Мышата отправляются в путешествие


Конспект занятия в сенсорной комнате.
«Мышата отправляются в путешествие»
(средний дошкольный возраст)
1-я часть – разминка.
-Ребята, вы пришли в гости в волшебную комнату. А здесь происходят разные чудеса. Например, мы сегодня можем с вами превратиться в маленьких мышат. Стоит только сказать волшебные слова и хлопнуть в ладоши, как мы с вами станем маленькими мышками. Дети говорят волшебные слова и хлопают в ладоши:
- Раз, два повернись и в мышат превратись!
- Ах какие милые мышата у меня в гостях! Расскажите какого вы цвета, как вас зовут.
- Еще не рассвело, все мышата спят. Но вот встало солнышко, и мышата проснулись. Умылись (проходим через «сухой душ). И пошли неслышно на своих мягких лапках (по кругу друг за другом).
Остановились мышата и стали звать маму, жалобно пищать. Пришла мама и напоила мышат молочком. Они довольны, запищали (показать).
2 часть – гимнастика.
Легко, на носочках: Вот теперь я вижу, что вы готовы к путешествию. Но впереди забор и нам нужно через него перепрыгнуть. Только тихо, чтобы мама – мышка не услышала и не оставила нас дома (легко,на носочках, прыжки).
Напряжение: А за забором ручей, мышата не любят воды. Давайте перейдем его по камешкам. Шагайте за мной. Следите внимательно, наступайте только на камешки. Лапки напряжены, спинка прямая, все тело напряжено. А вдруг в воду свалимся? (ходьба по сенсорным дорожкам). Все перебрались?!
Расслабление: Обрадовались мышата, что перебрались через ручеек. Расслабили усталые лапки, спинку. Как ниточки висят лапки, спинка расслаблена, плечи опущены. Хорошо, приятно! (30 секунд).
Напряжение: Отдохнули? И снова в путь! А на пути большая гора! Перелезли мышата через гору (через пуфики) и под дождь попали (сухой душ).
Сбрасывание, расслабление: Дождь закончился, выглянуло солнышко. Отряхнулись мышата (сбрасывание, расслабление).
Устали мышата, сели отдохнуть.
3 часть – общение.
Эмоции горя и печали: Попутешествовали мы с вами, а ведь дома осталась одна мама –мышка. Мы ее не предупредили, убежали без спроса . А она переживает за нас, плачет, зовет: «Где же мои мышатки-ребятки?! Может с ними что-то случилось?!» Покажите, как горюет мама- мышка, как плачет, зовет своих деток. (дети изображают)
Эмоции счастья и радости: Давайте представим, что мышата вернулись: «А вот и мы! Живы -здоровы!» как же обрадовалась мама-мышка. Стала мышат обнимать, целовать. Радостная, веселая, улыбается. Давайте покажем, как обрадовалась мама-мышка (дети изображают).
Мама- мышка дала деткам молока и уложила их спать. Потому что уже стемнело и на небе зажглись звездочки (зеркальный шар).
Дети отдыхают, любуются звездочками.
4 часть – завершение (релаксация).
А теперь пришло время снова превращаться в ребят и возвращаться в группу. Сейчас все вместе скажем волшебные слова: «Раз, два повернись – в ребятишек превратись!»
До следующих сказок!

Приложенные файлы

  • docx fail5
    Мышата отправляются в путешествие
    Размер файла: 13 kB Загрузок: 3