Сценарий «По страницам добрых книг»


Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение
«Кошелихинская основная школа»
городской округ город Первомайск Нижегородская область
Разработчик: учитель русского языка и литературы, старшая вожатая Яшина Анастасия Николаевна
с. Кошелиха, 2015 г
Представление:
Взгляни, полна народу зала
Музыка уж греметь устала
Толпа волненьем занятыКругом и шум и теснота
Нас пятеро, еще пока мы вместе
И дело наше- это дело чести.
Мы представляем детское объединение «Дружба» МОУ Кошелихинской ООШ
Книги – наши верные и мудрые друзья, наши добрые советчики. Живут они рядом с нами в шкафах и на полках. Стоит только захотеть протянуть руку, и поведут они нас по лесам, морям и разным странам, расскажут удивительные истории, поведают чудесные тайны…
Но путешествие у нас будет необычное – мы будем путешествовать играя. И как в любой игре у нас что, ребята, должно быть? (Правила). Верно. У нас немного правил игры:
дружно работать в командах;
слушать друг друга внимательно;
соблюдать тишину.
Прежде чем отправиться в путешествие, ответьте на вопрос «Какие книги для вас всю жизнь будут самыми добрыми?» (сказки)
Молодцы! А нас уже ждет первое сказочное приключение: «Волшебный сундучок»
Предметы волшебные в сказках бывают,
Героев желанья они исполняют:
Ковёр-самолёт – над миром подняться,
Чудесный горшок – сладкой кашей питаться.
А ну-ка, попробуй и ты, мой дружок,
Волшебных предметов набрать кузовок.
Отгадайте загадку, изобразите предмет и название сказки (игра по типу крокодил), в которой он встречается.
1 ИЗОБРАЖАЕМ САМИ. Много вёрст впереди.
Как бы их быстрей пройти?
Ты попробуй их обуть –
Одолеешь мигом путь. (сапоги- скороходы)
2. Золотое, круглое,
На дереве растёт,
Потрогаешь – гладко,
Откусишь – сладко. (яблоко)
3. Я пушистый, мягкий, круглый,
Есть и хвост, но я не кот.
Часто прыгаю упруго,
Покачусь и под комод. (клубок)
4. И сияет, и блестит,
Никому оно не льстит,
А любому правду скажет –
Все как есть ему покажет. (зеркало)
5. Скажите, какого героя провели на пирожках?
(Медведь из сказки "Маша и медведь")
6. Кто варил кашу, применяя ум и смекалку?
(Солдат в сказке "Каша из топора")
7. В какой сказке приказывал царь-батюшка своим невесткам испечь хлеб, соткать ковёр, чтобы проверить их на мастерство?
(Царевна-лягушка)
8. В какой сказке дед трудолюбиво возделывал огород. Для сбора урожая понадобились все обитатели его дома?
(Репка)
9. В какой сказке Мышка-норушка нашла домик?
(Теремок)
10. В какой сказке непослушные дети открыли дверь серому волку? (Волк и семеро козлят)
11. Какую царевну было тяжело рассмешить? (Царевна-Несмеяна)
Ну что, из одного доброго путешествия вернулись) Чему научились?2.
Ребята, что называют иллюстрацией? Как вы думаете, что мы сейчас будем делать?
- Молодцы, ребята. А сейчас пока наши художники рисуют, мы немного разомнемся
1. Кто эта героиня и из какой сказки?
"Белолица, черноброва, Нраву кроткого такого, И жених сыскался ей- Королевич Елисей"
(Царевна из сказки "Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях" С.А. Пушкина)
2. "Она слегка прикоснулась к её платью волшебной палочкой, и старое платье превратилось в чудесный наряд из серебряной и золотой парчи, весь усыпанный драгоценными камнями". Кто и в какой сказке превратил старенькое платье в бальное?
(Фея, "Золушка", Андерсен)
3. "Идёт, по сторонам зевает, вывески читает, ворон считает. А тем временем сзади пристала незнакомая собака да все баранки одну за другой и съела". Про какую девочку здесь говорится?
(Про девочку Женю из сказки В.Катаева" Цветик-Семицветик")
4. Из какой сказки?
"Муха криком кричит,Надрывается,А злодей молчит,Ухмыляется"
("Муха-Цокотуха". К.Чуковский.)5.
"Ах ты, гадкий, ах ты, грязный,Неумытый поросёнок!Ты чернее трубочиста, Полюбуйся на себя:У тебя на шее вакса, У тебя под носом клякса,У тебя такие руки,Что сбежали даже брюки.Даже брюки, даже брюки Убежали от тебя"
("Мойдодыр", К. Чуковский.)
Игра с залом «В нашем оркестре всего понемножку»).У меня в руках русские народные музыкальные инструменты. Это -…..(показ приёма игры) треугольник, трещотка, бубен, ложки…..ладошки! А сейчас я порошу вас под музыку проиллюстрировать моё стихотворение вашей игрой на инструментах. Будьте внимательны!В нашем оркестре всего понемножку:Звенит треугольник!Запели трещотки!- В нашем оркестре всего понемножку!И даже играют бубны! И ложки!- В нашем оркестре всего понемножку!Помогут оркестру и наши ладошки!А сейчас все инструменты объединяются в оркестр! Готовы? Музыка! (играют)Спасибо! У нас получился дружный оркестр народных инструментов! Положите инструменты в корзину.
Чудесные предметы:
Порой, чтобы заполучить какой-то чудесный предмет героям сказок приходилось разгадывать сложные загадки. В следующем конкурсе вам придется задавать вопросы, чтобы узнать, что лежит в черном ящике. Проявите свою смекалку и сообразительность. Я буду отвечать только «да» или «нет».
Подсказка: В ящике находится предмет, имеющий отношение к сказкам А,С. Пушкина
Закончилось наше путешествие! Но зато теперь вы сможете продолжить его сами, стоит вам открыть любимую книгу, и в путь!
(вручение памяток юному читателю «Что надо знать, чтобы книга «улыбалась»: правила обращения с книгой) .

Приложенные файлы

  • docx Postranizam
    Размер файла: 19 kB Загрузок: 0