РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по трудовому обучению (швейное дело) для 5 класса


Государственное бюджетное (областное) специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида №1
г. Данкова
РАССМОТРЕНА УТВЕРЖДЕНА.
на педагогическом совете. Приказ №
Протокол № 6 от «______ »_2015 г.
от «31 мая »2015 г. Директор ГБ(О)С(К)ОУС(К)О
школы-интерната VIII вида №1
________М.В. Аксёнова
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по трудовому обучению
(швейное дело)
для 5 класса.

Срок реализации 1 год

Учитель Лоторева Елена Викторовна
СОДЕРЖАНИЕ
Пояснительная записка_________________________________________3
Содержание программы трудового обучения 5 класс ________________4
Учебно-тематический план 5 класс _______________________________9
Требования к уровню подготовки обучающихся 5 класс____________12
5. Учебная литература___________________________________________13
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа по швейному делу для 5 класса разработана на основе Программы Министерства образования РФ для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под редакцией В. В. Воронковой (5-9 классы).
Программа рассчитана на 136 уроков с учебной нагрузкой 4 часа в неделю по учебнику Швейное дело 5 класс для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под редакцией Картушиной Г.Б. и рекомендованного Министерством образования и науки Российской Федерации.
Программа предусматривает подготовку обучающихся специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида к самостоятельному выполнению производственных заданий по пошиву белья и легкого платья со специализацией по профессии швея-мотористка женской и детской легкой одежды.
В 5 классе обучающиеся знакомятся с устройством швейной машины. Предусмотрены упражнения по освоению приемов работы на ней. Формирование навыков выполнения машинных строчек и швов проводится и по другим разделам программы, для чего специально выделяется время на занятиях. В программу 5 класса включены темы по обработке прямых, косых и закругленных срезов в бельевых и некоторых бытовых швейных изделиях, снятию мерок, построению чертежа.
Рабочая программа по швейному делу направлена на решение общих и специфических задач профессионально-трудового обучения на этапе формирования и совершенствования профессиональных знаний, умений и навыков у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (VIII вид). Программа составлена с учетом уровня обученности воспитанников на основе индивидуально-дифференцированного подхода и ориентирована не только на приобретение ими определенных знаний, умений и навыков, но и на коррекцию психофизиологических особенностей данной категории обучающихся.
Основной целью программы является повышение уровня познавательной активности обучающихся и развитие их способности к осознанной регуляции трудовой деятельности.
Достижение цели предполагает решение ряда задач:
1.формирование прочных профессионально-трудовых умений и навыков;
2.развитие мышления, способности к пространственному анализу;
3.формирование эстетических представлений и вкуса;
4.воспитание культуры труда и умение использовать в практической деятельности общеобразовательных знаний и навыков.
5. коррекцию отдельных сторон психической деятельности.
Программа для 5 класса составлена таким образом, что уровень сложности материала опирается на ранее полученные сведения во время уроков трудового обучения в 4 классе, с опорой на знания, которые обучающиеся приобретают на уроках математики, естествознания, истории.
Принципы отбора содержания связаны с преемственностью целей образования на различных ступенях и уровнях обучения, логикой внутри предметных связей, а также с возрастными особенностями развития обучающихся. Личностная ориентация образовательного процесса выявляет приоритет воспитательных и развивающих целей обучения.
Обучение швейному делу развивает мышление, способность к пространственному анализу, мелкую и крупную моторики воспитанников. Кроме того, выполнение швейных работ формирует у них эстетические представления, благотворно сказывается на становлении их личностей, способствует их социальной адаптации и обеспечивает им в определенной степени самостоятельность в быту.
СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПО ТРУДОВОМУ ОБУЧЕНИЮ
(ШВЕЙНОЕ ДЕЛО) 5 КЛАСС
I четверть (36 ч.)
Швейная машина. Вводное занятие
Беседа о профессии швеи. Ознакомление с задачами обучения и планом работы на год и четверть. Правила поведения и безопасной работы в швейной мастерской. Санитарно-гигиенические требования. Организация рабочего места. Подготовка рабочей формы, материалов и инструментов. Распределение рабочих мест.
Повторение пройденного. Хлопчатобумажное волокно. Получение ткани. Лицевая и изнаночные стороны, долевая и поперечные нити в ткани. Инструменты и приспособления для ручных работ.
Теоретические сведения. Швейная машина: марки, скорости, виды выполняемых работ, основные механизмы, заправка верхней и нижней ниток. Правила безопасности при работе на швейной машине. Организация рабочего места.
Умение. Работа на швейной машине с ручным приводом.
Упражнения. Пуск и остановка швейной машины. Рабочий и свободный ход швейной машины. Наматывание нитки на шпульку.
Заправка верхней и нижней ниток. Строчка на бумаге и ткани по прямым, закругленным и зигзагообразным линиям.
Практические работы. Правильная посадка во время работы на машине (положение рук, ног, корпуса). Подготовки машины к работе (наружный осмотр, включение и выключение, наматывание шпульки, заправка верхней и нижней ниток). Выполнение машинных строчек с ориентиром на лапку (прямых, закругленных, зигзагообразных). Положение изделия на машинном рабочем месте.
Работа с тканью
Изделие. Головной или носовой платок, обработанный краевым швом вподгибку с закрытым срезом.
Теоретические сведения. Представление о волокне: внешний вид, употребление. Виды волокон. Название тканей, используемых для изготовления данного изделия (ситец, батист). Ручные и машинные работы при пошиве изделия. Машинные швы: виды (краевой, вподгибку с закрытым срезом), конструкция, применение.
Умение. Утюжка изделия. Выполнение шва вподгибку с закрытым и открытым срезами.
Упражнения. Выполнение шва вподгибку с закрытым и открытым срезами. Утюжка изделия.
Практические работы. Заметывание поперечного среза. Заметывание долевого среза швом вподгибку с закрытым срезом. Подготовка машины к шитью. Застрачивание подогнутых краев платка. Закрепление машинной строчки вручную. Обработка углов косыми стежками.
Ремонт одежды
Изделие. Пуговица на стойке.
Теоретические сведения. Виды пуговицы. Способы пришивания пуговицы в зависимости от вида пуговицы, нитки. Подготовка белья и одежды к ремонту. Швы, применяемые для ремонта белья и одежды.
Умение. Пришивание пуговицы, обметывание среза ткани.
Практические работы. Определение места для оторванной пуговицы. Пришивание пуговиц на стойке. Закрепление нити несколькими стежками на одном месте. Подбор ниток в соответствии с тканью по цвету, толщине, качеству изделия. Складывание ткани по цвету, толщине, качеству изделия. Складывание ткани по разрыву или распоровшемуся шву. Стачивание распоровшегося шва ручными стачными стежками. Обметывание срезов разрыва частыми косыми стежками (обмет). Приутюживание места ремонта.
Практическое повторение
Виды работы. Подшив головного и носового платков, вышивка монограммы.
Самостоятельная работа
Выполнение на образце шва вподгибку с закрытым срезом шириной до 1 см. Пришивание на образце пуговиц со сквозными отверстиями на стойке.
II четверть (28 ч.)
Вводное занятие
План работы на четверть. Правила поведения учащейся в мастерской. Правила безопасности при работе с иглой, ножницами, электроутюгом и на швейной машине. Организация ручного и машинного рабочего места.
Работа с тканью
Изделия. Мешочек для хранения изделия. Повязка из двух слоев ткани с завязками из тесьмы для дежурного.
Теоретические сведения. Название тканей, используемых для пошива мешочка. Ручные и машинные работы. Машинные швы, конструкция и применение. Понятие обтачать. Косые и обметочные стежки.
Умение. Продергивание тесьмы, выполнение станочного шва.
Упражнения. Выполнение станочного шва на образце.
Практические работы. Отделка мешочка отделочными стежками или аппликацией. Стачивание боковых срезов. Обметывание срезов шва косыми или петельными стежками. Обработка верхнего среза швом вподгибку с закрытым срезом шириной 1,5—2 см. Продергивание тесьмы. Пришивание эмблемы к повязке для дежурного. Складывание и сметывание деталей. Обтачивание деталей, обрезка углов, вывертывание повязки, выметывание шва, выполнение отделочной строчки с одновременным застрачиванием отверстия. Приутюживание изделия.
Ремонт одежды
Изделия. Вешалка к одежде. Заплата в виде аппликации.
Теоретические сведения. Виды ремонта одежды. Подбор ткани для вешалки и заплаты.
Умение. Наложение заплаты.
Практические работы. Вырезание лоскута 10 х 14 см для вешалки. Обработка вешалки косыми стежками или машинной строчкой.
Пришивание вешалки к изделию. Определение места наложения и размеров заплаты. Раскрой заплаты с прибавкой на швы. Загибание и заметывание срезов заплаты. Наложение заплаты с лицевой стороны изделия, наметывание и пришивание вручную косыми или петельными стежками. Приутюживание изделий.
Самостоятельная работа
Обработка вешалки и втачивание ее в шов вподгибку с закрытым срезом.
III четверть (40 ч.)
Вводное занятие
Задачи обучения и план работы на четверть. Правила безопасной работы в мастерской.
Швейная машина с ножным приводом
Теоретические сведения. Швейная машина с ножным приводом: назначение, устройство (приводной, передаточный и рабочий механизм и их взаимодействие). Регулятор строчки: устройство и назначение. Машинная закрепка. Машинная игла: устройство и подбор в зависимости от ткани, правила установки.
Умение. Работа на швейной машине с ножным приводом.
Упражнения. Установка иглы в игловодитель. Закрепление иглы винтом. Подбор игл в зависимости от толщины ткани. Подбор ниток в зависимости от иглы и ткани.
Практические работы. Выполнение строчек с различной длиной стежка. Выполнение машинной закрепки. Выполнение машинных строчек на тонких и толстых тканях.
Построение чертежа изделия в натуральную величину. Шитье на швейной машине по прямым срезам ткани
Изделия. Салфетки квадратной и прямоугольной формы, обработанные швом вподгибку с закрытым срезом шириной более 1 см.
Теоретические сведения. Инструменты и материалы для изготовления выкройки. Сантиметровая лента. Понятия прямая и кривая линии, прямой угол. Линии для выполнения чертежей выкройки швейного изделия: виды (сплошная — основная (тонкая) и штриховая — вспомогательная), назначения. Вертикальные и горизонтальные линии. Правила оформления чертежей (обозначение линий, точек, размеров). Электроутюги: устройство, правила безопасности при пользовании.
Ткани, применяемые для изготовления салфеток: названия, виды (гладкокрашеные, с рисунком). Определение долевой и поперечной нити. Ткань: ширина, кромка, долевой и поперечный срезы.
Умение. Построение чертежа и раскрой изделия.
Практические работы. Построение прямых углов. Выполнение чертежа всего изделия. Вырезание выкройки ножницами по прямому направлению и в углах. Проверка выкройки измерением, сложением сторон и углов. Определение лицевой и изнаночной стороны ткани. Размещение выкройки на ткани с учетом долевой и поперечной нитей, лицевой и изнаночной стороны. Закрепление выкройки. Выкраивание деталей изделия по выкройке. Подготовка кроя к пошиву на машине. Положение детали при пошиве вручную на столе и на платформе швейной машины. Выполнение шва вподгибку в углах изделия. Подгиб угла по диагонали и обработка косыми стежками вручную. Утюжка изделия.
Двойной шов
Теоретические сведения. Соединительные швы. Двойной шов (ширина первой строчки 0,5 см, готового шва 0,7 см): конструкция и применение.
Умение. Складывание ткани, сметывание и стачивание. Вывертывание ткани, выметывание и выполнение второй строчки. Контроль размеров шва.
Упражнение. Выполнение двойного шва на образце. ,
Построение чертежа по заданным размерам.
Пошив однодетального изделия с применение двойного шва
Изделие. Наволочка на подушку с клапаном (заходом одной стороны на другую) не менее чем на 25 см.
Теоретические сведения. Наволочка: ткани, фасоны, стандартные размеры, швы. Соответствие размера наволочки размеру подушки.
Практические работы. Определение размера наволочек по подушке. Составление чертежа прямоугольной формы в натуральную величину по заданным размерам. Подготовка ткани к раскрою. Раскладка выкройки на ткани. Расчет расхода ткани и раскрой с припуском на швы. Обработка поперечных срезов швом вподгибку с закрытым срезом. Складывание для обработки боковых срезов двойным швом, сметывание. Обработка боковых срезов одновременно с клапаном двойным швом. Выполнение машинной закрепки. Утюжка готового изделия.
Практическое повторение
Виды работы. Изготовление салфетки и наволочки.
Самостоятельная работа
Построение квадрата по заданным размерам. Вырезание и проверка построения квадрата. Выполнение на образце двойного шва шириной 0,7 см и шва вподгибку шириной 3 см.
IV четверть (32 ч.)
Вводное занятие
План работы на четверть. Правила безопасности при шитье.
Накладной шов
Теоретические сведения. Виды соединительного шва: накладной и др. Накладной шов с открытыми и закрытыми срезами: применение, ширина в разных изделиях. Места измерения ширины швов.
Умение. Выполнение накладного шва с закрытым срезом, с двумя открытыми срезами с изнанки, направленными в одну сторону и измерение его ширины.
Практические работы. Выполнение накладного шва с двумя открытыми срезами, направленными в разные стороны, измерение по ширине.
Построение чертежа прямоугольного изделия по заданным размерам. Применение двойного и накладного швов
Изделие. Сумка хозяйственная хлопчатобумажная с ручками из двух слоев ткани.
Теоретические сведения. Растительные волокна (хлопок). Общее представление о хлопчатнике. Общее представление о прядении. Получение пряжи из волокон хлопка. Сумки: фасоны, размеры, швы.
Умение. Расчет расхода ткани.
Практические работы. Определение ширины и длины прямоугольной сумки и ее ручек. Построение чертежей сумки и ручек в натуральную величину. Расчет расхода ткани. Подготовка ткани к раскрою. Раскладка выкройки на ткани. Выкраивание деталей с припуском на швы. Соединение боковых срезов двойным швом. Обработка ручек накладным швом с двумя закрытыми срезами. Разметка мест прикрепления и приметывание ручек. Обработка верхнего среза сумки швом вподгибку с закрытым срезом с одновременным притачиванием ручек. Образование дна и боковых сторон сумки путем застрачивания углов. Отгибание застроченного угла в сторону дна и прикрепление его. Отделка сумки.
Практическое повторение
Виды работы. Изготовление по выбору наволочки, хозяйственных сумок, футляров для хозяйственных предметов, повязки для дежурных.
Самостоятельная работа
Отдельные операции по изготовлению сумки из готового кроя (соединение боковых срезов двойным швом, обработка верхнего среза швом шириной 2 см вподгибку с закрытым срезом. Обработка ручки накладным швом).
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
УРОКОВ ТРУДОВОГО ОБУЧЕНИЯ (ШВЕЙНОЕ ДЕЛО)
5 КЛАСС
№ Тематика уроков
Кол-во ч.
I четверть 36 ч.
Вводное занятие 2 ч.
1. Вводное занятие. Вводный инструктаж по охране труда. 2 ч.
Швейная машина 8 ч.
1. Организация рабочего места. Инструменты и приспособления для швейных работ. 1 ч.
2. Знакомство с швейной машиной. Правила безопасной работы. 1 ч.
3. Устройство швейной машины. 2 ч.
5. Приёмы работы на швейной машине. 2 ч.
6. Выполнение пробных строчек на образцах. 2 ч.
Сведения о волокнах и ткани 8 ч.
1. Простейшие сведения о волокнах. Виды волокон. Прядение. Сведения о нитках. 2 ч.
2. Простейшие сведения о ткани.
Л/р «Определение лицевой и изнаночной сторон ткани» 2 ч.
3. Полотняное переплетение в ткани. 2 ч.
4. Хлопчатобумажные ткани. Их свойства. 2 ч.
Ручные швейные работы 6 ч.
1. Ручные работы при пошиве изделия. Подготовка к выполнению ручных швейных работ. 2 ч.
2. Раскрой из ткани деталей изделия. 2 ч.
3. Ручные стежки. Выполнение ручных стежков на образце. 2 ч.
Ремонт одежды 6 ч.
1. Ремонт одежды и белья. Виды пуговиц и способы их пришивания. 2 ч.
2. Простейшие виды ремонта одежды. Выполнение ручного стачного шва и шва вподгибку на образцах. 2 ч.
3. Подготовка белья к ремонту. Швы, применяемые при ремонте одежды. 2 ч.
4. Ремонт одежды. Наложение заплаты ручным способом. 2 ч.
Самостоятельная работа 4 ч.
Контрольное тестирование по материалу четверти. Пришивание пуговиц разных видов на образце. 2 ч.
Выполнение на образце ручного шва вподгибку с закрытым срезом. 2 ч.
II четверть
28 ч.
Вводное занятие 2 ч.
1. Вводное занятие. Правила поведения и техники безопасности в швейной мастерской. Работа с тканью 24 ч.
1. Анализ готового изделия (головной или носовой платок). План пошива. 2 ч.
2. Шов вподгибку с закрытым срезом. 2 ч.
3. Отделочные ручные стежки 4 ч.
4. Пошив и отделка ручными стежками носового платка. 4 ч.
5. Влажно-тепловая обработка изделия. Электрический утюг. Устройство. Правила безопасной работы. 2 ч.
6. Виды соединительных швов. Выполнение стачных швов взаутюжку и вразутюжку. 2 ч.
7.
Анализ готового изделия (мешочек для хранения изделия). Составление плана пошива. 2 ч.
8. Стачивание боковых срезов. Обмётывание срезов стачного шва машинной строчкой «зигзаг» 2 ч.
9. Обработка верхнего среза мешочка швом вподгибку с закрытым срезом. 2 ч.
10. Окончательная отделка изделия. 2 ч.
Самостоятельная работа 2 ч.
1. Контрольное тестирование. Выполнение шва вподгибку и стачного на образце 2 ч.
III четверть
40 ч.
Вводное занятие 2 ч.
1. Вводное занятие. Техника безопасности. 2 ч.
Машинные работы 12 ч.
1. Устройство швейной машины с ножным приводом. Устройство привода. 2 ч.
2. Подготовка швейной машины к работе. Рабочий и свободный ход швейной машины. 2 ч.
3. Устройство машинной иглы. 1 ч.
4. Машинная закрепка. 1 ч.
7. Обтачной шов. Выполнения обтачного шва на образце. 2 ч.
8. Двойной шов. Выполнение двойного шва на образце. 4 ч.
Построение чертежа изделия в натуральную величину 10 ч.
1. Построение чертежа и изготовление выкройки. 2 ч.
2. Анализ готового изделия (салфетка квадратной или прямоугольной формы). Изготовление выкройки салфетки. 2 ч.
3. Подготовка ткани к раскрою. Раскрой изделия (салфетки). 2 ч.
4. Практические работы по пошиву салфетки. 4 ч.
Построение чертежа по заданным размерам. Пошив однодетального изделия с применение двойного шва 14 ч.
1. Анализ готового изделия (наволочка с клапаном). Составление плана пошива. Расчёт расхода ткани. 2 ч.
2. Построение чертежа выкройки наволочки в натуральную величину. 2 ч.
3. Раскрой изделия. 2 ч.
4. Пошив наволочки. Обработка поперечных срезов изделия. 2 ч.
5. Обработка долевых сторон наволочки. 4 ч.
6. Окончательная отделка изделия. ВТО изделия. 2 ч.
Самостоятельная работа 2 ч.
1. Контрольное тестирование. Выполнение на образце двойного шва.
2 ч.
IV четверть
32 ч.
Вводное занятие 2 ч.
1. Вводное занятие. Инструктаж по технике безопасности. Построение чертежа прямоугольного изделия по заданным размерам. Применение двойного и накладного шва 22 ч.
1. Накладной шов: виды и конструкция. Выполнения накладного шва с двумя открытыми срезами. 2 ч.
2. Выполнения накладного шва с одним закрытым срезом на образце. 2 ч.
3. Выполнения накладного шва с двумя закрытыми срезами на образце. 2 ч.
4. Анализ готового изделия (сумка хозяйственная). Расчёт расхода ткани на изделие. 2 ч.
5. Построение чертежа сумки в натуральную величину. 2 ч.
6. Подготовка выкроек деталей сумки к раскрою. Составление плана пошива изделия. 2 ч.
7. Раскрой деталей сумки. 2 ч.
8. Пошив сумки. Обработка ручек накладным швом. 2 ч.
9. Пошив сумки. Обработка верхних срезов сумки. 2 ч.
10. Обработка боковых срезов сумки. 2 ч.
11. Окончательная отделка изделия. 2 ч.
Практическое повторение 6 ч.
1. Изготовление по выбору прямоугольного изделия с применением стачного, двойного, накладного шва Самостоятельная работа 2 ч.
1. Отдельные операции по изготовлению сумки по готовому крою.
2 ч.
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Должны знать:
- основные правила техники безопасности при работе ручными инструментами и оборудованием швейной мастерской;
- основные технологические понятия; назначение и технологические свойства материалов;
- назначение и устройство применяемых ручных инструментов, приспособлений;
- виды, приемы и последовательность выполнения технологических операций.
- названия наиболее распространённых хлопчатобумажных тканей, их строение, основные свойства и применение;
- механизмы швейной машины с ручным и ножным приводом, их взаимодействие и основные регулировки;
- характеристику машинных швов: вподгибку, двойного, накладного, запошивочного и обтачного;
- правила оформления чертежа, подготовки ткани к раскрою;
- последовательность пошива однодетальных изделий с прямыми срезами.
Должны уметь:
- рационально организовывать рабочее место;
- выбирать материалы, инструменты и оборудование для выполнения работ;
- распознавать хлопчатобумажные ткани;
- работать на швейной машине с ручным и ножным приводом;
- выполнять машинные швы – вподгибку и накладной заданных размеров, двойной, запошивочный и стачной – стандартных размеров;
- строить чертёж, готовить ткань к раскрою и раскраивать изделия;
- уметь выполнять мелкий ремонт изделий из различных материалов (пришивание пуговиц, изготовление вешалки, ремонт по распоровшемуся шву и в месте разрыва);
- составлять план пошива однодетальных изделий.
- выполнять технологические операции с использованием ручных инструментов, приспособлений;
- соблюдать требования безопасности труда и правила пользования ручными инструментами, оборудованием;
- осуществлять доступными средствами контроль качества изготавливаемого изделия (детали) с применением измерительных, контрольных и разметочных инструментов.
- использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:
- изготавливать изделия с использованием ручных инструментов, машин, оборудования и приспособлений;
ЛИТЕРАТУРА И СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ
Литература для учителя:
1.Мельникова Л.В. Методика трудового обучения. - М.: Просвещение, 1985.
2.Мирский С.Л. Методика профессионально-трудового обучения во вспомогательной школе. – М.: Просвещение, 1980.
3. Жихарев А.П. Материаловедение (швейное производство). Учебное пособие. Гриф МОРФ. 2005 г.
4. Львова С.А. Оборудование швейного производства. Учебник. Гриф: Рекомендовано ФГУ «ФИРО». 2010 г.
5. Амирова Э.К. Технология швейных изделий. Учебное пособие. 2005 г.
6. Романовская. Изготовление и ремонт детской одежды. Учебное пособие, 2005 г.
7. Устинова. Общие сведения о швейных материалах (портной). Учебное пособие, 2005 г.
8. Труханова А.Т. Основы технологии швейного производства. Учебник, 2002 г.
9. Ермилова В.В., Ермилова Д.Ю. Моделирование и художественное оформление одежды. Учебное пособие. Гриф: Допущено Минобразованием России,2010 г.
10. Павлова О. В. Трудовое обучение. 5-9 классы. Швейное дело. Картонажно-переплетное дело: развернутое тематическое планирование. – Волгоград: «Учитель», 2010
Литература для обучающихся:
1.Картушина Г. Б., Мозговая Г.Г. Рабочая тетрадь по швейному делу. – М., Просвещение, 2009
2.Картушина Г. Б., Мозговая Г.Г. Технология. Швейное дело. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. 5 класс. – М.: Просвещение, 2007
Дополнительная литература.
1. Симоненко В.Д. Профессиональная ориентация учащихся в процессе трудового обучения. – М.: Просвещение, 1985.
2. Дульнев Г.М. Учебно-воспитательная работа во вспомогательной школе. – М.: Просвещение, 1981.
3. Дульнев Г.М. Основы трудового обучения во вспомогательной школе. - М.: Просвещение, 1969.
4. Крылов А.М. Учет индивидуальных особенностей учащихся в организации инструктажа на уроках трудового обучения во вспомогательной школе. // Дефектология. 1993, №5.
5. Фиалко Т.М. Конструирование модной женской одежды. - Мн.:Хэлтон, 2003
6. Калинина Е. Шитьё от юбки до жакета. – М.: Лабиринт Пресс, 2004
7. Мирский С.Л. Индивидуальный подход к учащимся вспомогательной школы в трудовом обучении. – М.: Педагогика, 1990.
8. Мирский С.Л. Коррекционная направленность трудового обучения во вспомогательных школах.// Дефектология, 1986, №1.
9. «Школа и производство», научно-методический журнал. Москва: «Школа-Пресс».

Приложенные файлы

  • docx file2.doc
    РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по трудовому обучению (швейное дело) для 5 класса
    Размер файла: 29 kB Загрузок: 1