fail4


НДОУ Детский сад № 102 «ОАО «РЖД»
КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННО - ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Тема: « В ГОСТИ К СОЛНЫШКУ»
Воспитатель 2 мл. гр.
Минакова О.И.
Воронеж, 2015 год
Цель: способствовать оздоровлению организма детей посредством сюжетных физкультурных занятий; формировать у детей потребность в активной двигательной деятельности
Задачи:
ОО «Физическое развитие»: побуждать детей к двигательной активности, совершенствовать движения и выполнение их в соответствии с текстом; развивать внимание, координацию движений, равновесие, умение действовать по сигналу; закрепить ходьбу по гимнастической скамейке и перешагивание через кубики;
ОО Социально-коммуникативное развитие»: воспитывать дружеские взаимоотношения, желание прийти на помощь.
ОО «Познавательное развитие»: закреплять с детьми названия основных цветов: закреплять понятия «длиннее – короче, шире – уже»
Методы: показ физических упражнений, мотивирование детской деятельности
Оборудование: гимнастическая скамейка, спортивные модули для перешагивания и ходьбы змейкой, канат, солнышко, ленты атласные разного цвета, размера и длинны.
Ход организованной образовательной деятельности:
Основные движения
В-ль: Все собрались? Все здоровы? Бегать и играть готовы?
Ну, тогда подтянись, не зевай и не ленись!
Кто же смотрит к нам в окошко? Это солнышко, друзья!
Мы захлопаем в ладошки, позовем его сюда!

Дети хлопают в ладошки и зовут солнышко:
Солнце, солнце, ярче грей,
Не жалей своих лучей!
В-ль: Что-то не появляется солнышко. Давайте пойдем солнышко встречать.
Ходьба. Ходьба обычная, с высоким подниманием колена, в колонне по одному, змейкой между предметами.
Упражнение на равновесие. Ходьба по гимнастической скамейке.
В-ль: Посмотрите, на какую красивую полянку мы вышли! Солнышко нас встречает, предлагает позагорать.
Общеразвивающие упражнения.
1. «Погреем ладошки» И.п.: о.с., руки внизу. Поднять руки через стороны вверх, хлопнуть в ладоши, опустить руки. (4-5 раз)
2.«Погреем бока»
И.п.: стоя, ноги на ширине плеч, руки на поясе. Наклон вправо, влево. (4-6 раз)
3.«Дети играют в прятки»
И. п. : о.с., руки внизу. Присесть, обхватить руками колени, наклонить голову, вернуться в исходное положение. (4-5 раз)
4. «Греем на солнце пяточки»
И. п.: сидя, ноги вместе, руки упор сзади. Поднимаем невысоко носочки и опускаем. (4-5 раз)
5. «Греем животики»
И.п.: сидя, руки упор сзади, ноги вместе, приподнимаемся, делая полумостик, вернутся в и. п. (4-5 раз)
6. «Играем с солнышком»
И. п. : о.с., руки внизу. Выполняем прыжки: ноги в стороны, ноги вместе 10-15 секунд, ходьба на месте и повторяем прыжки.
В-ль: Что-то солнышко у нас невеселое, давайте с ним поиграем, подарим ему лучики. У меня есть волшебная коробочка (держит в руке коробку с лентами), а в ней – солнечные лучики. Предлагает взять по одному лучику. По команде (удар в бубен), дети бегут к солнышку и дарят ему лучи.
После выполнения задания, воспитатель спрашивает детей, какого цвета лучи у солнышка, какой длины и ширины.
Подвижная игра «Солнечные зайчики и тучка».
В стороне стоят дети – «тучки». Остальные дети – «солнечные зайчики» бегают по залу под музыку в свободном направлении.
В-ль: Солнечные зайчики скачут по дорожке,
Солнечные зайчики, берегите ножки!
Тучка по небу гуляет, наших зайцев догоняет!
Солнечные зайчики убегают, тучка их догоняет. (2-3 раза)
Дыхательное упражнение «Улетай, тучка».

Приложенные файлы