РАБОЧАЯ ПРОГРАММА профессионального модуля: ПМ.01 Выполнение работ по профессии: 18590 Слесарь-электрик по ремонту электрооборудования по специальности: 270843 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий


ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
«КОЛЛЕДЖ ГРАДОСТРОИТЕЛЬСТВА И СЕРВИСА №38»
отделение «Кржижановское»
МЕТОДИЧЕСКАЯ
РАЗРАБОТКА
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
профессионального модуля: ПМ.01 Выполнение работ по профессии: 18590 Слесарь-электрик по ремонту электрооборудования
по специальности:
270843 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий
Москва 2015
Одобрено
предметной цикловой комиссией
Протокол №______
от «____» 2015 г.
Разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 270843 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий
____________ от «____»__________ 20___ г.
Председатель
предметной (цикловой) комиссии
_____________Т.В. Ковалёва Заместитель директора колледжа по СПО
___________Т.Ю. Коровайчикова «___» 2015г.
Разработчики (авторы):
1. Преподаватель высшей категории специальных дисциплин СПО,
Мастер производственного обучения
Высшей категории, Почётный работник НПО,
Заслуженный мастер производственного
обучения Российской Федерации,
инженер-электрик (МЭИ) Мельников В.Н.
2. Инженер отдела ТО ОПС ЗАО «Инициатива ХХI» Мельников Р.В.
Рецензенты (эксперты):
1. Главный инженер ЗАО «ПРИССКО»
полковник МВД в отставке, член технического
комитета (ТК 139) по стандартизации,
автор учебника «Системы охранной, пожарной
и охранно-пожарной сигнализации» В.Г. Синилов2. Начальник отдела качества ЗАО «ПРИССКО»
полковник МВД в отставке О.В. Бычков
© Мельников В.Н., ГБОУ СПО КГиС№38
© Мельников Р.В., ЗАО «Инициатива ХХI»
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ примерной ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 4
2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 8
3. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание профессионального модуля 10
4 условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 23
5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности) 28
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Выполнение работ по рабочей профессии 18590 Слесарь-электрик по ремонту электрооборудования
1.1. Область применения программы
Рабочая программа профессионального модуля (далее рабочая программа) – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 270843 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий и для других специальностей укрупненной группы 140000 Энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):
Выполнение работ по профессии: 18590 Слесарь-электрик по ремонту электрооборудования и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
ПК 1.1. Выполнять разборку, ремонт и сборку простых узлов, аппаратов и арматуры электроосвещения с применением простых ручных приспособлений и инструментов.
ПК 1.2. Выполнять работы по очистке, промывке, протирке и продувке сжатым воздухом деталей и приборов электрооборудования.
ПК 1.3. Изготовлять несложные детали из сортового металла.
ПК 1.4. Выполнять соединение деталей и узлов электромашин, электроприборов по простым электромонтажным схемам.
ПК 1.5. Выполнять лужение, пайку, изолирование, прокладку и сращивание электропроводов и кабелей.
ПК 1.6 . Производить контроль выполненных работ.
Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании по повышению квалификации и переподготовке кадров по профессии: 18590 Слесарь-электрик по ремонту электрооборудования или в профессиональной подготовке работников в области 140000 Энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.
1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
применения технической и проектной документации;
выполнения работ по монтажу, обслуживанию и ремонту электрического и электромеханического электрооборудования;
выполнения работ по наладке, регулировке и проверке электрического и электромеханического оборудования;
изготовления несложных деталей из сортового металла;
выполнения работ по электрическому монтажу.
Уметь:
пользоваться приборами, инструментами и приспособлениями;
использовать техническую документацию на подготовку и производство
электромонтажных и ремонтных работ;
пользоваться проектной документацией;
составлять простые электрические принципиальные и монтажные схемы;
использовать индустриальные методы выполнения электромонтажных работ;
использовать электрические принципиальные и монтажные схемы;
производить измерение параметров электрических цепей;
выполнять установку с проверкой измерительных приборов (амперметры, вольтметры);
изготавливать зажимы низковольтных предохранителей;
производить выпрессовку подшипников электрических машин;
производить перезарядку предохранители (кроме фарфоровых);
выполнять ремонт и сборку разъединителей, патронов, розеток и выключателей электроосвещения;
изготавливать секции якорей электродвигателей и электрических машин;
производить выпрессовку и запрессовку сердечников полюсов и катушек;
изготавливать и устанавливать шунты, ножи, наконечники и перемычки электрических аппаратов и электрических машин;
производить продувку аппаратов и электрических машин;
производить снятие и установка кожухов и щитов ограждения;
выполнять заправку смазкой подшипников электрических машин;
производить ремонт магнитных пускателей
выполнять снятие и монтаж распределительных, силовых и групповых щитов и панелей
Знать:
принцип работы обслуживаемых электромашин, электроприборов и электроаппаратов;
назначение и правила применения наиболее распространенных универсальных и специальных приспособлений и используемых контрольно-измерительных инструментов;
способы прокладки проводов;
простые электромонтажные схемы соединений деталей и узлов;
типичные неисправности осветительной сети и оборудования;
методы и технические средства нахождения места повреждения электропроводки;
критерии оценки качества электромонтажных и электроремонтных работ;
приборы для измерения параметров электрической сети;
правила техники безопасности при выполнении электромонтажных и электроремонтных работ.
1.3. Использование часов вариативной части ОПОП*
№п\пДополнительные
профессиональные
компетенции Дополнительные знания, умения,
практический опыт №, наименование темы Количество
часов Обоснование включения в рабочую программу
*- вариативная часть учебным планом не предусмотрено
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:
Всего – 144 часа, в том числе:
учебной практики-144 часа

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности Выполнение видов работ по профессии 18590 слесарь-электрик по ремонту электрооборудования, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Код Наименование результата обучения
ПК 1.1. Выполнять разборку, ремонт и сборку простых узлов, аппаратов и арматуры электроосвещения с применением простых ручных приспособлений и инструментов.
ПК 1.2. Выполнять работы по очистке, промывке, протирке и продувке сжатым воздухом деталей и приборов электрооборудования.
ПК 1.3. Изготовлять несложные детали из сортового металла.
ПК 1.4. Выполнять соединение деталей и узлов электромашин, электроприборов по простым электромонтажным схемам.
ПК 1.5. Выполнять лужение, пайку, изолирование, прокладку и сращивание электропроводов и кабелей.
ПК 1.6. Производить контроль выполненных работ.
ОК.1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК.2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК.4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
ОК.5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
ОК.6 Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
ОК.8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
ОК.9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности
ОК.10 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)
3. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание профессионального модуля (ПМ 01)
3.1. Тематический план профессионального модуля
Коды профессиональных компетенций Наименования разделов профессионального модуля Учебная практика часов
1 2 3
ПК.3, ПК.6 Раздел 1. Слесарные работы 48
ПК.4, ПК.5, ПК.6 Раздел 2. Электромонтажные работы 48
ПК.1, ПК.2, ПК.6 Раздел 3. Выполнение работ по техническому обслуживанию и ремонту электрооборудования 48
Всего: 144
3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ 01)
Наименование разделов профессионального модуля (ПМ) и тем Содержание учебного материала, виды работ на практике Объем часов Уровень усвоения
1 2 3 4
Раздел 1.
Слесарные работы 48 Тема 1.1. Измерительные инструменты общего назначения
Содержание учебного материала 6 Ознакомление с оборудованием мастерской, инструментами и приспособлениями, порядком выдачи инструментов, их хранение и содержание, и требование к ней.
Назначение и сущность измерений. Виды измерительного инструмента. Измерительная линейка, кронциркуль, нутромер. Штангенциркули, микрометры. Их устройств, точность измерений. Шаблоны, щупы, угольники и угломеры. Правила хранения и обращения с инструментами. Методика измерений.
Измерение габаритных размеров заготовок и готовых деталей различными инструментами; измерение углов и диаметров заданных деталей, изделий.
Инструктаж по техники по безопасности при выполнении слесарных работ, противопожарные мероприятия в цехе мастерской. 2
Тема 1.2.
Плоскостная разметка Содержание учебного материала 6 Особенности подготовки рабочего места. Приспособления для плоскостной разметки. Разметка построением и по шаблонам. Инструменты для плоскостной разметки. Контроль качества выполненных работ. 2
Тема 1.3.
Резка металла Содержание учебного материала Подготовка рабочего места. Инструменты и приспособления для резки металла. Резка металла ручными ножницами, ножовкой. Резка металла на механическом оборудовании. Правила техники безопасности при резке металла. Контроль качества выполненных работ. 2
Тема 1.4.
Опиливание металла
Содержание учебного материала 6 Подготовка рабочего места. Классификация напильников, их назначения и требования к ним. Распиливание прямолинейных и фасонных канавок и отверстий. Допуски на обработку различных поверхностей. Правила ухода за напильниками и их хранение. Механизация работ по опиливанию металла. Правила техники безопасности при опиливании металла. Контроль качества выполненных работ. 2
Тема 1.5.
Сверление и зенкерование
Содержание учебного материала 6 Организация рабочего места. Сущность сверления и зенкерования. Инструменты и приспособления для сверления и зенкерования. Конструкция сверла, углы заточки свёрл для сверления различных металлов. Сверлильные патроны и их устройство. Ручные и электрические дрели, их устройство, требования к ним. Сверлильные станки и правила пользования. Выбор свёрл, охлаждение и смазка при сверлении. Установка закрепление и снятие деталей и сверл. Приемы сверления. Причины поломки свёрл и их устранение.
Зенкерование отверстий. Конструкция зенковок. Охлаждение и смазка при зенковке отверстий. Правила техники безопасности при сверлении, зенкеровании отверстий. Контроль качества выполненных работ. 2
Тема 1.6.
Нарезание резьбы Содержание учебного материала Организация рабочего места. Резьба и ее элементы. Виды резьбы и их применение. Инструменты для нарезания внутренней и наружной резьбы. Определение требуемого диаметра заготовки под нарезку и подготовка ее к нарезанию. Приемы нарезания резьбы на стержнях, трубах вручную и на станках. Нарезание резьбы болтов и гаек. Проверка качества нарезания резьбы. Правила приемки и методы контроля. Брак при нарезании резьбы, его виды, причины появления и меры предупреждения. Правила техники безопасности при нарезании резьбы. 6 2
Учебная практика
I. Виды работ по измерительным работам:
Измерение габаритных размеров заготовок и готовых деталей различными инструментами.
Измерение углов и диаметров заданных деталей.
Измерение углов и диаметров заданных изделий.
Измерение деталей штангенциркулем с точностью отсчета по радиусу 0,1 мм. 6 2
II. Виды работ по плоскостной разметке:
Разметка замкнутых контуров, образованных отрезками прямых линий, окружностей и радиусных кривых, с отсчетом размеров от кромки заготовки от осевых линий.
Разметка по шаблонам.
Заточка и заправка разметочных инструментов.
Разметка места изгиба металлической полосы. 6 2
III. Виды работ по резке металла:
Резание полосовой квадратной, круглой и угловой стали слесарной ножовкой в тисках.
Резание листового материала ручными ножницами.
Резание металла на рычажных ножницах. 6 IV. Виды работ по опиливанию металла:
Упражнения в отработке основных приемов опиливания плоских поверхностей.
Опиливание широких и узких поверхностей.
Опиливание открытых и закрытых плоских поверхностей, сопряженных под углом 90 градусов.
Опиливание параллельных плоских поверхностей.
Опиливание цилиндрических поверхностей и снятие фасок на них. 6 2
V. Виды работ сверлению и зенкерованию:
Сверление сквозных отверстий по разметке.
Сверление глухих отверстий с применением механизированных ручных инструментов.
Затачивание сверл.
Зенкование отверстий под головки винтов. 6 2
VI. Виды работ по нарезанию резьбы:
Нарезание резьбы на болтах и шпильках.
Нарезание резьбы в сквозных и глухих отверстиях 6 2
Раздел 2.
Электромонтажные работы 48 Тема 2.1 Электромонтажные работы Содержание учебного материала 6 Освоение первоначальных навыков электромонтажных работ.
Охрана труда при выполнении электромонтажных работ. Маркировка выводов резисторов, конденсаторов, моточных изделий, реле и других аппаратов. Способы проверки и контроля элементов, аппаратов, устройств перед монтажом. Подготовка их выводов к монтажу. Оборудование и приспособления, применяемые при подготовке элементов, аппаратов, устройств к монтажу. Приемы работ с электропаяльником.
Виды электрического монтажа (монтаж методом навивки, с помощью паяльника и т.д.). Электромонтажный инструмент и правила пользования им. Типы проводов, применяемых для монтажа. Обработка одножильных, многожильных проводов; приемы и правила их механического крепления и пайки на лепестках контакта, штырях, гнездах и между собой. Приемы и правила заделки мест пайки. Основные виды брака. Приемы разделки и распайки разъемов различных типов. Приемы удаления остатков флюса и загрязнений с мест паек, закрепление и укладка монтажных проводов на основание, нанесение защитных покрытий. Применение жгутов и правила их изготовления, показ приемов разметки шаблонов для вязки жгутов. Основные виды брака и меры его предупреждения. 2
Тема 2.2
Пайка, лужение, склеивание Содержание учебного материала 6 Назначение пайки, лужения и склеивания; применяемые инструменты и материалы. Приготовление флюсов и припоев. Подготовка шва к пайке. Лужение поверхности спая. Пайка мягкими припоями при помощи паяльника. Правила приготовления кислот при паянии и лужении. Подготовка поверхностей деталей из пластмасс, резины и металла под склеивание. Подбор клея. Склеивание деталей и выдержка в заданных режимах. Контроль качества соединений. Охрана труда и противопожарные меры при работе. Причины брака и меры его предупреждения. 2
Тема 2.3
Оценка качества
электромонтажных работ Содержание учебного материала 6 Выбор методов определения качества выполненных электромонтажных работ. Использование приборов и инструментов для определения значений показателей качества.
Способы проверки на соответствие стандартам, технологической документации, требованиям электро-, пожарной и экологической безопасности, эстетическим требованиям.
Виды приемо-сдаточных документов. 2
Учебная практика
Виды электромонтажных работ:
Определение исправности элементов, аппаратов, устройств, используемых в электромонтажных работах.
Формовка, лужение и маркировка выводов резисторов, конденсаторов, моточных изделий, реле и других аппаратов.
Подготовка флюсов и припоев для пайки и растворителей для удаления остатков флюса.
Работа с электрическим паяльником, выполнение отдельных приемов и видов работ.
Оконцевание и присоединение жил проводов, шнуров и кабелей.
Механическое крепление концов монтажных проводов на лепестках, гнездах и между собой.
Разделка кабелей всех типов и экранированных проводов.
Разделка электрических разъемов.
Промывка мест паек.
Нанесение защитных покровов.
Закрепление и укладка монтажных проводов на основаниях.
Разметка шаблонов проводов для укладки жгутов проводов, вязка, прозвонка, маркировка и оконцевание жгутов.
Изучение технической документации на выполнение электромонтажных работ.
Составление принципиальных, монтажных, топологических, структурных схем.
Монтаж несложных электрических схем и блоков.
Контроль качества выполненных работ. Виды работ по пайке, лужению и склеиванию:
Приготовление флюсов и припоев.
Подготовка шва к пайке.
Лужение поверхностей спая.
Пайка мягкими припоями при помощи паяльника.
Подготовка поверхностей деталей из пластмасс, резины и металла под склеивание.
Подбор клея для склеивания поверхностей.
Склеивание деталей и выдержка в заданных режимах.
Контроль качества соединений. Раздел 3.
Выполнение работ по техническому обслуживанию и ремонту электрооборудования. 36 Тема 3.1
Ознакомление с устройством и изучение принципа действия механического и электромеханического оборудования
Содержание учебного материала 6 Ознакомление с механической и электромеханической мастерскими, оборудованием, стендами и рабочими (учебными) местами. Виды и назначение механического и электромеханического оборудования. Назначение приборов, инструмента и приспособлений, применяемых при работе с механическим и электромеханическим оборудованием. Организация рабочего (учебного) места.
Изучение назначения, устройства и принципа действия механического (электромеханического) оборудования и его основных улов; электрического оборудования, аппаратов и элементов автоматики.
Разборка и сборка отдельных узлов оборудования.
Правила охраны труда при осмотре, изучении, разборке, включении и выключении механического (электромеханического) оборудования. 2
Тема 3.2
Регулировка и наладка механического и электромеханического оборудования Содержание учебного материала 6 Охрана труда при проведении работ по регулировке и наладке механического и электромеханического оборудования. Порядок определения неисправностей в оборудовании; способы проверки качества выполненных работ.
Регламентные работы, выполняемые на оборудовании, их состав и сроки проведения на действующих установках.
Ревизия, выявление и устранение неисправностей оборудования, его регулировка и наладка. Работы по очистке, промывке, протирке и продувке сжатым воздухом деталей и приборов электрооборудования. Контроль качества выполненных работ 2
Тема 3.3
Основные способы нахождения и устранения неисправностей
осветительных сетей и электрооборудования
Содержание учебного материала 6 Определение неисправностей электроустановочных изделий, приборов и аппаратов.
Выбор метода и технических средств нахождения места повреждения электропроводки. Виды работ при демонтаже и несложном ремонте осветительных сетей, электрооборудования, электроустановочных изделий и аппаратов. Порядок их проведения, применяемый инструмент и приспособления.
Требования к организации рабочего места, охрана труда и
электробезопасность при определении и устранении неисправностей электроустановочных изделий, приборов и аппаратов.
Контроль качества выполненных работ. 2
Учебная практика
Виды работ:
Выполнять работы по очистке, промывке, протирке и продувке сжатым воздухом деталей и приборов электрооборудования
Выполнять разборку, ремонт и сборку простых узлов, аппаратов и арматуры электроосвещения с применением простых ручных приспособлений и инструментов.
Производить измерение параметров электрических цепей.
Установка с проверкой измерительных приборов (амперметры, вольтметры).
Изготовление зажимов низковольтных предохранителей.
Выпрессовка подшипников электрических машин.
Перезарядка предохранителей (кроме фарфоровых).
Ремонт и сборка разъединителей, патронов, розеток и выключателей электроосвещения.
Изготовление секции якорей электродвигателей и электрических машин.
Выпрессовка и запрессовка сердечников полюсов и катушек.
Изготовление и установка шунтов, ножей, наконечников и перемычек электрических аппаратов и электрических машин.
Продувка аппаратов и электрических машин.
Снятие и установка кожухов и щитов ограждения.
Заправка смазкой подшипников электрических машин.
Ремонт магнитных пускателей.
16. Снятие и монтаж распределительных, силовых и групповых щитов и панелей. Всего по ПМ 1 144 Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1 - ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2 - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
4. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы модуля предполагает наличие учебных мастерских: слесарной и электромонтажной.
Оборудование слесарной мастерской:
Верстак
Тиски слесарные
Тиски машинные
Станок настольно-сверлильный вертикальный модели 2М112
Станок заточный
Плита разметочная
Контрольно-измерительный инструмент и приспособления:
Штангенциркуль
Микрометр 0-25
Микрометр 25-50
Микрометр 50-75
Микрометр 75-100
Глубокометр 0-150
ШтангенрейсмасЛинейка металлическая
Линейка лекальная
Угольник
Угломер
Резьбомер
РадиусомерКонцевые меры длины
Ручные инструменты и приспособления:
Напильник квадратный
Напильник круглый
Напильник плоский
Напильник трехграныйНапильник полукруглый
Чертилки
Циркуль
Ножницы по металлу
Сверла
Метчик Плашка
Развертка
Зенковка
Керн
Молоток
Молоток с мягкой вставкой
Приспособление для гибкиЗубило
КанавочникКрейцмейсельОборудование электромонтажной мастерской:
верстаки, компьютер, интерактивная доска, комплект учебных видеофильмов, программное обеспечение.
Технические средства обучения: наглядные пособия – образцы изделий, плакаты, DVD фильмы, компьютерные обучающие, контролирующие и профессиональные программы средства аудиовизуализации.
4.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. Акимова Н.А., Котеленец Н.Ф., Сентюрихин Н.И. Монтаж, техническая эксплуатация и ремонт электрического и электромеханического оборудования -М.: Академия, 2009.
2. Кацман М.М. Электрические машины - М.: Академия, 2008.
3. Кацман М.М. Лабораторные работы по электрическим машинам и электроприводу - М.: Академия, 2010.
4. Липкин Б.И. Электроснабжение промышленных предприятии и установок. - М.: Высшая школа, 2008.
5. Нестеренко В.М., Мысьянов А.М. Технология электромонтажных работ -М.: ACADEMA, 2008.
6. Правила технической эксплуатации электроустановок потребителей-М.: КноРус, 2010.
7. Правила устройства электроустановок, 7-е изд. – М.; НЦ ЭНАС, 2010.
8. Сибикин Ю.Д., Сибикин М.Ю. Монтаж, эксплуатация и ремонт электрооборудования промышленных предприятий и установок. -М.: Высшая школа, 2008.
9. Сибикин Ю.Д., Сибикин М.Ю. Электробезопасность при эксплуатации электроустановок промышленных предприятий. - М.; Академия, 2008.
10. Шеховцов В.П. Электрическое и электромеханическое оборудование – М.; Форум Инфра-М, 2008.
Дополнительные источники:
10. Браун М., Раутани Дж., Пэтил Д.Диагностика и поиск неисправностей электрооборудования и цепей управления – М.; Додэка-XXI, 2007.
11. Быстрицкий Г.Ф. Энергосиловое оборудование промышленных предприятий: Учебное пособие -М.: Издательский центр «Академия» 2005.
12. ГОСТ 16364.1 – 85 СТ СЭВ 4438 – 83. Двигатели асинхронные. Общие технические условия
13. ГОСТ 16264.2 – 85. Двигатели синхронные. Общие технические условия.
14. ГОСТ 16264.4 – 85. Двигатели постоянного тока бесконтактные. Общие технические условия.
15. ГОСТ Р 50571.15-97 Электроустановки зданий. Глава 52. Электропроводки.
16. ГОСТ 21.614-88. СПДС. Изображения условные графические электрооборудования и проводок на планах.
17. ГОСТ Р 50571.10-96 Заземляющие устройства и защитные проводники.
18. ГОСТ 21.101-97 СПДС «Основные требования к проектной и рабочей документации».
19. Кацман М.М. Справочник по электрическим машинам -М.: Издательский центр «Академия» 2005.
20. Сибикин Ю.Д., Сибикин М.Ю. Справочник по эксплуатации электроустановок промышленных предприятий. Изд. 6-е, испр., доп. – М. Высшая школа, 2005.
21. СНиП 3.05.06-85. Электротехнические устройства.
Интернет-ресурсы
http://www.ielectro.ru/Products.html?fn_tab2doc=4http://electricalschool.info/spravochnik/electroteh/http://www.edu.ru/modules.php?op=modload&name=Web_Links&file=index&l_op=viewlink&cid=1474&fids[]=303http://www.yanviktor.ru/ispytaniya/index-15.htmhttp://electrolibrary.info/electrik.htm4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
Профессиональный модуль ПМ.01 «Выполнение работ по рабочей профессии 18590 Слесарь-электрик по ремонту электрооборудования»
входит в состав профессионального цикла. Такие учебные дисциплины: инженерная графика, электротехника и электроника, материаловедение, измерительная техника, а также охрана труда и МДК.01.01 «Электрические машины и аппараты» должны предшествовать изучению данного модуля.
Освоение профессиональных компетенций происходит в рамках учебной практики в слесарной и электромонтажной мастерских.
Программа ПМ 01 обеспечивается учебно-методической документацией по всем разделам программы.
Реализация профессионального модуля должна обеспечиваться доступом каждого обучающегося к информационным ресурсам (библиотечным фондам, компьютерным базам данных и др.), наличием учебников, учебно-методических пособий, разработок и рекомендаций по всем видам занятий, а также наглядным пособиям, аудио-видео и мультимедийным материалам.
Текущий контроль обучения осуществляется при выполнении заданий по учебной практике. Итоговый контроль включает отчет по учебной практике. Завершается освоение программы профессионального модуля квалификационным экзаменом.
4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Реализация программы модуля должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими среднее профессиональное или высшее профессиональное образование, соответствующее профилю преподаваемого модуля. Мастера производственного обучения должны иметь на 1–2 разряда по профессии рабочего выше, чем предусмотрено образовательным стандартом для выпускников. Опыт деятельности в организациях соответствующей профильной сферы является обязательным. Преподаватели и мастера производственного обучения должны проходить стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)
Результаты
(освоенные профессиональные компетенции) Основные показатели оценки результата Формы и методы контроля и оценки
ПК 1.1.Выполнять разборку, ремонт и сборку простых узлов аппаратов и арматуры электроосвещения с применением простых ручных приспособлений и инструментов. - демонстрация скорости и качества анализа технологической документации;
- точное изложение правил охраны труда при осмотре, изучении, разборке, включении и выключении механического (электромеханического) оборудования;
- верное изложение последовательности разборки и этапов ремонта простых узлов аппаратов и арматуры электроосвещения;
- точное определение неисправностей в работе простых узлов аппаратов и арматуры электроосвещения;
- обоснование выбора приспособлений измерительного и вспомогательного инструмента. Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:
-при выполнении и защите результатов лабораторных работ и практических занятий;
- при выполнении отдельных видов работ на различных этапах учебной (производственного обучения) и производственной практики;
-при выполнении заданий для внеаудиторной самостоятельной работы;
- при проведении:
тестирования и других видов текущего контроля знаний;
- при проведении зачетов, экзамена
(квалификационного) по модулю.
ПК 1.2. Выполнять работы по очистке, промывке, протирке и продувке сжатым воздухом деталей и приборов электрооборудования. - правильное обоснование выбора технологического оборудования;
- точное изложение правил охраны труда при выполнении работ по очистке, промывке, протирке и продувке сжатым воздухом деталей и приборов электрооборудования;
- верное изложение последовательности выполнения работ по очистке, промывке, протирке и продувке сжатым воздухом деталей и приборов электрооборудования. Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:
-при выполнении и защите результатов лабораторных работ и практических занятий;
- при выполнении отдельных видов работ на различных этапах учебной (производственного обучения) и производственной практики;
-при выполнении заданий для внеаудиторной самостоятельной работы;
- при проведении:
тестирования и других видов текущего контроля знаний;
- при проведении зачетов, экзамена
(квалификационного) по модулю.
ПК 1.3. Изготовлять несложные детали из сортового металла. - демонстрация подготовки рабочего места при выполнении слесарных работ;
- демонстрация умения выбирать и пользоваться измерительными инструментами при выполнении слесарных работ;
- демонстрация качества выполнения слесарных работ (разметка, опиливание, сверление, нарезание резьбы)
- точное изложение правил охраны труда при выполнении слесарных работ. Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:
-при выполнении и защите результатов лабораторных работ и практических занятий;
- при выполнении отдельных видов работ на различных этапах учебной (производственного обучения) и производственной практики;
-при выполнении заданий для внеаудиторной самостоятельной работы;
- при проведении:
тестирования и других видов текущего контроля знаний;
- при проведении зачетов, экзамена
(квалификационного) по модулю.
ПК 1.4. Выполнять соединение деталей и узлов электромашин, электроприборов по простым электромонтажным схемам.
- демонстрация точности и скорости чтения чертежей;
- демонстрация скорости и качества анализа технологической документации;
- демонстрация составления простых электромонтажных схем;
- демонстрация точности приемов выполнения работ по разделке кабелей и проводов;
- демонстрация точности выполнения работ по креплению и укладке монтажных проводов и кабелей;
- демонстрация выполнения электрического монтажа не сложных схем и блоков;
- точное изложение правил охраны труда при выполнении электрического монтажа. Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:
-при выполнении и защите результатов лабораторных работ и практических занятий;
- при выполнении отдельных видов работ на различных этапах учебной (производственного обучения) и производственной практики;
-при выполнении заданий для внеаудиторной самостоятельной работы;
- при проведении:
тестирования и других видов текущего контроля знаний;
- при проведении зачетов, экзамена
(квалификационного) по модулю.
ПК 1.5. Выполнять лужение, пайку, изолирование, прокладку и сращивание электропроводов и кабелей.
- демонстрация подготовки рабочего места при выполнении пайки;
- верное изложение последовательности подготовки флюсов и припоев для пайки;
- демонстрация приемов выполнения пайки;
- точное изложение правил охраны труда при работе с электропаяльником. Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:
-при выполнении и защите результатов лабораторных работ и практических занятий;
- при выполнении отдельных видов работ на различных этапах учебной (производственного обучения) и производственной практики;
-при выполнении заданий для внеаудиторной самостоятельной работы;
- при проведении:
тестирования и других видов текущего контроля знаний;
- при проведении зачетов, экзамена
(квалификационного) по модулю.
ПК 1.6. Производить контроль выполненных работ - правильное обоснование выбора методов и приспособлений, измерительных и вспомогательных инструментов для определения качества выполненных работ;
- демонстрация точности и скорости чтения чертежей;
- демонстрация скорости и качества анализа технологической документации;
- демонстрация знания видов приемо-сдаточных документов. Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся:
при выполнении работ на учебной практике,
экзамена (квалификационного) по модулю
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Результаты
(освоенные общие компетенции) Основные показатели оценки результата Формы и методы контроля и оценки
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. аргументированность и полнота объяснения сущности и социальной значимости будущей профессии;
активность, инициативность в процессе освоения профессиональной деятельности;
наличие положительных отзывов по итогам производственной практики;
активность, инициативность во внеурочной деятельности;
участие в проектной и исследовательской работе научно-студенческих обществ;
творческая реализация полученных профессиональных умений на практике.
демонстрация проявления интереса к инновациям в области профессиональной деятельности. Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:
- на лабораторных работах и практических занятиях;
-при выполнении
работ на различных этапах производственной практики;
- при выполнении проектных и исследовательских работ;
- оценка содержания портфолио обучающегося.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество демонстрация обоснования выбора и применения методов и способов решения задач в области профессиональной деятельности;
оценка их эффективности и качества;
демонстрация умения планировать и анализировать результаты собственной учебной деятельности в образовательном процессе и профессиональной деятельности в ходе различных этапов практики. Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:
- на лабораторных работах и практических занятиях;
-при выполнении
работ на различных этапах производственной практики.
- при выполнении и защите курсового проекта;
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
эффективный поиск необходимой информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;
использование различных источников;
широта использования различных Интернет – ресурсов в учебной деятельности (оформление, представление рефератов, докладов курсовых и дипломных проектов). Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:
- при выполнении и защите курсового проекта;
- в ходе компьютерного тестирования,
- при подготовке электронных презентаций,
- при проведении практических занятий,
- при выполнении внеаудиторных индивидуальных заданий,
- при выполнении работ по производственной практике; - при проведении учебно-воспитательных мероприятий.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности демонстрация навыков работы с Интернет – ресурсами;
демонстрация навыков выполнения чертежей в системе AutoCad;
демонстрация навыков применения прикладных программ по профессиональной деятельности;
демонстрация навыков оформления всех видов работ с использованием информационных технологий;
демонстрация навыков сопровождения публичных выступлений информационно- компьютерными технологиями. Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:
- при выполнении и защите курсового проекта;
- в ходе компьютерного тестирования,
- при подготовке электронных презентаций,
- при проведении практических занятий,
- при выполнении внеаудиторных индивидуальных заданий,
- при выполнении работ по производственной практике;
при подготовке и проведении учебно-воспитательных мероприятий.
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
демонстрация умения взаимодействовать с обучающимися и преподавателями в ходе обучения;
демонстрация способности к самоанализу и коррекции результатов собственного участия в коллективных мероприятиях
демонстрация умения взаимодействовать с руководством предприятия, мастерами и сокурсниками в ходе прохождения производственной практики. Экспертная оценка результатов коммуникативной деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы:
- при выполнении лабораторных работ и практических занятий,
- при выполнении внеаудиторных индивидуальных заданий,
- при выполнении работ по производственной практике;
- при проведении учебно-воспитательных мероприятий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации демонстрация способности к планированию и качественному выполнению заданий самостоятельной работы;
обоснованный профессионально-ориентированный выбор тематики творческих и проектных работ (курсовых, рефератов, докладов и т.п.);
составление резюме;
посещение дополнительных занятий;
обучение на курсах дополнительной профессиональной подготовки; Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:
- на лабораторных работах и практических занятиях;
-при выполнении и защите курсового проекта;
-при выполнении
работ на различных этапах производственной практики;
при выполнении внеаудиторных индивидуальных заданий;
оценка содержания портфолио обучающегося.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности демонстрация способности к адаптации в изменяющихся условиях профессиональной деятельности;
демонстрация проявления профессиональной маневренности. Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:
- на лабораторных работах и практических занятиях;
-при выполнении и защите курсового проекта;
-при выполнении
работ на различных этапах производственной практики;
при выполнении внеаудиторных индивидуальных заданий.
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности (ориентация на воинскую службу с учётом профессиональных знаний и умений);
демонстрация навыков подготовки учебных материалов с учетом подготовки к исполнению воинской обязанности по военно-патриотическому воспитанию;
соблюдение корпоративной этики (выполнение правил внутреннего распорядка). Экспертная оценка результатов межличностного общения обучающихся в процессе освоения образовательной программы:
при выполнении внеаудиторных индивидуальных заданий;
при проведении учебно-воспитательных мероприятий;
при прохождении воинских сборов.
Своевременность постановки на воинский учёт.

Департамент образования города Москвы ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
«КОЛЛЕДЖ ГРАДОСТРОИТЕЛЬСТВА И СЕРВИСА №38»
отделение «Кржижановское»
«Утверждаю»
Заместитель директора по УПР
_________________ М.А. Морозов
«__»______________20___
Календарно-тематический план учебной практики
Специальность: 270843 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий
Группа _______________________________________________
Руководитель __________________________________________
Период практики _______________________________________

Рассмотрен на заседании ПЦК ____________________________
Протокол № ____________ от ____________________________
Председатель ЦК ___________________________ И.О. Мартынова

№/№
План проведения практики
Дата
Сроки в часах
Место практики
примечание


1.
Организационное собрание. Распределение по предприятиям.
Проведение инструктажей на рабочем месте.

6

Строительный колледж №38


Раздел 1. ПМ.04. Слесарные работы

Тема 1.1.
Измерительные инструменты общего назначения

2.
Виды измерительного инструмента. Измерение габаритных размеров деталей различными инструментами.

6



Тема 1.2.
Плоскостная разметка

3.
Разметка построением и по шаблонам. Инструменты для плоскостной разметки.

6



4.
Заточка и заправка разметочных инструментов.
Контроль качества выполненных работ.

6



Тема 1.3.
Резка металла

5.
Инструменты и приспособления для резки металла. Резка металла ручными инструментами и на механическом оборудовании. Охрана труда.

6



Тема 1.4.
Опиливание металла

6.
Классификация напильников, их назначения и требования к ним. Распиливание прямолинейных и фасонных канавок и отверстий.

6



Тема 1.5.
Сверление и зенкерование

7.
Сверление сквозных отверстий по разметке.
Сверление глухих отверстий с применением механизированных и ручных инструментов.
Затачивание сверл.
Зенкерование отверстий.

6



Тема 1.6.
Нарезание резьбы

8.
Инструменты для нарезания внутренней и наружной резьбы. Нарезание резьбы на болтах и шпильках, в сквозных и глухих отверстиях

6



Раздел 2. ПМ.04.Электромонтажные работы

Тема 2.1
Электромонтажные работы

9.
Охрана труда при выполнении электромонтажных работ. Маркировка выводов резисторов, конденсаторов, моточных изделий, реле и других аппаратов.

6



10.
Способы проверки и контроля элементов, аппаратов, устройств перед монтажом. Оборудование и приспособления, применяемые при подготовке элементов, аппаратов, устройств к монтажу.

6



11.
Электромонтажный инструмент и правила пользования им. Типы проводов, применяемых для монтажа.

6



12.
Виды электрического монтажа (монтаж методом навивки, с помощью паяльника и т.д.).

6



Тема 2.2
Пайка, лужение, склеивание

13.
Подготовка флюсов и припоев для пайки и растворителей для удаления остатков флюса.
Работа с электропаяльником, выполнение отдельных приемов. Лужение поверхности спая.

6



14.
Склеивание деталей. Контроль качества соединений. Охрана труда и противопожарные меры при работе. Причины брака и меры его предупреждения.

6



Тема 2.3
Оценка качества электромонтажных работ

15.
Методы определения качества выполненных электромонтажных работ.

6



16.
Приборы и инструменты для определения значений показателей качества.
Виды приемо-сдаточных документов

6



Раздел 3. ПМ.04. Выполнение работ по техническому обслуживанию и ремонту электрооборудования

Тема 3.1
Ознакомление с устройством и изучение принципа действия механического и электромеханического оборудования

17.
Ознакомление с механической и электромеханической мастерскими.
Виды и назначение механического и электромеханического оборудования

6



18.
Приборы, инструменты и приспособления, применяемые при работе с механическим и электромеханическим оборудованием. Организация рабочего (учебного) места.

6



19.
·
Разборка и сборка отдельных узлов оборудования.

6



Тема 3.2
Регулировка и наладка механического и электромеханического оборудования

20.
Порядок определения неисправностей в оборудовании, его регулировка и наладка способы проверки качества выполненных работ.

6



21.
Регламентные работы, выполняемые на оборудовании, их состав и сроки проведения на действующих установках.

6



22.
Работы по очистке, промывке, протирке и продувке сжатым воздухом деталей и приборов электрооборудования

6



Тема 3.3
Основные способы нахождения и устранения неисправностей осветительных сетей и электрооборудования

23.
Выбор метода и технических средств нахождения места повреждения электропроводки. Применяемый инструмент и приспособления. Контроль качества выполненных работ.

6



24.
Требования к организации рабочего места, охрана труда и электробезопасность.
Контроль качества выполненных работ.

6




Итого:

144




Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. Акимова Н.А., Котеленец Н.Ф., Сентюрихин Н.И. Монтаж, техническая эксплуатация и ремонт электрического и электромеханического оборудования -М.: Академия, 2009.
2. Кацман М.М. Электрические машины - М.: Академия, 2008.
3. Кацман М.М. Лабораторные работы по электрическим машинам и электроприводу - М.: Академия, 2010.
4. Липкин Б.И. Электроснабжение промышленных предприятии и установок. - М.: Высшая школа, 2008.
5. Нестеренко В.М., Мысьянов А.М. Технология электромонтажных работ -М.: ACADEMA, 2008.
6. Правила технической эксплуатации электроустановок потребителей-М.: КноРус, 2010.
7. Правила устройства электроустановок, 7-е изд. – М.; НЦ ЭНАС, 2010.
8. Сибикин Ю.Д., Сибикин М.Ю. Монтаж, эксплуатация и ремонт электрооборудования промышленных предприятий и установок. -М.: Высшая школа, 2008.
9. Сибикин Ю.Д., Сибикин М.Ю. Электробезопасность при эксплуатации электроустановок промышленных предприятий. - М.; Академия, 2008.
10. Шеховцов В.П. Электрическое и электромеханическое оборудование – М.; Форум Инфра-М, 2008.

Дополнительные источники:
10. Браун М., Раутани Дж., Пэтил Д.Диагностика и поиск неисправностей электрооборудования и цепей управления – М.; Додэка-XXI, 2007.
11. Быстрицкий Г.Ф. Энергосиловое оборудование промышленных предприятий: Учебное пособие -М.: Издательский центр «Академия» 2005.
12. ГОСТ 16364.1 – 85 СТ СЭВ 4438 – 83. Двигатели асинхронные. Общие технические условия
13. ГОСТ 16264.2 – 85. Двигатели синхронные. Общие технические условия.
14. ГОСТ 16264.4 – 85. Двигатели постоянного тока бесконтактные. Общие технические условия.
15. ГОСТ Р 50571.15-97 Электроустановки зданий. Глава 52. Электропроводки.
16. ГОСТ 21.614-88. СПДС. Изображения условные графические электрооборудования и проводок на планах.
17. ГОСТ Р 50571.10-96 Заземляющие устройства и защитные проводники.
18. ГОСТ 21.101-97 СПДС «Основные требования к проектной и рабочей документации».
19. Кацман М.М. Справочник по электрическим машинам -М.: Издательский центр «Академия» 2005.
20. Сибикин Ю.Д., Сибикин М.Ю. Справочник по эксплуатации электроустановок промышленных предприятий. Изд. 6-е, испр., доп. – М. Высшая школа, 2005.
21. СНиП 3.05.06-85. Электротехнические устройства.

Интернет-ресурсы
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
7ђ Заголовок 2HYPER15Основной шрифт абзаца


ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
«КОЛЛЕДЖ ГРАДОСТРОИТЕЛЬСТВА И СЕРВИСА №38»
отделение «Кржижановское»
«Утверждаю»
Заместитель директора по УПР_________________ М.А. Морозов
«__»______________20___
Календарно-тематический план учебной практики
Специальность: 270843 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий
Группа _______________________________________________
Руководитель __________________________________________
Период практики _______________________________________
Рассмотрен на заседании ПЦК ____________________________
Протокол № ____________ от ____________________________
Председатель ЦК ___________________________ И.О. Мартынова№/№ План проведения практики Дата Сроки в часах Место практики примечание
1. Организационное собрание. Распределение по предприятиям.
Проведение инструктажей на рабочем месте. 6
Строительный колледж №38 Раздел 1. ПМ.04. Слесарные работы
Тема 1.1. Измерительные инструменты общего назначения
2. Виды измерительного инструмента. Измерение габаритных размеров деталей различными инструментами. 6 Тема 1.2. Плоскостная разметка
3. Разметка построением и по шаблонам. Инструменты для плоскостной разметки. 6 4. Заточка и заправка разметочных инструментов.
Контроль качества выполненных работ. 6 Тема 1.3. Резка металла
5. Инструменты и приспособления для резки металла. Резка металла ручными инструментами и на механическом оборудовании. Охрана труда. 6 Тема 1.4. Опиливание металла
6. Классификация напильников, их назначения и требования к ним. Распиливание прямолинейных и фасонных канавок и отверстий. 6 Тема 1.5. Сверление и зенкерование
7. Сверление сквозных отверстий по разметке.
Сверление глухих отверстий с применением механизированных и ручных инструментов.
Затачивание сверл.
Зенкерование отверстий. 6 Тема 1.6. Нарезание резьбы
8. Инструменты для нарезания внутренней и наружной резьбы. Нарезание резьбы на болтах и шпильках, в сквозных и глухих отверстиях 6 Раздел 2. ПМ.04.Электромонтажные работы
Тема 2.1 Электромонтажные работы
9. Охрана труда при выполнении электромонтажных работ. Маркировка выводов резисторов, конденсаторов, моточных изделий, реле и других аппаратов. 6 10. Способы проверки и контроля элементов, аппаратов, устройств перед монтажом. Оборудование и приспособления, применяемые при подготовке элементов, аппаратов, устройств к монтажу. 6 11. Электромонтажный инструмент и правила пользования им. Типы проводов, применяемых для монтажа. 6 12. Виды электрического монтажа (монтаж методом навивки, с помощью паяльника и т.д.). 6 Тема 2.2 Пайка, лужение, склеивание
13. Подготовка флюсов и припоев для пайки и растворителей для удаления остатков флюса.
Работа с электропаяльником, выполнение отдельных приемов. Лужение поверхности спая. 6 14. Склеивание деталей. Контроль качества соединений. Охрана труда и противопожарные меры при работе. Причины брака и меры его предупреждения. 6 Тема 2.3 Оценка качества электромонтажных работ
15. Методы определения качества выполненных электромонтажных работ. 6 16. Приборы и инструменты для определения значений показателей качества.
Виды приемо-сдаточных документов 6 Раздел 3. ПМ.04. Выполнение работ по техническому обслуживанию и ремонту электрооборудования
Тема 3.1 Ознакомление с устройством и изучение принципа действия механического и электромеханического оборудования
17. Ознакомление с механической и электромеханической мастерскими.
Виды и назначение механического и электромеханического оборудования 6 18. Приборы, инструменты и приспособления, применяемые при работе с механическим и электромеханическим оборудованием. Организация рабочего (учебного) места. 6 19. Разборка и сборка отдельных узлов оборудования. 6 Тема 3.2 Регулировка и наладка механического и электромеханического оборудования
20. Порядок определения неисправностей в оборудовании, его регулировка и наладка способы проверки качества выполненных работ. 6 21. Регламентные работы, выполняемые на оборудовании, их состав и сроки проведения на действующих установках. 6 22. Работы по очистке, промывке, протирке и продувке сжатым воздухом деталей и приборов электрооборудования 6 Тема 3.3 Основные способы нахождения и устранения неисправностей осветительных сетей и электрооборудования
23. Выбор метода и технических средств нахождения места повреждения электропроводки. Применяемый инструмент и приспособления. Контроль качества выполненных работ. 6 24. Требования к организации рабочего места, охрана труда и электробезопасность.
Контроль качества выполненных работ. 6 Итого: 144 Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. Акимова Н.А., Котеленец Н.Ф., Сентюрихин Н.И. Монтаж, техническая эксплуатация и ремонт электрического и электромеханического оборудования -М.: Академия, 2009.
2. Кацман М.М. Электрические машины - М.: Академия, 2008.
3. Кацман М.М. Лабораторные работы по электрическим машинам и электроприводу - М.: Академия, 2010.
4. Липкин Б.И. Электроснабжение промышленных предприятии и установок. - М.: Высшая школа, 2008.
5. Нестеренко В.М., Мысьянов А.М. Технология электромонтажных работ -М.: ACADEMA, 2008.
6. Правила технической эксплуатации электроустановок потребителей-М.: КноРус, 2010.
7. Правила устройства электроустановок, 7-е изд. – М.; НЦ ЭНАС, 2010.
8. Сибикин Ю.Д., Сибикин М.Ю. Монтаж, эксплуатация и ремонт электрооборудования промышленных предприятий и установок. -М.: Высшая школа, 2008.
9. Сибикин Ю.Д., Сибикин М.Ю. Электробезопасность при эксплуатации электроустановок промышленных предприятий. - М.; Академия, 2008.
10. Шеховцов В.П. Электрическое и электромеханическое оборудование – М.; Форум Инфра-М, 2008.
Дополнительные источники:
10. Браун М., Раутани Дж., Пэтил Д.Диагностика и поиск неисправностей электрооборудования и цепей управления – М.; Додэка-XXI, 2007.
11. Быстрицкий Г.Ф. Энергосиловое оборудование промышленных предприятий: Учебное пособие -М.: Издательский центр «Академия» 2005.
12. ГОСТ 16364.1 – 85 СТ СЭВ 4438 – 83. Двигатели асинхронные. Общие технические условия
13. ГОСТ 16264.2 – 85. Двигатели синхронные. Общие технические условия.
14. ГОСТ 16264.4 – 85. Двигатели постоянного тока бесконтактные. Общие технические условия.
15. ГОСТ Р 50571.15-97 Электроустановки зданий. Глава 52. Электропроводки.
16. ГОСТ 21.614-88. СПДС. Изображения условные графические электрооборудования и проводок на планах.
17. ГОСТ Р 50571.10-96 Заземляющие устройства и защитные проводники.
18. ГОСТ 21.101-97 СПДС «Основные требования к проектной и рабочей документации».
19. Кацман М.М. Справочник по электрическим машинам -М.: Издательский центр «Академия» 2005.
20. Сибикин Ю.Д., Сибикин М.Ю. Справочник по эксплуатации электроустановок промышленных предприятий. Изд. 6-е, испр., доп. – М. Высшая школа, 2005.
21. СНиП 3.05.06-85. Электротехнические устройства.
Интернет-ресурсы
http://www.ielectro.ru/Products.html?fn_tab2doc=4http://electricalschool.info/spravochnik/electroteh/http://www.edu.ru/modules.php?op=modload&name=Web_Links&file=index&l_op=viewlink&cid=1474&fids[]=303http://www.yanviktor.ru/ispytaniya/index-15.htmhttp://electrolibrary.info/electrik.htm

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
«КОЛЛЕДЖ ГРАДОСТРОИТЕЛЬСТВА И СЕРВИСА №38»
отделение «Кржижановское»
«Утверждаю»
Заместитель директора по УПР
_________________ М.А. Морозов
«__»______________20___
Календарно-тематический план учебной практики
Специальность: 270843 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий

Группа __К1ТЭ1_____________________________________________
Руководитель _Мельников В.Н._________________________________________
Период практики __10.05.2012-30.06.2012_____________________________________

Рассмотрен на заседании ПЦК ____________________________
Протокол № ____________ от ____________________________
Председатель ЦК ___________________________ И.О. Мартынова
№/№
План проведения практики
Дата
Сроки в часах
Место практики
примечание


1.
Организационное собрание. Распределение по предприятиям. Проведение инструктажей на рабочем месте.

10.05.2012
2

Строительный колледж №38


Раздел 1. ПМ.04. Слесарные работы

Тема 1.1.
Измерительные инструменты общего назначения

2.
Виды измерительного инструмента, их устройство, точность измерений. Методика измерений.
10.05.2012
2
ЗАО НТЦ МЧС



3.
Измерение габаритных размеров заготовок и готовых деталей различными инструментами.

10.05.2012
2
ЗАО Цезарь Систем


Тема 1.2.
Плоскостная разметка

4.
Разметка построением и по шаблонам. Особенности подготовки рабочего места.
11.05.2012
2
ООО Маркет Спейс


5.
Приспособления для плоскостной разметки. Разметка построением и по шаблонам.
11.05.2012
2
ИП Аксёнов


6.
Инструменты для плоскостной разметки. Контроль качества выполненных работ.
11.05.2012
2
ЗАО НТЦ МЧС


7.
Заточка и заправка разметочных инструментов.
Контроль качества выполненных работ.
12.05.2012
2
ЗАО Цезарь Систем


Тема 1.3.
Резка металла

8.
Резка металла ручными ножницами.
12.05.2012
2
ООО Маркет Спейс


9.
Резка металла ножовкой.
12.05.2012
2
ИП Аксёнов


10.
Резка металла на механическом оборудовании.
14.05.2012
2
ЗАО НТЦ МЧС


Тема 1.4.
Опиливание металла

11.
Распиливание прямолинейных канавок. Допуски на обработку различных поверхностей.
14.05.2012
2
ООО Маркет Спейс


12.
Распиливание прямолинейных и фасонных канавок. Допуски на обработку различных поверхностей.
14.05.2012
2
ИП Аксёнов


13.
Распиливание фасонных канавок и отверстий. Допуски на обработку различных поверхностей.
15.05.2012
2
ЗАО НТЦ МЧС


14.
Распиливание прямолинейных отверстий. Допуски на обработку различных поверхностей.
15.05.2012
2
ЗАО Цезарь Систем


15.
Распиливание фасонных отверстий. Допуски на обработку различных поверхностей.
16.05.2012
2
ООО Маркет Спейс


16.
Механизация опиловочных работ. Правила техники безопасности при опиливании металла.
16.05.2012
2
ИП Аксёнов


Тема 1.5.
Сверление и зенкерование

17.
Сверление глухих отверстий с применением ручных инструментов.
17.05.2012
2
ООО Маркет Спейс


18.
Сверление глухих отверстий с применением механизированных инструментов.
17.05.2012
2
ИП Аксёнов


19.
Зенкерование отверстий. Конструкция зенковок. Охлаждение и смазка при зенковке отверстий.
18.05.2012
2
ЗАО НТЦ МЧС


Тема 1.6.
Нарезание резьбы

20.
Виды резьбы. Инструменты для нарезания резьбы. Приемы нарезания резьбы на стержнях.
18.05.2012

2
ООО Маркет Спейс


21.
Виды резьбы. Инструменты для нарезания резьбы. Приемы нарезания резьбы на трубах.
18.05.2012
2
ИП Аксёнов


22.
Нарезание резьбы на болтах.
21.05.2012
2
ЗАО НТЦ МЧС


23.
Нарезание резьбы на шпильках.
21.05.2012
2
ЗАО Цезарь Систем


24.
Нарезание резьбы на гайках.
21.05.2012
2
ЗАО НТЦ МЧС


25.
Приемы нарезания резьбы на стержнях, трубах на станках. Проверка качества нарезания резьбы.
22.05.2012
2
ЗАО Цезарь Систем


Раздел 2. ПМ.04.Электромонтажные работы

Тема 2.1
Электромонтажные работы

26.
Оборудование и приспособления, применяемые при электромонтажных работах. Приемы работ с электропаяльником.
22.05.2012


2
ООО Маркет Спейс


27.
Обработка одножильных, многожильных проводов; приемы и правила их механического крепления и пайки.
23.05.2012

2
ИП Аксёнов


28.
Способы проверки и контроля элементов, аппаратов, устройств перед монтажом. Приемы и правила заделки мест пайки.
23.05.2012
2
ЗАО НТЦ МЧС


29.
Приемы разделки и распайки разъемов. Нанесение защитных покрытий на провода.
24.05.2012
2
ЗАО Цезарь Систем


30.
Применение жгутов и правила их изготовления, показ приемов разметки шаблонов для вязки жгутов. Виды брака и меры его предупреждения.
24.05.2012
2
ЗАО НТЦ МЧС


Тема 2.2
Пайка, лужение, склеивание

31.
Назначение пайки и лужения. Лужение и пайка мягкими припоями при помощи паяльника.
25.05.2012
2
ООО Маркет Спейс


32.
Работа с электропаяльником, выполнение отдельных приемов. Лужение поверхности спая.
25.05.2012
2
ИП Аксёнов


33.
Подготовка поверхностей деталей из пластмасс под склеивание. Склеивание деталей и выдержка в заданных режимах.
25.05.2012
2
ЗАО НТЦ МЧС


34.
Подготовка поверхностей деталей из резины под склеивание. Склеивание деталей и выдержка в заданных режимах.
28.05.2012

2
ЗАО Цезарь Систем


35.
Подготовка поверхностей деталей из металла под склеивание. Склеивание деталей и выдержка в заданных режимах
28.05.2012

2
ЗАО Цезарь Систем


Тема 2.3
Оценка качества электромонтажных работ

36.
Методы определения качества выполненных электромонтажных работ с помощью приборов и инструментов.
28.05.2012

2
ЗАО НТЦ МЧС


37.
Способы проверки на соответствие стандартам, технологической документации. Виды приемо-сдаточных документов.
29
·.05.2012

2
ЗАО Цезарь Систем


Раздел 3. ПМ.04. Выполнение работ по техническому обслуживанию и ремонту электрооборудования

Тема 3.1
Ознакомление с устройством и изучение принципа действия механического и электромеханического оборудования

38.
Ознакомление с механической и электромеханической мастерскими. Организация рабочего (учебного) места.
29.05.2012

2
Ооо маркет спейс


39.

Изучение назначения, устройства и принципа действия механического (электромеханического) оборудования и его основных узлов.
30.05.2012
2
Зао нтц мчс


40.
Разборка и сборка отдельных узлов оборудования. Правила охраны труда.
30.05.2012

2
Зао цезарь сателит


41.
Разборка и сборка отдельных узлов оборудования. Правила охраны труда.
31.05.2012
2
Зао нтц мчс


Тема 3.2
Регулировка и наладка механического и электромеханического оборудования

42.
Порядок определения неисправностей в оборудования. Способы проверки качества выполненных работ.
31.05.2012
2
Ооо маркет спейс


43.
Порядок определения неисправностей в оборудовании, его регулировка. Способы проверки качества выполненных работ.
01.06.2012
2
Зао цезарь сателит


44.
Порядок определения неисправностей в оборудовании, его регулировка и наладка способы проверки качества выполненных работ.
01.06.2012
2
Зао нтц мчс


45.
Регламентные работы, выполняемые на оборудовании, их состав и сроки проведения на действующих установках.
01.06.2012

2
Зао нтц мчс



46.
Ревизия оборудования. Работы по очистке, промывке, протирке и продувке деталей и приборов электрооборудования.
04.06.2012
2
Зао цезарь сателит


Тема 3.3
Основные способы нахождения и устранения неисправностей осветительных сетей и электрооборудования

47.
Определение неисправностей электроустановочных изделий.
04.06.2012
2
Ооо маркет спейс


48.
Определение неисправностей электроустановочных приборов и аппаратов.
04.06.2012
2
Зао цезарь сателит


49.
Виды работ при демонтаже и несложном ремонте осветительных сетей. Порядок их проведения.
05.06.2012
2
Зао нтц мчс


50.
Виды работ при демонтаже и несложном ремонте электрооборудования. Порядок их проведения.
05.06.2012
2
Ооо маркет спейс


51.
Виды работ при демонтаже и несложном ремонте электроустановочных изделий. Порядок их проведения.
06.06.2012
2
Зао цезарь сателит


52.
Виды работ при демонтаже и несложном ремонте электроустановочных изделий. Порядок их проведения.
06.06.2012
2
Зао нтц мчс



Итого:

104




Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. Акимова Н.А., Котеленец Н.Ф., Сентюрихин Н.И. Монтаж, техническая эксплуатация и ремонт электрического и электромеханического оборудования -М.: Академия, 2009.
2. Кацман М.М. Электрические машины - М.: Академия, 2008.
3. Кацман М.М. Лабораторные работы по электрическим машинам и электроприводу - М.: Академия, 2010.
4. Липкин Б.И. Электроснабжение промышленных предприятии и установок. - М.: Высшая школа, 2008.
5. Нестеренко В.М., Мысьянов А.М. Технология электромонтажных работ -М.: ACADEMA, 2008.
6. Правила технической эксплуатации электроустановок потребителей-М.: КноРус, 2010.
7. Правила устройства электроустановок, 7-е изд. – М.; НЦ ЭНАС, 2010.
8. Сибикин Ю.Д., Сибикин М.Ю. Монтаж, эксплуатация и ремонт электрооборудования промышленных предприятий и установок. -М.: Высшая школа, 2008.
9. Сибикин Ю.Д., Сибикин М.Ю. Электробезопасность при эксплуатации электроустановок промышленных предприятий. - М.; Академия, 2008.
10. Шеховцов В.П. Электрическое и электромеханическое оборудование – М.; Форум Инфра-М, 2008.

Дополнительные источники:
10. Браун М., Раутани Дж., Пэтил Д.Диагностика и поиск неисправностей электрооборудования и цепей управления – М.; Додэка-XXI, 2007.
11. Быстрицкий Г.Ф. Энергосиловое оборудование промышленных предприятий: Учебное пособие -М.: Издательский центр «Академия» 2005.
12. ГОСТ 16364.1 – 85 СТ СЭВ 4438 – 83. Двигатели асинхронные. Общие технические условия
13. ГОСТ 16264.2 – 85. Двигатели синхронные. Общие технические условия.
14. ГОСТ 16264.4 – 85. Двигатели постоянного тока бесконтактные. Общие технические условия.
15. ГОСТ Р 50571.15-97 Электроустановки зданий. Глава 52. Электропроводки.
16. ГОСТ 21.614-88. СПДС. Изображения условные графические электрооборудования и проводок на планах.
17. ГОСТ Р 50571.10-96 Заземляющие устройства и защитные проводники.
18. ГОСТ 21.101-97 СПДС «Основные требования к проектной и рабочей документации».
19. Кацман М.М. Справочник по электрическим машинам -М.: Издательский центр «Академия» 2005.
20. Сибикин Ю.Д., Сибикин М.Ю. Справочник по эксплуатации электроустановок промышленных предприятий. Изд. 6-е, испр., доп. – М. Высшая школа, 2005.
21. СНиП 3.05.06-85. Электротехнические устройства.

Интернет-ресурсы
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
_ђ Заголовок 2HYPER15Основной шрифт абзаца

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
«КОЛЛЕДЖ ГРАДОСТРОИТЕЛЬСТВА И СЕРВИСА №38»
отделение «Кржижановское»

«Утверждаю»
Заместитель директора по УПР
_________________ М.А. Морозов
«__»______________20___

Календарно-тематический план производственной практики
Специальность: 270843 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий
Группа К1ТЭ2
Руководитель
Период практики с 7 июня по 29 июня 2012 г.
Рассмотрен на заседании ПЦК ____________________________
Протокол № ____________ от ____________________________
Председатель ЦК ___________________________ И.О. Мартынова

№/№
План проведения практики
Дата
Сроки в часах
Место практики
примечание

Раздел 1. Организация технического обслуживания и ремонта электрического и электромеханического оборудования

Тема 1.1.
Вводный инструктаж

1
Вводный инструктаж по охране труда и производственной санитарии.
7.06.12
2
Строительный колледж №38


Тема 1.2.
Система технического обслуживания и ремонта электрического и электромеханического оборудования.

2
Система технического обслуживания и ремонта электрического и электромеханического оборудования.
8.06.12
2
ООО «МАРКЕТ СПЕЙС»


3
Организация технического обслуживания электрического и электромеханического оборудования.
9.06.12
2
ЗАО НТЦ МЧС



Тема 1.3.
Производственная эксплуатация электрического и электромеханического оборудования

4
Прием электрического оборудования осветительных и электротермических установок.
13.06.12
2
ИП Аксёнов


5
Прием электрического и электромеханического оборудования насосов, вентиляторов, компрессоров
· и общепромышленных машин.
14.06.12
2
ЗАО НТЦ МЧС



6
Прием электрического и электромеханического оборудования обрабатывающих установок.
15.06.12
2
ИП Аксёнов


7
Монтаж электрического оборудования осветительных и электротермических установок.
18.06.12
2
ООО «МАРКЕТ СПЕЙС»


8
Монтаж электрического и электромеханического оборудования насосов, вентиляторов, компрессоров и общепромышленных машин.
19.06.12
2
ЗАО «Цезарь Сателит»


9
Монтаж электрического и электромеханического оборудования обрабатывающих установок.
20.06.12
2
ООО «МАРКЕТ СПЕЙС»


10
Ввод электрического оборудования осветительных и электротермических установок в эксплуатацию.
21.06.12
2
ЗАО НТЦ МЧС


11
Ввод электрического оборудования насосов, вентиляторов, компрессоров и общепромышленных машин в эксплуатацию.
25.06.12
2
ИП Аксёнов


12
Ввод электрического оборудования обрабатывающих установок в эксплуатацию.
26.06.12
2
ЗАО НТЦ МЧС


13
Организация эксплуатации электрического и электромеханического оборудования. Амортизация, хранение, выбытие оборудования.
27.06.12
2
ЗАО «Цезарь Сателит»


Тема 1.4.
Техническое обслуживание электрического и электромеханического оборудования

14
Содержание и планирование работ по техническому обслуживанию оборудования.
26.06.12
2
ИП Аксёнов


15
Организация работ по техническому обслуживанию электрического и электромеханического оборудования.
26.06.12
2
ООО «МАРКЕТ СПЕЙС»



Итого:

30





Руководитель практики В.Н. Мельников.
eђ Заголовок 2HYPER15Основной шрифт абзаца


ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
КОЛЛЕДЖ ГРАДОСТРОИТЕЛЬСТВА И СЕРВИСА№ 38
КОНТРОЛЬНО - ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА
для экзамена (квалификационного)
по профессиональному модулю ПМ.01 Выполнение работ по профессии: 18590 Слесарь-электрик по ремонту электрооборудования

по специальности:
270843 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий
Москва
2015 год
Одобрено
предметной цикловой комиссией
Протокол №______
от «____» 2015 г.
Разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 270843 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий
____________ от «____»__________ 20___ г.
Председатель
предметной (цикловой) комиссии
_____________Т.В. Ковалёва Заместитель директора колледжа по СПО
___________Т.Ю. Коровайчикова «___» 2015г.
Разработчики (авторы):
1. Преподаватель высшей категории специальных дисциплин СПО,
Мастер производственного обучения
Высшей категории, Почётный работник НПО,
Заслуженный мастер производственного
обучения Российской Федерации,
инженер-электрик (МЭИ) Мельников В.Н.
2. Инженер отдела ТО ОПС ЗАО «Инициатива ХХI» Мельников Р.В.
Рецензенты (эксперты):
1. Главный инженер ЗАО «ПРИССКО»
полковник МВД в отставке, член технического
комитета (ТК 139) по стандартизации,
автор учебника «Системы охранной, пожарной
и охранно-пожарной сигнализации» В.Г. Синилов2. Начальник отдела качества ЗАО «ПРИССКО»
полковник МВД в отставке О.В. Бычков
© Мельников В.Н., ГБОУ СПО КГиС№38
© Мельников Р.В., ЗАО «Инициатива ХХI»
Спецификация контрольно-оценочного средства
для экзамена (квалификационного)
Результаты освоения ПМ: ПК, ОК(желательно группироватьОсновные показатели оценки результата Критерии оценки Максимальное количество баллов Тип задания Формы и методы оценки
ПК 1.1. Выполнять разборку, ремонт и сборку простых узлов, аппаратов и арматуры электроосвещения с применением простых ручных приспособлений и инструментов.
- демонстрация скорости и качества анализа технологической документации;
- точное изложение правил охраны труда при осмотре, изучении, разборке, включении и выключении механического (электромеханического) оборудования;
- верное изложение последовательности разборки и этапов ремонта простых узлов аппаратов и арматуры электроосвещения;
- точное определение неисправностей в работе простых узлов аппаратов и арматуры электроосвещения;
- обоснование выбора приспособлений измерительного и вспомогательного инструмента. - освоение умения выполнять разборку, ремонт и сборку простых узлов, аппаратов и арматуры электроосвещения с применением простых ручных приспособлений и инструментов.
- освоение умения организовать качественное выполнение работ по разборке, ремонту и сборке простых узлов, аппаратов и арматуры электроосвещения с применением простых ручных приспособлений и инструментов - освоение умения составлять заявку на приобретение расходных материалов для ТЭ;
-усвоение знаний выполнения работ по разборке, ремонту и сборке простых узлов, аппаратов и арматуры электроосвещения с применением простых ручных приспособлений и инструментов. 10 Индивидуальное задание на выполнение работ по разборке, ремонту и сборке простых узлов, аппаратов и арматуры электроосвещения с применением простых ручных приспособлений и инструментов. Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:
-при выполнении и защите результатов лабораторных работ и практических занятий;
- при выполнении отдельных видов работ на различных этапах учебной (производственного обучения) и производственной практики;
-при выполнении заданий для внеаудиторной самостоятельной работы;
- при проведении:
тестирования и других видов текущего контроля знаний;
- при проведении зачетов, экзамена
(квалификационного) по модулю.
ПК 1.2. Выполнять работы по очистке, промывке, протирке и продувке сжатым воздухом деталей и приборов электрооборудования.
- правильное обоснование выбора технологического оборудования;
- точное изложение правил охраны труда при выполнении работ по очистке, промывке, протирке и продувке сжатым воздухом деталей и приборов электрооборудования;
- верное изложение последовательности выполнения работ по очистке, промывке, протирке и продувке сжатым воздухом деталей и приборов электрооборудования. - освоение умения выполнять работы по очистке, промывке, протирке и продувке сжатым воздухом деталей и приборов электрооборудования.
- освоение умения организовать качественное выполнение работ по работы по очистке, промывке, протирке и продувке сжатым воздухом деталей и приборов электрооборудования. - освоение умения составлять заявку на приобретение расходных материалов для ТЭ;
-усвоение знаний выполнения работ по работы по очистке, промывке, протирке и продувке сжатым воздухом деталей и приборов электрооборудования. 5 Индивидуальное задание на выполнение работ по очистке, промывке, протирке и продувке сжатым воздухом деталей и приборов электрооборудования.
Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:
-при выполнении и защите результатов лабораторных работ и практических занятий;
- при выполнении отдельных видов работ на различных этапах учебной (производственного обучения) и производственной практики;
-при выполнении заданий для внеаудиторной самостоятельной работы;
- при проведении:
тестирования и других видов текущего контроля знаний;
- при проведении зачетов, экзамена
(квалификационного) по модулю.
ПК 1.3. Изготовлять несложные детали из сортового металла.
- демонстрация подготовки рабочего места при выполнении слесарных работ;
- демонстрация умения выбирать и пользоваться измерительными инструментами при выполнении слесарных работ;
- демонстрация качества выполнения слесарных работ (разметка, опиливание, сверление, нарезание резьбы)
- точное изложение правил охраны труда при выполнении слесарных работ. - освоение умения изготавливать несложные детали из сортового металла.
- освоение умения организовать качественное выполнение работ по изготовлению несложных деталей из сортового металла. - освоение умения составлять заявку на приобретение расходных материалов для ТЭ;
-усвоение знаний выполнения работ по изготовлению несложных деталей из сортового металла.
5 Индивидуальное задание на изготовление несложных деталей из сортового металла.
Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:
-при выполнении и защите результатов лабораторных работ и практических занятий;
- при выполнении отдельных видов работ на различных этапах учебной (производственного обучения) и производственной практики;
-при выполнении заданий для внеаудиторной самостоятельной работы;
- при проведении:
тестирования и других видов текущего контроля знаний;
- при проведении зачетов, экзамена
(квалификационного) по модулю.
ПК 1.4. Выполнять соединение деталей и узлов электромашин, электроприборов по простым электромонтажным схемам.
- демонстрация точности и скорости чтения чертежей;
- демонстрация скорости и качества анализа технологической документации;
- демонстрация составления простых электромонтажных схем;
- демонстрация точности приемов выполнения работ по разделке кабелей и проводов;
- демонстрация точности выполнения работ по креплению и укладке монтажных проводов и кабелей;
- демонстрация выполнения электрического монтажа не сложных схем и блоков;
- точное изложение правил охраны труда при выполнении электрического монтажа. - освоение умения выполнять соединение деталей и узлов электромашин, электроприборов по простым электромонтажным схемам
- освоение умения организовать качественное выполнение работ по соединению деталей и узлов электромашин, электроприборов по простым электромонтажным схемам. - освоение умения составлять заявку на приобретение расходных материалов для ТЭ;
-усвоение знаний выполнения работ по соединению деталей и узлов электромашин, электроприборов по простым электромонтажным схемам 5 Индивидуальное задание на выполнение работ по соединению деталей и узлов электромашин, электроприборов по простым электромонтажным схемам.
Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:
-при выполнении и защите результатов лабораторных работ и практических занятий;
- при выполнении отдельных видов работ на различных этапах учебной (производственного обучения) и производственной практики;
-при выполнении заданий для внеаудиторной самостоятельной работы;
- при проведении:
тестирования и других видов текущего контроля знаний;
- при проведении зачетов, экзамена
(квалификационного) по модулю.
ПК 1.5. Выполнять лужение, пайку, изолирование, прокладку и сращивание электропроводов и кабелей.
- демонстрация подготовки рабочего места при выполнении пайки;
- верное изложение последовательности подготовки флюсов и припоев для пайки;
- демонстрация приемов выполнения пайки;
- точное изложение правил охраны труда при работе с электропаяльником. - освоение умения выполнять лужение, пайку, изолирование, прокладку и сращивание электропроводов и кабелей.
- освоение умения организовать качественное выполнение работ по лужению, пайке, изолированию, прокладке и сращиванию электропроводов и кабелей. - освоение умения составлять заявку на приобретение расходных материалов для ТЭ;
-усвоение знаний выполнения работ по лужению, пайке, изолированию, прокладке и сращиванию электропроводов и кабелей. 5 Индивидуальное задание на выполнение работ по лужению, пайке, изолированию, прокладке и сращиванию электропроводов и кабелей.
Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:
-при выполнении и защите результатов лабораторных работ и практических занятий;
- при выполнении отдельных видов работ на различных этапах учебной (производственного обучения) и производственной практики;
-при выполнении заданий для внеаудиторной самостоятельной работы;
- при проведении:
тестирования и других видов текущего контроля знаний;
- при проведении зачетов, экзамена
(квалификационного) по модулю.
ПК 1.6. Производить контроль выполненных работ.
- правильное обоснование выбора методов и приспособлений, измерительных и вспомогательных инструментов для определения качества выполненных работ;
- демонстрация точности и скорости чтения чертежей;
- демонстрация скорости и качества анализа технологической документации;
- демонстрация знания видов приемо-сдаточных документов. - освоение умения производить контроль выполненных работ.
10 Индивидуальное задание на проведение контроля выполненных работ.
Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся:
при выполнении работ на учебной практике,
экзамена (квалификационного) по модулю
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. -участие в работе научно-студенческих обществ;
-выступления на научно-практических конференциях;
-активное участие в подготовке к конкурсам профессионального мастерства;
-активное участие в общественной жизни колледжа;
-демонстрация понимания значимости профессии в процессе выполнения лабораторных работ, при проведении практических занятий, выполнения заданий на практике;
-высокие показатели производственной деятельности при выполнении работ на практике. - освоение умений понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:
- на лабораторных работах и практических занятиях;
-при выполнении
работ на различных этапах производственной практики;
- при выполнении проектных и исследовательских работ;
- оценка содержания портфолио обучающегося.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество демонстрация обоснования выбора и применения методов и способов решения задач в области профессиональной деятельности;
оценка их эффективности и качества;
демонстрация умения планировать и анализировать результаты собственной учебной деятельности в образовательном процессе и профессиональной деятельности в ходе различных этапов практики. - освоение умений организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:
- при выполнении и защите результатов лабораторных работ и практических занятий;
-при выполнении заданий для внеаудиторной самостоятельной работы;
- при решении ситуационных задач; участии в деловых играх;
- при подготовке рефератов, докладов, презентаций и т.д.);
-при выполнении работ на различных этапах учебной (производственного обучения) и производственной практики;
- при проведении:
контрольных работ, тестирования и других видов текущего контроля знаний;
при проведении зачетов, экзамена
(квалификационного) по модулю;
- при осуществлении самостоятельной оценки собственной деятельности (на теоретическом и практическом обучении)
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
эффективный поиск необходимой информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;
использование различных источников;
широта использования различных Интернет – ресурсов в учебной деятельности (оформление, представление рефератов, докладов курсовых и дипломных проектов). - освоение умения осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:
- при выполнении и защите результатов лабораторных работ и практических занятий;
-при выполнении заданий для внеаудиторной самостоятельной работы;
- при решении ситуационных задач; участии в деловых играх;
- при подготовке рефератов, докладов, презентаций и т.д.);
-при выполнении работ на различных этапах учебной (производственного обучения) и производственной практики;
- при проведении:
контрольных работ, тестирования и других видов текущего контроля знаний;
при проведении зачетов, экзамена
(квалификационного) по модулю;
- при осуществлении самостоятельной оценки собственной деятельности (на ётеоретическом и практическом обучении)
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности демонстрация навыков работы с Интернет – ресурсами;
демонстрация навыков выполнения чертежей в системе AutoCad;
демонстрация навыков применения прикладных программ по профессиональной деятельности;
демонстрация навыков оформления всех видов работ с использованием информационных технологий;
демонстрация навыков сопровождения публичных выступлений информационно- компьютерными технологиями. - освоение умения использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:
- при выполнении и защите курсового проекта;
- в ходе компьютерного тестирования,
- при подготовке электронных презентаций,
- при проведении практических занятий,
- при выполнении внеаудиторных индивидуальных заданий,
- при выполнении работ по производственной практике;
при подготовке и проведении учебно-воспитательных мероприятий.
ОК 6 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
демонстрация умения взаимодействовать с обучающимися и преподавателями в ходе обучения;
демонстрация способности к самоанализу и коррекции результатов собственного участия в коллективных мероприятиях
демонстрация умения взаимодействовать с руководством предприятия, мастерами и сокурсниками в ходе прохождения производственной практики. - освоение умения работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:
- при выполнении и защите результатов лабораторных работ и практических занятий;
-при выполнении заданий для внеаудиторной самостоятельной работы;
- при решении ситуационных задач; участии в деловых играх;
- при подготовке рефератов, докладов, презентаций и т.д.);
-при выполнении работ на различных этапах учебной (производственного обучения) и производственной практики;
- при проведении:
контрольных работ, тестирования и других видов текущего контроля знаний;
при проведении зачетов, экзамена
(квалификационного) по модулю;
- при осуществлении самостоятельной оценки собственной деятельности (на теоретическом и практическом обучении)
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации демонстрация способности к планированию и качественному выполнению заданий самостоятельной работы;
обоснованный профессионально-ориентированный выбор тематики творческих и проектных работ (курсовых, рефератов, докладов и т.п.);
составление резюме;
посещение дополнительных занятий;
обучение на курсах дополнительной профессиональной подготовки; - освоение умения определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:
- на лабораторных работах и практических занятиях;
-при выполнении и защите курсового проекта;
-при выполнении
работ на различных этапах производственной практики;
при выполнении внеаудиторных индивидуальных заданий;
оценка содержания портфолио обучающегося.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности демонстрация способности к адаптации в изменяющихся условиях профессиональной деятельности;
демонстрация проявления профессиональной маневренности. - освоение умения ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:
- на лабораторных работах и практических занятиях;
-при выполнении и защите курсового проекта;
-при выполнении
работ на различных этапах производственной практики;
при выполнении внеаудиторных индивидуальных заданий.
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности (ориентация на воинскую службу с учётом профессиональных знаний и умений);
демонстрация навыков подготовки учебных материалов с учетом подготовки к исполнению воинской обязанности по военно-патриотическому воспитанию;
соблюдение корпоративной этики (выполнение правил внутреннего распорядка). - освоение умения исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) Экспертная оценка результатов межличностного общения обучающихся в процессе освоения образовательной программы:
при выполнении внеаудиторных индивидуальных заданий;
при проведении учебно-воспитательных мероприятий;
при прохождении воинских сборов.
Своевременность постановки на воинский учёт.

Описание системы оценивания

Квалификационный экзамен проводится путем: выполнения задания согласно экзаменационным билетам с предоставлением аттестационной комиссии материалов портфолио.
Экзаменационные билеты содержат:
- выполнения работ по разборке, ремонту и сборке простых узлов, аппаратов и арматуры электроосвещения с применением простых ручных приспособлений и инструментов согласно индивидуальному заданию;
- выполнения работ по очистке, промывке, протирке и продувке сжатым воздухом деталей и приборов электрооборудования согласно индивидуальному заданию.
- выполнения работ по изготовлению несложных деталей из сортового металла согласно индивидуальному заданию.
- выполнения работ по выполнению соединений деталей и узлов электромашин, электроприборов по простым электромонтажным схемам согласно индивидуальному заданию.
- выполнения работ по выполнению лужения, пайки, изолированию, прокладке и сращиванию электропроводов и кабелей согласно индивидуальному заданию.
- выполнения работ по производству контроля выполненных работ согласно индивидуальному заданию.
Для выполнения работы отводится 3 часа.
Форма проведения квалификационного экзамен – очная
Решение об аттестации профессионального модуля выносится комиссией по итогам экзамена (квалификационного) на основании комплексной оценки.
Критерии оценки задания:
За выполнение практического задания максимальный бал – 40.
За представленные материалы портфолио – 5 баллов
После завершения работы аттестующимися, члены комиссии заполняют оценочный лист, в котором отражают результаты в соответствии с пятибалльной системой оценки.
Оценка качества выполнения работ
По разделам ПМ.01 Выполнение работ по профессии: 18590 Слесарь-электрик по ремонту электрооборудования
От 38 до 40 баллов (5 отлично) – выставляется за глубокое и полное овладение содержанием ПМ.01 Выполнение работ по профессии: 18590 Слесарь-электрик по ремонту электрооборудования, умение обучающегося использовать теоретические знания при выполнении заданий, выполнять разборку, ремонт и сборку простых узлов, аппаратов и арматуры электроосвещения с применением простых ручных приспособлений и инструментов; организовать работу бригады по выполнению работы по очистке, промывке, протирке и продувке сжатым воздухом деталей и приборов электрооборудования; изготавливать несложные детали из сортового металла; выполнять соединение деталей и узлов электромашин, электроприборов по простым электромонтажным схемам; выполнять лужение, пайку, изолирование, прокладку и сращивание электропроводов и кабелей; производить контроль выполненных работ.
От 36 до 38 баллов (4 хорошо) – выставляется, если обучающийся полностью освоил учебный материал ПМ.01 Выполнение работ по профессии: 18590 Слесарь-электрик по ремонту электрооборудования, владеет понятийным аппаратом, ориентируется в учебном материале, осознанно применяет знания для решения практических, профессиональных задач, но содержание и форма работы имеют отдельные неточности.
От 22 до 30 баллов (3 удовлетворительно) – выставляется, если обучающийся показывает знание и понимание основных положений ПМ.01 Выполнение работ по профессии: 18590 Слесарь-электрик по ремонту электрооборудования, но излагает их неполно, непоследовательно, допускает неточности в применении знаний для решения практических, профессиональных задач, не умеет доказательно обосновать свои суждения
Ниже 22 балла (2 неудовлетворительно) – оценка выставляется обучающемуся, который имеет разрозненные, бессистемные знания, не умеет выделять главное и второстепенное, допускает ошибки в определении понятий, искажающих их смысл, беспорядочно и неуверенно излагает материал, не может применять знания для решения практических, профессиональных задач.
Требования к портфолио обучающегося
1. Тип портфолио смешанного типа,
2. Содержание портфолио:
Учебная часть:
- результаты МДК.
-учебные проекты, исследовательские работы, рефераты, модели, макеты, доклады на учебных семинарах и т.д. презентационный материал (на электронных носителях), видеоматериал (м. б. материалы отдельных этапов (элементов) своей профессиональной деятельности), фотографии, демонстрирующие участие в мероприятиях, план карьерного роста.- отчет и дневник по учебной и производственной практикам (на печатном носителе).
Производственная часть:
- практические работы;
- выступления на конференции по итогам практики;
- презентация по итогам практики.
- квалификационные сертификаты, аттестационные листы по учебной и производственной практикам.
- отзывы руководителей практик (учебной и производственной), благодарственные письма, приказы о поощрениях, лист дисциплинарного контроля, производственные характеристики, отзывы преподавателей, классных руководителей, наставников с предприятий, социальных педагогов, психологов, рекомендательные письма и др.Социальная часть:
- участие в общественных социально значимых мероприятиях;
- грамоты, благодарности грамоты, дипломы, выписки из приказов об участии в областных, региональных или всероссийских профессиональных олимпиадах, сертификат военной подготовки (другое подтверждение) (Сертификат, подтверждающий выполнение учащимся требований по теоретическим знаниям и нормативов обязательных упражнений военно-спортивной подготовки в соответствии с Приказом Минобороны РФ и Министерства образования и науки РФ от 24 февраля 2010 г. N 96/134 "Об утверждении Инструкции об организации обучения граждан Российской Федерации начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам военной службы в образовательных учреждениях среднего (полного) общего образования, образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования и учебных пунктах»).
Описание системы оценивания: используемая шкала оценивания - балльная, форма оценивания – смешанная,
метод оценивания – очный.
3. Оценка Портфолио:
1. 5 баллов (5 отлично) – три части портфолио выполнены полностью качественно в соответствии с требованиями,
2. 4 балла (4 хорошо) – учебная часть портфолио выполнена полностью в соответствии с требованиями, по производственной и социальной части портфолио имеются замечания.
3. 3 балла (3 удовлетворительно) – в портфолио не полностью представлено необходимое содержание, частично отсутствует производственная и социальная часть.
4. 2 балла (2 неудовлетворительно) - портфолио содержит недостаточно документов по каждой части и отсутствуют обязательные документы.
Аттестационной комиссии предоставляются следующие материалы: Портфолио обучающегося по итогам практики.
.Решение об аттестации профессионального модуля выносится комиссией по итогу экзамена (квалификационного) на основании комплексной оценки. Итогом освоения профессионального модуля является выставление оценки по пятибалльной системе.
Форма проведения квалификационного экзамена – очная письменная.
Коды проверяемых компетенций Показатели оценки результата Критерии
оценки Максимальное количество баллов
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. аргументированность и полнота объяснения сущности и социальной значимости будущей профессии;
активность, инициативность в процессе освоения профессиональной деятельности;
наличие положительных отзывов по итогам производственной практики;
активность, инициативность во внеурочной деятельности;
участие в проектной и исследовательской работе научно-студенческих обществ;
творческая реализация полученных профессиональных умений на практике.
демонстрация проявления интереса к инновациям в области профессиональной деятельности. Сопоставление установленных ФГОС требований с набором документов содержащихся в Портфолио по всем частям
5 баллов
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
демонстрация обоснования выбора и применения методов и способов решения задач в области профессиональной деятельности;
оценка их эффективности и качества;
демонстрация умения планировать и анализировать результаты собственной учебной деятельности в образовательном процессе и профессиональной деятельности в ходе различных этапов практики. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития эффективный поиск необходимой информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;
использование различных источников;
широта использования различных Интернет – ресурсов в учебной деятельности (оформление, представление рефератов, докладов курсовых и дипломных проектов). ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности демонстрация навыков работы с Интернет – ресурсами;
демонстрация навыков выполнения чертежей в системе AutoCad;
демонстрация навыков применения прикладных программ по профессиональной деятельности;
демонстрация навыков оформления всех видов работ с использованием информационных технологий;
демонстрация навыков сопровождения публичных выступлений информационно- компьютерными технологиями. ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
демонстрация умения взаимодействовать с обучающимися и преподавателями в ходе обучения;
демонстрация способности к самоанализу и коррекции результатов собственного участия в коллективных мероприятиях
демонстрация умения взаимодействовать с руководством предприятия, мастерами и сокурсниками в ходе прохождения производственной практики. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации демонстрация способности к планированию и качественному выполнению заданий самостоятельной работы;
обоснованный профессионально-ориентированный выбор тематики творческих и проектных работ (курсовых, рефератов, докладов и т.п.);
составление резюме;
посещение дополнительных занятий;
обучение на курсах дополнительной профессиональной подготовки; ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности демонстрация способности к адаптации в изменяющихся условиях профессиональной деятельности;
демонстрация проявления профессиональной маневренности. ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности (ориентация на воинскую службу с учётом профессиональных знаний и умений);
демонстрация навыков подготовки учебных материалов с учетом подготовки к исполнению воинской обязанности по военно-патриотическому воспитанию;
соблюдение корпоративной этики (выполнение правил внутреннего распорядка). ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ ЭКЗАМЕНА (КВАЛИФИКАЦИОННОГО)
По профессиональному модулю: ПМ.01 Выполнение работ по профессии: 18590 Слесарь-электрик по ремонту электрооборудования Обучающегося________________________________________________________________
№ группы:________________________________________________________
По специальности: 270843 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий
Результаты промежуточной аттестации по элементам профессионального модуля
Элементы модуля (код и наименование МДК, практик) Форма промежуточной аттестации Оценка
МДК.02.01 Монтаж электрооборудования промышленных и гражданских зданий. Экзамен ПМ 01 Учебная практика (по профилю профессии) Зачёт ПП.01 Производственная практика (по профилю профессии) Экзамен Итоги экзамена (квалификационного)
Коды, наименование профессиональных компетенций Коды общих компетенций Оценка
ПК 1.1. Выполнять разборку, ремонт и сборку простых узлов, аппаратов и арматуры электроосвещения с применением простых ручных приспособлений и инструментов. ОК 1. ОК 2. ОК 4. ОК 5. ОК 6. ОК 8. ОК 9. ОК 10. ПК 1.2. Выполнять работы по очистке, промывке, протирке и продувке сжатым воздухом деталей и приборов электрооборудования. ОК 1. ОК 2. ОК 4. ОК 5. ОК 6. ОК 8. ОК 9. ОК 10. ПК 1.3. Изготовлять несложные детали из сортового металла. ОК 1. ОК 2. ОК 4. ОК 5. ОК 6. ОК 8. ОК 9. ОК 10. ПК 1.4. Выполнять соединение деталей и узлов электромашин, электроприборов по простым электромонтажным схемам. ОК 1. ОК 2. ОК 4. ОК 5. ОК 6. ОК 8. ОК 9. ОК 10. ПК 1.5. Выполнять лужение, пайку, изолирование, прокладку и сращивание электропроводов и кабелей. ОК 1. ОК 2. ОК 4. ОК 5. ОК 6. ОК 8. ОК 9. ОК 10. ПК 1.6 . Производить контроль выполненных работ. ОК 1. ОК 2. ОК 4. ОК 5. ОК 6. ОК 8. ОК 9. ОК 10. Результат оценки экзамена (квалификационного):
по профессиональному модулю: ПМ.01 Выполнение работ по профессии: 18590 Слесарь-электрик по ремонту электрооборудования
________________ Освоен / не освоен
Председатель комиссии:
Члены комиссии: ЭКЗАМЕНАЦИОННАЯ ВЕДОМОСТЬ
По профессиональному модулю ПМ.01 Выполнение работ по профессии: 18590 Слесарь-электрик по ремонту электрооборудования
группы:
По специальности: 270843 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий.

п/п Ф.И.О. обучающегося
Дата проведения экзамена № билета Оценка Подпись
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 Председатель комиссии:
Члены комиссии: Пакет экзаменатора
1.Информация для экзаменатора
Задания для экзаменующегося: экзаменационные билеты.
Максимальное время выполнения задания: 3 часа
Используемое оборудование:
- калькулятор.
- справочные материалы.
2. Спецификация контрольно-оценочного средства для экзамена (квалификационного).
3. Аттестационный лист по учебной и производственной практике.
4. Оценочные листы по количеству обучающихся.
5. Экзаменационная ведомость.
6. Литература для обучающегося:
Основные источники:
1. Акимова Н.А., Котеленец Н.Ф., Сентюрихин Н.И. Монтаж, техническая эксплуатация и ремонт электрического и электромеханического оборудования -М.: Академия, 2009.
2. Кацман М.М. Электрические машины - М.: Академия, 2008.
3. Кацман М.М. Лабораторные работы по электрическим машинам и электроприводу - М.: Академия, 2010.
4. Липкин Б.И. Электроснабжение промышленных предприятии и установок. - М.: Высшая школа, 2008.
5. Нестеренко В.М., Мысьянов А.М. Технология электромонтажных работ -М.: ACADEMA, 2008.
6. Правила технической эксплуатации электроустановок потребителей-М.: КноРус, 2010.
7. Правила устройства электроустановок, 7-е изд. – М.; НЦ ЭНАС, 2010.
8. Сибикин Ю.Д., Сибикин М.Ю. Монтаж, эксплуатация и ремонт электрооборудования промышленных предприятий и установок. -М.: Высшая школа, 2008.
9. Сибикин Ю.Д., Сибикин М.Ю. Электробезопасность при эксплуатации электроустановок промышленных предприятий. - М.; Академия, 2008.
10. Шеховцов В.П. Электрическое и электромеханическое оборудование – М.; Форум Инфра-М, 2008.
Дополнительные источники:
10. Браун М., Раутани Дж., Пэтил Д.Диагностика и поиск неисправностей электрооборудования и цепей управления – М.; Додэка-XXI, 2007.
11. Быстрицкий Г.Ф. Энергосиловое оборудование промышленных предприятий: Учебное пособие -М.: Издательский центр «Академия» 2005.
12. ГОСТ 16364.1 – 85 СТ СЭВ 4438 – 83. Двигатели асинхронные. Общие технические условия
13. ГОСТ 16264.2 – 85. Двигатели синхронные. Общие технические условия.
14. ГОСТ 16264.4 – 85. Двигатели постоянного тока бесконтактные. Общие технические условия.
15. ГОСТ Р 50571.15-97 Электроустановки зданий. Глава 52. Электропроводки.
16. ГОСТ 21.614-88. СПДС. Изображения условные графические электрооборудования и проводок на планах.
17. ГОСТ Р 50571.10-96 Заземляющие устройства и защитные проводники.
18. ГОСТ 21.101-97 СПДС «Основные требования к проектной и рабочей документации».
19. Кацман М.М. Справочник по электрическим машинам -М.: Издательский центр «Академия» 2005.
20. Сибикин Ю.Д., Сибикин М.Ю. Справочник по эксплуатации электроустановок промышленных предприятий. Изд. 6-е, испр., доп. – М. Высшая школа, 2005.
21. СНиП 3.05.06-85. Электротехнические устройства.
Интернет-ресурсы
http://www.ielectro.ru/Products.html?fn_tab2doc=4http://electricalschool.info/spravochnik/electroteh/http://www.edu.ru/modules.php?op=modload&name=Web_Links&file=index&l_op=viewlink&cid=1474&fids[]=303http://www.yanviktor.ru/ispytaniya/index-15.htmhttp://electrolibrary.info/electrik.htm


ИНСТРУКЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ К КОНКУРСНОЙ РАБОТЕ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
профессионального модуля: ПМ.01 Выполнение работ по профессии: 18590 Слесарь-электрик по ремонту электрооборудования
по специальности:
270843 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий
ССЫЛКА НА ДОКУМЕНТ ВЕСОМ БОЛЕЕ 15 Мб (Не проходит по условиям конкурса, но без неё вся работа ничего не стоит)https://yadi.sk/d/8LdTMfrafSbfy


ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
«КОЛЛЕДЖ ГРАДОСТРОИТЕЛЬСТВА И СЕРВИСА №38»
отделение «Кржижановское»
МЕТОДИЧЕСКАЯ
РАЗРАБОТКА
БИЛЕТЫ ЭКЗАМЕНА (КВАЛИФИКАЦИОННОГО)
профессионального модуля: ПМ.01 Выполнение работ по профессии: 18590 Слесарь-электрик по ремонту электрооборудования
по специальности:
270843 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий
Москва, 2015
Одобрено
предметной цикловой комиссией
Протокол №______
от «____» 2015 г.
Разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 270843 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий
____________ от «____»__________ 20___ г.
Председатель
предметной (цикловой) комиссии
_____________Т.В. Ковалёва Заместитель директора колледжа по СПО
___________Т.Ю. Коровайчикова «___» 2015г.
Разработчики (авторы):
1. Преподаватель высшей категории специальных дисциплин СПО,
Мастер производственного обучения
Высшей категории, Почётный работник НПО,
Заслуженный мастер производственного
обучения Российской Федерации,
инженер-электрик (МЭИ) Мельников В.Н.
2. Инженер отдела ТО ОПС ЗАО «Инициатива ХХI» Мельников Р.В.
Рецензенты (эксперты):
1. Главный инженер ЗАО «ПРИССКО»
полковник МВД в отставке, член технического
комитета (ТК 139) по стандартизации,
автор учебника «Системы охранной, пожарной
и охранно-пожарной сигнализации» В.Г. Синилов2. Начальник отдела качества ЗАО «ПРИССКО»
полковник МВД в отставке О.В. Бычков
© Мельников В.Н., ГБОУ СПО КГиС№38
© Мельников Р.В., ЗАО «Инициатива ХХI»
Условия для проведения экзамена
Условия для проведения экзамена квалификационного
Экзамен квалификационный проводится одновременно для учебной подгруппы, путем выполнения задания в учебной электромонтажной мастерской.
Задания предусматривают освоение группы компетенций, соответствующих определенным разделам модуля ПМ.01 Выполнение работ по профессии: 18590 Слесарь-электрик по ремонту электрооборудования, которые изучались в течение всего срока обучения.
Время выполнения задания -3 астрономических часа (180 минут) без перерыва. Оценивание выполнения заданий производится членами комиссии при объявлении заявлении обучающихся о том, что данное задание ими выполнено.

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
«КОЛЛЕДЖ ГРАДОСТРОИТЕЛЬСТВА И СЕРВИСА №38»
отделение «Кржижановское»
ЭКЗАМЕН КВАЛИФИКАЦИОННЫЙ
Код специальности: 270843 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий
ФИО обучающегося ___________________________________________________
№ варианта __________
Критерии оценки выполненной практической работы (за выполненное задание обучающийся получает 40 баллов):
№ Перечень заданий Отметка о выполнении Кол-во баллов
1 Задание №1 15
2 Задание №2 15
3 Задание №310
Итого Оценка _____________________
Члены комиссии (Ф.И.О., подпись):
________________________________________
________________________________________
________________________________________
Дата ____________________
ГБОУ СПО КГиС№38 Экзаменационный билет «1»
ПМ 01 Выполнение работ по профессии: 18590 Слесарь-электрик по ремонту электрооборудования
270843 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий «Утверждаю»
зам. Директора по СПО
Т.Ю. Коровайчикова _______________
«___»_______20 г.
1. Выполнить работы по разборке, ремонту и сборке осветительного щита.
2. Подобрать инвентарь, инструмент, оборудование. Организовать рабочее место. Рассказать правила техники безопасности, охраны труда и производственной санитарии.
3. Выполнить работы по производству контроля выполненной работы.
Председатель предметной комиссии Т.В. Ковалева
Мастер п/о В.Н. Мельников
ГБОУ СПО КГиС№38 Экзаменационный билет «2»
ПМ 01 Выполнение работ по профессии: 18590 Слесарь-электрик по ремонту электрооборудования
270843 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий «Утверждаю»
зам. Директора по СПО
Т.Ю. Коровайчикова _______________
«___»_______20 г.
1. Выполнить работы по разборке, ремонту и сборке силового щита.
2. Подобрать инвентарь, инструмент, оборудование. Организовать рабочее место. Рассказать правила техники безопасности, охраны труда и производственной санитарии.
3. Выполнить работы по производству контроля выполненной работы.
Председатель предметной комиссии Т.В. Ковалева
Мастер п/о В.Н. Мельников

ГБОУ СПО КГиС№38 Экзаменационный билет «3»
ПМ 01 Выполнение работ по профессии: 18590 Слесарь-электрик по ремонту электрооборудования
270843 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий «Утверждаю»
зам. Директора по СПО
Т.Ю. Коровайчикова _______________
«___»_______20 г.
1. Выполнить работы по разборке, ремонту и сборке шкафа управления электродвигателем с асинхронным ротором.
2. Подобрать инвентарь, инструмент, оборудование. Организовать рабочее место. Рассказать правила техники безопасности, охраны труда и производственной санитарии.
3. Выполнить работы по производству контроля выполненной работы.
Председатель предметной комиссии Т.В. Ковалева
Мастер п/о В.Н. Мельников
ГБОУ СПО КГиС№38 Экзаменационный билет «4»
ПМ 01 Выполнение работ по профессии: 18590 Слесарь-электрик по ремонту электрооборудования
270843 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий «Утверждаю»
зам. Директора по СПО
Т.Ю. Коровайчикова _______________
«___»_______20 г.
1. Выполнить работы по разборке, ремонту и сборке четырёхлампового светильника с газоразрядными лампами.
2. Подобрать инвентарь, инструмент, оборудование. Организовать рабочее место. Рассказать правила техники безопасности, охраны труда и производственной санитарии.
3. Выполнить работы по производству контроля выполненной работы.
Председатель предметной комиссии Т.В. Ковалева
Мастер п/о В.Н. Мельников

ГБОУ СПО КГиС№38 Экзаменационный билет «5»
ПМ 01 Выполнение работ по профессии: 18590 Слесарь-электрик по ремонту электрооборудования
270843 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий «Утверждаю»
зам. Директора по СПО
Т.Ю. Коровайчикова _______________
«___»_______20 г.
1. Выполнить работы по разборке, ремонту и сборке светильника с дугоразрядными лампами герметичного исполнения.
2. Подобрать инвентарь, инструмент, оборудование. Организовать рабочее место. Рассказать правила техники безопасности, охраны труда и производственной санитарии.
3. Выполнить работы по производству контроля выполненной работы.
Председатель предметной комиссии Т.В. Ковалева
Мастер п/о В.Н. Мельников

ГБОУ СПО КГиС№38 Экзаменационный билет «6»
ПМ 01 Выполнение работ по профессии: 18590 Слесарь-электрик по ремонту электрооборудования
270843 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий «Утверждаю»
зам. Директора по СПО
Т.Ю. Коровайчикова _______________
«___»_______20 г.
1. Выполнить работы по очистке, промывке, протирке и продувке сжатым воздухом деталей и приборов электрооборудования управления электродвигателем постоянного тока.
2. Подобрать инвентарь, инструмент, оборудование. Организовать рабочее место. Рассказать правила техники безопасности, охраны труда и производственной санитарии.
3. Выполнить работы по производству контроля выполненной работы.
Председатель предметной комиссии Т.В. Ковалева
Мастер п/о В.Н. Мельников

ГБОУ СПО КГиС№38 Экзаменационный билет «7»
ПМ 01 Выполнение работ по профессии: 18590 Слесарь-электрик по ремонту электрооборудования
270843 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий «Утверждаю»
зам. Директора по СПО
Т.Ю. Коровайчикова _______________
«___»_______20 г.
1. Выполнить работы по очистке, промывке, протирке и продувке сжатым воздухом деталей и приборов электрооборудования управления генератором постоянного тока.
2. Подобрать инвентарь, инструмент, оборудование. Организовать рабочее место. Рассказать правила техники безопасности, охраны труда и производственной санитарии.
3. Выполнить работы по производству контроля выполненной работы.
Председатель предметной комиссии Т.В. Ковалева
Мастер п/о В.Н. Мельников

ГБОУ СПО КГиС№38 Экзаменационный билет «8»
ПМ 01 Выполнение работ по профессии: 18590 Слесарь-электрик по ремонту электрооборудования
270843 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий «Утверждаю»
зам. Директора по СПО
Т.Ю. Коровайчикова _______________
«___»_______20 г.
1. Выполнить работы по очистке, промывке, протирке и продувке сжатым воздухом деталей и приборов электрооборудования управления электродвигателем переменного тока.
2. Подобрать инвентарь, инструмент, оборудование. Организовать рабочее место. Рассказать правила техники безопасности, охраны труда и производственной санитарии.
3. Выполнить работы по производству контроля выполненной работы.
Председатель предметной комиссии Т.В. Ковалева
Мастер п/о В.Н. Мельников

ГБОУ СПО КГиС№38 Экзаменационный билет «9»
ПМ 01 Выполнение работ по профессии: 18590 Слесарь-электрик по ремонту электрооборудования
270843 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий «Утверждаю»
зам. Директора по СПО
Т.Ю. Коровайчикова _______________
«___»_______20 г.
1. Выполнить работы по соединению деталей и узлов электромашин, электроприборов постоянного тока.
2. Подобрать инвентарь, инструмент, оборудование. Организовать рабочее место. Рассказать правила техники безопасности, охраны труда и производственной санитарии.
3. Выполнить работы по производству контроля выполненной работы.
Председатель предметной комиссии Т.В. Ковалева
Мастер п/о В.Н. Мельников

ГБОУ СПО КГиС№38 Экзаменационный билет «10»
ПМ 01 Выполнение работ по профессии: 18590 Слесарь-электрик по ремонту электрооборудования
270843 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий электрооборудования «Утверждаю»
зам. Директора по СПО
Т.Ю. Коровайчикова _______________
«___»_______20 г.
1. Выполнить работы по лужению, пайке, изолированию электропроводов с медными жилами при оконцевании в медные наконечники.
2. Подобрать инвентарь, инструмент, оборудование. Организовать рабочее место. Рассказать правила техники безопасности, охраны труда и производственной санитарии.
3. Выполнить работы по производству контроля выполненной работы.
Председатель предметной комиссии Т.В. Ковалева
Мастер п/о В.Н. Мельников

ГБОУ СПО КГиС№38 Экзаменационный билет «11»
ПМ 01 Выполнение работ по профессии: 18590 Слесарь-электрик по ремонту электрооборудования
270843 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий «Утверждаю»
зам. Директора по СПО
Т.Ю. Коровайчикова _______________
«___»_______20 г.
1. Выполнить опрессовку и изолирование алюминиевых жил силовых кабелей в наконечники при оконцевании.
2. Подобрать инвентарь, инструмент, оборудование. Организовать рабочее место. Рассказать правила техники безопасности, охраны труда и производственной санитарии.
3. Выполнить работы по производству контроля выполненной работы.
Председатель предметной комиссии Т.В. Ковалева
Мастер п/о В.Н. Мельников

ГБОУ СПО КГиС№38 Экзаменационный билет «12»
ПМ 01 Выполнение работ по профессии: 18590 Слесарь-электрик по ремонту электрооборудования
270843 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий «Утверждаю»
зам. Директора по СПО
Т.Ю. Коровайчикова _______________
«___»_______20 г.
1. Выполнить опрессовку и изолирование медных жил силовых кабелей в наконечники при оконцевании.
2. Подобрать инвентарь, инструмент, оборудование. Организовать рабочее место. Рассказать правила техники безопасности, охраны труда и производственной санитарии.
3. Выполнить работы по производству контроля выполненной работы.
Председатель предметной комиссии Т.В. Ковалева
Мастер п/о В.Н. Мельников

ГБОУ СПО КГиС№38 Экзаменационный билет «13»
ПМ 01 Выполнение работ по профессии: 18590 Слесарь-электрик по ремонту электрооборудования
270843 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий «Утверждаю»
зам. Директора по СПО
Т.Ю. Коровайчикова _______________
«___»_______20 г.
1. Выполнить работы по изготовлению несложных деталей из сортового металла согласно индивидуальному заданию.
2. Подобрать инвентарь, инструмент, оборудование. Организовать рабочее место. Рассказать правила техники безопасности, охраны труда и производственной санитарии.
3. Выполнить работы по производству контроля выполненной работы.
Председатель предметной комиссии Т.В. Ковалева
Мастер п/о В.Н. Мельников

Критерии оценок:
Балл Правила выполнения задания Организация труда и рабочего места, охрана труда Качество работы
5 Задание выполнено в установленное время. Самостоятельно, без ошибок. Схема работает. Уверенное владение трудовыми знаниями, умениями и навыками. Умение выбирать необходимые инструменты и приспособления. Умение пользоваться необходимым инвентарем. Бережное обращение с инструментом и материалами. Соблюдение правил безопасности выполнения работ. Правильная и качественная организация работ. Полное соответствие техническим требованиям. Все заданные размеры соблюдены
4 Правильное и самостоятельное выполнение заданий, при наличии несущественных недочетов. Задание выполнено в установленное время. Схема работает. Уверенное владение трудовыми знаниями, умениями и навыками. Соблюдение правил организации труда и рабочего места. Умения выбирать необходимые инструменты и приспособления. Умения подбирать необходимый инвентарь. Соблюдение правил безопасности труда при наличии единичных нарушений: нерациональное расположение инструмента, загрязнение рабочего места Нарушение параметров заданных размеров
3 Обучающийся не уложился в установленное время. Схема работает. Неуверенное владение трудовыми знаниями, умениями и навыками. Недочеты в организации рабочего места: Нарушение в организации труда и безопасности труда, исправляемые после указания мастера, небрежная уборка рабочего места Нарушение параметров заданных размеров
2 Обучающийся не уложился в установленное время. Схема не работает. Не владение трудовыми знаниями, умениями и навыками. Недочеты в организации рабочего места: Нарушение в организации труда и безопасности труда, исправляемые после указания мастера, не убрано после рабочее место Нарушение параметров заданных размеров

Литература для обучающихся:
Основные источники:
1. Акимова Н.А., Котеленец Н.Ф., Сентюрихин Н.И. Монтаж, техническая эксплуатация и ремонт электрического и электромеханического оборудования -М.: Академия, 2009.
2. Кацман М.М. Электрические машины - М.: Академия, 2008.
3. Кацман М.М. Лабораторные работы по электрическим машинам и электроприводу - М.: Академия, 2010.
4. Липкин Б.И. Электроснабжение промышленных предприятии и установок. - М.: Высшая школа, 2008.
5. Нестеренко В.М., Мысьянов А.М. Технология электромонтажных работ -М.: ACADEMA, 2008.
6. Правила технической эксплуатации электроустановок потребителей-М.: КноРус, 2010.
7. Правила устройства электроустановок, 7-е изд. – М.; НЦ ЭНАС, 2010.
8. Сибикин Ю.Д., Сибикин М.Ю. Монтаж, эксплуатация и ремонт электрооборудования промышленных предприятий и установок. -М.: Высшая школа, 2008.
9. Сибикин Ю.Д., Сибикин М.Ю. Электробезопасность при эксплуатации электроустановок промышленных предприятий. - М.; Академия, 2008.
10. Шеховцов В.П. Электрическое и электромеханическое оборудование – М.; Форум Инфра-М, 2008.
Дополнительные источники:
10. Браун М., Раутани Дж., Пэтил Д.Диагностика и поиск неисправностей электрооборудования и цепей управления – М.; Додэка-XXI, 2007.
11. Быстрицкий Г.Ф. Энергосиловое оборудование промышленных предприятий: Учебное пособие -М.: Издательский центр «Академия» 2005.
12. ГОСТ 16364.1 – 85 СТ СЭВ 4438 – 83. Двигатели асинхронные. Общие технические условия
13. ГОСТ 16264.2 – 85. Двигатели синхронные. Общие технические условия.
14. ГОСТ 16264.4 – 85. Двигатели постоянного тока бесконтактные. Общие технические условия.
15. ГОСТ Р 50571.15-97 Электроустановки зданий. Глава 52. Электропроводки.
16. ГОСТ 21.614-88. СПДС. Изображения условные графические электрооборудования и проводок на планах.
17. ГОСТ Р 50571.10-96 Заземляющие устройства и защитные проводники.
18. ГОСТ 21.101-97 СПДС «Основные требования к проектной и рабочей документации».
19. Кацман М.М. Справочник по электрическим машинам -М.: Издательский центр «Академия» 2005.
20. Сибикин Ю.Д., Сибикин М.Ю. Справочник по эксплуатации электроустановок промышленных предприятий. Изд. 6-е, испр., доп. – М. Высшая школа, 2005.
21. СНиП 3.05.06-85. Электротехнические устройства.
Интернет-ресурсы
http://www.ielectro.ru/Products.html?fn_tab2doc=4http://electricalschool.info/spravochnik/electroteh/http://www.edu.ru/modules.php?op=modload&name=Web_Links&file=index&l_op=viewlink&cid=1474&fids[]=303http://www.yanviktor.ru/ispytaniya/index-15.htmhttp://electrolibrary.info/electrik.htm


ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
«КОЛЛЕДЖ ГРАДОСТРОИТЕЛЬСТВА И СЕРВИСА №38»
отделение «Кржижановское»
МЕТОДИЧЕСКАЯ
РАЗРАБОТКА
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
профессионального модуля: ПМ.01 Выполнение работ по профессии: 18590 Слесарь-электрик по ремонту электрооборудования
по специальности:
270843 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий
Москва 2015
Одобрено
предметной цикловой комиссией
Протокол №______
от «____» 2015 г.
Разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 270843 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий
____________ от «____»__________ 20___ г.
Председатель
предметной (цикловой) комиссии
_____________Т.В. Ковалёва Заместитель директора колледжа по СПО
___________Т.Ю. Коровайчикова «___» 2015г.
Разработчики (авторы):
1. Преподаватель высшей категории специальных дисциплин СПО,
Мастер производственного обучения
Высшей категории, Почётный работник НПО,
Заслуженный мастер производственного
обучения Российской Федерации,
инженер-электрик (МЭИ) Мельников В.Н.
2. Инженер отдела ТО ОПС ЗАО «Инициатива ХХI» Мельников Р.В.
Рецензенты (эксперты):
1. Главный инженер ЗАО «ПРИССКО»
полковник МВД в отставке, член технического
комитета (ТК 139) по стандартизации,
автор учебника «Системы охранной, пожарной
и охранно-пожарной сигнализации» В.Г. Синилов2. Начальник отдела качества ЗАО «ПРИССКО»
полковник МВД в отставке О.В. Бычков
© Мельников В.Н., ГБОУ СПО КГиС№38
© Мельников Р.В., ЗАО «Инициатива ХХI»
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ примерной ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 4
2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 8
3. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание профессионального модуля 10
4 условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 23
5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности) 28
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Выполнение работ по рабочей профессии 18590 Слесарь-электрик по ремонту электрооборудования
1.1. Область применения программы
Рабочая программа профессионального модуля (далее рабочая программа) – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 270843 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий и для других специальностей укрупненной группы 140000 Энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):
Выполнение работ по профессии: 18590 Слесарь-электрик по ремонту электрооборудования и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
ПК 1.1. Выполнять разборку, ремонт и сборку простых узлов, аппаратов и арматуры электроосвещения с применением простых ручных приспособлений и инструментов.
ПК 1.2. Выполнять работы по очистке, промывке, протирке и продувке сжатым воздухом деталей и приборов электрооборудования.
ПК 1.3. Изготовлять несложные детали из сортового металла.
ПК 1.4. Выполнять соединение деталей и узлов электромашин, электроприборов по простым электромонтажным схемам.
ПК 1.5. Выполнять лужение, пайку, изолирование, прокладку и сращивание электропроводов и кабелей.
ПК 1.6 . Производить контроль выполненных работ.
Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании по повышению квалификации и переподготовке кадров по профессии: 18590 Слесарь-электрик по ремонту электрооборудования или в профессиональной подготовке работников в области 140000 Энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.
1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
применения технической и проектной документации;
выполнения работ по монтажу, обслуживанию и ремонту электрического и электромеханического электрооборудования;
выполнения работ по наладке, регулировке и проверке электрического и электромеханического оборудования;
изготовления несложных деталей из сортового металла;
выполнения работ по электрическому монтажу.
Уметь:
пользоваться приборами, инструментами и приспособлениями;
использовать техническую документацию на подготовку и производство
электромонтажных и ремонтных работ;
пользоваться проектной документацией;
составлять простые электрические принципиальные и монтажные схемы;
использовать индустриальные методы выполнения электромонтажных работ;
использовать электрические принципиальные и монтажные схемы;
производить измерение параметров электрических цепей;
выполнять установку с проверкой измерительных приборов (амперметры, вольтметры);
изготавливать зажимы низковольтных предохранителей;
производить выпрессовку подшипников электрических машин;
производить перезарядку предохранители (кроме фарфоровых);
выполнять ремонт и сборку разъединителей, патронов, розеток и выключателей электроосвещения;
изготавливать секции якорей электродвигателей и электрических машин;
производить выпрессовку и запрессовку сердечников полюсов и катушек;
изготавливать и устанавливать шунты, ножи, наконечники и перемычки электрических аппаратов и электрических машин;
производить продувку аппаратов и электрических машин;
производить снятие и установка кожухов и щитов ограждения;
выполнять заправку смазкой подшипников электрических машин;
производить ремонт магнитных пускателей
выполнять снятие и монтаж распределительных, силовых и групповых щитов и панелей
Знать:
принцип работы обслуживаемых электромашин, электроприборов и электроаппаратов;
назначение и правила применения наиболее распространенных универсальных и специальных приспособлений и используемых контрольно-измерительных инструментов;
способы прокладки проводов;
простые электромонтажные схемы соединений деталей и узлов;
типичные неисправности осветительной сети и оборудования;
методы и технические средства нахождения места повреждения электропроводки;
критерии оценки качества электромонтажных и электроремонтных работ;
приборы для измерения параметров электрической сети;
правила техники безопасности при выполнении электромонтажных и электроремонтных работ.
1.3. Использование часов вариативной части ОПОП*
№п\пДополнительные
профессиональные
компетенции Дополнительные знания, умения,
практический опыт №, наименование темы Количество
часов Обоснование включения в рабочую программу
*- вариативная часть учебным планом не предусмотрено
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:
Всего – 144 часа, в том числе:
учебной практики-144 часа

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности Выполнение видов работ по профессии 18590 слесарь-электрик по ремонту электрооборудования, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Код Наименование результата обучения
ПК 1.1. Выполнять разборку, ремонт и сборку простых узлов, аппаратов и арматуры электроосвещения с применением простых ручных приспособлений и инструментов.
ПК 1.2. Выполнять работы по очистке, промывке, протирке и продувке сжатым воздухом деталей и приборов электрооборудования.
ПК 1.3. Изготовлять несложные детали из сортового металла.
ПК 1.4. Выполнять соединение деталей и узлов электромашин, электроприборов по простым электромонтажным схемам.
ПК 1.5. Выполнять лужение, пайку, изолирование, прокладку и сращивание электропроводов и кабелей.
ПК 1.6. Производить контроль выполненных работ.
ОК.1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК.2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК.4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
ОК.5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
ОК.6 Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
ОК.8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
ОК.9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности
ОК.10 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)
3. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание профессионального модуля (ПМ 01)
3.1. Тематический план профессионального модуля
Коды профессиональных компетенций Наименования разделов профессионального модуля Учебная практика часов
1 2 3
ПК.3, ПК.6 Раздел 1. Слесарные работы 48
ПК.4, ПК.5, ПК.6 Раздел 2. Электромонтажные работы 48
ПК.1, ПК.2, ПК.6 Раздел 3. Выполнение работ по техническому обслуживанию и ремонту электрооборудования 48
Всего: 144
3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ 01)
Наименование разделов профессионального модуля (ПМ) и тем Содержание учебного материала, виды работ на практике Объем часов Уровень усвоения
1 2 3 4
Раздел 1.
Слесарные работы 48 Тема 1.1. Измерительные инструменты общего назначения
Содержание учебного материала 6 Ознакомление с оборудованием мастерской, инструментами и приспособлениями, порядком выдачи инструментов, их хранение и содержание, и требование к ней.
Назначение и сущность измерений. Виды измерительного инструмента. Измерительная линейка, кронциркуль, нутромер. Штангенциркули, микрометры. Их устройств, точность измерений. Шаблоны, щупы, угольники и угломеры. Правила хранения и обращения с инструментами. Методика измерений.
Измерение габаритных размеров заготовок и готовых деталей различными инструментами; измерение углов и диаметров заданных деталей, изделий.
Инструктаж по техники по безопасности при выполнении слесарных работ, противопожарные мероприятия в цехе мастерской. 2
Тема 1.2.
Плоскостная разметка Содержание учебного материала 6 Особенности подготовки рабочего места. Приспособления для плоскостной разметки. Разметка построением и по шаблонам. Инструменты для плоскостной разметки. Контроль качества выполненных работ. 2
Тема 1.3.
Резка металла Содержание учебного материала Подготовка рабочего места. Инструменты и приспособления для резки металла. Резка металла ручными ножницами, ножовкой. Резка металла на механическом оборудовании. Правила техники безопасности при резке металла. Контроль качества выполненных работ. 2
Тема 1.4.
Опиливание металла
Содержание учебного материала 6 Подготовка рабочего места. Классификация напильников, их назначения и требования к ним. Распиливание прямолинейных и фасонных канавок и отверстий. Допуски на обработку различных поверхностей. Правила ухода за напильниками и их хранение. Механизация работ по опиливанию металла. Правила техники безопасности при опиливании металла. Контроль качества выполненных работ. 2
Тема 1.5.
Сверление и зенкерование
Содержание учебного материала 6 Организация рабочего места. Сущность сверления и зенкерования. Инструменты и приспособления для сверления и зенкерования. Конструкция сверла, углы заточки свёрл для сверления различных металлов. Сверлильные патроны и их устройство. Ручные и электрические дрели, их устройство, требования к ним. Сверлильные станки и правила пользования. Выбор свёрл, охлаждение и смазка при сверлении. Установка закрепление и снятие деталей и сверл. Приемы сверления. Причины поломки свёрл и их устранение.
Зенкерование отверстий. Конструкция зенковок. Охлаждение и смазка при зенковке отверстий. Правила техники безопасности при сверлении, зенкеровании отверстий. Контроль качества выполненных работ. 2
Тема 1.6.
Нарезание резьбы Содержание учебного материала Организация рабочего места. Резьба и ее элементы. Виды резьбы и их применение. Инструменты для нарезания внутренней и наружной резьбы. Определение требуемого диаметра заготовки под нарезку и подготовка ее к нарезанию. Приемы нарезания резьбы на стержнях, трубах вручную и на станках. Нарезание резьбы болтов и гаек. Проверка качества нарезания резьбы. Правила приемки и методы контроля. Брак при нарезании резьбы, его виды, причины появления и меры предупреждения. Правила техники безопасности при нарезании резьбы. 6 2
Учебная практика
I. Виды работ по измерительным работам:
Измерение габаритных размеров заготовок и готовых деталей различными инструментами.
Измерение углов и диаметров заданных деталей.
Измерение углов и диаметров заданных изделий.
Измерение деталей штангенциркулем с точностью отсчета по радиусу 0,1 мм. 6 2
II. Виды работ по плоскостной разметке:
Разметка замкнутых контуров, образованных отрезками прямых линий, окружностей и радиусных кривых, с отсчетом размеров от кромки заготовки от осевых линий.
Разметка по шаблонам.
Заточка и заправка разметочных инструментов.
Разметка места изгиба металлической полосы. 6 2
III. Виды работ по резке металла:
Резание полосовой квадратной, круглой и угловой стали слесарной ножовкой в тисках.
Резание листового материала ручными ножницами.
Резание металла на рычажных ножницах. 6 IV. Виды работ по опиливанию металла:
Упражнения в отработке основных приемов опиливания плоских поверхностей.
Опиливание широких и узких поверхностей.
Опиливание открытых и закрытых плоских поверхностей, сопряженных под углом 90 градусов.
Опиливание параллельных плоских поверхностей.
Опиливание цилиндрических поверхностей и снятие фасок на них. 6 2
V. Виды работ сверлению и зенкерованию:
Сверление сквозных отверстий по разметке.
Сверление глухих отверстий с применением механизированных ручных инструментов.
Затачивание сверл.
Зенкование отверстий под головки винтов. 6 2
VI. Виды работ по нарезанию резьбы:
Нарезание резьбы на болтах и шпильках.
Нарезание резьбы в сквозных и глухих отверстиях 6 2
Раздел 2.
Электромонтажные работы 48 Тема 2.1 Электромонтажные работы Содержание учебного материала 6 Освоение первоначальных навыков электромонтажных работ.
Охрана труда при выполнении электромонтажных работ. Маркировка выводов резисторов, конденсаторов, моточных изделий, реле и других аппаратов. Способы проверки и контроля элементов, аппаратов, устройств перед монтажом. Подготовка их выводов к монтажу. Оборудование и приспособления, применяемые при подготовке элементов, аппаратов, устройств к монтажу. Приемы работ с электропаяльником.
Виды электрического монтажа (монтаж методом навивки, с помощью паяльника и т.д.). Электромонтажный инструмент и правила пользования им. Типы проводов, применяемых для монтажа. Обработка одножильных, многожильных проводов; приемы и правила их механического крепления и пайки на лепестках контакта, штырях, гнездах и между собой. Приемы и правила заделки мест пайки. Основные виды брака. Приемы разделки и распайки разъемов различных типов. Приемы удаления остатков флюса и загрязнений с мест паек, закрепление и укладка монтажных проводов на основание, нанесение защитных покрытий. Применение жгутов и правила их изготовления, показ приемов разметки шаблонов для вязки жгутов. Основные виды брака и меры его предупреждения. 2
Тема 2.2
Пайка, лужение, склеивание Содержание учебного материала 6 Назначение пайки, лужения и склеивания; применяемые инструменты и материалы. Приготовление флюсов и припоев. Подготовка шва к пайке. Лужение поверхности спая. Пайка мягкими припоями при помощи паяльника. Правила приготовления кислот при паянии и лужении. Подготовка поверхностей деталей из пластмасс, резины и металла под склеивание. Подбор клея. Склеивание деталей и выдержка в заданных режимах. Контроль качества соединений. Охрана труда и противопожарные меры при работе. Причины брака и меры его предупреждения. 2
Тема 2.3
Оценка качества
электромонтажных работ Содержание учебного материала 6 Выбор методов определения качества выполненных электромонтажных работ. Использование приборов и инструментов для определения значений показателей качества.
Способы проверки на соответствие стандартам, технологической документации, требованиям электро-, пожарной и экологической безопасности, эстетическим требованиям.
Виды приемо-сдаточных документов. 2
Учебная практика
Виды электромонтажных работ:
Определение исправности элементов, аппаратов, устройств, используемых в электромонтажных работах.
Формовка, лужение и маркировка выводов резисторов, конденсаторов, моточных изделий, реле и других аппаратов.
Подготовка флюсов и припоев для пайки и растворителей для удаления остатков флюса.
Работа с электрическим паяльником, выполнение отдельных приемов и видов работ.
Оконцевание и присоединение жил проводов, шнуров и кабелей.
Механическое крепление концов монтажных проводов на лепестках, гнездах и между собой.
Разделка кабелей всех типов и экранированных проводов.
Разделка электрических разъемов.
Промывка мест паек.
Нанесение защитных покровов.
Закрепление и укладка монтажных проводов на основаниях.
Разметка шаблонов проводов для укладки жгутов проводов, вязка, прозвонка, маркировка и оконцевание жгутов.
Изучение технической документации на выполнение электромонтажных работ.
Составление принципиальных, монтажных, топологических, структурных схем.
Монтаж несложных электрических схем и блоков.
Контроль качества выполненных работ. Виды работ по пайке, лужению и склеиванию:
Приготовление флюсов и припоев.
Подготовка шва к пайке.
Лужение поверхностей спая.
Пайка мягкими припоями при помощи паяльника.
Подготовка поверхностей деталей из пластмасс, резины и металла под склеивание.
Подбор клея для склеивания поверхностей.
Склеивание деталей и выдержка в заданных режимах.
Контроль качества соединений. Раздел 3.
Выполнение работ по техническому обслуживанию и ремонту электрооборудования. 36 Тема 3.1
Ознакомление с устройством и изучение принципа действия механического и электромеханического оборудования
Содержание учебного материала 6 Ознакомление с механической и электромеханической мастерскими, оборудованием, стендами и рабочими (учебными) местами. Виды и назначение механического и электромеханического оборудования. Назначение приборов, инструмента и приспособлений, применяемых при работе с механическим и электромеханическим оборудованием. Организация рабочего (учебного) места.
Изучение назначения, устройства и принципа действия механического (электромеханического) оборудования и его основных улов; электрического оборудования, аппаратов и элементов автоматики.
Разборка и сборка отдельных узлов оборудования.
Правила охраны труда при осмотре, изучении, разборке, включении и выключении механического (электромеханического) оборудования. 2
Тема 3.2
Регулировка и наладка механического и электромеханического оборудования Содержание учебного материала 6 Охрана труда при проведении работ по регулировке и наладке механического и электромеханического оборудования. Порядок определения неисправностей в оборудовании; способы проверки качества выполненных работ.
Регламентные работы, выполняемые на оборудовании, их состав и сроки проведения на действующих установках.
Ревизия, выявление и устранение неисправностей оборудования, его регулировка и наладка. Работы по очистке, промывке, протирке и продувке сжатым воздухом деталей и приборов электрооборудования. Контроль качества выполненных работ 2
Тема 3.3
Основные способы нахождения и устранения неисправностей
осветительных сетей и электрооборудования
Содержание учебного материала 6 Определение неисправностей электроустановочных изделий, приборов и аппаратов.
Выбор метода и технических средств нахождения места повреждения электропроводки. Виды работ при демонтаже и несложном ремонте осветительных сетей, электрооборудования, электроустановочных изделий и аппаратов. Порядок их проведения, применяемый инструмент и приспособления.
Требования к организации рабочего места, охрана труда и
электробезопасность при определении и устранении неисправностей электроустановочных изделий, приборов и аппаратов.
Контроль качества выполненных работ. 2
Учебная практика
Виды работ:
Выполнять работы по очистке, промывке, протирке и продувке сжатым воздухом деталей и приборов электрооборудования
Выполнять разборку, ремонт и сборку простых узлов, аппаратов и арматуры электроосвещения с применением простых ручных приспособлений и инструментов.
Производить измерение параметров электрических цепей.
Установка с проверкой измерительных приборов (амперметры, вольтметры).
Изготовление зажимов низковольтных предохранителей.
Выпрессовка подшипников электрических машин.
Перезарядка предохранителей (кроме фарфоровых).
Ремонт и сборка разъединителей, патронов, розеток и выключателей электроосвещения.
Изготовление секции якорей электродвигателей и электрических машин.
Выпрессовка и запрессовка сердечников полюсов и катушек.
Изготовление и установка шунтов, ножей, наконечников и перемычек электрических аппаратов и электрических машин.
Продувка аппаратов и электрических машин.
Снятие и установка кожухов и щитов ограждения.
Заправка смазкой подшипников электрических машин.
Ремонт магнитных пускателей.
16. Снятие и монтаж распределительных, силовых и групповых щитов и панелей. Всего по ПМ 1 144 Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1 - ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2 - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
4. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы модуля предполагает наличие учебных мастерских: слесарной и электромонтажной.
Оборудование слесарной мастерской:
Верстак
Тиски слесарные
Тиски машинные
Станок настольно-сверлильный вертикальный модели 2М112
Станок заточный
Плита разметочная
Контрольно-измерительный инструмент и приспособления:
Штангенциркуль
Микрометр 0-25
Микрометр 25-50
Микрометр 50-75
Микрометр 75-100
Глубокометр 0-150
ШтангенрейсмасЛинейка металлическая
Линейка лекальная
Угольник
Угломер
Резьбомер
РадиусомерКонцевые меры длины
Ручные инструменты и приспособления:
Напильник квадратный
Напильник круглый
Напильник плоский
Напильник трехграныйНапильник полукруглый
Чертилки
Циркуль
Ножницы по металлу
Сверла
Метчик Плашка
Развертка
Зенковка
Керн
Молоток
Молоток с мягкой вставкой
Приспособление для гибкиЗубило
КанавочникКрейцмейсельОборудование электромонтажной мастерской:
верстаки, компьютер, интерактивная доска, комплект учебных видеофильмов, программное обеспечение.
Технические средства обучения: наглядные пособия – образцы изделий, плакаты, DVD фильмы, компьютерные обучающие, контролирующие и профессиональные программы средства аудиовизуализации.
4.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. Акимова Н.А., Котеленец Н.Ф., Сентюрихин Н.И. Монтаж, техническая эксплуатация и ремонт электрического и электромеханического оборудования -М.: Академия, 2009.
2. Кацман М.М. Электрические машины - М.: Академия, 2008.
3. Кацман М.М. Лабораторные работы по электрическим машинам и электроприводу - М.: Академия, 2010.
4. Липкин Б.И. Электроснабжение промышленных предприятии и установок. - М.: Высшая школа, 2008.
5. Нестеренко В.М., Мысьянов А.М. Технология электромонтажных работ -М.: ACADEMA, 2008.
6. Правила технической эксплуатации электроустановок потребителей-М.: КноРус, 2010.
7. Правила устройства электроустановок, 7-е изд. – М.; НЦ ЭНАС, 2010.
8. Сибикин Ю.Д., Сибикин М.Ю. Монтаж, эксплуатация и ремонт электрооборудования промышленных предприятий и установок. -М.: Высшая школа, 2008.
9. Сибикин Ю.Д., Сибикин М.Ю. Электробезопасность при эксплуатации электроустановок промышленных предприятий. - М.; Академия, 2008.
10. Шеховцов В.П. Электрическое и электромеханическое оборудование – М.; Форум Инфра-М, 2008.
Дополнительные источники:
10. Браун М., Раутани Дж., Пэтил Д.Диагностика и поиск неисправностей электрооборудования и цепей управления – М.; Додэка-XXI, 2007.
11. Быстрицкий Г.Ф. Энергосиловое оборудование промышленных предприятий: Учебное пособие -М.: Издательский центр «Академия» 2005.
12. ГОСТ 16364.1 – 85 СТ СЭВ 4438 – 83. Двигатели асинхронные. Общие технические условия
13. ГОСТ 16264.2 – 85. Двигатели синхронные. Общие технические условия.
14. ГОСТ 16264.4 – 85. Двигатели постоянного тока бесконтактные. Общие технические условия.
15. ГОСТ Р 50571.15-97 Электроустановки зданий. Глава 52. Электропроводки.
16. ГОСТ 21.614-88. СПДС. Изображения условные графические электрооборудования и проводок на планах.
17. ГОСТ Р 50571.10-96 Заземляющие устройства и защитные проводники.
18. ГОСТ 21.101-97 СПДС «Основные требования к проектной и рабочей документации».
19. Кацман М.М. Справочник по электрическим машинам -М.: Издательский центр «Академия» 2005.
20. Сибикин Ю.Д., Сибикин М.Ю. Справочник по эксплуатации электроустановок промышленных предприятий. Изд. 6-е, испр., доп. – М. Высшая школа, 2005.
21. СНиП 3.05.06-85. Электротехнические устройства.
Интернет-ресурсы
http://www.ielectro.ru/Products.html?fn_tab2doc=4http://electricalschool.info/spravochnik/electroteh/http://www.edu.ru/modules.php?op=modload&name=Web_Links&file=index&l_op=viewlink&cid=1474&fids[]=303http://www.yanviktor.ru/ispytaniya/index-15.htmhttp://electrolibrary.info/electrik.htm4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
Профессиональный модуль ПМ.01 «Выполнение работ по рабочей профессии 18590 Слесарь-электрик по ремонту электрооборудования»
входит в состав профессионального цикла. Такие учебные дисциплины: инженерная графика, электротехника и электроника, материаловедение, измерительная техника, а также охрана труда и МДК.01.01 «Электрические машины и аппараты» должны предшествовать изучению данного модуля.
Освоение профессиональных компетенций происходит в рамках учебной практики в слесарной и электромонтажной мастерских.
Программа ПМ 01 обеспечивается учебно-методической документацией по всем разделам программы.
Реализация профессионального модуля должна обеспечиваться доступом каждого обучающегося к информационным ресурсам (библиотечным фондам, компьютерным базам данных и др.), наличием учебников, учебно-методических пособий, разработок и рекомендаций по всем видам занятий, а также наглядным пособиям, аудио-видео и мультимедийным материалам.
Текущий контроль обучения осуществляется при выполнении заданий по учебной практике. Итоговый контроль включает отчет по учебной практике. Завершается освоение программы профессионального модуля квалификационным экзаменом.
4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Реализация программы модуля должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими среднее профессиональное или высшее профессиональное образование, соответствующее профилю преподаваемого модуля. Мастера производственного обучения должны иметь на 1–2 разряда по профессии рабочего выше, чем предусмотрено образовательным стандартом для выпускников. Опыт деятельности в организациях соответствующей профильной сферы является обязательным. Преподаватели и мастера производственного обучения должны проходить стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)
Результаты
(освоенные профессиональные компетенции) Основные показатели оценки результата Формы и методы контроля и оценки
ПК 1.1.Выполнять разборку, ремонт и сборку простых узлов аппаратов и арматуры электроосвещения с применением простых ручных приспособлений и инструментов. - демонстрация скорости и качества анализа технологической документации;
- точное изложение правил охраны труда при осмотре, изучении, разборке, включении и выключении механического (электромеханического) оборудования;
- верное изложение последовательности разборки и этапов ремонта простых узлов аппаратов и арматуры электроосвещения;
- точное определение неисправностей в работе простых узлов аппаратов и арматуры электроосвещения;
- обоснование выбора приспособлений измерительного и вспомогательного инструмента. Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:
-при выполнении и защите результатов лабораторных работ и практических занятий;
- при выполнении отдельных видов работ на различных этапах учебной (производственного обучения) и производственной практики;
-при выполнении заданий для внеаудиторной самостоятельной работы;
- при проведении:
тестирования и других видов текущего контроля знаний;
- при проведении зачетов, экзамена
(квалификационного) по модулю.
ПК 1.2. Выполнять работы по очистке, промывке, протирке и продувке сжатым воздухом деталей и приборов электрооборудования. - правильное обоснование выбора технологического оборудования;
- точное изложение правил охраны труда при выполнении работ по очистке, промывке, протирке и продувке сжатым воздухом деталей и приборов электрооборудования;
- верное изложение последовательности выполнения работ по очистке, промывке, протирке и продувке сжатым воздухом деталей и приборов электрооборудования. Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:
-при выполнении и защите результатов лабораторных работ и практических занятий;
- при выполнении отдельных видов работ на различных этапах учебной (производственного обучения) и производственной практики;
-при выполнении заданий для внеаудиторной самостоятельной работы;
- при проведении:
тестирования и других видов текущего контроля знаний;
- при проведении зачетов, экзамена
(квалификационного) по модулю.
ПК 1.3. Изготовлять несложные детали из сортового металла. - демонстрация подготовки рабочего места при выполнении слесарных работ;
- демонстрация умения выбирать и пользоваться измерительными инструментами при выполнении слесарных работ;
- демонстрация качества выполнения слесарных работ (разметка, опиливание, сверление, нарезание резьбы)
- точное изложение правил охраны труда при выполнении слесарных работ. Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:
-при выполнении и защите результатов лабораторных работ и практических занятий;
- при выполнении отдельных видов работ на различных этапах учебной (производственного обучения) и производственной практики;
-при выполнении заданий для внеаудиторной самостоятельной работы;
- при проведении:
тестирования и других видов текущего контроля знаний;
- при проведении зачетов, экзамена
(квалификационного) по модулю.
ПК 1.4. Выполнять соединение деталей и узлов электромашин, электроприборов по простым электромонтажным схемам.
- демонстрация точности и скорости чтения чертежей;
- демонстрация скорости и качества анализа технологической документации;
- демонстрация составления простых электромонтажных схем;
- демонстрация точности приемов выполнения работ по разделке кабелей и проводов;
- демонстрация точности выполнения работ по креплению и укладке монтажных проводов и кабелей;
- демонстрация выполнения электрического монтажа не сложных схем и блоков;
- точное изложение правил охраны труда при выполнении электрического монтажа. Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:
-при выполнении и защите результатов лабораторных работ и практических занятий;
- при выполнении отдельных видов работ на различных этапах учебной (производственного обучения) и производственной практики;
-при выполнении заданий для внеаудиторной самостоятельной работы;
- при проведении:
тестирования и других видов текущего контроля знаний;
- при проведении зачетов, экзамена
(квалификационного) по модулю.
ПК 1.5. Выполнять лужение, пайку, изолирование, прокладку и сращивание электропроводов и кабелей.
- демонстрация подготовки рабочего места при выполнении пайки;
- верное изложение последовательности подготовки флюсов и припоев для пайки;
- демонстрация приемов выполнения пайки;
- точное изложение правил охраны труда при работе с электропаяльником. Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:
-при выполнении и защите результатов лабораторных работ и практических занятий;
- при выполнении отдельных видов работ на различных этапах учебной (производственного обучения) и производственной практики;
-при выполнении заданий для внеаудиторной самостоятельной работы;
- при проведении:
тестирования и других видов текущего контроля знаний;
- при проведении зачетов, экзамена
(квалификационного) по модулю.
ПК 1.6. Производить контроль выполненных работ - правильное обоснование выбора методов и приспособлений, измерительных и вспомогательных инструментов для определения качества выполненных работ;
- демонстрация точности и скорости чтения чертежей;
- демонстрация скорости и качества анализа технологической документации;
- демонстрация знания видов приемо-сдаточных документов. Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся:
при выполнении работ на учебной практике,
экзамена (квалификационного) по модулю
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Результаты
(освоенные общие компетенции) Основные показатели оценки результата Формы и методы контроля и оценки
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. аргументированность и полнота объяснения сущности и социальной значимости будущей профессии;
активность, инициативность в процессе освоения профессиональной деятельности;
наличие положительных отзывов по итогам производственной практики;
активность, инициативность во внеурочной деятельности;
участие в проектной и исследовательской работе научно-студенческих обществ;
творческая реализация полученных профессиональных умений на практике.
демонстрация проявления интереса к инновациям в области профессиональной деятельности. Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:
- на лабораторных работах и практических занятиях;
-при выполнении
работ на различных этапах производственной практики;
- при выполнении проектных и исследовательских работ;
- оценка содержания портфолио обучающегося.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество демонстрация обоснования выбора и применения методов и способов решения задач в области профессиональной деятельности;
оценка их эффективности и качества;
демонстрация умения планировать и анализировать результаты собственной учебной деятельности в образовательном процессе и профессиональной деятельности в ходе различных этапов практики. Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:
- на лабораторных работах и практических занятиях;
-при выполнении
работ на различных этапах производственной практики.
- при выполнении и защите курсового проекта;
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
эффективный поиск необходимой информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;
использование различных источников;
широта использования различных Интернет – ресурсов в учебной деятельности (оформление, представление рефератов, докладов курсовых и дипломных проектов). Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:
- при выполнении и защите курсового проекта;
- в ходе компьютерного тестирования,
- при подготовке электронных презентаций,
- при проведении практических занятий,
- при выполнении внеаудиторных индивидуальных заданий,
- при выполнении работ по производственной практике; - при проведении учебно-воспитательных мероприятий.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности демонстрация навыков работы с Интернет – ресурсами;
демонстрация навыков выполнения чертежей в системе AutoCad;
демонстрация навыков применения прикладных программ по профессиональной деятельности;
демонстрация навыков оформления всех видов работ с использованием информационных технологий;
демонстрация навыков сопровождения публичных выступлений информационно- компьютерными технологиями. Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:
- при выполнении и защите курсового проекта;
- в ходе компьютерного тестирования,
- при подготовке электронных презентаций,
- при проведении практических занятий,
- при выполнении внеаудиторных индивидуальных заданий,
- при выполнении работ по производственной практике;
при подготовке и проведении учебно-воспитательных мероприятий.
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
демонстрация умения взаимодействовать с обучающимися и преподавателями в ходе обучения;
демонстрация способности к самоанализу и коррекции результатов собственного участия в коллективных мероприятиях
демонстрация умения взаимодействовать с руководством предприятия, мастерами и сокурсниками в ходе прохождения производственной практики. Экспертная оценка результатов коммуникативной деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы:
- при выполнении лабораторных работ и практических занятий,
- при выполнении внеаудиторных индивидуальных заданий,
- при выполнении работ по производственной практике;
- при проведении учебно-воспитательных мероприятий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации демонстрация способности к планированию и качественному выполнению заданий самостоятельной работы;
обоснованный профессионально-ориентированный выбор тематики творческих и проектных работ (курсовых, рефератов, докладов и т.п.);
составление резюме;
посещение дополнительных занятий;
обучение на курсах дополнительной профессиональной подготовки; Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:
- на лабораторных работах и практических занятиях;
-при выполнении и защите курсового проекта;
-при выполнении
работ на различных этапах производственной практики;
при выполнении внеаудиторных индивидуальных заданий;
оценка содержания портфолио обучающегося.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности демонстрация способности к адаптации в изменяющихся условиях профессиональной деятельности;
демонстрация проявления профессиональной маневренности. Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:
- на лабораторных работах и практических занятиях;
-при выполнении и защите курсового проекта;
-при выполнении
работ на различных этапах производственной практики;
при выполнении внеаудиторных индивидуальных заданий.
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности (ориентация на воинскую службу с учётом профессиональных знаний и умений);
демонстрация навыков подготовки учебных материалов с учетом подготовки к исполнению воинской обязанности по военно-патриотическому воспитанию;
соблюдение корпоративной этики (выполнение правил внутреннего распорядка). Экспертная оценка результатов межличностного общения обучающихся в процессе освоения образовательной программы:
при выполнении внеаудиторных индивидуальных заданий;
при проведении учебно-воспитательных мероприятий;
при прохождении воинских сборов.
Своевременность постановки на воинский учёт.

Предварительный просмотр файла не поддерживается. Скачайте его и откройте на компьютере.

Предварительный просмотр файла не поддерживается. Скачайте его и откройте на компьютере.

Предварительный просмотр файла не поддерживается. Скачайте его и откройте на компьютере.

Предварительный просмотр файла не поддерживается. Скачайте его и откройте на компьютере.

Предварительный просмотр файла не поддерживается. Скачайте его и откройте на компьютере.

Предварительный просмотр файла не поддерживается. Скачайте его и откройте на компьютере.

Предварительный просмотр файла не поддерживается. Скачайте его и откройте на компьютере.

Предварительный просмотр файла не поддерживается. Скачайте его и откройте на компьютере.

Приложенные файлы

  • docx RP
    melnikov38
    Размер файла: 82 kB Загрузок: 2
  • doc KTP UTP3
    melnikov38
    Размер файла: 87 kB Загрузок: 2
  • docx KTP UP2
    melnikov38
    Размер файла: 29 kB Загрузок: 2
  • doc KTP UP
    melnikov38
    Размер файла: 128 kB Загрузок: 3
  • doc KTP PP
    melnikov38
    Размер файла: 57 kB Загрузок: 1
  • docx KOS
    melnikov38
    Размер файла: 73 kB Загрузок: 4
  • docx INSTR
    melnikov38
    Размер файла: 15 kB Загрузок: 1
  • docx BIL
    melnikov38
    Размер файла: 41 kB Загрузок: 2
  • docx RP
    melnikov38
    Размер файла: 82 kB Загрузок: 1
  • jpg SKAN AROSLAV
    melnikov38
    Размер файла: 3 MB Загрузок: 0
  • jpg SKAN AROSLAV DEP
    melnikov38
    Размер файла: 2 MB Загрузок: 0
  • jpg SERTIFIKAT
    melnikov38
    Размер файла: 2 MB Загрузок: 0
  • jpg SKAN PERM
    melnikov38
    Размер файла: 2 MB Загрузок: 0
  • jpg SKAN SLESAR
    melnikov38
    Размер файла: 150 kB Загрузок: 0
  • jpg SKAN VEZDE
    melnikov38
    Размер файла: 144 kB Загрузок: 0
  • jpg SKAN VOLGODON
    melnikov38
    Размер файла: 447 kB Загрузок: 1
  • jpg SKAN VOLGODON 1
    melnikov38
    Размер файла: 478 kB Загрузок: 0