«Мадонна и современность»


ГБПОУ «Челябинский педагогический колледж №1»
Преподаватель музыкальных дисциплин Шелепова Дарья Александровна
г.Челябинск, 2016
Тема урока: «Мадонна и современность»
Тип урока: урок-беседа
Цель: определять жизненное содержание музыки, особенности музыкального языка.
Задачи: - познакомить учащихся с произведениями разных видов искусства, раскрывающих тему урока.
- развивать способность к художественному творчеству, к созданию на доступном уровне сложности выразительного художественного образа разных видах искусства.
- способствовать воспитанию духовно богатой и эстетически развитой личности, любящей культуру, искусство, уважающей традиции своего народа.
Ход урока
Урок начать лучше с усвоенного ранее материала, который под новым углом зрения будет услышан и воспринят учащимися по-новому, глубже и содержательнее.
Звучит песня М. Блантера «С чего начинается Родина?»
Знакома ли вам эта музыка?
Определите жанр произведения. (песня)
Какая по характеру музыка?
Какие чувства человека передает она?
Какими средствами музыкальной выразительности композитор этого достигает? (напевная мелодия, спокойный темп, небольшое динамическое развитие)
Ребятам предлагается исполнить один куплет
Пользуясь богатейшими возможностями музыкального языка, композитор создает музыкальные образы. В этом произведении передается образ Родины. А что такое Родина? Одинаково ли это понятие для каждого из нас?
Какое близкое по смыслу слово и такое же значимое для человека ставится в один ряд этой песне? (мать)
На нас смотрит задумчивый молодой человек. Большие красивые глаза, глубокий взгляд. Он видел все: и радость, и горе, и лучше других чувствовал красоту, которую оставил людям. (показ портрета Рафаэля)
1483г. (1483-1520) маленьком итальянском городке Урбино появился на свет художник, воспевший человека, воплотивший в живописи тему материнства, оставивший всем образ матери – любящей и страдающей, чудесный и незабываемый.Тысячи мастеров писали мадонн (показ репродукций), но мадонны Рафаэля – верх совершенства. Семнадцатилетний паренек, простолюдин, сирота, сразу находит свою песнь. Он начинает создавать сюиту мадонн, в которых выплескивает тоску по рано ушедшей из жизни матери, преклонение перед чудом материнства.
В его мадоннах мы ощущаем удивительный мир тишины, покоя, сердечной щедрости. Тема материнства, женственности, идеала красоты сливаются в его картинах. Он придает своим картинам чарующую ясность, песенность, доступность.
Когда Рафаэлю исполнилось 25 лет, в Ватикан, ко дворцу папы Юлия II он прибыл уже как известный художник – Рафаэль Санти. Он стал главой римской архитектуры, проделал огромную работу по росписи Ватикана. Фрески одна лучше другой покрывали стену Ватикана. Рафаэль был непревзойденным мастером рисунка. Жизнь Рафаэля протекла стремительно. К тридцати годам достиг громадного успеха. Он был очень загружен. Большинство картин и фресок, начатых по его замыслу, заканчивались способными, но далеко не гениальными учениками.
В 1516 г. Рафаэля посетили в Риме «черные монахи» из далекого глухого монастыря, и заказали ему «Сикстинскую мадонну». И совершается чудо! Рафаэль натягивает холст на подрамник и собственноручно, без единого прикосновения ученика пишет сой шедевр, величайшее творение мира – мать с младенцем. На картине нет следов инструмента, никаких следов художнических работ. О такой живописи на Руси говорили – «дымом писано». Образ наполнен человеческой любовью, печалью. В Сикстинской мадонне он написал все свою судьбу. Он вспомнил и полустертые в памяти черты своей матери, и сотни милых, добрых женщин, ласкавших своих младенцев.
Зеленая драпировка распахнулась, и мы зрим, как к нам шагнула задумчивая, грустная женщина, прижимая к груди дитя. Босоногая, печальная, почти застывшая в своем горе. Простодушно смотрит на Марию Сикс. Он потрясен. Тиара уже не венчает лысоватую голову, а стоит скромно в углу. Варвара опустила глаза, задумавшись о суете земной. Лишь две лукавые мордашки ангелочков взирают на сотни людей, толпящихся внизу. Главное желание художника – заставить нас глядеть неустанно в удивительно печальные глаза Марии.
Леонардо да Винчи назвал музыку сестрой живописи.
Какую музыку вы слышите, глядя на картину? (тихую, задумчивую, спокойную) Звучит «Аве Мария» Ф.Шуберта.Удивительная судьба постигла эту картину. В 1943 г. на Тегеранской конференции судьба Германии была предрешена. Картина, как многие другие полотна, находилась в Дрезденской картинной галерее. 1945 г. англо-американские войска бомбили Дрезден. Галерея была разрушена, 197 картин были уничтожены. Оставшиеся полотна немцы спрятали в Австрии в штольнях. В непригодных для хранения местах картинам угрожала гибель. Многие страны мира искали бесценные полотна. Они были найдены советскими войнами, во главе с полковником Исаевым и вывезены в Москву на реставрацию. 1240 полотен были спасены. 10 лет над нами трудились реставраторы. Затем полотна были возвращены Германии.
Когда солдаты, отшагавшие нелегкими дорогами войны, извлекли из штольни «Мадонну», они стояли перед ней коленопреклоненные, обнажи головы.
Почему? (каждый видел в ней свою мать)
Всем матерям России Расул Гамзатов посвятил следующие строки:
Берегите матерей
Трудно жить, навеки Мать утратив.
Нет счастливей нас, чья мать жива.
Именем моих погибших братьев
Вдумайтесь, молю, в мои слова.
Как бы ни манил вас бег событий,
Как ни влек бы в свой водоворот,
Пуще глаза маму берегите,
От обид, от тягот и забот.
Боль за сыновей, подобно мелу,
Выбелит ей косы до бела.
Если даже сердце очерствело,
Дайте маме капельку тепла.
Если сердцем стали вы суровы,
Будьте, дети, ласковее с ней.
Берегите мать от злого слова.
Знайте: дети ранят всех больней!
Если ваши матери устали,
Добрый отдых вы им дать должны.
Берегите их от черных шалей,
Берегите женщин от войны!
Мать умрет, и не изгладить шрамы,
Мать умрет, и боли не унять.
Заклинаю: берегите маму,
Дети мира, берегите мать!
Исполняется песня Гаврилина «Мама»
Мы сегодня говорили о взаимосвязи музыки и живописи. Какую тему раскрывали нам произведения, представленные на уроке? (тему материнства)
К этой тематике обращаются в наше время художники, поэты, музыканты. А в наше время есть Мадонны? (да, это наши мамы)

Приложенные файлы

  • docx file7
    Размер файла: 19 kB Загрузок: 1