Приложение к ОПОП подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии 140446.03 «Электромонтер по обслуживанию и ремонту электрооборудования» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ФИЗИКА

15 Приложение к ОПОП подготовки квалифицированных рабочих , служащих по профессии 140446.03 "Электромонтер по обслуживанию и ремонту электрооборудования " РАБОЧАЯ ПРО ГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ФИЗИКА Мегион,201 Рабочая программа учебной дисциплины разработана в соответствии с «Рекомендациями по реализации образователь ной программы среднего (полного ) общего образо вания в образовательных учреждениях нача л ьного профессионального и среднего профессиональ ного образования в соответствии с Федеральным базисным учебным планом и примерными уче бными планами для образовательных учреждений Российской Федерации , реализующих программы общег о образования» (письмо Деп а ртамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки России от 29.05.2007 № 03-1180) и примерной программой учебной дисциплины «Физика» , предназначенной для изучения курса физики в профессиональных образоват ельных орган изациях , реализующих образовательную программу среднего (полного ) общего образован ия , при подготовке квалифицированных рабочих и специалистов среднего звена , одобренной ФГУ «Федеральный институт развития образования» 10.04.2008 г ., утвержденно й Департаментом государствен ной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки России 16.04.2008г. Организация – разработчик : б юджетное учре ждение среднего профессионального образования Ха нты-Мансийского автономного округ а – Югр ы « Мегионский политехнически й колледж» Автор : Магомедов Абдул Маграмович , преподаватель физики Рекомендовано цикловой мет одической комиссией естественнонаучных дисциплин , пр отокол № 1 от « 10» сентября 2014 г. СОДЕРЖАН ИЕ стр. 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 2. СТРУКТУР А И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 6 3. УСЛОВИЯ Р ЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ У Ч ЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 14 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТОВ ОСВОЕНИ Я УЧЕБНО Й ДИСЦИПЛИНЫ 15 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Физика 1.1 Область примене ния п рограммы Рабочая прогр амма учебной дисциплины является частью основ ной образовате льной программы по профессии 140446.03 "Электромонтер по обслуживанию и ремонту электрооборудовани я " и предназначен а для изучения курса физики в профессиональных образовательн ых орган изациях , реализующих образовательную программу среднего (полного ) общего образован ия , при подготовке квалифицированных рабочих и специалистов среднего звена 1.2 . Место дисциплины в структуре основной обще образовательной программы : учебная дисципли на Физика относит ся к общеобразовательному циклу основной обра зовательной программы. 1.3 . Цели и задачи дисциплины-требования к резул ьтатам освоения дисциплины В результате освоения дисципли ны обучающийся должен уметь : - описывать и объяснять физические явления и свойства тел : движение небес ных тел и ИСЗ , свойства газов , жидкостей и твердых тел , электромагнитную индукцию , ра спространение электромагнитных волн , волновые сво йства света , излучение и поглощение света атомом , фотоэффект ; - делать выводы на осн ове экспериментальных данных ; - отличать гипотезы о т научных теорий ; - применять полученные знания по физике для решения физических задач ; - приводить примеры , показывающие , что наблюдения и эксперимент яв ляются основой для выдвижения гипотез и т еорий , поз воляют проверить истинность тео ретических выводов , физическая теория дает во зможность объяснять известные явления природы и научные факты , предсказывать еще неизвест ные явления ; - приводить примеры п рактического использования физических знаний зак онов меха ники , термодинамики , электродинамики в энергетике , различных видов электромагнитн ых излучений для развития радио и телеком муникаций , квантовой физики в создании ядерно й энергетике , лазеров ; - воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оцен ив ать информацию , содержащуюся в сообщени ях СМИ , Интернете , научно-популярных статьях ; - определять характер физического процесса по графику , таблице , фо рмуле ; - измерять ряд физиче ских величин , представляя результаты измерений с учетом их погрешности ; - исп ользовать пр иобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни : для обес печения безопасности жизнедеятельнос ти в процессе использования транспортных средств , бытовых электроприборов , сре дств радио и телекоммуникаций , рационального природопользования и охраны окружающей среды. В результате освоения дисципли ны обучающийся д олжен знать : - смысл понятий : физическое явление , гипотеза , закон , теория , вещество , взаимодействие , электромагнитное поле , волна , фотон , атом , атомное ядро , иони зирующие излучения , план ета звезда , галактика , Вселенная ; - смысл физических ве личин : скорость , ускорение , масса , сила , импульс , работа , механическая энергия , внутренняя энер гия , абсолютная температура , средняя кинетическая энергия , количество теплоты , эле ментарный электрический заряд ; - смысл физических за конов классической механики , всемирного тяготения , сохранения энергии , импульса , электрического заряда , термодинамики , электромагнитной индукции ; - вклад российских и зарубежных ученых оказавших наибольше е влияние на развитие физики. 1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины: максимальной у чебной н агрузки о бучающегося 258 часов, в том числе ; обязательной аудиторной у чебной нагрузки обучающег ося 172 часа ; самос тоятельные работы обучающихся 8 6 часов. 2. СТРУ КТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2.1. Объем учебно й дисциплины и виды учебной работы Вид учебной работы Количество часов 1 2 Максимальная учебная нагрузка (всего) 25 8 Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 172 в том числе: теоретические занятия 12 4 практические занятия 4 8 контрольные работы 1 0 лабораторные работы 15 р ешение задач 23 С амостоятельные работы 8 6 Итоговая аттестация в форме экзамена СТРУКТУРА И П РИМЕРН ОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙДИСЦИПЛИНЫ на первом курсе 2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Вид учебной работы Количество часов 1 2 Максимальная учебная нагрузка (всего) 1 5 4 Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 108 в том числе: теоретические занятия 70 практические занятия 3 8 контрольные работы 7 лабораторные работы 14 р ешение задач 17 С амостоятельные работы 4 6 Итоговая аттестация в форме контрольной работы СТРУКТУРА И ПРИМЕРН ОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙДИСЦИПЛИНЫ на втор ом курсе 2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Вид учебной работы Количество часов 1 2 Максимальная учебная нагрузка (всего) 10 4 Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 64 в том числе: теоретические занятия 5 4 практические занятия 1 0 контрольные работы 3 лабораторные работы 1 р ешение задач 6 Самостоятельные работы 4 0 Итоговая аттестация в форме экзамена 2.2. Примерный тематический план и содержание учеб ной дисциплины "Физика" Наименование разделов и тем Содержание учебног о материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работ а обучающихся Объем часов Уровень освоения 1 2 3 4 Раздел 1 Механика. 1 6 Введение Физика- на ука о природе. Естественнонаучный метод познания, его возможности и границы применимости. Моделирование физич еских явлений и процессов. Роль эксперимента и т еории в процессе познания природы. Физические з аконы. Основные элемен ты физической картины М ира . 1 2 Тема 1.1. Основы кинематики Относительность меха нического движения. Системы отсчета. Характери стики механического движения: перемещение, скорость, ускорение. Виды движения (равномерное, равноускоренное) и их графическое описание. Движение по окружност и с постоянной по модулю скоростью. 3 2 Тема 1.2. Основы динамики. Взаимод ействие тел. Принцип суперпозиции сил. Законы динамики Ньютона. Силы в природе: упругость, трение, сила тяжести. Закон вс емирного тяготения. Не весомость. 2 3 Тема 1.3. Законы сохранения в меха нике. Закон сохранения импульса и реактивное движение. Закон со хранения механической энергии. Работа и мощность. 2 2 Тема 1.4. Механические колебания и волны. Механические колебания. Амплит уда, период, частота, фаза колебаний. Свободные и вынужденные колебания. Резонанс. Механические волны. Свойства механических волн. Длина волны. Звуковые волны. У льтразвук и его использование в технике и медиц ине . 2 2 Практические занятия Практ. занятия 2 2 Зависимость траектории от выбора системы отсчета. Виды ме ханического движения. Зависимость ускорения т ела от его массы и силы, действующей на тело. Сло жение сил. Равенство и противоположность направления сил действия и противодействия. Зависимость силы упругости о т деформации. Силы трения. Невесомость. Реактив ное движение. Переход потенциальной энергии в к инетическую и обратно. Свободные и вынужденные колебания. Резонанс. Обра зование и распространение волн. Изучение частоты и периода колебаний. Лабораторные работы 1 2 Изучение равн омерного и равноускоренного движения . Контрольные работы теме:"Механи" «Механ ика» 1 3 Самостоятельны е работы : выполнение дом ашних заданий по разделу 1. Примерная тематика в неаудиторной самостоятельной работы Новая интерпретация теории относительности. Стрела времени. Теория о тносительности. Теория относительности и гравитация. Элементы специальной теории относительности. Классическая физи ка: Самоорганизующиеся системы и микромир. 14 2 Раздел 2. Молекулярная физика. Термодинамика. 16 Тема 2.1. Молекулярно- кинетическое строение вещества. Атомистическая теория с троения вещества. Наблюдения и опыты, подтвержда ющие атомно-молекулярное строение вещества. Масса и размеры молекул. Теп ловое движение. Абсолютная температура как мера средней кинетической э нергии частиц. 6 2 Тема 2.2. Основы термодинамики. Внутре нняя энергия и работа газа. Первый закон термодинамики Необратимость тепловых процессов. Тепловые двигатели и ох рана окружающей среды. КПД тепловых двигателей. 2 2 Тема 2.3. Агрегатные состояния и фазовые переходы. Модель идеального газа. Связь меж ду давлением и средней кинетической энергией мо лекул газа. Модель строения жидкости. Насыщенные и ненасыщенные пары. Влажность воздуха. Поверхностное натяж ение и смачивание. Модель строения твердых тел. Ме ханические свойства твердых тел. Аморфные вещес тва и жидкие кристаллы. Изменения агрегатных сос тояний вещества 2 3 Практически е занятия зззззззззззззззззззззззззззззанятиязанятия 4 Объяснение агрега тных состояний вещества на основе атомно-молекулярных представлений. Движение броуновских частиц. Диффузия. Изме нение давления газа с изменением температуры пр и постоянном объеме. Кипение воды при пониженном давлении. Психрометр и гигрометр. Явления поверх ностного натяжения и смачивания. Кристаллы, аморфные вещества, жидкокристаллические тела. Изменение внутренней энерг ии тел при совершении работы. Модели тепловых дви гателей. Лабораторные работы 1 2 Измерение в лажности воздуха. Измерение поверхностного на тяжения жидкости. Наблюдение роста кристаллов из раствора Контрольные работ ы по теме «Молекулярная физика. Термодинамика» 1 2 Самостоятельны е работы: выполнение домашних заданий по ра зделу 2. Примерная тематика внеаудиторной сам остоятельной работы История атомистических учений . Тепловое расширение тел в природе и технике. Второй Закон Термодинамики. Тепловой и динамический р асчет двигателя внутреннего сгорания. Тепловы е двигатели 1 8 Раздел 3. Электродинамика. Элект ромагнитные явления колебания. 9 4 Тема3.1. Электростатика. Взаимо действие заряженных тел. Электрический заряд. Закон сохранения электри ческого заряда. Закон Кулона. Электрическое поле. Напряженность поля. Потенциал поля. Разность потенциалов. Проводники в электрическом поле. Электрическая емкость. Ко нденсатор. Диэлектрики в электрическом поле. 8 3 2 2 2 Тема 3.2. Постоянный электрический ток. Постоянный электрический ток. С ила тока, напряжение, электрическое сопротивление. Закон Ома для участка цепи. Последовательное и параллельное соедине ния проводников. ЭДС источника тока. Тепловое де йствие эл ектрического тока. Закон Джоуля- Ленца. Мощность электричес кого тока. 6 2 Тема 3.3. Электрический ток в различных средах. По лупр оводники. Собственная и примесная проводимости полупроводников. Полупроводниковый диод. Полупроводниковые приборы. Э лектрический ток в газах, вакууме, электролитах, металлах. 12 2 Тема 3.4. Электромагнетизм. Магнитное поле. По стоянные магниты и магнитное поле тока. Сила Ампера. Принцип действия электродвигателя. Электроизмерительны е приборы. Индукция магнитного поля. Магнитный поток. Явление электромаг нитной индукции и закон электромагнитной индукции Фарадея. Вихревое электрическое поле. Правило Ленца. Самоиндукция . Индуктивность. Принцип действия электрогенер атора. Переменный ток. Трансформатор. Производство, передача и потреблен ие электроэнергии. Проблемы энергосбережения. Техника безопасности в о бращении с электрическим током. 1 0 2 Тема 3.4. Электром агнитные колебания. Эл ектромагнитные волны. Колебательный контур. Свободные электромагнит ные колебания. Вынужденные электромагнитные ко лебания. Действующие значения силы тока и напряжения. Конденсатор и кату шка в цепи переменного тока. Активное сопротивление. Электрический резо нанс. Электромагнитное поле и электромагнитные волны. Скорость электромагнитных волн. Принцип ы радиосвязи и телевидения. 18 2 Тема 3.5. Световые волны. Свет как электромагни тная волна. Интерференция и дифракция света. Законы отражения и преломления света. Полное внутреннее отражен ие. Дисперсия света. Различные виды электромагнитных излучений, их свойс тва и практические применения. Оптические приборы. Разрешающая способн ость оптических приборов. 12 3 Практические занятия 10 2 Взаимодействие заряженных тел. Проводники в эле ктрическом поле. Диэлектрики в электрическом п оле. Конденсаторы. Тепловое действие электриче ского тока. Собственная и примесная проводимос ти полупроводников. Полупроводниковый диод. Транзистор. Опыт Эрстеда. Вз аимодействие проводников с токами. Электродвиг атель. Электроизмерительные приборы. Электромагнитная индукция. Завис имость ЭДС самоиндукции от скорости изменения силы тока и индуктивност и проводника. Работа электрогенератора. Устрой ство трансформатора. Свободные электромагнитные колебания. Осциллогра мма переменного тока. Конденсатор в цепи переменного тока. Катушка в цеп и переменного тока. Резонанс в последовательно й цепи переменного тока. Излучение и прием электромагнитных волн. Радиос вязь. Интерференция света. Дифракция света. Законы отражения и преломлен ия света. Полное внутреннее отражение. Получени е спектра с помощью призмы. Получение спектра с помощью дифракционной ре шетки. Спектроскоп. Оптические приборы. Лабораторные работы 1 3 2 Изучение закона Ома для участка цепи. Изучение з акона Ома для полной цепи. Измерение ЭДС и внутреннего сопротивления ист очника тока. Изучение явления электромагнитной индукции. Измерение эле ктроемкости конденсатора. Исследование зависимости силы тока от элект роемкости конденсатора в цепи переменного тока . Измерение индуктивности катушки. Изучение инт ерференции и дифракции света Самостоятельная работа : выполнение домашних заданий по разд елу № 3 2 0 2 Контрольные работы по теме «Электродинамика» 5 3 Разд ел 4. Элементы теории относительности . Излучение и спектры. 10 Тема 4.1. Элементы теории относите льности. Законы электродинамики и принцип относительности . Постул аты теории относительности . Завис имость массы от скорости . Свя зь между массой и энергией. 4 2 Тема 4.2. Излучение и спектры. Ви ды излучений . Спектры и спектральные аппараты . Спектральный анализ . Рентгеновские лучи . Ш кала электромагнитных излучений. 4 3 Практические занятия. 1 2 От носительность одновременности . Связь между м ассой и энергией . 2 Контрольная работа по те ме " С.Т.О . Из лучение и спектры ". 1 3 Ра здел 5. Строение атома и квантовая физика. 3 5 Тема 5.1 . Квантовые свойства света. Ги потеза Планка о квантах. Фотоэффект. Фотон. Волновые и корпускулярные свойства света. Технические устройства, о снованные на использовании фотоэффекта. 6 2 Тема 5.2. Физика атома. Ст роение атома: планетарная модель и модель Бора. Поглощение и испускание света атомом. Квантование энергии. Принцип дей ствия и использование лазера. 4 2 Тема 5.3. Физика атомного ядра. Строение атомного ядра. Энергия связи. Связь массы и энерги и. Радиоактивные излучения и их воздействие на ж ивые организмы. 18 3 Прак тические занятия 6 Фотоэффект. Излучение лазера. Линейчатые спектры разл ичных веществ. Счетчи к ионизирующих излучений. Лаборато рные работы 0 2 Контрольные работ ы по теме "К в антовая физика " Контроль ная работа по теме «Квантовая физика» 2 2 Самостоятельные работы обучающихся : выполнение домашних заданий по р азделу 5 . Примерная т ематика внеаудиторной самостоятельной р аботы : Ра диоактивность . Элементарные частицы . Ядерная энерг етика. 20 Раздел 6. Эволюция вселенной 2 Тема 6.1. Вселенная. Эффект Доплера и обнаружение «разбегания» галактик . Большой взрыв . Эволюция и энергия горе ния звезд . Термоядерный синтез . Образование планетных с истем . Солнечная система. 2 3 Самостоятельные работы обучающихся : выполнение домашних заданий по разделу . Примерная тематика внеа удиторной самостоятельной работы : Моделирование солнечной системы. 4 2 Всего : 258 Для ха рактеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения : 1. ознакомительн ый (узнавание ранее изученных объектов , свойст в ); 2. ре прод уктивный (выполнение деятельности по образцу , инструкции или под руководством ) ; 3. продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение д еятельности , решение проблемных задач ) . 3. УСЛОВИЯ РЕАЛ ИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИЛИНЫ 3.1 Требования к минимальному материально - техническому обеспече нию Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Физика» Оборудование учебного кабинета : -посадочные места по количеству обучающих ся ; -рабочее место преподавате ля ; -комплект учебно-наглядных пособий «Атомная физика» ; - о бъемные мод ели металлической кристаллической решетки ; - л абораторное оборудование . Технические средства обучения : -компьютер с лицензионным программным обе спечением и мультимедиа проектор ; -презен тации к урокам . 3.2 Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебн ых изданий , интернет - ресурсов и дополнительной литературы Основные ис точники : 1. Генденштейн Л.Э , Дик Ю.И . Физика . Задачник для 10 класса . - М .: Просвещение , 2014 . 2. Ген денштейн Л.Э , Дик Ю.И . Физика . Задачник для 11 класса . - М .: Просвещение , 2014 . 3. Генденштейн Л.Э , Дик Ю.И . Физика . Учебник для 10 класса . - М .: Просвещение , 2014 . 4. Генденштейн Л.Э , Дик Ю.И . Физика . Учебник для 11 класса . - М .: Просвещение , 2014 . 5. Громов С . В. , Шаронова Н.В . Физика , 10 – 11 . Книг а для учителя. - М: Владос, 2012 . 6. Дмитриева В.Ф . Задачи по физике для студентов СПО . - М .: Издат ельский центр «Академия» , 2014 . 7. Дмитриева В.Ф . Физика . Учебник для студентов СПО . – М .: Изд ательский центр «Академия» , 2012 . 8. Кабарди н О.Ф, Орлов В.А. Экспериментальные задания по физике. 9 - 11 классы : уче бное пособие для учащихся общеобразовательны х учреждений . - М .: Просвещение, 2014 . 9. К асьянов В.А . Методические рекоме ндации по использованию учебников В. А.Касьянова « Физика 10 класс » , « Физика 11 класс» при изучении физики на базовом и профильном уровне. - М: Просвещ ение, 2012 . 10. Касьянов В.А. Ф изика . 10, 11 клас с . Тематическое и поурочное плани рование. - М.: Просвещение, 2014 . 11. Мякишев Г.Я . Буховце в Б.Б ., Сотский Н.Н . Физика . Учебник д ля 10 класса . – М .: Просвещени е , 2014 . 12. Мякишев Г.Я ., Буховцев Б.Б ., Сотск ий Н.Н . Физика . Учебник для 11 класса . – М .: Просвещение , 2012 . Дополнит ельные источники : 1. Генденштейн Л.Э . Дик Ю.И. Физик а . Учебник для 11 к л асса - М.: Просвещение, 2014 . 2. Г енденштейн Л.Э ., Дик Ю.И . Физика . Учебник для 10 к л асса . - М: Просвещение, 2014 . 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ УСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ , тестирования , а также вы полнения обучающимися индивидуальных заданий , про ектов , исследований. Результат ы обучения (освоенные умения , у своенные знания ) Формы и методы контроля и оценки результ атов обучения 1 2 Умения : Проводить наблюдения Лабораторные работы , практическ ие работы , домашние задания Планир овать и выполнять эксперименты Лабораторные работы , практическ ие работы , домашние задания , исследовательская работа Выдвигать гипотезы и с троить модели Лабор аторные работы , практические работы , домашние задания , исследовательская работа Приме нять полученные знания по физике для объя снения разнообразных физических явлений и сво йств веществ , практического использования физичес ких знаний Лабор аторные работы , практические работы , домаш ние задания Оценивать достоверность естественнонаучной информации Пр актические занятия Использовать приобретенные знания и умения для решения практических задач повседневной жизни , обеспечения безопасност и собств енной жизни , рационального природ опользования и охраны окружающей среды Лабораторные работы , практическ ие работы Знания /понимание : Смысл понятий : физическое я вление , гипотеза , закон , теория , вещество , взаим одействие , электромагнитное поле , волна , фотон , атом , атомное ядро , ионизирующее излуче ние , планета , звезда , галактика , Вселенная Контрольная работа , домашняя работа , практические работы Смысл физических величин : с корость , ускорение , масса , импульс , сила , работа , механическая энергия , внутренняя энер гия , абсолютная температура , средняя кинетическая энергия , количество теплоты , эл ектрический заряд Тести ро вание , контрольная работа , лабораторные работы Смысл физических законов в семирного тяготения , сохранения энергии , импульса , электрического заряда , те рмодинамики , эле ктромагнитной индукции , фотоэффекта Тестиро вание , контрольная работа , лабораторные работы Вклад российских и зарубеж ных ученых , оказавших наибольшее влияние на развитие физики тести рование

Приложенные файлы