Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста, имеющими ограниченные возможности познавательной деятельности.

Автор: Ромашкина Елена Николаевна, учитель - дефектолог
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 209» г. Ярославль
Февраль 2014 год.

Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста, имеющими ограниченные возможности познавательной деятельности.
Образовательная область: познавательно-речевое развитие
направление: «Формирование целостной картины мира» (2 год обучения с элементами 3-го года образовательной программы авторов Е.А. Стребелевой, Е.А. Екжановой)
Тема. Государственные праздники.
Творческое название: «День защитников Отечества».
Цель: совершенствование знаний воспитанников о празднике Российской армии.
Задачи:
Образовательные
Закреплять:
представления о времени года – зима;
умение отвечать на вопрос, используя развернутую фразу;
навыки словообразования;
Расширять:
словарный запас за счет однокоренных слов;
знания о празднике «День защитников Отечества», о некоторых родах войск и военной технике;
Коррекционно-развивающие
Развивать:
зрительно – моторную координации и пространственную ориентировку
речеслуховое внимание и память;
Совершенствовать навыки восприятия целостного образа предмета;
Активизировать и расширять словарный запас: танкист, пилот, капитан
Воспитательные
Воспитывать:
интерес к окружающему миру;
интерес к Государственным праздникам России;
уважительное отношение к защитникам Отечества.

Интеграция образовательных областей: физическое развитие (обогащение двигательного опыта), коммуникативно-личностное развитие (самостоятельная организация игровой деятельности, умение взаимодействовать), художественно-эстетическое развитие (элементы рисования).
Предполагаемый результат
Дети:
используют в активной речи слова: танк, танкист, самолет, летчик, пилот, капитан, корабль, моряк, защитник;
отвечают на вопросы уверенно, полным (развёрнутым) ответом;
могут определить функцию некоторых родов войск и место техники на предложенной картине;
собирают разрезную картинку (с изображением знакомого предмета) с разными видами реза без опоры на образец.
Используемые методы и приемы:
наблюдение, рассматривание, беседа, рассказывание;
применение художественного слова, словесной инструкции;
включение здоровьесберегающих технологий, логоритмических упражнений, игры.
Предварительная работа:
- беседы о зиме, её признаках, зимних месяцах и праздниках, наблюдение на прогулке за изменениями в природе, чтение стихотворений, коротких рассказов о Российской армии, проведение игр на развитие восприятия целостного образа;
- упражнения на словообразование;
- чтение стихотворений детьми.
Материалы к занятию:
- магнитная доска, магнитные карточки с изображением времен года, картина «На земле, в небесах и на море», раскраски с изображением военной техники - 4шт. раскраска с изображением военных врачей – 1шт.; магниты: самолет, танк, корабль, дидактическая игра «Собери целое» - военная техника;
- подбор логоритмических упражнений и художественного слова.
Ход.
Организационный момент.
Хоровод по выбору детей. Организация и проведение – Ваня (помощь по необходимости).
Беседа о зиме.
Вопросы детям:
Паша какое сейчас время года?
Алеша найди пожалуйста карточку, где изображена зима.
Миша какие зимние месяцы мы знаем?
Катя какие праздники мы отмечаем зимой?
Беседа по теме занятия.
Детям предлагается прослушать стихотворение:
В феврале гудят метели, мы гулять не захотели
На прогулку не пойдем, в группе дело мы найдем.
Нарисуем мы в тетради два больших грузовика
И танкистов на параде, все Российские войска
И все картинки до одной о нашей армии родной.
Вопросы детям:
Паша, о чем это стихотворение?
Ваня, что такое армия?
Миша, кто такие военные, защитники?
Ваня, почему их так называют?
Алеша, покажи, каким должен быть защитник?
Чтобы быть здоровым нужно делать зарядку.
Физкультминутка «Стойкий оловянный солдатик»
Ваня и Алеша помогите мне, пожалуйста, провести нашу зарядку
(Ваня в роли ведущего, Алеша только повторяет движения). Все дети проговаривают текст и повторяют движения.

Наклонитесь все вперед, А потом наоборот. Влево, вправо наклонитесь, Наклоняйтесь, не ленитесь! На одной ноге постой-ка, Будто ты солдатик стойкий. Руки ты прижми к груди, Да смотри, не упади! Руки вверх, руки в бок И на месте - скок, скок, скок! Носом вдох, а выдох ртом. Дышим глубже, а потом Марш на место не спеша. Дети: Эх, зарядка хороша!

После физкультминутки педагог рассказывает историю:
- Ребята, давайте присядем за стол и я вам расскажу, что со мной сегодня случилось.
В процессе посадки за столы обратить внимание на осанку и правильность посадки.
- Сегодня, когда я шла к вам в детский сад, я встретила почтальона, который передал для вас вот эти письма и подарки от наших защитников. Для кого какие подарки он не запомнил? Что теперь делать?
Подвести детей к тому, что необходимо заглянуть в конверты.
В подписанных конвертах разрезные картинки: Ваня – самолет: 8 частей с диагональным резом; Катя – мед. аптечка: 6 частей прямой рез; Миша – вертолет: 8 частей, прямой рез; Алеша – корабль 4 части, прямой рез; Паша - танк: 4 части прямой рез.
Дидактическая игра «Собери целое». Самостоятельная работа детей, индивидуальная помощь по необходимости.
Беседа по получившимся картинкам и переход к доске.
Работа у доски.
Детям предлагается отгадать загадки и после правильного ответа расположить магнит с отгадкой на предложенной картине с пейзажем, в соответствии с назначением транспортного средства.
Загадки:
Самолет парит, как птица, Там - воздушная граница. На посту и днем и ночью Наш солдат - военный
(летчик)

На море служит день, деньской. Он с ветром дружит и волной Ведет по морю караван. На корабле он .. (Капитан)
По земле машина мчится, Режут землю гусеницы. Та машина в поле чистом Управляется(танкистом).
Подведение итога.
Вспоминаем, что мы делали на занятии, похвалить всех за активность, предложить поиграть в подвижную игру «Пилоты» или выбранную самостоятельно.
Вручение подарков.
Вспоминаем, про подарки и конверты. Дети называют, что получили в конверте и получают раскраску с изображением такого же вида техники.



15

Приложенные файлы

  • doc radota 3
    fail 3.
    Размер файла: 60 kB Загрузок: 0