Мой инопланетянин

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА

Учитель: Фёдорова Любовь Юрьевна

Предмет Класс
Английский язык 3 класс
УМК- Гармония
Учебник: « Enjoy English» Биболетова М.З.,Трубанёва Н.Н.,Денисенко О.А.

Тема урока : « Мой инопланетянин»

Цель урока – Достижение обучающихся предметных и метапредметных результатов


Планируемые образовательные результаты

Предметные
Метапредметные
Личностные

Закрепление лексики по теме «Части тела»
Тренировка учащихся по оперированию грамматическим материалом по теме
« глагол to have»
Чтение текста с извлечением основной информации
Прослушивание текста в аудиозаписи и организация беседы о прослушанном.
Умение планировать учебные действия в соответствии с поставленной задачей.
Умение работать с информационным текстом.


Осознавать неполноту знаний, проявлять интерес к поставленной задаче, оценивать собственный вклад в результативности урока,
воспитание толерантного отношения друг к другу,формирование положительной мотивации учения

Вид используемых на уроке средств ИКТ
Учебник « Enjoy English» 3 класс, Рабочая тетрадь, методическое пособие для учителя, наглядный и раздаточный материал

Методическое назначение средств ИКТ
Презентация к уроку, DVD к УМК « Enjoy English»

Организация пространства
Работа фронтальная,индивидуальная,в парах








ЭТАПЫ УРОКА
Этап урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся

Начало урока
Организационный

(настроить на урок, проверить готовность к уроку) 0,5 мин.

2. Речевая разминка.
Warm up
(настроить на атмосферу иноязычного общения, ввести в проблему урока)
3 мин.


Слайд №2









Cлайд№3







Постановка цели урока
Слайд № 4


Good morning, children!
I’m glad to see you again.
Sit down, please!













Учитель демонстрирует картинку с изображением инопланетянина.
Children!
What is its name?


How many eyes has it got?
How many ears has it got?
How many arms has it got?
How many legs has it got?
Has Ufo got a happy face?

Let’s recite Ufo’s favourite poem

Head and shoulders,
Knees and toes,
Кnees and toes
Head and shoulders,
Knees and toes,
Knees and toes,
And eyes, and ears,
And mouth, and nose,
Head and shoulders,
Knees and toes,
Knees and toes!




Today we are going into space.
Ufo and his friends are waiting for us! Сегодня мы совершим незабываемый полёт и познакомимся с Юфо и его друзьями.

Good morning, teacher!
Glad to see you, too.














Ufo
(ученики уже познакомились с ЮФО на уроке 53)




Three eyes
Four ears
Two arms
Four legs
Yes, it has.


























Основная часть (35мин)
1.Применение лексики и грамматики в речи
Повторение слов ( 3 мин )

Слайд 5




Слайд №6 проверка




2.Организация аудирования (7 min)

Слайд №7 (5 min)



Слайд № 8


3.Тренировка учащихся по оперированию грамматическим материалом
« to have»( 5 min)
Слайд № 9


4.Физкультинутка
(2 min)Cлайд № 10

5.Организация чтения и письма.( 5 min)
Слайд №11

Слайд №12


6.Организация беседы учащихся по содержанию текста.( 3min)



7.Организация работы в группах по теме «Рисуем друзей Юфо»( 7 min)
Слайд 13

Учитель демонстрирует слайд с изображением магической коробки.
What’s in the picture?
It’s a magic box.
It’s a magic word box.

Now we are working in pairs.
Каждая пара получает набор слов и распределяет их по группам” Face”, “ Body” .
There are so many words here.
Divide them into two groups:
“Face” “Body”















Who is crying?


Let’s help him!
Listen and colour!








How many faces has the monster got? What colour are they?
How many toes has it got?
What colour are they?
How many crackers?


Well done!



Ufo has got two keys.
have got has got
Read the sentences and fill in!




Let’s check our answers!
(2 min)

















Look at the picture .
Read and write the word!







Listen to Ufo! Check your answers!
Meet my friend! It’s Franky, the monster. He has got a very big head and three big green eyes.
He’s got a big red mouth but he hasn’t got any teeth. He’s got four arms and four legs.Franky has got beautiful pink hair.

What is his name?
How many eyes has he got?
What colour is his mouth?
How many arms has he got?
What colour is his hair?








Ufo has got a lot of friends.
Now we are working in small groups .
Draw Ufo’s friends!







Ученики в парах распределяют слова.




















A sad monster.


Учащиеся cлушают и раскрашивают монстрика.
Head- green
Body-yellow
Arms-brown
Hands and feet-pink
Legs-blue



It has got two faces.
They are green
It has got six toes.
They are pink. Etc







Каждый учащийся получает карточку и заполняет пропуски.



Ученики читают получившиеся предложения и проверяют свои ответы




I’ve got ten little fingers!
I’ve got ten little toes!
I’ve got two eyes!
I’ve got two ears!
And just one little nose!
Little toes!
Little nose!
I touch with my fingers!
I dance on my toes!
And everyone knows!
I smell with my nose


Ученики получают карточку
И заполняют пропуски.
















Franky
Three green eyes.
It’s red.
Four arms.
Pink.








Каждая группа получает чистый лист (форматА4) и рисует инопланетянина.
Далее представляют его.
Учащиеся используют в качестве опоры текст о Фрэнки.



III Подведение итогов.
Запись домашнего задания
Слайд № 14



Our flight is over!
We are on the Earth! We’ve got so many friends!
I hope you’ve enjoyed our flight!
Чему мы сегодня научились! Домашнее задание .
Рассказ на карточке читать
Написать по образцу проект
« Мой инопланетянин»









Описывать жителей далёких планет.





15

Приложенные файлы


Добавить комментарий