Музыкально-литературная композиция, посвящённая 70-летию победы в ВОВ

Музыкально-литературная постановка ко Дню Победы.
Дети входят в зал, перестраиваются в 4 колонны.
Ведущий: Навеки вписан в летопись побед
Великий подвиг нашего народа,
Бесценна память тех далеких лет,
И бережно теперь ее шлифуют годы.
Стих Катя С.
Песни «Бравые солдаты», «Наша родина сильна».
Победа! Победа! Победа!
Проносится весть по стране, Никита А.
Конец испытаньям и бедам,
Конец долголетней войне!
Победа, добытая кровью,
ты сердцу дороже стократ. Лера Б.
Была ты и в Подмосковье,
И помнишь Кавказ, Ленинград.
Сегодня праздник – День Победы!
Счастливый светлый день весны.
В цветы все улицы одеты, Данил К.
И песни звонкие слышны.
Песня «День Победы»
Ведущий: Вот и наступил День Победы! 9 мая – это светлый и радостный праздник. 66 лет назад в этот день закончилась война. Мы с благодарностью вспоминаем наших воинов, защитников. Отстоявших мир в жестокой битве. Всем солдатам, ветеранам, кого с нами нет, мы обязаны тем, что живем сейчас под мирным небом. Вечная им слава!
Стихи подгот. гр.
Еще тогда нас не было на свете
Еще тогда нас не было на свете,
Когда гремел салют из края в край.
Солдаты, подарили вы планете
Великий Май, победный Май!
Еще тогда нас не было на свете,
Когда в военной буре огневой,
Судьбу решая будущих столетий,
Вы бой вели, священный бой!
Еще тогда нас не было на свете,
Когда с Победой вы домой пришли.
Солдаты Мая, слава вам навеки
От всей земли, от всей земли!
Благодарим, солдаты, вас
За жизнь, за детство и весну,
За тишину, за мирный дом,
За мир, в котором мы живем!
М. Владимов
С Днем Победы
Сегодня и года уже седы
С тех пор, как минула война,
Но поздравляет с Днем Победы
Дедов и правнуков страна.
Спасибо, милые, родные,
Нас защищавшие тогда
И отстоявшие Россию
Ценою ратного труда.
Мы поздравляем вас с любовью,
И правнуки запомнят день,
Омытый вашей чистой кровью,
Когда вовсю цвела сирень.
Песня «Ветераны» 3гр.
Прошла война, прошла война,
Но боль взывает к людям;
Давайте, люди, никогда Алеша
Об этом не забудем,
Пускай во всем, чем жизнь полна,
Во всем, что сердцу мило,
Нам будет памятка дана
О том, что в мире было.
Поклонимся великим тем годам
Тем славным командирам и бойцам.
И маршалам страны, и рядовым
Поклонимся и мертвым, и живым. Слава
Всем тем, которых забывать нельзя-
Поклонимся, поклонимся, друзья!
Объявляется Минута молчания.
Ведущий (на приглушенном фоне «Вставай страна огромная») : 22 июня 1941 года ровно в 4 часа гитлеровские войска напали на нашу Родину. Они бомбили города и села с самолетов, расстреливали танками и пушками. На защиту страны поднялись и стар, и млад. Многие уходили на фронт прямо со школьной скамьи. Разбросала война молодых ребят – кого в зенитчики, кого в телефонисты, кого в разведчики
Инсценировка стих-я С. Михалкова «Мы тоже воины».
Связист (сидит на стульчике, на голове наушники, в руках микрофон или телефон)
Алло! «Юпитер»? Я – «Алмаз»!
Почти совсем не слышу вас,
Мы с боем заняли село.
А как у вас? Алло! Алло!
Медсестра (перевязывает раненного, сидящего на стуле) :
Что вы ревете, как медведь?
Пустяк осталось потерпеть,
И рана ваша так легка,
Что заживет наверняка!
Моряк (смотрит в бинокль) :
На горизонте самолет!
По курсу полный ход вперед!
Готовься к бою экипаж!
Отставить – истребитель наш!
(Двое летчиков рассматривают карту)
1 летчик:
Пехота здесь, а танки тут
Лететь до цели семь минут!
2 летчик:
Понятен боевой приказ
Противник не уйдет от нас!
Разведчик: (ходит с автоматом у центральной стены)
Вот я забрался на чердак,
Быть, может здесь таится враг?
За домом очищаем дом
Все вместе: Врага повсюду мы найдем!
Песня «В землянке»
Ведущий: В редкие часы отдыха солдаты писали письма своим родным домой. Стихотворение, которое в ноябре 1941 с фронта отправил Алексей Сурков жене Софье Антоновне увидел композитор Константин Листов. Теплота строк до глубины души затронула композитора, и он написал на стихотворение музыку. 25 марта 1942г. песня «В землянке» была опубликована в газете «Комсомольская правда». К тому времени она стала популярной среди солдат.
За страну родную люди
Отдавали жизнь свою.
Никогда мы не забудем Сарюна
Павших в доблестном бою.
Мир герои отстояли
Помнить их мы поклялись. Артур
Пролетая, в синей дали.
К обелискам опустись.
Танец «Жар-птица» 3гр.
Песня «Моряки-мальчики» 3 гр.
Танец «Волшебный цветок» 7гр.
Песня «Мой дедушка рассказывал» 7 гр.
Хотим под мирным небом жить!
По разному зовутся дети, -
Нас очень много на планете
Есть Вани, Гансы, Джоны, -
Детей повсюду миллионы!
По-разному зовутся дети,
Для нас все лучшее на свете!
Нужны нам яркие игрушки-
И Буратино, и Петрушки.
По разному зовутся дети, -
Нас очень много на планете
Есть Вани, Гансы, Джоны, -
Детей повсюду миллионы!
По-разному зовутся дети,
Для нас все лучшее на свете!
Нужны нам яркие игрушки-
И Буратино, и Петрушки.
Нужны нам книжки, песни, пляски
И увлекательные сказки.
Бассейны, горки, турники,
Сады, фонтаны, цветники.
Пусть всюду светлый детский сад
Встречает радостно ребят,
Пусть всем, везде хватает школ,
Чтоб каждый утром в школу шел!
Хотим мы вырасти врачами,
Строителями, скрипачами,
Учителями, и артистами,
И летчиками, и связистами!
Хотим под мирным небом жить,
И радоваться, и дружить,
Хотим, чтоб всюду на планете
Войны совсем не знали дети!
Н. Найденова
Танец «Испанский» гр. 3
Ведущий: Шли бои на море и на суше.
Грохотали выстрелы кругом.
Распевали песенку «Катюша»
Под Касторной, Курском и Орлом.
Не было ни одного бойца, который бы не знал эту песню. Знаем ее и мы.
Песня «Катюша»
Танец «Прыг-скок» 7гр.
День Победы – это праздник,
Это вечером салют.
Много флагов на параде
Люди радостно поют. Таня
Ветераны с орденами
Вспоминают о войне,
Разговаривают с нами
О победной той весне.
Песня «Победа придет» мальчики 7гр.
Благодарим, солдаты, вас
За жизнь, за детство, за весну! Илаха
За тишину и мирный дом,
За мир, в котором мы живем!
Я хочу, чтоб все смеялись,
Чтоб мечты всегда сбывались,
Чтобы детям снились радостные сны.
Чтобы утро добрым было, Никита Н.
Чтобы мамам не грустила,
Чтобы в мире не было войны.
Нужен мир тебе и мне.
Чистый воздух на заре,
Птичий гомон. Детский смех, Алина В.
Солнце, дождик. Белый снег,
Лишь война, лишь война.
На планете не нужна!
Танец «Лимон Джумба»
Ведущий: Ставим ручки на бочок,
Спляшем танец «Казачок».
Танец «Казачок».
Марш, выход из зала под марш.



Проект

Тема проекта: «Этот славный День Победы!».

Вид проекта: краткосрочный, групповой

Постановка проблемы:
В преддверии празднования Дня Победы, мы провели анкетирование среди родителей и опросили детей с целью определения степени осведомлённости о войне 1941-1945 годов и участии в ней старшего поколения их семей.
Анкета для родителей содержала вопросы:
Есть ли (были) в Вашей семье участники Великой Отечественной войны (участники трудового фронта, бывшие узники концлагерей)?
Знаете ли Вы, где они воевали (трудились, пребывали в заключении)?
Есть ли у них награды?
Варианты ответов: да, нет, не знаю.
Результаты получили следующие, ответили: «да» – %, «нет» – %, «не знаю» – %.
Детям задали вопросы:
Знаешь ли ты, что такое Великая отечественная война?
Когда она была? (давно или недавно)
Какие страны в ней участвовали?
Кто одержал Победу?
Кто-то из твоих родственников участвовал в этой войне?
Какой праздник отмечается 9 мая?
Итоги опроса: знают – %, не знают – %.
В результате проведенной работы, выявили проблему:
Ограниченные знания родителей об участии старшего поколения их семей в Великой Отечественной Войне;
Отсутствие у детей представления о событиях войны 1941-45 г. и судьбах своих прадедов участвовавших в ней;
Эта проблема и побудила нас разработать проект «Этот славный День Победы».






Актуальность проекта:
Одной из задач детского сада - осуществление нравственно-патриотического воспитания детей.
Суть нравственно - патриотического воспитания состоит в том, чтобы посеять и взрастить в детской душе семена любви к родной природе, к родному дому и семье, к истории и культуре страны, созданной трудами родных и близких людей, тех, кого зовут соотечественниками.
Дети, начиная с дошкольного возраста, испытывают дефицит знаний о родной стране, о защитниках Родины, Дне Победы.
Недостаточно сформирована система работы с семьями воспитанников по проблеме нравственно-патриотического воспитания. В настоящее время эта работа актуальна и особенно трудна, требует большого такта и терпения, так как в молодых семьях вопросы  воспитания патриотизма, гражданственности не считаются важными, и зачастую вызывают лишь недоумение.
Один из наиболее эффективных методов патриотического воспитания проектная деятельность, позволяющая создать естественную ситуацию общения и практического взаимодействия детей и взрослых. Реализация проекта «Этот славный день Победы!» позволила задействовать различные виды детской деятельности. Проект подразумевал единение детей и взрослых, поэтому полноправными участниками стали и родители.


Цель проекта:
воспитание патриотизма у старших дошкольников, чувства гордости за подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне.

Задачи
Дать представление о значении победы нашего народа в Великой Отечественной войне; познакомить с историческими фактами военных лет;
Обогащать и развивать словарный запас детей, познакомить с произведениями художественной литературы и музыки военных лет; проводить работу с родителями, привлекая их к патриотическому воспитанию в семье;
Осуществлять работу по патриотическому воспитанию дошкольников, формировать гражданскую позицию, чувство любви к Родине;
Сохранять трепетное отношение к празднику Победы, воспитывать уважение к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны.





Этапы реализации проекта.

Подготовительный – сбор информации, работа с методической литературой, составление плана работы над проектом
Практический – реализация проекта.
Итоговый – подведение результатов, презентация работы над проектом

Участники проекта:
дети подготовительной к школе группы;
педагоги;
родители воспитанников;

Срок реализации проекта: апрель – май 2013 года.

Предполагаемый результат:
сохранение интереса к истории своей страны, к Великой Отечественной войне, осознанное проявление уважения к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны.
осознание родителями важности патриотического воспитания дошкольников.

Продукты проектной деятельности:
мини-альбом «Этих дней не смолкнет слава! Прадедушкам и прабабушкам посвящается»;
Рисунки на тему «Война глазами детей»; »Салют Победы»
материал для заочного консультирования родителей (памятки и др.);
демонстрационный материал (наглядный) по теме;
подборка художественно-публицистической литературы по теме;
презентация проекта «Этот славный День Победы».

Презентация проекта: музыкально-литературная гостиная «Этот славный День Победы!» с родителями воспитанников












Программа реализации проекта


направление работы
мероприятия
срок

1.
Проведение мониторинга по выявлению степени осведомленности о своих родственниках-участниках ВОВ и их судьбе у участников проекта


1. Анкетирование родителей.
Выявить степень осведомлённости о своих родственниках-участниках ВОВ и их судьбе.

2. Опрос детей.
Определить знания о событиях войны 1941-1945г. и о государственном празднике дне Победы.

3. Анкетирование педагогов ДОУ по выявлению возникающих трудностей в патриотическом воспитании детей.

Начало апреля 2013г

2.
Развивающая среда

1.Подборка наглядно-дидактического материала на тему Великой Отечественной Войны и солдатских будней.

2.Подборка художественной литературы - рассказов, стихов, пословиц и поговорок о войне, празднике 9 мая, о мире.

3.Подборка песен военных лет. «День Победы» (муз. Д. Тухманова, сл. В. Харитонова), «Катюша» (муз. М. Блантера, сл. М. Исаковского), «Бескозырка» (муз. и сл. О. Газманова).
«Вставай страна огромная», «Синенький скромный платочек», «Землянка»

4.Подборка различных материалов для продуктивной деятельности детей.


Апрель 2013г

3.
Деятельность педагогов по реализации проекта

1.Анкетирование родителей, педагогов ДОУ, опрос детей на тему ВОВ.

2. Оформление видеоальбомов «Города – герои», «Боевые награды», «Война на фото и в памятниках», «Наша Армия сильна» (военная техника, рода войск), «День Победы», «Буду военным».

3.мини-альбом «Этих дней не смолкнет слава»


4.Оформление наглядной агитации-
«Растим детей патриотами»

5 .Изготовление макета для режиссерской игры «Военные учения»

6.Организация выставок: «Книги о ВОВ», «Военная игрушка», «Значки, медали, ордена Победы»

7. Поздравление в родительский уголок
« С праздником Победы»



С 1-10 апреля 2013г

С 10-15 апреля 2013г



Апрель 2013г


Середина апреля 2013г

С 15 апреля
2013г



начало мая 2013г

4.
Участие родителей в реализации проекта

1.Помощь в подборке художественной литературы и наглядного материала о ВОВ.

2.Заучивание с детьми стихов

3.Посещение музейных экспозиций, спектаклей с детьми.

4.Просмотр кинофильмов по военной
тематике.

5.Помощь в создании атрибутики для сюжетно - ролевых игр.

6.Помощь в создании коллекции детской военной техники, солдатиков.

7. Посещение праздничного митинга с детьми 9 мая.



Апрель-май 2013г
















5.











































































6.
Совместная деятельность взрослых и детей по реализации проекта








































































Презентация проекта «Этот славный день Победы»
Чтение художественной литературы
С. Баруздин «Шел по улице солдат».
Л. Кассиль Памятник советскому солдату»
А. Митяев «Почему Армия родная?»
А. Гайдар «Война и дети»
А. Кузнецов «Иришка-пулеметчица»
сказки Л.Жукова «Солдатская загадка», «Каша из топора». «Барин и солдатская шинель», «Зверь и человек»
С. Могилевская «Сказка о громком барабане»
А. Твардовский «Рассказ танкиста»
И. Краснов «К вечному огню»
стихи «Соловьи» А.Фатьянов, «Пусть будет мир» И.Найденова, «Мой дедушка» В.Малков, «Танкист», «Пограничник», «Батарея в лесу», «Санитарки» С.Маршак. Загадки, пословицы и поговорки.

Рассматривание репродукций картин
А. Дейнеки « Оборона Севастополя»
Ю. Непринцева «Отдых после боя»
В. Штраниха «Салют Победы»

Рассматривание альбомов, наборов открыток, коллекций открыток 9 мая

Познавательные занятия
«Они сражались за Родину» (рассказ-беседа);

«День Победы» (комплексное занятие)

«Символ Победы - ордена, медали и знамена»

«Великая Отечественная война: лица победы, дети войны»

«История Георгиевской ленточки»(беседа)

«Повяжи, если помнишь» (комплексное)

Музыкальные занятия
Песни:
«Танк-герой» ( Гамоновой);
«Возьмите детей на парад».
Танцы:
«Синий платочек» (муз. Г. Петербургского);
«На праздник» (упражнение с флажками).

Ручной труд
«Кораблик»
«Пилотка»

Аппликация
«Летят самолеты»
«Танк»
«Поздравительная открытка»

Лепка
«Пограничник в дозоре»
«Звезда» (из соленого теста)

Рисование
«Военная техника»
«Война глазами детей»
«Храбрые защитники»
«Георгиевская ленточка»

Выставка детского рисунка
«Салют Победы»

Конструирование
«Военная база» (наборы солдатиков, разные виды конструктора)

Сюжетно-ролевые игры
« Пограничники»
«Военные учения»
«Медсанбат»
Игры-эстафеты
«Снайперы» (попади в цель).
«Кто быстрее доставит донесение» (полоса препятствия).
«Перетягушки»
«Саперы»
«Перенеси снаряды».
«Перейди минное поле».
«Чья ракета попадет в цель».

Досуг
«Славься Отечество!»
(пословицы, поговорки, загадки, игры)

Конкурс чтецов
« Великой Победе посвящается»

Целевая прогулка к памятнику
«Никто не забыт, ничто не забыто»
Возложение детьми цветов.


музыкально-литературная гостиная «Этот славный День Победы!» с родителями воспитанников.


В течение всего
Проекта





















15.04.2013г

17.04.2013г

22.04.2013г

24.04.2013г

29.04.2013г

06.05.2013г

Апрель-май 2013г






09.04.2013г
16.04.2013г


18.04.2013г
07.05.2013г
30.04.2013г

04.04.2013г
11.04.2013


12.04.2013г
17.04.2013г
26.04.2013г
08.05.2013г

15.05.2013г


Апрель-май 2013г

Апрель-май 2013г

Апрель-май 2013г








16.05.2013г



25.04.2013г


08.05.2013г



08.05.2013г



















Война и женщины
Цели и задачи мероприятия: осуществлять нравственное воспитание, сформировать понятие о высших нравственных ценностях человечества: стремление сохранить мир на земле, бороться против войны, воспитание патриотизма у старшеклассников, воспитание чувства уважения к ветеранам Великой Отечественной войны.
Звучат песни военного времени. Представлены книжные выставки и выставки детских рисунков на военную тематику. Все мероприятие сопровождается фото и видеопрезентацией.
Учитель:
Всё дальше и дальше уходит от нас вглубь прошлого Великая Отечественная война. Всё меньше её живых свидетелей и участников Но прошлое забывать нельзя. Такая память нужна. Мы должны знать, что было. О войне должен помнить каждый. Много написано о ней, много переосмыслено в ней. Но, чем дальше война, тем весомее и значимее то, что было создано по горячим следам, что стало непосредственным откликом на увиденное своими глазами, пережитое.
Бурей негодования встретили чкаловцы нападение на нашу Родину фашистов. На многочисленных митингах и собраниях, проходивших в те дни, они выражали решимость изо всех сил бороться с врагом. С первых дней войны тысячи молодых патриотов области, юношей и девушек, подали заявления о желании пойти в действующую армию: 7511 членов ВКП(б) и 16135 комсомольцев добровольно ушли на фронт.
Областная комсомольская организация послала в действующую армию 20 тысяч лучших своих комсомольцев, в том числе и 2100 добровольцев.
Нежные хрупкие девушки и женщины тоже взвалили на себя тяжесть войны. Говорят, « у войны не женское лицо», но женщины уходили на фронт, они были солдатами.
Чтец№1:
Война и женщины совсем несовместимы,
Но испокон веков у нас в России судьба страны и женская судьба-
С военной долей связаны слова.
О, женщина, жена, сестра и мать, тебе пришлось такое испытать
И на плечах и душах очень хрупких ты выносила немужские муки.
Учитель: Всё, что мы знаем о женщине, лучше всего вмещается в слово «милосердие». « Милосердие - это готовность помочь кому-нибудь или простить кого-нибудь из сострадания. Это любовь и бескорыстная помощь больным и нуждающимся»
Есть и другие слова - сестра, жена, друг и самое высокое - мать. Но разве не присутствует в их содержании и милосердие как суть, как назначение, как конечный смысл? Женщина даёт жизнь, женщина оберегает жизнь. Женщина и жизнь - синонимы, как синонимы женщина и милосердие, женщина и любовь.
Именно во имя жизни женщина мир спасала, была дочерью, матерью, женой, сестрой, солдатом.
Чтец№2 (девушка довоенных лет): « Я на всё согласна. Никаких излишеств не надо. Пусть будет только мир Только мир! Понимаете, мир! Мы же этот мир спасли Умирали за эту жизнь молодые ребята. О чём они жалели? Что вот гибнут и нигде не останется их кровиночки Я тоже боялась умереть, что ребёночка ещё не успела родить. Пусть бы, думала ,родилась девочка, чтобы у неё была другая судьба
(Звук канонады, девочка прижимает куклу к груди)
Мы нынче забываем понемногу,
С чего всё это началось в стране
Я смутно помню первую тревогу
Людей, ещё не знавших о войне.
(звучит вальс «Война 1941года», входят «выпускники»)
Позади выпускные экзамены,
Впереди жизнь с красивыми планами
Вальс последний по школам закружится,
По июньским заспанным улицам.
(Вальс, кружатся 4 пары. Вальс прерывает голос Левитана. Пары останавливаются и слушают правительственное сообщение)
Продолжает: только что это?
У репродуктора каменея от боли и ужаса
Выпускное стоит поколение
Война с немцами без объявления
(Песня «Священная война», видеоряд)
Чтец - «солдат»:
Война - жесточе нету слова
Война - печальней нету слова
Война – святее нету слова
В тоске и славе этих лет
И на устах у нас иного
Ещё не может быть и нет
Учитель: Это было трудное время, просто никто не задумывался над тем, кто сильнее, кто - слабее. Тогда все люди забыли, что они были женщинами, мужчинами. Чувство человеческого достоинства заставляло всех вставать в ряды бойцов, чтобы защитить честь униженных и отстоять свою независимость. Свыше 20тысяч комсомольцев из Оренбуржья отправились на фронт в первые месяцы войны. В ряды действующей армии уходили не только юноши, но и девушки. Женщины, молодые девушки просто не могли не откликнуться на общее горе. На самой страшной войне века женщине пришлось стать солдатом. Она не только спасала, перевязывала раненых, а стреляла из «снайперки», бомбила, подрывала мосты, ходила в разведку.
Всего за годы войны из нашего края ушло на фронт 15тыс. девушек. Значительная часть из них стала связистками, медсестрами, сандружинницами, прожектористками, и на фронте девушки сражались не менее стойко, чем мужчины. На основе телеграммы обкома и облвоенкома от 30марта 1942года райкома ВКП (б), ВЛКСМ и райвоенкома приступили к выполнению разверстки и отбору девушек комсомолок в Красную Армию. И до 10 апреля 1942 года закончили эту работу, пропустив всех девушек через мандатные и медицинские комиссии. По заданию Центрального Комитета ВЛКСМ наша область должна мобилизовать 2250 девушек на фронт в район Сталинграда – комсомолок, физически здоровых, в возрасте от 19 до 28 лет, в том числе шоферов - 40, санинструкторов – 40, поваров – 70 и телефонисток -300человек.
Узнав об этом, девушки Оренбуржья подавали коллективные и индивидуальные заявления с просьбой отправить их на фронт.
«Прошу зачислить меня в ряды Красной Армии, т.к. я хочу помочь и заменить на фронте погибших бойцов, сражавшихся с озверелыми фашистами за нашу Родину» - Федорова Елена Петровна (шофер).
В апреле 1942 года два эшелона девушек - добровольцев выехали на фронт. Они служили в прожекторных подразделениях, участвовали в исторической Сталинградской битве (Среди защитников Сталинградской земли храбро сражались дочери Оренбуржья: Ира Клыкова, Тамара Кувайцева, Аня Панина, Валя Рожкова и многие другие) и последующих наступательных сражениях Советской Армии вплоть до битвы за Берлин. Трудности их не пугали. Вера в победу была непоколебима.
Так кто они, эти девочки, которые в 41 уходили с отступающими частями, осаждали военкоматы, всеми правдами и неправдами прибавляя себе год-два, рвались на фронт. Так уж они были воспитаны, что Родина и они - единое целое. И когда Родина оказалась в опасности, не было и не могло быть другой судьбы: только встать на её защиту, сражаться до последнего вздоха.
Сами они вспоминают, что были обыкновенными школьницами, студентками. Но в один день мир для них разделился на прошлое - то, что было ещё вчераи войну. А на войне как на войне. Иной спрос, иная мера самоотдачи. Каково же им 17-18 летним было преодолеть в себе женское и от детско-юных впечатлений переключиться сразу на высокое, чисто мужское понимание долга.
О массовом героизме оренбуржцев в боях за Родину свидетельствует и тот факт, что свыше 65 тыс. уроженцев Оренбуржья, отважно сражавшиеся с фашистами, награждены орденами и медалями. За отвагу в борьбе с врагами были награждены орденами и медалями 443 медсестры и сандружинницы. Звания Героя Советского Союза посмертно была удостоена Наталья Ковшова, жившая до войны с родителями в Бугуруслане. Отважно сражалась с фашистами связистка Люба Киржацкая из Саракташа.
(звучит песня Б .Окуджавы «До свидания, мальчики») Выход девушек - «призывников»:
1.
С восторгом нас, девчонок не встречали:
Нас гнал домой охрипший военком.
Так было в 41, а медали и прочие регалии - потом
2.
Качается рожь несжатая,
Шагают бойцы по ней.
Шагаем и мы - девчата,
Похожие на парней

(девочки уходят под песню Окуджавы со слов:)
Ах, война, что ж ты, подлая, сделала:
Вместо свадеб - разлуки и дым,
Наши девочки платьица белые
Раздарили сестрёнкам своим.
Сапоги - ну куда от них денешься?
Да зелёные крылья погон
Вы наплюйте на сплетников, девочки,
Мы сведём с ними счёты потом.
Пусть болтают, что верить вам не во что,
Что идёте войной наугад
До свидания, девочки!
Девочки, постарайтесь вернуться назад.
( Звук канонады. Выходит ведущий)
Милосердие! Слово вещее,
Ты и нам сияло во мгле,
Наклонялись над нами женщины
Под огнём на ничьей земле
Мария Смирнова из Оренбуржья добровольцем ушла на фронт. На передовой появлялась всюду, где требовалась её помощь. В одном из боёв буквально на глазах у немцев вынесла из горящего танка командира. За всю войну вынесла с поля боя 75 тяжелораненых воинов. За что была отмечена орденами Красной Звезды, Славы 3-ей степени, медалью «За Отвагу». За отвагу в борьбе с врагом награждены орденами и медалями 443 медсестры и сандружинницы из Оренбуржья.
На экран проецируются видеослайды «атака»;
(звук канонады, две девушки санинструкторы выводят раненого солдата)
Я ушла из детства
В грязную теплушку;
В эшелон пехоты,
В санитарный взвод.
Дальние разрывы
Слушал и не слушал
Ко всему привыкший
Сорок первый год.
Я пришла из школы
В блиндажи сырые
От Прекрасной Дамы
В «мать» и «перемать».
Потому что имя ближе, чем Россия,
НЕ могла сыскать.
Первый санинструктор: Тогда, в 41-м, уходили на фронт совсем ещё молодые девушки, всеми правдами и неправдами осаждая военкоматы, рвались на передовую.
«Выстроились мы по росту, я самая маленькая. Командир идёт, смотрит, подходит ко мне:
-А это что за дюймовочка? Что ты будешь делать? Может, вернёшься к маме и подрастёшь?
А мамы у меня уже не было. Помню: бомбёжка. Все бросились в укрытие. И я бегу. Слышу чей-то стон: «Помогите». Но я бегучерез несколько минут до меня что-то доходит. Я чувствую стыд. Куда девался страх? Бегу назад: стонет раненый солдат. Бросаюсь к нему перевязывать. Затем второй, третий, четвёртый»
(Звуки взрывов, сестра закрывает собой раненого)
Второй санинструктор:
Только что пришла с передовой
Мокрая, замерзшая и злая,
А землянке нету никого,
И, конечно, печка затухает.
Так устала - руки не поднять,
Не до дров, - согреюсь под шинелью,
Прилегла, но слышу, что опять
По окопам нашим бьют шрапнелью.
Из землянки выбегаю в ночь,
А навстречу мне рванулось пламя,
Мне навстречу - те, кому помочь
Я должна спокойными руками.
И за то, что снова до утра
Смерть ползти со мною будет рядом,
Мимоходом «Молодец, сестра!»
Крикнули товарищи в награду.
Да ещё сияющий комбат
Руки мне протянет после боя:
- Старшина, родная, как я рад.
Что опять осталась ты живою!
Это был 43год. Наша дивизия подошла к Днепру. Перед боем, в котором погибла моя подруга Люба Ясинская, мы с ней сидели вечером обнявшись, разговаривали .Она мне вдруг говорит : «Ты знаешь, я в этом бою погибну. Вот есть у меня такое предчувствие. Ходила к старшине, просила дать новое бельё, а он пожалел Я её успокаивала. А утром у старшины мы выпросили пару нового белья. И вот у неё новая рубашка нижняя, белоснежная, тут с завязочками такаяОна вся была залита кровью. Мы несли её вчетвером на носилках. До меня никак не доходило. что её уже нет У них в семье отец всю войну прошёл, живой вернулся. И брат с войны вернулся, а Люба погибла (Приложение №3).
(гул самолётов, разрывы бомб Санинструктор смотрит на небо. Выходит ведущий)
«Ночные ведьмы», - так писала фашистская печать о наших лётчицах, утверждая, что это женщины – бандиты, выпущенные из тюрем.
В сражениях против фашистов участвовали выпускники Оренбургского авиационного: 13 выпускников совершили воздушные тараны, среди них единственная в мире женщина – Екатерина Зеленко, удостоена звания Героя Советского Союза. Ее имя носит одна из звезд нашей Галактики. Всем нам известен бессмертный подвиг этого героя:
Бомбардировщик лёг на обратный курс. Его атаковало семь «мессеров». Зеленко, поймав на прицел истребитель, нажала гашетку - фашистская машина рухнула. Остальные набросились на самолёт с ещё большей яростью. Бомбардировщик загорелся. Екатерина приказала штурману прыгать с парашютом. А сама направила самолёт навстречу «мессеру» и винтом отрубила ему крыло. Так произошёл первый воздушный таран, совершённый лётчицей
(Звучит песня «Смуглянка». Выходят две девушки - летчицы):
Летчица №1: Мы были такие девчонки, как и вы, не думайте, что мы были другие. Дисциплины, уставы, знаки различия - вся эта военная премудрость не давалась нам сразу. Стоим, охраняем самолёты. А в уставе говорится, что, если кто идёт, надо останавливать: « Стой, кто идёт?» Подружка моя увидела командира полка и кричит: « Стойте, кто идёт? Вы меня извините, но я буду стрелять!»
Летчица №2: А однажды на учениях мы отстрелялись. Я шла назад и нарвала фиалок. Этот маленький букетик привязала к штыку и забыла. А в лагере командир, увидев фиалки на винтовке, начал меня ругать и дал три наряда вне очереди. Он говорил: «Солдат должен быть солдатом, а не сборщиком цветов». Но фиалки я не выбросила. Я их тихонько смяла и в карман засунула.
(Садятся на лавку, накрываются шинелью.
Инсценировка стихотворения Ю. Друниной «Зинка»)
-Знаешь, Юлька, я против грусти,
Но сегодня она не в счёт.
Дома, в яблочном захолустье,
Мама, мамка моя живёт.
У тебя есть друзья, любимый,
У меня лишь она одна.
Пахнет в хате квашнёй и дымом,
За порогом бурлит весна.
Отогрелись мы еле-еле.
Вдруг приказ: «Выступать вперёд!»
Снова рядом в сырой шинели
Светлокосый солдат идёт.
Зинка нас повела в атаку,
Мы пробились по чёрной ржи,
По воронкам и буеракам, через смертные рубежи.
Мы не ждали посмертной славы.
Мы хотели со славой жить.
Почему же в бинтах кровавых
Светлокосый солдат лежит?
Её тело своей шинелью
Укрывала я, зубы сжав,
Белорусские ветры пели
О рязанских глухих садах.
Знаешь, Зинка, я против грусти,
Но сегодня оно не в счёт,
Где-то в яблочном захолустье
Мама, мамка твоя живёт.
У меня есть друзья,
любимый,
У неё ты была одна.
Пахнет в хате квашнёй и дымом.
За порогом бурлит весна.
И старушка в цветастом платье
У иконы свечу зажгла.
Я не знаю, как написать ей,
Чтоб тебя она не ждала?
Видеослайды на экране
Девочки, смотрите, зарево. А ведь там немецкая часть стоит. Слаженно всё-таки работают наши партизаны.
Выходит девушка - «партизанка»:
Белый иней стынет на омёте
Вьюга все дороги замела.
Девушка стоит на эшафоте, как огонь бессмертия, светла
Стража у подножья эшафота
Чёрствый лязг железа, женский плач
Началась заплечная работа
С мученицей рядом встал палач
А она избитая, босая
От бессмертных мук жива едва.
Выпрямилась гордая, бросая,
В будущее смелые слова.
Мёрзлый жгут сжимает шею туже,
Но в студёный предрассветный час
Палачи не в силах спрятать ужас
В омутах пустых и мёртвых глаз
Сквозь людские горести и беды,
Что на сердце тяжестью легли,
Золотое зарево победы
Девушка увидела вдали.
Выход ведущего:
Мужественно сражались наши земляки в рядах партизанского движения в тылу врага
Бесстрашно сражалась с врагом партизанка Надя Разумова из Бузулукского района.
Оренбуржцы вечно будут помнить бессмертный подвиг комсомолки Тоцкого района Риммы Шершневой, ушедшей в партизанский отряд после окончания школы. В одном из неравных боёв в 1943 году на территории оккупированной фашистами Белоруссии она повторила подвиг Александра Матросова - закрыла собой амбразуру вражеского дзота, тем самым обеспечила выполнение боевого задания партизанского отряда. Была посмертно награждена орденом Красного Знамени
Выход «связисток»
Связистка №1: «Никогда бы не пошла в связь. И не согласилась бы, потому что не понимала, что это тоже воевать. «Армия без связи, как человек без крови». А у меня был хороший музыкальный слух. Мама этим очень гордилась. Когда началась война, я решила, что мой слух может пригодиться. На фронте я стану связисткой»
Я только раз видала рукопашный,
Раз – наяву. И тысячу - во сне.
Кто говорит, что на войне не страшно,
Тот ничего не знает о войне.
Я, Люба Киржацкая из Саракташского района, прямо из школы по комсомольской путёвке ушла в действующую армию и стала связисткой. Летом 1942 года на одном из участков фронта во время боя спокойно продолжала работать, когда фашисты находились от моего блиндажа всего в 30-40 метрах. Мне было передано приказание отойти на новое место. 300 метров ползла со своей рацией под ураганным огнём врага. На новом месте быстро восстановила радиосвязь между подразделениями и этим помогла отбить атаку врага. За смелость и находчивость была отмечена правительственной наградой. Помню
Конец войны. Пришли в какой-то немецкий посёлок. Дети бегают – голодные, несчастные. И я, которая клялась, что всех их ненавижу, я брала у своих бойцов всё, что у них есть, что осталось от пайка, любой кусочек сахара, и отдавала детям, немецким детям. Безусловно, я не забыла, я помнила про всё, но смотреть в голодные детские глаза я не могла. Может ли человек иметь одно сердце для ненависти, а другое для любви? Одно сердце у женщины. И это сердце умеет не только ненавидеть, но и любить и прощать.
Связистка № 2: Екатерина Степановна Кукушкина родилась в 1923 году. Девчонкой ушла, а точнее, уплыла на войну. Той весной 42-го был большой разлив, и ей пришлось добираться до Переволоцкого на лодке, а оттуда на эшелонном ехать в Сталинград. Причем в прямом смысле слова под бомбами. Воевала в составе роты связи 84-ой дивизии 62-й гвардейской армии. Дошла до Берлина. Награждена медалями «За оборону Сталинграда», «За победу над Германией» и многими другими. Заслуженный врач РСФСР, отличник здравоохранения, кавалер ордена Трудового Красного Знамени.
( Звучит песня «За всё спасибо, добрый друг».
Выходит девушка с письмом-треугольником. Звучит запись письма)
Многое отняла война: счастливую юность, близких друзей, разорила и сожгла их дома, но даже война не сумела заставить нас перестать радоваться жизни, любить, мечтать о счастье.
Сколько силы в обыденном слове «милый»
Как звучало оно на войне!
Не красавцев война нас любить научила-
Угловатых суровых парней.
Тех, которые, мало заботясь о славе,
Были первыми в каждом бою.
Знали мы-
Тот, кто друга в беде не оставит.
Тот любовь не растопчет свою.
Ведущий: В Великую Отечественную войну жительница Сакмары Прасковья Петровна Пантелеева была зенитчицей, охраняла небо от фашистких самолетов. В 43-м окончила 10 классов. Сразу же получила повестку из военкомата. Со школьной скамьи попала на Украинский фронт, в батарею СОН-2, станцию орудийной наводки. Два года жизни по тревоге, множество атакЧудом осталась в живых и после войны вернулась в родное село.
(слайд «Зенитчицы») расстановка декораций.
(Театрализацию повести «А зори здесь тихие» сопровождают отрывки из фильма)
У дома на скамье девушки в военной форме: одна играет на гитаре и поёт « Благодарю судьбу», другая с книгой в руках, третья расчесывает волосы.
Появляется старшина Васков.
Осянина: - Смирно!
(девушки строятся все, поправляя пилотки, гимнастёрки)
Васков: Вольно. Давайте командуйте, Осянина , кто пойдёт
Осянина : Женя, Галя,
Васков: Погоди, Осянина! Немцев идём ловить - не рыбу! Так чтоб хоть стрелять умели, что ли
Осянина: Умеют.
Лиза: можно я пойду? Боец Бричкина.
Старшина: Не возражаю. Да, вот ещё что Может немецкий кто знает?!
Гурвич: Я знаю.
Старшина: Вы что устава не знаете?
Гурвич: Боец Гурвич!
Старшина: Как по-ихнему – руки вверх?
Гурвич: Хенде хох.
Старшина: Верно! Товарищи бойцы! В лесу обнаружены немцы в количестве двух человек. Нам приказано их перехватить. Идём на двое суток, так надо запастись патронами - по пять обойм, взять провиант – сухой паёк. Направляемся на Вопь - озеро. Глядите сюда (столпились у карты) Ежели немцы железкой пойдут, им озера не миновать. А пути короткого они не знают, значит, мы раньше их там будем. Моим заместителем на всё время следования назначаю младшего сержанта Осянину. Разойдись.
Девочки в колонну друг за другом уходят
Вслед кричат: «Девочки, возвращайтесь назад! Галка, не высовывайся где не надо!
Осянина: Становись!
Старшина: Налево, шагом марш! Песню запевай!
(«Катюша» 1 куплет)
Все останавливаются
Старшина: Вот здесь гряда начинается. С другой стороны другое озеро поджимает. Легонтово называется, отдыхайте.
Женька: Тихо-то как! (шёпотом) Как во сне!
Старшина: Монах тут жил когда-то. Легонт прозвищем. Безмолвия искал.
Гурвич: Безмолвия здесь хватает. Вздохнула
Старшина: Немцам один путь: меж этими озерами, через гряду. Мы должны позиции выбрать: основную и запасную, как тому устав учит. Выберем, поедим, отдохнем - и будем ждать. Так, что ли, товарищи красноармейцы? Боевые действия начинать только по моей команде! Все на позиции, и не спать, вести наблюдение!
Как там у тебя, Осянина?
-Никого, товарищ старшина.
Старшина: Ноги - то поди гудят без привычки?
Осянина: Что-что, а привычка есть.
Старшина: Отдыхайте.
Старшина подходит к Камельковой. Женя расчесывает волосы.
Старшина: Крашеные поди?
Женя: Свои. Растрепанная я?
Старшина: Это ничего.
Женя: Вы не думайте, там у меня Лиза Бричкина наблюдает. Она глазастая.
Старшина: Ладно, ладно. Оправляйся.
Старшина подходит тихонько к Гурвич. Гурвич читает стихи.
Старшина: Кому читаешь?
Гурвич: Никому. Себе!
Старшина: А чего в голос?
Гурвич: Так ведь стихи (Старшина берёт книгу в руки)
Старшина: Глаза портишь
Гурвич: Светло, товарищ старшина
Старшина: Да это я так. А в голос всё-таки не читай. Ввечеру воздух сырой тут, плотный, а зори здесь тихие, и потому слышно аж за пять верст. И поглядывай, боец Гурвич.
Старшина: Откуда будешь, Бричкина?
Бричкина: с. Брянщины, товарищ старшина.
Старшина: Хорошо-то как, будто и войны нет. В колхозе работала?
Лиза: Работала. Мы на кордоне одни жили. Отец лесником был. Мама часто говорила: « Ты верь, доченька, счастье-то не обойдёт стороной.
Старшина: Ничего не заметила?
Лиза: Тихо пока.
Старшина: Ты всё примечай, Лизавета. Ты человек лесной, всё понимаешь.
Лиза: Понимаю.
Старшина: Вот-вот.
Старшина подходит к Четвертак
Старшина: Что скукожилась, товарищ боец?
Четвертак: Холодно.
Старшина: Лоб давай. Ну? Жар у тебя, товарищ боец, чуешь? Вот оно болотце-то, вот он сапог потерянный. Выздорови только к завтрему. Очень прошу.
Четвертак: Постараюсь.
Рита: Тихо! Немцы!
Старшина: Подымай бойцов. Гурвич ,ко мне.
Гурвич прибегает: Здравствуйте, товарищ старшина.
Старшина: Здравствуй. Будешь рядом на связи. Не высовывайся только
Гурвич: Не высунусь
Старшина: Как там Четвертак?
Смотрит в бинокль. Затем передаёт бинокль Гурвич.
«Вот они - ровно два» Гурвич считает : «3 5 8 10 12 14 15 16
Гурвич: Их не двое. Шестнадцать их, товарищ старшина»
Старшина: Вижу.
(Все девочки собрались вместе)
Продолжает: Плохо дело, девчата. Плохо. Стало быть, их шестнадцать. Ежели в бой ввяжемся, то не выдержать нам, потому как у них16 автоматов. Нельзя их тут пропустить через гряду. Закружить надо, в обход вокруг Легонтова озера направить. А как? Просто боем - не удержимся. Вот и выкладывайте свои соображения
Лиза: А они совсем как люди!
Женя: Как страшно убивать людей!
Старшина: Вне закона они. Человека ведь одно от животного отделяет: понимание, что человек он. А коли нет понимания этого - зверь лютый, страшнее страшного. И тогда ничего по отношению к нему не существует - ни человечности, ни жалости, ни пощады. Бить надо, пока в логово не уползёт и не вспомнит, что человеком был, покуда не поймёт этого.
(Уходят на позиции, а затем по одной уходят со своих позиций)
(слайд, нарезка «смерть девушек Девушки по одной уходят со своих позиций)
Старшина остался один:
-Что, взяли?...Взяли, да? Пять девчат, пять девочек было всего, всего пятеро!
А не прошли вы, никуда не прошли и сдохните здесь, все сдохните!
Лично каждого убью, лично, если начальство помилует! А там – пусть судят меня!.. Пусть судят!
(ПаузаДевочки выходят на песню «Нам нужна одна победа») Правительственное сообщение о конце войны, «От Советского информбюро», выходят все участники)
(Слайд «Женщины-ветераны Оренбуржья»)
Чтец№1:
Нет, это не заслуга,
А удача-
Быть девушке солдатом на войне.
Когда б сложилась жизнь моя
Иначе
Как в День Победы
Горько было б мне!..
Чтец№2:
Смотрю назад,
В продымленные дали:
Нет, не заслугой
В тот зловещий год,
А высшим счастьем
Школьницы считали
Возможность умереть за свой народ.
Учитель: Для того, чтобы победить всем, народу всему победить, надо было стремиться победить каждому в отдельности. Они ещё живы участники боёв, но человеческая память не бесконечна. Продлить её может лишь память, которая одна только побеждает время. Ещё древние говорили: «Если не забывать войну, появляется много ненависти. А если войну забывают, начинается новая.» ВОВ против гитлеровской Германии была священной, освободительной, всенародной. И победу приближали не только мужчины, но и женщины. И сегодня мы кланяемся низко, до самой земли, женщине-участнице войны, её великому милосердию.


Литературно-музыкальная композиция
«Мы ничего не знаем о войне»!
Звучит фонограмма взрывов.
(Выбегают дети с криками).
1 ученик: Что это?
2 ученик: Это ВОЙНА!!!
3 ученик: А что такое война?
4 ученик: Война - это боль, это смерть, это слёзы.
5 ученик: Гибнут солдаты и малые дети.
6 ученик: Стонет земля, когда рвутся снаряды.
1 ученик: Матери плачут и плачут комбаты.
2 ученик: Гибнет природа и гибнет планета.
3 ученик: Где правит война, никому нет покоя.
4 ученик: Война Мы знаем о ней понаслышке:
По фильмам и книгам, по рассказам ветеранов.
5 ученик: А кто такие ветераны?
6 ученик: Ветераны – это очевидцы Великой Отечественной войны: те,
кто отстоял нашу свободу на передовой и в тылу. Это и деды и прадеды.
1 ученик: Как мало их осталось на земле
не ходят ноги и тревожат раны,
и ночью курят, чтобы в страшном сне,
вновь не стреляли в них на поле брани.
Мне хочется их каждого обнять,
теплом душевным с ними поделиться,
Была бы сила, чтобы время вспять
но я не богвойна им снова снится.
2 ученик: А что мы знаем о войне?
3 ученик: 22 июня 1941 года в 4 часа утра началась Великая Отечественная война.
4 ученик: Эта война длилась 4 года.
5 ученик: 1418 дней.
6 ученик: 27 миллионов погибших.
1 ученик: А кто выжил, тот помнит всё
2 ученик: Дочь обратилась однажды ко мне:
- Папа, скажи мне, кто был на войне?
- Дедушка Лёня - военный пилот -
В небе водил боевой самолёт.
Дедушка Женя десантником был.
Он вспоминать о войне не любил
И отвечал на вопросы мои:
- Очень тяжёлые были бои.
Бабушка Соня трудилась врачом,
Жизни спасала бойцам под огнём.
Прадед Алёша холодной зимой
Бился с врагами под самой Москвой.
Прадед Аркадий погиб на войне.
Родине все послужили вполне.
Много с войны не вернулось людей.
Легче ответить, кто не был на ней.
3 ученик: Что мы думаем о войне?
4 ученик: Война – это страшное слово, которое мы можем услышать в любой момент нашей жизни. Из книг и рассказов наших родных мы знаем, что война – трагедия всей нации. Нет такой семьи, которую бы не затронула война. Отцы и сыновья уходили на фронт, матери и дочери помогали в тылу, работая на заводах, в госпиталях. Миллионы людей погибли в концлагерях от пыток. Это был самый чудовищный геноцид в истории человечества.
5 ученик: Задумайтесь! Как это страшно - один народ убивает другой!
Человек убивает человека.
Изощряется в пытках, изобретает оружие, унижает - и унижается.
Ради чего? По какому праву?
6 ученик: 9 мая 1945 года закончилась война. Пришла ПОБЕДА !
День Победы 9 Мая –
Праздник мира в стране и весны.
В этот день мы солдат вспоминаем,
Не вернувшихся в семьи с войны.
В этот праздник мы чествуем дедов,
Защитивших родную страну,
Подарившим народам Победу
И вернувшим нам мир и весну!
1 ученик: Наша страна в этом году отмечает 68 лет со дня победы над фашистами. Эта война принесла нашему народу много горя, несчастья, потерь.
2 ученик: Ежегодно ветераны 9 мая, надев ордена, вспоминают то время
3 ученик: 9 мая. Утро
Бабушка надела ордена
И сейчас красивая такая!
День Победы празднует она,
О войне великой вспоминая.
Грустное у бабушки лицо.
На столе солдатский треугольник.
Дедушкино с фронта письмецо
Ей читать и нынче очень больно.
Смотрим мы на дедушкин портрет
И разводим ручками с братишкой:
- Ну какой, какой же это дед?
Он же ведь совсем ещё мальчишка!
4 ученик: Хотим сказать погибшим и живым!!!
5 ученик: Погибшим –
Быть бессменно на посту,
Им жить в названьях улиц и в былинах.
Их подвигов святую красоту
Отобразят художники в картинах.
6 ученик: Живым –
Героев чтить, не забывать,
Их имена хранить в бессмертных списках,
Об их отваге всем напоминать
И класть цветы к подножьям обелисков!
Звучит фонограмма песни «Журавли».
1 ученик: Мне кажется порою, что солдаты,
С кровавых не пришедшие полей,
2 ученик: Не в землю эту полегли когда-то,
А превратились в белых журавлей.
3 ученик: Они до сей поры с времен тех дальних
Летят и подают нам голоса.
4 ученик: Не потому ль так часто и печально
Мы замолкаем, глядя в небеса?
5 ученик: Сегодня, предвечернею порою,
Я вижу, как в тумане журавли
6 ученик: Летят своим определенным строем,
Как по полям людьми они брели.
1 ученик: «Никто не забыт и ничто не забыто» -
Горящая надпись на глыбе гранита.
Поблекшими листьями ветер играет
И снегом холодным венки засыпает.
Но, словно огонь, у подножья – гвоздика.
Никто не забыт и ничто не забыто.
2 ученик: Мой прадед
Рассказывал мне о войне.
Как в танке сражались,
Горели в огне,
Теряли друзей,
Защищая страну.
Победа пришла
В Сорок пятом году!
Вечернее небо,
Победы салют.
Солдаты России
Наш сон берегут.
Я вырасту -
Детям своим расскажу,
Как прадеды их
Защищали страну!


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ГБОУ СПО МО «Орехово-Зуевский государственный профессионально-педагогический колледж»






Методическая разработка
для проведения тематического мероприятия на тему «День победы»





Разработчики:
Чикина Мария Андреевна,
Барулин Никита Романович
Дата проведения: 08.05.2013г.






Орехово-Зуево, 2013г.
Цель мероприятия: воспитание патриотизма, благодарности к старшему поколению, осознание принадлежности к своей стране.
Техническое оснащение: мультимедиа система, электронная презентация, плакат, музыкальная система.


































Ход мероприятия

1-й чтец.
Сегодня день особенный для нас:
Счастливый день, великий День Победы,
Ее добились наши прадеды и деды,
И мы о ней расскажем вас сейчас.

2-й чтец.
Вот сорок первый год, конец июня,
И люди спать легли спокойно накануне,
Но утром уже знала вся страна,
Что началась ужасная война.

3-й чтец.
Но нашу Родину Германия напала.
И отступала наша армия сначала,
А немцы быстро шли к самой Москве,
И кровь лилась по всей родной земле.

4-й чтец.
И вот фашисты прорвались к Москве,
И был у них злой Гитлер во главе,
Еще немного, и Москву бы взяли,
Но насмерть наши воины стояли.

5-й чтец.

Шла война четыре долгих года.
Мы воевали за свою свободу:
Враги хотели нашу землю захватить,
А нас в рабов послушных превратить.

1-й чтец.
Было много очень страшных битв,
В которых враг проклятый был разбит:
Великое сраженье под Москвой,
В котором мы врагу
сказали грозно: «Стой!
2-й чтец.
Конечно, вспомнить надо
И окружение врага под Сталинградом,
И Курскую дугу, и Крым, и Ленинград.
Был Гитлер, что напал на нас, уже не рад.

3-й чтец.
И мы пошли освобождать Европу:
Солдаты наши в блиндажах, в окопах,
В землянках, танках, дотах, дзотах,
На кораблях и самолетах...

4-й чтец.
Фашистских оккупантов побеждали,
До самого Берлина немцев гнали.
Был взят Берлин, и на рейхстаг
Был гордо водружен наш флаг.

5-й чтец.
И было торжество у всей страны.
И снова, отмечая праздник этот,
Героев вспомнить мы должны,
Призвавших недругов к ответу.

Ведущий 1: Добрый день, дорогие друзья. В этом году 9 Мая салют Победы прогремит в честь ... годовщины Дня Победы.
Ведущий 2: Прошло уже столько лет, но в памяти народной и поныне живы безмерные страдания военных лет и безмерное мужество народа.
Сегодня мы с вами можем вспомнить, как это было.

(Голос за сценой.)

Придя из темноты, миров, кровопролитий,
Неведомых никем, далеких и больных,
Война железная поет свой красный стих,
Безумье, почерпнув из тайности найти...

Ведущий 2: Не хотелось верить в этот страшный сон, погрузивший мир в бездну сумасшествия.
Ведущий 1:Ведь все было так хорошо: июнь, летние отпуска, выпускные балы в школах. Вальс выпускников. У которых, еще накануне казалось, все впереди...

Вальс

Под конец вальса голос за сценой - Как оказалось, им оставалось всего лишь несколько счастливых рассветов. Они живущие тогда, об этом не знали, они счастливо кружились в вихре вальса.

Ведущий 1:
Ах, война, что ты сделала, подлая?
Стали тихими наши дворы...

Ведущий 2:
Наши мальчики головы подняли,
Повзрослели они до поры.

Ведущий 1:
На пороге едва помаячили
И ушли за солдатом солдат...

Ведущий 2:
До свидания, мальчики!
Мальчики, постарайтесь вернуться назад!

Песня «А закаты алые»

Ведущий 2:

А что же было дальше? Дороги.
Эх, дороги - пыль, да туман,
Холода, тревоги - да, степной бурьян.
Знать не можешь доли своей,
Может, крылья сложишь посреди степей?
И как было обидно и больно, если кто-то погибал в самом начале пути...

Ведущий 1: Да, много трагических лиц у войны - одно из них женское. Но есть еще более потрясающее детское личико Тани Савичевой - девочки из блокадного Ленинграда, которая вела дневник. В нем она записывала, когда умирали ее родные. Умирали от холода и голода. Она потеряла сестру, брата, бабушку, дядю - и вот война забрала самое дорогое - маму. Последняя запись в дневнике такая: «Умерли все. Осталась одна Таня». Беззащитный маленький ребенок перед лицом жестокой войны. Что может быть страшнее страданий невинного ребенка? Не дай нам, Бог, чтобы это повторилось.

(Исполняется песня «А я не вернусь». После песни юноша и девушка выходят на сцену, между ними диалог)

Она: Так вы говорите, что слезы людские вода?
Он: Да!
Она: И все катаклизмы проходят для вас без следа?
Он: Да!
Она: Христос, Робеспьер, Чагевара - для вас ерунда?
Он: Да!
Она: И слезы Афгана не трогали вас никогда?
Он: Да!
Она: А совесть, скажите, тревожит вас, хоть иногда?
Он: Да!
Она: Но вам удается ее успокоить всегда?
Он: Да!
Она: А если враги посягнули на вашу страну?
Он: Ну?
Она: Разрушили созданный вами очаг?
Он: Так...
Она: Жестоко расправились с членам вашей семьи?
Он: И...
Она: Неужели вам все равно, если пулю пустить?
Он: Жуть... (закрывает лицо руками)
Она: Так вы говорите, что слезы людские вода?
Он: Нет!
Она: И все катаклизмы проходят для вас без следа?
Он: Нет!
Она: Так значит, вас что-то тревожит еще иногда?
Он: Да! Да!

Ведущий 2: Четыре года - много это или мало? Кому, как не солдату знать об этом? Что же помогало выжить, не ожесточиться сердцем? Наверное - письма, которые им говорили о том, что их любят, ждут.
Ведущий 1: «Жди меня - и я вернусь» - эти слова Константина Симонова стали символом того времени. Эти письма грели душу, даря сердцу солдат свет любви и тепла. И сердце пело, пело даже на войне.

Песня «Прадеды, деды»

Слайд-шоу под музыку «Я хочу чтобы не было больше войны – минус»
Ведущий 1: Шло время. В прошлом оставались этапы пути: Москва - 41, Ведущий 2: Сталинград - 42,
Ведущий 1: Курск - 43,
Ведущий 2:в 44 - советская армия вышла за границы СССР,
Ведущий 1: и близился заветный день - 9 Мая 45 года.

(Звучат стихотворения, которые исполняют несколько учащихся.)

Чтец 1:
Еще стояла тьма немая,
В тумане плакала трава.
Девятый день большого мая
Уже вступал в свои права.

Чтец 2:
Армейский зуммер пискнул слабо.
Два слова сняли грозный сон.
Связист из полкового штаба
Вскочил и бросил телефон.

Чтец 3:
И все, никто не звал горнистов,
Никто не подавал команд.
Был грохот радости неистов,
Дробил чечетку лейтенант.

Чтец 1:
Стреляли танки и пехота
И, раздирая криком рот,
Впервые за четыре года
Палил из «Вальтера» народ.

Чтец 2:
Не рокотали стайки «Яков»
Над запылавшею зарей,
И кто-то пел, и кто-то плакал.
А кто-то спал в земле сырой.

Чтец 3:
Вдруг тишь нахлынула сквозная.
И в полновластной тишине
Спел соловей, еще не зная,
Что он поет не о войне.

Все участники с цветами для ветеранов выстраиваются на сцене. Выступление саксофонистки.

Звучит музыка Моцарт
Ведущий 1: Мы эту победу никогда не забудем,
Ведущий 2: для нас 9 мая самый главный праздник
Ведущий 1: И ветераны каждый год идут по главной улице, и все им дарят цветы и говорят спасибо
Ведущий 2: И минута молчания каждый годдаже через сто лет. и кино до сих пор снимают
Ведущий 1: Потому что, если б не вы, нас бы вообще не было!!!!
Ведущий 2: И конечно, вечная слава и память героям, павшим в борьбе за свободу и независимость нашей родины!
Музыка выключается - минута молчания

Музыка «День победы»
Участники дарят цветы ветеранам


 из докладной записки обкома партии центральному комитету партии о трудовых успехах комсомольцев области 23 декабря 1941г.

 Из докладной записки инструктора военного отдела обкома партии о выполнении задания центрального комитета ВЛКСМ по мобилизации девушек – комсомолок в Красную Армию 18 апреля 1942год.











Eђ Заголовок 115

Приложенные файлы