Разноуровневые задания
Тема: «Проверяемые и непроверяемые безударные гласные в корне слова»
А
1.Вставьте пропущенные буквы, графически обозначьте проверяемые безударные гласные.
Т…лпа, п…руса, х…жу, пок…зал, прив…зал, прин…сла,отв…ла, сп…сла, ук…ренился, н…щета,т…инственный, см…гчить, разг…дать, приг…диться, пок…рить, сож…ление, др…жать, др…знить, потр…сение, созр…вать, сост…влять, зап…вать(таблетку).
2. Спишите, вставляя пропущенные буквы.
Авт…м…биль, агр…ном, ябл…ко, б…рёза, б…седа, б…лет, б…бл…отека, в…гон, в…зде, в…кзал, в…рона,вос…мь, в…сток, вч…ра, г…зета, в…р…бей, г…р…зонт, гор…д, дв…надцать, д…вочка, д…журный, д…кабрь, д…ревня, п…тух.
Б
1.Спишите, подбирая проверочные слова (существительные, полные и краткие прилагательные). Обозначьте части речи.
Образец. Укоренился – кОрень(сущ.)
Нап…лнялся, оир…чать, р…беть, прод…лжение, сч…стливый, погл…щать, усл…жнять, об…зать, оскв…рнить, уд…вление, отв…нтил, см…гчить, изв…нение, упр…вление, уг…сающий, посп…вать, поск…рее, опр…вдать, зап…х,нагр…вание.
2. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Определите часть речи.
З..вод, к…лометр, к…мбайн, к…мандир, завтр…к, за…ц, м…тро, з…мл…ника, инж…нер, ш…ссе, инт…ресный, к…лендарь, ч…тверг, к…рабль, к…ртина, м…г…зин, л…пата, лаг…рь, к…ртофель, кв…ртира, к…см…навт.В
1.Спишите слова с двумя безударными гласными, проверьте каждую.
Прог…л…дался, кр…т…ковать, оп…р…дить, сопр…в…ждать, м…л…тить, разв…с…лился, к…л…сок, хл…п…тать, о…г…нёк, т…ж…леть, оз…л…нение, р…к…тать, в…ч…рело, обл…к…тился, т…рг…вать, гр…х…танье, уд…с…терить, присп…с…бление.
2. Вставьте пропущенные буквы, объясните их правописание. Запишите по образцу.
Образец. Покарать врага (кАра) – покорить (покОрный) природу
А) девочка м…ла – м…ла двор
Б) сл…зать с дерева – сл…зать сметану
В) св…ла гнездо – св…ла с ума
Г) цветущая д…лина – вд…леке от дома
Д) ум…лять о пощаде – ум…лять достоинства
Е) прор…дить морковь – зар…дить ружье
Ж) зап…вать в хоре – зап…вать молоком
Приложенные файлы
