Перспективное планирование по лепке
в младшей группе 2016-2017 учебный год, Т.С. Комарова, И.А. Лыкова
Тема Дата № Тема занятия Программные задачи Оборудование Литература
Детский сад 09.09.2016 «Знакомство с тестом, пластилином» Дать детям представление о том, что тесто мягкое, из него можно лепить, можно отщипывать от большого комка маленькие комочки. Учить класть тесто и вылепленные изделия только на доску (клееночку), работать аккуратно. Развивать желание лепить. Соленое тесто, доски или клеенки (на каждого ребенка) Т.С. Комарова стр. 46
Осень 23.09.2016 «Ягодки на тарелочке» Учить детей лепить шар разными способами: круговыми движениями ладоней для получения тарелки и пальцев – для ягодок. Показать возможность преобразования шара в диск для получения тарелочки поднимания бортиков. Вызвать интерес к созданию пластической композиции из одного большого предмета. Развивать глазомер, мелкую моторику, чувство формы. Комочки пластилина разного цвета и размера: большие (с кулачёк) для тарелки, небольшие для ощипывания кусочков и формирования ягодок; салфетки бумажные и матерчатые, клеенки. И.А.Лыкова,28
Я и моя семья 07.10.2016 «Грибы на пенечке» Учить детей лепить грибы конструктивным способом из двух-трех частей (ножка, шляпка, полянка). Показать примеры моделирования шляпки гриба: раскатывание шара и сплющивание в форму пряника или диска. Обратить внимание на необходимость прочного и аккуратного соединения частей. Вызвать интерес к созданию коллективной композиции «Грибы на пенёчке». Развивать способности к оформлению и композиции. Воспитывать любознательность и аккуратность. Пластилин коричневого, белого, жёлтого, оранжевого, красного, зеленого цвета; салфетки бумажные, клеенки, композиционная основа, 2-3 гриба, выполненные педагогом заранее. И.А.Лыкова,44
Мой дом, мой город 21.10.2016 «Башенка» Продолжать учить детей раскатывать комочки соленого теста между ладонями круговыми движениями; расплющивать шар между ладонями; составлять предмет из нескольких частей, накладывая одну на другую. Закреплять умение лепить аккуратно. Башенка, состоящая из 4-5 колец одного цвета. Соленое тесто, доски (на каждого ребенка) Т.С. Комарова,
стр.71
Игрушки 18.11.2016 «Неваляшка» Учить детей лепить предмет, состоящий из нескольких частей одинаковой формы, но разной величины, плотно прижимая части друг к другу. Вызывать стремление украшать предмет мелкими деталями (помпон на шапочке, пуговицы на платье). Уточнить представления о величине предметов. Закреплять умение лепить аккуратно. Вызывать чувство радости от созданного. Игрушка неваляшка. Соленое тесто, доски, палочки для обозначения деталей (на каждого ребенка) Т.С. Комарова
стр. 87
Одежда 02.12.2016 «Сороконожка » Продолжать учить лепить выразительные образы живых существ по мотивам стихотворения. Разнообразить и обогатить способ лепки на основе цилиндра: раскатывать прямыми движениями ладоней длинные столбики, видоизменять форму – изгибать, закручивать, передавая движения, дополнять мелкими деталями. Показать сходство пластических образов, созданных из кома бумаги и соленого теста. Развивать наглядно-образное мышление, творческое воображение. Соленое тесто или глина, пластилин, мягкая бумага, мелкие бусы и пуговички, зубочистки, спички, трубочки, салфетки бумажные и матерчатые. И.А.Лыкова,56
Обувь 16.12.2016 «Колобок» Вызвать у детей желание создавать в лепке образы сказочных персонажей. Закреплять умение лепить предметы округлой формы, раскатывая тесто между ладонями круговыми движениями. Закреплять умение аккуратно работать с тестом. Учить палочкой рисовать на вылепленном изображении некоторые детали (глаза, рот). Полоса – дорожка (зеленая, светло-коричневая или светло-серая). Тесто, доски, палочки (на каждого ребенка) Т.С. Комарова
стр. 55
Мебель 30.12.2016 «Новогодние игрушки» Учить детей моделировать разные ёлочные игрушки из соленого теста. Показать разнообразие форм игрушек: округлые, конусообразные, спиралевидные. Активизировать освоенные способы лепки и приёмы формирования поделок. Развивать чувство формы, пропорции, глазомер, согласованность работы обеих рук. Вызвать желание украсить елочку игрушками – самоделками. Солёное тесто, формочки для выпечки, тесьма для петелек, бусины, пуговицы, семена фасоли и гороха, салфетки бумажные и матерчатые. Поделки из соленого теста разной формы, подготовленные воспитателем. И.А.Лыкова,68
Зима 20.01.2017 «Я пеку, пеку, пеку…» Учить детей лепить угощение для кукол из соленого или сдобного теста. Показать разнообразие форм мучных изделий: печенье, пирожок, колобок, вареник, бублик… Активизировать освоенные способы лепки и приёмы формирования поделок. Развивать чувство форм, пропорции согласованность работы обеих рук. Соленое или сдобное тесто, зубочистки, колпачки фломастеров, салфетки бумажные и матерчатые. Поделки из соленого теста разной формы, подготовленные воспитателем. И.А.Лыкова,76
Продукты питания 03.02.2017 «Бублики-баранки» Вызвать интерес к лепке баранок и бубликов. Формировать умение раскатывать столбики разной длины и толщины замыкать в кольцо. Показать варианты оформления лепных изделий Развивать восприятие формы и величины, глазомер мелкую моторику. Пластилин, соленое тесто или сдобное; стеки; манка, мак; карандаши пластиковая вилка или зубочистка, две верёвочки для воспитателя, клеенки, салфетки бумажные и матерчатые. Поделки из соленого теста разной формы, подготовленные воспитателем. И.А.Лыкова,80
Посуда 17.02.2017 «Сосульки» Учить детей лепить предметы виде конуса. Вызвать интерес к моделированию сосулек разной длинны и толщины побуждать самостоятельно сочетать разные приемы длю усиления выразительности образа: сплющивать, скручивать, вытягивать, свивать. Показать возможность смешивания в одном комке пластилина 2-3 цветов. Развивать чувство формы. Воспитывать интерес к природным явлениям и передаче своих впечатление в изобразительной деятельности. Силуэт крыши из гофрокартона, пластилин белого, голубого, синего, зелёного цвета, салфетки бумажные и матерчатые, клеенки. И.А.Лыкова,108
Мамин праздник 03.03.2017 «Прянички»
( для любимой мамочки) Закреплять умение детей лепить шарики. Учить сплющивать шар, сдавливая его ладошками. Развивать желание делать что-либо для других. Кукла, кукольная мебель. Соленое тесто, доски (на каждого ребенка) Т.С. Комарова,
стр. 63
Транспорт 17.03.2017 «Самолеты стоят на аэродроме» Учить детей лепить предмет, состоящий из двух частей одинаковой формы, вылепленных из удлиненных кусков соленого теста. Закреплять умение делить комок соленого теста на глаз на две равные части, раскатывать их продольными движениями ладоней и сплющивать между ладонями для получения нужной формы. Вызывать радость
от созданного изображения. Игрушечный самолет. Соленое тесто, доски (на каждого ребенка) Т.С. Комарова,
стр. 82
Домашние птицы 31.03.2017 «Неваляшка» Учить детей лепить игрушки, состоящие из частей одной формы, но разного размера. Показать способ деления бруска пластилина на части с помощью стеки. Формирование умений планировать свою работу. Развивать чувство формы и пропорций. Воспитывать любознательность и самостоятельность. Цветные бруски пластилина красного, жёлтого, разового, оранжевого, синего, зеленого цвета; стеки, клеенки, пуговицы, бусины, салфетки бумажные и матерчатые. Поделки из соленого теста разной формы, подготовленные воспитателем. И.А.Лыкова,112
Домашние животные 14.04.2017 «Подарок любимому щенку (котенку)» Формировать образное восприятие и образные представления, развивать воображение. Учить детей использовать ранее приобретенные умения и навыки в лепке. Воспитывать доброе отношение к животным, желание сделать для них что-то хорошее. Соленое тесто (пластилин), доски на каждого ребенка. Т.С. Комарова,
стр. 57
Весна 28.04.2017
«Вкусные гостинцы на день рождения Мишки» Развивать воображение и творчество. Учить детей использовать знакомые приемы лепки для создания разных изображений. Закреплять приемы лепки: умение аккуратно обращаться с материалами и оборудованием. Соленое тесто, пластилин, доски (на каждого ребенка) Т.С. Комарова,
стр. 77
Дикие птицы 12. 05.2017 «Большие и маленькие птицы»
(в гнездышке) Продолжать формировать у детей желание передавать в лепке образы птиц, правильно передавая форму частей тела, головы, хвоста. Закреплять приемы лепки. Развивать умение рассказывать о том, что слепили. Воспитывать творчество, инициативу, самостоятельность. Развивать воображение. Игрушечные птицы. Соленое тесто, доски, палочки для изображения деталей (на каждого ребенка), подставка - кормушка. Т.С. Комарова,
стр. 84
Дикие животные 26.05.2017 «Птенчики в гнёздышке» Вызвать интерес к созданию композиции «Птенчики в гнёздышке». Учить детей лепить гнёздышко, скульптурным способом: раскатывать шар, сплющивать в диск, вдавливать, прищипывать, лепить 1-3 птенчиков по размеру гнездышек. Инсценировать дополнение и обыгрывать композицию. Развивать чувство формы и композиции. Пластилин коричневого и жёлтого цвета, бусины, салфетки бумажные и матерчатые, клеенки или дощечки для лепки. И.А.Лыкова,126
Приложенные файлы
