Статья «РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ В КУРСЕ «РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ» НА ФАКУЛЬТЕТЕ «ГОСУДАРСТВЕННОЕ И МУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ» ОРЛОВСКОЙ РЕГИОНАЛЬНОЙ АКАДЕМИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА В ОБЛАСТИ УПРАВЛЕНИЯ «

Бессонова Ю.А., кандидат филологических наук, доцент кафедры иностранных языков ФГБОУ ВПО "Российская академия народного хозяйства и государственной службы" Орловский филиал

Ю.А.Бессонова
(г. Орел)

РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ В КУРСЕ «РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ» НА ФАКУЛЬТЕТЕ «ГОСУДАРСТВЕННОЕ И МУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ» ОРЛОВСКОЙ РЕГИОНАЛЬНОЙ АКАДЕМИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА В ОБЛАСТИ УПРАВЛЕНИЯ

В настоящее время одной из актуальных задач современности является подготовка специалиста, способного хорошо ориентироваться в постоянно меняющихся условиях российского общества. Профессиональный успех специалиста во многом зависит от свободного владения русским языком, знания его норм в условиях профессиональной коммуникации.
Государственный служащий – лицо, наделенное властью, профессиональный коммуникатор, находящийся всегда в центре внимания. Это человек, который в силу своего служебного положения обязан вести профессиональное взаимодействие с собеседником, способствовать разрешению его вопросов и проблем.
Невозможно переоценить значение курса «Русский язык и культура речи» для студентов факультета «Государственное и муниципальное управление» («ГМУ») Орловской региональной академии государственной службы (ОРАГС), будущих российских управленцев. Его практическая значимость заключается прежде всего в овладении нормами современного русского литературного языка, правилами составления деловой документации, приемами построения публичных выступлений. Все это составляет важнейшие условия профессионального развития будущего политического деятеля. Учитывая так называемую «публичность» профессии госслужащего, мы посчитали необходимым выстраивать практические занятия курса на данном факультете таким образом, чтобы большинство заданий было связано с развитием навыков устного и письменного профессионального общения будущих управленцев. Целесообразным представляется использование «круглых столов», деловых игр, риторических выступлений, в ходе которых студенты совершенствуют свою грамотную речь, учатся строить высказывания и выступления на профессиональные темы. Так, на практическом занятии, посвященном деловой диалогической речи, используются деловые игры («Беседа начальника с опоздавшим на работу подчиненным», «Беседа при приеме на работу» и др.). На семинаре по теме «Основы мастерства публичного выступления государственного служащего» в ходе обсуждения проблемы «Значение русского языка в деятельности российских управленцев» студенты за «круглым столом» учатся строить доказательные монологические выступления, вести дискуссию, применять корректные приемы в споре. Нельзя не отметить важность письменных работ, направленных на формирование связной профессиональной письменной речи студентов. Например, в данном курсе предусмотрено написание эссе на различные темы: «Культура речи государственного служащего: необходимость или излишество?»; «Ошибки в речи современных политиков: причины появления и способы устранения»; «Новые российские управленцы: какие они?» и др. В процессе подготовки эссе будущие управленцы записывают «крылатые фразы» российских и зарубежных политиков, высказывания, содержащие речевые ошибки, анализируют их, выражают свое мнение о возможностях и способах повышения уровня речевой грамотности современных политических деятелей и необходимости этого. Результаты наиболее удачных студенческих работ находят свое отражение в выступлениях на конференциях молодых ученых (1).
В апреле–мае 2005 года в честь 60-летия Победы на I курсе факультета «ГМУ» был организован конкурс эссе «Нас всех коснулась эта война». Лучшие студенческие работы, эссе победителей конкурса, были опубликованы в средствах массовой информации (2), (3), (4).
Таким образом, развитие навыков связной профессиональной устной и письменной речи на факультет «ГМУ» ОРАГС является необходимой составляющей курса «Русский язык и культура речи» и одним из средств повышения качества подготовки специалиста в области государственной службы и муниципального управления, будущих профессиональных коммуникаторов.

Литература
Матеркина, Ю.В. Бессонова, Ю.А. Культура языка государственного служащего: проблемы и пути их решения [Текст ] / Ю.В. Матеркина, Ю.А. Бессонова // Актуальные аспекты развития современного общества: взгляд молодых. Межвузовская научно-практическая студенческая конференция (21 февраля 2007 г.) / Под общ. ред. д-ра полит. наук проф. Огневой В.В. – Орел: Изд-во ОРАГС, 2007.
Карпенко, Д. Погибшие, но не забытые [Текст ] / Д. Карпенко // Поколение. – 4 июня. – 2005. – № 60 .
Симонова, И. Расстрелянное детство [Текст ] / И.Симонова // Поколение. – 4 июня. 2005. – № 60 .
Черняева, И. «Бронированный» сержант Черняев [Текст] / И.Черняева // Поколение. – 4 июня. – 2005. – № 60 .



Приложенные файлы

  • doc file82
    Размер файла: 40 kB Загрузок: 0