Урок русского языка. Правописание безударных падежных окончаний имён прилагательных


Урок 13. ПРАВОПИСАНИЕ БЕЗУДАРНЫХ ПАДЕЖНЫХ ОКОНЧАНИЙ ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
Цели:
дидактическая — сформировать навык правописания безударных падежных окончаний имен прилагательных;
развивающая — сформировать общий прием умственных действий при написании безударных падежных окончаний имен прилагательных.
Содержание урока
1. Постановка учебной задачи.
— Прочитайте приглашение Деда Мороза.
Поздравляю дорогих ребят с замечательного зимнем праздником Нов... годом!
Желаю счастливым улыбок и прекрасном настроения на весь год.
Жду вас на веселых, новогодной маскараде у нарядним елочки.Дед Мороз.
Наверно, кто-то подшутил и что-то перепутал в словах. Что? (Окончания)
Окончания в словах какой части речи? (Окончания имен прилагательных)
- В каком прилагательном окончание не перепутано и почему? (В прилагательном дорогих окончание ударное.)
- Значит, чему будем учиться? (Будем учиться писать безударные падежные окончания имен прилагательных.)
2. Выделение общих признаков, свойств языкового явления.
- Как нам правильно расставить окончания -ым, -им, -ых, ого, -ом, -ем, -ой в именах прилагательных?
- Вспомните, что мы знаем о правописании родовых окончаний имен прилагательных? Нельзя ли этот способ использовать при написании безударных падежных окончаний имен прилагательных?
Вывод: безударные падежные окончания имен прилагательных проверяются ударным окончанием вопроса.
Моделирование правила написания безударных падежных окончаний имен прилагательных.
Правило написания безударных падежных окончаний имен прилагательных: чтобы правильно написать безударное падежное окончание имени прилагательного, надо найти существительное, с которым связано это прилагательное, от существительного задать вопрос к прилагательному и по ударному окончанию вопроса определить безударное окончание имени прилагательного.
Общий прием умственных действий при написании безударных падежных окончаний имен прилагательных:
нахожу имя прилагательное с безударным падежным окончанием;
от существительного, с которым связано это прилагательное, задаю вопрос;
смотрю на ударное окончание вопроса;
пишу ту же гласную в безударном окончании прилагательного.
Интериоризация общего приема умственных действий при написании безударных падежных окончаний имен прилагательных.
С замечательн... зимн... праздником — КАКИМ? — с замечательным зимним праздником.
У прилагательных безударное окончание. От существительного С ПРАЗДНИКОМ задаю вопрос с праздником КАКИМ? В вопросе окончание -ИМ, значит после твердых согласных пишу -ЫМ: замечательным; после мягких согласных -ИМ: зимним.
7. Самоконтроль и самооценка.
—Поставьте имена прилагательные в нужную форму. Выделите окончание. Вставьте его вместо точек. Какое слово получилось?
Около (оздоровительный) лагеря — ...род (огород).
Рассказывал о (храбрый) зайце — ...лет (омлет).
Катался по (крепкий) льду — ...т (омут).
Вернулся (раннее) утром — нал... (налим).
Омлет — яичница из взболтанных с мукой и молоком яиц.
Омут — глубокая яма на дне реки или озера.
Налим — хищная рыба с пятнистой кожей.
Оцените свое умение писать имена прилагательные с безударными падежными окончаниями.

Приложенные файлы