Информатика. Банки информации


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

ОСНОВЫ ИНФОРМАТИКИ Лекция 11. Банки информации План:Банки данных.Банки документов.Банк педагогической информации. Банк данных - наиболее характерный пример информационной системы. В банке данных хранится достаточно универсальная, необходимая для решения разнообразных прикладных задач, информация об определенной предметной области в специальном представлении, чаще всего предполагающем хранение и обработку с помощью компьютеров. При этом сами данные образуют базу данных, а банк, наряду с базой, содержит программные средства обработки данных и реализации запросов, т.е. систему управления базой данных (СУБД). Банки данных являются системами коллективного пользования. К информации, хранимой в них, часто можно получить доступ по телекоммуникационным сетям. 1. Банки данных По назначению можно выделить следующие классы банков информации:• информационно-справочные системы (общего назначения и специализированные);• банки данных в автоматизированных системах управления (предприятий и организаций, технологическими процессами и т.д.);• банки данных в системах автоматизации научных исследований. По режиму функционирования можно рассматривать банки информации пакетного, диалогового и смешанного типов. В связи с широким распространением персональных компьютеров, локальных и глобальных сетей ЭВМ подавляющее распространение получили диалоговые системы.По архитектуре вычислительной среды различают централизованные и распределенные банки информации.К настоящему времени сложились следующие три основных типа банков информации: банки документов, банки данных и банки знаний. 1. Банки данных В документальной информационно-поисковой системе выделяют следующие компоненты:• массив документов (текстов) или фактов, выступающих в качестве объектов хранения и поиска;• информационно-поисковый язык, предназначенный для отображения содержания документов и операций над ними, в том числе и запросов для поиска документов;• правила, алгоритмы, методы индексирования и поиска документов, позволяющие описывать документы и операция над ними на информационно-поисковом языке;• комплекс программных и аппаратных средств, с помощью которых реализуются процессы накопления, хранения и поиска документов;• обслуживающий персонал, включающий администратора банка документов, системных аналитиков, программистов и индексаторов. 2. Банки документов Банки документов работают обычно в двух режимах:1) избирательного распределения информации, обеспечивающего регулярное текущее информирование пользователей банка о новых поступлениях документов;2) ретроспективного поиска информации по разовым запросам во всем массиве документов. Важнейший этап обработки нового документа при поступлении его в хранилище документальной информационно-поисковой системы - индексирование документа - слагается из следующих действий:1) выявления основного смыслового содержания документа (с учетом точки зрения автора документа и информационных потребностей пользователя системы);2) описания смыслового содержания документа на информационно-поисковом языке (ИПЯ) и получения соответствующего поискового образа документа (ПОД). При выполнении ретроспективного поиска производится1) выявление смыслового содержания запроса;2) получение поискового обзора запроса (ПОЗ) на информационно-поисковом языке системы. 2. Банки документов Результатами индексирования документов и запросов являются их поисковые образы (ПОД и ПОЗ). Поиск документов по запросу означает сопоставление ПОД и ПОЗ. Качество поиска зависит от критериев смыслового соответствия документа запросу (критериев выдачи).Различают• теоретико-множественные критерии, основанные на оценке степени совпадения лексических единиц ИПЯ (слов), используемых в ПОД и в ПОЗ;• критерии, учитывающие с помощью «весовых коэффициентов» относительную информационную значимость отдельных лексических единиц, входящих в ПОЗ;• логические критерии, основанные на использовании логических операций (дизъюнкции, конъюнкции, импликации и др.). 2. Банки документов Информационно-поисковые языки (ИПЯ), которые используются в настоящее время, можно разделить на три большие группы:• классификационные языки;• дескрипторные;• комбинированные.Языки классификационного типа, в свою очередь, делятся по структуре:• ИПЯ иерархической структуры;• ИПЯ фасетной структуры;• эмпирические (неиерархические) языки. Дескрипторные информационно-поисковые языки основаны на методе координатного индексирования, сущность которого сводится к тому, что смысловое содержание документа может быть с достаточной точностью и полнотой выражено списком ключевых слов, содержащихся в тексте. 2. Банки документов БПИ предназначен для хранения всех видов информации, циркулирующей в системе образования страны, и удовлетворения информационных потребностей пользователей.С банком работают лица следующих категорий:• работники образования, получающие с разными целями информацию из банка);• поставщики информации, т.е. авторы учебной, учебно-методической и научно-методической литературы, разработчики нормативно-правовой документации, относящейся к системе образования и т.д.;• работники информационной системы, функция которых состоит в накоплении информационного фонда вторичных документов - информационных модулей, разработанных в соответствии с концепцией БПИ;• непосредственные работники информационной службы, ведущие лингвистическую часть информационной системы. 3. Банк педагогической информации Содержание и структура банка: Учебная литература, авторские курсы. Методы обучения. Аспекты педагогической науки. Диагностика педагогического профессионализма. Зарубежная педагогическая информация. Инновации в образовании. Историко-педагогическое наследие. Повышение квалификации работников образования. Опыт управленческой работы. Правовая основа педагогической деятельности. 3. Банк педагогической информации Структурная единица хранения информации - информационно-педагогический модуль (ИПМ). ИПМ - формализованное отражение информации, обладающее следующими свойствами:• логической законченностью (изложенная в одном ИПМ информация соответствует одному и только одному типу);• информативностью (объем и качество информации в ИПМ достаточны для ее использования в науке или практике без обращения к источнику);• популярностью изложения (язык изложения доступен педагогу-практику);• краткостью изложения (объем ИПМ не превышает 5 кбайт). 3. Банк педагогической информации

Приложенные файлы

  • ppt BankiInformacii
    Презентация
    Размер файла: 88 kB Загрузок: 4