Деловая игра «Учимся сотрудничать с родителями»


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Учимся сотрудничать с родителямиДеловая игра для педагогов ДОУПодготовила зам.заведующего по УВР О.Р.Каранина Что такое работа с родителями?Работа с родителями – это сложная и важная часть деятельности педагога, включающая повышение уровня педагогических знаний, умений, навыков родителей; помощь педагогов родителям в семейном воспитании для создания необходимых условий правильного воспитания детей;взаимодействие воспитателей и родителей в процессе развития детей. Какие основные задачи стоят перед дошкольным учреждением по работе с родителями?Изучение семей детей Привлечение родителей к активному участию в деятельности дошкольного учреждения Изучение семейного опыта воспитания и обучения детей Просвещение родителей в области педагогики и детской психологии Формы работы с родителямиСовместные групповые мероприятия педагогов и родителейТрадиционныеНетрадиционные Индивидуальные формыБеседы, консультацииПосещение семьиНаглядно-информационныеинформационно-просветительская (ознакомление родителей с особенностью ДОУ) информационно-аналитическая (опросы, срезы, анкетирование) Портрет современного родителяДемократичные родители.Ценят в повседневном поведении ребёнка самостоятельность и самодисциплинированность, предоставляют  право быть самостоятельным в каких-то областях его жизни.Авторитарные родители.Требуют от ребенка бесприкословного подчинения  и не считают,  что должны ему обеспечивать причины своих указаний  и запретов. Они жёстко контролируют сферы деятельности  жизни и не всегда корректно.Соратники - родители, активно участвующие в воспитательном  процессе, положительно относятся к школе, педагогам.Противники - родители, негативно относятся к школе, учителям, часто критикуют воспитательный процесс.Пассивные - равнодушные родители, не посещающие родительские собрания, школу,  не хотят участвовать в воспитательном процессе. Если вы родители -Ласкатели, хвалители.Если вы родители -Прощатели, любители.Если разрешатели,Кyпители, дарители.Тогда вы не родители,А просто восхитители! А если вы родители -Ворчатели, сердители.А если вы родители -Рyгатели, стыдители.Гyлять не отпyскатели,Собакозапретители...То знаете, родители,Вы просто крокодители!Если вы родители... Михаил ШварцВпрочем, родители бывают разными, и иногда их методы воспитания заставляют детей страдать либо превращаться в эгоистов. О том, что в общении с собственными чадами папам и мамам нужно находить «золотую середину», рассказал в своем ироничном и очень актуальном стихотворении «Какие вы родители?» поэт и сатирик Михаил Шварц, подчеркнув, что в вопросах воспитания детей никогда не стоит перегибать палку, иначе результаты могут оказаться весьма плачевными. Лучше всего можно помочь детям, помогая их родителям.Т.Харрис Разминка Вставьте пропущенное словоГлавными воспитателями ребенка в дошкольном детстве являются…  Задачи воспитания и развития могут быть успешно решены только в том случае, если ДОУ будет поддерживать связь с семьей и вовлекать ее в…Традиционная групповая форма взаимодействия с родителями – это… Основной метод изучения семей воспитанников – это …

Разминка Необходимо закончить фразу… - один из приемов активизации  детей и родителей.  … - это опросный лист для получения каких-либо сведений о том, кто его заполняет, или для получения ответов на вопросы, составленные по определенной программе. … - жизненно необходимая среда, во многом определяющая путь развития личности ребёнка Традиционная форма проведения родительского собрания. 

«Верно ли утверждение»Сотрудничество Организации с семьей является не обязательным, а только рекомендательным принципом ДО. Стандарт направлен на решение задачи обеспечения психолого-педагогической поддержки семьи, но не обязывает педагогов заниматься повышением компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей. Стандарт предусматривает оказание помощи родителям в развитии индивидуальных способностей детей. 

«Верно ли утверждение»Развивающая предметно-пространственная среда должна создавать условия для участия родителей (законных представителей) в образовательной деятельности.  Для успешной реализации Программы должно быть обеспечено вовлечение семей непосредственно в образовательную деятельность.  Участие ребёнка в психологической диагностике допускается без согласия его родителей(законных представителей) 

«Фразы для начала беседы с родителями»1. Я вам не помешаю, если….2. Я хочу…3. Вероятно, вы об этом не слышали…4. Вам будет интересно узнать….5. Я бы еще раз хотела услышать…6. Я думаю, будет интересным то, что…7. Я пришла к такому выводу, что….8. Вы хотите…9. Думается, ваша проблема заключается в том, что…10. Давайте с вами быстро обсудим…11. Как вы знаете…12. Хотя вам это и неизвестно…13. Пожалуйста, у вас есть время меня выслушать,.14. Вы, конечно, об этом еще не знаете…15. А у меня на этот счет другое мнение…16. Конечно, вам уже известно…17. Вы, наверное, об этом слышали… Решение педагогических ситуацийКаждой команде необходимо проиграть данную ситуацию и найти выход из создавшейся ситуации.Воспитатель пригласил всех родителей на субботник, поместив информацию об этом на групповом стенде. Пришло два человека. Воспитатель недоволен. Субботник пришлось перенести. Чем можно объяснить происшедшее? Что предпринять в дальнейшем? Решение педагогических ситуацийКаждой команде необходимо проиграть данную ситуацию и найти выход из создавшейся ситуации.Воспитатель решил поговорить с матерью пятилетнего ребёнка по поводу драчливости мальчика. Как Вы начнёте беседу? Назовите три самых…ласковых слов ребенкулучших слов выражения благодарности родителямтипичных замечаний детямценных качеств личности родителя

Назовите три самых…удачных слов-приветствий родителямхороших качеств личности ребенкаценных, на ваш взгляд, качеств личности воспитателяодобряющих ребенка высказываний воспитателя

Аукцион педагогических идейКомандам дается 5 минут, чтобы записать на листке как можно больше традиционных и нетрадиционных форм совместной деятельности родителей педагогов и детей. Выберите наиболее подходящие пословицы и поговорки:Воспитатель  детского сада – это:а)  «Добрая лошадка всех свезет»б)  «Без матки  пчелки – пропащие детки»в)  «И  швец, и жнец и на дуде игрец». Выберите наиболее подходящие пословицы и поговорки:Работа с родителями – это:а)  «Бумага некупленная, письмо домашнее»б)  «В добрый час молвить, в худой промолчать»в)  «По способу пешего хожденья» Блиц-опрос{616DA210-FB5B-4158-B5E0-FEB733F419BA}123456789101112131415161718 1.Кому принадлежит ведущая роль в воспитании ребенка-дошкольника?семье
2. Назовите законодательные документы, в которых обозначена приоритетная роль семьи в воспитании ребенкаКонституция РФ, Закон «Об образовании», Конвенция о правах ребенка, Семейный кодекс
3. В чем заключается компетентность педагога в общении с родителями?Совершенствует свои знания, стремится к активному взаимодействию, внимателен, выдержан, тактичен в общении, владеет знаниями о семье, учитывает социальные запросы родителей, умеет планировать работу с родителями, обладает коммуникативными навыками
4. Какие современные формы родительского собрания вы знаете?«Круглый стол»• Деловая игра• Семинар-практикум• Семейный калейдоскоп• Дискуссия и т. д.


5. В каких областях знаний должен быть компетентен педагог для полноценного общения с родителями?Медицина, педиатрия, физиология, психология, педагогика, риторика, и т. д.)
6. Что относится к нетрадиционным формам общения педагога с родителями?телефон доверия; ток-шоу; конкурсы; викторины; консультации; собрания; мастер-классы; конференция; круглый стол 7. Как выбрать тему родительского собрания?мониторинг образовательных запросов родителей в конце учебного года (анкетирование, опрос, беседа и т. д.)• ознакомление с направлениями работы ДОУ в новом учебном году• индивидуальные потребности родителей группы, возникшие в течении учебного года.

8. Назовите основные этапы подготовки родительского собранияРазработка плана проведения и хода мероприятия• Анкетирование родителей по теме собрания• Изготовление приглашений каждой семье• Подготовка красочных плакатов по теме собрания• Изготовление памяток с советами на тему собрания• Подготовка конкурсов, выставок• Оборудование и оформление места проведения родительского собрания 9. Как называется форма работы с родителями, когда они могут прийти в детский сад и увидеть работу с детьми воспитателей День открытых дверей, открытый показ образовательной деятельности для родителей
10. Форма работы с родителями, заключающаяся в том, что специалист дает рекомендации по интересующим родителей вопросам? Консультация
11.Назовите наглядную форму работы с родителями? Стенды, папки-передвижки, плакаты
12. Назовите формы поддержки родителей в период адаптации детей в детском саду?Памятки, буклеты, присутствие родителей в группе, анкетирование родителей
13. Анкетирование. Что это такое? Назовите положительные и отрицательные стороны анкетирования.Слово "анкета" в переводе с французского языка означает "список вопросов". При помощи анкетирования можно узнать состав семьи, особенности семейного воспитания, положительныё опыт родителей, их трудности, ошибки, отвечая на вопросы анкеты, родители начинают задумываться о проблемах воспитания, об особенностях воспитания ребёнка. Возможность охвата большого количества родителей, простота обработки.Недостатки: формализм, недобросовестное выполнение заданий родителями.

14. Что относится к традиционным формам общения педагога с родителями?собрания; конференции; конкурсы; информационные стенды; беседы; консультации, вечера для родителей, кружки для родителей, диспуты, тематические выставки, педагогические советы, попечительский совет, школа для родителей, встреча с администрацией, посещение семей на дому, родительский комитет. 15. Назовите условия, при которых может снизится компетентность педагога в глазах родителей?ограничения со стороны организма (снижение работоспособности, в силу возрастных причин, заболеваний, недостаточная мотивация для деятельности, недостаточность информированности
16. Назовите условия для преодоления утрачивания компетентности педагога в глазах родителей? помощь коллег, наставников, создание мотивации для деятельности, чтение литературы, журналов, обращение за помощью к психологу, курсы повышения квалификации, участие в проблемных семинарах
17. Назвать метод, не относящийся к методам изучения семейной историинаблюдение; беседа; анкетирование; интервью с родителями; лабораторный эксперимент. 18. Сколько раз в год проводят групповые родительские собрания? 3 – 4 раза

Приложенные файлы

  • pptx file2.ppt
    Размер файла: 326 kB Загрузок: 36