Внеклассное мероприятие по теме: «Звёздный дождь».


Автор: Сульчакова Елена Юрьевна, мой сайт sulchakova.mu1.ruНазвание работы: Внеклассное мероприятие по теме: «Звёздный дождь».
Должность: учитель начальных классов высшей квалификационной категории
Место работы: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №127" Приволжского района города Казани Республики Татарстан.
Участники: для учащихся 4-х классов, 2015-2016 год.
Ход мероприятия:
Под звуки музыки Полонез дети парами входят в зал.
(мальчики провожают девочек на свои места, все рассаживаются)
Ведущий: Добрый вечер, дорогие друзья,
Гости, родители и учителя!
Мы очень рады видеть вас
В нашей школе в этот час.
Мальчик.
Что происходит сегодня?
Девочка.
У нас выпускной.
Мальчик.
Верится в то,
что чудесное что-то случится,
Девочка.
Что же за всем этим будет?
Мальчик.
Прощания час –
Час расставанья
с начальною школой, с друзьями.
Девочка.
Чем же все это кончится?
Мальчик.
Дружбой навек.
Девочка.
Дружбой навек? Вы уверены?
Мальчик.
Да, я уверен.
Девочка.
Что же из этого следует?
Мальчик.
Следует жить.
Верить в удачу,
Успеха во всем добиваться.
Девочка.
Вы полагаете, этого можно добиться?
Мальчик.
Я полагаю, что можно, но надо спешить,
Позвольте же в честь выпускного,
Руку на танец, сударыня, вам предложить.
Дети исполняют вальс под музыку песни
«Александра» из фильма «Москва слезам не
верит» (муз. С. Никитина, сл. Д. Сухарева,
Ю. Визбора).
Ведущий. Здравствуйте, уважаемые
учителя, родители, гости! Сегодня мы
прощаемся с начальной школой, у нас
праздник – «Звездный дождь».
Ведущая. А почему такое странное
название – «Звездный дождь»?
Ведущий. Я думаю, что каждый
находящийся сегодня в зале для кого-то
светит маленькой или большой звездочкой.
И свет этой звезды через много световых лет
дойдет до каждого из нас и...
Ведущая. Подожди, подожди!
Ведущий. А как думают остальные:
почему все-таки «Звездный дождь»?
Ведущая. Это можно узнать. Давайте
у них и спросим. У нас есть помощник,
который работает в зале, – это Настя.
Ведущая в зале берет интервью у учеников,
учителей, родителей.
Ученик 1. Я думаю так. Есть такая
легенда: когда рождается человек, на
небе загорается новая звезда. Наверное,
сегодня эти звезды выстроились в параде
и прольются звездным дождем, как
праздничный салют.
Ведущая. Ну что ж, кажется, всех
убедили.
Ведущий. Тогда вперед, к звездам!
Ведущая. Ну, вот опять. Почему вперед к
звездам? Звезды все здесь! Пока в начальной
школе.
Ведущий. Пока да. Но в следующем году
переходят в среднюю школу, в пятый класс.
Ведущая. Интересно, как это будет
выглядеть?
Ученик 1. Как, как? Круто!!!
Поют на мотив песни «Круто ты попал»:
Мы – четвероклассники,
мы переходим в пятый класс,
Гордым словом «пятиклассник»
называть все будут нас.
До свиданья, класс просторный,
мы прощаемся с тобой,
Со своей любимой партой,
и окошком, и доской!
Припев:
Круто ты попал в пятый класс! Ты – звезда!
Ты – звезда, давай же в пятый иди!
Круто ты попал в пятый класс! Ты – звезда!
Ты – звезда, вперед смелее гляди!
Полюбили мы друг друга,
дружба крепкая у нас,
Вместе с нами наша дружба
переходит в пятый класс.
А учительница наша снова
в первый класс пойдет,
Нам она сказала: «Круто!
Пятиклашки, вам везет!»
Припев.
Ведущий. Действительно, все звезды
здесь. Вот только интересно, сколько их
здесь собралось?
Ученик. А чего здесь считать? И так все
ясно!
Учителей я
пересчитал, пока с вами разговаривал.
Учеников – простым сложением: 27 человек
в 4 «Б», 27 человек ,в 4 «В»27 человек ,в 4 «Г» –27 человек, будет-
а гостей – проще простого: ко всем
четвероклассникам пришли родственники
на праздник, у кого – один, а у кого и сразу
двое, в среднем – 1,5 человека на одного
четвероклассника. Если 1,5 умножить
на 56, будет – 200. Ну, директор, завуч, библиотекарь,
медсестра, учителя- предметники
число 1 с предметом соотнести
и первоклассник сможет.
Настя (из зала). Здорово! А может,
скажешь, сколько звезд на небе?
Ученик 1. Это тебе быстрей астроном
скажет. Но я тоже знаю – множество.
Настя (из зала). А где звезд больше: на небе или в зале?
Ученик 1. Хотелось бы сказать, что в зале,
но я честно скажу – на небе больше. А почему?
Ученик. А потому. Потому что урок
математики закончился, и началась
перемена.
Настя (из зала). Какая перемена?
Ученики (хором). Звездная!
Ученик 2.
У нас в перемену такое случается,
Что звезд самых разных встречать
получается.
Ученики 3 и 4.
Если дуэтом распелись для смеха,
То это – Валерия, это – Стас Пьеха.
Ученик 5.
Кто проскользнул в коридоре со свистом?
Видели Плющенко все, фигуриста.
Ученица 2.
Волосы взлохмачу снова,
Буду Алла Пугачева.
Ученик 6.
Кто в углу сидит, как мышка?
Это Гарри Поттер с книжкой.
Ученики 7, 8 и 9.
Ну, дисциплинка, просто позор!
Вот и дежурные – школьный дозор.
Все. Только одно беспокоит нас сильно:
Где режиссер, чтоб нас снять
на «Казанфильме»?
Клип На мотив песни «Счастье вдруг в тишине…»Счастье вдруг в тишине постучалось в двери.
Неужели вы к нам? Верим и не верим.
Вы пришли в школу к нам –
Моросила осень.
Сколько лет, сколько зим
Мы вас любим очень.
Припев:
Вдруг, как в сказке, скрипнула дверь.
Мы английский знаем теперь.
Мы готовы книжки читать
И про Лондон смело болтать.
Мы учились, тексты зубря,
Знаем – это было не зря.
Все уроки были не зря –
Не напрасны были…
Ведущий. Танцуют здорово, считать на
математике научились, а вот где говорить
так научились?
Ведущая. На уроках литературного чтения, конечно!
Ученик Хорошая книга, мой спутник, мой друг,
С тобой интересней бывает досуг,
Мы время отлично проводим.
И наш разговор потихоньку ведем.
Я слышу тебя, я иду за тобой.
Я к морю спускаюсь и вижу прибой.
Ты мне говоришь про дела смельчаков,
Про злобных врагов и смешных чудаков,
Про тайны земли и движенья планет….
С тобой ничего непонятного нет,
Ты учишь правдивым и доблестным быть,
Природу, людей понимать и любить.
Тобой дорожу я, тебя берегу,
Без книги хорошей
Я жить не могу!
Ведущая. Молодцы! Танцуют,
поют, считают, читают. Чему еще учат в
школе?
Ведущий (напевает). Дети поют песню »Чему учат в школе»- (на рус. и тат. языках)
Буквы разные писать
Тонким перышком в тетрадь
Учат в школе, учат в школе, учат в школе
Вычитать и умножать
Малышей не обижать
Учат в школе, учат в школе, учат в школе
Ведущая. И я так полагаю, это происходит
на уроках русского языка.
Вот как это было.
1.Ты помнишь, было вокруг
Море цветов и звуков.
Из тёплых маминых рук
Учитель взял твою руку.
2.Садясь за парты осторожно,
Чтоб школьной формы не измять,
Мы Азбуки свои раскрыли,
Раскрыли чистую тетрадь.
Настя (из зала). На уроках русского языка не одну тетрадку исписали ребята за 4 года учёбы.
А как трудно было вначале, как не слушались нас буквы! А начиналось всё с палочек.
Ученик 13.
Выручайте, палочки, палочки- выручалочки!
Становитесь по порядку в мою новую тетрадку.
За строку не вылезать! Спину прямо всем держать!
Что же вы не слушаетесь? Что же плохо учитесь?
Что стоите, как попало? Мне опять за вас попало!
Но не знает мой учитель и не знает даже мама
Как вас трудно научить, чтобы вы стояли прямо.
Ученик 14. Мы теперь - ученики! Нам не до гулянья!
На дом задали крючки - первое заданье.
Вот мы с мамой за столом дружно распеваем:
Вниз ведём, ведём, ведём, пла-а-вно закругляем.
Но противные крючки с острыми носами у меня из - под руки выползают сами.
Телевизор не глядим, сказки не читаем.
Три часа сидим, сидим пла-а-вно закругляем…
Вечер. Поздно. Спать идём. Сразу засыпаем,
И во сне ведём, ведём, пла-а-вно закругляем.
Ученик 15.
11 лет мне, я в четвёртом, уже я в пятый перешёл.
Я под диваном на террасе вчера тетрадь свою нашёл.
Мою тетрадь -я в первом классе потерял.
Внутри не разберёшь ни слова! Не уж то, это я писал?
Какие страшные крючки и дохлые кружочки
Согнулись будто старички, и свесились со строчки.
Все наклонились кто куда, как наш забор на даче!
Я веселился от души. Ужасно пишут малыши!
Ученик15.
Грамматика, грамматика- наука очень сложная.
Учебник по грамматике всегда беру с тревогой я.
Она трудна, но без неё плохое было бы житьё!
Не составить телеграмму, и открытку не отправить,
Даже собственную маму с днём рожденья не поздравить!
Хвастать я сейчас не стану, заучу все падежи,
Заодно соседку Дашу научу писать жи-ши.
Мне сия наука в пользу, буду знать я - где глагол,
Где приставка, а где суффикс, фонетический разбор.
На уроках музыкальных нас учили дружно петь,
Рисовать ключи, линейки, на соседа не глядеть.
Композиторов различных вы открыли нам секрет
И без музыки отличной в жизни радости нам нет.
Рисовать зверей и птиц,
Белок, кроликов, синиц
Нас учили, нас учили, нас учили.
Краски яркие любить,
Красотою дорожить,
Чтоб пейзаж от натюрморта отличили.
Все мы очень любим спорт, и спортзал мы любим.
И учителей точно не забудем.
Дружно хором говорим вам спасибо.
Мы любой рекорд побьём – в этом наша сила.
Ведущий. Да, ничего не скажешь!
Одни великие таланты:
и понятны, и просты –
И певцы, и музыканты, акробаты и шуты.
Мальчик: Озорные мы ребята,
Любим игры, песни, смех
И задорные куплеты
Мы поем сейчас для всех.
Частушки.
1.Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи,
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи
2.Я люблю на переменах
Бегать, прыгать и скакать –
В книгу Гиннеса мечтаю
По прыгучести попасть!
3.Вот сижу я на уроке,
Во все стороны верчусь,
Сколько девочек красивых –
Я никак не насмотрюсь!
4.Никому списать не дам я,
Пусть все врединой зовут.
Может, мне потом за вредность
Рано пенсию дадут!
5.Мы таблицы умноженья
Взяли и попрятали.
Дайте нам для ускоренья
Микрокалькуляторы.
6.А учительница наша
Целый день нас мучает,
Не пускает погулять,
Всё чему-то учит!
7.Получил две двойки сразу –
Не грусти и не тужи.
Два плюс два равно четыре –
Так ты папе и скажи!
8. Дружно учим мы английский,
Есть успехи и прогресс:
Вместо «ДА» теперь по всюду
Отвечаем хором «ЕС»
9. Наш дежурный так старался,
Доску начисто отмыл.
И писать нам на уроках
Он на ней не разрешил.
10. Что такое о-бэ-жэ?
Это тоже знают все,
Безопасность в твоей жизни
Здесь преподадут тебе!
11.Мы на русском языке
Вчера диктант писали,
А сегодня весь урок
Ошибки исправляли!
12.На английском языке
Я забыл родную речь
И по-русски своё имя
Я никак не смог прочесть!
13.На уроках рисованья
Дети любят рисовать,
А ещё ребята любят
Самолётики пускать!
14.Мы вам спели, как сумели,
Мы ведь только дети,
Только знайте, ваши дети-
Лучшие на свете!
15.Все частушки перепели,
Думаем, что хороши,
Так похлопайте дружнее,
Мы старались от души!
Звенит звонок. Перемена.
Ведущий. Самый любимый предмет любого школьника – это перемена.
Ученик. Прозвенел звонок веселый,
Он зовет детишек в класс…
Он же, кстати, отпускает
Отдохнуть немного нас!
Ученик.
И вновь перемена, волнуется класс
Чем повар сегодня порадует нас?
Нам каши не надо, пюре не хотим
Давайте нам кексы, пиццу хотим!
Но вы, пожалуйста, не думайте, что мы только все время учились. У нас было много интересных праздников. И на всех праздниках мы любили петь и танцевать.
Дети исполняют танец, играют на музыкальных инструментах- концертные номераВедущая. Наступил самый грустный момент нашего праздника.
Ведущий. Сегодня мы прощаемся с теми, кто четыре года назад встретил нас у порога
школы.
Ведущая. А потом день за днем учил нас открывать мир, видеть необычное в обычном.
Ведущий. Они радовались нашим первым успехам и переживали с нами
неудачи, учили постигать первые истины и развивали наши способности и таланты.
Нам всегда было комфортно и тепло с вами.
Дети читают стихи.
1.Вы всех нас одинаково любили,
Любовь свою, всем поровну деля.
За то, что вы из нас людей лепили,
Спасибо вам, учителя!
2.И не было добрее вас и строже,
Когда нам открывали мир с нуля.
За то, что мы на вас похожи,
Спасибо вам, учителя!
3.Тревожили мы все вас понемногу,
Порою зля, порою веселя.
За то, что проводили нас в дорогу,
Спасибо вам, учителя!
4.За вечную таблицу умноженья,
За то, что нам подарена земля,
За то, что все мы – ваше продолженье.
Спасибо вам, учителя!
5.Спасибо за любовь, за труд, за знанья,
За все, что дали вы ученикам.
Пусть ваши сбудутся заветные желанья!
Учителя, за все спасибо вам!
Ведущая. И если нас сейчас и называют звездами, то только благодаря вам, наши
милые мамы и папы, бабушки и дедушки!
1.Ты помнишь, было вокруг
Море цветов и звуков.
Из тёплых маминых рук
Учитель взял твою руку.
Мы помним тот звонок весёлый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда вошли с цветами в школу,
В свой первый, самый лучший класс.
Как встретил у дверей учитель,
Наш верный друг на много дней,
И шумная семья большая Подружек новых и друзей.
1.За мамину руку надёжно держась,
Тогда мы впервые отправились в класс
На самый свой первый в жизни урок.
Кто нас первый встретил?
Хором: Первый звонок!
2.Мы помним тот звонок весёлый,
Что прозвенел нам в первый раз.
Когда вошли с цветами в школу,
В свой самый лучший в мире класс!
3.Как встретил у дверей учитель,
Наш верный друг на много дней,
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей.
Ответное слово родителей детям:
1. Как же нам не суетиться,
Как же нам не петь про вас,
Ведь смогли же мы пробиться
Вместе с вами в 5-й класс.
Это было очень трудно,
Не под силу иногда,
Но мы с вами обоюдно
Путь нашли все, да-да-да!
2. В этот день мы поздравляем
От души выпускников,
Впредь мы каждому желаем
Только красных дневников.
Побывав в начальной школе
И сейчас прощаясь с ней,
Знаем мы, что очень скоро
Будем все скучать по ней.
3. У тебя в руках альбом,
Всех друзей ты видишь в нем.
В середине твой учитель -
Первый твой руководитель.
Просим их не забывать,
Да почаще вспоминать.
Обращение к учителям.
1.Может, просто стало нам привычным,
Но не видеть этого нельзя.
У учителей обычно
Вечером усталые глаза.
2.Мы-то знаем, что это такое,
Детворы неугомонный рой,
Тут с одним-то не найдёшь покоя,
А не то, что с этакой семьёй!
3.Тот смешлив, а этот смотрит косо,
Там драчун уже затеял бой.
А вопросы? Тысячи вопросов.
И ответа требует любой.
4.Сколько нужно ласки и заботы,
Всем помочь и каждого понять.
Благодарна и трудна работа
Научить читать, писать, считать.
Ведущий: От всех учеников и родителей 4 «Б», 4 в, 4г классов мы говорим Вам всем: (все) «Большое спасибо!»
Аплодисменты. Вручение цветов и подарков учителям и администрации.
Ведущий. Подошло время подвести итоги нашего четырёхлетнего обучения.
(Вручение дипломов и грамот.)
Слово предоставляется директору нашей школы Ферафонтовой Ф.А., заместителю директора Стефурак Л.М.
Ведущий. Внимание!!! Наступает самый ответственный момент. Сейчас вы должны дать «КЛЯТВУ ПЯТИКЛАССНИКА»
Ведущий: Вступая в ряды учеников средней школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом учителей-тружеников торжественно клянусь:
1.У доски стоять, как лучший вратарь, не пропускать мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.
2.Не доводить учителей до температуры кипения -100 градусов С.
3.Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам.
4.Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки.
5.Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, нырять до самой глубины.
6.Быть достойным своих учителей.
Ведущий. По легенде, когда рождается человек, на небе загорается новая звезда.
Сегодня эти звезды выстроились парадом и прольются звездным дождем, как
праздничный салют.
ПРОЩАЛЬНАЯ ПЕСНЯ
(на мелодию песни « До свиданья, Москва, до свиданья!»).
1 куплет
В нашем классе становится тише,
Слышно даже биенье сердец.
До свиданья, начальная школа,
Эта школа – дорога чудес.
Мы грустим, мы ревём, расставаясь,
Вспоминая счастливые дни.
Как пришли мы сюда малышами
И какими от вас мы ушли.
Припев:
Расстаются друзья,
Остаётся в сердце нежность.
Будем дружбу беречь,
До свиданья, до новых встреч!
2 куплет:
В этом классе мы с вами мечтали
И дорогою знаний мы шли,
Здесь друзей мы своих повстречали,
Здесь открытия делали мы.
Не грусти наш учитель любимый,
Прибежим мы к тебе, и не раз,
Пусть придут нам на смену другие,
Мы такие одни лишь у вас.
Припев: тот же.


Приложенные файлы

  • docx fail7.doc
    Сульчакова
    Размер файла: 32 kB Загрузок: 4