Учебная рабочая программа ОП.01. «Основы информационных технологий»




















Рабочая ПРОГРАММа
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.01 «ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»




















Екатеринбург, 2016
СОДЕРЖАНИЕ

13 TOC \o "1-3" \h \z \u 1413 LINK \l "_Toc324410036" 141. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 13 PAGEREF _Toc324410036 \h 1441515
13 LINK \l "_Toc324410037" 142. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 13 PAGEREF _Toc324410037 \h 1471515
13 LINK \l "_Toc324410038" 142.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы 13 PAGEREF _Toc324410038 \h 1471515
13 LINK \l "_Toc324410039" 142.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины 13 PAGEREF _Toc324410039 \h 1481515
13 LINK \l "_Toc324410040" 143. условия реализации программы дисциплины 13 PAGEREF _Toc324410040 \h 14111515
13 LINK \l "_Toc324410041" 143.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению 13 PAGEREF _Toc324410041 \h 14111515
13 LINK \l "_Toc324410042" 143.2. Действующая нормативно-техническая и технологическая документация: 13 PAGEREF _Toc324410042 \h 14111515
13 LINK \l "_Toc324410043" 143.3. Программное обеспечение: 13 PAGEREF _Toc324410043 \h 14121515
13 LINK \l "_Toc324410044" 143.4. Информационное обеспечение обучения 13 PAGEREF _Toc324410044 \h 14121515
13 LINK \l "_Toc324410045" 144. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины 13 PAGEREF _Toc324410045 \h 14161515
15

1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ.

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии НПО 230103.02 Мастер по обработке цифровой информации.

Программа учебной дисциплины может быть использована:
в программах профессиональной подготовки по профессиям:
230103.01 Оператор электронно-вычислительных машин,
230103.03 Наладчик компьютерных сетей,
230103.04 Наладчик аппаратного и программного обеспечения.
для эффективной организации индивидуального информационного пространства, автоматизации коммуникационной деятельности, эффективного применения информационных образовательных ресурсов в учебной деятельности;
в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки).

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
работать с графическими операционными системами персонального компьютера (ПК): включать, выключать, управлять сеансами и задачами, выполняемыми операционной системой персонального компьютера;
работать с файловыми системами, различными форматами файлов, программами управления файлами;
работать в прикладных программах: текстовых и табличных редакторах, редакторе презентаций, пользоваться сведениями из технической документации и файлов-справок;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
основные понятия: информация и информационные технологии;
технологии сбора, хранения, передачи, обработки и предоставления информации;
классификацию информационных технологий по сферам применения: обработка текстовой и числовой информации, гипертекстовые способы хранения и представления информации, языки разметки документов;
общие сведения о компьютерах и компьютерных сетях: понятие информационной системы, данных, баз данных, персонального компьютера, сервера;
назначение компьютера, логическое и физическое устройство компьютера, аппаратное и программное обеспечение;
процессор, ОЗУ, дисковая и видео подсистемы;
периферийные устройства: интерфейсы, кабели и разъемы;
операционную систему персонального компьютера (ПК), файловые системы, форматы файлов, программы управления файлами;
локальные сети: протоколы и стандарты локальных сетей; топология сетей, структурированные кабельные системы, сетевые адаптеры, концентраторы, коммутаторы, логическая структуризация сети;
поиск файлов, компьютеров и ресурсов сетей;
идентификацию и авторизацию пользователей и ресурсов сетей;
общие сведения о глобальных компьютерных сетях (Интернет), адресацию, доменные имена, протоколы передачи данных, гипертекстовое представление информации, сеть World Wide Web (WWW), электронную почту, серверное и клиентское программное обеспечение;
информационную безопасность: основные виды угроз, способы противодействия угрозам.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 88 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 32 часа;
самостоятельной работы обучающегося 56 часов.







2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы
Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)
88

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
32

в том числе:


лабораторные занятия
10

Самостоятельная работа обучающегося (всего)
56

Итоговая аттестация в форме зачета


2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины
Основы информационных технологий
Наименование разделов и тем
Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)
Объем часов
Уровень освоения

1
2
3
4

Введение
Техника безопасности. Цели и задачи данного курса. Введение в специальность.
1
1

Раздел 1. Основы информационных технологий 20 часов

Тема 1.1.
Информационные технологии
Содержание учебного материала
4



1
Информационное общество. Этапы развития. Черты информационного общества.

2


2
Информационная культура человека. Информационная грамотность. Информационная безопасность.




3
Информационные ресурсы. Классификация.




4
Этические и правовые аспекты информационной деятельности человека.




5
Информация и информационные процессы. Свойства информации. Виды и формы представления информации.




6
Кодирование информации. Двоичное кодирование. Количество информации. Единицы измерения информации.




7
Информационные технологии. Классификация информационных технологий по сферам применения.




Лабораторные работы:
№ 1 Определение качественных и количественных характеристик информации по заданным условиям
1



Самостоятельная работа обучающихся:
Составление словаря терминов;
Составление таблицы «Виды профессиональной информационной деятельности человека, используемые инструменты (технические средства и информационные ресурсы)».
Составление сообщения по теме: «Применение ВТ в различных областях человеческой деятельности», «Использование компьютера в профессии дизайнера (парикмахера, строителя и т.д.);
Создание образа человека, владеющего информационной культурой (схема или рисунок), ответ на вопрос: «В какой степени каждый из вас соответствует этому образу?»;
Составление сообщения по теме: «Проблемы современного общества»;
Составление таблицы «Примеры информационных процессов»
Информационный процесс
Передача
Носитель
Как обрабатывается (возможные помехи)


источник
приемник




12




Тема 1.2.
Аппаратное обеспечение
Содержание учебного материала
4



1
История развития ВТ. Поколения ЭВМ. Перспективы развития. (2)

2


2
Классификация и типы ЭВМ.




3
Структурная схема ЭВМ. Принципы Джона Фон Неймана.




4
Системный блок. Основные устройства системного блока.




5
Организация и основные устройства памяти компьютера. Носители информации.




6
Устройства ввода/вывода информации. Назначение. Классификация.




7
Аппаратные средства мультимедиа.




8
Дистанционная передача данных. Общие сведения о компьютерных сетях. Локальные сети: протоколы и стандарты локальных сетей; топология сетей, структурированные кабельные системы, сетевые адаптеры, концентраторы, коммутаторы, логическая структуризация сети.





Наименование разделов и тем
Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)
Объем часов
Уровень освоения


Лабораторные работы:
№ 2. Изучение характеристик компонентов системного блока. По прайс-листу определить и расшифровать характеристики устройств
№ 3. Подбор компонентов ПК для конкретного вида деятельности по спецификации
2



Самостоятельная работа обучающихся:
Составление словаря терминов;
Подготовка сочинения «Компьютеры завтрашнего дня»;
Построить генеалогическое дерево семейства процессоров Intel;
Составление доклада или реферата «Дополнительные устройства ввода/вывода информации»:
Мультимедийная клавиатура,
Специальные манипуляторы,
Цифровые видеокамеры и фотоаппараты,
Микрофон,
Web-камера, Skype.
Составление сообщения «Современные системы передачи данных»
8




Тема 1.3.
Операционные системы
Содержание учебного материала
4



1
Состав и структура программного обеспечения.

2


2
Операционная система. Понятие. Функции. Классификация.




3
Понятие файла. Характеристики. Форматы файлов. Иерархическая структура файлов.




4
Файловая система. Разновидности.




5
Программы управления файлами.




6
ОС Windows XP. Характеристика. Интерфейс.




7
Объекты ОС. Свойства объектов. Элементы управления объектами.




8
Создание файловой системы и навигация по ней. Программа Проводник.




9
Операции с файлами и папками.




10
Стандартные приложения ОС Windows




11
Служебные программы Windows




12
Настройка и оптимизация рабочей среды и интерфейса пользователя




13
Установка и удаление приложений




Лабораторные работы:
№ 4. Этапы загрузки ОС. Описание алгоритма загрузки.
№ 5. Создание иерархической структуры файловой системы.
№ 6. Выполнение операций с папками и файлами.
№ 7. Настройка и оптимизация рабочей среды (порядок действий)
№ 8. Установка ПО на ПК (демонстрация порядка действий).
5




Самостоятельная работа обучающихся
12








Наименование разделов и тем
Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)
Объем часов
Уровень освоения


Раздел 2. Информационные процессы
12 часов


Тема 2.1.
Обработка информации
Содержание учебного материала
4



1
Программное обеспечение.

1


2
Обработка текстовой информации.




3
Обработка числовой информации.

1


4
Обработка мультимедийной информации.

1


5
Техническая документация и файлы-справок.

1


Лабораторные работы:
2
2


1
Работа в прикладных программах: текстовых и табличных редакторах, редакторе презентаций.




2
Использование сведений из технической документации и файлов-справок.




Самостоятельная работа обучающихся
12


Тема 2.2.
Передача и хранение информации
Содержание учебного материала
6



1
Технологии сбора, хранения, передачи, обработки и предоставления информации.

1


2
Гипертекстовые способы хранения и представления информации, языки разметки документов.

1


3
Поиск файлов, компьютеров и ресурсов сетей.

1


4
Идентификация и авторизация пользователей и ресурсов сетей.

1


6
Общие сведения о глобальных компьютерных сетях (Интернет), адресация, доменные имена, протоколы передачи данных.

1


7
Сеть World Wide Web (WWW), электронная почта, серверное и клиентское программное обеспечение.

1


8

Приложенные файлы

  • doc IT_4
    Учебная рабочая программа
    Размер файла: 290 kB Загрузок: 8