Практическая работа №6 Равновесный объем производства в классической и кейнсианской моделях. Альтернативные взгляды: монетаризм и рациональные ожидания»


ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное казенное профессиональное образовательное учреждение
Прокопьевский горнотехнический техникум им. В.П.Романова
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
по выполнению Практической работы №6
по дисциплине: «Экономическая теория»
Разработал: Кушева Светлана Васильевна
Практическая работа № 6
Тема: «Равновесный объем производства в классической и кейнсианской моделях. Альтернативные взгляды: монетаризм и рациональные ожидания»
Цели:
1. Выяснить основные концептуальные различия между классической и кейнсианской моделями равновесного производства.
2. Понять, почему кейнсианцы в отличие от классиков полагают, что равновесное производство возможно в условиях не только полного, но и неполного использования всех производственных ресурсов, если речь идет о краткосрочном периоде.
3. Уяснить два метода измерения ЧНП и раскрыть их функциональное назначение.
4. Объяснить модель мультипликатора и ее значение для определения изменений в объеме равновесного ЧНП.
5. Раскрыть содержание парадокса бережливости.
6. Выяснить влияние внешней торговли на равновесный объем ЧНП.
7. Понять связи двух равновесных моделей: кейнсианской, которая отражает взаимозависимость между совокупными расходами и реальным ЧНП при постоянном уровне цен и Моделью «совокупный спрос - совокупное предложение», характерезующеи взаимосвязь совокупного спроса и совокупного предложения при переменном уровне цен.
Содержание:
Совместить термины и понятия.
Работа с графоструктурами классической и кейнсианской моделями совокупного спроса и совокупного предложения.
Построение графоструктур AS и AD.
Решение графических задач.
Форма отчетности: выполнение в электронном виде.
Теоретический материал:
В экономической литературе существуют различные толкования общей модели макроэкономического равновесия «совокупный спрос - совокупное предложение» (АD-АS).
Классический вариант этой модели основывается на законе Сэя и предполагает:
1. Абсолютную эластичность заработной платы и цен.
2. Выдвижение на первый план совокупного предложения в качестве мотора экономического роста.
3. Способность рыночного механизма к сбалансированию совокупного спроса и совокупного предложения на уровне полной занятости и полного использования других факторов производства.
4. Постоянно действующую тенденцию к совпадению объема совокупного предложения и потенциальных возможностей экономики (поэтому кривая совокупного предложения иллюстрируется вертикальной линией, отражая изменение уровня цен и постоянство объема производимого дохода).
Подвергнув критике закон Сэя и классическое положение об абсолютной гибкости ставок зарплаты и цен, Дж. Мейнард Кейнс дал принципиально иную интерпретацию общей модели равновесия. На данном этапе ее анализа принципиальное значение имеют следующие положения кейнсианской теории:
1. В краткосрочном периоде ставки заработной платы и цены обладают жесткостью. Поэтому рыночный механизм без государственного вмешательства не в состоянии сбалансировать экономику, одновременно обеспечивая полную занятость и полное использование средств производства.
2. Мотором экномического роста выступает эффективный спрос, так как в краткосрочном периоде совокупное предложение - величина заданная и во многом ориентируется на ожидаемый совокупный спрос.
3. Объем инвестиций и вид функции потребления определяют уровень дохода и занятости. Приращение равновесного дохода всегда больше прироста инвестиций и его величина определяется с помощью простого мультипликатора.
4. На динамику равновесного дохода (если речь идет об открытой экономике) оказывает влияние величина и изменение чистого экспорта.
5. Равновесный доход можно определить двумя методами: суммированием совокупных расходов (У = С + I или У = С + I + О + Хп) и путем «изъятийинъекций» (I = S).
6. Динамичный рост экономики в соответствии с моделью мультипликатора предполагает расширение потребительских расходов. Поэтому рост сбережений может вызвать снижение равновесного ЧНП и таким образом сузить возможности для наращивания сбережений в будущем («парадокс бережливости»).7. Экономическое равновесие может иметь место на различных участках (отрезках) кривой совокупного предложения.
ВАРИАНТ №1
Задание 1.
Инструкция: при выполнение расчетов необходимо все расчетные действия расписывать подробно и указывать формулы, применяемые при решении задачи. Функция потребления имеет вид: С=100+0,9 DI располагаемого дохода
а. Рассчитайте потребительские расходы и сбережения при данных значениях располагаемого дохода (Таблица 1):
Таблица 1
Располагаемый доход
/млрд.долл./
Потребительские расходы (C)
/млрд.долл./ Сбережения (S)
/млрд.долл./
600 800 1000 1200 1400 б.Рассчитайте предельную склонность к потреблению/МРС/и сбережению/MPS/.
в. Рассчитайте мультипликатор расходов/М/.
Задание 2.
Инструкция: при выполнение расчетов необходимо все расчетные действия расписывать подробно и указывать формулы, применяемые при решении задачи. В Таблице 2 приведены данные, харктерезующие потребительские расходы, сбережения и размер ЧНП в экономике закрытого типа /в долл./.
а. Объем ЧНП в условиях полной занятости равен 590 долл. Определите величину мультипликатора инвестиций,
б. Чистые плановые инвестиции составили 58 долл. Определите разницу в объемах номинального и реального ЧНП. Какой характер имеет разрыв между ними: инфляционный или дефляционный?
в. Чистые плановые инвестиции равны 38 долл. Определить разницу в объемах реального ЧНП, достигнутых в условиях неполной и полной занятости. Какой характер имеет этот разрыв: инфляционный или дефляционный?
Таблица 2
Объем ЧНП (NNP) Потребление (С) Сбережения (S)
550 520 30
560 526 34
570 532 38
580 538 42
590 544 46
600 550 50
610 556 54
620 562 58
630 568 62
Задание 3. ВЕРНО/НЕВЕРНО
Инструкция: внимательно прочитайте предложенные высказывания и определите, является ли оно верным или нет.
1.Согласно кейнсианской теории, равновесный уровень производства возможен только в условиях, когда, инвестиции равны сбережениям, а экономика функционирует в условиях полной занятости.
2. «Вынужденная безработица имеет устойчивый характер» - это один из выводов, который следует из классической модели макроэкономического равновесия.
3. Расширение производства происходит в ситуации, когда фактические или плановые сбережения превышают фактические или плановые инвестиции.
4. В классической модели макроэкономического равновесия утверждается, что гибкость цен и заработной платы позволяет экономике быстро приспосабливаться к рыночной ситуации без изменения реального объема произведшего в стране продукта.
5. Равновесный уровень ВНП достигается в том случае, если фактические сбережения и инвестиции не совпадают с плановым уровнем.
6. В кейнсианской модели макроэкономического равновесия стабилизация экономики достигается через изменение совокупных расходов.
7.Мультипликатор в простой кейнсианской модели макроэкономического равновесия - это коэффициент, который показывает, во сколько раз возрастает доход при данном росте инвестиций.
ВАРИАНТ № 2
Задание 1.
Инструкция: при выполнение расчетов необходимо все расчетные действия расписывать подробно и указывать формулы, применяемые при решении задачи. Определите воздействие на динамику объема ВНП и уровни цен /рост +-, падение -/, отсутствие изменений /О/ перечисленных ниже факторов в трактовке кейнсианцев и классиков (при прочих равных условиях):
а. Рост потенциального объема ВНП.
Б. Рост совокупного спроса.
в. Рост процентной ставки и сокращение совокупного спроса.
г. Рост цен на нефть, в результате которого падает спрос на другие товары и услуги.
д. Крупная катастрофа, в связи с которой потенциальный объем падает на 25 %.
На основе ответов заполните таблицу 1.
Таблица 1
Факторы Кейнсианская оценка Классическая оценка
Цены Производство Цены Производство
А Б В Г Д Задание 2
Рисунки 1 и 2 иллюстрируют первоначальное равновесие на рынке автомобилей и на рынке труда. Покажите, как в соответствии с классической теорией изменится равновесие на рынке автомобилей и рынке труда для автомобилестроения, если спрос на автомобили повысится.
914406145530

Рис.1. Кривые спроса и предложения Рис.2. Кривые спроса и предложения
на рынке автомобилей на рынке труда
Задание 3. Задание в тестовой форме:
Инструкция: выберите правильный ответ
1.Главная причина позволившая кейнсианской теории потеснить классическую состоит в том, что:
а. Кейнсианская теория объяснила поведение экономики в длительном периоде.
б. Кейнсианская теория объяснила поведение экономики в коротком периоде.
в. Классическая теория не смогла объяснить поведение экономики в коротком периоде.
г. Кейнсианская теория свои основные положения не связывала с количеством обращающихся в стране денег.
д. Правильно б и в.
2.Закон Сэя фиксирует связь между:
а. Пятнали на солнце, погодными условиями и объемом производства в аграрной сфере.
б. Спросом на деньги и их предложением.
В. Сбережениями, инвестициями и уровнем процента.
г. Кредитом, производством и рынком труда.
д. Производством, доходом и затратами.
3. Спрос на труд:
а. Непосредственно связан с уровнем заработной штаты.
б. Непосредственно связан с предложением продукта, произведенного этим трудом.
в. Определяется спросом на машины и оборудование.
г. Определяется спросом на продукт, который производится этим трудом.
д. Верны ответы а, и г.
4. Если люди становятся менее бережливыми, то при прочих равных условиях:
а. Будет расти спрос на кредит.
б. Цена кредита будет падать.
в. Кривая сбережений сдвинется влево.
г. Величина сбережений будет расти при каждом данном уровне процентной ставки.
д. Все перечисленные ответы верны,
5. Идея, согласно которой уровень производства при полной занятости и полном использовании всех ресурсов не зависит от наличной денежной массы и уровне цен, относится:
А. К кейнсианской теории.
б. К марксистской теории.
в. К количественной теории денег.
г. К закону Сэя.
д. Все перечисленные ответы верны.
ВАРИАНТ №3
Задание 1. Задание в тестовой форме
Инструкция: совместите термины и понятия.
а. Метод сопоставления совокупных расходов и объема производства.
б. Классическая теория занятости
в. Закон Сэяг. Эффективный спрос
д. Кейнсианская модель макроэкономического равновесия
е. Эффект мультипликатора
ж. Мультипликатор
з. Парадокс бережливости
и. Открытая экономика
к. Закрытая экономика
л. Метод «изъятий и инъекций»
1. Макроэкономическая концепция, выдвинутая классической школой, которая, в частности, утверждала, что рыночный механизм создает условия для полной занятости населения.
2. Попытки общества больше сберегать оборачиваются сохранением прежнего или даже меньшим фактическим объемом сбережений.
3. Выявление равновесного ЧНП через определение его реального объема, при котором совокупные расходы равны национальному продукту.
4. Определение равновесного ЧНП путем выявления такого его объема, при котором размер «изъятий» равен размеру «инъекций».
5. Значение совокупного спроса в точке пересечения его кривой с кривой совокупного предложения, которое намерены поддерживать предприниматели.
6. Отношение изменения равновесного ЧНП к изменению объема инвестиций или к изменению любого другого компонента совокупных расходов.
7. Экономика страны, которая осуществляет экспорт и импорт товаров и услуг.
8. Модель, которая отражает взаимосвязь между совокупными расходами и реальным ВНП при постоянном уровне цен.
9. Влияние, которое оказывает изменение совокупных расходов на равновесный ЧНП.
10. Экономика страны, которая не импортирует и не экспортирует товары и услуги.
11. Макроэкономический принцип, согласно которому совокупное предложение товаров создает равный совокупный спрос на них.
Задание 2.
Инструкция: при выполнение расчетов необходимо все расчетные действия расписывать подробно и указывать формулы, применяемые при решении задачи.В соответствии с классической моделью равновесного производства рассчитайте уровень средней цены, если совокупный выпуск страны составляет 500000 единиц; количество обращающихся денег - 1 000000 долл., а скорость их обращения равна 4.
Задание 3.
Инструкция: при выполнение расчетов необходимо все расчетные действия расписывать подробно и указывать формулы, применяемые при решении задачи.а) Заполните таблицу, предварительно сделав расчеты на основе следующих данных (в млрд. долл.): потребительские расходы = 200 + 0,15 располагаемого дохода, инвестиции = 200, экспорт = 125, импорт = 25, налоги = 200.
Совокупный выпуск = нацио-
нальный доход
(А5 = V)
Налоги
(Т)
Располагаемый
доход
(Yd)
Потребление
(С)
Инвестиции
(I)
Государ-
ственныерасходы
(G)
Чистый
экспорт
(Х-М)
Совокупный
спрос
(АО)
1800 2000 2200 2400 2600 б) При каком уровне дохода экономика достигнет макроэкономического равновесия?
в) Чему равен мультипликатор инвестиций?
г) При каком уровне дохода экономика достигнет нового равновесия, если объем инвестиций упадет до 150 млрд. долл.?
Контрольные вопросы:
Назовите концептуальные различия классической и кейнсианской моделей равновесного производства?
Какие два метода измерения ЧНП существуют? Каково их функциональное значение?
В чем заключается парадокс бережливости?
Список литературы:
Амосова, А.И. Экономическая теория. [Текст]./А.И. Амосова, Г.М.Гукасьян, Г.А.Маховикова. - СПб: Питер, - 2002. – 480с.:
Баликоев,В.З. Общая экономическая теория [Текст]: Учебник для вузов/В.З.Баликоев. -М.: Омега-Л; Новосибирск: Сибирское соглашение, - 2008. -732с.
Борисов,Е.Ф. Экономическая теория[Текст] : Учебник./Е.Ф.Борисов. – М.: ЮРАЙТ-Издат, - 2005. -399с.
Добрынин, Экономика [Текст]: Учеб. Пособие для вузов. /А.И.Добрынин, А.И.Салов.- М.: Юрайт. - 2010.-302с.
Курс экономической теории [Текст]: Учебник. /Под ред. М.Н.Чепурина, Е.А.Киселевой. - Киров: «АСА»,- 2006. – 832с.
Экономика [Текст]: учеб./Под ред. А.И.Архипова, А.К.Большакова,- 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, - 2009.- 840с.
Экономика [Текст]: Учебник. 3-е изд., перераб. и доп. /Под ред. А.С.Булатова. – М.: Экономистъ, - 2010.–896с.
Экономическая теория: Учеб. Для студ. высш. учеб. заведений./Под ред. В.Д.Камаева.- М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, - 2011. -640 с.: ил.
Экономическая теория: учебное пособие./Под ред. А.Г.Грязновой, В.Е.Королькова. -М.: КНОРУС,- 2008.-464с.

Приложенные файлы

  • docx practical6
    Практическая работа №6
    Размер файла: 647 kB Загрузок: 2