Внеклассное мероприятие по теме: «Космическое путешествие на планету Знаний».


Автор: Сульчакова Елена Юрьевна, мой сайт sulchakova.mu1.ruНазвание работы: Внеклассное мероприятие по теме: «Космическое путешествие на планету Знаний».
Должность: учитель начальных классов высшей квалификационной категории
Место работы: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №127" Приволжского района города Казани Республики Татарстан.
Участники: для учащихся 1 класса, 2014-2015 год.
Цель: сохранение и укрепление здоровья детей, повышение физической и умственной работоспособности.
Задачи:
закрепить знания детей о правилах поведения школьника в школе,
развитие у детей физических качеств: ловкости, быстроты, гибкости, выносливости;
развивать логическое мышление, творческие способности учащихся;
воспитывать чувства взаимопомощи и умения работать в коллективе;
расширить знания учащихся о космонавтике;
создать эмоциональный настрой, повысить интерес к школе, учебе,
классу, учителю.
Оборудование:
интерактивная доска, колонки, компьютер, проектор, мышь,
мультимедиа, ноутбук, презентация, космическая музыка,
портреты космонавтов, дерево успеха, магниты,
раздаточный материал, бейджики с именем учащихся.
Ход занятия:
1.Организационный момент. Введение в тему занятия.- “Ребята, приглашаю вас в космическое путешествие на Планету Знаний.
- Ребята, отправимся в путешествие? (Да)
-А вот на чем мы с вами отправимся в путешествие, вы узнаете, отгадав загадку. Слушайте внимательно: «Крыльев нет, но она для полетов рождена. Выпускает яркий хвост- поднимается до звезд» (Ракета)- Правильно, дети, это ракета. Люди, которые летают на ракете, кто они? Космонавты. - Верно.
Правильно, ракеты. У вас на столах лежат ракеты, разукрасьте их в любимые вами цвета, напишите своё имя, ракеты вывешиваются на доску.
(песня Прекрасное далёко.)
II.Основная часть.
- Вот наша ракета.
- Приглашаю Вас на борт нашего космического корабля. Я- командир экипажа- Елена Юрьевна, вы- члены экипажа, помощник Командира – ученица 4б класса Сидоренко Элина.
- Усаживаемся по удобнее. - Готовы!
- Пристегнуть ремни!
- Включить контакты!
Поднимаем руки вверх над головой, в виде ракеты, и громко считаем:
- отсчитываем секунды!
Внимание. Пять, четыре, три, два, один- пуск! Полетели.
Мы летим!
На далёкие планеты
Поскорей попасть хотим!
Дети хором говорят. (звучит космическая музыка) Путешествие.
Учитель: На нашем пути первая планета – Планета порядка.
На этой планете все жители очень аккуратные и соблюдают правила. Жители этой планеты подготовили для нас задания.
По мере появления картинок вы должны вспомнить правила поведения в школе.
Второе задание: интересная игра "Это я! Это я! Это все мои друзья!"
Я задаю вопрос, если вы отвечаете - да, говорите - "Это я! Это я! Это все мои друзья!" Если – нет, то молчите.
- Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?
- Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
- Знает кто, что красный свет означает: хода нет?
- Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей?
- Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?
- Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
Учитель:
-Задания жителей планеты Порядка мы выполнили, прощаемся с ними,
Полетели дальше.
- Включить контакты!
( Поднимаем руки вверх над головой, в виде ракеты, и громко считаем )
- отсчитываем секунды!
Пять, четыре, три, два, один- пуск!
Мы летим!
На далёкие планеты
Поскорей попасть хотим!
Дети хором говорят.
Прямо по курсу ближайшая звезда, вблизи которой Долго нельзя находиться (какая?) Солнце.
-Нужно выполнить полётное задание - блиц - вопрос к Солнцу.
- Какие животные побывали в космосе?
(Собака, кошки, черепаха, ящерицы, мыши, обезьяна.)
- Назовите фамилию первого космонавта.
Юрию Алексеевичу Гагарину 9 марта 2014 года, исполнилось 80 лет, ЕСЛИ ОН бы СЕЙЧАС ЖИЛ.
-В КАКОЙ АПРЕЛЬСКИЙ ДЕНЬ ОТМЕЧАЮТ День космонавтики?
12 апреля ежегодно отмечается с 1962 г. в России как День космонавтики, с 1969 г. в мире - как Всемирный день авиации и космонавтики. С 2011 г. этот день также провозглашен ООН Международным днем полета человека в космос.
- Что такое НЛО?
- Как называется костюм космонавта? (Скафандр)
- Откуда стартуют космические корабли? (С космодрома)
Звучит таинственная музыка.
Внимание! Внимание! Прямо по курсу космические пираты. Они пытаются остановить нас. Защитные системы корабля вышли из строя. Чтобы их восстановить необходимо решить сложное техническое задание. Каждый космонавт должен хорошо знать математику. Вы готовы?
1.Подогрела чайка чайник,Пригласила девять чаек,«Приходите все на чай!»Сколько чаек, отвечай! 9
2. Шесть веселых медвежат
За малиной в лес спешат.
Но один малыш устал,
От товарищей отстал.
А теперь ответ найди,
Сколько мишек впереди? (5)
3. Расставил Андрюшка
В ряд игрушки.
Рядом с мартышкой-
Плюшевый мишка.
Вместе с лисой-
Зайка косой.
Следом за ним -
еж и лягушка.
Сколько игрушек расставил Андрюшка? (6)
4. У пенечков два грибочка
И под елкой – три.
Сколько будет всех грибочков?
Ну-ка,  всем скажи. (5)
5. Росла одна елочка, на ней восемь ветвей. На каждой – по апельсину. Сколько всего апельсинов выросло на елочке? (0, на ёлке апельсины не растут) 
Наши защитные системы корабля восстановлены и продолжается полёт. Мы приближаемся к Планете сказок.
1. Сказочные герои загадывают нам загадки. Отгадай название сказок.Появилась девочка в чашечке цветка,А была та девочка не больше ноготка.Кто читал такую книжку,Знает девочку – малышку!
(Сказка «Дюймовочка»)
2. Возле леса на опушкеТрое их живёт в избушке.Там три стула и три кружки,Три кровати, три подушки.Угадайте без подсказки,Кто герои этой сказки?
(Сказка «Три медведя»)
3. Всех на свете он добрей,Лечит он больных зверей,Он известен, знаменит.Добрый доктор … (Айболит)
4.У отца есть мальчик странный, Необычный, деревянный, На земле и под водой Ищет ключик золотой, Всюду нос сует свой длинный... Кто же это?.. Буратино
5.Бабушка девочку очень любила. Шапочку красную ей подарила. Девочка имя забыла свое. А ну, подскажите имя ее. (Красная Шапочка)
Звучит таинственная музыка и появляется инопланетянин.
Прямо по борту инопланетный космический корабль! Они прислали нам сообщение: «Внимание! Мы тоже хотим учиться вместе с вами! Помогите! Помогите! Помогите!»
Учитель: Ну что, поможем?
Учитель: Так, они нашли земные загадки, но не могут их разгадать. А вы уже настоящие школьники, многое умеете и знаете, давайте поможем им.
Если ты его отточишь,Нарисуешь всё,Что хочешь!Солнце, море,Горы, пляж…Что же это?(карандаш)
Черные, кривые, от рожденья все немые.Станут в ряд - сейчас заговорят.(Буквы)
В этой узенькой коробкеТы найдешь карандаши,Ручки, перья, скрепки, кнопки,Что угодно для души.(Пенал)
Я готов к учебным стартам,Я сижу уже за... (партой)
Стоит дом,Кто в него войдет,Тот ум приобретет.(Школа)
Учитель: Смотрите, инопланетянин собрал вещи для школы, он думает, что все это школьные принадлежности. Поможем ему разобраться?
-Руки поставьте на локотки, я буду называть предмет. Если вы услышите название предмета, который надо взять в школу, вы должны хлопнуть в ладоши. Если не надо, топайте ногами.
Букварь, кукла, машина, тетрадь, подушка, пенал, линейка, ложка, портфель.
Учитель: Правильно! Вот теперь наши гости точно знают, что им нужно и не принесут в школу ничего лишнего.
Полетели дальше.- Включить контакты!
Поднимаем руки вверх над головой, в виде ракеты, и громко считаем:
- отсчитываем секунды!
Пять, четыре, три, два, один- пуск!
Мы летим!
На далёкие планеты
Поскорей попасть хотим!
Дети хором говорят, (звучит космическая музыка).
Учитель: Мы приближаемся к Планете ЗНАНИЙ. Нас встречают мудрецы. Они дают нам советы. ( Учителя – мудрецы дают советы ученикам).
Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать.
Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно,
Форму сам почистить, проверь,
Ты большой уже теперь.
Приучай себя к порядку,
  Не играй с вещами в прятки,
  Каждой книжкой дорожи,
  В чистоте портфель держи.
Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся,
Зря не хмурься, будь смелей
И найдёшь себе друзей.Учитель: На Планете знаний ВЫРОСЛО ВОЛШЕБНОЕ ДЕРЕВО.
Это дерево - успеха! Сейчас каждый из вас, возьмёт ленточку и завяжет на волшебном дереве, при этом не забудьте загадать желание. И поверьте мне, оно исполнится. Ведь наше дерево волшебное.
(дети завязывают ленточки)
- Пусть вам сопутствует удача и успех во всех ваших начинаниях.( Учитель привязывает с этими словами ленточку к дереву.)
III.Заключительная часть.
- Вот и закончилось наше космическое путешествие. На память об этом дне я дарю вам открытку – частичку вашего хорошего настроения.

Приложенные файлы

  • docx fail14.doc
    Сульчакова
    Размер файла: 24 kB Загрузок: 1