Методическая разработка классного часа и проведения «Недели русского языка и литературы» на тему: «Иван Сергеевич Тургенев – великий писатель земли русской»


Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
"Волгоградский техникум энергетики и связи"

Методическая разработка
классного часа
и проведения «Недели русского языка и литературы» на тему:
«Иван Сергеевич Тургенев – великий писатель земли русской»
Цель проведения данного мероприятия: способствовать углублению знаний студентов о жизни и творчестве великого русского писателя;
развивать творческую активность, умение работать с книгой, развивать образное и логическое мышление, память, интерес к русской литературе, культуре, истории;
воспитывать чувство любви к русской природе, родине, своему народу и культуре;
воспитывать чувство гордости за своих великих соотечественников.
Оформление: стенгазеты, посвящённые И.С.Тургеневу, стенд, портрет писателя, иллюстрации студентов, рефераты студентов, диски с записью музыки Шопена, Шуберта, Чайковского
Методическое обоснование
Красота – могучий источник нравственной чистоты, духовного богатства, физического совершенства. Важнейшая задача эстетического воспитания – научить видеть в красоте окружающего мира (природе, искусстве, человеческих отношениях) духовное благородство, доброту, сердечность и на основе этого утверждать прекрасное в себе. Одним из важнейших условий богатства эстетических потребностей, чувств, переживаний является глубокое интеллектуальное развитие человека. Поэтому в процессе эстетического воспитания огромную роль играет ознакомление юношей и девушек с достижениями мировой культуры, с культурными ценностями человечества. Большое значение имеет и эстетическое творчество, связанное с восприятием художественных ценностей – литературы, искусства. Эстетическое восприятие произведений литературы, музыки, изобразительного искусства требует активной деятельности. Эта деятельность заключается в эстетической оценке, в глубоком переживании тех качеств, которыми
Обладает предмет восприятия сам по себе. Цель всей этой деятельности – научить студентов переживать красоту слова в художественном произведении, чтобы его волновало и описание природы, и изображение духовного мира героев. Учащийся, который в детстве много раз переживал красоту слова, стремился выразить словами свои самые сокровенные мысли, а восприятие красоты произведений живописи пробуждает стремление выразить в красках, линиях, сочетаниях оттенков свои мысли и чувства, своё отношение к окружающему миру.
Стремления эти необходимо поддерживать и развивать. Этому способствуют различные формы работы с студентами. Одна из них – проведение предметных недель, в ходе которых активизируется познавательная, эстетическая, творческая деятельность студентов.
Организованная в определённой системе эта внеклассная работа оказывает благотворное влияние на учебный процесс, повышает интерес студентов к предмету. Развивает их творческие способности, эстетический вкус, расширяет кругозор.
Неделя литературы, проводимая в ГОУ «ПУ-25» с 1 по 10 ноября, посвящена жизни и творчеству И.С.Тургенева, 190-летие которого отмечается 9 ноября. Эффективность проведения этой недели объясняется ещё и тем, что её проведение совпало по времени с изучением творчества писателя на уроках литературы.
План
проведения «Недели русского языка и литературы».
1 Конкурс газет о жизни и творчестве
И.С.Тургенева. 5. 11
2 Конкурс творческих работ (рефератов,
сочинений). 6. 11
3 Конкурс иллюстраций к произведениям
И.С.Тургенева. 8. 11
4 Конкурс чтецов (художественное чтение отрывков из
произведений И.С.Тургенева). 7. 11
5 Олимпиада по русскому языку в группах 1-08, 6-08,
8-08,5-07, 12-07. в течение недели
6 Открытый классный час, посвящённый 190-летию
со дня рождения И.С.Тургенева. 10. 11
7 Подведение итогов предметной недели. 10.11

Викторина
1 Назвать первое стихотворное произведение Тургенева. Когда оно было написано?
2 Сколько рассказов в «Записках охотника»?
3 Назвать имена мальчиков из рассказа «Бежин луг». Какое значение имеет «голос» каждого в общем смысле рассказа?
4 Назвать двух лучших иллюстраторов «Записок охотника».
5 Какой рассказ был написан Тургеневым под влиянием дружбы с Белинским?
6 Кому был посвящён роман «Отцы и дети»?
7 Где отразил свои впечатления о Белинском И.С.Тургенев?
8 Кому из героев Тургенева принадлежат слова: «Зачем же я от времени зависеть буду? Пусть лучше время зависит от меня»?
9 Кто написал картину «На могиле сына»? (Роман «Отцы и дети»)
10 Кто является прототипом Зинаиды в рассказе «Первая любовь»?
11 Кто является прототипом Володи и его отца в рассказе «Первая любовь»?
12 Какое стихотворение в прозе Тургенев назвал строкой из стихотворения А.С.Пушкина «Поэт»?
13 Что послужило поводом к написанию стихотворения «Порог»?
14 Встрече с каким поэтом посвящено стихотворение в прозе «Свидание»?
15 Какую роль в судьбе Тургенева сыграл сборник «Записки охотника»?
Классный час
« И.С.Тургенев – великий писатель земли русской»
Преподаватель: 9 ноября 2008 года – знаменательная дата в истории русской культуры и литературы. Исполнилось 190 лет со дня рождения замечательного русского писателя И.С. Тургенева. Произведения Тургенева оказали значительное воздействие на многие литературы. Он был не только первым русским романистом, которого Оксфордский университет избрал в 1879 году почётным доктором, но и вообще самым первым литератором, удостоившимся этой чести. Выступая на торжественной церемонии, профессор Джеймс Брайс сказал о Тургеневе: «Представляю вам мужа, который не уступает никому из выдающихся писателей нашего века, и хотя писал преимущественно прозой, заслуживает имени вдохновенного поэта».
ВЕДУЩИЙ (1): С именем Ивана Сергеевича Тургенева в нашем сознании связано представление о великолепном мастере слова, в совершенстве владеющем богатствами русского языка, рисующем изумительно точные картины русской природы и жизни русских людей.
ВЕДУЩИЙ (2): В произведениях Тургенева мы не найдем прямых авторских оценок описываемой действительности, но если сопоставить произведения Тургенева с обстоятельствами его жизни, то увидим, как много личных переживаний внесено в каждое из них.
ВЕДУЩИЙ (3): Какая душевная сила, какое мужество нужны были писателю, чтобы с такой искренностью и честностью описать свою эпоху, стремясь ни на йоту не нарушить правду жизни. Творчество Тургенева художественная летопись, запечатлевшая духовную жизнь русского общества в период с 1840 по 1880-е годы.
ВЕДУЩИЙ (4): Иван Сергеевич Тургенев родился 9 ноября 1818 года в Орле в дворянской семье. Детские годы он провел в богатой материнской усадьбе Спасское-Лутовиново Мценского уезда Орловской губернии. По матери Тургенев принадлежал к старинному дворянскому роду Лутовиновых.
Чтец (читает): «Я родился и вырос в атмосфере, где царили подзатыльники, щипки, колотушки, пощечины и прочее... Ненависть к крепостному праву уже тогда жила во мне».
ВЕДУЩИЙ (1): От разрушительного влияния крепостнического произвола Тургенева спасало надежное покровительство людей из народа. В саду материнской усадьбы мальчик познакомился со знатоками и ценителями птичьего пения, людьми с доброй и вольной душой. Отсюда он вынес любовь к среднерусской природе, которую сохранил до конца дней.
Чтец: Замечательные картины русской природы мы встречаем уже в ранних поэтических произведениях писателя - читает стихотворение «Осень».


Как грустный взгляд, люблю я осень.
В туманный, тихий день хожу
Я часто в лес и там сижу –
На небо белое гляжу
Да на верхушки тёмных сосен.
Люблю, кусая кислый лист,
С улыбкой развалясь ленивой,
Мечтой заняться прихотливой
Да слушать дятлов тонкий свист.
Трава завяла вся холодный,
Спокойный блеск разлит по ней
И грусти тихой и свободной
Я предаюсь душою всей
Чего не вспомню я? Какие
Меня мечты не посетят?
А сосны гнутся, как живые,
И так задумчиво шумят
И, словно стадо птиц огромных,
Внезапно ветер налетит
И в сучьях спутанных и тёмных
Нетерпеливо прошумит.

ВЕДУЩИЙ (2): Благодаря родительским заботам Тургенев получил блестящее образование. Он с детских лет свободно говорил на трех языках немецком, французском и английском. В 1837 году Тургенев успешно окончил филологическое отделение философского факультета Петербургского университета. А в мае 1838 года будущий писатель отправился в Берлинский университет, чтобы получить специальное философское образование.
ВЕДУЩИЙ (3): Вернувшись на родину в 1841 году, Тургенев начал работать в Министерстве внутренних дел. В это время он сблизился с передовыми людьми своего времени, увлекся философией и литературой. Дружба с критиком В. Г. Белинским оказала большое влияние на Тургенева. Первый рассказ из цикла «Записки охотника» появился в 1847 году и был горячо встречен В. Г. Белинским. Он писал Тургеневу...
ЧТЕЦ: «Найти свою дорогу, узнать свое место в этом все для человека, это для него значит сделаться самим собой... "Хорь" обещает в вас замечательного писателя в будущем».
ВЕДУЩИЙ (4): Успех первого рассказа, опубликованного в журнале «Современник», окрылил писателя и вдохновил его на создание книги «Записки охотника». Впервые перед читателями предстали образы простых людей из народа, наделенных умом, смекалкой, талантом, трудолюбием, высокими душевными качествами. Один из рассказов из этого сборника «Бежин луг» знакомит нас с крестьянскими ребятами, вышедшими в ночное пасти лошадей. Будучи заядлым охотником, Тургенев, блуждая по окрестным лесам, набрел ночью на костер, у которого сидели ребята и рассказывали страшные истории. Послушаем, о чем они говорят.
Ведущие уходят. Сценка из рассказа «Бежин луг». ( В центре костер. Около него сидят и лежат ребятишки. Они одеты в простые деревенские рубахи и портки.)

ФЕДЯ (Илюше): Ну и что ж ты, так и видел домового?
ИЛЮША: Нет, я его не видал, да и видать его нельзя, а слышал... Да и не я один.
ПАВЛУША: А он у вас где водится?
ИЛЮША: В старой рольне*.
ПАВЛУША: А разве вы на фабрику ходите?
ИЛЮША: Как же, ходим. Мы с братом, с Авдюшкой, в лисовщиках состоим.
ПАВЛУША: Вишь ты фабричные!..
ФЕДЯ: Ну, так как же ты его слышал?
ИЛЮША: А вот как. Пришлось нам с братом Авдюшкой да с Федором Михеевским, да с Ивашкой Косым, да с другим Ивашкой, что с Красиных Холмов, да еще с Ивашкой Сухоруковым, да еще там были другие ребятки, всех нас было, ребяток,человек десять как есть вся смена... пришлось нам в рольне заночевать... Вот остались мы и лежим все вместе, и начал Авдюшка говорить, что, мол, ребята, ну как домовой придет?.. И не успел он, Авдей-то, проговорить, как вдруг кто-то над головами у нас и заходил, но а лежали-то мы внизу, а заходил он наверху, у колеса. Слышим мы: ходит, доски под ним гнутся, так и трещат; вот прошел он через наши головы; вода вдруг по колесу как зашумит, зашумит, застучит, застучит колесо, завертится; но а заставки дворца-то спущены... Ну, подошёл тот к нашей двери, подождал, подождал дверь вдруг вся так и распахнулась. Всполохнулись мы, смотрим ничего... вдруг, глядь, у одного чана формa зашевелилась, поднялась, окунулась, походила, походила так по воздуху, словно кто ее полоскал, да и опять на место. Потом у другого чана крюк снялся с гвоздя да опять на гвоздь; потом будто кто-то к двери пошел, да вдруг как закашляет, как заперхает, словно овца какая, да зычно так. Мы все так ворохом и свалились, друг под дружку полезли... Уж как же мы напужались о ту пору!
ПАВЛУША: Вишь как! Чего ж он раскашлялся?
ИЛЮША: Не знаю; может, от сырости.
(Некоторое время ребята в задумчивости молчат.)
ФЕДЯ: А что, картошки сварились?
ПАВЛУША: Нет, еще сыры... Вишь, плеснула, должно быть, щука... А вон звездочка покатилась.
(На сцене снова Ведущие.)
ВЕДУЩИЙ (1): Такими предстают деревенские ребята в середине XIX столетия: любознательными, смышлеными, но суеверными. «Записки охотника» всколыхнули русское общество. А. И. Герцен назвал «Записки охотника» «поэтически написанным обвинительным актом крепостничеству».
ВЕДУЩИЙ (2): В 1843 году произошло событие, наложившее неизгладимый отпечаток на всю жизнь Тургенева: он познакомился с выдающейся певицей, умной и привлекательной женщиной Полиной Виардо. Она принесла писателю много счастья, но счастье и горе, радость и отчаяние шли рядом. Женой Тургенева Полина Виардо стать не могла: она жила во Франции, у нее были дети и муж. Отношения Тургенева и Полины Виардо сохранили чистоту и прелесть истинной дружбы на долгие годы.
(Звучит муз. П. Чайковского).
ВЕДУЩИЙ (3): Нельзя без волнения читать строки из письма Тургенева Полине Виардо.
(Музыка продолжает звучать, на сцену выходит чтец, в руках у него письмо. Он читает его под тихо звучащую музыку.)
Чтец: «В будущий вторник исполнится семь лет с тех пор, как я в первый раз был у вас. И вот мы остались друзьями, и, мне кажется, хорошими друзьями. И мне радостно сказать вам по истечении семи лет, что я ничего не видел на свете лучше вас, что встретить вас на своем пути было величайшим счастьем моей жизни, что моя преданность и благодарность вам не имеет границ и умрет только вместе со мной».
ВЕДУЩИЙ (3): Способность любить Тургенев считал главным мерилом ценности человека и героев своих подвергал испытанию любовью. Многие произведения Тургенева посвящены любви. Это «Дворянское гнездо», «Накануне», «Ася», «Первая любовь», «Вешние воды» и другие. Чаще всего в произведениях Тургенева любовь носит трагический характер. Быть может, в этом сказалась личная драма самого писателя.
(Звучит музыка).
Чтец: В 1841 году Тургенев, гостя у своего друга М.Бакунина, влюбился в его сестру Татьяну Александровну. Чувство было сильным, но недолгим .Спустя три года, вновь приехав в имение, под впечатлением этого чувства он написал стихотворение «Гроза промчалась».
ГРОЗА ПРОМЧАЛАСЬ
Гроза промчалась низко над землею...
Я вышел в сад; затихло всё кругом.
Вершины лип облиты мягкой мглою,
Обагрены живительным дождем.
А влажный ветр на листья тихо дышит...
В тени густой летает тяжкий жук;
И, как лицо заснувших томно пышет,
Пахучим паром пышет темный луг.
Какая ночь! Большие, золотые
Зажглися звезды... воздух свеж и чист;
Стекают с веток капли дождевые,
Как будто тихо плачет каждый лист.
Зарница вспыхнет... Поздний и далекий
Примчится гром и слабо прогремит...
Как сталь блестит, темнея, пруд широкий,
А вот и дом передо мной стоит.
И при луне таинственные тени
На нем лежат недвижно... вот и дверь;
Вот и крыльцо знакомые ступени...
А ты... где ты? что делаешь теперь?
Упрямые, разгневанные боги,
Не правда ли, смягчились? и среди
Семьи твоей забыла ты тревоги,
Спокойная на любящей груди?
Иль и теперь горит душа больная?
Иль отдохнуть ты не могла нигде?
И всё живешь, всем сердцем изнывая,
В давно пустом и брошенном гнезде?
Инсценировка эпизода из повести И. С. Тургенева «Ася».
( На сцене скамья. На заднем плане силуэт горы, у ее подножия деревья. На сцену выходит Ася, на голове у нее шляпка, в руках небольшая корзиночка. Господин Н. идет позади Аси. Она присаживается на скамью, он садится рядом.)
АСЯ: И вам не скучно было без нас?
ГОСПОДИН Н.: А вам без меня было скучно?
АСЯ (взглянув на Господина Н.мельком): Да. Хорошо в горах? Они высоки? Выше облаков? Расскажите мне, что вы видели. Вы рассказывали брату, но я ничего не слыхала.
ГОСПОДИН Н.: Вольно ж вам было уходить.
АСЯ: Я уходила, потому что...Я теперь вот не уйду... вы сегодня были сердиты.
ГОСПОДИН Н.: Я?
АСЯ: Вы.
ГОСПОДИН Н.: Отчего же, помилуйте...
АСЯ: Не знаю, но вы были сердиты и ушли сердитыми. Мне было очень досадно, что вы так ушли, и я рада, что вы вернулись.
ГОСПОДИН Н.: И я рад, что вернулся.
АСЯ: О, я умею отгадывать! Бывало, я по одному папашиномy кашлю из другой комнаты узнавала, доволен ли он мной или нет.
ГОСПОДИН Н.: Вы любили вашего батюшку?
(Ася ничего не отвечает. Небольшая пауза.)
АСЯ: Что же вы ничего не рассказываете?
ГОСПОДИН Н.: Отчего вы сегодня рассмеялись, как только видели меня?
АСЯ: Сама не знаю. Иногда не хочется плакать, а я смеюсь. Вы не должны судить меня... по тому, что я делаю. Ах, кстати, что это за сказка о Лорелее? Ведь это её скала виднеется? Говорят, она прежде всех топила, а как полюбила сама бросилась в воду. Мне нравится эта сказка. Фрау Луиза мне всякие сказки сказывает. У фрау Луизы есть черный кот с желтыми глазами. (Встает, стряхивает волосами.) Ах, как не хорошо!
(Слышится молитвенное пение.) Вот бы пойти с ними.
ГОСПОДИН Н.: Вы так набожны?
АСЯ: Пойти куда-нибудь далеко, на молитву, на трудный подвиг. А то дни уходят, жизнь идет, а что мы сделали?
ГОСПОДИН Н.: Вы честолюбивы, вы хотите прожить недаром, след за собой оставить...
АСЯ: А разве это невозможно?
ГОСПОДИН Н. (задумчиво): Попытайтесь.
АСЯ: Скажите, вам очень нравилась та дама... Вы помните, брат пил за ее здоровье в развалине, на второй день нашего знакомства?
ГОСПОДИН Н.: Ваш брат шутил. Мне ни одна дама не нравилась; по крайней мере теперь ни одна не нравится.
Ася снова садится на скамью, смотрит на Господина Н.)
АСЯ: А что вам нравится в женщинах?
ГОСПОДИН Н.: Какой странный вопрос!
АСЯ (смутившись): Я не должна была сделать вам такой вопрос, не правда ли? Извините меня, я привыкла болтать все, что мне в голову входит. Оттого-то я и боюсь говорить.
ГОСПОДИН Н.: Говорите, ради бога, не бойтесь. Я так рад, что вы, наконец, перестали дичиться.
АСЯ (рассмеявшись): Ну, рассказывайте же, рассказывайте или прочтите что-нибудь, как, помните, вы нам читали из «Онегина»...(Тихо.)
Где нынче крест и тень ветвей
Над бедной матерью моей!
ГОСПОДИН Н.: У Пушкина не так.
АСЯ: А я хотела бы быть Татьяной...
(После небольшой паузы Ася встает, оглядывается вокруг.)
ГОСПОДИН Н.: Посмотрите, как хорошо!
АСЯ: Да, хорошо! Если бы мы с вами были птицы, как бы мы взвились, как бы полетели... Так бы и утонули в этой синеве... Но мы не птицы.
ГОСПОДИН Н.: А крылья могут у вас вырасти.
АСЯ: Как так?
ГОСПОДИН Н.: Поживете - узнаете. Есть чувства, которые поднимают нас от земли. Не беспокойтесь, у вас будут крылья.
АСЯ: А у вас были?
ГОСПОДИН Н.: Как вам сказать... Кажется, до сих пор я еще не летал.
(Пауза. Ася задумалась.)
АСЯ: Умеете ли вы вальсировать?
ГОСПОДИН Н.: Умею.
АСЯ: Так пойдемте, пойдемте... Я попрошу брата сыграть нам вальс... Мы вообразим, что мы летаем, что у нас выросли крылья.
(Ася убегает, вслед за ней уходит Господин Н.)
ВЕДУЩИЙ (1): Счастье Аси было недолгим. Господин Н. не смог решиться на объяснение, предложить ей руку и сердце. Ася навсегда покидает город, оставляя Господину Н. письмо.
АСЯ (голос за сценой): «Прощайте, мы не увидимся более. Не из гордости я уезжаю нет, мне нельзя иначе. Вчера, когда я плакала перед вами, если б вы мне сказали одно слово, одно только слово я бы осталась. Вы его не сказали. Видно, так лучше... Прощайте навсегда!»
(Тихо звучит музыка)
ВЕДУЩИЙ (2): Шли годы. Тургенев жил за границей, жил интересами, радостями и горестями семьи Виардо. Но это, по его выражению, жизнь «на краю чужого гнезда».
Чтец: «Что ни говори, на чужбине точно вывихнутый...
Осужден на цыганскую жизнь, и не свить мне, видно, гнезда нигде и никогда!»
(Чтение стихотворения в прозе «Голуби»)
ГОЛУБИ
Я стоял на вершине пологого холма; передо мною то золотым, то посеребренным морем раскинулась и пестрела спелая рожь.
Но не бегало зыби по этому морю; не струился душный воздух: назревала гроза великая.
Около меня солнце еще светило горячо и тускло; но там, за рожью, не слишком далеко, темно-синяя туча лежала грузной громадой на целой половине небосклона.
Все притаилось... все изнывало под зловещим блеском послед, них солнечных лучей. Не слыхать, не видать ни одной птицы; попрятались даже воробьи. Только где-то вблизи упорно шептал и хлопал одинокий крупный лист лопуха.
Как сильно пахнет полынь на межах! Я глядел на синюю громаду... и смутно было на душе. Ну скорей же, скорей! думалось мне, сверкни, золотая змейка, дрогни, гром! двинься, покатись, пролейся, злая туча, прекрати тоскливое томленье!
Но туча не двигалась. Она по-прежнему давила безмолвную землю... и только словно пухла да темнела.
И вот по одноцветной ее синеве замелькало что-то ровно и плавно; ни дать ни взять белый платочек или снежный комок. То летел со стороны деревни белый голубь.
Летел, летел все прямо, прямо... и потонул за лесом.
Прошло несколько мгновений та же стояла жестокая тишь... Но глядь! Уже два платка мелькают, два комочка несутся назад: то летят домой ровным полетом два белых голубя.
И вот, наконец, сорвалась буря и пошла потеха!
Я едва домой добежал. Визжит ветер, мечется как бешеный, мчатся рыжие, низкие, словно в клочья разорванные облака, все закрутилось, смешалось, захлестал, закачался отвесными столбами рьяный ливень, молнии слепят огнистой зеленью, стреляет как из пушки отрывистый гром, запахло серой...
Но под навесом крыши, на самом краюшке слухового окна, рядышком сидят два белых голубя и тот, кто слетал за товарищем, и тот, кого он привел и, может быть, спас.
Нахохлились оба и чувствует каждый своим крылом крыло соседа...
Хорошо им! И мне хорошо, глядя на них... Хоть я и один... один, как всегда.
Май, 1879
ВЕДУЩИЙ (1): Живя за границей, Тургенев продолжал много работать. Здесь он создал романы «Рудин», «Отцы и дети», «Накануне». Он чутко откликался на все события русской жизни. Именно эта кровная связь с родиной дала возможность писателю стать выразителем дум и чаяний своей противоречивой, трудной эпохи. Тургенев был пропагандистом русской литературы за рубежом и многое сделал для того, чтобы родная литература приобрела мировую известность.
ВЕДУЩИЙ (2): Последние годы жизни Тургенева были озарены радостным сознанием того, что Россия высоко ценит его литературные заслуги. Приезды писателя на родину в 1879 и 1880-х годах превратились в шумные чествования его таланта.
ВЕДУЩИЙ (3): Накопленные наблюдения и мысли, пережитые радости и страдания писатель на склоне лет выразил в цикле стихотворений в прозе. Он работал над ними с 1876 по 1882 год. Тургенев назвал этот цикл «Старческое». Создавался он в тяжелую пору личной жизни писателя, в период надвигающейся старости, болезни. И все же внутренний свет озаряет многие его стихотворения в прозе.
(Чтение стихотворения «Мы ещё повоюем»)
Какая ничтожная малость может иногда перестроить всего человека!
Полный раздумья, шел я однажды по большой дороге.
Тяжкие предчувствия стесняли мою грудь; унылость овладевала мною.
Я поднял голову... Передо мною, между двух рядов высоких тополей, стрелою уходила вдаль дорога.
И через нее, через эту самую дорогу, в десяти шагах от меня, вся раззолоченная ярким летним солнцем, прыгала гуськом целая семейка воробьев, прыгала бойко, забавно, самонадеянно!
Особенно один из них так и надсаживал бочком, бочком, выпуча зоб и дерзко чирикая, словно и черт ему не брат! Завоеватель и полно!
А между тем высоко на небе кружил ястpeб, которому, быть может, суждено сожрать именно этого самого завоевателя.
Я поглядел, рассмеялся, встряхнулся и грустные думы тотчас отлетели прочь: отвагу, удаль, охоту к жизни почувствовал я.
И пускай надо мной кружит мой ястреб...
Мы еще повоюем, черт возьми!
Ноябрь, 1879
ВЕДУЩИЙ (4): В стихотворениях в прозе присутствует мысль о неизбежности смерти, и, вполне понятно, там много печали. Но с начала и до конца поэтические миниатюры радуют читателя не угасшей, а еще более обострившейся свежестью ощущений, возвышенностью помыслов, чистейшей искренностью, которые были присущи Тургеневу человеку и художнику. Он словно обегает памятью и воображением весь жизненный круг, прощается со всем, что дорого, кланяется своим святыням.
( Звучит музыка Ф. Шопена )
Чтец: «Когда меня не будет, не забывай меня, но и не вспоминай обо мне среди ежедневных забот, удовольствий и нужд... Но в часы уединения, когда найдет на тебя та застенчивая и беспричинная грусть, столь знакомая добрым сердцам, возьми одну из наших любимых книг и отыщи в ней те страницы, те строки, те слова, от которых, бывало, помнишь? у нас обоих разом выступали сладкие и безмолвные слезы. Прочти, закрой глаза и протяни мне руку...»
(Чтение стихотворения « Как хороши, как свежи были розы»)
ЧТЕЦ(1): Где-то, когда-то, давно-давно тому назад, я прочел одно стихотворение. Оно скоро позабылось мною... но первый стих остался у меня в памяти:
Как хороши, как свежи были розы...
Теперь зима; мороз запушил окна; в темной комнате горит одна свеча. Я сижу, забившись в угол; а в голове все звенит и звенит:
Как хороши, как свежи были розы...»
ЧТЕЦ (2): «И вижу я себя перед низким окном загородного русского дома. Летний вечер тихо тает и переходит в ночь, в теплом воздухе пахнет резедой и липой; а на окне, опершись на выпрямленную руку и склонив голову к плечу, сидит девушка и безмолвно и пристально смотрит на небо, как бы выжидая появления первых звезд. Как простодушно-вдохновенны задумчивые глаза, как трогательно-невинны раскрытые, вопрошающие губы, как ровно дышит еще не вполне расцветшая, еще ничем не взволнованная грудь, как чист и нежен облик юного лица! Я не дерзаю заговорить с нею, но как она мне дорога, как бьется мое сердце!
Как хороши, как свежи были розы...»
ЧТЕЦ (3): «Встают передо мной другие образы... Слышится веселый шум семейной деревенской жизни. Две русые головки, прислонясь друг к дружке, бойко смотрят на меня своими светлыми глазками, алые щеки трепещут сдержанным смехом, руки ласково сплелись, вперебивку звучат молодые, добрые голоса; а немного подальше, в глубине уютной комнаты, другие, тоже молодые руки бегают, путаясь пальцами, по клавишам старенького пианино и ланнеровский вальс не может заглушить воркотню патриархального самовара.
Как хороши, как свежи были розы...
ЧТЕЦ (1): «Свеча меркнет и гаснет... Кто это кашляет там так хрипло и глухо? Свернувшись в калачик, жмется и вздрагивает у ног моих старый пес, мой единственный товарищ... Мне холодно... я зябну... И все они умерли... умерли...
Как хороши, как свежи были розы...»
ВЕДУЩИЙ (4): Писатель сумел преодолеть чувство тоски, навеянное болезнью, старостью. Что же дало ему силы? Ответ на этот вопрос мы найдем в знакомом нам стихотворении «Русский язык», завершающем весь цикл.
Чтец: «Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины, ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык! Не будь тебя как не впасть в отчаяние при виде всего, что совершается дома? Но нельзя верить, чтобы такой язык не был дан великому народу!»
ВЕДУЩИЙ (3): С января 1882 года начались самые тяжелые испытания для Тургенева. Мучительная болезнь рак спинного мозга приковала писателя к постели. Мечта о поездке в Россию оказалась «приятным сном». 30 мая 1882 года Тургенев писал поэту Я. П. Полонскому [4]: «Когда вы будете в Спасском, поклонитесь от меня дому, саду, моему молодому дубу, родине поклонитесь, которую я уже, вероятно, никогда не увижу».
ВЕДУЩИЙ (2): За несколько дней до рокового исхода Тургенев завещал похоронить себя на Волковом кладбище в Петербурге, подле своего друга В. Г. Белинского. В бреду, прощаясь с семейством Полины Виардо, он забывал, что перед ним французы, и говорил с ними на русском языке. Последние слова переносили Тургенева на просторы родных орловских лесов и полей. Умер писатель 3 сентября 1883 года. Похоронен был согласно завещанию в Петербурге.
(Звучит музыка Р. Шумана)
ВЕДУЩИЙ (4): Прошло почти два века со дня рождения Ивана Сергеевича Тургенева, но написанные им произведения продолжают волновать современного читателя. Повести Тургенева середины XIX века сохранили тайный жар страстных поисков истины, смысла человеческого существования, которыми была наполнена духовная жизнь лучших людей того времени. «Ася», «Первая любовь», «Вешние воды» вводят нас в прекрасный поэтический мир Тургенева, развивающийся по законам красоты, разлитой в природе, искусстве и нигде не сияющей так, как в человеческой личности.
(Продолжает звучать музыка)
Преподаватель: Сегодня мы лишь слегка приоткрыли для себя страницы жизни великого писателя. В статье «Мысли о творчестве» К. Бальмонт писал: «Тургенев был первым поэтом русской прозы, равного которому доныне ещё не было, - он воспринял всё пушкинское золото и сковал серебряные звоны, ещё более певучие, он был не только учеником Пушкина, но и его родным братом, его равноправным наследником».
Я думаю, что этот дар писателя, этот его замечательный талант напрямую связан с его огромной любовью к своей родине, своему народу. Уже в молодые годы он сказал, что « в русском человеке таится и зреет зародыш будущих великих дел, великого народного развития». И эту веру в творческую мощь родного народа он пронёс через всю свою жизнь. А из Парижа Тургенев писал другу:» а мне всё-таки моя Русь дороже всего на свете». И я думаю, что вслед за современником писателя мы могли бы сказать:»Все без исключения должны бы учиться у вас». Учиться любить свой народ, свою родину, свою природу, свой язык и культуру.
В заключение были подведены итоги недели – объявлены победители и награждены Грамотами.



Приложенные файлы