РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курса внеурочной деятельности для учащихся 1 а класса «КЛУБ ПУТЕШЕСТВЕННИКОВ»


ГБОУ школа-интернат № 136
городского округа Самара
ПРИНЯТО: ПРОВЕРЕНО: УТВЕРЖДЕНО:
на заседании Зам. директора по ВР И.о директора
педагогического совета Жихарева И.Ю. Меренкова М.А.
протокол № ___ __________________ _______________
от « » _____2016 г Приказ № __
Секретарь__________ от « » _____2016 г
Пономарева Л.Б.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
курса внеурочной деятельности для учащихся 1 а класса
«КЛУБ ПУТЕШЕСТВЕННИКОВ»
Форма организации: кружок
Направление: общекультурное
Срок реализации: 1 год
Программа составлена: Кувякова. Е.М., воспитатель начальных классов ГБОУ школы-интерната № 136
Самара, 2016
Пояснительная записка
Программа составлена на основе нормативных документов:
Федеральный закон Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» N 273-ФЗ (в ред. Федеральных законов от 07.05.2013 N 99-ФЗ, от 23.07.2013 N203-ФЗ);
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Актуальность
Младшим школьникам изучение родного края необходимо уже на начальной ступени образования, так как именно в этом возрасте закладываются основные качества личности, основы познавательного интереса к изучению родного края, как окружающего мира; создаются условия для формирования нравственных чувств, толерантности и толерантного поведения, этики поведения, способствует укреплению семейных связей: заинтересованность содержанием работы кружка не только учащимися, но и родителями; изучение жизни края в семье через беседы, совместное чтение краеведческой литературы, книг местных писателей, семейные экскурсии; общая работа родителей и детей в деле охраны и восстановления природы; села, памятников истории и культуры; формированию экологической культуры, развитию познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей, стимулирование стремления знать как можно больше о родном крае, интереса учащихся к краеведению через тематические акции, конкурсы.
У ребенка начинает формироваться чувство патриотизма: любовь и привязанность к Родине, преданность ей, ответственность, желание трудиться на ее благо, беречь и умножать богатство.
Программа внеурочной деятельности «Клуб путешественников» составлена для работы с младшими школьниками и направлена на общекультурную адаптацию младшего школьника, на подготовку его к гражданской и нравственной деятельности. Изучение родного края способствует воспитанию патриотического курса, дает возможность привлечь к поисково- исследовательской работе.
Цель: воспитание патриотических чувств учащихся, углубление знаний об истории Самарского края, воспитание интереса и бережного отношения к историческим и культурным ценностям Самарской области.
Основные задачи:
-изучение истории родного края через посещение культурных учреждений района и города;
- включение учащихся в практическую исследовательскую деятельность;
- развитие гражданских качеств, патриотического отношения к России и своему краю;
- формирование личностно-ценностного отношения к своему родному краю;
- укрепление семейных связей: заинтересованность содержанием предмета не только уч-ся, но и родителей;
-воспитание гуманного отношения к окружающей среде, культуру общения;
- развитие самостоятельности, ответственности, активности, наблюдательности, аккуратности.
Очень важно, чтобы повседневная жизнь и деятельность воспитанников были разнообразными, содержательными и данная программа дает возможность это осуществить.
Режим занятий:
1 ч в неделю , 33 ч в год
Планируемые личностные результаты:
Понимание и осознание эстетических и художественных ценностей  отечественной культуры; народного творчества, этнокультурных традиций, фольклора народов России.
Способность  видеть красоту в окружающем мире, в поведении, поступках людей.
Эмоционально реагировать на негативные  проявления в детском обществе и обществе в целом, анализировать нравственную сторону своих поступков и поступков других людей.
Эстетическое отношение к окружающему миру и самому себе.
Потребность повышать свой культурный уровень, потребность в самореализации в различных видах творческой деятельности
Метапредметные результаты
Регулятивные:
уметь планировать, прогнозировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации;
адекватно воспринимать предложения и оценку воспитателя, товарищей;
уметь оценивать, контролировать и корректировать свои действия;
Познавательные:
делать осознанный выбор поступков, поведения, позволяющих сохранять и укреплять здоровье;
строить рассуждения в форме связи простых суждений об объекте, его строении, свойствах и связях
Коммуникативные:
адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач, строить монологические высказывания;
учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве с воспитателем и сверстниками, уметь разрешать конфликты;
формулировать собственное мнение и позицию;
договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности.
Воспитательные результаты:
Результаты первого уровня
получение элементарных представлений об эстетических идеалах и художественных ценностях культуры своего народа;
приобретение знаний об эстетических идеалах, традициях художественной культуры родного края;
умение видеть прекрасное в окружающем мире: природе родного края, в пространстве школы и дома.
Содержание курса внеурочной деятельности
Программа содержит 2 раздела: «История нашего района»
«Путешествие по городу».
«История нашего района»
В донном разделе деятельность детей направлена на изучение и приобретение знаний о понятии «малая Родина», «Отечество».В ходе коллективной и индивидуальной работы, воспитанникиузнают историю родного края, знакомятся с профессиями людей,.
«Путешествие по городу»
Родной город - это место, где человек родился, природа; традиции, нравы, обычаи Малой  Родины; история; понятие соотечественника; национальные особенности жизни людей; особенности жизни многонационального общества; интернационализм как нравственное качество человека; патриотизм как отношение к Отечеству; патриотические чувства.
Вид деятельности: . Досугово-развлекательная деятельность (досуговое общение).
Формы работы: Культпоходы в театры, музеи, концертные залы, выставки
Концерты, инсценировки, праздники на уровне класса и школы.
Календарно-тематическое планирование
1 класс

урока Дата Название темы Кол-во часов
«История нашего района». 1 01.09 Экскурсия по Куйбышевскому району 1
2 08.09 Игра-практикум «Местность, где я живу». Правила поведения 1
3 15.09 Встреча с ветеранами труда Куйбышевского района. 1
4 22.09 Экскурсия в биюлиотеку 1
5 29.09 Виртуальная экскурсия по микрорайону 1
6 06.10 Посещение ЦПО (Центр общения поколений) 1
7 13.10 Жизнь нашего района сегодня. 1
8 20.10 Игра-практикум «Рюкзак туриста» 1
9 27.10 Памятные места микрорайона.    1
10 10.11 Экскурсия в парк 1
11 17.11 Нарисуем самую красивую улицу микрорайона 2
12 24.11 Экскурсия в храм Иоанна Воина 13 01.12 Сюжетно ролевая игра «Экскурсовод» 14 08.12 «Город мой родной» конкурс рисунков 15 15.12 Подготовка фотопрезентации 1
16 22.12 Фотопрезентация «Наш микрорайон» Путешествие по городу 17 12.01 Презентация «Памятные места города» 1
18 19.01 Музеи моего города.     1
19 26.01 Самарские поэты и художники 1
20 02.02 Имена в истории. Известные люди  нашего города 1
21 16.02 Наш город в годы Великой Отечественной войны 22 02.03 Памятники – хранители истории 1
23 09.03 Праздники нашего города - 1
24 16.03 Традиции  народа нашего . Фольклорные праздники  1
25 23.03 Экскурсия в музей «Лягушки» 1
26 06.04 Конкурс рисунков «Что я видел » 1
27 13.04 Экскурсия в Музей Алабино 28 20.04 Экскурсия в Музей «Радуга» 2
29 27.04 «Самое красивое» Лепка из пластилина об увиденном на экскурсии 30 04.05 Мой город. Экскурсия в Струковский парк 2
31 11.05 Экскурсия на почту 32 18.05 Подготовка  викторины «Знай и люби свой город»   2
33 25.05 Проведение викторины «Знай и люби свой город»   1
ИТОГО 33
Список использованной литературы
Детские подвижные игры народов СССР. Сост. А. В. Кенеман. М.: «Просвещение», 1988.
Красная книга РСФСР. Животные. -- М.: Россельхозиздат, 1985.
Красная книга РСФСР. Растения.. -- М.: Россельхозиздат, 1988.
Литвинова М.Ф. Русские народные подвижные игры. – М., академия, 2004.
Памятная книга. Самарская область.(том 46).Самара: ООО «РА» «ДСМ», 2005.
Путешествие в прошлое. Самарский край глазами современников Сост. А.Н. Завальный, Ю.Е.Рыбалко. – Самара. 1992.
Самарская область. Книга-альбом. Издательство «Ника», 2002.
Я познаю мир: Детская энциклопедия: Экология/ Авт.-сост. А.Е. Чижевский. - М.: ООО "Издательство АСТ", 1997.

Приложенные файлы

  • docx file 5
    Размер файла: 28 kB Загрузок: 5