Проект путь к жизни


ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «АКБУЛАКСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
ПРОЕКТ
«Путь к жизни»
Разработал:
Педагог-психолог Гордиевская А.Ю.
Акбулак 2016
Содержание
1.Паспорт проекта…………………………………………………………3
2. Введение…………………………………………………………………4
3. Содержание проекта……………………………………………………7
4. Кадровое обеспечение …………………………………………………9
5. Предполагаемые конечные результаты……………………………….10
6. Используемая литература……………………………………………...11
Паспорт проекта
№ Полное название проекта Программа по социализации
несовершеннолетних
«Семь шагов к себе»
1. Авторы проекта Гордиевская А.Ю.
2. Территория, представившая проект Оренбургская область, Акбулакский район, пос.Акбулак3. Название проводящей организации ГАПОУ Акбулакский политехнический техникум
4. Адрес организации Пос.Акбулак ул.Оренбургская 77
5. Телефон/факс (35335)219 64
6. Форма проведения Групповые и индивидуальные коррекционные занятия
7. Цель проекта Профилактика наркотической, алкогольной, табачной и иных зависимостей, пропаганда здорового образа жизни
8. Специализация проекта Тесное взаимодействие с компетентными организациями и родителями, организация досуговой деятельности детей.
9. Сроки проведения Сентябрь 2016 - сентябрь 2017 г.г.
10. Место проведения ГАПОУ Акбулакский политехнический техникум
11. Кадры Педагогические работники техникума, другие компетентные организации (ПДН, управление образования, ДК, поликлиника, и др.)
12. Официальный язык проекта Русский
13. Общее количество детей, участников на сезон Не ограничено
14. Общее количество участников на сезон Не ограничено
15. География участников Акбулакский район Оренбургской области
16. Условия размещения участников На базе ГАПОУ Акбулакский политехнический техникум
17. Краткое содержание программы Данная программа разработана в рамках системы профилактики наркотической, алкогольной, табачной и иных зависимостей несовершеннолетних и представляет собой комплекс психолого-педагогических мероприятий, направленных на формирование у детей устойчивых установок на здоровый образ жизни.
Введение
Представляемый проект называется «Путь к жизни», разработан он в рамках системы профилактики наркотической, алкогольной, табачной и иных зависимостей, пропаганды здорового образа жизни и представляет собой комплекс психолого-педагогических мероприятий, направленных на формирование у студентов положительных личностных установок на здоровый образ жизни и формирование навыков социальной адаптации, необходимых им в повседневной жизни.          В современном российском обществе продолжает оставаться актуальной проблема употребления психоактивных веществ. Статистика удручающая. К тому - же дело не ограничивается химическими видами зависимости, к ним прибавляются азартные игры, Интернет – зависимость. Всё это наносит ощутимый экономический, социальный и моральный ущерб обществу. Поэтому разработка проекта профилактики употребления ПАВ и всякого рода зависимостей, возникающих у обучающихся во всё более раннем возрасте, является одним из приоритетных направлений в области образования и здравоохранения. И конечно, как в случае любой другой болезни, самым действенным средством является её предупреждение, профилактика, которая ориентирует человека на ЗОЖ, на умение поддерживать тонус организма и устойчивое душевное состояние.
         Современные профилактические программы дают возможность обучаться новым формам поведения, повысить стрессоустойчивость, развить способность самостоятельно, эффективно и ответственно строить свою жизнь. Существует первичная – социальная, вторичная – социально-медицинская, третичная – медицинская профилактика.
Добиться положительного результата удается не отдельными воспитательными мероприятиями, а применением целой системы средств, используемых на протяжении длительного периода. Перевоспитание не может протекать успешно, если студента рассматривать лишь как объект, а не субъект воспитания, если он не будет сам стремиться к преодолению своих личностных недостатков и тех трудностей, с которыми он встречается в жизни. Поэтому вовлечение трудного студента в активную работу по самоисправлению является обязательным условием успеха в перевоспитании.
Сущность перевоспитания трудных обучающихся состоит в том, чтобы втянуть их в коллективную жизнь. Вовлекая, таких учеников в коллективную жизнь, мы приучаем их сочетать личные интересы с общественными, соизмерять свои желания с требованиями окружающих, добровольно оказывать помощь нуждающимся, быть доброжелательными, чуткими.Все больше семей лицом к лицу сталкиваются с трагедией наркомании. В этой ситуации возникает особая ответственность со стороны профессиональных групп из работающих с детьми и молодежью – учителей, воспитателей, психологов, социальных педагогов, врачей, и важным моментом в области предупреждения употребления ПАВ и профилактики наркомании следует считать нацеленность мероприятий на контингент подросткового возраста, так как именно эта возрастная группа несовершеннолетних и молодежи быстро втягивается в наркоманию.Усиление воспитательной функции образовательного учреждения обуславливает необходимость совершенствования форм и способов взаимодействия техникума и семьи, педагогов и специалистов различных учреждений, призванных отвечать за формирование будущей здоровой нации. Исходя из этого, педагогическая технология проекта складывается из:
цикл проблемных занятий-размышлений, предлагающих как бы «проиграть» возможные жизненные ситуации, определить адекватные способы поведения в них, возможные варианты выхода из них, поиск помощи и самозащиты
другие мероприятия, как анкетирование, беседы, интеллектуальные игры, викторины, конкурсы, экскурсии, оформление наглядной информации (стенгазеты, фотостенды, коллажи и др.), имеющие своей целью закрепить полученные представления и помочь правильно ориентироваться в жизни
совместная работа с родителями и специалистами компетентных организаций (лекции, консультации, встречи с интересными людьми), заинтересованными в хорошем здоровье и успехах обучающихся, что является залогом нашего спокойного и благополучного будущего.
Цель:
- способствовать формированию у студентов положительных личностных установок на здоровый образ жизни, научить их ценить и сохранять свое здоровье и здоровье окружающих, способствовать отношениям взаимопомощи и поддержки в коллективе перед лицом опасности, которую в современном обществе несет с собой употребление ПАВ.
Задачи:
Образовательные:
- расширить диапазон теоретических и практических знаний студентов о полезной и правильной организации своего досуга и занятости;
- дать информацию про ВИЧ и СПИД, познакомить обучающихся со статистикой последствий употребления алкоголя и наркотиков;
- продемонстрировать подросткам, что понятия «наркотики» и «здоровье» - взаимосвязаны.
Коррекционно-развивающие:
- вовлекать в различные виды положительно-активной социальной деятельности и обеспечение успеха в ней;
- корригировать наглядно-действенное мышление студентов через «проигрывание» различных жизненных ситуаций;
- развивать умение студентов адекватно выражать свои мысли и чувства, правильно оценивать свои и чужие действия;
- предоставить учащимся возможность тренировать неагрессивное отстаивание своего мнения;
- корригировать жизненно-ценностные ориентиры;
- способствовать формированию у подростков навыков взаимодействия с людьми.
Воспитывающие:
- воспитывать в студентах чувство эмпатии, сопереживания к близким и окружающим людям, воспитывать желание приносить радость своим близким, воспитывать чувство ответственности за свои слова и поступки;
- способствовать сознательному выбору подростками здоровых и безопасных развлечений в компании.

Содержание проекта.
№ п/п Содержание плана Сроки проведения Ответственный
 
Методическое обеспечение
1. Оформление документации по наркопосту. Сентябрь Зам.директора по УВР
Педагог-психолог
2. Оформление стенда по правовому воспитанию. Октябрь
Педагог-психолог
Взаимодействие с общественными организациями.
1. Беседы инспектора наркоконтроля по плану. В течение года Зам.директора по УВР
2. Организация встреч  врача нарколога с обучающимися техникума. В течение года Зам.директора по УВР
3. Организация встречи с представителями религиозных конфессий на тему: «Роль религии в профилактике потребления психоактивных веществ» для студентов техникума. В течение года Зам.директора по УВР 
4. Организация встреч с инспектором по делам несовершеннолетних по вопросам незаконных операций с оборотом наркотиков В течение года Соц.педагогМероприятия в образовательном учреждении с учащимися
1 Областной конкурс сочинений антинаркотической направленности «Я выбираю жизнь» Сентябрь Преподаватель русского языка и литературы
2 Классный час с приглашением врача-нарколога «Наркомания – знак беды!» Сентябрь Педагог-психолог
3 Тестирование методом иммунохроматографической диагностики (экспресс-тест) на выявление фактов употребления психоактивных и наркотических веществ Октябрь Мед.работник техникума,
специалист здравоохранения
4 Тестирование по методике цветовых метафор по профилактике употребления наркотических веществ. октябрь Педагог-психолог
5 Беседы с просмотром видеофильмов по темам: «Наркомания», «Виртуальная агрессия» Ноябрь Педагог-психолог
6 Конкурс буклетов, плакатов на антинаркотическую тематику. Ноябрь Педагог-психолог
 
7 Акция «Красная ленточка» ко Всемирному дню борьбы со СПИДом Декабрь Педагог-психолог
Волонтеры техникума
8 Психологический тренинг совместно с волонтерами техникума прошедшие обучение по программе «Марафон здоровья» на тему: «Все в твоих руках» Декабрь Педагог-психолог
Волонтеры техникума
9 Посещение районной библиотеки проведение бесед по ЗОЖ, профилактике вредных привычек. Январь Зав.библиотекой10 Опросник «Ваше отношение к наркотикам» Февраль Педагог-психолог
11 Круглый стол «Бездна, в которую надо заглянуть» Февраль Зам.директора по УВР, инспектр ПДН, врач-нарколог, педагог-психолог, соц.педагог, родительский комитет, студ.совет.
12 Профилактическая акция «Жизнь прекрасна, не трать ее напрасно!» Март Педагог-психолог соц.педагог13 Кинолекторий «Путь в бездну» (алкоголь, наркотики, табакокурение) Апрель Педагог-психолог волонтеры техникума
14 Акция «День людей умерших от СПИДа» Май Волонтеры техникума
15 Психологический тренинг «Да здравствует жизнь!» Май Педагог-психолог
16 Профилактическая акция «Сообщи, где торгуют смертью!» Июнь Педагог-психолог
Спортивно-оздоровительная работа с учащимися
1 Соревнования «Осенний кросс» (спартакиада) сентябрь Преподаватели физического воспитания
2 Спортивное мероприятие по пропаганде здорового образа жизни «Форд Боярд» Октябрь Преподаватели физического воспитания
3 Зимние спортивные соревнования среди групп в техникуме «Формула здоровья» Январь Преподаватели физического воспитания
4 Спортивные состязания «А ну-ка парни!» Февраль Преподаватели физического воспитания
5 Организация физкультурно-оздоровительных мероприятий «Спорт – против наркотиков» Апрель Преподаватели физического воспитания
6 Работа военно-патриотического клуба «Память» В течение года Преподаватель БЖ
Работа с родителями
1. Родительский всеобуч по профилактике аддиктивного поведения обучающихся. Сентябрь Кураторы групп
2. Методические рекомендации по профилактике наркомании, алкоголизма и табакокурения обучающихся техникума. Сентябрь Педагог-психолог
3. Родительский всеобуч «Здоровые дети в здоровой семье» Март Кураторы групп
Кадровое обеспечение
Для реализации проекта необходимы следующие кадры:
1.Педагог-психолог – составление плана профилактики наркомании; 
2. Социальный педагог - организация совета профилактики;3. Кураторы групп для организации и реализации плана профилактики наркомании;4. Врач-нарколог, врач-венеролог – просвещение и помощь подросткам;
5. Представители традиционных религиозных конфессий; 6. Специалисты отдела по борьбе с наркооборотами при МВД;
7.Беседы со специалистами КДН и ЗП; 8. Специалисты отдела по делам молодежи – помощь в реализации плана профилактики наркомании.

Предполагаемые конечные результаты
1. Мы предполагаем за счёт просветительской, социально – профилактической работы, через вовлечение учащихся в различные виды деятельности, организацию их социальных инициатив достичь такого уровня мотивации социально полезной деятельности, при которой будут исключены какие - либо правонарушения и негативизм с стороны студентов.

2. Ожидается выработка положительной мотивации к здоровому образу жизни и развитие у них чувства эмпатии, взаимопомощи, а также улучшение их физического и духовного здоровья.
3. Предполагается привлечение студентов, отказавшихся от вредных привычек, для пропаганды здорового образа жизни среди других обучающихся.
4. Предполагается также не только осуществление данного проекта, но и развитие его в будущем на базе техникума и района.
5. Результатом реализации проекта будет видеоролик-презентация «Здоровье нации – в наших руках», выполненная студентами при участии педагогов.
6. Ожидается снижение употребления студентами насвая, алкоголя и курения.

Используемая литература
1. Жирова Т. М. Твоя жизнь – твой выбор. Развитие ценностей здоровогообраза жизни школьников. – Волгоград: Панорама; М.: Глобус, 2007.
2. Еникеева Д. Д. Как предупредить алкоголизм и наркоманию у подростков. –М., 1999.
3. Максимова Н. Ю. Психологическая профилактика алкоголизма и
наркомании несовершеннолетних. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2000.
4. Матусевич М. С. Активные формы работы с подростками и молодежью попрофилактике аддиктивного поведения. – СПб.: Агентство ВиТ-принт, 2006
5. Наши дети и наркотики: советы специалистов родителям/ Под ред. И. П.
Рущенко. – Харьков: Финарт, 2002.
6.Профилактика злоупотребления психоактивными веществами детьми и
молодежью: Сборник тезисов Всероссийской конференции /Под ред. Н. В.
Вострокнутова, В. В. Зарицкого, г. Н. Тростанецкой, А. А. Гериша. –М.:
Вариант, 2003.
7.Методические рекомендации «Медико-социальные проблемы формирования здоровья подростков (15-17 лет) в условиях сельской местности». Министерство здравоохранения и социального развития РФ № 4730-ВС от 14.06.2007.

Приложенные файлы

  • docx Fail 8
    Размер файла: 40 kB Загрузок: 0