Презентация «Математический марафон»


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Математический марафон Обобщающий урок по теме «Умножение дробей»6 класс Учитель Страхова А.Е.МБОУ «Ниновская ООШ» Цели урока способствовать выявлению знаний и умений у обучающихся в нестандартных ситуациях и поддержанию атмосферы соревнования;формировать познавательный интерес к предмету математики и здоровому образу жизни через игровую форму;воспитывать умение управлять своим поведением, подчиняться требования коллектива. Дроби всякие нужны, дроби разные важны.Дробь учи, тогда сверкнет тебе удача,Если будешь дроби знать, точно смысл их понимать,Станет легкой даже трудная задача. Разминка 1. Натуральное число, которое имеет только два делителя: единицу и само это число, называется …………………….2. Если 2 натуральных числа имеют наибольший общий делитель, равный 1, то они называются ……………………………..3. Число, на которое надо умножить знаменатель дроби, чтобы получить новый знаменатель, называется …………………………….4. Наибольшее натуральное число, на которое делятся a и b, называется ………. этих чисел.5. Можно ли нуль разделить на натуральное число? 6. Какое четное число не является составным? Задача. Как – то раз Незнайка решил начать новую жизнь. Он составил себе такое расписание на сутки: 1/6 часть суток – чтение умных книг, 3/8 - совершение добрых дел, 1/12 - прием пищи, 1/8 - занятие спортом, 8 часов – сон. Сможете ли вы помочь Незнайке и сказать выполним ли его план? Закройте глаза, расслабьтесь.Представьте, что вы находитесь на берегу моря.Кончиком носа медленно в воздухе напишите слово «Математика» 1 команда 2 команда 6 1 Я С О В Г З А М Ё Н Ю У Составить и решить задачу на тему «Умножение дробей» Карточка зеленого цвета обозначает: «Я удовлетворен уроком, урок был полезен для меня, я много, с пользой и хорошо работал на уроке и получил заслуженную оценку, я понимал все, о чем говорилось и что делалось на уроке».Карточка желтого цвета обозначает: «Урок был интересен, я принимал в нем активное участие, урок был в определенной степени полезен для меня, я отвечал с места, я сумел выполнить ряд заданий, мне было на уроке достаточно комфортно».Карточка красного цвета обозначает: «Пользы от урока я получил мало, я не очень понимал, о чем идет речь, мне это не очень и нужно, домашнее задание я не буду выполнять, мне это неинтересно, к ответам на уроке я был не готов».

Приложенные файлы

  • ppt file.5.ppt
    Страхова А.Е.
    Размер файла: 391 kB Загрузок: 8