Создание предметно-развивающей среды в ДОУ


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Создание современной предметно-развивающей среды дошкольного учреждения «Богатая среда обогащает, бедная – обедняет, свободная – освобождает, здоровая – оздоравливает. Воспитывать средой, через среду – значит формировать личность ребенка» Проектная группа Воспитатель по изодеятельностиПедагог-психологСпециалисты и воспитатели по образовательным областямВоспитателиРодителиДети Использование цвета и света в дизайне интерьера
style.rotation
style.rotation
style.rotation
style.rotation Энергоинформационное излучение Экранизация помещений от негативного влияния громоздких конструкций здания: оформление балок пейзажными вставками, зрительно сглаживающими острые углы

Панорамная живопись в группах
style.rotation
style.rotation
style.rotation Декоративные «ложные» окна и двери зрительно расширяют узкие помещения

style.rotation Использование многофункциональных легко трансформирующихся элементов: раздвижных перегородок, ширм, стеллажей

ppt_y
ppt_y Расположение развивающего пространства вертикально на потолке помогает зрительно обозначить границы зоны.
style.rotation
style.rotation
style.rotation
style.rotation Исользование подиумов в разделении группового пространства на зоны
style.rotation
style.rotation Эмоциональная зона(предназначена для эмоционального и эстетического развития)Психологическая зона (ее предметный мир обеспечивает отдых детей, самостоятельные игры и релаксацию)Двигательная зона(предметная среда этой зоны побуждает детей к двигательной активности, позволяет выполнять разнообразные движения и испытывать от этого радость)Познавательная зона(предназначена для реализации познавательных потребностей детей и активной разноплановой деятельности) Цвет«Пассивные» тона, которые успокаивают, вызывают чувство безопасности, расслабляют«Активные» цвета, стимулирующие интеллектуальную и физическую активность Форма предметов и орнаментовОбтекаемые, плавные формы, переходящие одна в другую, драпировки, мягкие линии. В орнаменте стен и тканей - плавные, горизонтальные линии, которые настраивают на вдумчивое созерцание, релаксацию.Формы четкие, геометрические, подчеркивающие конструкцию предмета, модули, мобильная мебель, в которой заложена способность трансформироваться. Орнаменты четкие, геометрические, с преобладанием вертикальных линий, что побуждает к умственной активности и общению, повышает работоспособность Материал (экологичный)Мягкий, бархатистый, теплый (природный материал растительного, животного, минерального происхождения)Твердый, гладкий (металл, пластик) МассаВо всех случаях соотносится с ростом ребенка, его физиологическими факторами, т. е. соответствует силовым, скоростным и биомеханическим возможностям ребенка Спасибо за внимание!

Приложенные файлы

  • pptx rabota10.doc
    Размер файла: 4 MB Загрузок: 3