Презентация внеурочная деятельность в школе


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте файл и откройте на своем компьютере.
Организация внеурочной деятельности «Воспитание есть воздействие на сердце тех, кого мы воспитываем». Л.Н. Толстой Что мы понимаем под внеурочной деятельностью школьников? ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ объединяет все виды деятельности школьников (кроме учебной деятельности и деятельности на уроке), в которых возможно и целесообразно решение задач воспитания и социализации обучающихся Материалы, по организации внеурочной деятельности школьников Серия «Стандарты» (начальная и основная школа ) Под внеурочной деятельностью в рамках реализации ФГОС НОО понимается образовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно - урочной, и направленная на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования Урочные формы организации образовательного процесса Основная образовательная программа Внеурочные формы организации образовательного процесса Цель организации внеурочной деятельности в начальной школе:  создание условий для позитивного общения учащихся в школе и за ее пределами;  проявления инициативы и самостоятельности, ответственности, искренности и открытости в реальных жизненных ситуациях;  развития интереса к внеклассной деятельности на всех возрастных этапах. Один из принципов организации внеурочной деятельности : воспитание стремления учащихся к полезному времяпровождению и позитивному общению. внеурочная деятельность позволяет решить следующие важные задачи:  обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе ;  оптимизировать учебную нагрузку ;  способствовать развитию творческих способностей обучающихся ;  предоставить возможность их реализации в различных видах деятельности . ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ  Игровая;  Познавательная;  Проблемно - ценностное общение;  Досугово - развлекательная деятельность (досуговое общение);  Художественное творчество;  Трудовая (производственная) деятельность;  Спортивно - оздоровительная деятельность. Внеурочная деятельность МБОУ « Оборонинская сош» «Вокальное пение» - Уколова С.Н. « Юные атлеты» - Щепина А.В. « Полезные привычки и навыки» - Тарабрина Н.А. « Ступени творчества» - Тарабрина Н.А. « Палитра детских голосов» - Тафинцев А.Н. « Звонкие голоса» - Наумова М.А. « Палитра детских голосов» - Смольянинова Е.В. « Семьеведение » - Шибкова С.Ю. Каширина И.М. Скорба Л.Н. ддт « Одежда для кукол» - Комяк Н.И. « Флористика» - Воробьёва Е. B . «Шахматы» - Вяльцева О.А. « Волшебная мозаика» - Черномырдина Н.Г. « Волшебная кисточка» - Рыжкова Е.В. Хореографический кружок « Пчёлка» - Иванова Л.В. « Одежда для кукол» - Сыщикова Н.В . «Ералаш» - Петровы Музыкальная школа искусств Музыкальная школа - Косых С.В., Дубинина Р.П. Танцевальный - Антонова Г . ДЮСШ Футбол - Попов Н.И . № п/п Мероприятия Число учащихся, принявших в них участие 1 Региональный конкурс фотографического и изобразительного искусства « Золотая осень» ТГУ им. Г.Р. Державина 2013 3 2 Всероссийская дистанционная олимпиада по математике « Математический калейдоскоп» 2013 3 3 Всероссийская дистанционная викторина « Мир вокруг нас» портал « Продлёнка» 2013 3 4 Всероссийская дистанционная мультиолимпиада - марафон « Муравейник»,2013 8 5 Всероссийская дистанционная олимпиада « Олимпусик» 10 6 Районный конкурс рисунков « Родина глазами детей» 3 7 Муниципальный этап I Х международного конкурса детского творчества « Красота божьего мира» 1 8 Интеллектуальный дистанционный конкурс « Львёнок»2014 3 9 Районный конкурс рисунков « Я защитник Отечества» 6 10 Районный конкурс поделок « Для мамочки любимой» 10 11 Районный конкурс поделок «Фабрика игрушек деда Мороза» 18 12 Районный конкурс детского творчества «Дорога глазами детей» 3 13 Дистанционный всероссийский конкурс «Математический марафон» 10 14 Всероссийская дистанционная предметная олимпиада для младших школьников 4 Сведения о работе с одаренными детьми, организации интеллектуальных и творческих соревнований, научно - технического творчества и проектно - исследовательской деятельности: Занятость детей во внеурочной деятельности Актуальные проблемы при организации внеурочной деятельности в школе Недостаточное количество кабинетов для проведения кружковой работы Внеурочная деятельность вне здания школы Родители раньше забирают детей с ГПД • Организационное обеспечение • Нормативное обеспечение • Финансово - экономические условия • Информационное обеспечение • Научно - методическое обеспечение • Материально - техническое обеспечение • Кадровые условия • Необходимы отдельные кабинеты для внеурочной деятельности (кружковая работа от ДДТ и Школы искусств); • Отдельная студия для вокальных кружков; • Нет необходимого количества настольных и спортивных принадлежностей для внеурочной деятельности в ГПД. Занятия внеурочной деятельности планируются с учетом двигательной активности и познавательных интересов . Дети не проявляют признаков переутомления, активны, с удовольствием занимаются в кружках . Каждый час, каждый день, проведенный в школе и классе, дает ребенку положительный опыт общения, позволяет проявить себя активной, творческой личностью, расширяет его представления об окружающем мире . Дети общаются с педагогами и друг с другом – в классах складываются доброжелательные взаимоотношения, частично этому способствует работа ГПД .

Приложенные файлы

  • pdf 5 VD
    Размер файла: 4 MB Загрузок: 23