НОД «На полянке у курочки Рябы»


МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №105 «ДЮЙМОВОЧКА»

Конспект НОД интегрированного занятия.
Тема: «На полянке у курочке рябы»

Подготовила и провела
Воспитатель:
Нуртдинова Г.Р г. Наб. Челны,2014г
Конспект занятия по развитию речи и по аппликаций во 2-й младшей группе
Тема: «На полянке у курочке рябы»
Задачи:
- Закрепить подбирать слова, противоположные по смыслу (антонимы)
– Закрепить правильное произношение звуков: ч, ш, с, з.
- Закрепить узнавать животное по описанию, подбирать глаголы обозначающие характерные действия животных с обобщающим понятием «домашние животные».
- Художественное творчество (аппликация) цыплята.
- Развивать связную речь детей.
Интеграция образовательных областей: «коммуникация», художественное творчество (аппликация).
Оборудование: письмо конверте, цветы, кошка, корова, заяц.
Ход занятия
Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Посмотрите, к нам сегодня пришли гости, давайте с ними поздороваемся.
Дети: Здравствуйте.
Воспитатель: Ребята, посмотрите нам пришло письмо. Скажите в чем находится письмо?
Дети: в конверте.
Воспитатель: давайте посмотрим от кого пришло письмо. А письмо нам прислала курочка ряба. Давайте прочитаем что же она нам пишет.
Ребята я никак не могу собрать своих цыплят на полянке, помогите мне пожалуйста.
Воспитатель: Давайте сейчас поедим на полянку и поможем курочке. А на чем мы поедим?
Дети: на поезде.
Воспитатель: я буду паровозиком, а вы маленькими вагончиками. Кто первый назовет слово, тот и становится за мной. Начинаем.
- слон большой, а собачка – маленькая
- летом тепло, а зимой –холодно
- сахар сладкий, а лимон- кислый
- я высокая, а Алина – низкая
- мама молодая, а дедушка- старенький
- дорога широкая, а тропинка- узкая
- кресло мягкое, а стул – жестки- ежик колючий, а зайка –пушистый
- днем светло, а ночью- темно ( дети по очереди становятся в паровозик)
Посмотрите какой у нас поезд длинный получился.
- Поехали на скором поезде ( ш-ш-ш)
- На постовом (ч-ч-ч)
- Выпускаем пар (с-с-с)
- Тормозим (з-з-з)
- Вот ребята мы приехали на полянку. Сколько здесь цветов много. Давайте понюхаем их аромат. Дыхательная гимнастика « Аромат цветов» - через нос делаем спокойный вдох, задерживаем дыхание и медленно выдыхаем « А- ах!»
Воспитатель: Ой ребята посмотрите кто там на полянке сидит?
Дети: Заяц.
Воспитатель: А какой заяц?
Дети: Мягкая пушистая.
Воспитатель: Ребята зайчик предлагаем нам поиграть с ним, и отгадать загадки, слушайте внимательно.
Это домашнее животное, у которого пушистый хвост, она ловит мышей (кошка), а как она кричит? ( мяу-мяу). Давайте ласково назовем кошку ( Кошечка, кисонька).- А какая кошка? ( Мягкая, пушистая).
Это большое домашнее животное с длинным хвостом, у нее есть рога?( корова). –Давайте ласково назовем корову ( Коровка, коровушка).
– Как мычит корова? (Му-му)
– А что дает корова? ( Молоко)
Воспитатель: Ребята, как можно одним словом назвать этих животных?
Дети: Домашние.
- А почему домашние?
Дети: Потому что они живут дома.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, а кто здесь лишний?
Дети: Зайчик.
Воспитатель: А почему он лишний?
Дети: Он дикое животное, живет в лесу.
Воспитатель: Молодцы ребята. Зайчику очень понравилось. Ребята а мы совсем забыли с вами про письмо которое написала нам курочка. Давайте поедем дальше.
- Ой ребята, набежала тучка ( сидя на полу), закапал дождь (стучат пальцами по полу), засверкала молния (ладошками),загремел гром ( кулачками), дождь стал затихать и совсем прекратился.
Воспитатель: Ребята вот мы и приехали до нужной полянке. Посмотрите какая красивая полянка. Какого она цвета ? А вот и цыплята ( разложены вокруг полянки).Возьмите по одному цыпленку намажем аккуратно с обратной стороны клеем и при клеем возле курочки. Теперь вся семья вместе.
Воспитатель: Посмотрите-ка ребята что это? Давайте посмотрим здесь письмо от курочки-ряби. « Я от радости забыла вам дать угощения вот передаю».
Воспитатель: Ребята какие вы молодцы! Помогли курочке, ну а теперь пора возвращаться в детский сад. (Едут на поезде).
- Вот мы в детском саду. Где мы с вами были? ( На полянке у курочке ряби). Делали
- А что мы делали на полянке? (помогали курочке цыплят собирать)
Воспитатель: Ребята вам понравилось наше поездка?

Приложенные файлы

  • docx file1
    Размер файла: 19 kB Загрузок: 5