Конспект учебного занятия — деловой игры Клуб миллионеров. Презентация бизнес-проектов по дисциплине Английский язык по теме Человек, здоровье, спорт


ГБ ПОУ КСО «Свердловское художественное училище имени И.Д. Шадра»
Конспект учебного занятия– деловой игры
«Клуб миллионеров: презентации бизнес проектов»
по дисциплине «Английский язык».
Тема: Человек, здоровье, спорт
Business Game «Millionaires’ Club: presentation of business projects»
Theme: Man, health and sports)
Преподаватель: Коровкина Т.В.
2014

Тема занятия: Человек, здоровье, спорт (“Man, health and sports”)
Тип урока: деловая игра (дискуссия)
Вид урока: контроль знаний, закрепление материала
Цели и задачи проведения деловой игры «Millionaires’ Club: presentation of a business project»
Формирование коммуникативной компетенции (стратегий устного речевого поведения) в профессионально значимых ситуациях межличностного общения.
Овладение навыками исследовательской работы в профессиональной сфере.
Расширение и углубление полученных теоретических и практических знаний по теме;
Выработка навыков самостоятельного поиска материала с использованием различных источников информации.
Совершенствование навыков использования ИКТ.
Овладение навыками презентации, в том числе умением расставить акценты и удерживать внимание аудитории.
Умение «работать в команде», координировать усилия для достижения общей цели, способность к кооперации и конкуренции.
Выработка навыков самостоятельной аналитической работы, умение систематизировать и обобщать практический и теоретический материал по теме.
Умение вырабатывать собственную точку зрения и отстаивать её, используя различные приемы доказательности и аргументирования.
Форма занятия – деловая игра
Планируемый результат:
сформировать готовность к самостоятельному использованию функциональной лексики по теме, необходимой для аргументированного обоснования инвестиционной привлекательности бизнес проектов.
сформировать готовность к самостоятельному дополнительному исследованию общеэкономической лексики, углубляющей и расширяющей знания в профессиональной сфере.
сформировать готовность к самостоятельному коллективному творчеству, работе в команде, как особенно необходимым в современных условиях и высокоэффективным средствам для формирования коммуникативной языковой компетенции.
Результат деятельности обучающихся:
способность использовать функциональную лексику по теме
способность самостоятельно дополнительно исследовать общеэкономическую лексику, углубляющую и расширяющую знания в профессиональной сфере.
способность вырабатывать собственную точку зрения и отстаивать её, используя различные приемы доказательности и аргументирования
способность оценивать эффективность и качество собственной деятельности на занятии (самооценка)

Классифицировать эту игру можно как:
- с ограничением времени;
- с оценкой деятельности команды;
- жесткая (существуют жесткие правила ведения игры);
- констатирующая (конкурс профессионального мастерства)
- ролевая (каждый участник имеет определенную роль, которую он должен исполнить в соответствии с заданием);
- групповая дискуссия (отработка проведения совещаний с приобретением навыков групповой работы);
- имитационная (создает у участников представление, как следовало бы действовать в данных условиях)
Этапы занятия
Этап Планируемый результат Деятельность педагога Деятельность обучающегося
Методы, приемы Средства обучения Действия обучающихся Результат деятельности
Организационный - эмоционально-положительный настрой обучающихся к выполнению заданий;  
- побуждение к развитию рефлексивного восприятия при помощи стратегии «Знаю – Хочу узнать – Узнал» - организует осознанное вхождение учащегося в пространство учебной деятельности
- мотивирует к учебной деятельности
презентационный материал, лист личных достижений (Personal Progress Sheet) - настраиваются на занятие (игру)
- осуществляют самоконтроль готовности к занятию
- определяют личностный смысл
(За столы рассаживаются представители разных групп: команды участников с бизнес проектами и группа экспертов (Millionaires’ Club).
- личностный: личностное, профессиональное, жизненное самоопределение
- регулятивный: постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено обучающимися, и того, что еще неизвестно;
- коммуникативный: планирование учебного сотрудничества с преподавателем и сверстниками. 
- познавательный: знать особенности позиций экспертной группы (Millionaires’ Club
Актуализация знаний - актуализация знаний, необходимых для решения проблемной ситуации
- обозначение проблемы, фиксация затруднений,
- организует актуализацию знаний, необходимых для решения проблемной ситуации
- инициирует действия обучающихся
- обозначает проблему, фиксирует затруднения,
- обращает внимание обучающихся на тех знаниях и умениях, которые им потребуются для ее разрешения
- управляет дискуссией, при помощи наводящих вопросов старается привести к правильному решению проблемы.
презентационный материал, групповая работа, дискуссия - взаимодействуют с преподавателем и друг с другом, анализируют и систематизируют.
- вникают в проблему, пытаются понять ее, вырабатывают навыки к анализу ситуации и проявляют способности личности
- коллективно выступают, используют практический опыт, уточняют позиции, вырабатывают выводы или решения путем соглашения
- признают существование отдельной точки зрения кого-либо из участников
- основная часть игры начинается семиминутным докладом представителей каждого проекта; оглашаются основные условия проекта, объясняются причины его разработки (что важно). Затем следуют вопросы группы экспертов (Millionaires’ Club), которые выступают с критическими замечаниями или в поддержку проекта
Участники проекта, проработав предварительно с информацией, выбирают способы решения задач, устанавливают причинно - следственные связи и т.д.;
Личностный -  формирование устойчивой мотивации к исследовательской деятельности;
коммуникативный-полно и точно выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации;
- отражать в бизнес-плане, насколько быстро будет развиваться рынок, почему компания сможет быстро захватить его большую долю
 регулятивный -уметь делать целеполагание;
уметь применять методы информационного поиска;
- уметь подчеркивать потенциал роста бизнеса 
познавательный -
- уметь убедить инвестора в успешных перспективах вашего предприятия;
- уметь описать будущий успех
Включение нового знания в систему знаний
- выявление границ применения нового знания - организует деятельность по выявлению границ применения нового знания
- корректирует действия
- ищет способы включения в работу каждого
ПК - устанавливают взаимосвязи между новым и знанием и уже изученным учебным материалом.
- осмысляют возможность применения нового знания в практической жизненной ситуации
 (Затем каждой из экспертов (Millionaires’ Club) имеет возможность аргументировать свою позицию путем постановки вопросов. После окончания дебатов проводится заключительное голосование. Задача считается выполненной, если достигнуто широкое согласие по проекту. Проект, в итоге, может быть согласован; возвращен на доработку с замечаниями и дополнениями; отклонен, с учетом мнения абсолютного большинства экспертов.)
личностный - мотивация обучения.
регулятивный-сознавать себя как движущую силу своего обучения, свою способность к преодолению препятствий
коммуникативный- планировать учебное сотрудничество со сверстниками и преподавателем;
- добывать недостающую информацию с помощью открытия нового;
познавательный-
уметь включать новые знания в систему знаний
Заключительный этап (Рефлексия)
осуществлять итоговый самоконтроль, взаимоконтроль, оценку и коррекцию собственной деятельности - создает условия для рефлексии обучающимися результатов и процесса деятельности на занятии
- создает условия для приобретения обучающимися профессионального и жизненного опыта
создает условия для самоконтроля и самооценки
лист личных достижений (Personal Progress Sheet) - фиксируют новое содержание
- соотносят цель и результат учебной деятельности
- намечают дальнейшие цели деятельности
- осуществляют рефлексию способов деятельности
- осуществляют самоконтроль и самооценку собственной деятельности
- осмысляют личностные результаты урока
осуществляют самоконтроль и самооценку результатов действий
личностный
-   развитие личностной рефлексии,
толерантности.
- формирование навыков самоанализа и самокоррекции учебной деятельности
регулятивный - уметь применять методы информационного поиска.
коммуникативнй - уметь работать в группах. 
познавательный - уметь анализировать, сравнивать и классифицировать
Сценарий деловой игры «Millionaires’ Club: presentation of a business project»:
Игра проводится в форме телепередачи «Клуб миллионеров». Несколько «миллионеров», представителей «клуба» (заранее выбранная группа обучающихся), решают, в какой проект они вложат свои деньги. Миллионеры, или жюри, просматривают и обсуждают несколько презентаций, представленных тремя разными командами и оценивают инвестиционную привлекательность каждого проекта. Цель каждой команды – убедить потенциальных инвесторов вложить деньги именно в данный проект.
Темы проектов выбраны группами предварительно (одна из трех):
1. Business plan: Bowling Alley (The Family bowl)
2. Business plan: Yekaterinburg Roller Rink
3. Business plan: Paintball Sport Company (Paintball Sport Palace)
Задача каждой команды – убедительно представить проект и аргументированно доказать его привлекательность. Задача сложна тем, что время презентации достаточно ограничено (7 минут).
Сценарий игры. (защита проектов осуществляется по формуле ПОПС)
I. Представление проекта (рассказ о компании, представляющей проект; сопровождается видео-презентацией)
- название;
- организационно-правовые формы;
- концепция проекта
II. Объяснение проекта.
- аргументация (почему проект имеет инвестиционную привлекательность)
- детали проекта
III. Пример
- детали проекта (система абонементов и скидок для студентов и преподавателей и т.п.)
IV. Следствие (вывод).
- рекламная акция
Основная часть игры начинается семиминутным докладом представителей каждого проекта; оглашаются основные условия проекта, объясняются причины его разработки (что важно). Затем следуют вопросы группы экспертов (Millionaires’ Club), которые выступают с критическими замечаниями или в поддержку проекта. Участники проекта, проработав предварительно с информацией, выбирают способы решения задач, устанавливают причинно-следственные связи.
Члены клуба миллионеров задают уточняющие вопросы, выражают свое мнение по поводу каждого из проектов. (дискуссия «Вопрос – ответ»). Затем каждой из экспертов (Millionaires’ Club) имеет возможность аргументировать свою позицию путем постановки вопросов. После окончания дебатов проводится заключительное принятие решения. Задача считается выполненной, если достигнуто широкое согласие по проекту. Проект, в итоге, может быть согласован; возвращен на доработку с замечаниями и дополнениями; отклонен, с учетом мнения абсолютного большинства экспертов).
В конце выбирается наиболее привлекательный проект.
Защищая проекты, обучающиеся имеют возможность использовать функциональную лексику по теме, необходимую для аргументированного обоснования инвестиционной привлекательности. Однако участникам пришлось провести дополнительные исследования общеэкономической лексики, углубляющие и расширяющие их знания в профессиональной сфере. Каждый участник представляет какое-либо подразделение компании (например, отдел маркетинга, отдел гл. бухгалтера и т.д). Ценной является отработка навыка коллективного творчества, работы в команде, как особенно необходимые в современных условиях и высокоэффективным средством для формирования коммуникативной языковой компетенции.
Оценка деятельности участников игры складывается из того, какой проект «Клуб миллионеров» выбирает самым привлекательным с точки зрения инвестиционного вложения. Участники группы победившего проекта получают 3 дополнительных балла при самостоятельной оценке собственной деятельности на занятии, используя критерии самостоятельной оценки степени участия в ролевой игре. Оценка деятельности участников клуба миллионеров «Millionaires’ Club» осуществляется также по критериям участия в ролевой игре. (Приложение 2)

Ход игры:
Teacher:
- So, students. Let’s begin our lesson. As you know, we are dealing with the theme “Man, Health and Sports”. Today we are trying to use your active vocabulary on the theme “Sports”, phrases of speech behaviour and your knowledge of basic economic and commercial fundamentals to solve professional imaginative situation. Today we are going to play business game «Millionaires’ Club: presentation of a business project».
- So, first of all let’s identify the final goal of the game. What is the students’ task during the lesson?
Student 1:
- Our task is to make our experts (Millionaires’ Club) sure to invest their money into our most profitable business plan.
Teacher:
- Yes, You were previously divided into three teams. Each team was to do a business project (business plan), suggesting a technology of successful prospects of your service in the field of Sport and the description of its future success. It was your home task. Your task was to describe how you would be able to retain its competitive advantages.
Teacher:
- And now our experts, our investors. Let me introduce our Millionaires’ Club:
Anastasya Petrova - Company: GreyLock Partners. One of the most famous in the world of venture capitalists, the state of which Forbes estimates at $ 3 billion.
Back in 2004, has invested $ 400,000 in Facebook. (одна из самых известных в мире венчурных капиталистов, состояние которого Forbes оценивает в $ 3 млрд. Еще в 2004 году, инвестировала $ 400.000 в Facebook.
Ekaterina Shpakovskay - Company: Sequoia Capital. Type: Venture Capital that does Early Stage Venture, Later Stage Venture, and Private Equity Investments.
It invests between $100,000 and $1 million in seed stage. (Компания: Sequoia Capital. Тип: Venture Capital, которая инвестирует предприятие на ранней стадии развития, более позднем этапе, и делает частные инвестиции в акционерный капитал. Она инвестирует от $ 100 000 до $ 1 млн на ранней стадии развития.
Marina Schepyetkina - Company: Berkshire Hathaways. Berkshire Hathaway is the fifth largest public company in the world. It focused on long-term investments. Total equityIncrease US$ 224.485 billion. (Компания: Беркшир Hathaways. Berkshire Hathaway является пятой по величине публичной компанией в мире. Ей интересны долгосрочные инвестиции. Итоговый капитал Увеличения US $ 224 485 000 000)
Teacher:
- Now, Millionaires’ Club, tell us, please, what is your task, while playing the game?
Investor 1:
- As investment experts, we are going to ask business projects’ teams questions to be sure to have no risks and to get the optimistic income on investing their projects.
Teacher:
- Yes, you are quite right. Thank you to come and to take part in our business game. So, before running the game let’s fill The Reflection table. I’ll give you the so called “Personal Progress Sheets”, which has this table. The Reflection table helps you to match the information you’ve already had and to gain and systemize knowledge on the theme.
Teacher: - We have three columns in the Reflection table. Two of them are filled. The third column isn’t filled. Your task is to fill this column at the end of the lesson, after we play our business game. So, Let’s quickly discuss the first and the second columns. If you agree with the statement, you should click or underline it. If not, don’t do that.
The Reflection table: (Приложение 1)
Teacher: - Now, I think we are ready to run the game. As I’ve already informed all of you were previously divided into three teams of incorporates. Each of the teams has made business plan in the field of Sport. The task of the teams is to convince our investors (Millionaires’ Club) to invest their money into the most profitable business plan. After the game all of you are to rate your activity in it, using role-playing criteria given in your “Personal Progress Sheets”. The members of team, which the investors decide to be the most profitable business plan to invest money, will get 3 (three) extra points for the best project.
Criteria of role-playing: (Приложение 2)
Teacher: - Let’s play the game. The first project is “Bowling Alley (The Family bowl)”. You’re welcome…
1. Business plan: Bowling Alley (The Family bowl)
Слайд 2. The company is set up as a corporation with Avdonina Tatyana, Sokolova Olga and Baronina Elena, as the major shareholders, incorporators, and directors. I Klimenko Nadezhda serve as president and manager. I also provide the leadership to run this company.
Слайд 3. We provide … Friendly and «feel like at home» atmosphere, Cleanliness and maintenance. The alley's employees will display a new attitude. Pool tables, video games, and dart boards. Gift shop. First rate sound and lighting system. Competitive prices.
Слайд 4. Initially, up to thirteen other employees will be needed. These employees will be involved in bartending, security, and waiting on tables. They will be a combination of part-time and full-time.
Слайд 5. The initial start-up expenses will be approximately $300,000. The inventory, equipment, furniture, and leasehold improvements will cost approximately $125,000. Investors and/or a bank loan must be secured in the amount of $125,000 at 14.0% amortized over ten years. The initial investors will furnish approximately $50,000, which is 18.5% of the total.
Слайд 6. To sum it up, we feel that the type of company and service we are proposing is hitting the market at just the right time. We plan to fully repay the loan by the end of the third year. Income for the first year is expected to be $21,194 after taxes and debt service. This will rise to $76,822 in the second and $124,363 by the fifth year.
Слайд 7. That is the end of our presentation. Thank you for attention!
Teacher: - Thanks, incorporators, for your presentation. Now questions of the investors.
Investor 1: When do plans call for starting operation by?
Слайд 8. Our plans call for starting operation by the spring of 2015
Investor 2: How many customers per month do you plan to serve during the first year, then the second year and so on?
Слайд 9. During the first year of operation we plan to serve 10,000 customers per month. The second year this will increase to 15,000 per month. Years three through five will show increases to 18,000 people per month.
Teacher: - Thank you. Let’s go on working. The second project is “Yekaterinburg Roller Rink”. You are welcome.
2. Business plan: Yekaterinburg Roller Rink
Слайд 2. The company is set up as a corporation with Karlyisheva Valentina as a managing director, Korkodinova Tatyana as a Marketing manager and Balanina Victoria as a Chief accountant.They are the major shareholders, incorporators, and directors. I Karlyisheva Valentina serve as president and manager. I also provide the leadership to run this company.
Слайд 3. The purpose of YEKATERINBURG Roller Rink is to provide the area with a roller rink to the growing young people community. The atmosphere will be friendly and open. There will be dart boards. The services will be offered at a competitive price. We will offer the best entertainment, atmosphere, cultural awareness, and service in YEKATERINBURG.
Слайд 4. The idea of this company is to provide customers with a semi-formal, social setting and entertainment. We will provide customers with high tech lights and sound, video games, and a full line of accessories. In addition, we will cater to private parties and special groups such as schools, birthday parties.
Слайд 5. The initial start-up expenses will be approximately $135,000. The inventory, equipment, furniture, and leasehold improvements will cost approximately $106,850. Investors and/or a bank loan must be secured in the amount of $110,000. The initial investors will furnish approximately $25,000.
Слайд 6. To sum it up, we feel that the type of company and service we are proposing is hitting the market at just the right time. We plan fully repay the loan by the end of the third year. By applying our conservative projections, income for the first year is expected to be $13,965 after taxes and debt service. This will rise to 62,620 in the second and $96,660 by the fifth year. The business should be open for business by spring of 2015.
Слайд 7. That is the end of our presentation. Thank you for attention!
Teacher: - Thank you, incorporators, for your presentation. Now questions of the investors.
Investor 1: What segments of the community your Roller Skating Rink do appeal to?
Слайд 8. The Roller Skating Association estimates that over 33 million people skate at skating centers each month. They have compiled the following statistics:
10% are children ages 1 to 5
60% are children ages 6 to 14
10% are children ages 15 to 17
20% are adults61% are female.
Our service appeals to all segments of this community.
Investor 3: What are the Strengths and the Weaknesses of your service?
Слайд 9. The Weaknesses are Some updated facilities, light and sound system. The Strengths are Good location in location in big trade center and No competition. We will offer separate party room with its own skating floor.
Teacher: - Thank you. Let’s go on working. The third project is “Paintball Sport Company (Paintball Sport Palace)”. You are welcome.
3. Business plan: Paintball Sport Company (Paintball Sport Palace)
Слайд 2. The company is set up as a corporation with Balakina Darya as a managing director, Kotelnikova Ekaterina as a Marketing manager and Burlaka Andrey as a Chief accountant. They are the major shareholders, incorporators, and directors. I Balakina Darya serve as president and manager. I also provide the leadership to run this company.
Слайд 3. The mission of Paintball Sport Palace is to provide playing locations close to a major population center and equipment rental service to paintball players, who wish to become involved in action pursuit games. Our paintball service company offers both indoor and outdoor playing fields. The purpose of this presentation is to seek start-up financing for capital investment.
Слайд 4. The target market for paintball is young and even middle-aged, predominantly male adults. Older players tend to be interested in more complex and challenging game. The younger players tend to come in smaller groups of more close friends. Paintball is in a some degree of basic physical fitness. It will add to the enjoyment of the game. It is a team-building exercise and it appeals to the competitive and sportslike nature of the game.
Слайд 5. The total equipment cost is $20,251.00. The initial capital offering will be for 30,000 shares. This offering is believed to represent the minimum capital outlay necessary to get the business up and running and generating revenue. No other capital outlay is necessary at this time. However, a capital reserve pool of $20,000 is available through owner contribution
Слайд 6. To sum it up, all shareholders retain rights to the company. TOTAL OF ALL 1ST YEAR REVENUE MINUS EXPENSES = $20,340. Net Profit before taxes are given on the chart. In low seasons (January, February, March, November, December) there will be losses, in high season (April, May, June, July, August, September) there will be profit.
Слайд 7. That is the end of our presentation. Thank you for attention!
Teacher: - Thank you, incorporators, for your presentation. Now questions of the investors.
Investor 2: How many personnel workers per day will be needed to run the field?
Слайд 8. Approximately 10 workers per day will be needed to run the field. The breakdown of personnel needed is as follows: 1 onsite manager for the operation, 4 rotating counter people, 2 food personnel, 3 referees and safety inspectors
Investor 3: What kind of the equipment and projected quantities will be needed to start-up operations?
Слайд 9. The following is a list of some of the equipment and projected quantities that will be needed to start-up operations. Pricing and projected quantities are given on the chart. The total equipment cost is $20,251.00
50 Stingray Paintball Guns—semi-auto, durable, carbon fiber @ $94.95 ea. = $4,747.50
20 Tracer Paintball Pump Guns—pump action, easy to operate @ 94.95 ea. = 1,899.00
20,000 Paintballs—water soluble, 2500 per case, various colors @ 89.95 ea. = 719.60
2 N2 Compressed Air System plus C1 CO2 Nitro refillable tanks @ 329.95 ea. = 659.90
100 CO2 Portable Canisters—refillable and for use with weapons @ 39.95 ea. = 3,995.00
100 VL 2000 Paintball Loaders—reusable and holding 200 balls @ 9.95 ea. = 995.00
10 VL 2000 Electronic Loaders—primarily for resale on site @ 54.95 ea. = 549.50
70 Goggle and Visor Combinations—with fully protective visor @ 54.95 ea. = 3,846.50
100 Barrel squeegees—for use with gun, reusable and durable @ 9.95 ea. = 995.00
100 Barrel Plugs—reusable and brightly colored for locating @ 4.95 ea. = 495.00
10 Vent Grips—forward barrel hold, primarily for resale on site @ 24.95 ea. = 249.50
10 Head Wraps—for further head protection, optional equipment @ 9.95 ea. = 99.50
Misc. Equipment—lens bags, ordinance, smoke, trip flares, etc. @ various = 1,000.00
TOTAL EQUIPMENT COST = $20,251.00)
Teacher: - Thank you. Now I think our investors are ready to discuss their decision on investing the money. I think 2 minutes will be enough. Will you discuss it now…
Investor 1: Let me say a few words…The most attractive investment I think will be in the Bowling Alley (The Family bowl) project. It has stable current position and future outlook. The differentiation of the service is unique.
Investor 2: I absolutely agree with the colleague on this point, they have very forceful strategies for achieving goals and thorough market analysis.
Investor 3: I’m sure that Bowling Alley (The Family bowl) project is the most profitably promising. They have thorough Financial Statements Analysis and Optimistic Projected 10-Year Income Statements.
Conclusion:
Investor 1: So, we are ready to conclude. We think that all business pans are ready to be invested but after the short discussion, we conclude that we are secured in the amount of $ 50,000 at 14.0% amortized over ten years to the Bowling Alley (The Family bowl) project.
Teacher: - So, The team of investors with the business plan “Bowling Alley (The Family bowl)” is our winner. All members of the team get 3 (three) extra points to the total summary of their personal rating at the lesson. Before starting to calculate their personal rating at the lesson, let’s fill the third column in the Reflection Table “What we have known” during the lesson”. If you agree with the statement, you should click or underline it. If not, don’t do that.
The Reflection table: (continued) (Приложение 1)
Teacher: - Let’s finish it up and rate your activity at the lesson. You have the criteria. Use them and calculate the Total score. Don’t forget about 3 extra points for the winners. Then pass me your Personal Progress Sheets. Thanks for your good activity.
Приложение 1
The Reflection table:
What we know
What we want to know
What we have known
active vocabulary on the theme “Sport”
phrases of speech behavior (debating English)
how describe the business
basic marketing and management positions and future outlook of the business
how to calculate the required funds and incomes
how to speak in public
how to use phrases of speech behavior (debating English)
how to play professional behavior
how to identify Strengths and Weaknesses of the projected service
what the most important points are the investors pay attention to
The Reflection table: (continued)
What we know
What we want to know
What we have known
how to speak in public
how to use phrases of speech behavior
how to play professional behavior
forceful strategy for achieving goals is the important point the investors pay attention to
Optimistic incomes is the important point the investors pay attention to

Приложение 2
Оценка деятельности участников игры «Millionaires’ Club: presentation of a business project» осуществлялась ими самостоятельно по критериям участия в ролевой игре.
Professional behavior
3 points – high
2 points – medium
1 point – low
0 points – zero
Speech behavior 3 points – high
2 points – medium
1 point – low
0 points – zero +1 point
Grammar and vocabulary 3 points – high
2 points – medium
1 point – low
0 points – zero
Role-playing 3 points – high
2 points – medium
1 point – low
0 points – zero
Speaking 3 points – high
2 points – medium
1 point – low
0 points – zero
The most profitable project 3 points - extra points
Total score:
Total score:
“5” – 13 – 15 points (85 – 100 %)
“4” – 10 – 12 points (75 – 90%)
“3” – 7 – 9 points (65 – 80%)
“2” – < 6 points
Критерии оценивания участия в ролевой игре:
1. Профессиональное поведение
3 балла –высокий
2 балла – средний
1 балл – низкий
0 баллов – нулевой
2. Речевой этикет 3 балла –высокий
2 балла – средний
1 балл – низкий
0 баллов – нулевой
3. Грамматика и профессиональная лексика 3 балла –высокий
2 балла – средний
1 балл – низкий
0 баллов – нулевой
4. Исполнение ролевой игры 3 балла –высокий
2 балла – средний
1 балл – низкий
0 баллов – нулевой
5. Говорение 3 балла –высокий
2 балла – средний
1 балл – низкий
0 баллов – нулевой
Инструмент проверки:
“5” – 13 – 15 points (85 – 100 %)
“4” – 10 – 12 points (75 – 90%)
“3” – 7 – 9 points (65 – 80%)
“2” – < 6 points

Приложение 3
Personal Progress Sheet
Student’s name 1. The Reflection table:
What we know
What we want to know
What we have known
active vocabulary on the theme “Sport”
phrases of speech behaviourhow describe the business
basic marketing and management positions and future outlook of the business
how to calculate the required funds and incomes
how to speak in public
how to use phrases of speech behavior
how to play professional behavior
how to identify Strengths and Weaknesses of the projected service
what the most important points are the investors pay attention to
2. Rate personal activity at the lesson according the role-playing criteria:
Professional behavior
3 points – high
2 points – medium
1 point – low
0 points – zero
Speech behavior 3 points – high
2 points – medium
1 point – low
0 points – zero +1 point
Grammar and vocabulary 3 points – high
2 points – medium
1 point – low
0 points – zero
Role-playing 3 points – high
2 points – medium
1 point – low
0 points – zero
Speaking 3 points – high
2 points – medium
1 point – low
0 points – zero
The most profitable project 3 points - extra points
Total score: Total score:
“5” – 13 – 18 points (85 – 100 %)
“4” – 10 – 12 points (75 – 90%)
“3” – 7 – 9 points (65 – 80%)
“2” – < 6 points
Personal Progress Sheet (continued)
3. The Reflection table (continued):
What we know
What we want to know
What we have known
how to speak in public
how to use phrases of speech behavior
how to play professional behavior
forceful strategy for achieving goals is the important point the investors pay attention to
Optimistic incomes is the important point the investors pay attention to


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

«Millionaires’ Club: presentation of business projects»Business Game:Theme “Sports” The final goal of the gameStudents task: To make Millionaires’ Club sure to invest money into the most profitable business project. Millionaires’ Club task: To ask business projects’ teams questions to be sure to have no risks to get the optimistic income on investing their projects


The Reflection tableWhat we know: active vocabulary on the theme “Sport”phrases of speech behavior (debating English)how describe the businessbasic marketing and management positions and future outlook of the businesshow to calculate the required funds and incomes The Reflection tableWhat we want to know: how to speak in publichow to use phrases of speech behavior (debating English)how to play professional behavior how to identify Strengths and Weaknesses of the projected service what the most important points are the investors pay attention to The Reflection tableWhat we have known:
Criteria of role-playing{3B4B98B0-60AC-42C2-AFA5-B58CD77FA1E5}Professional behavior 3 points – high1 point – low2 points – medium0 points – zero 2. Speech behavior3 points – high1 point – low2 points – medium0 points – zero3. Grammar and vocabulary3 points – high1 point – low2 points – medium0 points – zero4. Role-playing3 points – high1 point – low2 points – medium0 points – zero5. Speaking3 points – high1 point – low2 points – medium0 points – zero6. The most profitable project3 points - extra pointsTotal score:   Bowling alley (The Family bowl)Incorporaters:Managing director: Klimenko NadezhdaMarketing manager: Avdonina TatyanaChief accountant 1: Sokolova OlgaChief accountant 2: Baronina Elena Friendly and «feel like at home» atmosphere . Cleanliness and maintenance.The alley's employees will display a new attitude. Pool tables, video games, and dart boards. Gift shop.First rate sound and lighting system. Competitive prices. BUSINESS DESCRIPTION
style.rotation
style.rotation EMPLOYEES13 employees: in bartending security waiting on tables. Part-time and full-time.

FUNDS REQUIRED AND USAGE The right time. Repay the loan by the end of the third year. Income:CONCLUSIONS AND SUMMARY Open for business by spring of 2015.Bowling alley (The Family bowl) Bowling alley (The Family bowl)Customers per month YEKATERINBURG ROLLER RINKIncorporaters:Managing director: Karlyisheva ValentinaMarketing manager: korkodinova TatyanaChief accountant : Balanina victoria BUSINESS DESCRIPTIONyoung people communityfriendly and open atmospheredart boardscompetitive pricebest entertainment, cultural awareness

UNIQUENESS AND DIFFERENTIATION OF THE SERVICE semi-formal, social setting high tech lights and sound, video games, a full line of accessoriesbirthday partiesrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr FUNDS REQUIRED AND USAGE The right time. Repay the loan by the end of the third year. Income:CONCLUSIONS AND SUMMARY The Strengths and the WeaknessesThe WeaknessesUpdated facilities, light and sound system. The StrengthsGood location in big trade centerNo competitionSeparate party roomOwn skating floor
The Reflection tableWhat we have known: how to speak in publichow to use phrases of speech behaviorhow to play professional behaviorforceful strategy for achieving goals is the important point the investors pay attention toOptimistic incomes is the important point the investors pay attention to

Приложенные файлы