных характеристик автоматизированных систем учета и управления энергоресурсами.



Тема 1.7
Техническая эксплуатация и обслуживание источников электропитания слаботочных систем
Содержание учебного материала
8



1
Техническая эксплуатация и обслуживание блоков питания, установок бесперебойного питания.
4
2


2
Техническая эксплуатация и обслуживание аккумуляторных и солнечных батарей, батареек, других химических источников питания.

2


Лабораторные работы
4












































1
Изучение типовой последовательности регламентных работ при обслуживании блоков питания, установок бесперебойного питания.




2
Изучение типовой последовательности регламентных работ при обслуживании аккумуляторных и солнечных батарей, батареек, других химических источников питания.




Примерная тематика домашних заданий
Описать основные виды технических и эксплуатационных характеристик обслуживание источников электропитания слаботочных систем.



Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 3
- для овладения знаниями: чтение текста учебника и конспекта лекций; работа со словарями и справочниками; прослушивание и просмотр аудио и видеозаписей; поиск и сбор информации в Интернете;
- для закрепления и систематизации знаний: выписка из текста основных определений, расчетных зависимостей, подготовка ответов на контрольные вопросы.
- для формирования умений: решение задач и упражнений; подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя; оформление отчетов по лабораторным и практическим работам и подготовка к их защите.
Изучение основных нормативно-технических документов, используемых при эксплуатации и обслуживании оборудования слаботочных систем.
Изучение основных видов технической эксплуатации и обслуживания оборудования слаботочных систем.
Изучение сведений о службе технической эксплуатации на предприятии.
Изучение типовой последовательности регламентных работ при обслуживании пожарных, тревожных, и охранно-пожарных извещателей.
Изучение типовой последовательности регламентных работ при обслуживании
приборов контроля и управления системами ПС, ОПС, АСПТ, СОУЭ и дымоудаления.
Изучение типовой последовательности регламентных работ при обслуживании систем видеонаблюдения, видеорегистрации и охранного освещения.
Изучение типовой последовательности регламентных работ при обслуживании систем контроля и управления доступом.
Изучение типовой последовательности регламентных работ при обслуживании систем приема и распределения эфирного и спутникового ТВ.
Изучение типовой последовательности регламентных работ при обслуживании автоматизированных систем учета и управления энергоресурсами.
Изучение типовой последовательности регламентных работ при обслуживании источников электропитания слаботочных систем.
Самостоятельное изучение технологической, проектно-сметной и нормативной документации.
Работа над курсовым проектом.
45


Раздел 2. Организация и проведение ремонта оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.
198


МДК.03.01. Монтаж и наладка оборудования слаботочных систем промышленных и
гражданских зданий.
441


Тема 2.1
Организация и проведение ремонта оборудования систем охранно-пожарной сигнализации (ОПС), АСПТ, СОУЭ и дымоудаления.
Содержание учебного материала
24



1
Выявление неисправностей и организация ремонта пожарных извещателей и аспирационных систем. Порядок выполнения диагностики шлейфов пожарной сигнализации.
12
2


2
Выявление неисправностей и организация ремонта охранно-тревожных и охранно-пожарных извещателей. Порядок выполнения диагностики шлейфов охранно-пожарной сигнализации.

2


3
Выявление неисправностей и организация ремонта приемно-контрольных приборов ОПС с адресно-безадресными шлейфами. Порядок выполнения диагностики приемно-контрольных приборов ОПС с адресно-безадресными шлейфами.

2


4
Выявление неисправностей и организация ремонта оборудования пожарной автоматики АСПТ. Порядок выполнения диагностики оборудования пожарной автоматики АСПТ.

2


5
Выявление неисправностей и организация ремонта оборудования речевых систем оповещения и управления эвакуацией при пожаре СОУЭ. Порядок выполнения диагностики оборудования речевых систем оповещения и управления эвакуацией при пожаре СОУЭ.

2


6
Выявление неисправностей и организация ремонта оборудования системы дымоудаления, подпора воздуха и противодымной защиты. Порядок выполнения диагностики оборудования системы дымоудаления, подпора воздуха и противодымной защиты.

2


Лабораторные работы
12



1
Изучение типовой последовательности работ при диагностике и организация ремонта пожарных извещателей и аспирационных систем.




2
Изучение типовой последовательности работ при диагностике и организация ремонта приемно-контрольных приборов ОПС с адресно-безадресными шлейфами.




3
Изучение типовой последовательности работ при диагностике и организация ремонта охранно-тревожных и охранно-пожарных извещателей.




4
Изучение типовой последовательности работ при диагностике и организация ремонта оборудования пожарной автоматики АСПТ.




5
Изучение типовой последовательности работ при диагностике и организация ремонта оборудования речевых систем оповещения и управления эвакуацией при пожаре СОУЭ.




6
Изучение типовой последовательности работ при диагностике и организация ремонта оборудования системы дымоудаления, подпора воздуха и противодымной защиты.




Примерная тематика домашних заданий
Описать последовательность работ при проведении диагностики и организация ремонта оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.



Тема 2.2
Организация и проведение ремонта оборудования систем видеонаблюдения, видеорегистрации и охранного освещения.
Содержание учебного материала
24



1
Выявление неисправностей и организация ремонта аналоговых и цифровых телевизионных камер с объективами всех типов.
12
2


2
Выявление неисправностей и организация ремонта видеорегистраторов, охранных видеодетекторов движения и мониторов.

2


3
Выявление неисправностей и организация ремонта кожухов, поворотных устройств, кронштейнов и омывателей стекла.

2


Лабораторные работы
12



1
Изучение типовой последовательности работ при диагностике и организация ремонта аналоговых и цифровых телевизионных камер с объективами всех типов.







2
Изучение типовой последовательности работ при диагностике и организация ремонта видеорегистраторов, охранных видеодетекторов движения и мониторов.




3
Изучение типовой последовательности работ при диагностике и организация ремонта кожухов, поворотных устройств, кронштейнов и омывателей стекла.




Примерная тематика домашних заданий
Описать последовательность работ при проведении диагностики и организация ремонта оборудования систем видеонаблюдения, видеорегистрации и охранного освещения.



Тема 2.3
Организация и проведение ремонта оборудования систем контроля и управления доступом
Содержание учебного материала
12



1
Выявление неисправностей и организация ремонта автономных электронных и биометрических контроллеров и считывателей, вызывных и приёмных модулей аудио и видеодомофонов всех типов.
6
2


2
Выявление неисправностей и организация ремонта сетевых электронных и биометрических контроллеров и считывателей, вызывных и приёмных модулей аудио и видеодомофонов всех типов.

2


3
Выявление неисправностей и организация ремонта исполнительных механизмов систем контроля и управления доступом: замков, турникетов, шлюзовых кабин, шлагбаумов, ворот, кнопок запроса на выход.

2


Лабораторные работы
6

















1
Изучение типовой последовательности работ при диагностике и организация ремонта автономных электронных и биометрических контроллеров и считывателей, вызывных и приёмных модулей аудио и видеодомофонов всех типов.











2
Изучение типовой последовательности работ при диагностике и организация ремонта сетевых электронных и биометрических контроллеров и считывателей, вызывных и приёмных модулей аудио и видеодомофонов всех типов.




3
Изучение типовой последовательности работ при диагностике и организация ремонта исполнительных механизмов систем контроля и управления доступом: замков, турникетов, шлюзовых кабин, шлагбаумов, ворот, кнопок запроса на выход.




Примерная тематика домашних заданий
Описать последовательность работ при проведении диагностики и организация ремонта оборудования систем контроля и управления доступом.



Тема 2.4
Организация и проведение ремонта систем приема и
распределения эфирного и спутникового ТВ

Содержание учебного материала
8
2


1
Выявление неисправностей и организация ремонта антенн, усилителей, блоков обработки сигналов, ресиверов системы цифрового телевидения.
4



2
Выявление неисправностей и организация ремонта спутниковых антенн, конверторов, тюнеров (ресиверов спутникового телевидения).

2


Лабораторные работы
4



1
Изучение типовой последовательности работ при диагностике и организация ремонта антенн, усилителей, блоков обработки сигналов, ресиверов системы цифрового телевидения.




2
Изучение типовой последовательности работ при диагностике и организация ремонта спутниковых антенн, конверторов, тюнеров (ресиверов спутникового телевидения).




Примерная тематика домашних заданий
Описать последовательность работ при проведении диагностики и организация ремонта оборудования систем приема и
распределения эфирного и спутникового ТВ.



Тема 2.5
Организация и проведение ремонта автоматизированных систем учета и управления энергоресурсами

Содержание учебного материала
8



1
Выявление неисправностей и организация ремонта регуляторов МИНИТЕРМ для автоматизации различных процессов, приборов для котельных и систем теплоснабжения, контроля пламени и управления розжигом, автоматизации вентиляционных установок, автоматизации отопления и водоснабжения.
4
2


2
Выявление неисправностей и организация ремонта приборов автоматизации сложных многоконтурных систем, оперативных, задающих и вспомогательных устройств, прецизионных регуляторов, датчиков.

2


Лабораторные работы
4



1
Изучение типовой последовательности работ при диагностике и организация ремонта регуляторов МИНИТЕРМ для автоматизации различных процессов, приборов для котельных и систем теплоснабжения, контроля пламени и управления розжигом, автоматизации вентиляционных установок, автоматизации отопления и водоснабжения.




2
Изучение типовой последовательности работ при диагностике и организация ремонта приборов автоматизации сложных многоконтурных систем, оперативных, задающих и вспомогательных устройств, прецизионных регуляторов, датчиков.




Примерная тематика домашних заданий
Описать последовательность работ при проведении диагностики и организация ремонта оборудования автоматизированных систем учета и управления энергоресурсами.



Тема 2.5
Организация и проведение ремонта источников электропитания слаботочных систем
Содержание учебного материала
8



1
Выявление неисправностей и организация ремонта блоков питания, установок бесперебойного питания.
4
2


2
Выявление неисправностей и организация ремонта аккумуляторных и солнечных батарей, батареек, других химических источников питания.

2


Лабораторные работы
4



1
Изучение типовой последовательности работ при диагностике и организация ремонта блоков питания, установок бесперебойного питания.









42



2
Изучение типовой последовательности работ при диагностике и организация ремонта аккумуляторных и солнечных батарей, батареек, других химических источников питания.




Примерная тематика домашних заданий
Описать последовательность работ при проведении диагностики и организация ремонта источников электропитания слаботочных систем.



Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 3
- для овладения знаниями: чтение текста учебника и конспекта лекций; работа со словарями и справочниками; прослушивание и просмотр аудио и видеозаписей; поиск и сбор информации в Интернете;
- для закрепления и систематизации знаний: выписка из текста основных определений, расчетных зависимостей, подготовка ответов на контрольные вопросы.
- для формирования умений: решение задач и упражнений; подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя; оформление отчетов по лабораторным и практическим работам и подготовка к их защите.
Изучение основных нормативно-технических документов, используемых при диагностике и ремонте оборудования слаботочных систем.
Изучение основных видов работ при диагностике и ремонте оборудования слаботочных систем.
Изучение сведений о ремонтно-технических службах на предприятии.
Изучение типовой последовательности по проведению плановой диагностики и ремонтных работ пожарных, тревожных, и охранно-пожарных извещателей.
Изучение типовой последовательности по проведению плановой диагностики и ремонтных работ приборов контроля и управления системами ПС, ОПС, АСПТ, СОУЭ и дымоудаления.
Изучение типовой последовательности по проведению плановой диагностики и ремонтных работ систем видеонаблюдения, видеорегистрации и охранного освещения.
Изучение типовой последовательности по проведению плановой диагностики и ремонтных работ систем контроля и управления доступом.
Изучение типовой последовательности по проведению плановой диагностики и ремонтных работ систем приема и распределения эфирного и спутникового ТВ.
Изучение типовой последовательности по проведению плановой диагностики и ремонтных работ автоматизированных систем учета и управления энергоресурсами.
Изучение типовой последовательности по проведению плановой диагностики и ремонтных работ при обслуживании источников электропитания слаботочных систем.
·
Самостоятельное изучение технологической, проектно-сметной и нормативной документации.
Работа над курсовым проектом.



Учебная практика (производственное обучение).
Виды работ:
- выполнять диагностику и организацию ремонта оборудования и приборов слаботочных систем с помощью КИП;
- выполнять эксплуатацию и ремонт извещателей пожарной, тревожной, охранной и охранно-пожарной сигнализации всех типов.
- выполнять эксплуатацию и ремонт датчиков протечки воды;
- выполнять эксплуатацию и ремонт датчиков утечки природного газа;
- выполнять эксплуатацию и ремонт модулей пожаротушения;
- выполнять эксплуатацию и ремонт динамиков и колонок системы СОУЭ;
- выполнять эксплуатацию и ремонт световых и звуковых оповещателей;
- выполнять эксплуатацию и ремонт приборов приёмно-контрольных;
- выполнять эксплуатацию и ремонт расширителей, усилителей, релейных модулей, пультов управления, блоков выносных оповещателей, устройств контроля шлейфов,
- выполнять эксплуатацию и ремонт модулей речевого оповещения;
- выполнять эксплуатацию и ремонт элементов систем передачи извещений;
- выполнять эксплуатацию и ремонт видеорегистраторов, мониторов, телевизионных камер, кронштейнов, поворотных устройств, омывателей;
- выполнять эксплуатацию и ремонт контроллеров и считывателей СКУД;
- выполнять эксплуатацию и ремонт исполнительных механизмов систем контроля и управления доступом: замков, турникетов, шлюзовых кабин, шлагбаумов, ворот, кнопок запроса на выход;
- выполнять эксплуатацию и ремонт приёмо-передающих блоков и антенн эфирного и спутникового ТВ;
- выполнять эксплуатацию и ремонт программируемых логических контроллеров и коммуникационных модулей;
- выполнять эксплуатацию и ремонт источников основного и резервного электропитания.
108


Производственная практика.
Виды работ:
- выполнять диагностику и организацию ремонта оборудования и приборов слаботочных систем с помощью КИП;
- выполнять эксплуатацию и ремонт (пусконаладочные работы) и испытания слаботочных систем безопасности (извещателей, датчиков, приемно-контрольных приборов охранной, охраннопожарной сигнализации, световых и звуковых оповещателей всех типов) с подключением к источникам основного и резервного электропитания;
- выполнять эксплуатацию и ремонт (пусконаладочные работы) и испытания слаботочных систем безопасности (охранных извещателей периметральной сигнализации) с подключением к источникам основного и резервного электропитания;
- выполнять эксплуатацию и ремонт (пусконаладочные работы) и испытания слаботочных систем безопасности (систем пожаротушения, дымоудаления, противодымной защиты и оповещения) с подключением к источникам основного и резервного электропитания;
- выполнять эксплуатацию и ремонт (пусконаладочные работы) и испытания слаботочных систем безопасности (элементов систем передачи извещений) с подключением к источникам основного и резервного электропитания;
- выполнять эксплуатацию и ремонт (пусконаладочные работы) и испытания слаботочных систем безопасности (видеорегистраторов, мониторов, телевизионных камер, кронштейнов, поворотных устройств, омывателей, ) с подключением к источникам основного и резервного электропитания;
- выполнять эксплуатацию и ремонт (пусконаладочные работы) и испытания контроллеров, считывателей СКУД, исполнительных механизмов систем контроля и управления доступом: замков, турникетов, шлюзовых кабин, шлагбаумов, ворот, кнопок запроса на выход с подключением к источникам основного и резервного электропитания;
- выполнять эксплуатацию и ремонт (пусконаладочные работы) и испытания приёмо-передающих блоков и антенн эфирного и спутникового ТВ к источникам основного и резервного электропитания;
- выполнять эксплуатацию и ремонт (пусконаладочные работы) и испытания программируемых логических контроллеров и коммуникационных модулей к источникам основного и резервного электропитания;
- проверять общую работоспособность системы, комплекса с подключением к источникам основного и резервного электропитания после проведения плановой диагностики;
- проводить электрические измерения параметров технических средств ОПС при выполнении диагностики и ремонтных работ, и заносить полученные результаты в учетные карточки на объекты, оборудованные средствами ОПС, и соответствующие формуляры на аппаратуру;
- вести эксплуатационно-техническую документацию; заносить сведения о проведении плановой диагностики и ремонтных работ в журнал учета регламентных работ и контроля технического состояния слаботочного оборудования;
- принимать участие в разработке проектов производства работ;
- принимать участие в изготовлении отдельных разделов проектов слаботочных систем.
72


Всего по ПМ1
441





Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1 - ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2 - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
4. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1.  Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация профессионального модуля предполагает наличие учебного кабинета «Монтаж, наладка и эксплуатация оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий»

1) Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета «Монтаж, наладка и эксплуатация оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий»:
-комплект оборудования, приборов, датчиков, источников питания слаботочных систем промышленных и гражданских зданий, инструментов, приспособлений;
-комплект бланков технологической документации;
-комплект учебно-методической документации;
-наглядные пособия (планшеты по монтажу и наладке слаботочных систем промышленных и гражданских зданий).

Оборудование лабораторий и рабочих мест лабораторий:
1. Пожарной сигнализации и оповещения:
Автоматизированное рабочее место преподавателя; автоматизированные рабочие места учащихся; методические пособия по пожарной сигнализации и оповещению, интерактивная доска;
2. Противопожарной автоматики:
Автоматизированное рабочее место преподавателя; автоматизированные рабочие места учащихся; методические пособия по противопожарной автоматике, интерактивная доска;
3. Охранной сигнализации:
Автоматизированное рабочее место преподавателя; автоматизированные рабочие места учащихся; методические пособия по охранно-тревожной сигнализации, интерактивная доска;
4. Систем видеонаблюдения и контроля и управления доступом:
Автоматизированное рабочее место преподавателя; автоматизированные рабочие места учащихся; методические пособия по видеонаблюдению и СКУД, интерактивная доска;
5. Автоматизированных систем учета и управления энергоресурсами:
Автоматизированное рабочее место преподавателя; автоматизированные рабочие места учащихся; методические пособия по автоматизированным системам учета и управления энергоресурсами, интерактивная доска;
Оборудование мастерских и рабочих мест мастерских:
1. Слесарной:
рабочие места по количеству обучающихся;
станки: настольно-сверлильные, заточные и др.;
набор слесарных инструментов;
набор измерительных инструментов;
приспособления;
заготовки для выполнения слесарных работ.
2. Электромонтажной:
рабочие места по количеству обучающихся;
оборудование слаботочных систем промышленных и гражданских зданий;
наборы электромонтажных инструментов;
приспособления;
контрольно-измерительные приборы;
лазерные инструменты для ведения разметки.

4.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. Учебники:
Синилов В.Г. Система охранной, пожарной и охранно-пожарной сигнализации. - М.: ИЦ Академия, 2010.
Волхонский В.В., Системы охранной сигнализации. – СПб: «Экополис и культура», 2005.
Волхонский В.В., Контрольные панели охранной сигнализации. – СПб: «Политехника - Сервис», 2009.
Абрамов А.М., Никулин О.Ю., Петрушин А.Н. Системы управления доступом. М.: Оберег-РБ, 1998.
Ворона В.А., Тихонов В.А. Системы контроля и управления доступом "Горячая линия-Телеком", 2010.
Ворона В.А., Тихонов В.А. Технические средства наблюдения в охране объектов. – М.: Изд-во «Горячая линия–Телеком», 2010.
Введенский Б.С. Оборудование для охраны периметров. – М.: «Мир безопасности», 2002.
Волхонский В.В. Устройство охранной сигнализации. 2-ое изд., Экополис и культура. СПб, 2000.
Магауенов Р.Г. Системы охранной сигнализации: основы теории и принципы построения "Горячая линия-Телеком", 2008.
Бабуров В.П., Бабурин В.В., Фомин В.И., Смирнов В.И.
Гвоздек М. Справочник по технике видеонаблюдения. Планирование, проектирование, монтаж. Пер.с нем. «Техносфера», 2010.
Герман Кругль. Профессиональное видеонаблюдение. Практика и технологии аналогового и цифрового CCTV, "Секьюрити Фокус" (Security Focus), 2010.
Гусарова Е.А. и др. Строительное черчение/ под ред. Ю.О. Полежаева, «Академия», 2010.
Воронина А.А., Шибенко Н.Ф. Безопасность труда в электроустановках. - М.: Высш. шк., 1985.
Голицын А.Н. Основы промышленной экологии. Учебник. - М.: ИЦ Академия, 2004.
Гордон Г.Ю., Вайнштейн Л.И. Электротравматизм и его предупреждение. - М.: Энергоиздат, 1986.
Емельянов А.Г. Основы природопользования. Учебник. - М.: ИЦ Академия
Иванов И.В. Охрана периметров-2 – М.: «Паритет Граф», 2000.
Ковалев М.С., Шакиров Ф.А. Системы охранного телевидения: выбор, организация работы, 3-е издание – М.: НОУ «ТАКИР», 2002.
Ворона В.А., Тихонов В.А. Технические средства наблюдения в охране объектов "Горячая линия-Телеком", 2010.
Камнев В.Н., Каминский М.Л., Коптев А.А. Лабораторные работы по
курсу "Технология электромонтажных работ" для группы профессий электромонтажников строительного профиля. - М.: ВНМЦентр, 1991.
Семенов В.А. Преподавание специальной технологии для электромонтажников по освещению и осветительным сетям и электрооборудованию. - М.: Высш. шк., 1987.
Электрические сети энергетических систем. Учебник для техникумов. Изд. 3-е, переработанное. Л., "Энерия", 1977. - 392 с. с ил.
ПУЭ. Правила устройства электроустановок. Действующие разделы шестого и седьмого изданий. - М.: КНОРУС, 2010.
Кораблев В.П. Электробезопасность. - М.: Московский рабочий, 1985.
Корнилов Ю.В. Слесарь-электромонтажник. - М.: Высш. шк., 1987.
Куликов О.Н., Ролин Е.И. Охрана труда в строительстве. Учебник. - М.: ИЦ Академия, 2014.
Макиенко Н.И. Слесарное дело. - М.: Высш. шк., 1985.
Межотраслевые правила по охране труда при работе на высоте. – М.: НЦ ЭНАС, 2001.
Межотраслевые правила по охране труда при эксплуатации электроустановок. – М.: НЦ ЭНАС, 2001.
Панфилов В.А. Электрические измерения: Учебник для сред. проф. образования. - М.: ИЦ Академия, 2006.
Петраков А.В., Лагутин В.С. Телеохрана. - М.: Энергоатомиздат,1998.
Петраков А.В., Дорошенко П.С., Савпуков Н.В. Охрана и защита современного предприятия. - М.: Энергоатомиздат, 1999.
Прохоров Б.Б. Социальная экология. - М.: ИЦ Академия, 2014.
Медведев В. Т. Учебник «Охрана труда и промышленная экология» Москва, Издательский центр «Академия», 2008.
Семенов В.А. Лабораторно-практические работы по специальной технологии для электромонтажников. - М.: Высш. шк., 1988.
Сибикин Ю.Д. Техническое обслуживание, ремонт электрооборудования и сетей промышленных предприятий: Учеб. для нач. проф. образования: Учеб. пособие для сред. проф. образования. - М.: ИЦ Академия, 2004.
Стельман Е.П. Охрана труда в строительстве. Общие требования безопасности. - М.: Стройиздат, 1987.
Под ред. Трифонова А.Н. Серия: Электромонтажное производство в 11
кн. Кн. 9-я Материалы. - М. - М.: Высш. шк., 1990.
Эдманс М., Членов А. Руководство по применению интеллектуальных систем пожарной сигнализации – М.: «Систем Сенсор Фаир Детекторс», 2002.
Электронные учебники Охрана труда в строительстве. - М.: ИЦ Академия, 2014.

Дополнительные источники:

Фредрик Нильссон. Энциклопедия сетевого видеонаблюдения. «Ай-Эс-Эс Пресс», 2011.
Рыкунов В.Д. Охранные системы и технические средства физической защиты объектов "Секьюрити Фокус", 2011.
Шанаев Г.Ф., Леус А.В Системы защиты периметра "Секьюрити Фокус", 2011.
Собурь С.В. Установки пожаротушения автоматические: Учебно-справочное пособие ПожКнига, 2008.
Собурь С.В. Пожарная и охранно-пожарная сигнализация. ПожКнига, 2008.
Проектирование, монтаж, эксплуатация и обслуживание: Справочник/ Под ред. академика Любимова М.М. ПожКнига, 2008.
Гвоздек М. Справочник по технике видеонаблюдения. Планирование, проектирование, монтаж. «Техносфера», 2010.
Герман Кругль. Профессиональное видеонаблюдение. Практика и технологии аналогового и цифрового CCTV. "Секьюрити Фокус", 2010.
Гусарова Е.А. и др. Строительное черчение/ под ред. Ю.О. Полежаева. "Академия", 2010
Самойлов Д.Б. и др. Справочник инженера пожарной охраны/ под общ. ред. Д.Б. Самойлова. «Инфра-Инженерия», 2010.
Вл.В. Сапожникова - Эксплуатационные основы автоматики и телемеханики. 2012.
Гудков П.П. Радиофикация жилых домов. 1998.
Гольдштейн Б.С., Соколов Н.А., Яновский Г.Г. Сети связи. 20014.
Нестеренко В.М., Мысьянов А.М. Технология электромонтажных работ. "Академия", 2010.
Ганенко А.П., Лапсарь М.И. Оформление текстовых и графических материалов при подготовке дипломных проектов, курсовых и письменных экзаменационных работ. "Академия", 2010.
Лоторейчук Е.А. Теоретические основы электротехники. ИНФРА-М, ФОРУМ 2010г.

Учебные и методические пособия:

Собурь С.В. Установки пожаротушения автоматические: Учебно-справочное пособие. М.: ПожКнига, 2008.
Никулин О.Ю. Петрушин А.Н. Системы телевизионного наблюдения.
Учебно-справочное пособие-М.: Оберег-РБ, 1998.
Волхонский В.В., Жежерин А.Р., Нефедов В.Г. Централизованные системы охранной сигнализации. Учебное пособие. - СПб.: ГААП, 1995.
Зайцев В.Е., Нестерова Т.А. Электротехника. Электроснабжение и электротехнология и электрооборудование строительных площадок. Учебное пособие. - М.: ИЦ Академия, 2004.
Нестеренко В.М. Технология электромонтажных работ: Учебное пособие для нач. проф. образования. – М.: ИЦ Академия, 2004 г.
Членов А.Н., Дровникова И.Г, Буцынская Т.А. Технические средства систем охранной и пожарной сигнализации. Часть 1. Охранная сигнализация: Учебно-справочное пособие. / Под общей ред. А.Н. Членова. "Пожнаука", 2009
Бабуров В.П., Бабурин В.В., Фомин В.И. Технические средства систем охранной и пожарной сигнализации. Часть 2. Пожарная сигнализация: Учебно-справочное пособие / Под общей ред. Фомина В.И "Пожнаука", 2010.
Акимова Н.А., Котеленец Н.Ф., Сентюрихин Н.И. Монтаж, техническая эксплуатация и ремонт электрического и электромеханического оборудования. Учебное пособие. - М.: ИЦ Академия, 2004.
Антоненко А.А. под общей редакцией Кирюхиной Т.Г. Техническая эксплуатация средств охраны и безопасности объектов. Учебно-методическое пособие. – М.: Макцентр, 2002.
Конюхова Е.А. Электроснабжение объектов. Учебное пособие. - М.: ИЦ Академия
Бурда А.Г. Обучение в электромонтажных мастерских. Учебное пособие. – М.: Радио и связь, 1988.
Гончаров А.А., Копылов В.Д. Метрология, стандартизация и сертификация. Учебное пособие. –М : ИЦ Академия, 2014.

Плакаты:

Больсунов В.И. Электробезопасность в строительстве. - М.: Высш.
шк., 1986.
Ктиторов А.Ф. Механизмы, инструменты и приспособления для электромонтажных работ. - М.: Высш. шк., 1986.
Макиенко Н.И. Слесарные работы. - М.: Высш. шк., 1985.
Руффель Н.А. Части зданий. - М.: Высш. шк. 1985.

Справочники:

Живов М.С. Справочник молодого электромонтажника. - М.: Высш.
шк., 1985.
Сибикин Ю.Д. Справочник электромонтажника: Учеб. пособие для нач. проф. образования - М.: ИЦ Академия, 2003.
Самойлов Д.Б. и др. Справочник инженера пожарной охраны/ под общ. ред. Д.Б. Самойлова, «Инфра-Инженерия», 2010.

ГОСТы, нормативные и руководящие документы:
ГОСТ 21.101-2009 «Основные требования к проектной и рабочей документации»
ГОСТ Р 50776-95. Системы тревожной сигнализации. Часть 1. Раздел 4.
Руководство по проектированию, монтажу и техническому обслуживанию.
ГОСТ Р 51089-97. Приборы приемно-контрольные и управления пожарные. Общие технические требования и методы испытания.
ГОСТ Р 51241-98. Средства и системы контроля и управления доступом. Классификация. Общие технические требования и методы испытаний.
ГОСТ Р 51558-2000. Системы охранные телевизионные. Общие технические требования и методы испытаний.
ГОСТ 27990-88. Средства охранной, пожарной и охранно-пожарной сигнализации. Общие технические требования.
ГОСТ 22522-91. Извещатели радиоизотопные пожарные. Общие технические требования. Методы испытаний.
ГОСТ 27990-88. Средства охранной, пожарной и охранно-пожарной сигнализации. Общие технические требования.
Требования ГОСТ Р 50776 к проведению работ по созданию и эксплуатации систем безопасности.
ОСТ 25 1099-83. Средства охранной, пожарной и охранно-пожарной
сигнализации. Общие технические требования и методы испытаний.
НПБ 105-03 Определение категорий помещений, зданий и наружных установок по взрывопожарной и пожарной опасности.
НПБ 110-99. Перечень зданий, сооружений и оборудования, подлежащих защите автоматическими установками тушения и обнаружения пожара.
НПБ 88-2001. Установки пожаротушения и сигнализации. Нормы и правила проектирования ( взамен СНиП2.04. 09-84).
ПУЭ 7. Правила устройства электроустановок, издание седьмое. Утверждены Министерством топлива и энергетики РФ. Редакция 2009 г.
РД 78. 143-92 МВД России. Руководящий нормативный документ. Системы и комплексы охранной сигнализации. Элементы технической укрепленности объектов. Нормы проектирования.
РД 78. 145-93 МВД России. Руководящий документ. Системы и комплексы охранной, пожарной и охранно-пожарной сигнализации. Правила производства и приемки работ.
Пособие к РД 78. 145-93.
РД 78. 146-93 МВД России. Инструкция о техническом надзоре за выполнением проектных и монтажных работ по оборудованию объектов средствами охранной сигнализации.
РД 78. 147-93 МВД России. Руководящий документ. Единые требования
по технической укрепленности и оборудованию сигнализацией охраняемых
объектов.
РД 25.964–90. Руководящий документ. Система технического обслуживания и ремонта автоматических установок пожаротушения, дымоудаления, охранной, пожарной и охранно-пожарной сигнализации. Организация и порядок проведения работ.
РД 78. 36. 002-99 МВД России. Выбор и применение телевизионных систем видеоконтроля. Рекомендации.
РД 78. 36. 005-99 МВД России. Выбор и применение систем контроля и
управления доступом. Рекомендации.
РД 78. 36. 008-99 МВД России. Проектирование и монтаж систем охранного телевидения и домофонов. Рекомендации.
РД 78. 36. 001-99 МВД России. Справочник инженерно - технических
работников и электромонтеров технических средств охранно-пожарной сигнализации.
РД 78.36.002-99 «Технические средства систем безопасности объектов. Обозначения условные графические элементов систем»
Пособие к руководящему документу РД 78.145-93 "Системы и комплексы охранной, пожарной и охранно-пожарной сигнализации. Правила производства и приемки работ".
СНиП 3.05.06-85 Строительные нормы и правила. Электротехнические устройства
НПБ 76-98. Извещатели пожарные. Общие технические требования. Методы испытаний.
НПБ 85-2000. Извещатели пожарные тепловые. Общие технические требования. Методы испытаний.
НПБ 65-97. Извещатели пожарные дымовые оптико-электронные. Общие технические требования. Методы испытаний.
НПБ 71-98. Извещатели пожарные газовые. Общие технические требования. Методы испытаний.
НПБ 72-98. Извещатели пожарные пламени. Общие технические требования. Методы испытаний.
НПБ 70-98. Извещатели пожарные ручные. Общие технические требования. Методы испытаний
НПБ 66-97. Извещатели пожарные автономные. Общие технические требования. Методы испытаний.
НПБ 105-03 Определение категорий помещений, зданий и наружных установок по взрывопожарной и пожарной опасности.
НПБ 75-98. Приборы приемно-контрольные и управления пожарные. Общие технические требования. Методы испытаний.
НПБ 58-97. Системы пожарной сигнализации адресные. Общие технические требования. Методы испытаний.
НПБ 77-98. Технические средства оповещения и управления эвакуацией пожарные. Общие технические требования и методы испытаний.
СНиП 21-01-97 Противопожарная безопасность зданий и сооружений.
СНиП 3.05.06-85 Строительные нормы и правила. Электротехнические устройства
СНиП 3.05.06-85 Строительные нормы и правила. Электротехнические устройства
ВСН-60-89 "Устройства связи, сигнализации и диспетчерезации инженерного оборудования жилых и общественных зданий"
РМ-2798 "Инструкция по проектированию систем связи, информатизации и диспетчерезации объектов жилищного строительства"
РТМ.6.030-1-87 "Крупные системы коллективного приема телевидения"
Распоряжение мера Москвы от 11 апреля 2000 г. №378-РМ "О положении о едином порядке предпроектной и проектной подготовке строительства в г. Москве"
РТМ 25.488-82 "Установки пожаротушения автоматические и установки пожарной, охранно-пожарной сигнализации. Нормативы численности персонала, занимающегося техническим обслуживанием и текущим ремонтом".
МРР-3.2.21-04 "Рекомендации по определению стоимости разработки проектно-сметной документации для городских систем видеонаблюдения, применяемых в жилых комплексах, общественных и промышленных зданиях".
МРР-3.2.19-04 "Рекомендации по определению стоимости проектирования систем противопожарной защиты и охранной сигнализации".
Справочник базовых цен на проектные работы для строительства. Объекты связи (системы коллективного приема телевидения, часофикация, радиофикация и телефонизация).
СП 5.13130.2009 (взамен НПБ 88-2001, НПБ 104-03 и НПБ 105)
Изменения №1 для СП4.13130.2009 и СП5.13130.2009
Руководство по строительству линейных сооружений местных сетей связи
Нормативные документы ФГУП МГРС для проектирования наружной сети радиофикации
Требования методических рекомендаций ВНИИПО МЧС РФ к сдаче смонтированных систем пожарной защиты в эксплуатацию
Тарифы и регламентные работы на системах ОПС.
ПРЕЙСКУРАНТ № 2661 001-92 (СИСТЕМА ТЕХНИЧЕСКОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ И РЕМОНТА ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ И СИСТЕМ ПОЖАРОТУШЕНИЯ, ДЫМОУДАЛЕНИЯ, ОХРАННОЙ, ПОЖАРНОЙ И ОХРАННО-ПОЖАРНОЙ СИГНАЛИЗАЦИИ)
Правила технической эксплуатации электроустановок и потребителей, М., 2003 г.
Межотраслевые правила по охране труда при эксплуатации электроустановок. ПОТ РМ-016-2001.

Интернет-ресурсы:
Сайты компаний – производителей охранно-пожарной сигнализации и компаний – интеграторов охранно-пожарной сигнализации:
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ],
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ],
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ],
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ],
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ],
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] (своды правил)

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
Изучению программы профессионального модуля «Организация и выполнение работ по эксплуатации и ремонту оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий» входит в Профессиональный цикл обязательной части ОПОП по специальности «Монтаж, наладка и эксплуатация слаботочных систем промышленных и гражданских зданий».
Освоение профессионального модуля сопровождается изучением следующих общепрофессиональных дисциплин:
- ОП.04 Основы электроники;
- ОП.05 Безопасность жизнедеятельности;
Теоретические занятия проводятся с использованием видеопроектора, на котором показываются презентации учебного материала и учебные фильмы. Выполнение лабораторных работ проводится на лабораторных стендах, позволяющих моделировать системы охранно-пожарной сигнализации, пожаротушения, дымоудаления, противодымной защиты и оповещения, охранного телевидения, СКУД, блоков и антенн эфирного и спутникового ТВ, программируемых логических контроллеров и коммуникационных модулей. Оформление лабораторных и практических работ проводится на компьютерах. Компьютеры также используются для обучения работе со специализированными программами.
При проведении практических занятий в рамках освоения междисциплинарноrо курса в зависимости от сложности изучения курса возможно деление учебной группы на подгруппы численностью не менее 8 человек. При работе над курсовой работой (проектом) обучающимся оказываются консультации.
Изучение программы модуля завершается итоговой аттестацией, результаты которой оцениваются в форме зачета как комплексной оценки выполнения студентами зачетных мероприятий.
Реализация профессионального модуля должна обеспечиваться доступом каждого студента к информационным ресурсам (библиотечным фондам, компьютерным базам данных и др.), наличием учебников учебно-методических пособий, разработок и рекомендаций по всем дисциплинам и по всем видам занятий, а также наглядным пособиям, аудио-видео и мультимедийным материалам.
В образовательном процессе должны использоваться законодательные акты, нормативные документы и материалы профессионально ориентированных периодических изданий.
При самостоятельной работе обучающимся оказываются консультации.
Объём учебной, производственной и преддипломной практик составляет по учебному плану 180 часов.
Учебная практика и производственная практика (по профилю специальности) проводятся образовательным учреждением при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и могут реализовываться как концентрированно в несколько периодов, так и рассредоточенно, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных модулей.
Учебная практика и производственная практика (по профилю специальности) проводятся образовательным учреждением при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и могут реализовываться как концентрированно в несколько периодов, так и рассредоточенно, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных модулей.
Учебная практика (по профилю специальности) в объёме 108 часов проводится в электромонтажных мастерских под руководством мастера производственного обучения.
Производственная практика (по профилю специальности) в объеме 72 часов проводится после изучения теоретического материала на предприятии под руководством руководителя практики, назначаемого из мастеров производственного обучения. В конце производственной практики проходит защита отчёта о практике.
Производственная практика состоит из двух этапов: практики по профилю специальности и преддипломной практики.
Преддипломная практика в объёме 144 часа проводится после прохождения учебной и производственной практикой (по профилю специальности).
Цели и задачи, программы и формы отчетности определяются образовательным учреждением по каждому виду практики.
Производственная практика должна проводиться в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.
Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом (или на основании) результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций.

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Реализация основной профессиональной образовательной программы по специальности среднего профессионального образования: «Монтаж, наладка и эксплуатация слаботочных систем промышленных и гражданских зданий» должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля). Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального цикла, эти преподаватели должны проходить стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой
Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты – преподаватели междисциплинарных курсов, а также общепрофессиональных дисциплин: «Организация и выполнение работ по эксплуатации и ремонту оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий».
Мастера: наличие 5–6 квалификационного разряда с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным.

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

Результаты
(освоенные профессиональные компетенции)
Основные показатели оценки результата
Формы и методы контроля и оценки

ПК 3.1 Организация и проведение эксплуатации оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.
- демонстрация точности и скорости чтения чертежей;
- обоснование выбора приспособлений, измерительного и вспомогательного инструмента;
-демонстрация умений пользоваться нормативной, справочной литературой, каталогами, ГОСТами;
- демонстрация навыков оформления документации на ПК;
- демонстрация умений по организации и проведению эксплуатации оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.;
- демонстрация практических навыков монтажа, полученных в монтажных организациях;
- точное изложение правил техники безопасности при эксплуатации оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий..
Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся:
- при выполнении и защите лабораторных и практических работ;
- при выполнении домашних работ;
- при тестировании и выполнении проверочных работ;
- при выполнении работ по учебной практике;
- при выполнении работ по производственной практике;
- при выполнении курсовых проектов;
- при выполнении письменной экзаменационной работы (дипломного проекта).

ПК 3.2 Организация и проведение работ по выявлению неисправностей в оборудовании слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.

- демонстрация точности и скорости чтения чертежей;
- обоснование выбора приспособлений, измерительного и вспомогательного инструмента;
-демонстрация умений пользоваться нормативной, справочной литературой, каталогами, ГОСТами;
- демонстрация навыков оформления документации на ПК;
- демонстрация умений по организации и проведению выявлению неисправностей в оборудовании слаботочных систем промышленных и гражданских зданий;
- демонстрация практических навыков по выявлению неисправностей в оборудовании, полученных в монтажных организациях;
- точное изложение правил техники безопасности при выявлению неисправностей в оборудовании слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.
Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся:
- при выполнении и защите лабораторных и практических работ;
- при выполнении домашних работ;
- при тестировании и выполнении проверочных работ;
- при выполнении работ по учебной практике;
- при выполнении работ по производственной практике;
- при выполнении курсовых проектов;
- при выполнении письменной экзаменационной работы (дипломного проекта).

ПК 3.3 Организация и проведение ремонта оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.
- демонстрация точности и скорости чтения чертежей;
- обоснование выбора приспособлений, измерительного и вспомогательного инструмента;
-демонстрация умений пользоваться нормативной, справочной литературой, каталогами, ГОСТами;
- демонстрация навыков оформления документации на ПК;
- демонстрация умений по организации и проведению ремонта оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий;
- демонстрация практических навыков монтажа, полученных в монтажных организациях;
- точное изложение правил техники безопасности при ремонте оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.
Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся:
- при выполнении и защите лабораторных и практических работ;
- при выполнении домашних работ;
- при тестировании и выполнении проверочных работ;
- при выполнении работ по учебной практике;
- при выполнении работ по производственной практике;
- при выполнении курсовых проектов;
- при выполнении письменной экзаменационной работы (дипломного проекта).


Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты
(освоенные общие компетенции)
Основные показатели оценки результата
Формы и методы контроля и оценки

ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
активное участие во внеурочной деятельности;
участие в проектной и исследовательской работе научно-студенческих обществ;
творческая реализация полученных профессиональных умений на практике.
Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся:
- при выполнении и защите лабораторных и практических работ;
- при выполнении домашних работ;
- при тестировании и выполнении проверочных работ;
- при выполнении работ по учебной практике;
- при выполнении работ по производственной практике;
- при выполнении курсовых проектов;
- при выполнении письменной экзаменационной работы (дипломного проекта).

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
выбор и применение методов и способов решения задач в области профессиональной деятельности;
оценка их эффективности и качества;
планирование и анализ результатов собственной учебной деятельности в образовательном процессе и профессиональной деятельности в ходе различных этапов практики.


ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в профессиональной деятельности.


ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
эффективный поиск необходимой информации;
использование различных источников;
широта использования различных Интернет - источников в учебной деятельности (оформление, представление рефератов, докладов курсовых и дипломных проектов).


ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
работа с Интернет – ресурсами;
выполнение чертежей в системе AutoCad;
применение прикладных программ по профессиональной деятельности;
оформление всех видов работ с использованием информационных технологий;
сопровождение выступлений информационно- компьютерными технологиями.


ОК 6 Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
взаимодействие с обучающимися и преподавателями в ходе обучения;
самоанализ и коррекция результатов собственного участия в коллективных мероприятиях и взаимодействия с руководством, коллегами, социальными партнерами и сокурсниками.


ОК 7 Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
- взаимодействие с работодателями и социальными партнёрами;
- брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.


ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
- иметь представление об области профессиональной деятельности техника, самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.


ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
- демонстрация умений быстрого ориентирования в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.


ОК 10 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности;
планирование учебно-методических материалов с учетом подготовки к исполнению воинской обязанности по военно-патриотическому воспитанию.





* Раздел профессионального модуля – часть примерной программы профессионального модуля, которая характеризуется логической завершенностью и направлена на освоение одной или нескольких профессиональных компетенций. Раздел профессионального модуля может состоять из междисциплинарного курса или его части и соответствующих частей учебной и производственной практик. Наименование раздела профессионального модуля должно начинаться с отглагольного существительного и отражать совокупность осваиваемых компетенций, умений и знаний.
** Производственная практика (по профилю специальности) может проводиться параллельно с теоретическими занятиями междисциплинарного курса (рассредоточено) или в специально выделенный период (концентрированно).









13PAGE 15


13PAGE 14315


13PAGE 15


13PAGE 144015




Заголовок 1вђ Заголовок 2+, Знак2 Знак Знак Знак

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
«КОЛЛЕДЖ ГРАДОСТРОИТЕЛЬСТВА И СЕРВИСА №38»
отделение «Кржижановское»

МЕТОДИЧЕСКАЯ
РАЗРАБОТКА
ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА
профессионального модуля ПМ.02 Организация и выполнение работ по монтажу и испытаниям слаботочных сетей промышленных и гражданских зданий.


по специальности:
Монтаж, наладка и эксплуатация слаботочных систем промышленных и гражданских зданий

(специальность новая, отсутствующая в Перечне специальностей СПО и Общероссийском классификаторе (ОКСО))

Москва 2015
Одобрено
предметной цикловой комиссией
Протокол №______
от «____» 2015 г.
Рекомендовано Экспертным советом по профессиональному образованию Федерального государственного учреждения Федерального института развития образования (ФГУ ФИРО).
Заключение Экспертного совета № ____________ от «____»__________ 20___ г.

Председатель
предметной (цикловой) комиссии
_____________Т.В. Ковалёва

Заместитель директора колледжа по СПО
___________Т.Ю. Коровайчикова
«___» 2015г.


Разработчики (авторы):
1. Преподаватель высшей категории специальных дисциплин СПО,
Мастер производственного обучения
Высшей категории, Почётный работник НПО,
Заслуженный мастер производственного
обучения Российской Федерации,
инженер-электрик (МЭИ) Мельников В.Н.
2. Инженер отдела ТО ОПС ЗАО «Инициатива ХХI» Мельников Р.В.
Рецензенты (эксперты):
1. Главный инженер ЗАО «ПРИССКО»
полковник МВД в отставке, член технического
комитета (ТК 139) по стандартизации,
автор учебника «Системы охранной, пожарной
и охранно-пожарной сигнализации» В.Г. Синилов
2. Начальник отдела качества ЗАО «ПРИССКО»
полковник МВД в отставке О.В. Бычков
© Мельников В.Н., ГБОУ СПО КГиС№38
© Мельников Р.В., ЗАО «Инициатива ХХI»
СОДЕРЖАНИЕ



1. ПАСПОРТ примерной ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

стр.

4

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

7

3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля

9

4 условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

44

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

60


1. паспорт примерной ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Организация и выполнение работ по монтажу и испытаниям слаботочных сетей промышленных и гражданских зданий
1.1. Область применения примерной программы
Примерная программа профессионального модуля (далее примерная программа) – является частью примерной основной профессиональной образовательной программы по специальности СПО в соответствии с ФГОС по специальности СПО «Монтаж, наладка и эксплуатация слаботочных систем промышленных и гражданских зданий» (специальность новая, отсутствующая в Перечне специальностей и Общероссийском классификаторе) в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Организация и выполнение работ по монтажу и испытаниям слаботочных сетей промышленных и гражданских зданий и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
ПК 2.1. Организация и проведение монтажа слаботочных кабельных и воздушных линий с соблюдением технологической последовательности.
ПК 2.2. Организация и проведение монтажа и испытаний слаботочных воздушных и кабельных линий промышленных и гражданских зданий.
ПК 2.3. Участвовать в проектировании слаботочных сетей промышленных и гражданских зданий.
Примерная программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области систем безопасности (систем и комплексов охранно-тревожной (ОТС), пожарной сигнализации и автоматики (АСПТ); оповещения людей о пожаре; систем видеонаблюдения (CCTV) и видеорегистрации; систем диспетчеризации и голосового оповещения; радиофикации; систем контроля и управления доступом (СКУД); телефонной сети связи и Интернет; переговорных устройств (АТС); локально-вычислительных сетей (ЛВС); структурированных кабельных сетей (СКС); систем приема и распределения эфирного и спутникового ТВ; автоматизированного учета и систем управления энергоресурсами) при наличии начального профессионального образования. Опыт работы не требуется.

1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля:
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
организации и выполнения монтажа и испытаний кабельных и воздушных слаботочных сетей промышленных и гражданских зданий;
участие в проектировании слаботочных сетей;
уметь:
составлять отдельные разделы проекта производства работ;
анализировать нормативные документы при составлении технологических карт на монтаж слаботочных кабельных и воздушных проводных и оптоволоконных линий;
анализировать нормативные документы при составлении технологических карт на монтаж слаботочных сетей;
выполнять монтаж слаботочных кабельных и воздушных сетей: систем и комплексов охранно-тревожной (ОТС), пожарной сигнализации и автоматики (АСПТ); оповещения людей о пожаре; систем видеонаблюдения (CCTV) и видеорегистрации; систем диспетчеризации и голосового оповещения; радиофикации; систем контроля и управления доступом (СКУД); телефонной сети связи и Интернет; переговорных устройств (АТС); локально-вычислительных сетей (ЛВС); структурированных кабельных сетей (СКС); систем приема и распределения эфирного и спутникового ТВ; автоматизированного учета и систем управления энергоресурсами; магистральных и распределительных кабельных сетей в соответствии с проектом производства работ, рабочими чертежами, требованиями нормативных документов и техники безопасности;
выполнять приёмо-сдаточные испытания слаботочных сетей;
оформлять протоколы по завершению испытаний;
выполнять работы по проверке и настройке устройств воздушных и кабельных слаботочных линий;
выполнять расчёт электрических нагрузок электрических сетей, осуществлять выбор токоведущих частей на разных уровнях напряжения;
выполнять проектную документацию с использованием персонального компьютера;
знать:
требования приёмки строительной части под монтаж линий;
государственные, отраслевые и нормативные документы по монтажу и приёмо-сдаточным испытаниям слаботочных сетей;
номенклатуру наиболее распространённых проводов, шнуров, кабелей и электромонтажных изделий;
технологию работ по монтажу слаботочных воздушных и кабельных линий в соответствии с современными нормативными требованиями;
методы испытаний слаботочных воздушных и кабельных линий;
основные методы расчёта и условия выбора слаботочных проводных и оптоволоконных сетей
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы профессионального модуля:
всего – 603 часа, в том числе:
- максимальной учебной нагрузки обучающегося – 315 часов, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 210 часов; из них лабораторных занятий 122 часов
- самостоятельной работы обучающегося 105 часов
- практических занятий 288 часов
2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности (ВПД): Организация и выполнение работ по монтажу и испытаниям слаботочных сетей промышленных и гражданских зданий и соответствующих профессиональных компетенций, профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код
Наименование результата обучения

ПК 2.1
Организация и проведение монтажа слаботочных кабельных и воздушных линий с соблюдением технологической последовательности.

ПК 2.2
Организация и проведение монтажа и испытаний слаботочных воздушных и кабельных линий промышленных и гражданских зданий.

ПК 2.3
Участвовать в проектировании слаботочных сетей промышленных и гражданских зданий.

ОК 1
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6
Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7
Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).



3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля (ПМ 02)
3.1. Тематический план профессионального модуля
Код
профессиональных компетенций
Наименования разделов профессионального модуля*
Всего часов

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)
Практика




Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося
Самостоятельная работа обучающегося
Учебная,
часов
Производственная
(по профилю специальности),**
часов





Всего,
часов
в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,
часов
в т.ч., курсовая работа (проект),
часов
Всего,
часов
в т.ч., курсовая работа (проект),
часов



1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

ПК 2.1- ПК 2.2
Раздел 1. Организация и проведение монтажа слаботочных кабельных и воздушных линий с соблюдением технологической последовательности.
501
190
114

95

108
108

ПК 2.3
Раздел 2. Участие в проектировании слаботочных сетей промышленных и гражданских зданий.
102
20
8

10

36
36


Учебная практика, часов
144





144



Производственная практика, часов

144






144

Всего:
603
210
122

105

144
144

3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ 02)
Наименование разделов профессионального модуля (ПМ 02), междисциплинарных курсов (МДК) и тем
Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)
Объем часов
Уровень освоения

1
2
3
4

Раздел 1. Организация и проведение монтажа слаботочных кабельных и воздушных линий с соблюдением технологической последовательности.
501


МДК.02.01. Монтаж и наладка оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.
603


Введение.
Содержание учебного материала
4



1
Общая характеристика учебного модуля. Перечень изучаемых вопросов. Анализ разделов «знать» и «уметь».
4
2


2
Перечень лабораторных и практических работ. Порядок оформления и защиты лабораторных и практических работ.

2

Тема 1.1
Общие сведения о слаботочных кабельных и воздушных линиях.
Содержание учебного материала
4



1
Классификация слаботочных кабельных и воздушных линий по основным параметрам. Требования к слаботочным кабельным и воздушным линиям по: ПУЭ, ГОСТ21.101-97, РД 78.36.002-99, РД 78.145-93, НПБ 105-03, НПБ 101-95, НПБ 104-03, НПБ 88-03, ППБ-03, ГОСТ 34.601-90, ГОСТ 34.201-89, ISO 11801-2000, ISO 11801-2002, DIN EN60529. Типовая инструкция по технике безопасности для монтажников слаботочных сетей. Приёмка помещений перед ведением электромонтажных работ.
2






2


2
Виды технической и технологической документации. Виды строительных работ и последовательность их выполнения. Порядок приемки зданий и сооружений перед монтажом слаботочных сетей охранно-пожарной сигнализации (обследование объекта). Правила чтения технической и технологической документации (проектов).

2


Примерная тематика домашних заданий
Описать основные сведения слаботочных кабельных и воздушных линий. Перечислить основные виды технической и технологической документации. Описать основные виды электромонтажных работ.



Тема 1.2
Электромонтажные материалы и изделия.
Содержание учебного материала
70



1
Классификация электромонтажных материалов и изделий по ГОСТ 15845-80. (трубы; лотки; короба; кабель-каналы; ПВХ и металлорукава; провода; шнуры; электрические кабели; оптоволоконные кабели; электроизоляционные материалы и изделия; монтажные и электроустановочные изделия).
26





















































2


2
Конструкционные материалы: провода, шнуры, кабели. Определение провода, шнура, кабеля.
Классификация по рабочему напряжению. Технические характеристики.
Классификация по назначению (кабели силовые и осветительные; для стационарной и нестационарной прокладки; кабели и провода связи: симметричные, коаксиальные, телефонные; кабели греющие; кабели радиочастотные; кабели оптические; кабели управления; кабели контрольные: для воздушных линий слаботочных сетей и гибкие; провода силовые и низковольтные изолированные; провода обмоточные с различным типом изоляции; провода монтажные; шнуры: силовые и низковольтные; арматура кабелей для соединения и оконцевания).
Классификация по наличию и материалу изоляции, по типу экрана, по количеству жил, по материалу жил (для передачи электрической энергии и сигналов: медь, алюминий, сталь, серебро, золото, сплавы и сверхпроводящие материалы; для рассеивания тепла: нихром и константан; для передачи оптических сигналов: различные виды пластмасс и стекло (оптоволокно)).
Классификация по пожаробезопасности (не должны распространять горение, с пониженным дымообразованием; с пониженной коррозионной активностью продуктов горения; выделяющими низкотоксичные вещества при горении; огнестойкими).
Конструкция и область применения проводов, шнуров и кабелей.

2


3
Электромонтажные материалы и изделия: трубы, лотки, короба,
кабель-каналы, ПВХ и металлорукав. Технические характеристики.
Классификация по назначению (скобы, петли, замки, клипсы, хомуты, прижимы для труб, стяжки, подвесы, анкеры механические и химические (в том числе сухие и жидкие), дюбели металлические и из полимеров, подвесы, коробки соединительные, боксы, кронштейны).
Конструкция и область применения труб, лотков, коробов, кабель-каналов, ПВХ и металлорукавов.

2


4
Материалы для защиты открытых электропроводок в соответствии с требованиями стандартов IEC, LST EN, LST EN ISO и т. д.
(путем покрытия кабелей и их желобков противопожарным раздувающимся покрытием (краской); путем закрытия желобков кабелей противопожарными плитами; путем закрытия желобков кабелей противопожарными материалами; путем сооружения противопожарного потолка под желобками электропроводов).
Материалы для защиты технологических каналов и проёмов при ведении электромонтажных работ (проходки сквозь стены, перекрытия и полы). Технические характеристики.




5
Структурные схемы пожарной, охранной, тревожной и охранно-пожарной сигнализации.

2


6
Структурные схемы пожарной автоматики.

2


7
Структурные схемы системы речевого оповещения и трансляции.

2


8
Структурные схемы дымоудаления и противодымной защиты.

2


9
Структурные схемы видеонаблюдения, видеорегистрации.

2


10
Структурные схемы охранного освещения.

2


11
Структурные схемы контроля и управления доступом.

2


12
Структурные схемы приема и распределения эфирного и спутникового ТВ.

2


13
Структурные схемы автоматизированных систем учета и управления энергоресурсами.

2


Практические работы
44



1
Выбор проводов, шнуров и кабелей для низковольтных и силовых цепей. Расчёт сечения токопроводящих жил провода по потере напряжения и току нагрева.






2
Расчёт номиналов оконечных элементов контрольной панели.




3
Расчёт величины тока в шлейфе.




4
Расчёт напряжения в шлейфе ОПС после срабатывания извещателей.




5
Расчёт потери напряжения в конце линии.




6
Определение минимального сечения кабеля марки КПСЭнг-FRLS в системе оповещения рупорного типа.




7
Определение минимального сечения кабеля марки КПСЭнг-FRLS для оповещателей СОУЭ.




8
Определение сопротивления кабеля шлейфа пожарной сигнализации по номограмме.




9
Определение сопротивления и сечения кабеля шлейфа пожарной сигнализации по таблице расчёта сопротивления.




10
Определение минимального сечения и сопротивления двухжильного шнура марки ШВВП для питания электромагнитов СКУД. Оценка величины напряжения на нагрузке с учётом падения напряжения на соединительной линии питания.




11
Определение минимального сечения и сопротивления двухжильного шнура марки ШВВП для питания считывателей СКУД. Оценка величины напряжения на нагрузке с учётом падения напряжения на соединительной линии питания.




12
Определение минимального сечения и сопротивления двухжильного шнура марки ШВВП для питания ТВ-камеры. Оценка величины напряжения на нагрузке с учётом падения напряжения на соединительной линии питания.




13
Определение необходимых размеров короба для электропроводок




14
Определение необходимых размеров лотков для прокладки электрических пучков проводов с креплением перфорированными ПВХ-лентами, стяжками-пряжками или скобами типов БСП, СО и ВС2.




15
Определение необходимых размеров стальных водогазопроводных труб для прокладки электрических проводов.




16
Определение необходимых размеров полипропиленовых труб тяжёлого типа для прокладки электрических проводов.




17
Определение необходимых размеров труб из самозатухающего ПВХ для прокладки электрических проводов.




18
Определение необходимых размеров полипропиленовых труб тяжёлого типа для прокладки электрических проводов.




19
Определение необходимых размеров гофрированных труб (ПВХ-рукав) из самозатухающего ПВХ для прокладки электрических проводов.




20
Определение необходимого размера трубы из самозатухающего ПВХ для прокладки электрических проводов.




21
Определение необходимого размера гофрированной трубы (ПВХ-рукав) из самозатухающего ПВХ для прокладки электрических проводов.




22
Определение необходимого размера короба из самозатухающего ПВХ для прокладки электрических проводов.




Примерная тематика домашних заданий
Описать основные способы выбора проводов, шнуров, кабелей и способы расчёта токопроводящих жил проводов. Описать основные способы выбора труб, коробов, лотов, гибких гофрированных рукавов.



Тема 1.3
Измерительные и разметочные инструменты для ведения электромонтажных работ.
Содержание учебного материала
32



1
Инструменты для ведения разметки.
Принцип действия и область применения инструментов и приборов: отбивочные шнуры и шнуры-отвесы, твёрдосплавные и графитные карандаши, маркеры, мелки, рулетки, угольники, линейки-уровни, уровни-трансформеры.
Инструменты для ведения разметки электронные: дальномеры лазерные типа ADA Robot 40, уровни-трансформеры лазерные (в двух и трёх плоскостях), нивелиры лазерные (в двух и трёх плоскостях),
Приборы для обнаружения пустот, арматуры, электропроводок находящихся под напряжением и без него.
Аксессуары для работы с лазерными инструментами. Средства для защиты глаз.
12
2


2
Инструменты для ведения электромонтажных работ.
Принцип действия и область применения инструментов и приспособлений для разделки кабелей с токопроводящими жилами.
Принцип действия и область применения инструментов для снятия изоляции и защитных оболочек кабелей типа витая пара (стримперы и кримперы), обжимные устройства для четырёх и восьмижильных кабелей под RJ-12 и RJ-45.
Принцип действия и область применения приборов для диагностики и прозвонки кабелей (устройства прозвонки кабелей типа Metrotek TGP-42 для идентификации, кроссировки и трассировки многожильных кабелей без нарушения изоляции), мультиметров (аналоговых и цифровых), телефонно-микрофонныех гарнитуров, тестеров для прозвонки кабелей типа empo 711K, инструментов для работы с кабелем витая пара типа PN-8108 и Lan Tester LT-100, тестовых наборов типа PT-1594 LAN Cable-Check , генераторов прозвонки типа MT-7068, безконтактных индукционных приборов для прозвонки типа Progessive Inc. 701K.

2


3
Инструменты для работы с коаксиальным кабелем. Принцип действия и область применения инструментов и приборов для работы с коаксиальным кабелем системы охранного телевидения, видеорегистрации, цифрового кабельного и спутникового телевидения и домашних кинотеатров (кабелерезов типа PT-1179  (AWG 6/16 мм, 2-х уровневых стрипперов типа ), LC-CST CATV «F» для кабелей RG59/6/6 Quad CATV «F» кримперов для установки разъемов F,BNC,RCA для кабеля RG6/59/62AU типа PT-1555 SealTite Pro, тестовых наборов типа PT-1594 LAN Cable-Check.

2


4
Инструменты для работы оптоволоконными кабелями. Принцип действия и область применения инструментов для: резания и удаления изоляции с полимерных волокон, резания полимерных волокон, тетрагональной опрессовки. Правила техники безопасности при работе с горелками для сварки волокон.

2


5
Инструменты для тестирования оптоволоконных кабелей.
Принцип действия и область применения приборов: оптических рефлектометров типа GreenLee 920XC-30, оптических тестеров типа UltimateFiber Tool, сварочных аппаратов типа SWIFT F1 ILSINTECH, определителей обрыва оптовлокна типа 170XL, портативных видеомикроскопов типа GVIS 300. Набор для чистки оптики GreenLee.




2





6
Инструмент для резания кабельных коробов и кабель-каналов, ПВХ-трубопроводов и труб, кабелей и проводов, для укладки кабеля в короба, опрессовки клемм и наконечников, затягивания проводов и кабелей в трубы.



2


Лабораторные работы
10



1
Изучение работы Lan Tester LT-100.





2
Изучение работы прибора TS-OCAPU-M-V1net-3 (тестовых наборов типа PT-1594 LAN Cable-Check ).




3
Изучение работы лазерного измерителя типа ADA Robot 40.




4
Изучение работы лазерного самоустанавливающегося уровня типа HAMMER ULS 15 X GRAVIZAPPA.




5
Изучение работы оптических тестеров типа UltimateFiber Tool.




Практические работы
10



1
Изготовление патч-кордов, изготовление вилок RJ-12 и RJ-45, обжим кабеля типа витая пара.




2
Оконцевание жил коаксиальных кабелей марки RG-58 BNC-коннекторами.




3
Выполнение оконцевания и соединения жил с помощью опрессовки.




4
Выполнение оконцевания и соединения жил с помощью электрических паяльников.




5
Выполнение оконцевания и соединения оптоволоконных жил с помощью сварочных аппаратов типа SWIFT F1 ILSINTECH.




Примерная тематика домашних заданий
Описать принцип действия и область применения измерительных и разметочных инструментов для ведения электромонтажных работ. Описать основные способы разделки и оконцевания жил проводов. Описать основные способы разделки оптоволоконных кабелей.



Тема 1.4
Электроинструменты для ведения электромонтажных работ.
Содержание учебного материала
8



1
Электрифицированный инструмент для ведения электромонтажных работ.
Принцип действия и область применения инструментов для: выполнения сквозных отверстий и карманов в строительных конструкциях и отделочных материалах, штробления борозд, установки анкеров и дюбелей, крепления электромонтажных материалов (перфораторов, электродрелей, штроборезов, шуруповёртов, электрических отвёрток).
4


2


2
Принцип действия и область применения электрических и газовых паяльников. Правила техники безопасности при работе с электроинструментами и паяльниками.

2


Практические работы
4



1
Установка анкеров всех типов в строительные основания с помощью аккумуляторных электроинструментов (перфораторов, электродрелей, шуруповёртов, электрических отвёрток).




2
Сборка узлов крепления. Монтаж электромонтажных материалов на строительные основания.




Примерная тематика домашних заданий
Описать принцип действия и область применения охранно-тревожных и охранно-пожарных извещателей всех типов.



Тема 1.5
Монтаж и испытания слаботочных сетей промышленных и гражданских зданий.
















































Содержание учебного материала
46



1
Монтаж открытых электропроводок проводами, шнурами и кабелями.
Разметка трасс электропроводок. Основные правила и методы ведения разметки методом переноса размеров с чертежей и проектов на строительные основания.
Определение мест установки и количества анкеров и дюбелей согласно требованиям нормативной и проектной документации. Определение мест установки соединительных коробок. Определение мест выполнения сквозных проходов сквозь строительные основания.
14


























2


2
Монтаж открытых электропроводок в электротехнических плинтусах, коробах и кабель-каналах.
Разметка трасс электропроводок. Основные правила и методы ведения разметки методом переноса размеров с чертежей и проектов на строительные основания.
Определение мест установки и количества анкеров и дюбелей согласно требованиям нормативной и проектной документации. Определение мест установки соединительных коробок. Определение мест выполнения сквозных проходов сквозь строительные основания.

2


3
Монтаж открытых электропроводок в ПВХ-трубах и трубопроводах.
Разметка трасс электропроводок. Основные правила и методы ведения разметки методом переноса размеров с чертежей и проектов на строительные основания.
Определение мест установки и количества анкеров и дюбелей согласно требованиям нормативной и проектной документации. Определение мест установки соединительных коробок. Определение мест выполнения сквозных проходов сквозь строительные основания.

2


4
Монтаж открытых электропроводок в газоводопроводных трубах и трубопроводах.
Разметка трасс электропроводок. Основные правила и методы ведения разметки методом переноса размеров с чертежей и проектов на строительные основания.
Определение мест установки и количества анкеров и дюбелей согласно требованиям нормативной и проектной документации. Определение мест установки соединительных коробок. Определение мест выполнения сквозных проходов сквозь строительные основания.

2


5
Монтаж открытых электропроводок в металлических и ПВХ-трубопроводах.
Разметка трасс электропроводок. Основные правила и методы ведения разметки методом переноса размеров с чертежей и проектов на строительные основания.
Определение мест установки и количества анкеров и дюбелей согласно требованиям нормативной и проектной документации. Определение мест установки соединительных коробок. Определение мест выполнения сквозных проходов сквозь строительные основания.

2


6
Монтаж открытых электропроводок на лотках.
Разметка трасс электропроводок. Основные правила и методы ведения разметки методом переноса размеров с чертежей и проектов на строительные основания.
Определение мест установки и количества анкеров и дюбелей согласно требованиям нормативной и проектной документации. Определение мест установки соединительных коробок. Определение мест выполнения сквозных проходов сквозь строительные основания.

2


7
Монтаж открытых электропроводок на струнах и тросах.
Разметка трасс электропроводок. Основные правила и методы ведения разметки методом переноса размеров с чертежей и проектов на строительные основания.
Определение мест установки и количества анкеров и дюбелей согласно требованиям нормативной и проектной документации. Определение мест установки соединительных коробок. Определение мест выполнения сквозных проходов сквозь строительные основания.

2


Практические работы
32



1
Разметка трассы электропроводки с помощью: отбивочных шнуров и шнуров-отвесов, твёрдосплавных и графитных карандашей, маркеров, мелков, рулеток, угольников, линеек-уровней, уровней-трансформеров.








2
Разметка трассы электропроводки с помощью лазерного самоустанавливающегося уровня типа HAMMER ULS 15 X GRAVIZAPPA.




3
Монтаж и испытания безадресного двухпроводного шлейфа ОПС с присоединением к ПКП типа Сигнал-20П SMD.




4
Монтаж и испытания безадресного четырёхпроводного шлейфа ОПС с присоединением к ПКП типа Сигнал-20П SMD.




5
Монтаж и испытания адресного двухпроводного шлейфа ОПС с присоединением к ПКП типа Сигнал-20П SMD с адресным модулем контроля типа С-2000 КДЛ.




6
Монтаж и испытания системы пожаротушения на базе ПКП типа С-2000-АСПТ.




7
Монтаж и испытания системы речевого оповещения на базе ПКП типа




8
Монтаж и испытания системы аналоговой системы видеонаблюдения.




9
Монтаж и испытания системы аналоговой системы видеонаблюдения «V1-net», использующая передачу видео-аудиосигнала по витой паре.




10
Монтаж и испытания системы цифровой системы видеонаблюдения.




11
Сборка и испытания электрической схемы системы контроля и управления доступом типа «ВЭРС-СКД-101».




12
Сборка и испытания электрической схемы системы контроля и управления доступом типа «С 2000-2».




13
Сборка и испытания электрической схемы приема и распределения эфирного ТВ.




14
Сборка и испытания электрической схемы приема и распределения спутникового ТВ.




15
Сборка электрической схемы автоматизированной системы учета и управления энергоресурсами.




16
Сборка и испытания электрической схемы системы дымоудаления системы «Орион» с использованием релейного модуля типа С2000-СП1, УК-ВК02, пульта управления С2000, ПКП типа Сигнал-20PSMD, дымовых пожарных извещателей типа ИП-212-3СУ и клапанов противодымной защиты типа КОМ-1.




Примерная тематика домашних заданий
Описать основные методы выполнения разметочных работ. Описать основные методы ведения электромонтажных работ.



Тема 1.6
Монтаж и испытания источников электропитания слаботочных систем























Содержание учебного материала
26



1
Монтаж и испытания линий основного и резервного электропитания присоединённых ББП (блоков бесперебойного питания) систем ОПС. Проверка работы схемы с устройствами контроля коротких замыканий в низковольтных цепях.
12
2


2
Монтаж и испытания линий основного и резервного электропитания присоединённых ББП (блоков бесперебойного питания) систем пожаротушения АСПТ. Проверка работы схемы с устройствами контроля коротких замыканий в низковольтных цепях.

2


3
Монтаж и испытания линий основного и резервного электропитания присоединённых ББП (блоков бесперебойного питания) систем речевого оповещения СОУЭ. Проверка работы схемы с устройствами контроля коротких замыканий в низковольтных цепях.

2


4
Монтаж и испытания линий основного и резервного электропитания присоединённых ББП (блоков бесперебойного питания) систем охранного телевидения и видеорегистрации. Проверка работы схемы с устройствами контроля коротких замыканий в низковольтных цепях.

2


5
Монтаж и испытания линий основного и резервного электропитания присоединённых ББП (блоков бесперебойного питания) систем контроля и управления доступом СКУД. Проверка работы схемы с устройствами контроля коротких замыканий в низковольтных цепях.

2




6
Монтаж и испытания линий основного и резервного
электропитания присоединённых ББП (блоков бесперебойного питания) автоматизированной системы учета и управления энергоресурсами. Проверка работы схемы с устройствами контроля коротких замыканий в низковольтных цепях.







2




Лабораторные работы
2



























































1
Испытание работы блоков основного и резервного электропитания.




Практические работы
12



1
Сборка и испытания электрической схемы электропитания системы ОПС.




2
Сборка и испытания электрической схемы электропитания системы пожаротушения АСПТ.




3
Сборка и испытания электрической схемы электропитания системы речевого оповещения СОУЭ.




4
Сборка и испытания электрической схемы электропитания системы охранного телевидения и видеорегистрации.




5
Сборка и испытания электрической схемы электропитания системы контроля и управления доступом СКУД.




6
Сборка и испытания электрической схемы электропитания автоматизированной системы учета и управления энергоресурсами.




Примерная тематика домашних заданий




Описать технологию монтажа и испытания источников основного и резервного электропитания слаботочных систем.



Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 2
- для овладения знаниями: чтение текста учебника и конспекта лекций; работа со словарями и справочниками; прослушивание и просмотр аудио и видеозаписей; поиск и сбор информации в Интернете;
- для закрепления и систематизации знаний: выписка из текста основных определений, расчетных зависимостей, подготовка ответов на контрольные вопросы.
- для формирования умений: решение задач и упражнений; подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя; оформление отчетов по лабораторным и практическим работам и подготовка к их защите.
Изучение основных видов технической и технологической документации (ПУЭ, ГОСТ21.101-97, РД 78.36.002-99, РД 78.145-93, НПБ 105-03, НПБ 101-95, НПБ 104-03, НПБ 88-03, ППБ-03, ГОСТ 34.601-90, ГОСТ 34.201-89, ISO 11801-2000, ISO 11801-2002, DIN EN60529).
Изучение основных видов электромонтажных материалов и изделий.
Изучение принципа действия и области применения инструментов и приборов для ведения разметочных работ.
Изучение принципа действия и области применения инструментов для ведения электромонтажных работ.
Изучение принципа действия и области применения инструментов и приспособлений для разделки кабелей с токопроводящими жилами.
Изучение принципа действия и области применения инструментов для снятия изоляции и защитных оболочек кабелей типа витая пара: (стримперы и кримперы), обжимные устройства для четырёх и восьмижильных кабелей под RJ-12 и RJ-45.
Изучение принципа действия и области применения приборов для диагностики и прозвонки кабелей.
Изучение принципа действия и области применения инструментов и приборов для работы с коаксиальным кабелем системы охранного телевидения, видеорегистрации, цифрового кабельного и спутникового телевидения и домашних кинотеатров.
Изучение принципа действия и области применения инструментов для: резания и удаления изоляции с полимерных волокон, резания полимерных волокон, тетрагональной опрессовки.
Изучение принципа действия и области применения приборов: оптических рефлектометров типа GreenLee 920XC-30, оптических тестеров типа UltimateFiber Tool, сварочных аппаратов типа SWIFT F1 ILSINTECH, определителей обрыва оптовлокна типа 170XL, портативных видеомикроскопов типа GVIS 300. Набор для чистки оптики GreenLee.
Изучение принципа действия и области применения инструментов для резания кабельных коробов и кабель-каналов, ПВХ-трубопроводов и труб, кабелей и проводов, для укладки кабеля в короба, опрессовки клемм и наконечников, затягивания проводов и кабелей в трубы.
Изучение сведений о способах и методах ведения разметочных работ перед монтажом электропроводок.
Изучение принципа действия и области применения инструментов для: выполнения сквозных отверстий и карманов в строительных конструкциях и отделочных материалах, штробления борозд, установки анкеров и дюбелей, крепления электромонтажных материалов (перфораторов, электродрелей, штроборезов, шуруповёртов, электрических отвёрток).
Изучение принципа действия и области применения электрических и газовых паяльников. Правила техники безопасности при работе с электроинструментами и паяльниками.
Изучение технологии монтажа открытых электропроводок проводами, шнурами и кабелями.
Изучение технологии монтажа открытых электропроводок в электротехнических плинтусах, коробах и кабель-каналах.
Изучение технологии монтажа открытых электропроводок в ПВХ-трубах и трубопроводах.
Изучение технологии монтажа открытых электропроводок в газоводопроводных трубах и трубопроводах.
Изучение технологии монтажа открытых электропроводок в металлических и ПВХ-трубопроводах.
Изучение технологии монтажа открытых электропроводок на лотках.
Изучение технологии монтажа открытых электропроводок струнах и тросах.
Изучение технологии монтажа и испытаний линий основного и резервного электропитания присоединённых ББП.
Самостоятельное изучение технологической, проектно-сметной и нормативной документации.
Работа над курсовым проектом.
95


Раздел 2. Участие в проектировании слаботочных сетей промышленных и гражданских зданий.
102


МДК.02.01. Монтаж и наладка оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.
603


Тема 2.1.
Проектирование слаботочных сетей промышленных и гражданских зданий.
Содержание учебного материала
20



1
Основные требования к проектной и рабочей документации. Основные стандарты и требования по проектированию и установке слаботочных сетей. Обозначения условные графические элементов сетей. Основные требования к проектной и рабочей документации. Проектно-изыскательские работы по слаботочным сетям. Иерархическая структура работ и проектная документация. Подготовка документации: Ведомость (общая) документов, используемых в ходе проекта, а также применяемых для контроля выделенных фаз проекта. Пояснительная записка по проекту, включающая технико-экономическое обоснование закладываемых работ. Структурные схемы и планы, относящиеся к составу сети, ее размещению и определяемые потребностями проекта, например: схема слаботочного электрощита; планы разводки систем радио- и ТВ-вещания; планы внедрения коммуникационных систем (связь, локальные сети); планы установки охранных (сигнализация, домофон) устройств.
12







2


2
Обследование объекта путем непосредственного выезда к месту планируемой прокладки и осмотра всей инфраструктуры. Сбор требований заказчика и общих исходных данных, имеющихся у заказчика.

2


3
Изучение технических условий на подключение, заданных исходя из конкретного типа здания и прилегающей территории. Подготовка и составление технического задания, относящегося к проектируемой системе, на базе полученной информации.

2


4
Проработка технического проекта, выполняемое одновременно с фазой, предшествующей фазе строительства объекта. Расчет сметы на выполняемые работы, исходя из почасовой ставки проектных специалистов, и затрат на необходимые электромонтажные материалы и изделия.

2


5
Обсуждение, согласование и утверждение предварительного проекта с заказчиком; уточнение зафиксированной информации и внесение изменений в документацию. Разработка и создание документов по рабочему проекту, в котором должна быть учтена вся информация и смоделированы основные задачи со всеми особенностями их выполнения.

2


6
Операции по монтажу и сборке, осуществляемые одновременно с другими функциями по внутренним инженерным системам. Пусконаладочные работы с последующей сдачей результатов проекта в ходе приемки со стороны заказчика.

2


Практические работы
8



1
Изготовление части проекта слаботочной сети в области системы безопасности.




2
Изготовление части проекта слаботочной сети в области автоматизированных систем учета и управления энергоресурсами.




3
Изготовление части проекта слаботочной сети в области автоматизированных систем учета и управления энергоресурсами.




4
Изготовление проекта производства работ слаботочной сети.




Примерная тематика домашних заданий
Описать методы и технологию разработки проектов слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.



Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 2
- для овладения знаниями: чтение текста учебника и конспекта лекций; работа со словарями и справочниками; прослушивание и просмотр аудио и видеозаписей; поиск и сбор информации в Интернете;
- для закрепления и систематизации знаний: выписка из текста основных определений, расчетных зависимостей, подготовка ответов на контрольные вопросы.
- для формирования умений: решение задач и упражнений; подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя; оформление отчетов по лабораторным и практическим работам и подготовка к их защите.
Самостоятельное изучение технологической, проектно-сметной и нормативной документации.
Изучение и освоение практики выполнения проектов в области проектирования слаботочных сетей систем ПС, ОПС, АСПТ, СОУЭ и дымоудаления.
Изучение и освоение практики выполнения проектов в области в области проектирования слаботочных сетей систем видеонаблюдения, видеорегистрации и охранного освещения.
Изучение и освоение практики выполнения проектов в области в области проектирования слаботочных сетей систем контроля и управления доступом.
Изучение и освоение практики выполнения проектов в области в области проектирования слаботочных сетей систем приема и распределения эфирного и спутникового ТВ.
Изучение и освоение практики выполнения проектов в области автоматизированных в области проектирования слаботочных сетей систем учета и управления энергоресурсами.
Изучение и освоение практики выполнения проектов в области в области проектирования слаботочных сетей обеспечения бесперебойным электропитанием слаботочных систем.
Работа над курсовым проектом.
10


Учебная практика (производственное обучение).
Виды работ:
- выполнять разметку всех видов с помощью ручных и лазерных уровней и электронных рулеток для участка электрической схемы.
- выполнять работы по созданию сквозных отверстий и карманов в строительных конструкциях и отделочных материалах, штробления борозд, установки анкеров и дюбелей, крепления электромонтажных материалов (перфораторов, электродрелей, штроборезов, шуруповёртов, электрических отвёрток) для участка электрической схемы.
- выполнять монтаж открытых электропроводок проводами, шнурами и кабелями для участка электрической схемы.
- выполнять монтаж открытых электропроводок в электротехнических плинтусах, коробах и кабель-каналах для участка электрической схемы.
- выполнять монтаж открытых электропроводок в ПВХ-трубах и трубопроводах для участка электрической схемы.
- выполнять монтаж открытых электропроводок в газоводопроводных трубах и трубопроводах для участка электрической схемы.
- выполнять монтаж открытых электропроводок в металлических и ПВХ-трубопроводах для участка электрической схемы.
- выполнять монтаж открытых электропроводок на лотках для участка электрической схемы.
- выполнять монтаж открытых электропроводок струнах и тросах для участка электрической схемы.
- выполнять монтаж открытых электропроводок линий основного и резервного электропитания присоединённых ББП для участка электрической схемы.
- выполнять разделку кабелей с помощью инструментов для снятия изоляции и защитных оболочек кабелей типа витая пара стримперами и кримперами (обжимные устройства для четырёх и восьмижильных кабелей под RJ-12 и RJ-45) для участка электрической схемы.
- выполнять диагностику и прозвонку кабелей с помощью приборов для участка электрической схемы.
- выполнять работы по монтажу и испытаниям сетей ОПС для участка электрической схемы.
- выполнять работы по монтажу и испытаниям сетей АСПТ для участка электрической схемы.
- выполнять работы по монтажу и испытаниям сетей СОУЭ для участка электрической схемы.
- выполнять работы по монтажу и испытаниям сетей охранного телевидения и видеорегистрации.
- выполнять работы по монтажу и испытаниям сетей СКУД для участка электрической схемы.
- выполнять работы по монтажу и испытаниям сетей цифрового кабельного и спутникового телевидения и домашних кинотеатров для участка электрической схемы.
- выполнять работы по монтажу и испытаниям сетей автоматизированной системы учета и управления энергоресурсами для участка электрической схемы.
- выполнять работы по монтажу и испытаниям сетей основного и резервного электропитания для участка электрической схемы.
144


Производственная практика.
Виды работ:
- выполнять разметку всех видов с помощью ручных и лазерных уровней и электронных рулеток для электрической схемы объекта в составе бригады.
- выполнять работы по созданию сквозных отверстий и карманов в строительных конструкциях и отделочных материалах, штробления борозд, установки анкеров и дюбелей, крепления электромонтажных материалов (перфораторов, электродрелей, штроборезов, шуруповёртов, электрических отвёрток) для электрической схемы объекта в составе бригады.
- выполнять монтаж открытых электропроводок проводами, шнурами и кабелями для электрической схемы объекта в составе бригады.
- выполнять монтаж открытых электропроводок в электротехнических плинтусах, коробах и кабель-каналах для электрической схемы объекта в составе бригады.
- выполнять монтаж открытых электропроводок в ПВХ-трубах и трубопроводах для электрической схемы объекта в составе бригады.
- выполнять монтаж открытых электропроводок в газоводопроводных трубах и трубопроводах для электрической схемы объекта в составе бригады.
- выполнять монтаж открытых электропроводок в металлических и ПВХ-трубопроводах для электрической схемы объекта в составе бригады.
- выполнять монтаж открытых электропроводок на лотках для электрической схемы объекта в составе бригады.
- выполнять монтаж открытых электропроводок струнах и тросах для электрической схемы объекта в составе бригады.
- выполнять монтаж открытых электропроводок линий основного и резервного электропитания присоединённых ББП для электрической схемы объекта в составе бригады.
- выполнять разделку кабелей с помощью инструментов для снятия изоляции и защитных оболочек кабелей типа витая пара стримперами и кримперами (обжимные устройства для четырёх и восьмижильных кабелей под RJ-12 и RJ-45) для электрической схемы объекта в составе бригады.
- выполнять диагностику и прозвонку кабелей с помощью приборов для электрической схемы объекта в составе бригады.
- выполнять работы по монтажу и испытаниям сетей ОПС для электрической схемы объекта в составе бригады.
- выполнять работы по монтажу и испытаниям сетей АСПТ для электрической схемы объекта в составе бригады.
- выполнять работы по монтажу и испытаниям сетей СОУЭ для электрической схемы объекта в составе бригады.
- выполнять работы по монтажу и испытаниям сетей охранного телевидения и видеорегистрации.
- выполнять работы по монтажу и испытаниям сетей СКУД для электрической схемы объекта в составе бригады.
- выполнять работы по монтажу и испытаниям сетей цифрового кабельного и спутникового телевидения и домашних кинотеатров для электрической схемы объекта в составе бригады.
- выполнять работы по монтажу и испытаниям сетей автоматизированной системы учета и управления энергоресурсами для электрической схемы объекта в составе бригады.
- выполнять работы по монтажу и испытаниям сетей основного и резервного электропитания для электрической схемы объекта в составе бригады.
- проверять общую работоспособность слаботочных сетей комплекса с подключением к источникам основного и резервного электропитания;
- проводить электрические измерения параметров технических средств ОПС при выполнении регламентных работ и заносить полученные результаты в учетные карточки на объекты, оборудованные средствами ОПС, и соответствующие формуляры на аппаратуру;
- вести эксплуатационно-техническую документацию; заносить сведения о проведении регламентных работ в журнал учета регламентных работ и контроля технического состояния слаботочных сетей и оборудования;
- принимать участие в разработке проектов производства работ;
- принимать участие в изготовлении отдельных разделов проектов слаботочных систем.
144


Всего по ПМ2
603



Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1 - ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2 - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
4. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1.  Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация профессионального модуля предполагает наличие учебного кабинета «Монтаж, наладка и эксплуатация оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий»
1) Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета «Монтаж, наладка и эксплуатация оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий»:
-комплект оборудования, приборов, датчиков, источников питания слаботочных систем промышленных и гражданских зданий, инструментов, приспособлений;
-комплект бланков технологической документации;
-комплект учебно-методической документации;
-наглядные пособия (планшеты по монтажу и наладке слаботочных систем промышленных и гражданских зданий).
Оборудование лабораторий и рабочих мест лабораторий:
1. Пожарной сигнализации и оповещения:
Автоматизированное рабочее место преподавателя; автоматизированные рабочие места учащихся; методические пособия по пожарной сигнализации и оповещению, интерактивная доска;
2. Противопожарной автоматики:
Автоматизированное рабочее место преподавателя; автоматизированные рабочие места учащихся; методические пособия по противопожарной автоматике, интерактивная доска;
3. Охранной сигнализации:
Автоматизированное рабочее место преподавателя; автоматизированные рабочие места учащихся; методические пособия по охранно-тревожной сигнализации, интерактивная доска;
4. Систем видеонаблюдения и контроля и управления доступом:
Автоматизированное рабочее место преподавателя; автоматизированные рабочие места учащихся; методические пособия по видеонаблюдению и СКУД, интерактивная доска;
5. Автоматизированных систем учета и управления энергоресурсами:
Автоматизированное рабочее место преподавателя; автоматизированные рабочие места учащихся; методические пособия по автоматизированным системам учета и управления энергоресурсами, интерактивная доска;
Оборудование мастерских и рабочих мест мастерских:
1. Слесарной:
рабочие места по количеству обучающихся;
станки: настольно-сверлильные, заточные и др.;
набор слесарных инструментов;
набор измерительных инструментов;
приспособления;
заготовки для выполнения слесарных работ.
2. Электромонтажной:
рабочие места по количеству обучающихся;
оборудование слаботочных систем промышленных и гражданских зданий;
наборы электромонтажных инструментов;
приспособления;
контрольно-измерительные приборы;
лазерные инструменты для ведения разметки.

4.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. Учебники:
Синилов В.Г. Система охранной, пожарной и охранно-пожарной сигнализации. - М.: ИЦ Академия, 2010.
Волхонский В.В., Системы охранной сигнализации. – СПб: «Экополис и культура», 2005.
Волхонский В.В., Контрольные панели охранной сигнализации. – СПб: «Политехника - Сервис», 2009.
Абрамов А.М., Никулин О.Ю., Петрушин А.Н. Системы управления доступом. М.: Оберег-РБ, 1998.
Ворона В.А., Тихонов В.А. Системы контроля и управления доступом "Горячая линия-Телеком", 2010.
Ворона В.А., Тихонов В.А. Технические средства наблюдения в охране объектов. – М.: Изд-во «Горячая линия–Телеком», 2010.
Введенский Б.С. Оборудование для охраны периметров. – М.: «Мир безопасности», 2002.
Волхонский В.В. Устройство охранной сигнализации. 2-ое изд., Экополис и культура. СПб, 2000.
Магауенов Р.Г. Системы охранной сигнализации: основы теории и принципы построения "Горячая линия-Телеком", 2008.
Бабуров В.П., Бабурин В.В., Фомин В.И., Смирнов В.И.
Гвоздек М. Справочник по технике видеонаблюдения. Планирование, проектирование, монтаж. Пер.с нем. «Техносфера», 2010.
Герман Кругль. Профессиональное видеонаблюдение. Практика и технологии аналогового и цифрового CCTV, "Секьюрити Фокус" (Security Focus), 2010.
Гусарова Е.А. и др. Строительное черчение/ под ред. Ю.О. Полежаева, «Академия», 2010.
Воронина А.А., Шибенко Н.Ф. Безопасность труда в электроустановках. - М.: Высш. шк., 1985.
Голицын А.Н. Основы промышленной экологии. Учебник. - М.: ИЦ Академия, 2004.
Гордон Г.Ю., Вайнштейн Л.И. Электротравматизм и его предупреждение. - М.: Энергоиздат, 1986.
Емельянов А.Г. Основы природопользования. Учебник. - М.: ИЦ Академия
Иванов И.В. Охрана периметров-2 – М.: «Паритет Граф», 2000.
Ковалев М.С., Шакиров Ф.А. Системы охранного телевидения: выбор, организация работы, 3-е издание – М.: НОУ «ТАКИР», 2002.
Ворона В.А., Тихонов В.А. Технические средства наблюдения в охране объектов "Горячая линия-Телеком", 2010.
Камнев В.Н., Каминский М.Л., Коптев А.А. Лабораторные работы по
курсу "Технология электромонтажных работ" для группы профессий электромонтажников строительного профиля. - М.: ВНМЦентр, 1991.
Семенов В.А. Преподавание специальной технологии для электромонтажников по освещению и осветительным сетям и электрооборудованию. - М.: Высш. шк., 1987.
Электрические сети энергетических систем. Учебник для техникумов. Изд. 3-е, переработанное. Л., "Энерия", 1977. - 392 с. с ил.
ПУЭ. Правила устройства электроустановок. Действующие разделы шестого и седьмого изданий. - М.: КНОРУС, 2010.
Кораблев В.П. Электробезопасность. - М.: Московский рабочий, 1985.
Корнилов Ю.В. Слесарь-электромонтажник. - М.: Высш. шк., 1987.
Куликов О.Н., Ролин Е.И. Охрана труда в строительстве. Учебник. - М.: ИЦ Академия, 2014.
Макиенко Н.И. Слесарное дело. - М.: Высш. шк., 1985.
Межотраслевые правила по охране труда при работе на высоте. – М.: НЦ ЭНАС, 2001.
Межотраслевые правила по охране труда при эксплуатации электроустановок. – М.: НЦ ЭНАС, 2001.
Панфилов В.А. Электрические измерения: Учебник для сред. проф. образования. - М.: ИЦ Академия, 2006.
Петраков А.В., Лагутин В.С. Телеохрана. - М.: Энергоатомиздат,1998.
Петраков А.В., Дорошенко П.С., Савпуков Н.В. Охрана и защита современного предприятия. - М.: Энергоатомиздат, 1999.
Прохоров Б.Б. Социальная экология. - М.: ИЦ Академия, 2014.
Медведев В. Т. Учебник «Охрана труда и промышленная экология» Москва, Издательский центр «Академия», 2008.
Семенов В.А. Лабораторно-практические работы по специальной технологии для электромонтажников. - М.: Высш. шк., 1988.
Сибикин Ю.Д. Техническое обслуживание, ремонт электрооборудования и сетей промышленных предприятий: Учеб. для нач. проф. образования: Учеб. пособие для сред. проф. образования. - М.: ИЦ Академия, 2004.
Стельман Е.П. Охрана труда в строительстве. Общие требования безопасности. - М.: Стройиздат, 1987.
Под ред. Трифонова А.Н. Серия: Электромонтажное производство в 11
кн. Кн. 9-я Материалы. - М. - М.: Высш. шк., 1990.
Эдманс М., Членов А. Руководство по применению интеллектуальных систем пожарной сигнализации – М.: «Систем Сенсор Фаир Детекторс», 2002.
Электронные учебники Охрана труда в строительстве. - М.: ИЦ Академия, 2014.

Дополнительные источники:

Фредрик Нильссон. Энциклопедия сетевого видеонаблюдения. «Ай-Эс-Эс Пресс», 2011.
Рыкунов В.Д. Охранные системы и технические средства физической защиты объектов "Секьюрити Фокус", 2011.
Шанаев Г.Ф., Леус А.В Системы защиты периметра "Секьюрити Фокус", 2011.
Собурь С.В. Установки пожаротушения автоматические: Учебно-справочное пособие ПожКнига, 2008.
Собурь С.В. Пожарная и охранно-пожарная сигнализация. ПожКнига, 2008.
Проектирование, монтаж, эксплуатация и обслуживание: Справочник/ Под ред. академика Любимова М.М. ПожКнига, 2008.
Гвоздек М. Справочник по технике видеонаблюдения. Планирование, проектирование, монтаж. «Техносфера», 2010.
Герман Кругль. Профессиональное видеонаблюдение. Практика и технологии аналогового и цифрового CCTV. "Секьюрити Фокус", 2010.
Гусарова Е.А. и др. Строительное черчение/ под ред. Ю.О. Полежаева. "Академия", 2010
Самойлов Д.Б. и др. Справочник инженера пожарной охраны/ под общ. ред. Д.Б. Самойлова. «Инфра-Инженерия», 2010.
Вл.В. Сапожникова - Эксплуатационные основы автоматики и телемеханики. 2012.
Гудков П.П. Радиофикация жилых домов. 1998.
Гольдштейн Б.С., Соколов Н.А., Яновский Г.Г. Сети связи. 20014.
Нестеренко В.М., Мысьянов А.М. Технология электромонтажных работ. "Академия", 2010.
Ганенко А.П., Лапсарь М.И. Оформление текстовых и графических материалов при подготовке дипломных проектов, курсовых и письменных экзаменационных работ. "Академия", 2010.
Лоторейчук Е.А. Теоретические основы электротехники. ИНФРА-М, ФОРУМ 2010г.

Учебные и методические пособия:

Собурь С.В. Установки пожаротушения автоматические: Учебно-справочное пособие. М.: ПожКнига, 2008.
Никулин О.Ю. Петрушин А.Н. Системы телевизионного наблюдения.
Учебно-справочное пособие-М.: Оберег-РБ, 1998.
Волхонский В.В., Жежерин А.Р., Нефедов В.Г. Централизованные системы охранной сигнализации. Учебное пособие. - СПб.: ГААП, 1995.
Зайцев В.Е., Нестерова Т.А. Электротехника. Электроснабжение и электротехнология и электрооборудование строительных площадок. Учебное пособие. - М.: ИЦ Академия, 2004.
Нестеренко В.М. Технология электромонтажных работ: Учебное пособие для нач. проф. образования. – М.: ИЦ Академия, 2004 г.
Членов А.Н., Дровникова И.Г, Буцынская Т.А. Технические средства систем охранной и пожарной сигнализации. Часть 1. Охранная сигнализация: Учебно-справочное пособие. / Под общей ред. А.Н. Членова. "Пожнаука", 2009
Бабуров В.П., Бабурин В.В., Фомин В.И. Технические средства систем охранной и пожарной сигнализации. Часть 2. Пожарная сигнализация: Учебно-справочное пособие / Под общей ред. Фомина В.И "Пожнаука", 2010.
Акимова Н.А., Котеленец Н.Ф., Сентюрихин Н.И. Монтаж, техническая эксплуатация и ремонт электрического и электромеханического оборудования. Учебное пособие. - М.: ИЦ Академия, 2004.
Антоненко А.А. под общей редакцией Кирюхиной Т.Г. Техническая эксплуатация средств охраны и безопасности объектов. Учебно-методическое пособие. – М.: Макцентр, 2002.
Конюхова Е.А. Электроснабжение объектов. Учебное пособие. - М.: ИЦ Академия
Бурда А.Г. Обучение в электромонтажных мастерских. Учебное пособие. – М.: Радио и связь, 1988.
Гончаров А.А., Копылов В.Д. Метрология, стандартизация и сертификация. Учебное пособие. –М : ИЦ Академия, 2014.

Плакаты:

Больсунов В.И. Электробезопасность в строительстве. - М.: Высш.
шк., 1986.
Ктиторов А.Ф. Механизмы, инструменты и приспособления для электромонтажных работ. - М.: Высш. шк., 1986.
Макиенко Н.И. Слесарные работы. - М.: Высш. шк., 1985.
Руффель Н.А. Части зданий. - М.: Высш. шк. 1985.

Справочники:

Живов М.С. Справочник молодого электромонтажника. - М.: Высш.
шк., 1985.
Сибикин Ю.Д. Справочник электромонтажника: Учеб. пособие для нач. проф. образования - М.: ИЦ Академия, 2003.
Самойлов Д.Б. и др. Справочник инженера пожарной охраны/ под общ. ред. Д.Б. Самойлова, «Инфра-Инженерия», 2010.

ГОСТы, нормативные и руководящие документы:
ГОСТ 21.101-2009 «Основные требования к проектной и рабочей документации»
ГОСТ Р 50776-95. Системы тревожной сигнализации. Часть 1. Раздел 4.
Руководство по проектированию, монтажу и техническому обслуживанию.
ГОСТ Р 51089-97. Приборы приемно-контрольные и управления пожарные. Общие технические требования и методы испытания.
ГОСТ Р 51241-98. Средства и системы контроля и управления доступом. Классификация. Общие технические требования и методы испытаний.
ГОСТ Р 51558-2000. Системы охранные телевизионные. Общие технические требования и методы испытаний.
ГОСТ 27990-88. Средства охранной, пожарной и охранно-пожарной сигнализации. Общие технические требования.
ГОСТ 22522-91. Извещатели радиоизотопные пожарные. Общие технические требования. Методы испытаний.
ГОСТ 27990-88. Средства охранной, пожарной и охранно-пожарной сигнализации. Общие технические требования.
ОСТ 25 1099-83. Средства охранной, пожарной и охранно-пожарной
сигнализации. Общие технические требования и методы испытаний.
НПБ 105-03 Определение категорий помещений, зданий и наружных установок по взрывопожарной и пожарной опасности.
НПБ 110-99. Перечень зданий, сооружений и оборудования, подлежащих защите автоматическими установками тушения и обнаружения пожара.
НПБ 88-2001. Установки пожаротушения и сигнализации. Нормы и правила проектирования ( взамен СНиП2.04. 09-84).
ПУЭ 7. Правила устройства электроустановок, издание седьмое. Утверждены Министерством топлива и энергетики РФ. Редакция 2009 г.
РД 78. 143-92 МВД России. Руководящий нормативный документ. Системы и комплексы охранной сигнализации. Элементы технической укрепленности объектов. Нормы проектирования.
РД 78. 145-93 МВД России. Руководящий документ. Системы и комплексы охранной, пожарной и охранно-пожарной сигнализации. Правила производства и приемки работ.
Пособие к РД 78. 145-93.
РД 78. 146-93 МВД России. Инструкция о техническом надзоре за выполнением проектных и монтажных работ по оборудованию объектов средствами охранной сигнализации.
РД 78. 147-93 МВД России. Руководящий документ. Единые требования
по технической укрепленности и оборудованию сигнализацией охраняемых
объектов.
РД 25.964–90. Руководящий документ. Система технического обслуживания и ремонта автоматических установок пожаротушения, дымоудаления, охранной, пожарной и охранно-пожарной сигнализации. Организация и порядок проведения работ.
РД 78. 36. 002-99 МВД России. Выбор и применение телевизионных систем видеоконтроля. Рекомендации.
РД 78. 36. 005-99 МВД России. Выбор и применение систем контроля и
управления доступом. Рекомендации.
РД 78. 36. 008-99 МВД России. Проектирование и монтаж систем охранного телевидения и домофонов. Рекомендации.
РД 78. 36. 001-99 МВД России. Справочник инженерно - технических
работников и электромонтеров технических средств охранно-пожарной сигнализации.
РД 78.36.002-99 «Технические средства систем безопасности объектов. Обозначения условные графические элементов систем»
Пособие к руководящему документу РД 78.145-93 "Системы и комплексы охранной, пожарной и охранно-пожарной сигнализации. Правила производства и приемки работ".
СНиП 3.05.06-85 Строительные нормы и правила. Электротехнические устройства
НПБ 76-98. Извещатели пожарные. Общие технические требования. Методы испытаний.
НПБ 85-2000. Извещатели пожарные тепловые. Общие технические требования. Методы испытаний.
НПБ 65-97. Извещатели пожарные дымовые оптико-электронные. Общие технические требования. Методы испытаний.
НПБ 71-98. Извещатели пожарные газовые. Общие технические требования. Методы испытаний.
НПБ 72-98. Извещатели пожарные пламени. Общие технические требования. Методы испытаний.
НПБ 70-98. Извещатели пожарные ручные. Общие технические требования. Методы испытаний
НПБ 66-97. Извещатели пожарные автономные. Общие технические требования. Методы испытаний.
НПБ 105-03 Определение категорий помещений, зданий и наружных установок по взрывопожарной и пожарной опасности.
НПБ 75-98. Приборы приемно-контрольные и управления пожарные. Общие технические требования. Методы испытаний.
НПБ 58-97. Системы пожарной сигнализации адресные. Общие технические требования. Методы испытаний.
НПБ 77-98. Технические средства оповещения и управления эвакуацией пожарные. Общие технические требования и методы испытаний.
СНиП 21-01-97 Противопожарная безопасность зданий и сооружений.
СНиП 3.05.06-85 Строительные нормы и правила. Электротехнические устройства
СНиП 3.05.06-85 Строительные нормы и правила. Электротехнические устройства
ВСН-60-89 "Устройства связи, сигнализации и диспетчерезации инженерного оборудования жилых и общественных зданий"
РМ-2798 "Инструкция по проектированию систем связи, информатизации и диспетчерезации объектов жилищного строительства"
РТМ.6.030-1-87 "Крупные системы коллективного приема телевидения"
Распоряжение мера Москвы от 11 апреля 2000 г. №378-РМ "О положении о едином порядке предпроектной и проектной подготовке строительства в г. Москве"
МРР-3.2.21-04 "Рекомендации по определению стоимости разработки проектно-сметной документации для городских систем видеонаблюдения, применяемых в жилых комплексах, общественных и промышленных зданиях".
МРР-3.2.19-04 "Рекомендации по определению стоимости проектирования систем противопожарной защиты и охранной сигнализации".
Справочник базовых цен на проектные работы для строительства. Объекты связи (системы коллективного приема телевидения, часофикация, радиофикация и телефонизация).
СП 5.13130.2009 (взамен НПБ 88-2001, НПБ 104-03 и НПБ 105)
Изменения №1 для СП4.13130.2009 и СП5.13130.2009
Руководство по строительству линейных сооружений местных сетей связи
Нормативные документы ФГУП МГРС для проектирования наружной сети радиофикации
Интернет-ресурсы:
Сайты компаний – производителей охранно-пожарной сигнализации и компаний – интеграторов охранно-пожарной сигнализации:
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ],
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ],
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ],
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ],
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ],
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] .
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] (своды правил)

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
Изучению программы профессионального модуля «Организация и выполнение работ по монтажу и испытаниям слаботочных сетей промышленных и гражданских зданий» входит в Профессиональный цикл обязательной части ОПОП по специальности «Монтаж, наладка и эксплуатация слаботочных систем промышленных и гражданских зданий».
Освоение профессионального модуля сопровождается изучением следующих общепрофессиональных дисциплин:
- ОП.03 Электротехника;
- ОП.04 Основы электроники;
- ОП.05 Безопасность жизнедеятельности;

Теоретические занятия проводятся с использованием видеопроектора, на котором показываются презентации учебного материала и учебные фильмы. Выполнение лабораторных работ проводится на лабораторных стендах, позволяющих моделировать системы охранно-пожарной сигнализации, пожаротушения, дымоудаления, противодымной защиты и оповещения, охранного телевидения, СКУД, блоков и антенн эфирного и спутникового ТВ, программируемых логических контроллеров и коммуникационных модулей. Оформление лабораторных и практических работ проводится на компьютерах. Компьютеры также используются для обучения работе со специализированными программами.
При проведении практических занятий в рамках освоения междисциплинарноrо курса в зависимости от сложности изучения курса возможно деление учебной группы на подгруппы численностью не менее 8 человек. При работе над курсовой работой (проектом) обучающимся оказываются консультации.
Изучение программы модуля завершается итоговой аттестацией, результаты которой оцениваются в форме зачета как комплексной оценки выполнения студентами зачетных мероприятий.
Реализация профессионального модуля должна обеспечиваться доступом каждого студента к информационным ресурсам (библиотечным фондам, компьютерным базам данных и др.), наличием учебников учебно-методических пособий, разработок и рекомендаций по всем дисциплинам и по всем видам занятий, а также наглядным пособиям, аудио-видео и мультимедийным материалам.
В образовательном процессе должны использоваться законодательные акты, нормативные документы и материалы профессионально ориентированных периодических изданий.
При самостоятельной работе обучающимся оказываются консультации.
Объём учебной, производственной и преддипломной практик составляет по учебному плану 288 часа.
Учебная практика и производственная практика (по профилю специальности) проводятся образовательным учреждением при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и могут реализовываться как концентрированно в несколько периодов, так и рассредоточенно, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных модулей.
Учебная практика и производственная практика (по профилю специальности) проводятся образовательным учреждением при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и могут реализовываться как концентрированно в несколько периодов, так и рассредоточенно, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных модулей.
Учебная практика (по профилю специальности) в объёме 144 часов проводится в электромонтажных мастерских под руководством мастера производственного обучения.
Производственная практика (по профилю специальности) в объеме 144 часов проводится после изучения теоретического материала на предприятии под руководством руководителя практики, назначаемого из мастеров производственного обучения. В конце производственной практики проходит защита отчёта о практике.
Производственная практика состоит из двух этапов: практики по профилю специальности и преддипломной практики.
Преддипломная практика в объёме 144 часа проводится после прохождения учебной и производственной практикой (по профилю специальности).
Цели и задачи, программы и формы отчетности определяются образовательным учреждением по каждому виду практики.
Производственная практика должна проводиться в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.
Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом (или на основании) результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций.

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Реализация основной профессиональной образовательной программы по специальности среднего профессионального образования: «Монтаж, наладка и эксплуатация слаботочных систем промышленных и гражданских зданий» должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля). Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального цикла, эти преподаватели должны проходить стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой
Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты – преподаватели междисциплинарных курсов, а также общепрофессиональных дисциплин: «Организация и выполнение работ по монтажу и испытаниям слаботочных сетей промышленных и гражданских зданий»
Мастера: наличие 5–6 квалификационного разряда с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным.

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

Результаты
(освоенные профессиональные компетенции)
Основные показатели оценки результата
Формы и методы контроля и оценки

ПК 2.1 . Организация и проведение монтажа слаботочных кабельных и воздушных линий с соблюдением технологической последовательности.

- демонстрация точности и скорости чтения чертежей;
- обоснование выбора приспособлений, измерительного и вспомогательного инструмента;
-демонстрация умений пользоваться нормативной, справочной литературой, каталогами, ГОСТами;
- демонстрация навыков оформления документации на ПК;
- демонстрация умений по организации и проведению слаботочных кабельных и воздушных линий с соблюдением технологической последовательности;
- демонстрация практических навыков монтажа, полученных в монтажных организациях;
- точное изложение правил техники безопасности при монтаже слаботочных кабельных и воздушных линий с соблюдением технологической последовательности.
Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся:
- при выполнении и защите лабораторных и практических работ;
- при выполнении домашних работ;
- при тестировании и выполнении проверочных работ;
- при выполнении работ по учебной практике;
- при выполнении работ по производственной практике;
- при выполнении курсовых проектов;
- при выполнении письменной экзаменационной работы (дипломного проекта).

ПК 2.2 Организация и проведение монтажа и испытаний слаботочных воздушных и кабельных линий промышленных и гражданских зданий.
- демонстрация точности и скорости чтения чертежей;
- обоснование выбора приспособлений, измерительного и вспомогательного инструмента;
-демонстрация умений пользоваться нормативной, справочной литературой, каталогами, ГОСТами;
- демонстрация навыков оформления документации на ПК;
- демонстрация умений по организации и проведению монтажа и испытаний слаботочных воздушных и кабельных линий;
- демонстрация практических навыков монтажа и испытаний, полученных в монтажных организациях;
- точное изложение правил техники безопасности при монтаже испытаниях слаботочных воздушных и кабельных линий.
Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся:
- при выполнении и защите лабораторных и практических работ;
- при выполнении домашних работ;
- при тестировании и выполнении проверочных работ;
- при выполнении работ по учебной практике;
- при выполнении работ по производственной практике;
- при выполнении курсовых проектов;
- при выполнении письменной экзаменационной работы (дипломного проекта).

ПК 2.3 Участвовать в проектировании слаботочных сетей промышленных и гражданских зданий.
- демонстрация точности и скорости чтения чертежей;
- обоснование выбора приспособлений, измерительного и вспомогательного инструмента;
-демонстрация умений пользоваться нормативной, справочной литературой, каталогами, ГОСТами;
- демонстрация навыков оформления документации на ПК;
- демонстрация умений по организации и проведению проектирования слаботочных сетей гражданских зданий;
- демонстрация практических навыков монтажа, полученных в проектных организациях;
- точное изложение правил техники безопасности при проектировании слаботочных сетей гражданских зданий.
Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся:
- при выполнении и защите лабораторных и практических работ;
- при выполнении домашних работ;
- при тестировании и выполнении проверочных работ;
- при выполнении работ по учебной практике;
- при выполнении работ по производственной практике;
- при выполнении курсовых проектов;
- при выполнении письменной экзаменационной работы (дипломного проекта).


Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты
(освоенные общие компетенции)
Основные показатели оценки результата
Формы и методы контроля и оценки

ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
активное участие во внеурочной деятельности;
участие в проектной и исследовательской работе научно-студенческих обществ;
творческая реализация полученных профессиональных умений на практике.
Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся:
- при выполнении и защите лабораторных и практических работ;
- при выполнении домашних работ;
- при тестировании и выполнении проверочных работ;
- при выполнении работ по учебной практике;
- при выполнении работ по производственной практике;
- при выполнении курсовых проектов;
- при выполнении письменной экзаменационной работы (дипломного проекта).

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
выбор и применение методов и способов решения задач в области профессиональной деятельности;
оценка их эффективности и качества;
планирование и анализ результатов собственной учебной деятельности в образовательном процессе и профессиональной деятельности в ходе различных этапов практики.


ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в профессиональной деятельности.


ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
эффективный поиск необходимой информации;
использование различных источников;
широта использования различных Интернет - источников в учебной деятельности (оформление, представление рефератов, докладов курсовых и дипломных проектов).


ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
работа с Интернет – ресурсами;
выполнение чертежей в системе AutoCad;
применение прикладных программ по профессиональной деятельности;
оформление всех видов работ с использованием информационных технологий;
сопровождение выступлений информационно- компьютерными технологиями.


ОК 6 Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
взаимодействие с обучающимися и преподавателями в ходе обучения;
самоанализ и коррекция результатов собственного участия в коллективных мероприятиях и взаимодействия с руководством, коллегами, социальными партнерами и сокурсниками.


ОК 7 Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
- взаимодействие с работодателями и социальными партнёрами;
- брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.


ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
- иметь представление об области профессиональной деятельности техника, самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.


ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
- демонстрация умений быстрого ориентирования в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.


ОК 10 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности;
планирование учебно-методических материалов с учетом подготовки к исполнению воинской обязанности по военно-патриотическому воспитанию.





* Раздел профессионального модуля – часть примерной программы профессионального модуля, которая характеризуется логической завершенностью и направлена на освоение одной или нескольких профессиональных компетенций. Раздел профессионального модуля может состоять из междисциплинарного курса или его части и соответствующих частей учебной и производственной практик. Наименование раздела профессионального модуля должно начинаться с отглагольного существительного и отражать совокупность осваиваемых компетенций, умений и знаний.
** Производственная практика (по профилю специальности) может проводиться параллельно с теоретическими занятиями междисциплинарного курса (рассредоточено) или в специально выделенный период (концентрированно).









13PAGE 15


13PAGE 14315


13PAGE 15


13PAGE 144415




Заголовок 1вђ Заголовок 2»ђ Заголовок 3+, Знак2 Знак Знак Знак

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
«КОЛЛЕДЖ ГРАДОСТРОИТЕЛЬСТВА И СЕРВИСА №38»
отделение «Кржижановское»

МЕТОДИЧЕСКАЯ
РАЗРАБОТКА
ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА
профессионального модуля ПМ.01 Организация и выполнение работ по монтажу и наладке оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.

по специальности:
Монтаж, наладка и эксплуатация слаботочных систем промышленных и гражданских зданий

(специальность новая, отсутствующая в Перечне специальностей СПО и Общероссийском классификаторе (ОКСО))


Москва 2015
Одобрено
предметной цикловой комиссией
Протокол №______
от «____» 2015 г.
Рекомендовано Экспертным советом по профессиональному образованию Федерального государственного учреждения Федерального института развития образования (ФГУ ФИРО).
Заключение Экспертного совета № ____________ от «____»__________ 20___ г.

Председатель
предметной (цикловой) комиссии
_____________Т.В. Ковалёва

Заместитель директора колледжа по СПО
___________Т.Ю. Коровайчикова
«___» 2015г.


Разработчики (авторы):
1. Преподаватель высшей категории специальных дисциплин СПО,
Мастер производственного обучения
Высшей категории, Почётный работник НПО,
Заслуженный мастер производственного
обучения Российской Федерации,
инженер-электрик (МЭИ) Мельников В.Н.
2. Инженер отдела ТО ОПС ЗАО «Инициатива ХХI» Мельников Р.В.
Рецензенты (эксперты):
1. Главный инженер ЗАО «ПРИССКО»
полковник МВД в отставке, член технического
комитета (ТК 139) по стандартизации,
автор учебника «Системы охранной, пожарной
и охранно-пожарной сигнализации» В.Г. Синилов
2. Начальник отдела качества ЗАО «ПРИССКО»
полковник МВД в отставке О.В. Бычков
© Мельников В.Н., ГБОУ СПО КГиС№38
© Мельников Р.В., ЗАО «Инициатива ХХI»
СОДЕРЖАНИЕ



1. ПАСПОРТ примерной ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

стр.

4

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

8

3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля

10

4 условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

59

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

74


1. паспорт примерной ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Организация и выполнение работ по монтажу и наладке оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий
1.1. Область применения примерной программы
Примерная программа профессионального модуля (далее примерная программа) – является частью примерной основной профессиональной образовательной программы по специальности СПО в соответствии с ФГОС по специальности СПО «Монтаж, наладка и эксплуатация слаботочных систем промышленных и гражданских зданий» (специальность новая, отсутствующая в Перечне специальностей и Общероссийском классификаторе) в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Организация и выполнение работ по монтажу и наладке оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
ПК 1.1. Организация и проведение монтажа оборудования слаботочных систем промышленных зданий.
ПК 1.2. Организация и проведение монтажа оборудования слаботочных систем гражданских зданий.
ПК 1.3. Организация и проведение наладки и испытания оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.
ПК 1.4. Участие в проектировании слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.
Примерная программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области систем безопасности (систем и комплексов охранно-тревожной (ОТС), пожарной сигнализации и автоматики (АСПТ); оповещения людей о пожаре; систем видеонаблюдения (CCTV) и видеорегистрации; систем диспетчеризации и голосового оповещения; радиофикации; систем контроля и управления доступом (СКУД); телефонной сети связи и Интернет; переговорных устройств (АТС); локально-вычислительных сетей (ЛВС); структурированных кабельных сетей (СКС); систем приема и распределения эфирного и спутникового ТВ; автоматизированного учета и систем управления энергоресурсами) при наличии начального профессионального образования. Опыт работы не требуется.

1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля:
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
организации и выполнения монтажа и наладки оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий;
участия в проектировании слаботочных систем промышленных и гражданских зданий;
уметь:
составлять отдельные разделы проекта производства работ;
анализировать нормативные документы при составлении технологических карт на монтаж оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий;
выполнять монтаж слаботочного оборудования: систем и комплексов охранно-тревожной (ОТС), пожарной сигнализации и автоматики (АСПТ); оповещения людей о пожаре; систем видеонаблюдения (CCTV) и видеорегистрации; систем диспетчеризации и голосового оповещения; радиофикации; систем контроля и управления доступом (СКУД); телефонной сети связи и Интернет; переговорных устройств (АТС); локально-вычислительных сетей (ЛВС); структурированных кабельных сетей (СКС); систем приема и распределения эфирного и спутникового ТВ; систем автоматизированного учета управления энергоресурсами в соответствии с проектом производства работ, рабочими чертежами, требованиями нормативных документов и техники безопасности;
выполнять приёмо-сдаточные испытания;
оформлять протоколы по завершению испытаний;
выполнять работы по проверке и настройке слаботочного оборудования;
выполнять расчёт электрических нагрузок;
осуществлять выбор слаботочного оборудования на разных уровнях напряжения;
подготавливать проектную документацию на объект с использованием персонального компьютера;
знать:
требования приёмки строительной части под монтаж слаботочного оборудования;
государственные, отраслевые нормативные документы по монтажу оборудования слаботочных систем;
номенклатуру наиболее распространённого оборудования слаботочных систем, кабельной продукции и электромонтажных изделий;
технологию по монтажу оборудования слаботочных систем в соответствии с современными нормативными требованиями;
методы организации проверки и настройки оборудования слаботочных систем;
нормы приёмо-сдаточных испытаний оборудования слаботочных систем, перечень документов, входящих в проектную документацию;
основные методы расчёта и условия выбора оборудования слаботочных систем;
правила оформления текстовых и графических документов


1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы профессионального модуля:
всего – 828 часа, в том числе:
- максимальной учебной нагрузки обучающегося – 540 часов, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 360 часов; из них лабораторных занятий 236 часов
- самостоятельной работы обучающегося 180 часов
- практических занятий 288 часов






















2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности (ВПД): Организация и выполнение работ по монтажу и наладке оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий и соответствующих профессиональных компетенций, профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Код
Наименование результата обучения

ПК 1.1
Организация и проведение монтажа оборудования слаботочных систем промышленных зданий.

ПК 1.2
Организация и проведение монтажа оборудования слаботочных систем гражданских зданий.

ПК 1.3
Организация и проведение наладки и испытания оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.

ПК 1.4
Участие в проектировании слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.

ОК 1
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6
Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7
Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).



3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля
3.1. Тематический план профессионального модуля (ПМ 01)
Код
профессиональных компетенций
Наименования разделов профессионального модуля*
Всего часов

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)
Практика




Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося
Самостоятельная работа обучающегося
Учебная,
часов
Производственная
(по профилю специальности),**
часов





Всего,
часов
в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,
часов
в т.ч., курсовая работа (проект),
часов
Всего,
часов
в т.ч., курсовая работа (проект),
часов



1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

ПК 1.1-ПК 1.2
Раздел 1. Организация и проведение монтажа оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.
618
316
220

158

72
72

ПК 1.3
Раздел 2. Организация и проведение наладки и испытания оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.
108
24
8

12

36
36

ПК 1.4
Раздел 3. Участие в проектировании слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.
102
20
8

10

36
36


Учебная практика, часов
144





144



Производственная практика, часов
144






144

Всего:
828
360
236

180

144
144

3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ 01)
Наименование разделов профессионального модуля (ПМ 01), междисциплинарных курсов (МДК) и тем
Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)
Объем часов
Уровень освоения

1
2
3
4

Раздел 1. Организация и проведение монтажа оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.
618


МДК.01.01. Монтаж и наладка оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.
828


Введение
Содержание учебного материала
4



1
Общая характеристика учебного модуля. Перечень изучаемых вопросов. Анализ разделов «знать» и «уметь».
4
2


2
Перечень лабораторных и практических работ. Порядок оформления и защиты лабораторных и практических работ.

2

Тема 1.1
Общие сведения о зданиях и сооружениях
Содержание учебного материала
4



1
Классификация зданий и сооружений по основным параметрам (с точки зрения безопасности в случае возникновения пожара и несанкционированного проникновения). Требования к монтажу, наладке и эксплуатации оборудования слаботочных систем зданий и сооружений по: ПУЭ, ГОСТ21.101-97, РД 78.36.002-99, РД 78.145-93, НПБ 105-03, НПБ 101-95, НПБ 104-03, НПБ 88-03, ППБ-03, ГОСТ 34.601-90, ГОСТ 34.201-89, ISO 11801-2000, ISO 11801-2002, DIN EN60529. Требования к зданиям и сооружениям (объектам) со стороны службы вневедомственной охраны и МЧС. Приёмка помещений перед ведением электромонтажных работ.
2

2


2
Виды технической и технологической документации. Виды строительных работ и последовательность их выполнения. Порядок приемки зданий и сооружений перед монтажом установок охранно-пожарной сигнализации (обследование объекта). Правила чтения технической и технологической документации (проектов).

2


Примерная тематика домашних заданий
Описать основные виды зданий и сооружений. Перечислить основные виды технической и технологической документации. Описать основные виды строительных работ.



Тема 1.2
Общие сведения о системах и службах безопасности
Содержание учебного материала
6



1
Классификация охранно-пожарной сигнализации. Физические свойства пожара и нарушителя и их характеристики. Состав и структурные схемы слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.
4
2


2
Общие сведения о системе МЧС. Общие сведения о вневедомственной охране.




Лабораторные работы
2



1
Выбор расчетной схемы развития возможного пожара в защищаемом помещении. Определение класса пожара по темпу изменения его тепловой мощности.
2





Примерная тематика домашних заданий
Описать основные виды и типы ОПС. Описать основные физические свойства пожара и нарушителя.



Тема 1.3
Монтаж и наладка извещателей пожарной сигнализации
Содержание учебного материала
52



1
Ручные пожарные извещатели. Технические характеристики. Функции извещателя в системе пожарной сигнализации.
Конструкция, принцип действия и область применения ручных пожарных извещателей.
Выбор мест установки ручных пожарных извещателей.
Монтаж ручных пожарных извещателей.
14
2


2
Тепловые автоматические пожарные извещатели. Тестеры для проверки тепловых извещателей. Технические характеристики. Функции извещателя в системе пожарной сигнализации.
Конструкция, принцип действия и область применения точечных, линейных и комбинированных тепловых извещателей максимального, дифферинциального, максимально-дифферинциального действия. Выбор мест установки тепловых пожарных извещателей.
Монтаж тепловых пожарных извещателей.

2


3
Дымовые автоматические пожарные извещатели. Тестеры для проверки дымовых извещателей. Технические характеристики. Функции извещателя в системе пожарной сигнализации.
Конструкция, принцип действия и область применения точечных, линейных и комбинированных оптико-электронных, ионизационных дымовых пожарных извещателей.
Выбор мест установки дымовых пожарных извещателей.
Монтаж дымовых пожарных извещателей.

2


4
Газовые пожарные извещатели. Тестеры для проверки газовых извещателей. Технические характеристики. Функции извещателя в системе пожарной сигнализации.
Конструкция, принцип действия и область применения газовых пожарных извещателей.
Выбор мест установки газовых пожарных извещателей.
Монтаж газовых пожарных извещателей.

2


5
Световые автоматические пожарные извещатели. Тестеры для проверки световых извещателей. Технические характеристики. Функции извещателя в системе пожарной сигнализации.
Конструкция, принцип действия и область применения световых
пожарных извещателей.
Выбор мест установки световых пожарных извещателей.
Монтаж световых пожарных извещателей.

2




6
Комбинированные и совмещённые автоматические пожарные извещатели. Основные виды совмещений и комбинаций. Технические характеристики. Функции извещателя в системе пожарной сигнализации.
Конструкция, принцип действия и область применения комбинированных пожарных извещателей.
Выбор мест установки комбинированных пожарных извещателей. Монтаж комбинированных пожарных извещателей.

2


7
Аспирационные извещатели и системы. Технические характеристики. Функции извещателя в системе пожарной сигнализации.
Конструкция, принцип действия и область применения аспирационных
пожарных извещателей и систем.
Выбор мест установки аспирационных пожарных извещателей и систем.
Монтаж аспирационных пожарных извещателей и систем.




Лабораторные работы
18











































1
Работа с мультиметром. Измерение электрических параметров с помощью мультиметра.


















2
Определение номинала оконечного резистора по четырём цветовым полосам.




3
Определение номинала оконечного резистора по пяти цветовым полосам.




4
Определение номинала оконечного резистора по шести цветовым полосам.




5

Определение количества тепловых пожарных извещателей для схемы размещения по «Квадратной решётке»




6
Определение количества тепловых пожарных извещателей для схемы размещения по «Треугольной решётке»




7
Определение количества дымовых пожарных извещателей для схемы размещения по «Квадратной решётке»




8
Определение количества дымовых пожарных извещателей для схемы размещения по «Треугольной решётке»




9
Определение номинала добавочного резистора для дымовых двухпроводных безадресных извещателей.




Практические работы
18



1
Сборка электрической схемы безадресной пожарной сигнализации с ручными пожарными извещателями




















2
Сборка электрической схемы адресной пожарной сигнализации с ручными пожарными извещателями




3
Сборка электрической схемы безадресной пожарной сигнализации с дымовыми двухпроводными пожарными извещателями




4
Сборка электрической схемы безадресной пожарной сигнализации с дымовыми четырёхпроводными пожарными извещателями




5
Сборка электрической схемы безадресной пожарной сигнализации с дымовыми линейными пожарными извещателями




6
Сборка электрической схемы адресной пожарной сигнализации с дымовыми пожарными извещателями




7
Сборка электрической схемы безадресной пожарной сигнализации со световыми пожарными извещателями




8
Сборка электрической схемы безадресной пожарной сигнализации с комбинированными пожарными извещателями




9
Сборка электрической схемы безадресной пожарной сигнализации с аспирационными пожарными извещателями и системами




Примерная тематика домашних заданий
Описать принцип действия и область применения пожарных извещателей всех типов и аспирационных систем.



Тема 1.4
Монтаж и наладка извещателей охранно-тревожной и охранно-пожарной сигнализации
Содержание учебного материала
54



1
Электроконтактные и магнитоконтактные извещатели охранно-тревожной сигнализации. Технические характеристики. Функции извещателя в системе охранной сигнализации.
Конструкция, принцип действия и область применения электроконтактных и магнитоконтактных извещателей охранно-тревожной сигнализации.
Выбор мест установки электроконтактных и магнитоконтактных извещателей.
Монтаж электроконтактных и магнитоконтактных извещателей.
16


2


2
Пьезоэлектрические и электретные извещатели охранной сигнализации. Технические характеристики. Функции извещателя в системе охранной сигнализации.
Конструкция, принцип действия и область применения пьезоэлектрических и электретных извещателей охранной сигнализации.
Выбор мест установки пьезоэлектрических и электретных извещателей.
Монтаж пьезоэлектрических и электретных извещателей.

2


3
Трибоэлектрические извещатели охранной сигнализации. Технические характеристики. Функции извещателя в системе охранной сигнализации.
Конструкция, принцип действия и область применения трибоэлектрических извещателей охранной сигнализации.
Выбор мест установки трибоэлектрических извещателей.
Монтаж трибоэлектрических извещателей.

2


4
Емкостные и электростатические извещатели охранной сигнализации. Технические характеристики. Функции извещателя в системе охранной сигнализации.
Конструкция, принцип действия и область применения емкостных и электростатических извещателей охранной сигнализации.
Выбор мест установки емкостных и электростатических извещателей.
Монтаж емкостных и электростатических извещателей.

2


5
Оптико-электронные ИК-активные и пассивные извещатели охранно-пожарной сигнализации. Технические характеристики. Функции извещателя в системе охранной сигнализации.
Конструкция, принцип действия и область применения оптико-электронных ИК-активных и пассивных извещателей.
Выбор мест установки оптико-электронных ИК-активных и пассивных извещателей.
Монтаж оптико-электронных ИК-активных и пассивных извещателей.

2


6
Ультразвуковые извещатели охранно-пожарной сигнализации Технические характеристики. Функции извещателя в системе охранной сигнализации. Конструкция, принцип действия и область применения ультразвуковых извещателей.
Выбор мест установки ультразвуковых извещателей.
Монтаж ультразвуковых извещателей.

2


7
Радиоволновые извещатели охранной сигнализации. Технические характеристики. Функции извещателя в системе охранной сигнализации.
Конструкция, принцип действия и область применения радиоволновых извещателей.
Выбор мест установки радиоволновых извещателей.
Монтаж радиоволновых извещателей.

2


8
Комбинированные и совмещённые извещатели охранно-пожарной сигнализации. Основные виды совмещений и комбинаций. Технические характеристики. Функции извещателя в системе охранной сигнализации.
Конструкция, принцип действия и область применения комбинированных и совмещённых извещателей.
Выбор мест установки комбинированных и совмещённых извещателей.
Монтаж комбинированных и совмещённых извещателей.

2








Лабораторные работы
18




































































































































































1
Изучение работы электроконтактных и магнитоконтактных извещателей охранной сигнализации.




2
Изучение работы пьезоэлектрических и электретных извещателей охранной сигнализации.




3
Изучение работы трибоэлектрических извещателей охранной сигнализации.




4
Изучение работы емкостных и электростатических извещателей охранной сигнализации.




5
Изучение работы оптико-электронных ИК-активных извещателей охранной сигнализации.




6
Изучение работы оптико-электронных ИК-пассивных извещателей охранной сигнализации.




7
Изучение работы ультразвуковых извещателей охранной сигнализации.




8
Изучение работы радиоволнового детектора СВЧ-извещателя охранной сигнализации.




9
Изучение работы комбинированных и совмещённых извещателей охранной сигнализации.




Практические работы
20



1
Сборка электрической схемы безадресной охранно-тревожной
сигнализации с электроконтактными и магнитоконтактными извещателями.




2
Сборка электрической схемы адресной охранной сигнализации с электроконтактными и магнитоконтактными извещателями.




3
Сборка электрической схемы безадресной охранной сигнализации с пьезоэлектрическими и электретными извещателями.




4
Сборка электрической схемы адресной охранной сигнализации с пьезоэлектрическими извещателями.




5
Сборка электрической схемы безадресной охранной сигнализации с емкостными и электростатическими извещателями.




6
Сборка электрической схемы безадресной охранной сигнализации с оптико-электронными ИК-активных извещателями.




7
Сборка электрической схемы адресной охранной сигнализации с оптико-электронных ИК-пассивными извещателями.




8
Сборка электрической схемы безадресной охранной сигнализации с ультразвуковыми извещателями.




9
Сборка электрической схемы безадресной охранной сигнализации с радиоволновыми извещателями.




10
Сборка электрической схемы адресной охранной сигнализации с комбинированными и совмещёнными извещателями.




Примерная тематика домашних заданий
Описать принцип действия и область применения охранно-тревожных и охранно-пожарных извещателей всех типов.



Тема 1.5
Монтаж и наладка приборов контроля и управления системами ПС, ОПС, АСПТ, СОУЭ и дымоудаления.

















































Содержание учебного материала
76



1
Определение мест установки приборов контроля и управления системами ПС, ОПС, АСПТ, СОУЭ и дымоудаления промышленных зданий согласно требованиям нормативной и проектной документации.
12



2
Приёмно-контрольные приборы пожарной сигнализации. Технические характеристики. Функции прибора в системе пожарной сигнализации.
Конструкция, принцип действия и область приёмно-контрольных приборов пожарной сигнализации.
Выбор мест установки приёмно-контрольных приборов пожарной сигнализации.
Монтаж приёмно-контрольных приборов пожарной сигнализации.




3
Модули расширения и адресации. Релейные модули. Блоки связи. Пульты управления. Блоки индикации и управления. Устройства контроля шлейфа. Программаторы. Световые и звуковые оповещатели. Технические характеристики. Функции приборов в системе охранно-пожарной сигнализации.
Конструкция, принцип действия и область применения модулей расширения и адресации, релейных модулей, блоков индикации и управления, регистраторов событий, модулей сопряжения, блоков связи, устройств контроля шлейфа. Конструкция, принцип действия и область применения пультов управления. Конструкция световых и звуковых оповещателей.
Выбор мест установки модулей расширения и адресации, релейных модулей, блоков индикации и управления, регистраторов событий, модулей сопряжения, блоков связи, пультов управления и устройств контроля шлейфа. Выбор места установки световых и звуковых оповещателей.
Монтаж модулей расширения и адресации, релейных модулей, блоков индикации и управления, регистраторов событий, модулей сопряжения, блоков связи, пультов управления и устройств контроля шлейфа. Монтаж световых и звуковых оповещателей.




4
Приборы приемно-контрольные и управления автоматическими средствами пожаротушения и оповещателями. Приборы управления пожарными насосами. Шкафы контрольно-пусковые пожаротушения, дымоудаления, противодымной защиты для автоматического и ручного управления асинхронным двигателем с короткозамкнутым ротором (насосы, вентиляторы, приводы исполнительных механизмов). Технические характеристики. Функции прибора в системе пожарной сигнализации и автоматики.
Конструкция, принцип действия и область применения приборов приёмно-контрольных и управления пожаротушения, дымоудаления, противодымной защиты.
Выбор мест установки приборов приёмно-контрольных и управления пожаротушения, дымоудаления, противодымной защиты.
Монтаж приборов приёмно-контрольных и управления пожаротушения, дымоудаления, противодымной защиты.




5
Системы оповещения и трансляции. Переговорные системы (АТС). Приборы и модули речевого оповещения о пожаре. Технические характеристики. Функции прибора в системе оповещения сигнализации.
Конструкция, принцип действия и область применения приборов и модулей систем речевого оповещения, трансляции, переговорных систем (АТС).
Выбор мест установки приборов и модулей систем речевого оповещения, трансляции, переговорных систем (АТС).
Монтаж приборов и модулей систем речевого оповещения, трансляции, переговорных систем (АТС).




6
Приёмно-контрольные приборы охранно-пожарной сигнализации, блоки индикации и управления системами. Технические характеристики. Функции прибора в системе охранно-пожарной сигнализации.
Конструкция, принцип действия и область применения приборов охранно-пожарной сигнализации, блоков индикации и управления системами.
Выбор мест установки приборов охранно-пожарной сигнализации, блоков индикации и управления системами.
Монтаж приборов охранно-пожарной сигнализации, блоков индикации и управления системами.




Лабораторные работы
28



1
Изучение работы приёмно-контрольных приборов пожарной сигнализации.




2
Изучение работы модулей расширения и адресации, релейных модулей, блоков индикации и управления, регистраторов событий, модулей сопряжения, блоков связи, устройств контроля шлейфа.




3
Изучение работы приборов приёмно-контрольных и управления пожаротушения и дымоудаления.




4
Изучение работы системы порошкового пожаротушения.




5
Изучение работы системы аэрозольного пожаротушения.




6
Изучение работы системы пожаротушения тонкораспылённой водой.




7
Изучение работы системы пенного пожаротушения.




8
Изучение работы системы газового пожаротушения.




9
Изучение работы насосов подачи воды в системах водяного пожаротушения.




10
Изучение работы системы приточной вентиляции.




11
Изучение работы системы дымоудаления.




12
Изучение работы электрокалорифера.




13
Изучение работы приборов и модулей систем речевого оповещения и трансляции.




14
Изучение работы приборов охранно-пожарной сигнализации, блоков индикации и управления системами.




Практические работы
36



1
Расчёт времени для безопасной эвакуации людей при пожаре.





































2
Определение величины тока в шлейфе для дежурного режима и режима тревоги при срабатывании одного и двух извещателей.




3
Определение величины напряжение в шлейфе сигнализации после срабатывании извещателей №И1, №И2 по очереди и одновременно.




4
Расчёт номиналов оконечных элементов для контрольной панели пожарной сигнализации.




5
Проектный расчёт системы газового пожаротушения.




6
Поверочный расчёт системы газового пожаротушения.




7
Расчёт массы газового огнетушащего вещества для установки газового пожаротушения при тушении объёмным способом.




8
Расчёт площади проёма для сброса избыточного давления в помещении, защищаемом установками газового пожаротушения




9
Гидравлический расчёт установки углекислотного пожаротушения низкого давления.




10
Расчёт избыточного давления при подаче огнетушащего аэрозоля в помещение.




11
Расчёт избыточного давления взрыва для индивидуальных горючих веществ, состоящих из атомов С, Н, О, N, С1, Вr, I, F




12
Расчёт избыточного давления взрыва для индивидуальных горючих веществ, не состоящих из атомов С, Н, О, N, С1, Вr, I, F




13
Расчёт необходимой массы аэрозолеобразующего состава АУПТ.




14
Расчёт необходимого количества модулей порошкового пожаротушения, необходимого для тушения пожара по площади защищаемого помещения с хранением твёрдых и жидких горючих материалов.




15
Расчёт необходимого количества модулей для модульной установки порошкового пожаротушения.




16
Гидравлический расчёт трубопровода пожаротушения водой, пеной низкой и средней кратности.




17
Расчёт установок пожаротушения высокократной пеной.




18
Расчёт минимального количества оповещателей с уровнем сигнала 110 дБ для данного объекта и места его размещения на объекте.




Примерная тематика домашних заданий
Описать принцип действия и область применения приборов контроля и управления системами ПС, ОПС, АСПТ, СОУЭ и дымоудаления.



Тема 1.6
Монтаж и наладка систем видеонаблюдения, видеорегистрации и охранного освещения.

































Содержание учебного материала
40



1
Состав и структурные схемы систем аналогового и цифрового телевидения. Состав и структурные схемы охранных видеодетекторов движения. Нормативные документы по монтажу и наладке систем видеонаблюдения, видеорегистрации и охранного освещения. Нормативные документы по монтажу и наладке охранных видеодетекторов движения. Нормативные документы по монтажу и наладке охранного освещения.
10



2
Телевизионные системы видеонаблюдения, видеорегистрации и охранного освещения.Технические характеристики. Функции приборов в системе видеонаблюдения и видеорегистрации.
Конструкция, принцип действия и область применения систем видеонаблюдения, видеорегистрации и охранного освещения.
Выбор мест установки систем видеонаблюдения, видеорегистрации и охранного освещения.
Монтаж систем видеонаблюдения, видеорегистрации и охранного освещения.




3
Телевизионные камеры и объективы. Технические характеристики. Функции приборов в системе видеонаблюдения и видеорегистрации.
Конструкция, принцип действия и область применения телевизионных камер и объективов.
Выбор мест установки телевизионных камер и объективов.
Монтаж телевизионных камер. Особенности настройки цифровых и аналоговых видеокамер. Совместимость телевизионных камер и объективов.




4
Видеорегистраторы и охранные видеодетекторы движения. Мониторы. Технические характеристики. Функции приборов в системе видеонаблюдения и видеорегистрации.
Конструкция, принцип действия и область применения мониторов, видеорегистраторов и охранных видеодетекторов движения.
Выбор мест установки мониторов, видеорегистраторов и охранных видеодетекторов движения.
Монтаж мониторов, видеорегистраторов и охранных видеодетекторов движения.




5
Кожухи, поворотные устройства, кронштейны. Омыватели стекла. ИК-прожекторы.
Конструкция, принцип действия и область применения поворотных устройств, омывателей стекла, ИК-прожекторов. Технические характеристики. Функции устройств в системе видеонаблюдения и видеорегистрации.
Конструкция кожухов и кронштейнов всех типов.
Выбор мест установки кронштейнов, поворотных устройств, омывателей стекла и ИК-прожекторов.
Монтаж кронштейнов, поворотных устройств, омывателей стекла и ИК-прожекторов.




Лабораторные работы
8



1
Выбор параметров системы видеонаблюдения для заданной сцены съемки с помощью аналитических и компьютерных методик. Выбор параметры системы видеонаблюдения: углы съемки, удаленность от объекта, частота кадров, разрешение, количество видеокамер, характеристики подсветки и емкость запоминающего устройства.




2
Определение компоновки системы охранного телевидения объекта.
Из избыточного перечня оборудования составить необходимый комплект системы охранного телевидения, начертить схему размещения оборудования, электрическую схему соединений, провести расчет стоимости.




2
Настройка сетевой телевизионной камеры.
Установка IP-адреса компьютера, обеспечивающего вход в меню цифровой телевизионной камеры. Вход в меню цифровой телевизионной меры и корректировка ее IP-адреса. Возврат сетевых настроек компьютера к первоначальным установкам.




3
Настройка беспроводной сети.
1) Настройка беспроводной сети AdHoc между двумя компьютерами.
2) Настройка беспроводной сети между компьютерами с использованием точки доступа.




4
Изучение работы охранного видеодетектора движения. Задача предварительных установок в систему охранного видеодетектора движения для обнаружения нарушителя при движении на тв-камеру, от ТВ-камеры и поперёк движения ТВ-камеры.




Практические работы
22



1
Определение чувствительности ТВ-камеры, установленной на улице и в помещении для всех данных в таблице условий.




2
Определение фокусного расстояния и угола обзора объектива для камеры с ПЗС - матрицей формата: 1/4, 1/3”, 1/2”, 2/3”, 1”




3
Выброр телевизионной камеры и места её установки.




4
Расчёт дальности действия беспроводной системы видеонаблюдения.




5
Расчёт высоты установки антенны для перекрытия эллипсоида Френеля препятствием не более 20% и для исключения перекрытия эллипсоида Френеля препятствием.




6
Расчёт конструкции вертикальной четвертьволновой антенны.




7
Расчёт количества светильников для заданного помещения по национальным и европейским стандартам для системы охранного освещения.




8
Расчёт системы охранного освещения для периметра, оснащённого камерами с ПЗС-матрицами.




9
Сборка электрической схемы системы охранного телевидения.




10
Сборка электрической схемы охранного освещения с использованием ИК-прожекторов для системы охранного телевидения.




11
Сборка электрической схемы охранного освещения с использованием типовых источников уличного освещения для системы охранного телевидения.




Примерная тематика домашних заданий
Описать принцип действия и область применения систем видеонаблюдения, видеорегистрации и охранного освещения.



Тема 1.7
Монтаж и наладка систем контроля и управления доступом
Содержание учебного материала
22



1
Состав и структурные схемы автономных и сетевых систем контроля и управления доступом. Нормативные документы по монтажу и наладке автономных и сетевых систем контроля и управления доступом.
8
2


2
Автономные системы контроля и управления доступом. Технические характеристики. Функции приборов в системе контроля и управления доступом.
Конструкция, принцип действия и область применения автономных систем контроля и управления доступом: электронных и биометрических контроллеров и считывателей, вызывных и приёмных модулей аудио и видеодомофонов.
Выбор мест установки автономных систем контроля и управления доступом.
Монтаж автономных систем контроля и управления доступом.

2


3
Сетевые системы контроля и управления доступом. Технические характеристики. Функции приборов в системе контроля и управления доступом.
Конструкция, принцип действия и область применения сетевых систем контроля и управления доступом. Конструкция, принцип действия и область применения контроллеров и считывателей всех типов. Конструкция, принцип действия и область применения аудио и видеодомофонов.
Выбор мест установки автономных контроллеров и считывателей.
Монтаж автономных контроллеров и считывателей.

2













2


4
Исполнительные механизмы и датчики систем контроля и управления доступом.
Конструкция, принцип действия и область применения исполнительных механизмов систем контроля и управления доступом: замков, турникетов, шлюзовых кабин, шлагбаумов, ворот, кнопок запроса на выход.
Выбор мест установки исполнительных механизмов и датчиков систем контроля и управления доступом: замков, турникетов, шлюзовых кабин, шлагбаумов, ворот, кнопок запроса на выход.
Монтаж исполнительных механизмов систем контроля и управления доступом: замков, турникетов, шлюзовых кабин, шлагбаумов, ворот, кнопок запроса на выход.




Лабораторные работы
8





















1
Изучение работы автономной системы контроля и управления доступом.




2
Изучение работы сетевой системы контроля и управления доступом.




3
Изучение работы аудио-видеодомофона.




4
Изучение работы исполнительных механизмов, датчиков контроля и кнопок запроса на выход в составе системы контроля и управления доступом.




Практические работы
6



1
Расчёт ёмкости аккумулятора для блока питания РИП-12, обеспечивающего электропитание на протяжении 2 часов в режиме тревоги и 24 часов в режиме ожидания автономной системы контроля и управления доступом.




2
Расчёт ёмкости аккумулятора для блока питания РИП-12, обеспечивающего электропитание на протяжении 2 часов в режиме тревоги и 24 часов в режиме ожидания сетевой системы контроля и управления доступом.




3
Расчёт количества турникетов и ширины проходной, оборудованной турникетами и максимального срока службы такой проходной (работники проходят 1 раз в день на вход и 1 раз в день на выход, в году 249 рабочих дней).




Примерная тематика домашних заданий
Описать принцип действия и область применения систем контроля и управления доступом.



Тема 1.8
Монтаж и наладка
систем приема и распределения эфирного и спутникового ТВ



Содержание учебного материала
16



1
Состав и структурные схемы систем приема и распределения эфирного и спутникового ТВ.
Нормативные документы по монтажу и наладке приема и распределения эфирного и спутникового ТВ.
8



2
Оборудование систем эфирного телевидения. Технические характеристики. Функции приёмо-передающего оборудования.
Конструкция, принцип действия и область применения приёмо-передающих блоков систем эфирного телевидения.
Выбор мест установки приёмо-передающих блоков систем эфирного телевидения.
Монтаж приёмо-передающих блоков систем эфирного телевидения.




3
Оборудование систем спутникового телевидения. Технические характеристики. Функции приёмо-передающего оборудования.
Конструкция, принцип действия и область применения приёмо-передающих блоков систем спутникового телевидения.
Выбор мест установки приёмо-передающих блоков систем спутникового телевидения.
Монтаж приёмо-передающих блоков систем спутникового телевидения.




4
Антенны для эфирного и спутникового телевидения. Технические характеристики. Функции антенн эфирного и спутникового телевидения.
Конструкция, принцип действия и область применения антенн эфирного и спутникового телевидения.
Выбор мест установки антенн эфирного и спутникового телевидения.
Монтаж антенн эфирного и спутникового телевидения.




Лабораторные работы
4



1
Изучение работы систем приема и распределения эфирного ТВ.




2
Изучение работы систем приема и распределения спутникового ТВ.




Практические работы
4



1
Сборка схемы приема и распределения эфирного ТВ.




2
Сборка схемы приема и распределения спутниковогоТВ.




Примерная тематика домашних заданий
Описать принцип действия и область применения систем контроля и управления доступом.



Тема 1.9
Монтаж и наладка
автоматизированных систем учета и управления энергоресурсами
Содержание учебного материала
12



1
Состав и структурные схемы автоматизированных систем учета и управления энергоресурсами.
Нормативные документы по монтажу и наладке автоматизированных систем учета и управления энергоресурсами.
8
2


2
Программируемые логические контроллеры и коммуникационные модули. Технические характеристики. Функции программируемых логических контроллеров и коммуникационных модулей.
Конструкция, принцип действия и область программируемых логических контроллеров и коммуникационных модулей.
Выбор мест установки программируемых логических контроллеров и коммуникационных модулей.
Монтаж программируемых логических контроллеров и коммуникационных модулей.

2


3
Регуляторы МИНИТЕРМ для автоматизации различных процессов, приборы для котельных и систем теплоснабжения, контроля пламени и управления розжигом, автоматизации вентиляционных установок, автоматизации отопления и водоснабжения, автоматизации сложных многоконтурных систем, оперативные, задающие и вспомогательные устройства, прецизионные регуляторы, датчики.

2


4
Технические характеристики. Функции регуляторов МИНИТЕРМ для автоматизации различных процессов, приборы для котельных и систем теплоснабжения, контроля пламени и управления розжигом, автоматизации вентиляционных установок, автоматизации отопления и водоснабжения, автоматизации сложных многоконтурных систем, оперативных, задающих и вспомогательных устройств, прецизионных регуляторов, датчиков.
Конструкция, принцип действия и область применения регуляторов МИНИТЕРМ для автоматизации различных процессов, приборы для котельных и систем теплоснабжения, контроля пламени и управления розжигом, автоматизации вентиляционных установок, автоматизации отопления и водоснабжения, автоматизации сложных многоконтурных систем, оперативных, задающих и вспомогательных устройств, прецизионных регуляторов, датчиков.
Выбор мест установки регуляторов МИНИТЕРМ для автоматизации различных процессов, приборы для котельных и систем теплоснабжения, контроля пламени и управления розжигом, автоматизации вентиляционных установок, автоматизации отопления и водоснабжения, автоматизации сложных многоконтурных систем, оперативных, задающих и вспомогательных устройств, прецизионных регуляторов, датчиков.
Монтаж регуляторов МИНИТЕРМ для автоматизации различных процессов, приборы для котельных и систем теплоснабжения, контроля пламени и управления розжигом, автоматизации вентиляционных установок, автоматизации отопления и водоснабжения, автоматизации сложных многоконтурных систем, оперативных, задающих и вспомогательных устройств, прецизионных регуляторов, датчиков.

2


Лабораторные работы
2



1
Изучение работы автоматизированных систем учета и управления энергоресурсами.




Практические работы
2



1
Сборка схемы автоматизированных систем учета и управления энергоресурсами.




Примерная тематика домашних заданий
Описать принцип действия и область применения автоматизированных систем учета и управления энергоресурсами.



Тема 1.10
Монтаж и наладка
источников электропитания слаботочных систем
Содержание учебного материала
30



1
Состав и структурные схемы основных и резервных источников электропитания слаботочных систем.
Нормативные документы по монтажу и наладке основных и резервных источников электропитания слаботочных систем.
4
2


2
Источники основного и резервного электропитания: блоки питания, установки бесперебойного питания, аккумуляторные батареи, солнечные батареи, батарейки, другие химические источники питания. Технические характеристики. Функции источников питания в слаботочных системах.
Конструкция, принцип действия и область применения блоков питания (БП), блоков бесперебойного питания (ББП), резервных источников питания (РИП), солнечных и аккумуляторных батарей и батареек.
Выбор мест установки блоков питания (БП), блоков бесперебойного питания (ББП), резервных источников питания (РИП), солнечных и аккумуляторных батарей и батареек.
Монтаж блоков питания (БП), блоков бесперебойного питания (ББП), резервных источников питания (РИП), солнечных и аккумуляторных батарей и батареек.

2





2


Лабораторные работы
4



1
Изучение работы блоков основного и резервного электропитания.
4



2
Исследование кривых отключения автоматических выключателей: А, B, C, D, K.




Практические работы
22



1
Выбор тока автоматического выключателя, УЗО и сечения жил питающего кабеля потребителя электроэнергии.




2
Расчёт диаметра плавкой вставки для предохранителя из меди, алюминия, железа, никелина, олова и свинца.




3
Расчёт мощности передаваемой по трёхжильным кабельным линиям с медными и алюминиевыми жилами и заданными параметрами с роверкой на нагревание.




4
Расчёт потери напряжения в конце линии для проводов с медными и алюминиевыми жилами с определением мощности, которую можно пропустить по ней с потерями напряжения, не превышающими 10%.




5
Определение сечения трехфазной воздушной линии питания с медными и алюминиевыми жилами с проверкой на нагревание электрическим током.




6
Определение полной, активной и реактивной мощности, активного и реактивного тока двигателя, присоединённого к сети переменного тока.




7
Расчёт мощности, отбираемой блоком питания от сети при полной нагрузке на выходе БП с учётом мощности, расходуемой на зарядку аккумулятора (5 ВА), найти cos
· и коэффициент пропорциональности.




8
Расчёт электрической ёмкости аккумулятора по требуемому току разряда и заданному времени разряда.




9
Расчёт времени, необходимого для восстановления аккумулятора, питающего контрольную панель мощностью потребления в 40 Ватт и напряжением питания 16 В в аварийном режиме в течение 2 ч.




10
Расчёт времени работы в дежурном режиме контрольной панели от аккумуляторной батареи.




11
Расчёт времени работы в режиме тревоги контрольной панели от аккумуляторной батареи.




Примерная тематика домашних заданий
Описать принцип действия и область применения источников электропитания слаботочных систем.



Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 1
- для овладения знаниями: чтение текста учебника и конспекта лекций; работа со словарями и справочниками; прослушивание и просмотр аудио и видеозаписей; поиск и сбор информации в Интернете;
- для закрепления и систематизации знаний: выписка из текста основных определений, расчетных зависимостей, подготовка ответов на контрольные вопросы.
- для формирования умений: решение задач и упражнений; подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя; оформление отчетов по лабораторным и практическим работам и подготовка к их защите.
Изучение основных видов технической и технологической документации.
Изучение основных видов строительных работ.
Изучение сведений о системах и службах безопасности.
Изучение технических характеристик, конструкции, принципа действия и области применения пожарных, тревожных, и охранно-пожарных извещателей .
Изучение технических характеристик, конструкции, принципа действия и области применения
приборов контроля и управления системами ПС, ОПС, АСПТ, СОУЭ и дымоудаления
Изучение технических характеристик, конструкции, принципа действия и области применения систем видеонаблюдения, видеорегистрации и охранного освещения.
Изучение технических характеристик, конструкции, принципа действия и области применения систем контроля и управления доступом.
Изучение технических характеристик, конструкции, принципа действия и области применения систем приема и распределения эфирного и спутникового ТВ.
Изучение технических характеристик, конструкции, принципа действия и области применения автоматизированных систем учета и управления энергоресурсами.
Изучение технических характеристик, конструкции, принципа действия и области применения источников электропитания слаботочных систем.
Самостоятельное изучение технологической, проектно-сметной и нормативной документации.
Работа над курсовым проектом.
158


Раздел 2. Организация и проведение наладки и испытания оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.

108


МДК.01.01. Монтаж и наладка оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.
828


Тема 2.1
Наладки и испытания оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.
Содержание учебного материала
24



1
Наладка и испытания извещателей пожарной сигнализации.
16



2
Наладка и испытания извещателей охранно-тревожной и охранно-пожарной сигнализации.

2


3
Наладка и испытания приборов контроля и управления системами ПС, ОПС, АСПТ, СОУЭ и дымоудаления.

2


4
Наладка и испытания систем видеонаблюдения, видеорегистрации и охранного освещения.

2


5
Наладка и испытания систем контроля и управления доступом.

2


6
Наладка систем приема и распределения эфирного и спутникового ТВ.

2


7
Наладка и испытания автоматизированных систем учета и управления энергоресурсами.

2


8
Наладка и испытания источников электропитания слаботочных систем.

2


Лабораторные работы
8



1
Наладка и испытание комплексной системы безопасности.




2
Наладка и испытание системы приема и распределения эфирного и спутникового ТВ.




3
Наладка и испытание автоматизированной системы учета и управления энергоресурсами.




4
Наладка и испытания источников электропитания слаботочных систем.




Примерная тематика домашних заданий
Описать методы и технологию наладка и испытаний оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.



Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 1
- для овладения знаниями: чтение текста учебника и конспекта лекций; работа со словарями и справочниками; прослушивание и просмотр аудио и видеозаписей; поиск и сбор информации в Интернете;
- для закрепления и систематизации знаний: выписка из текста основных определений, расчетных зависимостей, подготовка ответов на контрольные вопросы.
- для формирования умений: решение задач и упражнений; подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя; оформление отчетов по лабораторным и практическим работам и подготовка к их защите.
Изучение основных видов технической и технологической документации.
Изучение методов наладки и испытаний пожарных, тревожных, и охранно-пожарных извещателей.
Изучение методов наладки и испытаний приборов контроля и управления системами ПС, ОПС, АСПТ, СОУЭ и дымоудаления.
Изучение методов наладки и испытаний систем видеонаблюдения, видеорегистрации и охранного освещения.
Изучение методов наладки и испытаний систем контроля и управления доступом.
Изучение методов наладки и испытаний систем приема и распределения эфирного и спутникового ТВ.
Изучение методов наладки и испытаний автоматизированных систем учета и управления энергоресурсами.
Изучение методов наладки и испытаний источников электропитания слаботочных систем.
Самостоятельное изучение технологической, проектно-сметной и нормативной документации.
Работа над курсовым проектом.
12


Раздел 3. Участие в проектировании слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.
102


МДК.01.01. Монтаж и наладка оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.
828


Тема 3.1.
Проектирование слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.
Содержание учебного материала
20



1
Основные требования к проектной и рабочей документации. Основные стандарты и требования по проектированию и установке слаботочных систем. Обозначения условные графические элементов систем. Основные требования к проектной и рабочей документации. Проектно-изыскательские работы по слаботочным сетям. Иерархическая структура работ и проектная документация. Подготовка документации: Ведомость (общая) документов, используемых в ходе проекта, а также применяемых для контроля выделенных фаз проекта. Пояснительная записка по проекту, включающая технико-экономическое обоснование закладываемых работ. Структурные схемы и планы, относящиеся к составу сети, ее размещению и определяемые потребностями проекта, например: схема слаботочного электрощита; планы разводки систем радио- и ТВ-вещания; планы внедрения коммуникационных систем (связь, локальные сети); планы установки охранных (сигнализация, домофон) устройств.
12


































2


2
Сбор требований заказчика и общих исходных данных, имеющихся по объекту проекта (например, план помещений в здании). Обследование объекта путем непосредственного выезда к месту планируемой прокладки и осмотра всей инфраструктуры

2


3
Изучение технических условий на подключение, заданных исходя из конкретного типа здания и прилегающей территории. Подготовка и составление технического задания, относящегося к проектируемой системе, на базе полученной информации.

2


4
Проработка технического проекта, выполняемое, как правило, одновременно с фазой, предшествующей фазе строительства объекта. Расчет сметы на выполняемые работы, исходя из почасовой ставки проектных специалистов, и затрат на необходимое инженерное оборудование.

2


5
Обсуждение, согласование и утверждение предварительного проекта с заказчиком; уточнение зафиксированной информации и внесение изменений в документацию. Разработка и создание документов по рабочему проекту, в котором должна быть учтена вся информация и смоделированы основные задачи со всеми особенностями их выполнения.

2


6
Операции по монтажу и сборке, осуществляемые одновременно с другими функциями по внутренним инженерным системам. Пусконаладочные работы с последующей сдачей результатов проекта в ходе приемки со стороны заказчика.

2


Практические работы
8






































1
Изготовление части проекта в области системы безопасности.




2
Изготовление части проекта в области автоматизированных систем учета и управления энергоресурсами.




3
Изготовление части проекта в области автоматизированных систем учета и управления энергоресурсами.




4
Изготовление проекта производства работ слаботочной системы.




Примерная тематика домашних заданий
Описать методы и технологию разработки проектов слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.



Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 1
- для овладения знаниями: чтение текста учебника и конспекта лекций; работа со словарями и справочниками; прослушивание и просмотр аудио и видеозаписей; поиск и сбор информации в Интернете;
- для закрепления и систематизации знаний: выписка из текста основных определений, расчетных зависимостей, подготовка ответов на контрольные вопросы.
- для формирования умений: решение задач и упражнений; подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя; оформление отчетов по лабораторным и практическим работам и подготовка к их защите.
Самостоятельное изучение технологической, проектно-сметной и нормативной документации.
Изучение и освоение практики выполнения проектов в области систем ПС, ОПС, АСПТ, СОУЭ и дымоудаления.
Изучение и освоение практики выполнения проектов в области систем видеонаблюдения, видеорегистрации и охранного освещения.
Изучение и освоение практики выполнения проектов в области систем контроля и управления доступом.
Изучение и освоение практики выполнения проектов в области систем приема и распределения эфирного и спутникового ТВ.
Изучение и освоение практики выполнения проектов в области автоматизированных систем учета и управления энергоресурсами.
Изучение и освоение практики выполнения проектов в области обеспечения бесперебойным электропитанием слаботочных систем.
Работа над курсовым проектом.
10


Учебная практика (производственное обучение).
Виды работ:
- выполнять разметку всех видов с помощью ручных и лазерных уровней и электронных рулеток;
- выполнять монтаж извещателей пожарной, тревожной, охранной и охранно-пожарной сигнализации всех типов.
- выполнять монтаж, наладку и испытания датчиков протечки воды;
- выполнять монтаж, наладку и испытания датчиков утечки природного газа;
- выполнять монтаж, наладку и испытания модулей пожаротушения;
- выполнять монтаж, наладку и испытания динамиков и колонок системы СОУЭ;
- выполнять монтаж световых и звуковых оповещателей;
- выполнять монтаж, наладку и испытания приборов приёмно-контрольных;
- выполнять монтаж, наладку и испытания расширителей, усилителей, релейных модулей, пультов управления, блоков выносных оповещателей, устройств контроля шлейфов,
- выполнять монтаж, наладку и испытания модулей речевого оповещения;
- выполнять монтаж, наладку и испытания элементов систем передачи извещений;
- выполнять монтаж, наладку и испытания видеорегистраторов, мониторов, телевизионных камер, кронштейнов, поворотных устройств, омывателей;
- выполнять монтаж, наладку и испытания контроллеров и считывателей СКУД;
- выполнять монтаж, наладку и испытания исполнительных механизмов систем контроля и управления доступом: замков, турникетов, шлюзовых кабин, шлагбаумов, ворот, кнопок запроса на выход;
- выполнять монтаж, наладку и испытания приёмо-передающих блоков и антенн эфирного и спутникового ТВ;
- выполнять монтаж, наладку и испытания программируемых логических контроллеров и коммуникационных модулей;
- выполнять монтаж, наладку и испытания источников основного и резервного электропитания.
144


Производственная практика.
Виды работ:
- выполнять разметку всех видов с помощью ручных и лазерных уровней и электронных рулеток;
- выполнять монтаж, наладку (пусконаладочные работы) и испытания оборудования слаботочных систем безопасности (извещателей, датчиков, приемно-контрольных приборов охранной, охраннопожарной сигнализации, световых и звуковых оповещателей всех типов) с подключением к источникам основного и резервного электропитания;
- выполнять монтаж, наладку (пусконаладочные работы) и испытания оборудования слаботочных систем безопасности (охранных извещателей периметральной сигнализации) с подключением к источникам основного и резервного электропитания;
- выполнять монтаж, наладку (пусконаладочные работы) и испытания оборудования слаботочных систем безопасности (систем пожаротушения, дымоудаления, противодымной защиты и оповещения) с подключением к источникам основного и резервного электропитания;
- выполнять монтаж, наладку (пусконаладочные работы) и испытания оборудования слаботочных систем безопасности (элементов систем передачи извещений) с подключением к источникам основного и резервного электропитания;
- выполнять монтаж, наладку (пусконаладочные работы) и испытания оборудования слаботочных систем безопасности (видеорегистраторов, мониторов, телевизионных камер, кронштейнов, поворотных устройств, омывателей, ) с подключением к источникам основного и резервного электропитания;
- выполнять монтаж, наладку (пусконаладочные работы) и испытания контроллеров, считывателей СКУД, исполнительных механизмов систем контроля и управления доступом: замков, турникетов, шлюзовых кабин, шлагбаумов, ворот, кнопок запроса на выход с подключением к источникам основного и резервного электропитания;
- выполнять монтаж, наладку (пусконаладочные работы) и испытания приёмо-передающих блоков и антенн эфирного и спутникового ТВ к источникам основного и резервного электропитания;
- выполнять монтаж, наладку (пусконаладочные работы) и испытания программируемых логических контроллеров и коммуникационных модулей к источникам основного и резервного электропитания;
- проверять общую работоспособность системы, комплекса с подключением к источникам основного и резервного электропитания;
- проводить электрические измерения параметров технических средств ОПС при выполнении регламентных работ и заносить полученные результаты в учетные карточки на объекты, оборудованные средствами ОПС, и соответствующие формуляры на аппаратуру;
- вести эксплуатационно-техническую документацию; заносить сведения о проведении регламентных работ в журнал учета регламентных работ и контроля технического состояния слаботочного оборудования;
- принимать участие в разработке проектов производства работ;
- принимать участие в изготовлении отдельных разделов проектов слаботочных систем.
144


Всего по ПМ1
828


Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1 - ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2 - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
4. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1.  Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация профессионального модуля предполагает наличие учебного кабинета «Монтаж, наладка и эксплуатация оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий»
1) Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета «Монтаж, наладка и эксплуатация оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий»:
-комплект оборудования, приборов, датчиков, источников питания слаботочных систем промышленных и гражданских зданий, инструментов, приспособлений;
-комплект бланков технологической документации;
-комплект учебно-методической документации;
-наглядные пособия (планшеты по монтажу и наладке слаботочных систем промышленных и гражданских зданий).
Оборудование лабораторий и рабочих мест лабораторий:
1. Пожарной сигнализации и оповещения:
Автоматизированное рабочее место преподавателя; автоматизированные рабочие места учащихся; методические пособия по пожарной сигнализации и оповещению, интерактивная доска;
2. Противопожарной автоматики:
Автоматизированное рабочее место преподавателя; автоматизированные рабочие места учащихся; методические пособия по противопожарной автоматике, интерактивная доска;
3. Охранной сигнализации:
Автоматизированное рабочее место преподавателя; автоматизированные рабочие места учащихся; методические пособия по охранно-тревожной сигнализации, интерактивная доска;
4. Систем видеонаблюдения и контроля и управления доступом:
Автоматизированное рабочее место преподавателя; автоматизированные рабочие места учащихся; методические пособия по видеонаблюдению и СКУД, интерактивная доска;
5. Автоматизированных систем учета и управления энергоресурсами:
Автоматизированное рабочее место преподавателя; автоматизированные рабочие места учащихся; методические пособия по автоматизированным системам учета и управления энергоресурсами, интерактивная доска;
Оборудование мастерских и рабочих мест мастерских:
1. Слесарной:
рабочие места по количеству обучающихся;
станки: настольно-сверлильные, заточные и др.;
набор слесарных инструментов;
набор измерительных инструментов;
приспособления;
заготовки для выполнения слесарных работ.
2. Электромонтажной:
рабочие места по количеству обучающихся;
оборудование слаботочных систем промышленных и гражданских зданий;
наборы электромонтажных инструментов;
приспособления;
контрольно-измерительные приборы;
лазерные инструменты для ведения разметки.

4.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. Учебники:
Синилов В.Г. Система охранной, пожарной и охранно-пожарной сигнализации. - М.: ИЦ Академия, 2010.
Волхонский В.В., Системы охранной сигнализации. – СПб: «Экополис и культура», 2005.
Волхонский В.В., Контрольные панели охранной сигнализации. – СПб: «Политехника - Сервис», 2009.
Абрамов А.М., Никулин О.Ю., Петрушин А.Н. Системы управления доступом. М.: Оберег-РБ, 1998.
Ворона В.А., Тихонов В.А. Системы контроля и управления доступом "Горячая линия-Телеком", 2010.
Ворона В.А., Тихонов В.А. Технические средства наблюдения в охране объектов. – М.: Изд-во «Горячая линия–Телеком», 2010.
Введенский Б.С. Оборудование для охраны периметров. – М.: «Мир безопасности», 2002.
Волхонский В.В. Устройство охранной сигнализации. 2-ое изд., Экополис и культура. СПб, 2000.
Магауенов Р.Г. Системы охранной сигнализации: основы теории и принципы построения "Горячая линия-Телеком", 2008.
Бабуров В.П., Бабурин В.В., Фомин В.И., Смирнов В.И.
Гвоздек М. Справочник по технике видеонаблюдения. Планирование, проектирование, монтаж. Пер.с нем. «Техносфера», 2010.
Герман Кругль. Профессиональное видеонаблюдение. Практика и технологии аналогового и цифрового CCTV, "Секьюрити Фокус" (Security Focus), 2010.
Гусарова Е.А. и др. Строительное черчение/ под ред. Ю.О. Полежаева, «Академия», 2010.
Воронина А.А., Шибенко Н.Ф. Безопасность труда в электроустановках. - М.: Высш. шк., 1985.
Голицын А.Н. Основы промышленной экологии. Учебник. - М.: ИЦ Академия, 2004.
Гордон Г.Ю., Вайнштейн Л.И. Электротравматизм и его предупреждение. - М.: Энергоиздат, 1986.
Емельянов А.Г. Основы природопользования. Учебник. - М.: ИЦ Академия
Иванов И.В. Охрана периметров-2 – М.: «Паритет Граф», 2000.
Ковалев М.С., Шакиров Ф.А. Системы охранного телевидения: выбор, организация работы, 3-е издание – М.: НОУ «ТАКИР», 2002.
Ворона В.А., Тихонов В.А. Технические средства наблюдения в охране объектов "Горячая линия-Телеком", 2010.
Камнев В.Н., Каминский М.Л., Коптев А.А. Лабораторные работы по
курсу "Технология электромонтажных работ" для группы профессий электромонтажников строительного профиля. - М.: ВНМЦентр, 1991.
Семенов В.А. Преподавание специальной технологии для электромонтажников по освещению и осветительным сетям и электрооборудованию. - М.: Высш. шк., 1987.
Электрические сети энергетических систем. Учебник для техникумов. Изд. 3-е, переработанное. Л., "Энерия", 1977. - 392 с. с ил.
ПУЭ. Правила устройства электроустановок. Действующие разделы шестого и седьмого изданий. - М.: КНОРУС, 2010.
Кораблев В.П. Электробезопасность. - М.: Московский рабочий, 1985.
Корнилов Ю.В. Слесарь-электромонтажник. - М.: Высш. шк., 1987.
Куликов О.Н., Ролин Е.И. Охрана труда в строительстве. Учебник. - М.: ИЦ Академия, 2014.
Макиенко Н.И. Слесарное дело. - М.: Высш. шк., 1985.
Межотраслевые правила по охране труда при работе на высоте. – М.: НЦ ЭНАС, 2001.
Межотраслевые правила по охране труда при эксплуатации электроустановок. – М.: НЦ ЭНАС, 2001.
Панфилов В.А. Электрические измерения: Учебник для сред. проф. образования. - М.: ИЦ Академия, 2006.
Петраков А.В., Лагутин В.С. Телеохрана. - М.: Энергоатомиздат,1998.
Петраков А.В., Дорошенко П.С., Савпуков Н.В. Охрана и защита современного предприятия. - М.: Энергоатомиздат, 1999.
Прохоров Б.Б. Социальная экология. - М.: ИЦ Академия, 2014.
Медведев В. Т. Учебник «Охрана труда и промышленная экология» Москва, Издательский центр «Академия», 2008.
Семенов В.А. Лабораторно-практические работы по специальной технологии для электромонтажников. - М.: Высш. шк., 1988.
Сибикин Ю.Д. Техническое обслуживание, ремонт электрооборудования и сетей промышленных предприятий: Учеб. для нач. проф. образования: Учеб. пособие для сред. проф. образования. - М.: ИЦ Академия, 2004.
Стельман Е.П. Охрана труда в строительстве. Общие требования безопасности. - М.: Стройиздат, 1987.
Под ред. Трифонова А.Н. Серия: Электромонтажное производство в 11
кн. Кн. 9-я Материалы. - М. - М.: Высш. шк., 1990.
Эдманс М., Членов А. Руководство по применению интеллектуальных систем пожарной сигнализации – М.: «Систем Сенсор Фаир Детекторс», 2002.
Электронные учебники Охрана труда в строительстве. - М.: ИЦ Академия, 2014.
Дополнительные источники:
Фредрик Нильссон. Энциклопедия сетевого видеонаблюдения. «Ай-Эс-Эс Пресс», 2011.
Рыкунов В.Д. Охранные системы и технические средства физической защиты объектов "Секьюрити Фокус", 2011.
Шанаев Г.Ф., Леус А.В Системы защиты периметра "Секьюрити Фокус", 2011.
Собурь С.В. Установки пожаротушения автоматические: Учебно-справочное пособие ПожКнига, 2008.
Собурь С.В. Пожарная и охранно-пожарная сигнализация. ПожКнига, 2008.
Проектирование, монтаж, эксплуатация и обслуживание: Справочник/ Под ред. академика Любимова М.М. ПожКнига, 2008.
Гвоздек М. Справочник по технике видеонаблюдения. Планирование, проектирование, монтаж. «Техносфера», 2010.
Герман Кругль. Профессиональное видеонаблюдение. Практика и технологии аналогового и цифрового CCTV. "Секьюрити Фокус", 2010.
Гусарова Е.А. и др. Строительное черчение/ под ред. Ю.О. Полежаева. "Академия", 2010
Самойлов Д.Б. и др. Справочник инженера пожарной охраны/ под общ. ред. Д.Б. Самойлова. «Инфра-Инженерия», 2010.
Вл.В. Сапожникова - Эксплуатационные основы автоматики и телемеханики. 2012.
Гудков П.П. Радиофикация жилых домов. 1998.
Гольдштейн Б.С., Соколов Н.А., Яновский Г.Г. Сети связи. 20014.
Нестеренко В.М., Мысьянов А.М. Технология электромонтажных работ. "Академия", 2010.
Ганенко А.П., Лапсарь М.И. Оформление текстовых и графических материалов при подготовке дипломных проектов, курсовых и письменных экзаменационных работ. "Академия", 2010.
Лоторейчук Е.А. Теоретические основы электротехники. ИНФРА-М, ФОРУМ 2010г.
Учебные и методические пособия:
Собурь С.В. Установки пожаротушения автоматические: Учебно-справочное пособие. М.: ПожКнига, 2008.
Никулин О.Ю. Петрушин А.Н. Системы телевизионного наблюдения.
Учебно-справочное пособие-М.: Оберег-РБ, 1998.
Волхонский В.В., Жежерин А.Р., Нефедов В.Г. Централизованные системы охранной сигнализации. Учебное пособие. - СПб.: ГААП, 1995.
Зайцев В.Е., Нестерова Т.А. Электротехника. Электроснабжение и электротехнология и электрооборудование строительных площадок. Учебное пособие. - М.: ИЦ Академия, 2004.
Нестеренко В.М. Технология электромонтажных работ: Учебное пособие для нач. проф. образования. – М.: ИЦ Академия, 2004 г.
Членов А.Н., Дровникова И.Г, Буцынская Т.А. Технические средства систем охранной и пожарной сигнализации. Часть 1. Охранная сигнализация: Учебно-справочное пособие. / Под общей ред. А.Н. Членова. "Пожнаука", 2009
Бабуров В.П., Бабурин В.В., Фомин В.И. Технические средства систем охранной и пожарной сигнализации. Часть 2. Пожарная сигнализация: Учебно-справочное пособие / Под общей ред. Фомина В.И "Пожнаука", 2010.
Акимова Н.А., Котеленец Н.Ф., Сентюрихин Н.И. Монтаж, техническая эксплуатация и ремонт электрического и электромеханического оборудования. Учебное пособие. - М.: ИЦ Академия, 2004.
Антоненко А.А. под общей редакцией Кирюхиной Т.Г. Техническая эксплуатация средств охраны и безопасности объектов. Учебно-методическое пособие. – М.: Макцентр, 2002.
Конюхова Е.А. Электроснабжение объектов. Учебное пособие. - М.: ИЦ Академия
Бурда А.Г. Обучение в электромонтажных мастерских. Учебное пособие. – М.: Радио и связь, 1988.
Гончаров А.А., Копылов В.Д. Метрология, стандартизация и сертификация. Учебное пособие. –М : ИЦ Академия, 2014.
Плакаты:
Больсунов В.И. Электробезопасность в строительстве. - М.: Высш.
шк., 1986.
Ктиторов А.Ф. Механизмы, инструменты и приспособления для электромонтажных работ. - М.: Высш. шк., 1986.
Макиенко Н.И. Слесарные работы. - М.: Высш. шк., 1985.
Руффель Н.А. Части зданий. - М.: Высш. шк. 1985.
Справочники:
Живов М.С. Справочник молодого электромонтажника. - М.: Высш.
шк., 1985.
Сибикин Ю.Д. Справочник электромонтажника: Учеб. пособие для нач. проф. образования - М.: ИЦ Академия, 2003.
Самойлов Д.Б. и др. Справочник инженера пожарной охраны/ под общ. ред. Д.Б. Самойлова, «Инфра-Инженерия», 2010.
ГОСТы, нормативные и руководящие документы:
ГОСТ 21.101-2009 «Основные требования к проектной и рабочей документации»
ГОСТ Р 50776-95. Системы тревожной сигнализации. Часть 1. Раздел 4.
Руководство по проектированию, монтажу и техническому обслуживанию.
ГОСТ Р 51089-97. Приборы приемно-контрольные и управления пожарные. Общие технические требования и методы испытания.
ГОСТ Р 51241-98. Средства и системы контроля и управления доступом. Классификация. Общие технические требования и методы испытаний.
ГОСТ Р 51558-2000. Системы охранные телевизионные. Общие технические требования и методы испытаний.
ГОСТ 27990-88. Средства охранной, пожарной и охранно-пожарной сигнализации. Общие технические требования.
ГОСТ 22522-91. Извещатели радиоизотопные пожарные. Общие технические требования. Методы испытаний.
ГОСТ 27990-88. Средства охранной, пожарной и охранно-пожарной сигнализации. Общие технические требования.
ОСТ 25 1099-83. Средства охранной, пожарной и охранно-пожарной
сигнализации. Общие технические требования и методы испытаний.
НПБ 105-03 Определение категорий помещений, зданий и наружных установок по взрывопожарной и пожарной опасности.
НПБ 110-99. Перечень зданий, сооружений и оборудования, подлежащих защите автоматическими установками тушения и обнаружения пожара.
НПБ 88-2001. Установки пожаротушения и сигнализации. Нормы и правила проектирования ( взамен СНиП2.04. 09-84).
ПУЭ 7. Правила устройства электроустановок, издание седьмое. Утверждены Министерством топлива и энергетики РФ. Редакция 2009 г.
РД 78. 143-92 МВД России. Руководящий нормативный документ. Системы и комплексы охранной сигнализации. Элементы технической укрепленности объектов. Нормы проектирования.
РД 78. 145-93 МВД России. Руководящий документ. Системы и комплексы охранной, пожарной и охранно-пожарной сигнализации. Правила производства и приемки работ.
Пособие к РД 78. 145-93.
РД 78. 146-93 МВД России. Инструкция о техническом надзоре за выполнением проектных и монтажных работ по оборудованию объектов средствами охранной сигнализации.
РД 78. 147-93 МВД России. Руководящий документ. Единые требования
по технической укрепленности и оборудованию сигнализацией охраняемых
объектов.
РД 25.964–90. Руководящий документ. Система технического обслуживания и ремонта автоматических установок пожаротушения, дымоудаления, охранной, пожарной и охранно-пожарной сигнализации. Организация и порядок проведения работ.
РД 78. 36. 002-99 МВД России. Выбор и применение телевизионных систем видеоконтроля. Рекомендации.
РД 78. 36. 005-99 МВД России. Выбор и применение систем контроля и
управления доступом. Рекомендации.
РД 78. 36. 008-99 МВД России. Проектирование и монтаж систем охранного телевидения и домофонов. Рекомендации.
РД 78. 36. 001-99 МВД России. Справочник инженерно - технических
работников и электромонтеров технических средств охранно-пожарной сигнализации.
РД 78.36.002-99 «Технические средства систем безопасности объектов. Обозначения условные графические элементов систем»
Пособие к руководящему документу РД 78.145-93 "Системы и комплексы охранной, пожарной и охранно-пожарной сигнализации. Правила производства и приемки работ".
СНиП 3.05.06-85 Строительные нормы и правила. Электротехнические устройства
НПБ 76-98. Извещатели пожарные. Общие технические требования. Методы испытаний.
НПБ 85-2000. Извещатели пожарные тепловые. Общие технические требования. Методы испытаний.
НПБ 65-97. Извещатели пожарные дымовые оптико-электронные. Общие технические требования. Методы испытаний.
НПБ 71-98. Извещатели пожарные газовые. Общие технические требования. Методы испытаний.
НПБ 72-98. Извещатели пожарные пламени. Общие технические требования. Методы испытаний.
НПБ 70-98. Извещатели пожарные ручные. Общие технические требования. Методы испытаний
НПБ 66-97. Извещатели пожарные автономные. Общие технические требования. Методы испытаний.
НПБ 105-03 Определение категорий помещений, зданий и наружных установок по взрывопожарной и пожарной опасности.
НПБ 75-98. Приборы приемно-контрольные и управления пожарные. Общие технические требования. Методы испытаний.
НПБ 58-97. Системы пожарной сигнализации адресные. Общие технические требования. Методы испытаний.
НПБ 77-98. Технические средства оповещения и управления эвакуацией пожарные. Общие технические требования и методы испытаний.
СНиП 21-01-97 Противопожарная безопасность зданий и сооружений.
СНиП 3.05.06-85 Строительные нормы и правила. Электротехнические устройства
СНиП 3.05.06-85 Строительные нормы и правила. Электротехнические устройства
ВСН-60-89 "Устройства связи, сигнализации и диспетчерезации инженерного оборудования жилых и общественных зданий"
РМ-2798 "Инструкция по проектированию систем связи, информатизации и диспетчерезации объектов жилищного строительства"
РТМ.6.030-1-87 "Крупные системы коллективного приема телевидения"
Распоряжение мера Москвы от 11 апреля 2000 г. №378-РМ "О положении о едином порядке предпроектной и проектной подготовке строительства в г. Москве"
МРР-3.2.21-04 "Рекомендации по определению стоимости разработки проектно-сметной документации для городских систем видеонаблюдения, применяемых в жилых комплексах, общественных и промышленных зданиях".
МРР-3.2.19-04 "Рекомендации по определению стоимости проектирования систем противопожарной защиты и охранной сигнализации".
Справочник базовых цен на проектные работы для строительства. Объекты связи (системы коллективного приема телевидения, часофикация, радиофикация и телефонизация).
СП 5.13130.2009 (взамен НПБ 88-2001, НПБ 104-03 и НПБ 105)
Изменения №1 для СП4.13130.2009 и СП5.13130.2009
Руководство по строительству линейных сооружений местных сетей связи
Нормативные документы ФГУП МГРС для проектирования наружной сети радиофикации
Интернет-ресурсы:
Сайты компаний – производителей охранно-пожарной сигнализации и компаний – интеграторов охранно-пожарной сигнализации:
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ],
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ],
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ],
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ],
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ],
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] .
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] (своды правил)

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
Изучению программы профессионального модуля «Организация и выполнение работ по монтажу и наладке оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий» входит в Профессиональный цикл обязательной части ОПОП по специальности «Монтаж, наладка и эксплуатация слаботочных систем промышленных и гражданских зданий».
Освоение профессионального модуля сопровождается изучением следующих общепрофессиональных дисциплин:
- ОП.01 Техническая механика;
- ОП.02 Инженерная графика;
- ОП.03 Электротехника;
- ОП.04 Основы электроники;
- ОП.05 Безопасность жизнедеятельности;
Теоретические занятия проводятся с использованием видеопроектора, на котором показываются презентации учебного материала и учебные фильмы. Выполнение лабораторных работ проводится на лабораторных стендах, позволяющих моделировать системы охранно-пожарной сигнализации, пожаротушения, дымоудаления, противодымной защиты и оповещения, охранного телевидения, СКУД, блоков и антенн эфирного и спутникового ТВ, программируемых логических контроллеров и коммуникационных модулей. Оформление лабораторных и практических работ проводится на компьютерах. Компьютеры также используются для обучения работе со специализированными программами.
При проведении практических занятий в рамках освоения междисциплинарноrо курса в зависимости от сложности изучения курса возможно деление учебной группы на подгруппы численностью не менее 8 человек. При работе над курсовой работой (проектом) обучающимся оказываются консультации.
Изучение программы модуля завершается итоговой аттестацией, результаты которой оцениваются в форме зачета как комплексной оценки выполнения студентами зачетных мероприятий.
Реализация профессионального модуля должна обеспечиваться доступом каждого студента к информационным ресурсам (библиотечным фондам, компьютерным базам данных и др.), наличием учебников учебно-методических пособий, разработок и рекомендаций по всем дисциплинам и по всем видам занятий, а также наглядным пособиям, аудио-видео и мультимедийным материалам.
В образовательном процессе должны использоваться законодательные акты, нормативные документы и материалы профессионально ориентированных периодических изданий.
При самостоятельной работе обучающимся оказываются консультации.
Объём учебной, производственной и преддипломной практик составляет по учебному плану 288 часа.
Учебная практика и производственная практика (по профилю специальности) проводятся образовательным учреждением при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и могут реализовываться как концентрированно в несколько периодов, так и рассредоточенно, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных модулей.
Учебная практика и производственная практика (по профилю специальности) проводятся образовательным учреждением при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и могут реализовываться как концентрированно в несколько периодов, так и рассредоточенно, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных модулей.
Учебная практика (по профилю специальности) в объёме 144 часов проводится в электромонтажных мастерских под руководством мастера производственного обучения.
Производственная практика (по профилю специальности) в объеме 144 часов проводится после изучения теоретического материала на предприятии под руководством руководителя практики, назначаемого из мастеров производственного обучения. В конце производственной практики проходит защита отчёта о практике.
Производственная практика состоит из двух этапов: практики по профилю специальности и преддипломной практики.
Преддипломная практика в объёме 144 часа проводится после прохождения учебной и производственной практикой (по профилю специальности).
Цели и задачи, программы и формы отчетности определяются образовательным учреждением по каждому виду практики.
Производственная практика должна проводиться в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.
Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом (или на основании) результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций.
4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Реализация основной профессиональной образовательной программы по специальности среднего профессионального образования: «Монтаж, наладка и эксплуатация слаботочных систем промышленных и гражданских зданий» должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля). Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального цикла, эти преподаватели должны проходить стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой
Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты – преподаватели междисциплинарных курсов, а также общепрофессиональных дисциплин: «Организация и выполнение работ по монтажу и наладке оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий».
Мастера: наличие 5–6 квалификационного разряда с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным.

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

Результаты
(освоенные профессиональные компетенции)
Основные показатели оценки результата
Формы и методы контроля и оценки

ПК 1.1 Организация и проведение монтажа оборудования слаботочных систем промышленных зданий.
- демонстрация точности и скорости чтения чертежей;
- обоснование выбора приспособлений, измерительного и вспомогательного инструмента;
-демонстрация умений пользоваться нормативной, справочной литературой, каталогами, ГОСТами;
- демонстрация навыков оформления документации на ПК;
- демонстрация умений по организации и проведению монтажа слаботочного оборудования промышленных зданий;
- демонстрация практических навыков монтажа, полученных в монтажных организациях;
- точное изложение правил техники безопасности при монтаже основного и вспомогательного слаботочного оборудования промышленных зданий.
Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся:
- при выполнении и защите лабораторных и практических работ;
- при выполнении домашних работ;
- при тестировании и выполнении проверочных работ;
- при выполнении работ по учебной практике;
- при выполнении работ по производственной практике;
- при выполнении курсовых проектов;
- при выполнении письменной экзаменационной работы (дипломного проекта).

ПК 1.2 Организация и проведение монтажа оборудования слаботочных систем гражданских зданий.
- демонстрация точности и скорости чтения чертежей;
- обоснование выбора приспособлений, измерительного и вспомогательного инструмента;
-демонстрация умений пользоваться нормативной, справочной литературой, каталогами, ГОСТами;
- демонстрация навыков оформления документации на ПК;
- демонстрация умений по организации и проведению монтажа слаботочного оборудования гражданских зданий;
- демонстрация практических навыков монтажа, полученных в монтажных организациях;
- точное изложение правил техники безопасности при монтаже основного и вспомогательного слаботочного оборудования гражданских зданий.
Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся:
- при выполнении и защите лабораторных и практических работ;
- при выполнении домашних работ;
- при тестировании и выполнении проверочных работ;
- при выполнении работ по учебной практике;
- при выполнении работ по производственной практике;
- при выполнении курсовых проектов;
- при выполнении письменной экзаменационной работы (дипломного проекта).

ПК 1.3 Организация и проведение наладки и испытания оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.
- демонстрация точности и скорости чтения чертежей;
- обоснование выбора приспособлений, измерительного и вспомогательного инструмента;
-демонстрация умений пользоваться нормативной, справочной литературой, каталогами, ГОСТами;
- демонстрация навыков оформления документации на ПК;
- демонстрация умений по организации и проведению наладке и испытаниях слаботочного оборудования гражданских зданий;
- демонстрация практических навыков монтажа, полученных в монтажных организациях;
- точное изложение правил техники безопасности при наладке и испытаниях основного и вспомогательного слаботочного оборудования гражданских зданий.
Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся:
- при выполнении и защите лабораторных и практических работ;
- при выполнении домашних работ;
- при тестировании и выполнении проверочных работ;
- при выполнении работ по учебной практике;
- при выполнении работ по производственной практике;
- при выполнении курсовых проектов;
- при выполнении письменной экзаменационной работы (дипломного проекта).

ПК 1.4 Участие в проектировании слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.
- демонстрация точности и скорости чтения чертежей;
-демонстрация умений пользоваться нормативной, справочной литературой, каталогами, ГОСТами;
- демонстрация навыков оформления документации на ПК;
- демонстрация умений по работе в САПР (CAD), умению изготавливать проекты слаботочных систем промышленных и гражданских зданий;
- демонстрация умений выполнять проекты ППР;
- демонстрация практических навыков выполнения проектов, полученных в проектных организациях;
Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся:
- при выполнении и защите лабораторных и практических работ;
- при выполнении домашних работ;
- при тестировании и выполнении проверочных работ;
- при выполнении работ по учебной практике;
- при выполнении работ по производственной практике;
- при выполнении курсовых проектов;
- при выполнении письменной экзаменационной работы (дипломного проекта).


Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты
(освоенные общие компетенции)
Основные показатели оценки результата
Формы и методы контроля и оценки

ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
активное участие во внеурочной деятельности;
участие в проектной и исследовательской работе научно-студенческих обществ;
творческая реализация полученных профессиональных умений на практике.
Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся:
- при выполнении и защите лабораторных и практических работ;
- при выполнении домашних работ;
- при тестировании и выполнении проверочных работ;
- при выполнении работ по учебной практике;
- при выполнении работ по производственной практике;
- при выполнении курсовых проектов;
- при выполнении письменной экзаменационной работы (дипломного проекта).

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
выбор и применение методов и способов решения задач в области профессиональной деятельности;
оценка их эффективности и качества;
планирование и анализ результатов собственной учебной деятельности в образовательном процессе и профессиональной деятельности в ходе различных этапов практики.


ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в профессиональной деятельности.


ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
эффективный поиск необходимой информации;
использование различных источников;
широта использования различных Интернет - источников в учебной деятельности (оформление, представление рефератов, докладов курсовых и дипломных проектов).


ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
работа с Интернет – ресурсами;
выполнение чертежей в системе AutoCad;
применение прикладных программ по профессиональной деятельности;
оформление всех видов работ с использованием информационных технологий;
сопровождение выступлений информационно- компьютерными технологиями.


ОК 6 Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
взаимодействие с обучающимися и преподавателями в ходе обучения;
самоанализ и коррекция результатов собственного участия в коллективных мероприятиях и взаимодействия с руководством, коллегами, социальными партнерами и сокурсниками.


ОК 7 Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
- взаимодействие с работодателями и социальными партнёрами;
- брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.


ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
- иметь представление об области профессиональной деятельности техника, самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.


ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
- демонстрация умений быстрого ориентирования в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.


ОК 10 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности;
планирование учебно-методических материалов с учетом подготовки к исполнению воинской обязанности по военно-патриотическому воспитанию.





* Раздел профессионального модуля – часть примерной программы профессионального модуля, которая характеризуется логической завершенностью и направлена на освоение одной или нескольких профессиональных компетенций. Раздел профессионального модуля может состоять из междисциплинарного курса или его части и соответствующих частей учебной и производственной практик. Наименование раздела профессионального модуля должно начинаться с отглагольного существительного и отражать совокупность осваиваемых компетенций, умений и знаний.
** Производственная практика (по профилю специальности) может проводиться параллельно с теоретическими занятиями междисциплинарного курса (рассредоточено) или в специально выделенный период (концентрированно).









13PAGE 15


13PAGE 145815


13PAGE 15


13PAGE 146215




Заголовок 1вђ Заголовок 2+, Знак2 Знак Знак Знак

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
«КОЛЛЕДЖ ГРАДОСТРОИТЕЛЬСТВА И СЕРВИСА №38»
отделение «Кржижановское»



МЕТОДИЧЕСКАЯ
РАЗРАБОТКА

ФГОС СПО по специальности

Монтаж, наладка и обслуживание слаботочных систем промышленных и гражданских зданий

(специальность новая, отсутствующая в Перечне специальностей СПО и Общероссийском классификаторе (ОКСО))



Авторы:
1. Мельников Владимир Николаевич, преподаватель спецдисциплин СПО высшей категории, мастер производственного обучения высшей категории, Заслуженный мастер производственного обучения Российской Федерации, почётный работник НПО.

2. Инженер отдела технического обслуживания ЗАО «Инициатива XXI»
Мельников Роман Владимирович.









Москва 2015
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Настоящий стандарт предназначен для подготовки в учреждениях среднего профессионального образования специалистов по специальности «Монтаж, наладка и обслуживание слаботочных систем промышленных и гражданских зданий» (специальность новая, отсутствующая в Перечне специальностей СПО и Общероссийском классификаторе (ОКСО)) на базе начального профессионального образования.
Срок обучения по специальности – 3 года 10 месяца.
Настоящий Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования (далее – ФГОС СПО) представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации основных профессиональных образовательных программ по специальности «Монтаж, наладка и обслуживание слаботочных систем промышленных и гражданских зданий» всеми образовательными учреждениями профессионального образования на территории Российской Федерации, имеющими право на реализацию основной профессиональной образовательной программы по данной специальности, имеющими государственную аккредитацию или претендующими на ее получение.
Право на реализацию основной профессиональной образовательной программы по специальности среднего профессионального образования имеют образовательные учреждения среднего профессионального и высшего профессионального образования при наличии соответствующей лицензии.
Основными пользователями настоящего ФГОС СПО являются:
Педагогические коллективы образовательных учреждений среднего профессионального и высшего профессионального образования, ответственные за качественную разработку, эффективную реализацию и обновление основной профессиональной образовательной программы по данной специальности с учетом запросов работодателей, особенностей развития региона, достижений науки, культуры, экономики, техники, технологий и социальной сферы.
Обучающиеся, ответственные за эффективную реализацию своей учебной деятельности по освоению основной профессиональной образовательной программы по данной специальности среднего профессионального образования.
Руководители образовательных учреждений и их заместители, отвечающие в пределах своей компетенции за качество подготовки выпускников.
Объединения специалистов и работодателей в соответствующей сфере профессиональной деятельности.
Организации, осуществляющие разработку примерных основных профессиональных образовательных программ.
Органы, обеспечивающие финансирование среднего профессионального образования.
Уполномоченные государственные органы исполнительной власти, осуществляющие государственную аккредитацию и контроль в сфере среднего профессионального образования.
Уполномоченные государственные органы исполнительной власти, обеспечивающие контроль и надзор за соблюдением законодательства в области среднего профессионального образования.

Список рекомендованной литературы
Основные источники:
1. Учебники:
Синилов В.Г. Система охранной, пожарной и охранно-пожарной сигнализации. - М.: ИЦ Академия, 2010.
Волхонский В.В., Системы охранной сигнализации. – СПб: «Экополис и культура», 2005.
Волхонский В.В., Контрольные панели охранной сигнализации. – СПб: «Политехника - Сервис», 2009.
Абрамов А.М., Никулин О.Ю., Петрушин А.Н. Системы управления доступом. М.: Оберег-РБ, 1998.
Ворона В.А., Тихонов В.А. Системы контроля и управления доступом "Горячая линия-Телеком", 2010.
Ворона В.А., Тихонов В.А. Технические средства наблюдения в охране объектов. – М.: Изд-во «Горячая линия–Телеком», 2010.
Введенский Б.С. Оборудование для охраны периметров. – М.: «Мир безопасности», 2002.
Волхонский В.В. Устройство охранной сигнализации. 2-ое изд., Экополис и культура. СПб, 2000.
Магауенов Р.Г. Системы охранной сигнализации: основы теории и принципы построения "Горячая линия-Телеком", 2008.
Бабуров В.П., Бабурин В.В., Фомин В.И., Смирнов В.И.
Гвоздек М. Справочник по технике видеонаблюдения. Планирование, проектирование, монтаж. Пер.с нем. «Техносфера», 2010.
Герман Кругль. Профессиональное видеонаблюдение. Практика и технологии аналогового и цифрового CCTV, "Секьюрити Фокус" (Security Focus), 2010.
Гусарова Е.А. и др. Строительное черчение/ под ред. Ю.О. Полежаева, «Академия», 2010.
Воронина А.А., Шибенко Н.Ф. Безопасность труда в электроустановках. - М.: Высш. шк., 1985.
Голицын А.Н. Основы промышленной экологии. Учебник. - М.: ИЦ Академия, 2004.
Гордон Г.Ю., Вайнштейн Л.И. Электротравматизм и его предупреждение. - М.: Энергоиздат, 1986.
Емельянов А.Г. Основы природопользования. Учебник. - М.: ИЦ Академия
Иванов И.В. Охрана периметров-2 – М.: «Паритет Граф», 2000.
Ковалев М.С., Шакиров Ф.А. Системы охранного телевидения: выбор, организация работы, 3-е издание – М.: НОУ «ТАКИР», 2002.
Ворона В.А., Тихонов В.А. Технические средства наблюдения в охране объектов "Горячая линия-Телеком", 2010.
Камнев В.Н., Каминский М.Л., Коптев А.А. Лабораторные работы по
курсу "Технология электромонтажных работ" для группы профессий электромонтажников строительного профиля. - М.: ВНМЦентр, 1991.
Семенов В.А. Преподавание специальной технологии для электромонтажников по освещению и осветительным сетям и электрооборудованию. - М.: Высш. шк., 1987.
Электрические сети энергетических систем. Учебник для техникумов. Изд. 3-е, переработанное. Л., "Энерия", 1977. - 392 с. с ил.
ПУЭ. Правила устройства электроустановок. Действующие разделы шестого и седьмого изданий. - М.: КНОРУС, 2010.
Кораблев В.П. Электробезопасность. - М.: Московский рабочий, 1985.
Корнилов Ю.В. Слесарь-электромонтажник. - М.: Высш. шк., 1987.
Куликов О.Н., Ролин Е.И. Охрана труда в строительстве. Учебник. - М.: ИЦ Академия, 2014.
Макиенко Н.И. Слесарное дело. - М.: Высш. шк., 1985.
Межотраслевые правила по охране труда при работе на высоте. – М.: НЦ ЭНАС, 2001.
Межотраслевые правила по охране труда при эксплуатации электроустановок. – М.: НЦ ЭНАС, 2001.
Панфилов В.А. Электрические измерения: Учебник для сред. проф. образования. - М.: ИЦ Академия, 2006.
Петраков А.В., Лагутин В.С. Телеохрана. - М.: Энергоатомиздат,1998.
Петраков А.В., Дорошенко П.С., Савпуков Н.В. Охрана и защита современного предприятия. - М.: Энергоатомиздат, 1999.
Прохоров Б.Б. Социальная экология. - М.: ИЦ Академия, 2014.
Медведев В. Т. Учебник «Охрана труда и промышленная экология» Москва, Издательский центр «Академия», 2008.
Семенов В.А. Лабораторно-практические работы по специальной технологии для электромонтажников. - М.: Высш. шк., 1988.
Сибикин Ю.Д. Техническое обслуживание, ремонт электрооборудования и сетей промышленных предприятий: Учеб. для нач. проф. образования: Учеб. пособие для сред. проф. образования. - М.: ИЦ Академия, 2004.
Стельман Е.П. Охрана труда в строительстве. Общие требования безопасности. - М.: Стройиздат, 1987.
Под ред. Трифонова А.Н. Серия: Электромонтажное производство в 11
кн. Кн. 9-я Материалы. - М. - М.: Высш. шк., 1990.
Эдманс М., Членов А. Руководство по применению интеллектуальных систем пожарной сигнализации – М.: «Систем Сенсор Фаир Детекторс», 2002.
Электронные учебники Охрана труда в строительстве. - М.: ИЦ Академия, 2014.
ЭБС «Znanium.com»
Басовский, Л.Е. Экономика отрасли: учеб. пособие / Л.Е. Басовский. - М.: ИНФРА-М, 2009. - 145 с.
- Режим доступа: http://zhanium.com//
Дополнительные источники:

Фредрик Нильссон. Энциклопедия сетевого видеонаблюдения. «Ай-Эс-Эс Пресс», 2011.
Рыкунов В.Д. Охранные системы и технические средства физической защиты объектов "Секьюрити Фокус", 2011.
Шанаев Г.Ф., Леус А.В Системы защиты периметра "Секьюрити Фокус", 2011.
Собурь С.В. Установки пожаротушения автоматические: Учебно-справочное пособие ПожКнига, 2008.
Собурь С.В. Пожарная и охранно-пожарная сигнализация. ПожКнига, 2008.
Проектирование, монтаж, эксплуатация и обслуживание: Справочник/ Под ред. академика Любимова М.М. ПожКнига, 2008.
Гвоздек М. Справочник по технике видеонаблюдения. Планирование, проектирование, монтаж. «Техносфера», 2010.
Герман Кругль. Профессиональное видеонаблюдение. Практика и технологии аналогового и цифрового CCTV. "Секьюрити Фокус", 2010.
Гусарова Е.А. и др. Строительное черчение/ под ред. Ю.О. Полежаева. "Академия", 2010
Самойлов Д.Б. и др. Справочник инженера пожарной охраны/ под общ. ред. Д.Б. Самойлова. «Инфра-Инженерия», 2010.
Вл.В. Сапожникова - Эксплуатационные основы автоматики и телемеханики. 2012.
Гудков П.П. Радиофикация жилых домов. 1998.
Гольдштейн Б.С., Соколов Н.А., Яновский Г.Г. Сети связи. 20014.
Нестеренко В.М., Мысьянов А.М. Технология электромонтажных работ. "Академия", 2010.
Ганенко А.П., Лапсарь М.И. Оформление текстовых и графических материалов при подготовке дипломных проектов, курсовых и письменных экзаменационных работ. "Академия", 2010.
Лоторейчук Е.А. Теоретические основы электротехники. ИНФРА-М, ФОРУМ 2010г.

Учебные и методические пособия:

Собурь С.В. Установки пожаротушения автоматические: Учебно-справочное пособие. М.: ПожКнига, 2008.
Никулин О.Ю. Петрушин А.Н. Системы телевизионного наблюдения.
Учебно-справочное пособие-М.: Оберег-РБ, 1998.
Волхонский В.В., Жежерин А.Р., Нефедов В.Г. Централизованные системы охранной сигнализации. Учебное пособие. - СПб.: ГААП, 1995.
Зайцев В.Е., Нестерова Т.А. Электротехника. Электроснабжение и электротехнология и электрооборудование строительных площадок. Учебное пособие. - М.: ИЦ Академия, 2004.
Нестеренко В.М. Технология электромонтажных работ: Учебное пособие для нач. проф. образования. – М.: ИЦ Академия, 2004 г.
Членов А.Н., Дровникова И.Г, Буцынская Т.А. Технические средства систем охранной и пожарной сигнализации. Часть 1. Охранная сигнализация: Учебно-справочное пособие. / Под общей ред. А.Н. Членова. "Пожнаука", 2009
Бабуров В.П., Бабурин В.В., Фомин В.И. Технические средства систем охранной и пожарной сигнализации. Часть 2. Пожарная сигнализация: Учебно-справочное пособие / Под общей ред. Фомина В.И "Пожнаука", 2010.
Акимова Н.А., Котеленец Н.Ф., Сентюрихин Н.И. Монтаж, техническая эксплуатация и ремонт электрического и электромеханического оборудования. Учебное пособие. - М.: ИЦ Академия, 2004.
Антоненко А.А. под общей редакцией Кирюхиной Т.Г. Техническая эксплуатация средств охраны и безопасности объектов. Учебно-методическое пособие. – М.: Макцентр, 2002.
Конюхова Е.А. Электроснабжение объектов. Учебное пособие. - М.: ИЦ Академия
Бурда А.Г. Обучение в электромонтажных мастерских. Учебное пособие. – М.: Радио и связь, 1988.
Гончаров А.А., Копылов В.Д. Метрология, стандартизация и сертификация. Учебное пособие. –М : ИЦ Академия, 2014.

Плакаты:

Больсунов В.И. Электробезопасность в строительстве. - М.: Высш.
шк., 1986.
Ктиторов А.Ф. Механизмы, инструменты и приспособления для электромонтажных работ. - М.: Высш. шк., 1986.
Макиенко Н.И. Слесарные работы. - М.: Высш. шк., 1985.
Руффель Н.А. Части зданий. - М.: Высш. шк. 1985.

Справочники:

Живов М.С. Справочник молодого электромонтажника. - М.: Высш.
шк., 1985.
Сибикин Ю.Д. Справочник электромонтажника: Учеб. пособие для нач. проф. образования - М.: ИЦ Академия, 2003.
Самойлов Д.Б. и др. Справочник инженера пожарной охраны/ под общ. ред. Д.Б. Самойлова, «Инфра-Инженерия», 2010.

ГОСТы, нормативные и руководящие документы:
ГОСТ 21.101-2009 «Основные требования к проектной и рабочей документации»
ГОСТ Р 50776-95. Системы тревожной сигнализации. Часть 1. Раздел 4.
Руководство по проектированию, монтажу и техническому обслуживанию.
ГОСТ Р 51089-97. Приборы приемно-контрольные и управления пожарные. Общие технические требования и методы испытания.
ГОСТ Р 51241-98. Средства и системы контроля и управления доступом. Классификация. Общие технические требования и методы испытаний.
ГОСТ Р 51558-2000. Системы охранные телевизионные. Общие технические требования и методы испытаний.
ГОСТ 27990-88. Средства охранной, пожарной и охранно-пожарной сигнализации. Общие технические требования.
ГОСТ 22522-91. Извещатели радиоизотопные пожарные. Общие технические требования. Методы испытаний.
ГОСТ 27990-88. Средства охранной, пожарной и охранно-пожарной сигнализации. Общие технические требования.
Требования ГОСТ Р 50776 к проведению работ по созданию и эксплуатации систем безопасности.
ОСТ 25 1099-83. Средства охранной, пожарной и охранно-пожарной
сигнализации. Общие технические требования и методы испытаний.
НПБ 105-03 Определение категорий помещений, зданий и наружных установок по взрывопожарной и пожарной опасности.
НПБ 110-99. Перечень зданий, сооружений и оборудования, подлежащих защите автоматическими установками тушения и обнаружения пожара.
НПБ 88-2001. Установки пожаротушения и сигнализации. Нормы и правила проектирования ( взамен СНиП2.04. 09-84).
ПУЭ 7. Правила устройства электроустановок, издание седьмое. Утверждены Министерством топлива и энергетики РФ. Редакция 2009 г.
РД 78. 143-92 МВД России. Руководящий нормативный документ. Системы и комплексы охранной сигнализации. Элементы технической укрепленности объектов. Нормы проектирования.
РД 78. 145-93 МВД России. Руководящий документ. Системы и комплексы охранной, пожарной и охранно-пожарной сигнализации. Правила производства и приемки работ.
Пособие к РД 78. 145-93.
РД 78. 146-93 МВД России. Инструкция о техническом надзоре за выполнением проектных и монтажных работ по оборудованию объектов средствами охранной сигнализации.
РД 78. 147-93 МВД России. Руководящий документ. Единые требования
по технической укрепленности и оборудованию сигнализацией охраняемых
объектов.
РД 25.964–90. Руководящий документ. Система технического обслуживания и ремонта автоматических установок пожаротушения, дымоудаления, охранной, пожарной и охранно-пожарной сигнализации. Организация и порядок проведения работ.
РД 78. 36. 002-99 МВД России. Выбор и применение телевизионных систем видеоконтроля. Рекомендации.
РД 78. 36. 005-99 МВД России. Выбор и применение систем контроля и
управления доступом. Рекомендации.
РД 78. 36. 008-99 МВД России. Проектирование и монтаж систем охранного телевидения и домофонов. Рекомендации.
РД 78. 36. 001-99 МВД России. Справочник инженерно - технических
работников и электромонтеров технических средств охранно-пожарной сигнализации.
РД 78.36.002-99 «Технические средства систем безопасности объектов. Обозначения условные графические элементов систем»
Пособие к руководящему документу РД 78.145-93 "Системы и комплексы охранной, пожарной и охранно-пожарной сигнализации. Правила производства и приемки работ".
СНиП 3.05.06-85 Строительные нормы и правила. Электротехнические устройства
НПБ 76-98. Извещатели пожарные. Общие технические требования. Методы испытаний.
НПБ 85-2000. Извещатели пожарные тепловые. Общие технические требования. Методы испытаний.
НПБ 65-97. Извещатели пожарные дымовые оптико-электронные. Общие технические требования. Методы испытаний.
НПБ 71-98. Извещатели пожарные газовые. Общие технические требования. Методы испытаний.
НПБ 72-98. Извещатели пожарные пламени. Общие технические требования. Методы испытаний.
НПБ 70-98. Извещатели пожарные ручные. Общие технические требования. Методы испытаний
НПБ 66-97. Извещатели пожарные автономные. Общие технические требования. Методы испытаний.
НПБ 105-03 Определение категорий помещений, зданий и наружных установок по взрывопожарной и пожарной опасности.
НПБ 75-98. Приборы приемно-контрольные и управления пожарные. Общие технические требования. Методы испытаний.
НПБ 58-97. Системы пожарной сигнализации адресные. Общие технические требования. Методы испытаний.
НПБ 77-98. Технические средства оповещения и управления эвакуацией пожарные. Общие технические требования и методы испытаний.
СНиП 21-01-97 Противопожарная безопасность зданий и сооружений.
СНиП 3.05.06-85 Строительные нормы и правила. Электротехнические устройства
СНиП 3.05.06-85 Строительные нормы и правила. Электротехнические устройства
ВСН-60-89 "Устройства связи, сигнализации и диспетчерезации инженерного оборудования жилых и общественных зданий"
РМ-2798 "Инструкция по проектированию систем связи, информатизации и диспетчерезации объектов жилищного строительства"
РТМ.6.030-1-87 "Крупные системы коллективного приема телевидения"
Распоряжение мера Москвы от 11 апреля 2000 г. №378-РМ "О положении о едином порядке предпроектной и проектной подготовке строительства в г. Москве"
РТМ 25.488-82 "Установки пожаротушения автоматические и установки пожарной, охранно-пожарной сигнализации. Нормативы численности персонала, занимающегося техническим обслуживанием и текущим ремонтом".
МРР-3.2.21-04 "Рекомендации по определению стоимости разработки проектно-сметной документации для городских систем видеонаблюдения, применяемых в жилых комплексах, общественных и промышленных зданиях".
МРР-3.2.19-04 "Рекомендации по определению стоимости проектирования систем противопожарной защиты и охранной сигнализации".
Справочник базовых цен на проектные работы для строительства. Объекты связи (системы коллективного приема телевидения, часофикация, радиофикация и телефонизация).
СП 5.13130.2009 (взамен НПБ 88-2001, НПБ 104-03 и НПБ 105)
Изменения №1 для СП4.13130.2009 и СП5.13130.2009
Руководство по строительству линейных сооружений местных сетей связи
Нормативные документы ФГУП МГРС для проектирования наружной сети радиофикации
Требования методических рекомендаций ВНИИПО МЧС РФ к сдаче смонтированных систем пожарной защиты в эксплуатацию
Тарифы и регламентные работы на системах ОПС.
ПРЕЙСКУРАНТ № 2661 001-92 (СИСТЕМА ТЕХНИЧЕСКОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ И РЕМОНТА ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ И СИСТЕМ ПОЖАРОТУШЕНИЯ, ДЫМОУДАЛЕНИЯ, ОХРАННОЙ, ПОЖАРНОЙ И ОХРАННО-ПОЖАРНОЙ СИГНАЛИЗАЦИИ)
Правила технической эксплуатации электроустановок и потребителей, М., 2003 г.
Межотраслевые правила по охране труда при эксплуатации электроустановок. ПОТ РМ-016-2001.
Интернет-ресурсы:
Сайты компаний – производителей охранно-пожарной сигнализации и компаний – интеграторов охранно-пожарной сигнализации:
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ],
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ],
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ],
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ],
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ],
25. [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] .
26. [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] (своды правил)
Программное обеспечение:
1. [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] Справочно-правовая система «ГАРАНТ»

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
«КОЛЛЕДЖ ГРАДОСТРОИТЕЛЬСТВА И СЕРВИСА №38»
отделение «Кржижановское»

МЕТОДИЧЕСКАЯ
РАЗРАБОТКА

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА
профессионального модуля ПМ.04 Организация деятельности производственного подразделения электромонтажной организации.


по специальности:
Монтаж, наладка и эксплуатация слаботочных систем промышленных и гражданских зданий

(специальность новая, отсутствующая в Перечне специальностей СПО и Общероссийском классификаторе (ОКСО))

Москва 2015

Одобрено
предметной цикловой комиссией
Протокол №______
от «____» 2015 г.
Рекомендовано Экспертным советом по профессиональному образованию Федерального государственного учреждения Федерального института развития образования (ФГУ ФИРО).
Заключение Экспертного совета № ____________ от «____»__________ 20___ г.

Председатель
предметной (цикловой) комиссии
_____________Т.В. Ковалёва

Заместитель директора колледжа по СПО
___________Т.Ю. Коровайчикова
«___» 2015г.


Разработчики (авторы):
1. Преподаватель высшей категории специальных дисциплин СПО,
Мастер производственного обучения
Высшей категории, Почётный работник НПО,
Заслуженный мастер производственного
обучения Российской Федерации,
инженер-электрик (МЭИ) Мельников В.Н.
2. Инженер отдела ТО ОПС ЗАО «Инициатива ХХI» Мельников Р.В.
Рецензенты (эксперты):
1. Главный инженер ЗАО «ПРИССКО»
полковник МВД в отставке, член технического
комитета (ТК 139) по стандартизации,
автор учебника «Системы охранной, пожарной
и охранно-пожарной сигнализации» В.Г. Синилов
2. Начальник отдела качества ЗАО «ПРИССКО»
полковник МВД в отставке О.В. Бычков
© Мельников В.Н., ГБОУ СПО КГиС№38
© Мельников Р.В., ЗАО «Инициатива ХХI»

СОДЕРЖАНИЕ



1. ПАСПОРТ примерной ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

стр.

4

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

7

3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля

9

4 условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

32

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

38


1. паспорт примерной ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Организация деятельности производственного подразделения электромонтажной организации
1.1. Область применения примерной программы
Примерная программа профессионального модуля (далее примерная программа) – является частью примерной основной профессиональной образовательной программы по специальности СПО в соответствии с ФГОС по специальности СПО «Монтаж, наладка и эксплуатация слаботочных систем промышленных и гражданских зданий» (специальность новая, отсутствующая в Перечне специальностей и Общероссийском классификаторе) в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Организация деятельности производственного подразделения электромонтажной организации и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
ПК 4.1. Организация работы производственного подразделения.
ПК 4.2. Контроль качества выполнения электромонтажных работ.
ПК 4.3. Участие в расчётах основных технико-экономических показателей.
ПК 4.4. Обеспечение соблюдения правил техники безопасности при выполнении электромонтажных и наладочных работ.
Примерная программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области систем безопасности (систем и комплексов охранно-тревожной (ОТС), пожарной сигнализации и автоматики (АСПТ); оповещения людей о пожаре; систем видеонаблюдения (CCTV) и видеорегистрации; систем диспетчеризации и голосового оповещения; радиофикации; систем контроля и управления доступом (СКУД); телефонной сети связи и Интернет; переговорных устройств (АТС); локально-вычислительных сетей (ЛВС); структурированных кабельных сетей (СКС); систем приема и распределения эфирного и спутникового ТВ; автоматизированного учета и систем управления энергоресурсами) при наличии начального профессионального образования. Опыт работы не требуется.

1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля:
Целью освоения профессионального модуля является формирование у студентов обучающихся знаний и умений для свободной профессиональной ориентации и принятия оптимальных решений в области организации деятельности производственного подразделения электромонтажной организации. Для реализации поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- изучить организацию работ производственного подразделения;
- раскрыть основные понятия организации труда на предприятии;
- дать методику оценки эффективности деятельности структурной единицы;
-научить студентов экономически правильно оценивать перспективы и особенности хозяйственного управления на отраслевом уровне;
-сформировать современные представления об организации деятельности электромонтажного подразделения;
-рассмотреть особенности предпринимательской деятельности в строительной отрасли;
-привить студентам практические навыки для работы в данной сфере деятельности.
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
организации деятельности электромонтажной бригады;
составления смет;
контроля качества электромонтажных работ;
проектирования электромонтажных работ;
уметь:
разрабатывать и проводить мероприятия по приёмке, по рациональному использованию строительных машин и энергетических установок, транспортных средств;
организовывать подготовку электромонтажных работ;
составлять графики проведения электромонтажных, эксплуатационных, ремонтных и пусконаладочных работ;
контролировать и оценивать деятельность членов бригады и подразделения в целом;
контролировать технологическую последовательность электромонтажных работ и соблюдения требований правил устройства электроустановок и других нормативных документов;
оценивать качество выполненных электромонтажных работ;
проводить корректирующие действия;
составлять калькуляции затрат на производство и реализацию продукции;
составлять сметную документацию, используя нормативно-справочную литературу;
рассчитывать основные показатели производительности труда;
проводить различные виды инструктажа по технике безопасности;
осуществлять допуск к работам в действующих электроустановках;
организовать рабочее место в соответствии с правилами техники безопасности;
знать:
структуру и функционирование электромонтажной организации;
методы управления трудовым коллективом и структурным подразделениями;
способы стимулирования работы членов бригады;
методы контроля электромонтажных работ;
правила технической эксплуатации и техники безопасности при выполнении электромонтажных работ;
правила техники безопасности при работе в действующих электроустановках;
виды и периодичность проведения инструктажей;
состав, порядок разработки, согласования и утверждения проектно-сметной документации;
виды износа основных фондов и их оценка;
основы организации, нормирования и оплаты труда;
издержки производства и себестоимость продукции.

1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы профессионального модуля:
всего – 641 часа, в том числе:
- максимальной учебной нагрузки обучающегося – 425 часов, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 264 часов;
из них практических занятий 58 часов
- самостоятельной работы обучающегося 161 часов
- практических занятий часов 216

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности (ВПД): Организация деятельности производственного подразделения электромонтажной организации и соответствующих профессиональных компетенций, профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код
Наименование результата обучения

ПК 4.1
Организация работы производственного подразделения.

ПК 4.2
Контроль качества выполнения электромонтажных работ.

ПК 4.3
Участие в расчётах основных технико-экономических показателей.

ПК 4.4
Обеспечение соблюдения правил техники безопасности при выполнении электромонтажных и наладочных работ.

ОК 1
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6
Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7
Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).


3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля
3.1. Тематический план профессионального модуля (ПМ 04)
Код
профессиональных компетенций
Наименования разделов профессионального модуля*
Всего часов

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)
Практика




Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося
Самостоятельная работа обучающегося
Учебная,
часов
Производственная
(по профилю специальности),**
часов





Всего,
часов
в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,
часов
в т.ч., курсовая работа (проект),
часов
Всего,
часов
в т.ч., курсовая работа (проект),
часов



1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

ПК 4.1-ПК 4.2-ПК 4.3-ПК 4.4
Раздел 1. Организация деятельности производственного подразделения электромонтажной организации.
452
138
58

98

72
144

ПК 4.3
Раздел 2. Экономика организации.
189
126


63





Учебная практика, часов
72





72



Производственная практика, часов
144






144

Всего:
641
264
58

161

72
144



3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модулЯ
3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ 04)
Наименование разделов профессионального модуля (ПМ 01), междисциплинарных курсов (МДК) и тем
Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)
Объем часов
Уровень освоения

1
2
3
4

Раздел 1. Организация деятельности производственного подразделения электромонтажной организации.
452


МДК.04.01. Организация деятельности электромонтажного подразделения.
452


Тема 1.1.
Организационно-экономические основы электромонтажной организации
Содержание учебного материала
2



1
Формы собственности. Документы, регламентирующие деятельность организации. Законы РФ, определяющие экономические и правовые основы хозяйственной деятельности организации.
2
2

Тема 1.2
Организационно-производственная структура электромонтажной организации
Содержание учебного материала
4



1
Типы организационных структур и их характеристика. Основные требования к организационной структуре. Производственная структура и её основные элементы. Инфраструктура организации.
2
2


Практические работы
2



1
Проектирование организационной структуры. Экономическое обоснование.




Примерная тематика домашних заданий
Описать основные методы и модели совершенствования организационной структуры.



Тема 1.3
Специализация и кооперирование строительно-монтажного производства
Содержание учебного материала
4



1
Концентрация производства; пути развития. Эффективность концентрации и масштаба производства.

2


2
Специализация как организационная форма общественного разделения труда. Кооперирование в строительно-монтажных организациях.

2


Примерная тематика домашних заданий
Описать сочетание крупного и мелкого производства. Методы установления оптимального размера строительно-монтажной организации.




·
Тема 1.4
Организация
труда
Содержание учебного материала
10



1
Понятие и сущность рациональной организации труда. Основные направления рациональной организации труда.
6
2


2
Понятие трудовой деятельности, её функции. Разделение труда и интеграция.

2


3
Формы организации труда. Нормирование труда.

2


Практические работы
4



1
Определение оптимальной численности и
структуры персонала.




2
Разработка и обоснование норм труда.




Примерная тематика домашних заданий
Описать историю развития науки организации и нормирования труда.



Тема 1.5
Организация
материально-
технического
обеспечения.
Содержание учебного материала
4



1
Основные мероприятия, рациональной организации материально-технического обеспечения.
4




2


2
Формы организации материально-технического обеспечения. Договорные отношения с предприятиями-поставщиками.


2


Примерная тематика домашних заданий
Описать методику расчёта оптимальной потребности организации в ресурсах.







Тема 1.6
Организация
хозяйственного
расчёта
Содержание учебного материала
10



1
Экономическая сущность хозяйственного расчёта, его особенности, принципы.
8
2


2
Основные формы хозяйственного расчёта. Их характеристика.

2


3
Внутрихозяйственный расчёт. Организация работы хозрасчётных подразделений.

2


4
Планирование, учёт, контроль и оценка работы хозрасчётных подразделений.

2


Практические работы
2



1
Изучение форм хозяйственного расчёта. Распределение дохода предприятия.






Примерная тематика домашних заданий
Описать организацию экономической работы по внедрению внутрихозяйственного расчёта. Хозрасчётные основы межхозяйственной кооперации.



Тема 1.7
Организация и
выполнение
электромонтажных работ












Содержание учебного материала
10



1
Изучение объекта по выполнению электромонтажных работ и проектно-технической документации.
6



2


2
Способы проведения электромонтажных работ. Структура электромонтажного управления.

2


3
Технологии проведения электромонтажных и пусконаладочных работ.

2


Практические работы
4



1
Изучение нормативной документации и правил по проведению электромонтажа.






2
Расчёт себестоимости электромонтажных работ.




Примерная тематика домашних заданий
Описать организацию и проведение монтажа воздушных слаботочных линий. Организация и проведение монтажа пультового оборудования, приборов и блоков питания. Организация эксплуатации и ремонта воздушных слаботочных сетей. Организация прокладки слаботочных и оптоволоконных кабелей. Обслуживание резервных источников электропитания и блоков ББП, их выбор и размещение.








Тема 1.8
Охрана труда и
техника безопасности
Содержание учебного материала
12



1
Техника безопасности: причины электротравматизма и их предупреждение.
8
2


2
Электробезопасность и молниезащита: молниезащитные установки, заземление, зануление, выравнивание электрических потенциалов.

2


3
Противопожарная и экологическая безопасность на производстве.

2


4
Виды и периодичность проведения инструктажа по технике безопасности на производстве.

2


Практические работы
4



1
Изучение основных положений по технической эксплуатации электроустановок.




2
Изучение периодичности, сроков осмотра и текущего ремонта электроустановок




Примерная тематика домашних заданий
Описать основные положения по технической эксплуатации электроустановок. Периодичность, сроки осмотра и текущего ремонта электроустановок. Электротехнология в производстве.



Тема 1.9
Основы предпринимательской деятельности.
Содержание учебного материала
12



1
Предпринимательская деятельность важнейший фактор производства. Функции предпринимательской деятельности.
6
2


2
Субъекты предпринимательской деятельности. Формы и методы организации предпринимательской деятельности.

2


3
Риск в экономическом понятии. Пути снижения риска. Управление рисками.

2


Практические работы
6











1
Определение издержек по выполнение строительно-монтажных работ.








2
Определение показателей целесообразности проведения реконструкции объекта.




3
Разработка мероприятий по повышению эффективности использования электрооборудования.




Примерная тематика домашних заданий
Описать функционирование субъектов хозяйствования в переходный период развития рыночной экономики.



Раздел 2. Экономика организации.
189


МДК.04.02. Экономика организации.
189


Тема 2.1
Значение отрасли и её место в экономике страны.
Содержание учебного материала
4



1
Участие строительно-монтажной организации в удовлетворении производственных потребностей. Капитальное строительство как процесс создания производственных и непроизводственных основных фондов.

2


2
Принципы функционирования отрасли. Капитальное строительство как сегмент инвестиционной деятельности.

2


Примерная тематика домашних заданий
Описать современное состояние экономического развития народного хозяйства в РФ.



Тема 2.2
Организационно-
правовые формы
организаций.








Содержание учебного материала
6



1
Организационно-правовые формы организаций и их характеристика.
4
2


2
Особенности малого бизнеса в строительстве. Организация предпринимательской деятельности. Взаимодействие организаций с различными финансовыми институтами.

2


Практические работы
2



1
Изучение правовых основ организаций.




Примерная тематика домашних заданий
Описать классификацию хозяйствующих субъектов по видам деятельности и формам собственности. Теория предпринимательства изложенная в трудах зарубежных экономистов



Тема 2.3
Экономические ресурсы.
Содержание учебного материала
16



1
Основные экономические ресурсы организации и их ограниченность.
10
2


2
Основной капитал организации, его структура и состав.

2


3
Показатели использования основных фондов и методика их определения.

2


4
Оборотные средства предприятия, их структура. Запасы оборотных средств.

2


5
Трудовые ресурсы организации.

2


Практические работы
4



1
Определение показателей эффективного использования основных фондов организации. Формирование амортизационного фонда.
Определение показателей использования оборотных фондов организации.




2
Определение показателей использования рабочей силы.




Примерная тематика домашних заданий
Описать правовое положение имущества организации. Учёт и оценка основных фондов организации. Управление запасами товароматериальных ценностей.



Тема 2.4
Техническое нормирование производственных ресурсов.
Содержание учебного материала
16



1
Сущность и значение нормирования труда; предмет, методы нормирования.
10
2


2
Организация производства и нормирования труда важнейшее экономическое значение в современном производстве.

2


3
Техническое нормирование труда. Виды норм и их классификация. Методы нормирования труда.

2


4
Трудовой процесс и методы его изучения.

2


5
Разработка нормативов и организация работы по техническому нормированию.

2


Практические работы
6




1
Определение баланса рабочего времени и оптимальной численности работников.




2
Поведение хронометража и фотографии рабочего времени.




3
Определение норм времени и выработки.




Примерная тематика домашних заданий
Описать основные направления государственной политики в области труда, её цели и основные направления в условиях рыночной экономики. История развития науки организации и нормирования труда. Роль технического нормирования в повышении в повышении эффективности производства и качества работы организации. Значение норм в организации современного производства.



Тема 2.5
Организация и
оплата труда.
Содержание учебного материала
14



1
Рынок труда. Кадровая политика организации.
10
2


2
Мотивация труда. Основные элементы мотивации, их характеристика.

2


3
Организация оплаты труда; основные принципы и методы регулирования заработной платы.

2


4
Формы и системы оплаты труда.

2


5
Фонд оплаты труда и его формирование.

2


Практические работы
4












1
Оценка персональных качеств работников организации методом ранжирования.




2
Изучение тарифной системы оплаты труда. Формирование фонда оплаты труда.




Примерная тематика домашних заданий
Описать методы территориального регулирования заработной платы.
Дифференциацию заработной платы: объективные и субъективные факторы. Подбор и обучение кадров. Рынок труда и особенности его формирования в России.



Тема 2.6
Издержки производства и себестоимость продукции
Содержание учебного материала
12
10




1
Понятие издержек производства, их классификация. Предельные издержки.

2


2
Себестоимость строительно-монтажных работ как экономическая категория. Виды и формы себестоимости.

2


3
Расходы, образующие себестоимость. Классификация затрат. Аналитические группировки затрат.

2


4
Структура себестоимости. Группировка затрат по калькуляционным статьям расходов.

2


5
Структура себестоимости. Группировка затрат по калькуляционным статьям расходов.

2



Практические работы
2










1
Структура себестоимости. Группировка затрат по калькуляционным статьям расходов.




Примерная тематика домашних заданий
Описать основные моменты экономического смысла группировки затрат по калькуляционным статьям расходов. Режим экономии в структурной единице предприятия. Сметная стоимость. Состав и виды сметной
документации. Предельные издержки и их характеристика.



Тема 2.7
Основы ценообразования.
Содержание учебного материала
14



1
Теоретические основы ценообразования. Причинные факторы важности цены.
10
2


2
Система цен в экономике. Дифференциация цен и её причины.

2


3
Состав и структура цены. Особенности ценообразования в строительстве.

2


4
Ценовая политика и стратегия организации. Цели и стратегия ценообразования.

2


5
Методы ценообразования; их характеристика.

2


Практические работы
4











1
Определение сметной стоимости строительно-монтажных работ.




2
Разработка дифференцированной цены с учётом стратегии ценообразования.




Примерная тематика домашних заданий
Описать процесс формирования цены в экономике и его характеристика. Влияние на ценообразование ценопроизводителей и ценополучателей. Методы расчёта цены.



Тема 2.8
Формирование финансовых результатов организации







Содержание учебного материала
12



1
Доход предприятия, его сущность и значение.
8
2


2
Прибыль как мера эффективности работы предприятия; факторы её определяющие.

2


3
Управление формированием прибыли, распределение и использование прибыли.

2


4
Рентабельность работы организации. Экономическое содержание и виды рентабельности.

2


Практические работы
4








1
Определение размера прибыли от производственной деятельности строительно-монтажной организации.




2
Определение рентабельности капитальных вложений.




Примерная тематика домашних заданий
Описать методы распределения прибыли организации. Фор-
мирование фондов потребления. Запас финансовой прочности организации. Методы планирования прибыли и их характеристика.
Анализ финансовых результатов деятельности организации.



Тема 2.9
Основы налогообложения

Содержание учебного материала
4



1
Сущность налогов и их основные элементы. Функции налогов.

2


2
Виды налогов взимаемых с юридических лиц.

2


Примерная тематика домашних заданий
Описать виды финансовой отчётности на предприятии.



Тема 2.10
Маркетинговая
деятельность организации


Содержание учебного материала
4



1
Маркетинговый подход к формированию взаимосвязей организации и рынка.


2


2
Спрос и предложение: роль сбыта в организации.

2


Примерная тематика домашних заданий
Описать маркетинговый комплекс и его структуру.



Тема 2.11
Внутрихозяйственное планирование








Содержание учебного материала
8



1
Основы планирования деятельности организации принципы и методы планирования.
6
2


2
Система планов, их структура и основные показатели.

2


3
Бизнес-план; его роль в развитии производственной деятельности. основные разделы бизнес-плана.

2


Практические работы
2



1
Изучение основных разделов бизнес-плана. Описание продукта (услуги).




Примерная тематика домашних заданий
Описать внутрифирменное планирование. Основные показатели деятельности организации.



Тема 2.12
Инновационная
и инвестиционная деятельность
организации.




Содержание учебного материала
6



1
Инновационная деятельность организации. Основные задачи, цели, направления инновационной деятельности.
4
2


2
Инвестиции и их роль в экономическом развитии организации. Инвестиционный рынок.

2


Практические работы
2



1
Разработка мероприятий по привлечению инвестиций.




Примерная тематика домашних заданий
Описать особенности инвестиций, осуществляемых в форме капитальных вложений.



Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 4
- для овладения знаниями: чтение текста учебника и конспекта лекций; работа со словарями и справочниками; прослушивание и просмотр аудио и видеозаписей; поиск и сбор информации в Интернете;
- для закрепления и систематизации знаний: выписка из текста основных определений, расчетных зависимостей, подготовка ответов на контрольные вопросы.
- для формирования умений: решение задач и упражнений; подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя; оформление отчетов по лабораторным и практическим работам и подготовка к их защите.
МДК 04.01 Организация деятельности электромонтажного подразделения:
Законы РФ, определяющие экономические и правовые основы хозяйственной деятельности организации.
Методы и модели совершенствования организационных структур.
Сочетание крупного и мелкого производства. Методы установления оптимального размера строительно-монтажной организации.
История развития науки организации и нормирования труда.
Методика расчёта оптимальной потребности организации в ресурсах.
Организация экономической работы по внедрению внутрихозяйственного расчёта.
Хозрасчётные основы межхозяйственной кооперации.
Организация и проведение монтажа воздушных слаботочных линий.
Организация и проведение монтажа пультового оборудования, приборов и блоков питания. Организация эксплуатации и ремонта воздушных слаботочных сетей.
Организация прокладки слаботочных и оптоволоконных кабелей.
Обслуживание резервных источников электропитания и блоков ББП, их выбор и размещение.
Основные положения по технической эксплуатации электроустановок.
Периодичность, сроки осмотра и текущего ремонта электроустановок.
Электротехнология в производстве.
Функционирование субъектов хозяйствования в переходный период развития рыночной экономики.
МДК 04.02 Экономика организации:
Современное состояние экономического развития народного хозяйства в РФ.
Классификация хозяйствующих субъектов по видам деятельности и формам собственности.
Теория предпринимательства изложенная в трудах зарубежных экономистов.
Правовое положение имущества организации
Учёт и оценка основных фондов организации.
Управление запасами товара- материальных ценностей.
Источники формирования оборотных средств.
Государственная политика в области труда, её цели и основные направления в условиях рыночной экономики.
История развития науки организации и нормирования труда.
Роль технического нормирования в повышении эффективности производства и качества работы организации.
Значение норм в организации современного производства.
Территориальное регулирование заработной платы.
Дифференциация заработной платы: объективные и субъективные факторы.
Подбор и обучение кадров.
Рынок труда и особенности его функционирования в России.
Экономический смысл группировки затрат по калькуляционным статьям расходов.
Режим экономии в структурной единице предприятия.
Сметная стоимость.
Состав и виды сметной документации.
Предельные издержки и их характеристика.
Процесс формирования цены в экономике и его характеристика.
Влияние на ценообразование ценопроизводителей и ценополучателей.
Методы расчёта цены.
Распределение прибыли организации.
Формирование фондов потребления.
Запас финансовой прочности организации.
Методы планирования прибыли и их характеристика.
Анализ финансовых результатов деятельности организации.
Финансовая отчётность на предприятии.
Маркетинговый комплекс и его структура.
Внутрифирменное планирование.
Основные показатели деятельности организации
Особенности инвестиций, осуществляемых в форме капитальных вложений.
Работа над курсовым проектом.
161


Учебная практика (производственное обучение).
Виды работ:
- проектирование организационной структуры строительно-монтажной организации;
- изучение нормативной документации и правил по проведению электромонтажа;
- расчёт себестоимости электромонтажных работ;
- изучение основных положений по технической эксплуатации электроустановок;
- изучение периодичности, сроков осмотра и текущего ремонта электроустановок;
- определение издержек по выполнению строительно-монтажных работ;
- определение показателей целесообразности проведения реконструкции объекта;
- разработка мероприятий по повышению эффективности использования электрооборудования;
- определение структуры затрат строительно-монтажной организации;
- определение сметной стоимости строительно-монтажных работ;
- определение размера прибыли от производственной деятельности строительно-монтажной организации;
- определение рентабельности капитальных вложений;
- изучение основных разделов бизнес-плана;
- изучение организацию работ производственного подразделения;
- изучение основных понятий организации труда на предприятии;
- изучении методики оценки эффективности деятельности структурной единицы;
-изучение экономически правильной оценки перспектив и особенностей хозяйственного управления на отраслевом уровне;
-изучение современных представлений об организации деятельности электромонтажного подразделения;
-изучение особенностей предпринимательской деятельности в строительной отрасли;
- получение практических навыков для работы в данной сфере деятельности.
144


Производственная практика (Преддипломная практика).
Виды работ:
- организация деятельности электромонтажной бригады;
- составление смет;
- контроль качества электромонтажных работ;
- проектирование электромонтажных работ;
- разработка и проведение мероприятий по приёмке, по рациональному использованию строительных машин и энергетических установок, транспортных средств;
- организация подготовки электромонтажных работ;
- составление графиков проведения электромонтажных, эксплуатационных, ремонтных и пусконаладочных работ;
- выполнение контроля и оценки деятельности членов бригады и подразделения в целом;
- выполнение контроля технологической последовательности электромонтажных работ и соблюдения требований правил устройства электроустановок и других нормативных документов;
- выполнение оценки качества выполненных электромонтажных работ;
- выполнение корректирующих действий;
- составление калькуляции затрат на производство и реализацию продукции;
- составление сметной документации, используя нормативно-справочную литературу;
- расчёт основных показателей производительности труда;
- проведение различных видов инструктажей по технике безопасности;
- осуществление допуска к работам в действующих электроустановках;
- организация рабочих мест в соответствии с правилами техники безопасности;
144


Всего по ПМ4
828


Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1 - ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2 - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
4. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1.  Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация профессионального модуля предполагает наличие учебного кабинета «Организация деятельности электромонтажного подразделения», «Экономика организации».
Профессиональный модуль входит в перечень курсов обязательной части общепрофессиональных дисциплин ООП. Он имеет предшествующие логические и содержательно-методические связи с дисциплиной вариативной части общеобразовательного цикла «Обществознание», а также сопутствующие связи с дисциплинами обязательной части непрофессиональных дисциплин «Электротехника», «Охрана труда» и другими, дающих базовые понятия об организации работы электромонтажного предприятия.

1) Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета «Организация деятельности электромонтажного подразделения», «Экономика организации»:
-комплект учебно-методической документации;

Материально-техническое обеспечение дисциплины
Материально-техническое обеспечение дисциплины включает:
1) библиотечный фонд ГБОУ СПО КГиС №38;
2) мультимедийное оборудование для чтения лекций-презентаций.

4.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. Учебники:
ЭБС «Znanium.com»
Басовский, Л.Е. Экономика отрасли: учеб. пособие / Л.Е. Басовский. - М.: ИНФРА-М, 2009. - 145 с.
- Режим доступа: http://zhanium.com//
Правила технической эксплуатации электроустановок и потребителей, М., 2003 г.
Межотраслевые правила по охране труда при эксплуатации электроустановок. ПОТ РМ-016-2001.
Синилов В.Г. Система охранной, пожарной и охранно-пожарной сигнализации. - М.: ИЦ Академия, 2010.
ПУЭ. Правила устройства электроустановок. Действующие разделы шестого и седьмого изданий. - М.: КНОРУС, 2010.
Кораблев В.П. Электробезопасность. - М.: Московский рабочий, 1985.
Куликов О.Н., Ролин Е.И. Охрана труда в строительстве. Учебник. - М.: ИЦ Академия, 2014.
Межотраслевые правила по охране труда при работе на высоте. – М.: НЦ ЭНАС, 2001.
Межотраслевые правила по охране труда при эксплуатации электроустановок. – М.: НЦ ЭНАС, 2001.
Медведев В. Т. Учебник «Охрана труда и промышленная экология» Москва, Издательский центр «Академия», 2008.
Стельман Е.П. Охрана труда в строительстве. Общие требования безопасности. - М.: Стройиздат, 1987.
Электронные учебники Охрана труда в строительстве. - М.: ИЦ Академия, 2014.

Плакаты:

Больсунов В.И. Электробезопасность в строительстве. - М.: Высш.
шк., 1986.

ГОСТы, нормативные и руководящие документы:

ПУЭ 7. Правила устройства электроустановок, издание седьмое. Утверждены Министерством топлива и энергетики РФ. Редакция 2009 г.
МРР-3.2.21-04 "Рекомендации по определению стоимости разработки проектно-сметной документации для городских систем видеонаблюдения, применяемых в жилых комплексах, общественных и промышленных зданиях".
МРР-3.2.19-04 "Рекомендации по определению стоимости проектирования систем противопожарной защиты и охранной сигнализации".
Справочник базовых цен на проектные работы для строительства. Объекты связи (системы коллективного приема телевидения, часофикация, радиофикация и телефонизация).

Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
1. [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] Справочно-правовая система «ГАРАНТ»

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
Изучению программы профессионального модуля «Организация деятельности производственного подразделения электромонтажной организации» входит в Профессиональный цикл обязательной части ОПОП по специальности «Монтаж, наладка и эксплуатация слаботочных систем промышленных и гражданских зданий».
Освоение профессионального модуля сопровождается изучением следующих общепрофессиональных дисциплин:

Теоретические занятия проводятся с использованием видеопроектора, на котором показываются презентации учебного материала и учебные фильмы. Выполнение лабораторных работ не производится. Оформление практических работ проводится на компьютерах. Компьютеры также используются для обучения работе со специализированными программами.
При проведении практических занятий в рамках освоения междисциплинарноrо курса в зависимости от сложности изучения курса возможно деление учебной группы на подгруппы численностью не менее 8 человек. При работе над курсовой работой (проектом) обучающимся оказываются консультации (не предусмотрен программой).
Изучение программы модуля завершается итоговой аттестацией, результаты которой оцениваются в форме зачета как комплексной оценки выполнения студентами зачетных мероприятий.
Реализация профессионального модуля должна обеспечиваться доступом каждого студента к информационным ресурсам (библиотечным фондам, компьютерным базам данных и др.), наличием учебников учебно-методических пособий, разработок и рекомендаций по всем дисциплинам и по всем видам занятий, а также наглядным пособиям, аудио-видео и мультимедийным материалам.
В образовательном процессе должны использоваться законодательные акты, нормативные документы и материалы профессионально ориентированных периодических изданий.
При самостоятельной работе обучающимся оказываются консультации.
Объём учебной, производственной и преддипломной практик составляет по учебному плану 216 часов.
Учебная практика и производственная практика (по профилю специальности) проводятся образовательным учреждением при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и могут реализовываться как концентрированно в несколько периодов, так и рассредоточенно, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных модулей.
Учебная практика и производственная практика (по профилю специальности) проводятся образовательным учреждением при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и могут реализовываться как концентрированно в несколько периодов, так и рассредоточенно, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных модулей.
Учебная практика (по профилю специальности) в объёме 72 часов проводится в электромонтажных мастерских под руководством мастера производственного обучения.
Производственная практика (преддипломная) в объеме 144 часов проводится после изучения теоретического материала на предприятии под руководством руководителя практики, назначаемого из мастеров производственного обучения. В конце производственной практики проходит защита отчёта о практике.
Производственная практика состоит из двух этапов: практики по профилю специальности и преддипломной практики.
Преддипломная практика в объёме 144 часа проводится после прохождения учебной и производственной практикой (по профилю специальности).
Цели и задачи, программы и формы отчетности определяются образовательным учреждением по каждому виду практики.
Производственная практика должна проводиться в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.
Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом (или на основании) результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций.

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Реализация основной профессиональной образовательной программы по специальности среднего профессионального образования: «Монтаж, наладка и эксплуатация слаботочных систем промышленных и гражданских зданий» должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля). Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального цикла, эти преподаватели должны проходить стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой
Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты – преподаватели междисциплинарных курсов, а также общепрофессиональных дисциплин: «Организация деятельности производственного подразделения электромонтажной организации».
Мастера: наличие 5–6 квалификационного разряда с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным.

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

Результаты
(освоенные профессиональные компетенции)
Основные показатели оценки результата
Формы и методы контроля и оценки

ПК 4.1 Организация работы производственного подразделения.

- демонстрация точности и скорости чтения чертежей;
- обоснование выбора приспособлений, измерительного и вспомогательного инструмента;
-демонстрация умений пользоваться нормативной, справочной литературой, каталогами, ГОСТами;
- демонстрация навыков оформления документации на ПК;
- демонстрация умений по организации работы производственного подразделения;
- демонстрация практических навыков организации работы производственного подразделения, полученных в монтажных организациях;
- точное изложение правил техники безопасности при монтаже, наладке и ремонте основного и вспомогательного слаботочного оборудования промышленных зданий, выполняемых производственным подразделением электромонтажной организации.
Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся:
- при выполнении и защите лабораторных и практических работ;
- при выполнении домашних работ;
- при тестировании и выполнении проверочных работ;
- при выполнении работ по учебной практике;
- при выполнении работ по производственной практике;
- при выполнении курсовых проектов;
- при выполнении письменной экзаменационной работы (дипломного проекта).

ПК 4.2 Контроль качества выполнения электромонтажных работ.
- демонстрация точности и скорости чтения чертежей;
- обоснование выбора приспособлений, измерительного и вспомогательного инструмента;
-демонстрация умений пользоваться нормативной, справочной литературой, каталогами, ГОСТами;
- демонстрация навыков оформления документации на ПК;
- демонстрация умений по организации и проведению контроля качества выполнения электромонтажных работ слаботочного оборудования промышленных и гражданских зданий;
- демонстрация практических навыков контроля качества выполнения электромонтажных работ, полученных в монтажных организациях;
- точное изложение правил техники безопасности при контроле качества выполнения электромонтажных работ основного и вспомогательного слаботочного оборудования промышленных и гражданских зданий.
Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся:
- при выполнении и защите лабораторных и практических работ;
- при выполнении домашних работ;
- при тестировании и выполнении проверочных работ;
- при выполнении работ по учебной практике;
- при выполнении работ по производственной практике;
- при выполнении курсовых проектов;
- при выполнении письменной экзаменационной работы (дипломного проекта).

ПК 4.3 Участие в расчётах основных технико-экономических показателей.

- демонстрация точности и скорости чтения чертежей;
- обоснование выбора приспособлений, измерительного и вспомогательного инструмента;
-демонстрация умений пользоваться нормативной, справочной литературой, каталогами, ГОСТами;
- демонстрация навыков оформления документации на ПК;
- демонстрация умений по участию в расчётах основных технико-экономических показателей подразделения;
- демонстрация практических навыков участия в расчётах основных технико-экономических показателей, полученных в монтажных организациях;
- точное изложение правил техники безопасности при участия в расчётах основных технико-экономических показателей подразделения.
Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся:
- при выполнении и защите лабораторных и практических работ;
- при выполнении домашних работ;
- при тестировании и выполнении проверочных работ;
- при выполнении работ по учебной практике;
- при выполнении работ по производственной практике;
- при выполнении курсовых проектов;
- при выполнении письменной экзаменационной работы (дипломного проекта).

ПК 4.4 Обеспечение соблюдения правил техники безопасности при выполнении электромонтажных и наладочных работ.

- демонстрация точности и скорости чтения чертежей;
-демонстрация умений пользоваться нормативной, справочной литературой, каталогами, ГОСТами;
- демонстрация навыков оформления документации на ПК;
- демонстрация умений по обеспечению соблюдения правил техники безопасности при выполнении электромонтажных и наладочных работ;
- демонстрация умений соблюдения правил техники безопасности при выполнении электромонтажных и наладочных работ;
- демонстрация практических навыков соблюдения правил техники безопасности при выполнении электромонтажных и наладочных работ, полученных в проектных организациях;
Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся:
- при выполнении и защите лабораторных и практических работ;
- при выполнении домашних работ;
- при тестировании и выполнении проверочных работ;
- при выполнении работ по учебной практике;
- при выполнении работ по производственной практике;
- при выполнении курсовых проектов;
- при выполнении письменной экзаменационной работы (дипломного проекта).


Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты
(освоенные общие компетенции)
Основные показатели оценки результата
Формы и методы контроля и оценки

ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
активное участие во внеурочной деятельности;
участие в проектной и исследовательской работе научно-студенческих обществ;
творческая реализация полученных профессиональных умений на практике.
Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся:
- при выполнении и защите лабораторных и практических работ;
- при выполнении домашних работ;
- при тестировании и выполнении проверочных работ;
- при выполнении работ по учебной практике;
- при выполнении работ по производственной практике;
- при выполнении курсовых проектов;
- при выполнении письменной экзаменационной работы (дипломного проекта).

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
выбор и применение методов и способов решения задач в области профессиональной деятельности;
оценка их эффективности и качества;
планирование и анализ результатов собственной учебной деятельности в образовательном процессе и профессиональной деятельности в ходе различных этапов практики.


ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в профессиональной деятельности.


ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
эффективный поиск необходимой информации;
использование различных источников;
широта использования различных Интернет - источников в учебной деятельности (оформление, представление рефератов, докладов курсовых и дипломных проектов).


ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
работа с Интернет – ресурсами;
выполнение чертежей в системе AutoCad;
применение прикладных программ по профессиональной деятельности;
оформление всех видов работ с использованием информационных технологий;
сопровождение выступлений информационно- компьютерными технологиями.


ОК 6 Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
взаимодействие с обучающимися и преподавателями в ходе обучения;
самоанализ и коррекция результатов собственного участия в коллективных мероприятиях и взаимодействия с руководством, коллегами, социальными партнерами и сокурсниками.


ОК 7 Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
- взаимодействие с работодателями и социальными партнёрами;
- брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.


ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
- иметь представление об области профессиональной деятельности техника, самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.


ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
- демонстрация умений быстрого ориентирования в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.


ОК 10 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности;
планирование учебно-методических материалов с учетом подготовки к исполнению воинской обязанности по военно-патриотическому воспитанию.





* Раздел профессионального модуля – часть примерной программы профессионального модуля, которая характеризуется логической завершенностью и направлена на освоение одной или нескольких профессиональных компетенций. Раздел профессионального модуля может состоять из междисциплинарного курса или его части и соответствующих частей учебной и производственной практик. Наименование раздела профессионального модуля должно начинаться с отглагольного существительного и отражать совокупность осваиваемых компетенций, умений и знаний.
** Производственная практика (по профилю специальности) может проводиться параллельно с теоретическими занятиями междисциплинарного курса (рассредоточено) или в специально выделенный период (концентрированно).









13PAGE 15


13PAGE 14315


13PAGE 15


13PAGE 143215




Заголовок 1вђ Заголовок 2+, Знак2 Знак Знак Знак

Предварительный просмотр файла не поддерживается. Скачайте его и откройте на компьютере.

Предварительный просмотр файла не поддерживается. Скачайте его и откройте на компьютере.

Предварительный просмотр файла не поддерживается. Скачайте его и откройте на компьютере.

Предварительный просмотр файла не поддерживается. Скачайте его и откройте на компьютере.

Приложенные файлы

  • doc FGOS
    melnikov38
    Размер файла: 421 kB Загрузок: 0
  • doc RP
    melnikov38
    Размер файла: 722 kB Загрузок: 0
  • doc PM3
    melnikov38
    Размер файла: 442 kB Загрузок: 0
  • doc PM2
    melnikov38
    Размер файла: 468 kB Загрузок: 0
  • doc PM1
    melnikov38
    Размер файла: 654 kB Загрузок: 0
  • doc TIT
    melnikov38
    Размер файла: 81 kB Загрузок: 0
  • doc PM4
    melnikov38
    Размер файла: 429 kB Загрузок: 0
  • xlsx UP
    melnikov38
    Размер файла: 44 kB Загрузок: 0
  • jpg FGOS
    melnikov38
    Размер файла: 181 kB Загрузок: 0
  • jpg SKAN AROSLAV DEP
    melnikov38
    Размер файла: 2 MB Загрузок: 0
  • jpg SERTIFIKAT
    melnikov38
    Размер файла: 2 MB Загрузок: 0