ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ
«ШКОЛА № 41 имени Григория Алексеевича Тарана»
Предметная неделя математики в 3 «б» классе
Учитель: Зимарина В.В.
Предметная неделя математики в 3 классе.
Задачи предметной недели:
Повысить уровень математического развития учащихся.
Развивать у учащихся интерес к занятиям математикой, углубить представление об использовании сведений из математики в повседневной жизни.
Воспитывать самостоятельность мышления, волю, упорство в достижении цели, чувство ответственности за свою работу перед коллективом.
Организовывать самостоятельную индивидуальную, коллективную практическую деятельность учащихся, содействуя воспитанию коллективизма и товарищества, культуры чувств.
План проведения предметной недели
МАТЕМАТИКИ (с 23.11.15 по 27.12.15г)
Дата Название мероприятия Реализация (презентации, конспекты, доклады, фотографии, публикации, выставки, газеты и др. )
23.11. 1. Торжественное открытие предметной недели. 2. Сообщение о плане проведения мероприятий в рамках предметной недели математики.
Математика –царица наук презентация
3. Конкурс «Лучший счётчик» фотографии
24.11. Гимнастика для ума фотографии
25.11 Конкурс рисунков из геометрических фигур «Весёлая геометрия.» фотографии
26.11. Математический кроссворд. фотографии
27.11 Задачи в стихах. фотографии, выставка
Подводим итоги. выпуск стенгазеты
Закрытие недели математики.
День первый.
1.Открытие недели. Знакомство с календарем недели
Ведущий:
-Ребята, у нас начинается математическая неделя. Вы познакомитесь с загадочным и интересным миром математики. Увидите ,как разнообразен и интересен этот мир. Математика- это одна из важнейших наук. В путешествие по этой стране мы берем с собой самых смелых, самых дружных, самых сообразительных и находчивых в математике. В пути нам пригодится смекалка, сообразительность, внимание.
1 ученик
Почему торжественно вокруг?
Слышите, как смолкла быстро речь?
Это о царице всех наук
Поведем сегодня с вами речь.
2 ученик
Не случайно ей такой почет
Это ей дано давать советы
Как хороший выполнить расчет
Для постройки здания,ракеты.
3 ученик
Есть о математике молва
Что она в порядок ум приводит
Потому хорошие слова
Часто говорят о ней в народе.
4 ученик
Ты нам математика даешь
Для победы трудностей закалку
Учится с тобою молодежь
Развивать и волю и смекалку.
5 ученик
И за то, что в творческом труде
Выручаешь в трудные моменты
Мы сегодня искренне тебе
Посылаем гром аплодисментов.
2. Презентация «Царица наук»
3. Конкурс «Лучший счётчик».
Число ___ больше 69 на 1.
Частное чисел 63 и ___ равно 9.
3дм 5см = ___см
В числе 67 содержится __ _десятков.
4м +6дм = ___дм
72 : ___= 8
1м = ___см
(85 – 80) х 7 – 8 = ___
Стороны прямоугольника 6см и 3 см. S = ------
В числе _ содержится 8 десятков, а единиц на 2 меньше.
65 – 5 – 50 + 8 - ___ = 9
День второй.
«Гимнастика для ума»
Вычеркни лишнее число:
16 24 32 40 45 48 56 64 72 80
Андрей загадал число, прибавил к нему 8, разделил на 6 и получил 6.
Напиши загаданное число:_______________________________
Ленту разрезали на 8 частей. Сколько надрезов сделали?_____
Лида на 3 года старше Максима.
Сколько лет ей будет через 4 года, если Максиму сейчас 11 лет?
_______________________________________________________
Ответ: ________________________________
Трое друзей проехали на велосипедах за 1 час 9 км. Сколько километров проехал за это время каждый из них?
Ответ:________________________________
Сколько треугольников на чертеже?
Ответ:_____
«Математические цепочки»
Выполни действия строго слева направо:
25 – 18 х 5 – 7 : 7 х 30 : 6 х 5 : 4 =
75 : 15 + 19 – 7 х 4 + 13 : 9 =
12 х 0 + 6 : 1 х 100 : 10 + 8 х 10000 =
День третий.
Конкурс рисунков и аппликаций из геометрических фигур «Весёлая геометрия»
День четвёртый.
8. Кроссворд.
По горизонтали:
1. Действие, обратное умножению.
2. Знак, показывающий отсутствие единиц какого-либо разряда.
3. Название знака действия.
4. Наименьшее однозначное число.
По вертикали:
5. Наименьшая единица времени.
6. Наименьшая единица длины.
7. Фигура, ограниченная окружностью.
Ответы: 1. Деление. 2. Нуль. 3. Минус. 4. Один. 5. Секунда. 6. Миллиметр. 7. Круг
День пятый.
1. Задачи в стихах.
Задачи в стихах. Слушаете стихотворение, отгадываете.
1.Мы только с парохода, Мы только из похода – Одиннадцать недель Гостили на воде. А сколько это дней? Считай-ка поскорей! (77 дней)
2.В зоопарке он стоял, Обезьянок все считал. Две играли на песке, Три уселись на доске, А двенадцать спинки грели. Сосчитать вы всех успели? (17 обезьянок)
3.Есть у нашего Андрейки Шесть монет по две копейки. На покупку сладкой плюшки Сколько денег у Андрюшки? (12 копеек)
4.Солнце льет на землю свет. Рыжик прячется в траве. Рядом тут же в желтых платьях Их еще двенадцать платьев. В кузовок я всех их спрятал. Вдруг гляжу – в траве маслята, Их пятнадцать тех маслят В кузовке уже лежат. А ответ у вас готов Сколько я нашел грибов? (28 грибов)
5.Два цыпленка стоят, Два в скорлупках лежат. Шесть яиц под крылом У наседки лежат. Посчитай поверней, Отвечай-ка скорей: Сколько будет цыплят У наседки моей? (8)
6 Я, Сережа, Коля, Вася – Волейбольная команда. Женя с Игорем пока – Запасных два игрока. А когда подучатся Сколько нас получится? (6 игроков)
1. У двоих малышей
В коробке 20 карандашей.
Ну-ка, помогите их
Разделить на двоих! (10 и 10)
2. Ровно в 7 часов утра
Собиралась детвора
За грибами в лес пойти.
Ну, счастливого пути!
А к двенадцати часам
Возвратились по домам.
Сколько времени в пути
Были наши малыши? (5)
3. Есть помощница у мамы.
Посмотрите, дети, сами:
Перемыла 5 тарелок,
8 ложек, чашек 5.
Перемытую посуду
Помогите сосчитать! (18)
4. Пятнадцать пар танцуют польку.
А всего танцоров сколько? (30)
5. Подарил утятам ёжик
Сорок кожаных сапожек.
Сколько маленьких утят
Ёжика благодарят? (20)
6. Поручил учитель Коле
Сосчитать лопаты в школе.
Он лопаты сосчитал
И об этом так сказал:
– В трех углах по 7 лопат,
У стены шесть штук лежат,
Вместе тридцать две лопаты.
Вы согласны с ним, ребята? (27)
2. Итоги недели.
– Надеюсь, вам было интересно на нашей неделе. Но, думаю, что вы вынесли для себя немало полезного и нужного, а главное, что с математикой надо дружить.
Все: (на доске)
Математику учить!
Математику любить!
С математикой навеки
Крепко-накрепко дружить!
Математику мы любим,
Любим веселиться,
После праздника такого
Хочется учиться
Конкурс рисунков и аппликаций из геометрических фигур «Весёлая геометрия».
Конкурс «Гимнастика для ума» Работа в командах.
Есть о математике молва
Что она в порядок ум приводит
Потому хорошие слова
Часто говорят о ней в народе.
Наши призы в конкурсах по математике
Ты нам математика даешь
Для победы трудностей закалку.
Учатся с тобой ученики
Развивать и волю и смекалку.
Приложенные файлы
