Кризис трёх лет. Что делать?


Что необходимо знать родителям
о детском упрямстве и капризах?
♦ Период упрямства и капризов начинается примерно с 18 месяцев.
♦ Как правило, эта фаза эта заканчивается к 3,5–4 годам (случайные приступы упрямства в более старшем возрасте – тоже вещь вполне нормальная).
♦ Пик упрямства приходится на 2,5–3 года жизни.
♦ Мальчики упрямятся сильнее, чем девочки.
♦ Девочки капризничают чаще, чем мальчики.
♦ В кризисный период приступы упрямства и капризов случаются у детей по 5 раз в день (у некоторых – до 19 раз).
Возможные причины капризов
• Плохое самочувствие во время болезни.
• Призыв к общению.
• Реакция на родительский запрет.
• Стремление к самостоятельности.
• Нарушение режима дня.
• Смена обстановки.
• Обилие новых впечатлений.
СЛОВЕСНЫЕ ИГРЫ ПО ДОРОГЕ ДОМОЙ
Какой формы?
Предложите ребенку назвать предметы круглой (овальной, квадратной, прямоугольной, треугольной) формы.
Например: круглое яблоко (помидор, мяч, солнце и т. д.).
Какого цвета?
Предложите ребенку назвать предметы  (красного, зеленого,  жёлтого, оранжевого,  синего,  голубого, фиолетового) цвета.Например: красный – помидор, пожарная машина, сигнал светофора и т. д.
Узкое – широкое
Предложите ребенку посмотреть вокруг, рассмотрите, где едут машины, где ходят люди. Сравните проезжую часть и тротуар по ширине. (Дороги бывают узкие и широкие).
Таким же образом можно рассмотреть длинные и короткие дорожки.
Назови,  одним словом
Взрослые называет несколько слов и предлагает ребенку назвать их одним словом.
Например: помидор, тыква, кабачок (овощи).
Что лишнее?
Взрослый произносит три слова, а ребенок называет лишнее и объясняет почему.
Например:
стул, стол, шапка (шапка не мебель);
треугольник, круг, квадрат (круг не имеет углов). РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ
Кризис
трёх лет.


Что делать?
Подготовили:
воспитатели группы 1 «Колобок»
Бунина О.П., Ушакова Г.В.
КАК НЕ НАДО ВЕСТИ СЕБЯ РОДИТЕЛЯМ
- Не пытайтесь во время приступа что–то внушать ребенку. Это бесполезно. Ругань не имеет смысла, шлепки еще сильнее будоражат.
- Истеричность и капризность требуют зрителей, не прибегайте к помощи посторонних: «Посмотрите, какая плохая девочка, ай-ай-ай!». Ребенку только это и нужно.
- Не сдавайтесь даже тогда, когда приступ у ребенка протекает в общественном месте. Чаще всего помогает только одно – взять его за руку и увести.
- Не говорите «да», когда необходимо твердое «нет».
- Не произносите часто глаголы, тормозящие деятельность детей (не трогай, не бегай, не стучи, не катай и т. д.) В противном случае они утратят свой сигнальный смысл.
КАК НАДО ВЕСТИ СЕБЯ РОДИТЕЛЯМ
- Во время приступа упрямства оставайтесь рядом, дайте ребенку почувствовать, что вы его понимаете.
- Там, где возможно дайте ему право самому выбирать, дайте больше самостоятельности.
- Чтобы ваши объяснения были простыми и понятными, вырабатывайте четкие единые требования к малышу: что «надо», чего «нельзя»,
чего «нельзя», что «можно» - и руководствуйтесь ими. Ребенок чувствует непостоянство окружающих взрослых, и если есть малейшая возможность, старается добиться своего, во что бы то ни стало.
- Помните, что ребенок многие слова и поступки повторяет за Вами, поэтому следите за собой (если мама излишне эмоциональна, привередлива, то дочь, скорее всего, будет такой же).
- Проявляйте внимание к малышу: позвоните ему лично по телефону, дарите «взрослые подарки».
- Поощрения и наказания должны быть правильно сбалансированы.
- Постарайтесь схитрить: «Ох, какая у меня есть интересная игрушка, книжка, штучка!», «А что это за окном ворона делает?» - подобные маневры заинтересуют и отвлекут.
- Уважайте замыслы малыша, отвечайте так, чтобы ребенок чувствовал вашу заинтересованность в делах.
- Вырабатывайте правильную линию своего поведения, более гибкую в воспитательных воздействиях, варьируя ее в зависимости от конкретного случая их применения.
- Используйте игру для сглаживания кризисных вспышек. Например, если ребенок отказывается есть, не настаивайте, посадите мишку за стол и пусть малыш его кормит, но мишка хочет есть по-очереди - ложка ему, ложка Коле. Обыграть можно многое: поездку в машине, умывание, одевание, ...
- Для благополучного развития ребенка желательно подчеркивать, какой он уже большой, не «сюсюкаться», не стараться все сделать за малыша. Разговаривайте с ним, как с равным Вам человеком, мнение которого Вам интересно.
- Как только ребенок начинает капризничать, обнимите его, уверьте в своей любви и постарайтесь отвлечь от каприза.
- Когда ребенок успокоится, ласково поговорите с ним. Скажите ему что вас огорчило его поведение, выразите уверенность, что в дальнейшем он будет вести себя лучше.
- Постарайтесь поменьше читать мораль, устанавливать запреты, наказывать и побольше ласки, терпения, даже ценой некоторых компромиссов.
Любите ребенка и показывайте ему, что он Вам дорог даже заплаканный, упрямый, капризный!

Приложенные файлы

  • docx Buklet
    Размер файла: 167 kB Загрузок: 1