Умножение одночлена на многочлен


Тема урока: Умножение одночлена на многочлен.
Цели урока:
♦ применение распределительного свойства к умножению одночлена на многочлен;
♦ формирование приемов логического мышления, умения анализировать;
♦ развитие устной речи, слухо-зрительного восприятия учащихся;
♦ воспитание аккуратности; воспитание привычки - доводить начатое до конца. .Оборудование: Оформленная доска, карточки, таблички.
План урока.
1.Организационный момент.
- фонетическая зарядка
-составление плана урока
2. Устная работа.
3. Проверка домашнего задания.
4. Изучение нового материала:
- словарная работа;
- работа с учебником
6. Физминутка.
7. Работа в группах.
8. Итог урока.
Ход урока:
Фонетическая зарядка.

Устная работа.
- скажи ответ:
а )х5 · х2б) у · у2в) 3а2 · (-5а4)
Проверка дом задания:
Какое было домашнее задание?
- выполнить номер 637;
- повторить правило раскрытия скобок
… решает №637(в), мы повторяем правило раскрытия скобок.
Анаграммы.
Сатс, членодно,членмногоИзучение новой темы.
Словарная работа.
одночлен многочлен
2х х2+4х +5 (ученики приводят примеры)
умножение одночлена на многочлен
2х ( х2+4х +5) =
-как умножить одночлен на многочлен?
-нужно знать правило.
Работа с учебником.
-Откройте учебники на стр.113 , прочитайте это правило.
-Прочитайте правило про себя.
-Теперь прочитайте вслух.
-Какие слова не знакомы? ( работа со словарем)
-А кто из вас повторит его ?
Откройте тетради, запишите число, тему урока:
«Умножение одночлена на многочлен».
Пример1.9х(7х2 -3х+4) = обьясняет учитель
Проговариваем слова : одночлен, многочлен, на каждый член многочлена
Запись в тетрадях правила умножения одночлена на многочлен.
Физминутка.
Микропаузы при утомлении глаз:
 Крепко зажмурить глаза на 3-5 секунд, а затем открыть их на такое же время. Повторять 6-8 раз.
 Быстро моргать в течение 10-12 секунд.открыть глаза, отдыхать 10-12 секунд. Повторять 3 раза.
 Исходное положение: сидя, закрыть веки, массировать их с помощью легких круговых движений пальца. Повторять в течении 20-30 секунд.
Закрепление.
Ответы на вопросы:

Групповая работа. «Помоги другу».
№663(а) -1 группа №663(г) -2 группа
На обратной стороне доски оба примера решает сильный ученик.
Взаимопроверка.
Математический диктант.
Одночлен, многочлен, раскрытие скобок
Итог урока.
1.Выставление оценок.
2.Что мы делали на уроке?
3. Урок вам понравился?
Домашнее задание.
Записать и выучить правило умножения одночлена на многочлен.
№663(б,в,д,е).



Приложенные файлы

  • docx file8.doc
    Размер файла: 332 kB Загрузок: 4