Учебная рабочая программа по учебной и производственной практике по профессии Мастер по обработке цифровой информации (адаптированная)

















рабочая ПРОГРАММа
по учебной и производственной практике
по профессии 230103.02 Мастер по обработке цифровой информации
адаптированная для обучающихся с ОВЗ










Екатеринбург 2016



СОДЕРЖАНИЕ


стр.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
4

1. ПАСПОРТ рабочей учебной программы учебной практики и производственной практики
6

2. результаты освоения учебной практики и производственной практики

9

3. СТРУКТУРА и содержание учебной практики и производственной практики
10

4 условия реализации учебной практики и производственной практики

16

5. Контроль и оценка результатов освоения. условия реализации учебной практики и производственной практики
19









Пояснительная записка

В группы техникума по основной профессиональной образовательной программе в соответствии с ФГОС СПО 230103.02 Мастер по обработке цифровой информации принимаются лица из числа выпускников с ограниченными возможностями здоровья из коррекционных школ и коррекционных классов общеобразовательных средних школ.
В группах по основной профессиональной образовательной программе в соответствии с ФГОС СПО 230103.02 Мастер по обработке цифровой информации обучаются слабослышашие. В связи с этим определяется специфика образовательного процесса для обучающихся с ОВЗ, с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей.
Рабочая учебная программа учебной практики и производственной практики – является основной частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО 230103.02 Мастер по обработке цифровой информации в части освоения основной профессиональной деятельности (ВИД): Ввод и обработка цифровой информации,  Хранение, передача и публикация цифровой информации разработана с учетом специфики образовательного процесса для обучающихся с ОВЗ.
Обучение ведется на русском языке с использованием, в отдельных случаях, жестовой азбуки в присутствии сурдопереводчика.
Дисциплина в группах техникума для лиц с ОВЗ поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся и педагогов.
Время работы на производственной практике не превышает продолжительности рабочего времени, установленного законодательством о труде для соответствующих категорий работников.
Обучение лиц с ОВЗ осуществляется с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья слабослышащих. Учебная практика проводится в специализированном кабинете, оборудованном компьютерной техникой для лиц с ОВЗ.
Для адаптации к восприятию обучающимися лицами с ОВЗ с нарушенным слухом справочного, учебного, просветительского материала, предусмотренного образовательной программой техникума по выбранной специальности, обеспечиваются следующие условия:
- для лучшей ориентации в аудитории, применяются сигналы, оповещающие о начале и конце занятия (слово «звонок» пишется на доске или произносится на жестовом языке);
- внимание слабослышащего обучающегося привлекается педагогом жестом (на плечо кладется рука, осуществляется нерезкое похлопывание);
- разговаривая с обучающимся, педагог смотрит на него, говорит ясно короткими предложениями, обеспечивая возможность чтения по губам;
- педагог не повышает резко голос, повторяет сказанное по просьбе обучающегося, использует жесты;
- перед тем как давать объяснение новых профессиональных терминов, педагог проводит словарную работу, разбирая смысловое значение каждого слова с обязательной личностно ориентированной обратной связью с обучающимися;
- ведется запись сложной для восприятия информации, включающей в себя номер, правило, инструкцию, формулу, сложный термин, адрес и т.п.
Разработан педагогический инструментарий, адаптирующий представление учебного материала к возможностям обучающихся с ОВЗ по его восприятию и усвоению.
паспорт учебной и производственной практики

1.1. Область применения программы

Рабочая учебная программа учебной практики и производственной практики – является основной частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО 230103.02 Мастер по обработке цифровой информации в части освоения основной профессиональной деятельности (ВИД): Ввод и обработка цифровой информации,  Хранение, передача и публикация цифровой информации.
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по профессиям рабочих 230103.01 Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин.

1.2. Цели и задачи учебной практики и производственного практики – требования к результатам освоения профессиональных модулей

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения учебной практики и производственной практики по должен:
иметь практический опыт:
по профессиональному модулю ПМ.01 Ввод и обработка цифровой информации
подключения кабельной системы персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования;
настройки параметров функционирования персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования;
ввода цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования;
сканирования, обработки и распознавания документов;
конвертирования медиафайлов в различные форматы, экспорта и импорта файлов в различные программы-редакторы;
обработки аудио-, визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ-редакторов;
создания и воспроизведения видеороликов, презентаций, слайд-шоу, медиафайлов и другой итоговой продукции из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов;
осуществления навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет;
уметь:
подключать и настраивать параметры функционирования персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования;
настраивать основные компоненты графического интерфейса операционной системы и специализированных программ-редакторов;
управлять файлами данных на локальных, съемных запоминающих устройствах, а также на дисках локальной компьютерной сети и в сети Интернет;
производить распечатку, копирование и тиражирование документов на принтере и других периферийных устройствах вывода;
распознавать сканированные текстовые документы с помощью программ распознавания текста;
вводить цифровую и аналоговую информацию в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования;
создавать и редактировать графические объекты с помощью программ для обработки растровой и векторной графики;
конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы;
производить сканирование прозрачных и непрозрачных оригиналов;
производить съемку и передачу цифровых изображений с фото- и видеокамеры на персональный компьютер;
обрабатывать аудио, визуальный контент и медиафайлы средствами звуковых, графических и видео-редакторов;
создавать видеоролики, презентации, слайд-шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов;
воспроизводить аудио, визуальный контент и медиафайлы средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования;
производить распечатку, копирование и тиражирование документов на принтере и других периферийных устройствах вывода;
использовать мультимедиа-проектор для демонстрации содержимого экранных форм с персонального компьютера;
вести отчетную и техническую документацию;

иметь практический опыт:
по профессиональному модулю ПМ.02 Хранение, передача и публикация цифровой информации
управления медиатекой цифровой информации;
передачи и размещения цифровой информации;
тиражирования мультимедиа контента на съемных носителях информации;
осуществления навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет;
публикации мультимедиа контента в сети Интернет;
обеспечения информационной безопасности;
уметь:
подключать периферийные устройства и мультимедийное оборудование к персональному компьютеру и настраивать режимы их работы;
создавать и структурировать хранение цифровой информации в медиатеке персональных компьютеров и серверов;
передавать и размещать цифровую информацию на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети;
тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителях информации;
осуществлять навигацию по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера;
создавать и обмениваться письмами электронной почты;
публиковать мультимедиа контент на различных сервисах в сети Интернет;
осуществлять резервное копирование и восстановление данных;
осуществлять антивирусную защиту персонального компьютера с помощью антивирусных программ;
осуществлять мероприятия по защите персональных данных;
вести отчетную и техническую документацию;

Количество часов на освоение учебной практики и производственной практики

всего – 684 часа,
учебная практика всего – 312 часов:
УП ПМ.01 – 204 часа;
УП ПМ.02 – 108 часов
производственной практики всего – 372 часов:
УП ПМ.01 - 240 часов;
УП ПМ.02 – 132 часа.

2. результаты освоения учебной и производственной практики

Результатом освоения учебной практики и производственной практики - является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности ввод и обработка цифровой информации,  хранение, передача и публикация цифровой информации, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:


Код
Наименование результата обучения

ПК 1.1.
Подготавливать к работе и настраивать аппаратное обеспечение, периферийные устройства, операционную систему персонального компьютера и мультимедийное оборудование.

ПК 1.2.
Выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей.

ПК 1.3.
Конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы.

ПК 1.4.
Обрабатывать аудио и визуальный контент средствами звуковых, графических и видео-редакторов.

ПК 1.5.
Создавать и воспроизводить видеоролики, презентации, слайд-шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования.

ПК 2.1.
Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации.

ПК 2.2.
Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети.

ПК 2.3
Тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителях информации.

ПК 2.4
Публиковать мультимедиа контент в сети Интернет.

ОК 1.
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.
Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3.
Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4.
Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5.
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.
Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7.
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).



3. Структура и содержание учебной и производственной практики

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ)
Содержание учебного материала
Объем часов
Уровень освоения

1
2
3
4

УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА ПМ.01 ВВОД И ОБРАБОТКА ЦИФРОВОЙ ИНФОРМАЦИИ
204


Раздел 1 ПМ.01 Использование аппаратного и программного обеспечения персонального компьютера



Тема 1.1
Техника безопасности
Содержание

3


1.
Инструктаж по технике безопасности и охране труда в учебной мастерской.
6


Тема 1.2.
Архитектура ПК
Содержание
6
2


1.
Подключение кабельной системы персонального компьютера.




2.
Подключение периферийного оборудования.




3.
Подключение мультимедийного оборудования.




Виды практических работ:




1.
Подключать кабельную систему персонального компьютера.




2.
Подключать оборудование к персональному компьютеру.




3.
Компоновать аппаратные компоненты ПК



Тема 1.3.
Операционные системы
Содержание
6
2


1.
Настраивание основных компонентов графического интерфейса ОС.




2.
Настраивание основных компонентов графического интерфейса специализированных программ – редакторов.




3.
Установка программного обеспечения на ПК.




Виды практических работ:




1.
Устанавливать программное обеспечение на ПК.




2.
Настраивать среду операционной системы.




3.
Работать с объектами операционной системы (файлами, папками, ярлыками).




4.
Работать с файловой системой.




5.
Работать со стандартными приложениями ОС



Раздел 2 ПМ.01 Использование программ Microsoft Office для ввода и обработки информации

2

Тема 2.1.
Технологии обработки текстовой информации
Содержание
36



1.
Создание и редактирование текстовых документов




2.
Форматирование текстовых документов




3.
Создание и редактирование табличных объектов в текстовых документах




4.
Графические объекты в текстовых документах




5.
Работа с большими документами




6.
Программы распознавания текста




Виды практических работ:




1.
Набирать и редактировать текстовый документ




2.
Выполнять основные операции над текстом




3.
Оформлять текст различными способами




4.
Форматировать объекты текстового документа




5.
Вставлять гиперссылки, сноски и т.д.




6.
Распознавать и обрабатывать отсканированный текст



Тема 2.2.
Технологии создания мультимедийных презентаций
Содержание
18



1.
Назначение, разновидности и функциональные возможности программ создания мультимедийных презентаций.




2.
Создание мультимедийной презентации




Виды практических работ:




1.
Создавать презентации




2.
Оформлять презентации анимацией, звуковыми и видео эффектами




3.
Демонстрировать презентации

2

Тема 2.3.
Технологии обработки числовой информации

Содержание
36



1.
Технология обработки числовой информации.




2.
Форматы данных. Способы ввода и оформления данных.




3.
Графические объекты в электронных таблицах.




4.
Организация расчётов электронных таблицах.




5.
Обработка таблиц как баз данных.




Виды практических работ:




1.
Заполнять и редактировать ЭТ




2.
Использовать ЭТ при расчетах




3.
Использовать функции в ЭТ




4.
Устанавливать связи между листами рабочей книги ЭТ. Строить диаграммы




5.
Выполнять сортировку и фильтрацию данных в ЭТ




6.
Автоматизировать расчеты в ЭТ



Тема 2.4.
Технологии хранения, поиска и сортировки информации

Содержание
36
2


1.
Системы управления базами данных




2.
Реляционные базы данных.




3.
Создание объектов базы данных




4.
Обработка данных в БД




Виды практических работ:




1.
Проектировать БД




2.
Создавать БД различными способами




3.
Выполнять сортировку и фильтрацию данных в БД




4.
Создавать и обрабатывать запросы в БД




5.
Создавать формы различными способами




6.
Создавать и оформлять отчеты



Поэтапные квалификационные испытания
6
3


Раздел 3 ПМ.01 Выполнение ввода и обработки графической информации



Тема 3.1.
Технологии обработки графической информации
Содержание
36
2


1.
Основные сведения о цифровом представлении графической информации в ПК




2.
Назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки растровых графических изображений




3.
Технология работы в программе обработки растровых графических изображений




4.
Технология работы в программе обработки векторных графических изображений




Виды практических работ:




1.
Создавать растровые графические изображения




2.
Работать со слоями в программе обработки растровых графических изображений




3.
Создавать комбинированные изображения




4.
Работать с текстом в программе обработки растровых графических изображений




5.
Обрабатывать готовые изображения




6.
Создавать векторные графические изображения




7.
Работать со слоями в программе обработки векторных графических изображений




8.
Работать с текстом в программе обработки векторных графических изображений




9.
Обрабатывать готовые векторные изображения



Раздел 4 ПМ.01 Выполнение ввода и обработки мультимедийной информации



Тема 4.1.
Технологии обработки аудио информации
Содержание
6
2


1.
Основные сведения о цифровом представлении звуковой информации




2.
Назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки звука




3.
Технология работы в программе обработки звука




Виды практических работ:




1.
Работать с проигрывателями музыкальных файлов




2.
Создавать фонотеку



Тема 4.2.
Технологии обработки видео и мультимедиа контента

Содержание
6
2


1.
Основные сведения о цифровом представлении видео информации




2.
Назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки видео и мультимедийных файлов




3.
Технология работы в программе обработки видеофайлов




Виды практических работ:




1.
Создавать видеоролики в специализированных программах




2.
Записывать готовый видеоконтент на внешние носители



Поэтапные квалификационные испытания
6
3








УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА ПМ.02 ХРАНЕНИЕ ПЕРЕДАЧА И ПУБЛИКАЦИЯ ЦИФРОВОЙ ИНФОРМАЦИИ
108


Раздел ПМ 2. Управление цифровой информацией



Тема 1.1.
Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации.
Содержание
18
2


1.
Структурированное хранение цифровой информации.




2.
Формирование медиатек.




3.
Каталогизация цифровой информации.




Виды практических работ:




1.
Создавать цифровую информацию в медиатеке персональных компьютеров и серверов.




2.
Выполнять структурированное хранение цифровой информации.




3.
Управлять медиатекой цифровой информации.



Тема 1.2.
Управлять размещением цифровой информации.
Содержание
12
2


1.
Размещение цифровой информации на дисках персонального компьютера.




2.
Резервное копирование и восстановление данных.




3.
Размещение цифровой информации на дисковых хранилищах локальной сети.




4.
Размещение цифровой информации в глобальной компьютерной сети.




Виды практических работ:




1.
Размещать цифровую информацию.




2.
Выполнять резервное копирование и восстановление данных.



Раздел ПМ 2. Технологии публикации цифровой мультимедийной информации



Тема 2.1.
Тиражировать мультимедиа контент

Содержание
12



1.
Принципы лицензирования и модели распространения мультимедийного контента




2.
Нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с ПК, периферийным оборудованием и компьютерной оргтехникой.




3.
Работа периферийных устройств и мультимедийного оборудования.

2


4.
Тиражирование мультимедиа контента.




Виды практических работ:




1.
Подключать к ПК и выполнять настройку режимов работы периферийных устройств и мультимедийного оборудования.




2.
Выполнять тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации.



Тема 2.2.
Публиковать мультимедиа
\контент в сети Интернет.

Содержание
48



1.
Назначение, разновидности и функциональные возможности программ для публикации мультимедиа контента.




2.
Структура, виды информационных ресурсов.




3.
Основные виды услуг в сети Интернет.




4.
Назначение, разновидности и функциональные возможности программ для создания веб-страниц.




5.
Нормативные документы по охране труда при работе с ПК




Виды практических работ:




1.
Выполнять навигацию по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера.




2.
Публиковать мультимедиа контент в Интернет.




3.
Работать с электронной почтой.



Тема 2.3.
Информационная безопасность.
Содержание
12



1.
Основные виды угроз информационной безопасности. Средства защиты информации.




2.
Организационные методы защиты информации




3.
Программные методы защиты информации




4.
Компьютерные вирусы и борьба с ними. Принципы антивирусной защиты ПК.




5.
Защита информации в локальных сетях




Виды практических работ:




1.
Выполнять мероприятия по защите персональных данных.




2.
Выполнять настройку антивирусного ПО.



Поэтапные квалификационные испытания
6
3

ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА
372


ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА ПМ.01 ВВОД И ОБРАБОТКА ЦИФРОВОЙ ИНФОРМАЦИИ
240


Тема 1.1
Техника безопасности.
Подготовка оборудования к работе.
Содержание
12
3


1.
Инструктаж по технике безопасности и охране труда при работе на предприятии




2.
Подготавливать к работе и настраивать аппаратное обеспечение, периферийные устройства, операционную систему персонального компьютера и мультимедийное оборудование.



Тема 1.2.
Выполнение работ с аппаратным и программным обеспечением ПК.

Содержание: примеры работ
24



1.
Подключение устройств к ПК, мультимедийного и сетевого оборудования.




2.
Настройка среды операционной системы.




3.
Работа с объектами операционной системы.




4.
Установка программного обеспечения на компьютер.



Тема 1.3.
Выполнение работ по вводу и обработке информации в программах Microsoft Office

Содержание: примеры работ
72



1.
Ввод текстовой и числовой информации в ПК.




2.
Редактирование и форматирование объектов электронных документов.




3.
Форматирование многостраничных документов.




4.
Обработка числовой информации в табличном редакторе.




5.
Хранение, поиск и сортировка информации в базах данных.




6.
Создание мультимедийных презентаций, настройка и демонстрация.




7.
Сканирование и распознавание документов.



Тема 1.4.
Выполнение работ по вводу и обработке графической информации
Содержание: примеры работ
90



1.
Обработка готового растрового изображения.




2.
Создание растровых изображений.




3.
Анимационная графика.




4.
Создание изображения в векторном редакторе.




5.
Обработка изображений с добавлением спецэффектов в векторном редакторе.



Тема 1.5.
Выполнение работ по вводу и обработке мультимедийной информации

Содержание: примеры работ
42




1.
Обработка аудио записей с помощью редактора.




2.
Обработка видео записей с помощью редактора.




3.
Создание и воспроизведение видео-роликов.




4.
Выпуск озвученных видеофильмов.




5.
Создание итоговой продукции из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов.




6.
Конвертация медиа - файлов в различные форматы, экспорт и импорт файлов в различные редакторы.



ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА ПМ.02 ХРАНЕНИЕ ПЕРЕДАЧА И ПУБЛИКАЦИЯ ЦИФРОВОЙ ИНФОРМАЦИИ
132


Тема 1.6.
Выполнение работ по управлению цифровой информацией

Содержание: примеры работ
36



1.
Подключение периферийных устройств и мультимедийного оборудования к персональному компьютеру.




2.
Настройка режимов работы периферийных устройств.




3.
Настройка режимов работы мультимедийного оборудования.




3.
Тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации.



Тема 1.7.
Выполнение работ по тиражированию и публикации мультимедиа контента.

Содержание: примеры работ
60



1.
Навигация по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера.




2.
Создание и обмен писем с помощью электронной почты.




3.
Создание web-документов.




4.
Публикация мультимедиа контента в сети Интернет.



Тема 1.8.
Выполнение работ по обеспечению информационной безопасности.
Содержание: примеры работ
30



1.
Организация защиты информации в ПК и локальных сетях.




2.
Организация защиты информации с помощью антивирусных программ.



Выпускная практическая квалификационная работа
6
3


Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).
4. условия реализации учебной практики и производственной практики

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной практики и производственной практики предполагает наличие учебно-производственной мастерской.
Оборудование учебно-производственной мастерской и рабочих мест:
Рабочие места по количеству обучающихся;
Компьютеры на рабочем месте учащихся с лицензионным программным обеспечением и выходом в Интернет;
Наушники и микрофон на рабочем месте учащихся;
Технические средства обучения:
мультимедийный проектор;
проекционный экран;
принтер цветной лазерный;
принтер черно-белый струйный;
компьютерная техника для обучающихся с наличием лицензионного программного обеспечения и выходом в Интернет;
сервер;
блок питания;
источник бесперебойного питания;
наушники с микрофоном;
цифровой фотоаппарат;
видеокамера;
сканер;
колонки.
Реализация учебной практики и производственной практики рекомендуется проводить рассредоточено.

4.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб. пособие для студ. сред. проф. образования. 10-е изд., испр. – М.: Академия, 2012
Фуфаев Э.В. Пакеты прикладных программ: учеб. пособие для студ.проф.образования/ Э.В.Фуфаев, Л.И. Фуфаева – 7-е изд. испр. – М.: Издательский центр «Академия», 2013
Фуфаев Э.В. Базы данных: учеб. пособие для студ.учреждений сред. проф. образования/ Э.В.Фуфаев, Д.Э. Фуфаев – 8-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2013
Тозик В.Т. Компьютерная графика и дизайн: учебник для нач. проф.образования/ В.Т. Тозик, Л.М. Корпан. – 2-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2012
Киселев С.В. Основы сетевых технологий: учеб. пособие для нач. проф. образования/ С.В.Киселев, И.Л. Киселев. – 2-е изд. стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2012
Киселев С.В. Веб-дизайн: учеб. пособие для нач. проф. образования/ С.В.Киселев, С.В.Алексахин, А.В. Остроух – 3-е изд. стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2012
Киселев С.В. Средства мультимедиа: учеб.пособие для нач. проф. образования/ С.В.Киселев, С.В.Алексахин, А.В. Остроух – 3-е изд. стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2012
Гафнер В.В. Информационная безопасность: учеб. пособие/ В.В. Гафнер.. – Ростов н/Д: Феникс
Хлебников А.А. Информатика: учебник/ А.А. Хлебников. – Изд. 3-е, стер. – Ростов н/Д: Феникс, 2012
Свиридова М.Ю. Информационные технологии в офисе. Практические упражнения: учебное пособие для нач. проф. образования./ М.Ю. Свиридова – 2-е изд. стер. - М.: Академия, 2009
Г.Н Хубаев Информатика. Информационные системы, Информационные технологии. Тестирование. Подготовка к Интернет – экзамену. Изд.3-е, доп. и перераб. – Ростов н/Д: Изд. 3-е, доп. и перераб. –Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», «Феникс», 2011
Молочков В.П. Информационные технологии в профессиональной деятельности. Microsoft Office Power Point 2007: учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования/ В.П.Молочков – 2-е изд. стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2012

Дополнительные источники:
Боженюк А.В. Интеллектуальные интернет – технологии: учебник/ А.В.Боженюк, Э.М. Котов, А.А.Целых. – Ростов н/Д: Феникс, 2009
Немцова Т. И., Назарова Ю.В, Практикум по информатике, часть 1и 2, М., ИД «Форум», - ИНФРА-М, 2008
Могилёв А.В., Листрова Л.В., Технология обработки текстовой информации. Технологии обработки графической и мультимедийной информации, СПБ, «БХВ-Петербург», 2010
Уваров В.М., Силакова Л.А., Красникова Н.Е., Практикум по основам информатики и вычислительной техники: учебное пособие – М.:Академия, 2008
Свиридова М.Ю. Текстовый редактор Word. Учебное пособие. - М.: Академия, 2007.
Свиридова М.Ю. Электронные таблицы Excel. Учебное пособие. - М.: Академия, 2007.
Струмпэ Н.В. Оператор ЭВМ. Практические работы. Учебное пособие. - М.: Академия, 2007.
Макарова Н.В. Информатика и ИКТ, учебник 10(базовый уровень). - СПб: ПИТЕР, 2008.
Макарова Н.В. Информатика и ИКТ, учебник 11(базовый уровень). - СПб: ПИТЕР, 2008.
Михеева Е.В. Практикум по информатике. 4-е изд. – М.: Академия, 2007.
Угринович Н.Д. практикум по информатике и информационным технологиям. – М: БИНОМ, 2001.
Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии. 10-11. 2-е изд. – М: БИНОМ, 2005.
Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: учеб. пособие для студ. сред. проф. образования. 5-е изд. – М.: Академия, 2006.

Ресурсы сети Internet

Мультипортал http://www.km.ru
Интернет-Университет Информационных технологий http://www.intuit.ru/
Образовательный портал http://claw.ru/
Свободная энциклопедия [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
http://msdn.microsoft.com/ru-ru/gg638594 - Каталог библиотеки учебных курсов
http://www.dreamspark.ru/- Бесплатный для студентов, аспирантов, школьников и преподавателей доступ к полным лицензионным версиям инструментов Microsoft для разработки и дизайна

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Практика является обязательным разделом ППКРС. Она представляет собой вид учебных занятий, обеспечивающих практико-ориентированную подготовку обучающихся. При реализации ППКРС предусматриваются следующие виды практик: учебная практика и производственная практика.
Учебная практика и производственная практика проводятся образовательным учреждением при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и могут реализовываться как концентрированно в несколько периодов, так и рассредоточенно, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных модулей.
Учебная практика реализуется рассредоточено, чередуясь с теоретическими занятиями.
Производственная практика должна проводиться в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.


4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Реализация учебной программы учебной практики и производственной практики по программе подготовки квалифицированных рабочих и служащих по профессии образования должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими среднее профессиональное или высшее профессиональное образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля).
Мастера производственного обучения должны иметь на 1–2 разряда по профессии рабочего выше, чем предусмотрено образовательным стандартом для выпускников. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального цикла, эти преподаватели и мастера производственного обучения должны проходить стажировку в профильных организациях не реже одного раза в 3 года.


Контроль и оценка результатов освоения учебной практики и производственной практики

Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Освоенные умения:
Практическая работа:

Подготавливать к работе и настраивать аппаратное обеспечение, периферийные устройства, операционную систему персонального компьютера и мультимедийное оборудование.
Подключать кабельную систему ПК
Подключать оборудование к ПК
Компоновать аппаратные компоненты ПК
Устанавливать программное обеспечение на ПК.
Настраивать среду операционной системы.
Работать с объектами операционной системы.
Работать с файловой системой.
Работать со стандартными приложениями ОС

Выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей.
Выполнять работы со сканером, цифровой фотокамерой,
Сканирование и распознавание документов.

Конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы.
Конвертация медиа - файлов в различные форматы, экспорт и импорт файлов в различные редакторы.

Обрабатывать аудио и визуальный контент средствами звуковых, графических и видео-редакторов.
Обработка аудио записей с помощью редактора.
Обработка видео записей с помощью редактора.
Обработка готового растрового изображения.
Создание растровых изображений.
Анимационная графика.
Создание изображения в векторном редакторе.
Обработка изображений с добавлением спецэффектов в векторном редакторе.

Создавать и воспроизводить видеоролики, презентации, слайд-шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования.
Создание итоговой продукции из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов.

Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации.
Создавать цифровую информацию в медиатеке ПК и серверов.
Выполнять структурированное хранение цифровой информации.
Управлять медиатекой цифровой информации.

Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети.
Размещать цифровую информацию.
Выполнять резервное копирование и восстановление данных.

Тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителях информации.
Подключать к ПК и выполнять настройку режимов работы периферийных устройств и мультимедийного оборудования.
Выполнять тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации.

Публиковать мультимедиа контент в сети Интернет.
Навигация по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера.
Создание и обмен писем с помощью электронной почты.
Создание web-документов.
Публикация мультимедиа контента в сети Интернет.


Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.



Уровни по ФГОС
Уровни деятельности
Оцениваемые
Компетенции (коды)

Эмоционально-психологический
1
Демонстрирует понимание сущности и социальной значимости своей будущей профессии
ОК 1



Организовывает рабочее место в соответствии с заданием
ОК 2



Демонстрирует ответственное отношение к выполняемому заданию
ОК 3



Демонстрирует готовность к выполнению задания
ОК 1

Регулятивный
2
Обрабатывает деталь в соответствии с технологической последовательностью
ОК 4



Соблюдает правила техники безопасности и охраны труда
ОК 2

Социальный
2
Соблюдает правила профессионального диалога и культуры общения
ОК 5

Аналитический
3
Выбирает способ ввода, обработки, хранения и передачи цифровой информации в соответствии с заданием
ОК 2



Выбирает согласно заданию аппаратное обеспечение для ввода, обработки, хранения и передачи цифровой информации
ОК 3



Выбирает согласно заданию программное обеспечение для ввода, обработки, хранения и передачи цифровой информации
ОК 4



Разрабатывает технологию ввода, обработки, хранения и передачи цифровой информации в соответствии с заданием




Проверяет качество выполнения работы на каждом этапе согласно задания




Поверяет качество готового электронного документа на соответствие требованиям к качеству готовой продукции


Творческий
3
Оригинально представляет защиту итогов своей работы
ОК 5

Самосовершенствование
3
Самостоятельно определяет допущенные неточности при выполнении задания
ОК 3



Результаты
(освоенные общие компетенции)
Основные показатели оценки результата
Формы и методы контроля и оценки

ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
Демонстрация интереса к будущей профессии


Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
Выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач для применения режущего инструмента, приспособлений и оборудования; оценка эффективности и качества


ОК 3 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
Решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области применения аппаратного и программного обеспечения


ОК 4 Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
Эффективный поиск необходимой информации с
использованием различных источников


ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
Использование информационно - коммуникационных технологий для решения профессиональных задач


ОК 6 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
Взаимодействие (коммуникативность) с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения


ОК 7.Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
Самоанализ и коррекция результатов собственной работы












HYPER13PAGE HYPER15










· Заголовок 1*Основной шрифт абзаца, Знак Знак Знак Знак

Приложенные файлы

  • doc fail_1
    Учебная рабочая программа
    Размер файла: 587 kB Загрузок: 31