Рабочая программа по дисциплине «Технические средства информатизации» для специальности 09.02.03 Программирование в компьютерных системах

Государственное казённое профессиональное образовательное учреждение
Прокопьевский горнотехнический техникум им. В.П. Романова














РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине «Технические средства информатизации»
специальность: 09.02.03 Программирование в компьютерных системах




















Должность
Фамилия/Подпись
Дата

Разработал
Преподаватель
Канакова С.Г.



Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности (специальностям) среднего профессионального образования (далее СПО)
09.02.03 Программирование в компьютерных системах

Организация-разработчик: Государственное казённое профессиональное образовательное учреждение Прокопьевский горнотехнический техникум им. В.П. Романова

Разработчики: Канакова С.Г., преподаватель комиссии «Информатики и вычислительной техники» ГКПОУ Прокопьевский горнотехнический техникум им. В.П. Романова



Рассмотрено на заседании цикловой комиссии «Информатики и вычислительной техники»,
протокол от ________________ №_________.


СОДЕРЖАНИЕ


стр.

ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

условия реализации рабочей программы учебной дисциплины

10

Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

11



1 паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Технические средства информатизации

1.1 Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности (специальностям) СПО
09.02.03 Программирование в компьютерных системах.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании

1.2 Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
Дисциплина входит в Профессиональный цикл ОПОП в раздел Общепрофессиональные дисциплины


1.3 Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
выбирать рациональную конфигурацию оборудования в соответствии с решаемой задачей;
определять совместимость аппаратного и программного обеспечения;
осуществлять модернизацию аппаратных средств;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
основные конструктивные элементы средств вычислительной техники;
периферийные устройства вычислительной техники;
нестандартные периферийные устройства.


В результате освоения дисциплины обучающийся должен освоить общие и профессиональные компетенции:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ПК 1.5. Осуществлять оптимизацию программного кода модуля.
ПК 2.3. Решать вопросы администрирования базы данных.
ПК 3.2. Выполнять интеграцию модулей в программную систему.
ПК 3.3. Выполнять отладку программного продукта с использованием специализированных программных средств.

1.4 Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 72 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48 часов;
самостоятельной работы обучающегося 24 часов.


2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы
Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)
72

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
48

в том числе:


практические занятия
20

Самостоятельная работа обучающегося (всего)
24

в том числе:


реферат
домашняя работа
15
9

Итоговая аттестация в форме экзамена



2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины «Технические средства информатизации»

Наименование разделов и тем
Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект)
Объем часов
Уровень освоения

1
2
3
4

Введение
Информация. Способы обработки информации
2
2

Раздел 1.
Основные конструктивные элементы средств вычислительной техники
16


Тема 1.1 Основные составляющие и блоки компьютеров
Содержание учебного материала
2



1
Строение системного блока

3


2
Характеристика основных компонент системного блока




Самостоятельная работа «Составление реферата на заданную тему»
2


Тема 1.2 Интерфейсы шин. Корпусы. Блоки питания
Содержание учебного материала
2



1
Интерфейсы внутренних устройств




2
Виды корпусов и блоков питания




Самостоятельная работа «Составление реферата на заданную тему»
2


Тема 1.3 Модернизация компьютера
Содержание учебного материала
2



1
Принципы модернизации современных компьютеров




Практическое занятие «Составление проекта по модернизации предложенного устройства»
4



Самостоятельная работа «Составление реферата на заданную тему»
2


Раздел 2.
Периферийные и мобильные устройства вычислительной техники
38


Тема 2.1 Накопители на магнитных и оптических дисках
Содержание учебного материала
4



1
Накопители на магнитных дисках




2
Накопители на оптических дисках




3
Твердотельные накопители информации




Практические занятия
2



1
Управление работой магнитных дисков




2
Запись и считывание информации с оптических дисков




Самостоятельная работа «Составление реферата на заданную тему»
6


Тема 2.2 Мобильные устройства
Содержание учебного материала
2



1
Классификация мобильных устройств




2
Работа с мобильными устройствами с помощью ПК




Практические занятия «Работа с мобильными устройствами»
2



Самостоятельная работа «Составление реферата на заданную тему»
2


Тема 2.3 Периферийные устройства
Содержание учебного материала
6



1
Устройства ввода информации




2
Устройства вывода информации




Практические занятия
6



1
Работа с устройствами ввода информации




2
Работа с устройствами вывода информации




Самостоятельная работа «Составление реферата на заданную тему»
8



Наименование разделов и тем
Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект)
Объем часов
Уровень освоения

1
2
3
4

Раздел 3.
Технические средства мультимедиа
16


Тема 3.1. Программы обработки звуковой и видео информации
Содержание учебного материала
8



1
Обработка звуковой информации

2


2
Обработка видео информации




Практические занятия «Создание фильмов»
6
3


Самостоятельная работа «Составление реферата на заданную тему»
2


Всего:
72



Темы рефератов
Работа системной платы и особенности плат различных фирм изготовителей.
Работа оперативной памяти и особенности ОЗУ различных фирм изготовителей.
Работа процессора и особенности процессоров различных фирм изготовителей.
Работа видеокарты и особенности карт различных фирм изготовителей.
Работа звуковой карты и особенности карт различных фирм изготовителей.
Работа блока питания и особенности блоков различных фирм изготовителей.
Работа системы охлаждения и особенности кулеров различных фирм изготовителей.
Работа сетевых карт и особенности карт различных фирм изготовителей.
Многообразие накопителей информации на магнитных дисках.
Многообразие накопителей информации на оптических дисках.
Многообразие твердотельных накопителей информации.
Многообразие съёмных жёстких дисков.
Многообразие принтеров и их роль в организации рабочего места.
Многообразие сканеров и их роль в организации рабочего места.
Многообразие копировальной техники и их роль в организации рабочего места.
Многообразие манипуляторов и их роль в организации рабочего места.
Многообразие клавиатур и их роль в организации рабочего места.
Многообразие мониторов и их роль в организации рабочего места.
Многообразие CD и DVD приводов и их роль в организации рабочего места.
Многообразие цифровых камер и их технические характеристики.
Многообразие плоттеров и их роль в организации рабочего места.
Многообразие персональных переносных компьютеров.
Хаб в организации сетевого рабочего места.
Модем в организации сетевого рабочего места.
Мультимедиа технологии для наглядного представления информации.
История развития и совершенствования процессоров.
Устройства бесперебойного питания и их роль в работе ПК.
BIOS и его роль в работе компьютера. 3 условия реализации программы дисциплины

3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия лаборатории Вычислительной техники.
Технические средства обучения: экран и проектор, колонки, МФУ.

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:
15 персональных компьютеров (по периметру кабинета);
парты на 30 мест;
15 системных блоков для сборки/разборки;
модель процессора;
стенд «Строение системного блока», «Носители информации»;
различные модели принтеров и сканеров для сборки/разборки;

3.2 Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Гук М. Дисковая подсистема ПК [Текст] / М. Гук. – СПб.: ПИТЕР, 2014 г.
Гук М. Аппаратные средства IBM-PC. 3-е изд. [Текст] / М. Гук. – СПб.: ПИТЕР, 2014 г.
Микрюков В.Ю. Алгоритмизация и программирование [Текст] / В.Ю. Микрюков. – Ростов н/Д.: Феникс, 2013 г.
Беляев М.А. Основы информатики [Текст] / М.А. Беляев. – Ростов н/Д.: Феникс, 2012 г.
Токхайм Р. Микропроцессоры [Текст]/ Р.Токхайм. – М.: Энергоавтомиздат, 2013 г.



4 Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:


выбирать рациональную конфигурацию оборудования в соответствии с решаемой задачей
Оценка практических работ

определять совместимость аппаратного и программного обеспечения
Оценка практических работ

осуществлять модернизацию аппаратных средств
Оценка практических работ

Знания:


основные конструктивные элементы средств вычислительной техники
Оценка практических работ, Анализ внеаудиторной самостоятельной работы

периферийные устройства вычислительной техники
Оценка практических работ, Анализ внеаудиторной самостоятельной работы

нестандартные периферийные устройства
Оценка практических работ, Анализ внеаудиторной самостоятельной работы






























Заголовок 1HYPER15Основной шрифт абзаца

Приложенные файлы

  • doc TSI
    Размер файла: 129 kB Загрузок: 4