Статья «Воспитатель детского сада как аниматор (на примере проведения мероприятия Масленица)»


Бессонова Ю.А., кандидат филологических наук, доцент кафедры иностранных языков ФГБОУ ВПО "Российская академия народного хозяйства и государственной службы" Орловский филиал
Анисимова Е.Г., студентка направления подготовки
«Социально-культурная анимация и рекреация»
4 курса заочного отделения;
воспитатель «МБДОУ №80» г.Орла
Науч. рук. Бессонова Ю.А.,
канд. филол. наук, доц.
Воспитатель детского сада как аниматор
(на примере проведения мероприятия Масленица)
Автор настоящей статьи работает в детском саду воспитателем. В нашем учреждении проводятся утренники на различные темы, и наши педагоги принимают в них участие. И тогда они превращаются в настоящих артистов. Ведь заинтересовать ребенка, создать добрую, сказочную атмосферу весьма не просто. И поэтому в данной статье нам бы хотелось осветить роль воспитателя как аниматора.
Так кто же такой аниматор? Ссылаясь на некоторые сайты в интернете нам удалось кое-что выяснить об этой профессии [1]. В советские времена в институтах культуры существовали отделения, где готовили организаторов мероприятий. Сейчас для работы аниматором не обязательно иметь специальное образование. Однако для аниматора важен ряд качеств: коммуникабельность, обаяние, чувство юмора. Аниматор должен быть творческим человеком. Если ты молодой, ответственный энергичный, харизматичный и любишь работать с детьми, то ты с легкостью освоишь эту профессию. Основная задача аниматора — не дать скучать детям. Продумать организационные моменты, развлекательные конкурсы, уметь совмещать активные игры и спокойные. Это подготовительный этап, от него зависит успех или неудача праздника. Поэтому когда мы говорили, что рабочий день аниматора всего несколько часов, мы немного преуменьшаем. Готовиться заранее придется к каждому празднику. Поначалу подготовка будет требовать много времени и сил. Зато, когда появится опыт, эта часть будет сведена к минимуму.
Дети любит искать клады, поэтому тема пиратов для них всегда любима. Аниматор рисует карту, по которой ребятня должна отыскать сокровища. В ход идут всевозможные конкурсы, загадки. Всё то, что вовлечет детей в приключение и не даст им скучать. Также стоит помнить, что дети любят сюрпризы и подарки, поэтому в завершении мероприятия нужно раздать награды всем участникам "приключений". Теперь мы имеем представление о том, кто такие аниматоры.
И ведь действительно, воспитатель в детском саду на празднике выполняет точно такие же функции, как и было сказано выше. А удостовериться в этом мы можем на примере утреника на тему "Масленица", проведенного в детском саду N80. Об этом нам бы и хотелось рассказать.
Автору настоящей статьи досталась роль отрицательного персонажа - Бабы Яги. Праздник начался с конкурсов для юных зрителей. Дети были заинтересованы и очень активно принимали участие. Роль воспитателя в подготовке и проведении мероприятия - это решение ряда серьезных задач. Воспитатель должен не только выучить сценарий, но и сыграть роль так, чтобы дети заинтересовались, донести до маленьких зрителей важность выбранной темы представления. Не менее важным аспектом является умение вовлечь ребенка в сам процесс праздника, чтобы дети не только наблюдали со стороны, но и сами принимали участие в постановке. Для детей были придуманы различные конкурсы, водили хоровод. И всё это сопровождалось частушками в исполнении персонажей из русских народных сказок. Самым интересным стала кульминация праздника - импровизированное сожжение чучела Зимы. Таким образом, роль воспитателя как аниматора - это создание хорошего праздничного настроения у воспитанников, ознакомление их с традициями и культурными ценностями нашей Родины.
На наш взгляд, с данными задачами сотрудники детского сада справились отлично.
Список литературы
1. Как стать аниматором [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.happykm.ru/dlya-animatorov/kak-stat-animatorom.html

Приложенные файлы

  • docx file65
    Размер файла: 16 kB Загрузок: 1