Методические рекомендации по предмету основы информационных технологий


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ОРЕНБУРГСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «АКБУЛАКСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
Методические рекомендации для студентов
по выполнению практических занятий
Дисциплина «Основы информационных технологий»
по профессии 09.01.03 (230103.02 ) «Мастер по обработке цифровой информации»

Акбулак, 2016 год
Методические рекомендации по выполнению практических занятий по дисциплине «Основы информационных технологий» разработаны на основе ФЗ от 29 декабря 2012г. «Об образовании в Российской Федерации» № 273, на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) по профессии
09.01.03 (230103.02 ) «Мастер по обработке цифровой информации»
код, наименование специальности(ей)
Организация-разработчик: ГАПОУ Акбулакский политехнический техникум
Разработчик:
Жукова Галина Владимировна , педагог специальных дисциплин__высшей квалификационной категории
Рецензент: Дикун Тамара Петровна, заместитель директора по методической работе, к.п.н.

Рекомендованы Методическим советом ГАПОУ «Акбулакский политехнический техникум», протокол №__ от ______ 20___ г.
Рассмотрены методической комиссией _______________________________ протокол №___ от _______ 20____ г.
Утверждены заместителем директора по УР ГАПОУ «Акбулакский политехнический техникум»
__ ______20 __г _______________________Симакова Е.В.

Содержание
Пояснительная записка.
Структура и содержание учебной дисциплины.
Объём учебной дисциплины и виды учебной работы.
Перечень тем практических работ, к которым составлены методические рекомендации.
Методические рекомендации по выполнению практической работы 1,3-8
Методические рекомендации по выполнению практической работы 2,9-17
Методические рекомендации по выполнению практической работы 18-21
Список литературы.
пояснительная записка
Рекомендации по выполнению практических работ по профессии 09.01.03 (230103.02 ) «Мастер по обработке цифровой информации» разработаны в соответствии с содержанием рабочей программы учебной дисциплины «Основы информационных технологий». Рекомендации предназначены для оказания помощи обучающимся при выполнении практических работ.
В ходе практических работ обучающиеся должны уметь:
работать с графическими операционными системами персонального компьютера (ПК): включать, выключать, управлять сеансами и задачами, выполняемыми операционной системой персонального компьютера;
работать с файловыми системами, различными форматами файлов, программами управления файлами;
работать в прикладных программах: текстовых и табличных редакторах, редакторе презентаций, пользоваться сведениями из технической документации и файлов-справок;
В основе которых лежат знания по данному учебному предмету. Основной целью практических работ является формирование профессиональных компетенций.
Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими видам деятельности:
ПК 1.1.  - Подготавливать к работе и настраивать аппаратное обеспечение, периферийные устройства, операционную систему персонального компьютера и мультимедийное оборудование.
ПК 1.2 - Выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей.
ПК 1.3 - Конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы.
ПК 1.4- Обрабатывать аудио и визуальный контент средствами звуковых, графических и видео - редакторов
ПК 1.5- Создавать и воспроизводить видеоролики, презентации, слайд- шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования
ПК 2.1.- Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации
ПК 2.2 .- Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети.
ПК 2.3.- Тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителях информации
ПК 2.4.- Публиковать мультимедиа контент в сети Интернет
Практическая работа должна прививать обучающимся «умение учиться», которое предполагает полноценное освоение всех компонентов учебной деятельности (познавательные и учебные мотивы; учебная цель; учебная задача; учебные действия и операции) и выступает существенным фактором повышения эффективности освоения обучающимися предметных знаний, умений и формирования компетенций, образа мира и ценностно-смысловых оснований личностного морального выбора, побуждать молодёжь принимать активную гражданскую позицию, усиливать личностное развитие и безопасную социальную включённость в жизнь общества, что позволит в дальнейшем легко адаптироваться в трудовом коллективеКритерии оценивания практических работ
Оценка «5» выставляется студенту, если:
˗ тематика работы соответствует заданной, студент показывает системные и полные знания и умения по данному вопросу;
˗ работа оформлена в соответствии с рекомендациями преподавателя; ˗ объем работы соответствует заданному;
˗ работа выполнена точно в сроки, указанные преподавателем.
Оценка «4» выставляется студенту, если:
˗ тематика работы соответствует заданной, студент допускает небольшие неточности или некоторые ошибки в данном вопросе;
˗ работа оформлена с неточностями в оформлении;
˗ объем работы соответствует заданному или чуть меньше;
˗ работа сдана в сроки, указанные преподавателем, или позже, но не более, чем на 1-2 дня
Оценка «3» выставляется студенту, если:
˗ тематика работы соответствует заданной, но в работе отсутствуют значительные элементы по содержанию работы или тематика изложена нелогично, не четко представлено основное содержание вопроса;
˗ работа оформлена с ошибками в оформлении;
˗ объем работы значительно меньше заданного; ˗ работа сдана с опозданием в сроках на 5-6 дней.
Оценка «2» выставляется студенту, если:
˗ не раскрыта основная тема работы;
˗ работа оформлена не в соответствии с требованиями преподавателя;
˗ объем работы не соответствует заданному;
˗ работа сдана с опозданием в сроках больше 7 дней
СТРУКТУРА и содержание ДИСЦИПЛИНЫ
«Основы информационных технологий»
№ п.пВид учебной нагрузки Объем часов
1. Максимальная учебная нагрузка (всего) 48
2. Обязательная аудиторная учебная нагрузка ( всего) 32
3. В том числе: Практические занятия 21
Самостоятельная работа обучающегося ( всего) 16
Дифференцированный зачет 1
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРЕДМЕТА «Основы информационных технологий»
Тематический план предмета «Основы информационных технологий»
Коды профессиональных компетенций Наименования разделов профессионального модуля* Всего часов
(макс. учебная нагрузка и практики) Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегосяСамостоятельная работа обучающегосяЧасовВсего,
часов в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,
часов 1 2 3 4 5 6
ПК 1.1 Раздел 1. Основные понятия: информация и информационные технологии 1 - -
Раздел 2. Технологии сбора, хранения, передачи, обработки и предоставления информации. 2 1 1
ПК 1.2 Раздел 3. Классификация информационных технологий по сферам применения: обработка текстовой и числовой информации, гипертекстовые способы хранения и представления информации, языки разметки документов. 2 1 1
ПК 1.3. Раздел 4. Назначение компьютера, логическое и физическое устройство компьютера, аппаратное и программное обеспечение. 3 3 1
Раздел 5. Процессор, ОЗУ, дисковая и видео подсистемы 2 1 1
ПК 1.4 Раздел 6. Общие сведения о компьютерах и компьютерных сетях: понятие информационной системы, данных, баз данных, персонального компьютера, сервера. 3 2 2
ПК 1.5 Раздел 7. Периферийные устройства: интерфейсы, кабели и разъемы. 2 2 1
ПК 2.1. Раздел 8.Операционная система персонального компьютера (ПК), файловые системы, форматы файлов, программы управления файлами. 3 3 2
ПК 2.2. Раздел 9. Локальные сети: протоколы и стандарты локальных сетей. 2 1 1
Раздел 10. Топология сетей, структурированные кабельные системы, сетевые адаптеры, концентраторы, коммутаторы, логическая структуризация сети. 2 1 1
Раздел 11. Поиск файлов, компьютеров и ресурсов сетей. 3 2 2
ПК 2.3. Раздел 12. Идентификация и авторизация пользователей и ресурсов сетей. 2 1 1
ПК 2.4. Раздел 13. Общие сведения о глобальных компьютерных сетях (Интернет), адресация, доменные имена, протоколы передачи данных, гипертекстовое представление информации, сеть World Wide Web (WWW), электронная почта, серверное и клиентское программное обеспечение. 3 2 1
Раздел 14. Информационная безопасность: основные виды угроз, способы противодействия угрозам. 2 1 1
Всего: 32 21 16
Перечень тем практических работ
№ п.пТемы практических работ
1 Работа с файловыми системами, различными форматами файлов, программами управления файлов
( форматы файлов)
2 Работа в прикладных программах: текстовых и табличных редакторах, редакторе презентаций, пользоваться сведениями из технической документации и файлов- справок.
(Работа в текстовом редакторе)
3 Работа с файловыми системами, различными форматами файлов, программами управления файлами.
(создание файлов)
4 Работа с файловыми системами, различными форматами файлов, программами управления файлами.
( Создание каталогов)
5 Работа с файловыми системами, различными форматами файлов, программами управления файлами.
(Перевод текстовых файлов в различные форматы)
6 Работа с файловыми системами, различными форматами файлов, программами управления файлами.
( копирование файлов)
7 Работа с файловыми системами, различными форматами файлов, программами управления файлами.
(Переименование файлов)
8 Работа с файловыми системами, различными форматами файлов, программами управления файлами.
( подключение периферийных устройств)
9 Работа с файловыми системами, различными форматами файлов, программами управления файлами
10 Работа с графическими операционными системами персонального компьютера: включать, выключать, управлять сеансами и задачами, выполняемыми операционной системой персонального компьютера
(Операционная система windows)
11 Работа с графическими операционными системами персонального компьютера: включать, выключать, управлять сеансами и задачами, выполняемыми операционной системой персонального компьютера
12 Работа с графическими операционными системами персонального компьютера: включать, выключать, управлять сеансами и задачами, выполняемыми операционной системой персонального компьютера
13 Работа с графическими операционными системами персонального компьютера: включать, выключать, управлять сеансами и задачами, выполняемыми операционной системой персонального компьютера
(управление сеансами и задачами)
14 Работа в прикладных программах: текстовых и табличных редакторах, редакторе презентаций, пользоваться сведениями из технической документации и файлов- справок.
(работа с текстовым документом)
15 Работа в прикладных программах: текстовых и табличных редакторах, редакторе презентаций, пользоваться сведениями из технической документации и файлов- справок.
(работа с файлами- справками)
16 Работа в прикладных программах: текстовых и табличных редакторах, редакторе презентаций, пользоваться сведениями из технической документации и файлов- справок.
(Создание презентации)
17 Работа в прикладных программах: текстовых и табличных редакторах, редакторе презентаций, пользоваться сведениями из технической документации и файлов- справок.
(оформление презентации)
18 Работа в прикладных программах: текстовых и табличных редакторах, редакторе презентаций, пользоваться сведениями из технической документации и файлов- справок.
(Электронные таблицы. Ввод формул)19 Работа в прикладных программах: текстовых и табличных редакторах, редакторе презентаций, пользоваться сведениями из технической документации и файлов- справок.
(Создание веб- страницы)
20 Работа в прикладных программах: текстовых и табличных редакторах, редакторе презентаций, пользоваться сведениями из технической документации и файлов- справок
21 Работа в прикладных программах: текстовых и табличных редакторах, редакторе презентаций, пользоваться сведениями из технической документации и файлов- справок
Практическая работа 1, 3-8
Цель работы:
- формирование навыков работы с файловыми системами, различными форматами файлов, программами управления файлов
Оборудование, приборы и инструменты: ПК, ОС Windows, методические указания по выполнению работы
Ход работы:
Для изучения приемов работы в программе «Проводник» в Windows выполните следующие действия: запустите систему помощи (Пуск/Сбавка/вкладка Указатель/ввести слово для поиска «Проводник»). Изучите разделы: Обзор, Копирование, Переименование, Перемещение, Перетаскивание файла или папки.
Поиск справочной информации о программе «Проводник» в Windows производится аналогично (Пуск/Справка).
Запустите программу «Проводник»:
4. Изучите внешний вид экрана и меню программы.
Рабочее поле окна Проводник разделено на вертикальные области. В левой части окна отображена иерархия папок компьютера (дерево каталогов) — полное «дерево» всего, что есть в компьютере. Просмотреть все «дерево» от корней до вершины можно с помощью линейки (полосы) прокрутки, расположенной в правой части окна.
Папки прикрепляются к центральному стволу в виде «ветвей». Если папка имеет вложенные папки, то в узле, к которому прикреплена «ветка», стоит знак «+». Если щелкнуть по нему мышкой, то папка развернется в новую ветку, а знак «+» поменяется на знак «—». Если же теперь щелкнуть по «—», то ветка свернется назад в папку.
Когда на левой панели открыта какая-нибудь папка, а какая-нибудь всегда открыта, ее содержимое будет изображено на правой панели.
Итак, левая часть окна предназначена для быстрого просмотра папок. Если папка закрыта, а в нее вложены другие папки, рядом с ней стоит знак «+»; если раскрыта и указаны входящие в нее элементы, то рядом стоит знак «—».
5. Разверните все «ветки» дерева папок в левой части Проводника (нажатием на «+»). Сверните все «ветки» дерева (нажатием на «—»).
6. Сделайте активным диск С:, щелкнув по нему мышкой. При этом имя диска С: будет отмечено, а его содержание появится в правой области.
Измените вид экрана таким образом, чтобы на нем присутствовала строка состояния и панель инструментов (Вид/ Строка состояния, Вид/Таблица).
Щелкните по значку «+» слева от папки Windows на диске С:. Элемент списка откроется (развернется) в левой части окна Проводника, при этом содержимое правой части окна не изменится.
9. Откройте папку Windows на диске С:. Для открытия папки щелкните по ее названию в левой части окна Проводник,при этом папка будет отмечена, а ее содержание появится в правой области.
Краткая справка. Двойной щелчок по названию папки в левой части Проводника сделает эту папку текущей, а в правой части появится ее содержание. Одновременно в левой части изменится степень детализации структуры папки.
10.        Проведите сортировку файлов по имени, размеру и типу файлов, нажимая соответствующие кнопки (Имя, Размер, Тип, Изменен) в правой части окна программы «Проводник».
3.2. Построение дерева каталогов (папок).
1. Создать на диске С: папку ПР03 и в ней дерево папок
2. С помощью мыши (при нажатой клавише [Ctrl]) скопируйте папки «Информатика» и «Право» в папку «Рефераты».Скопируйте папки «Философия» и «Экономика» в папку «Практические занятия».
Построить на диске С: в папке «Мои документы» дерево папок согласно заданию.
3.3. Копирование, перенос и удаление файлов (папок)
1. Произвести копирование файлов определенной конфигурации с указанным в задании расширением из папки «Мои документы» в соответствующую папку.
Для копирования файла или группы файлов в созданные папки необходимо выполнить следующее:
в левой части Проводника открыть папку «Мои документы», из которой будет производиться копирование файлов, при этом содержимое папки «Мои документы» отобразится в правой части Проводника;
в левой части Проводника сделать видимой папку «Приемник» для копирования (развернуть дерево каталогов, переместить линейкой прокрутки дерево папок);
в правой части Проводника выделить файлы для копирования;
при копировании в папку «Приемник» значки копируемых файлов перетаскиваются на значок выбранной папки «Приемник» при нажатой клавише [Ctrl]. При этом около копируемого файла или папки появится значок «+»;
копирование, удаление, вставка и перемещение возможны также с помощью кнопокКопировать и Вставить панели управления или командами меню Правка/Копировать, Правка/ Вставить.
Краткая справка. Для выделения группы последовательно расположенных файлов/папок выполните щелчок мыши по первому, а затем по последнему файлам группы, при этом держите нажатой клавишу [Shift]. Аналогичное выделение группы файлов можно производить мышью приемом «лассо», охватывая файлы мышью при нажатой левой кнопке мыши.
Для выделения группы отдельно расположенных файлов/папок выполните щелчки мыши по файлам, при этом держите нажатой клавишу [Ctrl].
Переместите папку «Рисунки» в папку «Документы».
Удалите папку «Файлы» с помощью контекстного меню, вызываемого правой кнопкой мыши.
3.4. Переименование файлов и папок.
1. Переименовать три любые файла в папке третьего уровня(Ф.И.О), присвоив им имена (ИМЯ1, ИМЯ2, ИМЯЗ; используя правую кнопку мыши, вызвать свойства файла, выбрать командуПереименовать, ввести новое имя файла, не изменяя расширение).
2. Переименовать папку «Документы», присвоив ей имя «Тексты и рисунки».
Дополнительное задание
3.5. Построить дерево каталогов (папок).
Произведите копирование файлов заданного вида из папки «Мои документы».
4 Контрольные вопросы
1. Основные элементы рабочего стола Windows?
2. Отличия объектов Мой компьютер и Проводник?
 
Практическая работа 2,9-17
Цель работы: формирование навыков работы в прикладных программах: текстовых и табличных редакторах, редакторе презентаций, использование сведений из технической документации и файлов- справок.
Оборудование, приборы и инструменты: ПК, ОС Windows, методические указания по выполнению работы
Ход работы:
Задания к работе:
Задание 1
 Создайте в своей рабочей папке Группа XX_XX папку ПР04.
Запустите программы Калькулятор, Блокнот, Текстовый редактор WordPad, Графический редактор Paint.
Щелчком правой кнопки на Панели задач вызвать контекстное меню и упорядочить открытые окна на экране с помощью команды Окна сверху вниз.
Сверните окна программ WordPad и Paint на Панель задач.
Активизируйте окно программы Блокнот. Для автоматического указания времени и даты создания записей в документе программы Блокнот введите в начало документа команду .LOG в первую позицию первой строки. Сохраните документ в папке ПР004 под именем Блок.txt. Закройте окно программы Блокнот.
Откройте документ Блок.txt. Что изменилось в содержании документа Блок.txt?
Установите текущее время и дату с помощью команды меню окна программы Блокнот ПРАВКА-Дата и время.
Введите в конец документа следующий текст: Вычисление суммы 123+456=
Выделите выражение 123+456 и скопируйте его в буфер обмена.
Активизируйте окно программы Калькулятор. С помощью меню ВИД установить режимОбычный и введите команду ПРАВКА – Вставить. Введите знак «=», щелкнув мышью по соответствующей кнопке  Калькулятора. Полученный результат скопируйте в буфер обмена, используя меню Правка.
Aктивизируйте окно программы Блокнот, вставьте результат вычисления, находящийся в буфере обмена, в документ Блок.txt.
Закройте окно программы Блокнот, сохранив документ.
 еще раз файл Блок.txt. После новой даты введите 372*783= и вычислите результат с помощью Калькулятора ( не забудьте очистить табло калькулятора, нажав клавишу С, прежде чем приступите к расчету). Закройте документ Блок.txt с сохранением.      
Задание 2
Разверните окно программы WordPad. Выполните с помощью Обычного  Калькулятораследующие вычисления и оформите след. файл WordPad (Используйте копирование результатов из Калькулятора и  обратно через буфер обмена):
Нахождение частного:                                 425/25          =
Извлечение квадратного корня:                  225 sqrt        =
Вычисление процентов (33,3% от 750):     750*33,3%   =  
Перейдите в режим Инженерного  Калькулятора с помощью меню ВИД. Для отображения результатов  в десятичной системе счисления установить переключатель Dec. Выполнить следующие вычисления:
Возведение в степень:                                    17 x^2        =
Извлечение квадратного корня:                     225 Inv x^2=
Длина окружности :                                         2**R        =
Площадь круга (R=3):                                      *R^2       =  
Сохраните результаты работы в своей папке ПР004  с именем Вычисления.
Задание 3
Распахните окно программы WordPad на весь экран и создайте в нем новый документ в формате *.rtf.
С помощью команд меню ВИД выведите на экран: Панель инструментов; Панель форматирования; Линейку; Строку состояния.
Внимательно, рассмотрите окно программы WordPad и запишите в конспект пункты горизонтального меню окна. Ознакомьтесь с назначением кнопок на панели инструментов и, панели форматирования. Введите следующий текст:
Стандартные программы Windows:
Блокнот
Текстовый редактор WordPadКалькулятор
Графический редактор Paint и др.
С помощью команд меню ФОРМАТ→Шрифт отформатируйте текст, используя в разных строках различные шрифты, (Times New Roman, Anal, Courier) и разные размеры шрифтов.
Текст первой строки оформите жирным шрифтом, второй строки - курсивом, а третьей - подчеркиванием.
Используя кнопки пиктографического меню, выровняйте текст первой строки по центру, второй строки - по левому краю, а третьей - по правому краю.
В последнем абзаце с помощью горизонтальной масштабной линейки установите отступ первой строки 4 см.
Для первых трех абзацев установите маркеры, используя команду меню ФОРМАТ→Маркер.
Окрасьте текст каждой строки разным цветом, используя кнопку панели форматирования Цвет.
Задание 4.
Активизируйте окно программы Paint с помощью комбинации клавиш Alt+Tab и разверните окно на весь экран.
Ознакомьтесь с приемами рисования, назначением и возможностями отдельных инструментов графического редактора с помощью справочной подсистемы программы Paint.
Нарисуйте небольшой осенний листок. Используя  применение команд менюРИСУНОК→Отразить /Повернуть, Растянуть/Наклонить и Обратить цвета, скопируйте свой листок несколько раз в разных ракурсах. Получится осенний листопад. Сохраните файл Листопад.bmp в своей папке.
Задание 5
Распахните окно WordPad на весь экран и создайте в нем новый документ в формате Word 6.0. Сохраните его в своей папке под именем Окна.
Введите заголовок: Стандартные программы Windows:
Используя комбинацию клавиш Alt+PrintScreen  для активных окон, Скопируйте изображение окон приложений в свой файл и сделайте к ним надписи.
 Блокнот.
Аналогично для всех файлов в соответствующих окнах Стандартных программ: Калькулятор, Текстовый редактор WordPad,  Графический редактор Paint.
Выйдите из программы сохранив результаты работы.
        
4 Контрольные вопросы
1. Основные элементы окна Windows-программы?
2. Что такое буфер обмена?

Практическая работа 9-21

Цель работы: формирование навыков работы с файловыми системами, различными форматами файлов, программами управления файлов.
Оборудование, приборы и инструменты: ПК, ОС Windows, файловый менеджер «Total Сommander», методические указания по выполнению практического занятия.
Ход работы:
Задания к работе:
Создайте каталог C:\ГР_XX\TEMP
Создайте каталог C:\TEMP\TEST
Создайте C:\TEMP\TEST\ДА
Скопируйте файл D:\FILES\OTHER\nc.mnu в каталог C:\TEMP
Скопируйте все файлы с расширением   .tst  из каталога D:\FILES\TST&NC в каталогC:\TEMP\TEST
Скопируйте все файлы   вида ?a?.?a?   из каталога D:\FILES\TST&NC  в каталогC:\TEMP\Тест \Да
Скопируйте все файлы с расширением  .com из каталога D:\FILES\TST&DOS в каталогC:\TEMP\TEST
Скопируйте все файлы, имя которых состоит из 5 символов из каталога D:\FILES\TST&DOS  в каталог C:\TEMP\TEST
Переместите каталог С:\TEMP\TEST\ДА в каталог C:\TEMP
Переместите файл nc.mnu  в каталог C:\TEMP\TEST
Удалите в каталоге C:\TEMP\ДА все файлы, имена которых заканчиваются на 3 и 5
Скопируйте все файлы имя которых состоит из пяти символов из каталогаD:\FILES\TST&DOS в C:\TEMP\ДА
Переименуйте файл C:\TEMP\TEST\nc.mnu в C:\TEMP\TEST\my_file.mnu
Переименуйте каталог «ДА» в «НЕТ»
Создайте папку C:\TEMP\ИТОГ
Переместите все файлы из каталогов C:\TEMP\НЕТ и C:\TEMP\TEST  в папкуC:\TEMP\ИТОГ
Найдите на одном из дисков файл  а.а  и скопируйте  его в C:\TEMP\ИТОГ
Найдите на одном из доступных дисков файл, имя которого начинается с символа  z, а расширение имеет вид ###, и скопируйте его в каталог С:\TEMP\ИТОГ
Зайдите в каталог C:\TEMP\ИТОГ  и оформите табличку о наличии и количестве файлов в этом каталоге:
C:\TEMP\НЕТ — ___ файлов
C:\TEMP\TEST  — ___ файлов
C:\TEMP\TEST  — ___ файлов, в том числе:
Определите размер и дату создания файла C:\TEMP\TEST\a.a  и запишите ее.
Определите среди файлов в каталоге C:\TEMP\TEST самый большой и запишите его имя и дату создания.
Определите среди файлов в каталоге C:\TEMP\TEST самый новый и запишите его имя и дат создания.
Определите размер содержимого каталога C:\TEMP\TEST и запишите это число.
4 Контрольные вопросы
1. Основные отличия Total Commander от Norton Commander?
Список литературы
Основные источники:
Бешенков С.А., Кузьмина Н.В., Ракитина Е.А. Информатика. Учебник 11 кл. – М., 2002.
Бешенков С.А., Ракитина Е.А. Информатика. Учебник 10 кл. – М., 2001.
Кузнецов А.А. и др. Информатика, тестовые задания. – М., 2006.
Михеева Е.В. Практикум по информации: учеб. пособие. – М., 2004.
Михеева Е.В., Титова О.И. Информатика: учебник. – М., 2005.
Самылкина Н.Н. Построение тестовых задач по информатике. Методическое пособие. – М., 2006.
Семакин И.Г. и др. Информатика. Структурированный конспект базового курса. – М., 2004.
Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Информатика. Задачник-практикум 8–11 кл. (в 2 томах). – М., 2002.
Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Информатика. Учебник 10-11 кл. – М., 2007.
Уваров В.М., Силакова Л.А., Красникова Н.Е. Практикум по основам информатики и вычислительной техники: учеб. пособие. – М., 2005.
Угринович Н.Д. и др. Практикум по информатике и информационным технологиям 10–11 кл. – М., 2002.
Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии. Учебник 10–11 кл. – М., 2002.
Угринович Н.Д. Преподавание курса «Информатика и ИКТ» 7–11 классы. – М., 2005.
Дополнительные источники:
1. Угринович Н.Д. « Информатика и информационные технологии»- учебник для 10-11 классов М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2003.
2.Черняков М.Ф., Петрушин А.С. «Основы информационных технологий»; учебник для вузов - М: Академкнига 2007
Интернет-ресурсы:
http://ru.wikibooks.org/wiki/Информационные_технологии
http://www.media.ssu.samara.ru/gjss-otis/
http://www.media.ssu.samara.ru/rodichev-otis/

Приложенные файлы