Стартовая диагностическая работа по русскому языку 5 класс ФГОС


ЧАСТЬ 1
Итоговый диктант
Стоит чудесный май. Как хорошо кругом в эту весеннюю пору! Ласковое солнце греет землю своим теплом. Ранним утром ты бежишь в ближнюю рощу. После тёплого дождя появилась зелёная травка. Синие, жёлтые, красные цветы пудняли головки. В зелени травы белеют ландыши. Ты вдыхаешь тонкий запах нежных цветов.
Лёгкий ветерок играет в листве деревьев. С утра до позднего вечера поют свои песни птицы. Ты сразу узнаешь голос соловья. Как красиво он поёт! Легко льётся радостная песня. Всю ночь не смолкает самый удивительный в мире певец. (83 слова)


Часть 2
1. В каком порядке данные слова встретятся тебе в словаре? Запиши в этом порядке: зяблик, танец, идея, золото, победа
2. Обведи номер верного утверждения о слове жизнь.
1) В этом слове все согласные мягкие. 2) В этом слове два слога.
3) В этом слове букв больше, чем звуков. 4) В этом слове нет звонких согласных.
3. Обведи номер ряда, в котором записаны только родственные слова.
1) смола, смолистый, смолкнуть, просмолить 2) сосна, сосновый, сосняк, сосенка
3) трава, отравить, травка, травянистый 4) силач, сила, мощь, обессилеть
4. У слов: дедушка, юноша, девушка, дядюшка есть общие признаки. Обведи номер верного утверждения.
1) Все эти слова являются именами существительными женского рода.
2) Все эти слова являются именами существительными мужского рода.
3) Все эти слова могут изменяться по числам.
4) Все эти слова относятся ко 2 склонению.
5. Из данного ниже предложения запиши в каждый столбик таблицы все примеры каждой из указанных частей речи. Записывать слова можно в начальной форме или в той форме, в которой они встретились в предложении.
Ранним утром солнце в лесу не сразу увидишь, только по огненным пятнам догадаешься, что оно спряталось за большим деревом и бросает оттуда в тёмный лес утренние косые лучи.
Имена существительные
Имена прилагательные
Глаголы



1





















6. Обведи номер предложения, в котором выделенное слово является глаголом.
1) В доме тепло, громко трещит затопленная печь.
2) Летом дедушка попросил нас побелить печь.
3) Раньше в деревне в каждом доме обязательно была печь.
4) Бабушка очень любит печь пироги и плюшки.


7. Дано предложение На старой берёзе строит гнездо чёрный грач.
Обведи номер ответа, в котором указаны подлежащее и сказуемое этого предложения.
1) гнездо строит 2) грач чёрный 3) грач строит 4) на берёзе строит

Для выполнения заданий 8 – 9 нужно прочитать текст.










8. Обведи номер предложения, которое должно быть последним в этом тексте.
1) Оказалось, что мальчик говорит неправду, потому что вежливое слово не может открывать двери.
2) Оказалось, что маленький мальчик может быть злодеем и преступником.
3) Оказалось, зря все поверили маленькому мальчику, потому что он не мог открывать любые двери за две секунды.
4) Оказалось, что и правда перед вежливым словом открываются любые двери.
9. Обведи номер плана, который соответствует тексту.
1) План № 1
1. Преступник найден
2. Признание


3) План № 3
1. Странные слухи
2. Сила вежливого слова
3. Начались поиски




· 10. Напишите несколько предложений (4-5) о том, зачем в языке существуют вежливые слова и чем они помогают.

· 11. Запиши данные ниже слова в нужную часть таблицы. Обрати внимание: первое слово уже записано.
маяк, тополь, якорь, ёж, взгляд, вишня, гриб, соль, яма

В слове количество звуков и букв совпадает
В слове количество звуков и букв НЕ совпадает

В слове один слог



В слове два слога

маяк


· 12. В диалоге со своей учительницей Даша допустила три ошибки в употреблении слов. Выпиши слова, в которых Даша ошиблась, рядом запиши слова, на которые их нужно заменить.
- Здравствуй, Даша!
- Привет, Инна Михайловна!
- Как прошли каникулы?
- Замечательно! Мы с мамой были в Москве. Это такой удивлённый город! В Москве так много красивых площадей, улицев, фонтанов. Мне очень понравилась наша столица.
1) ___________________, нужно заменить на __________________
2) ___________________, нужно заменить на __________________
3) ___________________, нужно заменить на __________________


Прошел слух, что в городе появился злодей, который умеет открывать любые двери за две секунды
Забеспокоились граждане. Всполошилась милиция.
Начались поиски преступника. Наконец он был пойман. Каково же было удивление, когда злодеем
оказался маленький мальчик! Он сознался, что пользовался особым ключиком.
- Отвечай, какой такой у тебя ключик? – грозно спросили его.
Мальчик потупился и прошептал:
- Вежливое слово.
- Какое такое слово? – спросили этого хитреца.
- Пожалуйста, – сознался мальчик.
Проверили...
Л. Яхнин


2) План № 2
1. Беспокойство в городе
2. Поиски преступника
3. Разгадка секрета мальчика


4) План № 4
1. Беспокойство граждан
2. Беспокойство милиции
3. Поиски ни к чему не привели



15

Приложенные файлы

  • doc file8
    Размер файла: 51 kB Загрузок: 15