Открытое занятие по дополнительному образованию «Ангелочек для мамы»

МБС(к)ОУ "С(к)ОШ для детей с ОВЗ №155" г.Перми






Открытое занятие по дополнительному образованию
«Ангелочек для мамы»
(магнитик – сувенир, изготовленный из солёного теста)


Учитель __Пьянкова Ольга Владимировна_

Класс __5__





















Пермь - 2014
Цель урока: Изучить технологию изготовления декоративного изделия (магнитик «Ангелочек») из соленого теста.
Задачи:
Воспитательные:
- воспитывать трудолюбие, творческое отношение к труду, усидчивость и аккуратность при выполнении поделок из солёного теста.
- формировать чувство взаимопомощи.
Обучающие:
- познакомить с историческими сведениями о солёном тесте и технике «тестопластика».
- обучить технологии изготовления поделок из солёного теста методом работы по образцу.
- пробудить интерес детей к творчеству.
Развивающие:
- развивать воображение, мышление, творческие возможности каждого ребёнка.
- развивать умение грамотно применять все предложенные педагогом инструменты и приспособления, для более качественного выполнения работы.
- развивать активный и пассивный словарь у детей.
- развивать интерес детей к предмету.
- развивать навыки качественного изготовления изделий. Здоровьесберегающие:
- осуществлять профилактику утомления детей через выбор разнообразных здоровьесберегающих технологий: физкультминутка, гимнастика для глаз, цветотерапия.
Коррекционная:
- развить мелкую моторику рук.

1.Учимся делить на части. Из какого бы материала вы ни лепили, всегда встает необходимость деления единого куска на части. Существуют несколько способов:
            -откручивание
            -отщипывание
            -разрезание прочной нитью
            -разрезание и надрезание стекой
            -формование.
2.Учимся придавать форму. Форма изделия при лепке играет основную роль. Как придать форму?
            -раскатать в ладонях или на столе
            -сплющить
            -вдавить
            -вытянуть
            -согнуть
3. Учимся соединять детали
            -прижать
            -примазать
            -загладить
4.Учимся оформлять изделие – это наиболее ответственный момент в работе
            -дополнение изделия мелкими деталями (налепами)
            -процарапывание различными инструментами
            -оформление рельефом (оттиском)
Методы и приёмы:
Главными методами обучения являются: наглядный, словесный, практический, игровой. Каждый из основных методов применяются в сочетании с проблемностью, чтобы воспитание и обучение носили творческий характер. Педагогический методы тесно связаны между собой, взаимодействуют друг с другом.
Форма занятия: Комбинированная (традиционное занятие + практическое занятие с использованием мультимедийного оборудования).
Время проведения занятия: 40 минут.
Наглядность, материально-техническое обеспечение: фигурки и фотографии ангелов, фотографии сувениров, картин из соленого теста. Магнит «Ангелочек» (образец), клеёнки, соленое тесто, маленькие магнитики, стаканчики с водой, кисти, стеки, стаканы с солью, мукой и водой, скалка, чашка для теста, доски для лепки, скалки, чеснокодавка, влажные салфетки.
Проектор, экран, презентация.
Методическое:

·          Знакомство с разнообразием поделок из солёного теста через выставку творческих работ.

·          Загадывание загадок.

·          Работа по таблице методической последовательности.

·          Демонстрационные образцы.
План урока:
1.       Организационная часть: организация рабочего места.
2.       Теоретический раздел: введение в тему, рассказ об истории возникновения солёного теста. Показ слайдов.
3.       Физкультминутка
4. Правила техники безопасности.
5.       Практическая работа: изготовление ангелочка по образцу.
6.       Итог занятия. Рефлексия.
 

Деятельность педагога:
1 этап. Организационно-подготовительный.
Здравствуйте, ребята. Я очень рада нашей встрече и надеюсь, что у вас прекрасное настроение. Давайте друг другу улыбнемся. Сегодня будет не совсем обычное занятие, вместе с нами будут присутствовать педагоги нашей школы.
Сейчас я загадаю вам загадки, отгадав их, мы узнаем тему нашего занятия.
Я и туча, и туман, И ручей, и океан, И летаю, и бегу, И стеклянной быть могу!
(Вода)
Из меня пекут ватрушки, И оладьи, и блины. Если делаете тесто, Положить меня должны. (Мука)
Белый камень из горы, Всегда стоит на столе. Кто его не ест, Тот вкуса не знает. (Соль)
Пыхтит, кряхтит, вверх ползёт, Недосмотришь упадёт, Но не больно ему. Почему?
(Тесто)
2 этап. Введение в тему.
Молодцы, ребята. Тесто удивительно пластичный материал для лепки различных фигур и композиций: нежный, мягкий. При правильном замесе соленое тесто не крошится, не трескается, сохраняется достаточно длительное время. Тестопластика – искусство создания объемных и рельефных изделий из теста, которые используются как сувениры или для оформления оригинального интерьера.
На Русском Севере в избах крестьян на видных местах всегда стояли рукотворные диковины в виде маленьких фигурок людей и животных. Это мукосольки – поделки из муки и соли. В старину такие игрушки служили оберегами. На рождество обязательно лепили такие фигурки и, раздаривая родным и знакомым, приговаривали: «Пусть у вас хлеб – соль водится, никогда не переводится».
Солнце и соль – однокоренные слова. Пусто и мрачно небо без солнца, а пища – пресна и безвкусна без соли. Старинный славянский обычай пришел к нам из глубины веков. Хлеб означал землю, соль – солнце. Землю и солнце выносили дорогому гостю!
Скажите, пожалуйста, какой праздник нас ждёт в скором будущем? Этот праздник отмечают в честь наших самых близких и любимых людей, конечно же, наших мам. И сегодня мы будем делать для них подарки. Я уже сказала, что в Древней Руси, игрушки из солёного теста носили особый смысл – они были оберегами детей, семьи, семейного счастья. Некоторые говорят, что обереги не нужны, ведь нас итак охраняет какое-то чудотворное крылатое существо, кто скажет, как оно называется? Конечно же, ангел. Именно ангела мы и будем делать для наших мам.
Чтобы приступить к изготовлению ангелочков, надо замешать тесто.
Помните как в сказке «Колобок», захотела бабка замесить тесто, взяла муки, воды, вдруг мышка побежала, хвостиком махнула и плошка с солью упала прямо в чашку с тестом. Что делать? Выбросить? Нет, наши бабушки всегда были очень бережливыми, всё используют впрок. Слепила она игрушки, высушила, разукрасила и ребятишкам во дворе подарила. Вот и мы, тесто замесили.

3 этап. Физкультминутка.
Ангел крыльями взмахнул,
Глубоко потом вздохнул,
Вверх и вниз он посмотрел
И на стульчик с нами сел
4 этап. Техника безопасности.
Прежде чем приступить к работе, давайте повторим правила техники безопасности:
- передавать колюще-режущие предметы тупым концом вперёд, нельзя ими баловаться и размахивать. Быть осторожными и внимательными.
-солёное тесто не есть, это не продукт питания, а материал для лепки, состоящий из соли!
 
Правила личной гигиены:
1. Работать надо на доске для лепки.
2. Следите за чистотой рук, вытирайте их влажной салфеткой или тряпочкой.
3. После работы тщательно убрать своё рабочее место, вымыть руки.
5 этап. Практическая работа.
Теперь приступаем к работе.
Перед вами на столе стеки, скалка и стаканчики (они нам нужны для раскатки и резки теста). Кисточка, краски, баночки с водой для разукрашивания наших ангелов, влажные салфетки, чтобы вытирать руки.
Ребята, посмотрите, что у нас с вами должно получиться (демонстрируется готовое изделие).
Алгоритм выполнения работы:
Раскатываем пласт теста, толщиной 0,5-0,7 см.
Стаканом или любой формой вырезаем кружки. Аккуратно убираем лишние кусочки теста.
Не торопясь, делаем надрезы для крыльев.
Ножом вырезаем крылья.
Получается вот такая основа - туловище.
Катаем шарик - голову, клеим носик (на воду).
С помощью чеснокодавки делаем волосы - формируем прическу.
Сзади клеим магнитик.
С помощью гуаши разукрашиваем своих ангелочков.
Оставляем сохнуть на 2-3 дня.
Покрываем универсальным лаком.
6 этап. Итог занятия.
Ну вот, ребята, мы завершили работу по изготовлению ангелочков.
- Чьи работы вам понравились?
- Что привлекло вас в них?
- Посмотрите, какие недостатки в работах вы видите?
- Как можно избежать их?
- С каким материалом мы сегодня работаем?
- Какие сложности возникают у вас при изготовлении ангела?

Рефлексия:
Посмотрите, ребята, какие красивые у вас получились ангелочки. Вы молодцы, занимались сегодня очень хорошо. Ребята, а вам понравилось занятие? Давайте узнаем, какое у вас настроение. У меня есть вот такой небосклон(ватман А-3) (педагог показывает) и сейчас вы, при помощи фломастеров разных цветов, нарисуете схематично ангелочка или только его личико тем, цветом фломастера, какое у вас настроение узнаем ваше настроение.
Красный цвет - отличное.
Жёлтый цвет - с грустинкой.
Синий цвет - грустное.





































Список использованной литературы и других источников:

В. А. Хоменко "Соленое тесто шаг за шагом", Изд. «Книжный клуб семейного досуга», 2007 год.
«1000-Загадок», издательство «Экзамен»,2010 год.
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] «Игрушки из солёного теста», Серия: «[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]», издательство « [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]», 2013 г.
Изольда Кискальт «Солёное тесто: увлекательное моделирование», профиздат, 2002.
Комарова Т.С. Детское художественное творчество. М, 2005 г.
Лыкова И.А. «Лепим, фантазируем, играем», М., 2004.
Силаева К., Михайлова И. «Солёное тесто», М., изд. «Эксмо», 2004.
Художественное творчество и ребенок / Под ред. Н.А. Ветлугиной. – М., 1972.
Данкевич Е.В. Лепим из соленого теста. Спб:Издательский дом»Кристалл»,2001.
Зимина Н.В. Шедевры из соленого теста. Мир кгниги,2009.
Интернет - сайт «Страна Мастеров», http://stranamasterov.ru/



Приложенные файлы