РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВЫ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» (базовая подготовка)

Министерство образования, науки и молодежной политики
Забайкальского края
ГПОУ «Читинский политехнический колледж»









РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Основы предпринимательской деятельности»

(базовая подготовка)















Чита, 2016г.

Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 250110 «Лесное и лесопарковое хозяйство»




Организация – разработчик: ГПОУ «Читинский политехнический колледж»



Разработчик:

Давыдова Тамара Алексеевна, преподаватель ГПОУ «Читинский политехнический колледж»




Рекомендована Методическим советом ГПОУ «Читинский политехнический колледж»


Заключение Методического совета №___1___ от «__13__»__09__2016г.

















СОДЕРЖАНИЕ


стр.

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

условия реализации программы учебной дисциплины

8

Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

9


паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
«Основы предпринимательской деятельности»


1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 250110 «Лесное и лесопарковое хозяйство».
Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании в рамках реализации программы переподготовки кадров в учреждениях СПО.
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: учебная дисциплина относится к общепрофессиональным дисциплинам профессионального цикла.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
разрабатывать и реализовывать предпринимательские бизнес-идеи;
выбирать организационно-правовую форму предпринимательской деятельности;
формировать пакет документов для регистрации субъектов малого предпринимательства;
заполнять формы бухгалтерской отчётности;
определять результативность предпринимательской деятельности;
осуществлять планирование производственной деятельности;
проводить презентации.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
алгоритм действий по созданию предприятия малого бизнеса в соответствии с выбранными приоритетами:
нормативно-правовую базу предпринимательской деятельности;
состояние экономики и предпринимательства в Забайкальском крае;
финансово – экономические показатели предпринимательской деятельности;
потенциал и факторы, благоприятствующие развитию малого и среднего бизнеса;
технологию разработки предпринимательских бизнес-идей;
теоретические и методологические основы организации собственного дела.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 48 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 32 часа;
самостоятельной работы обучающегося 16 часов
















2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)
48

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
32

в том числе:


практические занятия
8

Самостоятельная работа обучающегося (всего)
в том числе:
словарь
презентация
конспект

16

4
8
4

Итоговая аттестация в форме зачета





2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Экономика организации и менеджмент»


Наименование разделов и тем
Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа
обучающихся, курсовая работа
Объем часов
Уровень
освоения(

1
2
3
4

Раздел 1.
Правовые основы предпринимательской деятельности

24


Тема 1.1.
Нормативно-правовые акты, регламентирующи предпринимательскую деятельность

Содержание учебного материала
2



Правовой статус предпринимателя. Гражданский кодекс Российской Федерации (предпринимательская деятельность; объекты и субъекты предпринимательской деятельности; виды предпринимательской деятельности по количеству собственников, по характеру объединения). Налоговый кодекс Российской Федерации (федеральные, региональные и местные налоги). Трудовой кодекс Российской Федерации (трудовые отношения между работниками и работодателями). Федеральный закон от 6 июля 2007 года «О развитии малого и среднего предпринимательства в Российской Федерации» (малый, средний и крупный бизнес; микропредприятия). Федеральный закон от 8 августа 2001 г. N 129-ФЗ "О государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей» (общероссийский классификатор видов экономической деятельности, единый государственный реестр. Долгосрочная целевая программа "Развитие и поддержка малого и среднего предпринимательства в Забайкальском крае (приоритетные отрасли экономики, виды поддержки малого и среднего предпринимательства).


1


Самостоятельная работа обучающихся
Составить «Словарь молодого предпринимателя»
4


Тема 1.2.
Порядок регистрации предпринимательской деятельности

Документы, необходимые для регистрации предпринимательской деятельности. Заявление о государственной регистрации. Открытие расчётного счёта в банке.
2
2


Практическое занятие. Оформление документов для регистрации предпринимательской деятельности.

2


Тема 1.3.
Налогообложение предпринимательской деятельности

Содержание учебного материала
4







Виды налогов. Системы налогообложения. Упрощённая система налогообложения (УСН). УСН - объект налогообложения "доходы".
УСН - объект налогообложения "доходы минус расходы". УСН на основе патента. Единый налог на вменённый доход (ЕНВД). Единый сельскохозяйственный налог (ЕСН). Выбор системы налогообложения - общие принципы. НДС (налог на добавленную стоимость). Страховые взносы во внебюджетные фонды. Удержание и уплата налога на доходы физических лиц (НДФЛ) налоговыми агентами.




2


Самостоятельная работа обучающихся
Подготовить презентация «Налогообложение предпринимательской деятельности».

4


Тема 1.4.
Бухгалтерский учёт и отчётность
Содержание учебного материала
4




Краткие сведения о бухгалтерском учете. Бухгалтерская отчетность.
Налоговый учет. Учет результатов хозяйственной деятельности при УСН. Книга учета доходов и расходов. Налоговая отчетность: формы, порядок сдачи. Отчетность во внебюджетные фонды: формы, порядок сдачи. Отчетность в Федеральную службу государственной статистики.


2


Практические занятия
Заполнение налоговой декларации
2



Раздел 2.
Организационно-правовые формы предпринимательской деятельности


10


Тема 2.1
Общая характеристика организационно-правовых форм предпринимательской деятельности

Содержание учебного материала
2



Юридические и физические лица. Товарищества и общества: полное товарищество, товарищество на вере, общество с ограниченной ответственностью. общество с дополнительной ответственностью, акционерное общество, дочерние и зависимые общества. Производственные кооперативы. Предпринимательская деятельность без образования юридического лица. Частное предпринимательство: правовые формы его организации – без привлечения наемного труда и с привлечением наемного труда;





2

Тема 2.2.
Индивидуальное предпринимательство
Содержание учебного материала
2





Основные принципы создания и функционирования индивидуальной предпринимательской деятельности. Принятие решений. Ведение документации и отчетности.

2


Практические занятия
2



Заполнение форм отчётности




Самостоятельная работа обучающихся
Подготовить презентацию «Анализ преимуществ и недостатков индивидуальной предпринимательской деятельности».
4


Раздел 3.
Финансово-экономические показатели предпринимательской деятельности






10


Тема 3.1.
Расходы и себестоимость продукции

Содержание учебного материала
2



Расходы, способы их классификации и группировки. Расчёт себестоимости продукции. Значение управления издержками для принятия управленческих решений. Факторы снижения затрат. Основные показатели себестоимости продукции.


2

Тема 3.2.
Определение результатов предпринимательской деятельности

Содержание учебного материала
4



Анализ безубыточности. Финансовые показатели эффективности предпринимательской деятельности. Рентабельность. Собственные и заемные финансовые ресурсы.


2


Самостоятельная работа обучающихся
Изучить показатели результативности предпринимательской деятельности, составить конспект
4


Раздел 4.
Предпринимательское проектирование, работа с договорами

4


Тема 4.1.
Особенности проектной деятельности
Содержание учебного материала
2



Постановка целей и формулирование бизнес-идей. Структура предпринимательского проекта. Критерии оценки проекта

2


Практическое занятие
Разработка предпринимательской бизнес – идеи.

2



Всего:


48


3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличие учебного кабинета «Социально-экономических дисциплин»
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:
- комплект учебно-методической документации;
- комплект нормативной документации;
- наглядные пособия.
Технические средства обучения:
- компьютер;
- мультимедиа оборудование;
- калькуляторы.

3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
Веснин, В. Р. Основы менеджмента : учеб. для вузов / В. Р. Веснин. – Москва : Проспект, 2010. - 320 с.
Волкова, О. Н. Анализ хозяйственной деятельности предприятия : учеб. для вузов / О. Н. Волкова, В. В. Ковалев. – Москва : Проспект, 2010. - 424 с.
Организация и планирование производства : учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / под ред. А. Н. Ильченко, И. Д. Кузнецовой ; [А. Н. Ильченко]. – Москва : Academia, 2010. - 208 с. - (Высшее профессиональное образование. Экономика и управление).
Савицкая, Г.В. Анализ хозяйственной деятельности предприятия: учебник для ссузов. / Г.В. Савицкая.-5-е изд., испр. и перераб. – М.: ИНФРА-М, 2010. – 345[9]с. – (Профессиональное образование).
Дополнительные источники:
1.Горфинкель В.Я.Экономика предприятия. [ Тесты, задачи, ситуации] / В.Я. Гофинкель, Б.Н. Чернышов Экономика предприятия – М.: ЮНИТИ, 2009. – 335 с.
2.Чечевицин Л.Н. Практикум по экономике предприятия.[Тесты, задачи, ситуации] / Л.Н.Чечевицин Практикум по экономике предприятия – Ростов Н/Д: Феникс, 2009 – 250с.
1.Административно-управленческий портал [Электронный ресурс]. - Режим доступа:
- [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ].
- http://vk.sibgtu.ru 4.Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий

Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
-разрабатывать и реализовывать предпринимательские бизнес-идеи;
-выбирать организационно-правовую форму предпринимательской деятельности;
-формировать пакет документов для регистрации субъектов малого предпринимательства;
-заполнять формы бухгалтерской отчётности;
-определять результативность предпринимательской деятельности;
-осуществлять планирование производственной деятельности;
-проводить презентации.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- алгоритм действий по созданию предприятия малого бизнеса в соответствии с выбранными приоритетами:
-нормативно-правовую базу предпринимательской деятельности;
-состояние экономики и предпринимательства в Забайкальском крае;
-финансово – экономические показатели предпринимательской деятельности;
-потенциал и факторы, благоприятствующие развитию малого и среднего бизнеса;
-технологию разработки предпринимательских бизнес-идей;
-теоретические и методологические основы организации собственного дела.

Формы контроля обучения: задания для самостоятельного выполнения проблемного характера;
работа с экономической литературой, Интернет-ресурсами;
защита индивидуальных и групповых заданий;
тестирование, решение задач, защита практических и самостоятельных работ.

Методы оценки результатов обучения:
традиционная система отметок в баллах за каждую выполненную работу, на основе которых выставляется итоговая отметка;
мониторинг роста творческой самостоятельности и навыков получения нового знания каждым обучающимся.











HYPER13PAGE HYPER15


HYPER13PAGE HYPER142HYPER15




Заголовок 1HYPER15Основной шрифт абзаца

Приложенные файлы

  • doc 12sd
    Размер файла: 140 kB Загрузок: 9